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勵志演講稿

時間:2021-11-13 17:54:12 演講 我要投稿

精選勵志演講稿范文匯總五篇

  好的演講稿可以引導聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內容。在現(xiàn)在社會,演講稿的使用頻率越來越高,在寫之前,可以先參考范文,下面是小編為大家收集的勵志演講稿6篇,歡迎閱讀與收藏。

精選勵志演講稿范文匯總五篇

勵志演講稿 篇1

尊敬的老師、同學們:

  數個日出和日落,青春的我們扛起信念的鋤頭,用虔誠去開墾這片沃土,播下一個個綠色的希望,不祈望湛藍的天空能飄過七彩雨,只奢望晶瑩的汗水能滋潤干涸的麥田。

  因為年輕,也許,我們尚顯稚嫩,也許,我們不夠成熟;也正因為年輕,我們在改革面前有“闖勁”,困難面前有“韌勁”,業(yè)務面前有“干勁”,學習面前有“鉆勁”。青春的我們,認真而不敷衍,踏實而不輕浮,奉獻而不索取,真實而不虛偽。面對時代的挑戰(zhàn),我們決不退縮;面對繁重的工作,我們決不推脫。我們年輕,富有旺盛的激情,富有神奇的構想,我們要把青春的活力化為創(chuàng)造的靈感,去感知時代的脈搏,去體現(xiàn)新時代的特征。

  挺一挺青春的身軀,露一露青春的微笑,生動每一枚深深淺淺的足跡。在春天,我們踏踏實實地耕耘著——這就是我們!擰在一起,我們就是一道閃電,就是一堵火墻;聚在一起,我們就是整個星空,就是一輪金光四射的太陽!這太陽......就是我們青春的力量!

勵志演講稿 篇2

敬愛的老師,親愛的同學們:

  你們好!

  理想?理想是什么?理想可以說是人一生的夢想。我的理想是什么?我不知道,整天無所事事的我沒有讓無數的腦細胞去填補這個無底洞,直到幾天前老師提出來,我才認真的想過。

  經過了幾天的思索我終于答出了我的答案——一個兵。有人可能會不解,我一個懶胖子去當兵?能吃得下兵營里的苦嗎?你真的想去當兵么?

  其實每個人的心中都會有一個酷酷的夢,就是英雄夢,而在我的印象中所有的兵人都是酷酷的,雖然說我一個懶胖子可能會吃不下兵營里那冷酷嚴峻的考驗,但所謂“世上無難事,只要肯攀登!敝灰遗α瞬还苣懿荒苄校叶枷肴ピ囈辉,讓別人眼中的鄙夷變成驚奇。

  為了我心中的英雄夢,我要從現(xiàn)在開始減肥,每頓一碗湯一碗菜一個饅頭,還要養(yǎng)成良好的習慣,改掉自己懶惰該干什么不干什么的壞習慣,每天早睡早起,被子整理得好,向著一名兵人的標準看齊。

  一個人沒有了理想,就像鳥兒沒有了翅膀,無法在廣闊的天空上翱翔,就像魚兒沒有了尾巴,無法在遼闊的大海里遨游。

勵志演講稿 篇3

  又是一年的金桂飄香,又是一年的長空鳴雁,又是一年的桃李芬芳,我永遠忘不了今年的九月一日,我懷揣著一顆忐忑的心,望著教室里四十多雙新奇的眼睛,開始了我石廈學校的從教生涯,回首過去兩個月的點點滴滴,雖然很辛苦,但我收獲了為人師者的幸福。

  每當我踏著清晨的第一縷陽光走向校園的時候,我知道這又將是繁忙而充實的一天,每當我?guī)е鴮W生踩著落日的余暉走在歸家的路時,我知道孩子們期待我明天的表現(xiàn)。這是我第一次擔任一年級的班主任和語文老師,為了一節(jié)課的出色表現(xiàn),我常常備課到深夜。一年級的孩子活潑好動,天真爛漫,我們的教學管理也不可能天天順心順氣,教室里,孩子們的調皮讓我尷尬;走廊中,孩子們的淘氣讓我心煩;操場上,孩子們的放縱更讓我傷心。當我在懊惱煩心之時,是前輩們幫助了我,給了我鼓勵和指導,給了我信心和決心。記得黃老師曾對我說過:“從教的道路并不都是一帆風順的,要想學生理解你,你就必須先透徹地了解他們”。我才明白,我必須以孩子的角度去思考,以孩子的心理去和他們溝通。

  班上有一個最矮的小男孩,他常常為自己的小個子而苦惱,也有同學為此而取笑他。于是我在班上的故事會中講了兩個故事,一個是《你一定會長高》,小男孩通過各種各樣的方法想長高,最后他明白快樂才是最重要的,快樂比長高更重要。另一個故事是《你是特別的,你是最好的》,原來每個人都是世界上獨一無二的,與眾不同的,都是上帝撒落在人間的一顆美麗珍珠。那天我發(fā)現(xiàn)小男孩聽得特別認真,臉上露出了開心的笑容。下課了,他眨著眼睛告訴我,他一定會長高的,聲音中透露著自信,我知道自己在他的心里播下了一顆種子,一顆被信賴的種子……

  在每個人的心里,總有那一方沃土。春天,你去播種、犁地、插秧;夏天,你去澆灌、施肥、耕耘;秋天,你去采果、打揚、收獲;冬天,傾聽窗外的天籟之音,盤算著一年的好收成,期待下一個春天的來臨。堅守一片心靈的沃土,需要用執(zhí)著的汗水、堅貞的淚水澆灌,這樣你一定會收獲屬于你的幸福。每當我看著可愛的學生們那一張張純真的笑臉,聽到那一句句熱情的問候“老師好”時,一股油然而生的幸福感將我包圍,將我融化,于是心里一次又一次慶幸自己選擇了教師這一職業(yè)。

  如果說生命是山,則堅守為徑,循徑登山,方知山之高大;

  如果說生命是海,則堅守為帆,揚帆入海,方知海之壯觀;

  如果說生命是歌,則堅守為曲,依歌唱曲,方知歌之悠揚;

  如果說生命是云,則堅守為風,風起云涌,方知云之灑脫。

  堅守你的三寸講臺,堅守你的春夏秋冬,堅守你心靈的一方沃土!

勵志演講稿 篇4

親愛的同學們,教師們:

  大家好!我也演講的題目是:追逐青春,放飛夢想。

  青春,充滿激情的年代;夢想,包容無數的未知。擁有青春我們可以無所為畏懼,懷抱夢想我們可以飛向天堂。也許你看到的青春在歲月的蹉跎中漸漸暗淡,追逐的夢想在現(xiàn)實的利劍前慢慢的破滅。但其實是你堅守的夢想動搖了,飛揚的青春氣餒了。不要害怕前進的道路崎嶇,青春的時光經不起時間的雕刻。我們要擁有懷抱夢想的信念,放飛青春的豪邁。

  擁有夢想的青春是簡簡單單的,懷抱夢想的青春是奮發(fā)向前的,擁有夢想的青春是無所畏懼的,懷抱夢想的青春是所向無敵的!堅定的'相信擁有夢想的我們終有一天會讓整個世界因為我們而驕傲,遠大的抱負,激情的吶喊,不管不顧的想要瀟灑來去在極速發(fā)展的社會中,在時過境遷的現(xiàn)實里,青春是我們拼搏的資歷;在忙碌無常的生活中,在鋼筋水泥的建筑屋里,夢想是我們奮斗的動力!

  青春的心蠢蠢欲動,讓夢想帶我們去旅行。

  縱使山高入云霄,縱使水深不見底,縱使鴻溝無邊際,青春的心有夢想的乘載,年輕的我們揚起夢想的翅膀,跨越困難,飛越極限。

  也許,青春的我們會迷茫,但夢想一如既往!

  也許,夢想最后不會成真,但青春的心無怨無悔。

  讓我們一起追逐青春,放飛夢想吧!

  我的演講完了,謝謝大家!

勵志演講稿 篇5

  陳:尊敬的老師

  桂:親愛的同學們

  合:大家上午好

  陳:今天我們演講的主題是

  合:年逝,猛志長存

  陳:這個叫春天的季節(jié),你緩慢的來到了我們的身旁!不經意抬頭,發(fā)現(xiàn)木棉花開了,我的心砰砰直跳;蛟S是因為這鮮紅的花朵點綴著這樣的春;或許是因為木棉的力量震撼著我的心,又或許是因為又一個春天到來了!

  桂:這是一個怎樣的季節(jié)!風輕云淡,細雨閑花!到底是春天!一切都在神秘的醞釀之中,小草跑出來了,花兒露出臉來了!柳條舞出身姿來了!到底是春天。∮幸环N不動身的放縱!有一種澎湃的激情!有一種蓄勢待發(fā)的嶄新力量!

  陳:你說,春光易虛度,不如早早相逢。我說,年華似流水,只有珍惜青春。高三的學長學姐們,做了三年的冷板凳,在幾十天后,就要向它們告別了!三年就這樣一閃而過,如一條長河,左岸是無法忘記的回憶,右岸是無悔專注的夢想,而中間飛快流淌的是我們無法挽回的青春年華!

  桂:青春是用來追憶的,當你懷揣著它時,它一文不值,只有當它耗盡時,再回過頭看,一切才有了意義。失敗后的落寞,成功后的微笑,便是這三年青春的意義吧!高三的學子們,此刻站在這里的你們,是否陷入了對過去的沉思?腦海里又是一種怎樣復雜而又繁瑣的場景?可是,它畢竟帶著你們無數的辛酸和痛苦漸行漸遠!

  陳:有人說:“青春是一本太倉促的書,每一頁,每一行都定格著生命的美麗和感動!”

  桂:有人說:“青春是一抹甜蜜的憂傷,每一點,每一滴都是潸潸淚影中的微笑!”青春勵志演講稿陳:如果青春是一本書,那我們應選擇用閃閃的筆尖,盈盈的墨水去詮釋它的豐富。

  桂:如果是一抹憂傷,那我們應懂得化憂傷的力量,用生命去沉淀屬于它的感動!

  陳:還記得當年那個偷偷在本子上寫著“我要上清華”的你嗎?即使知道那是一個多么遙遠的夢!還記得考試失敗后下決心要好好學習的你嗎?可是沒過幾天,你又變回了原樣!

  桂:還記得晚自習對同桌說:“我睡會兒,老師來了叫我一聲”的你嗎?可是,現(xiàn)在睡覺對你來說都成為奢侈品,連吃飯的時間多用了幾分鐘都會有犯罪感!

  陳:于是發(fā)現(xiàn)年逝,三年如白駒過隙,才覺已是長跑的最后階段了!不論你現(xiàn)在是失意,還是信心滿滿,都要咬咬牙,閉著眼一直往前沖!如果不把自己逼一把,你不會知道自己有多優(yōu)秀!

  桂:于是發(fā)現(xiàn)猛志長存,此刻的你應該懷揣著你的夢想一直向前,沒有奮斗過,有怎知艱難!沒有奮斗過,又怎能笑著進入考場!沒有奮斗過,又怎能獲那紅彤彤的通知書!

  陳:年輕的心盛放在三月的花季,雨水打不盡我們綿延的思緒!珍惜高中僅存的時光,讓她演繹別樣的風采!

  桂:記住,年逝,猛志長存!拾起我們曾經遺落的志向,放飛我們心中的夢想!讓青春的心勇往直前!

  陳:天有多寬,張開我的雙手擁抱;浪有多高,我向它大聲怒吼。

  桂:路有多長,我看到天邊的亮;心有多累,只是一剎那的惆悵。

  合:顧盼左右,瞻前顧后,都是逃避的借口;飛越痛苦,心魔不能阻擋我;飛越痛苦,勇往直前,有我的自由。

  合:謝謝大家,我們的演講結束了!

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