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環(huán)境演講稿

時(shí)間:2021-11-20 19:03:06 演講 我要投稿

【實(shí)用】環(huán)境演講稿范文匯編五篇

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在不斷進(jìn)步的社會中,能夠利用到演講稿的場合越來越多,那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編收集整理的環(huán)境演講稿6篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】環(huán)境演講稿范文匯編五篇

環(huán)境演講稿 篇1

  古往今來,地球用她那甘甜的乳汁哺育了多少代子孫的成長,哺育了多少人才!可是,她的子孫們又是怎樣對待她的呢?她那本來美麗的衣裳被人類給撕得支離破碎,那清清澈澈的血液被人類搞得臭氣熏天!

  要知道,我們?nèi)祟愔挥幸粋(gè)地球,然而現(xiàn)在雪球卻面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī),“救救地球“已經(jīng)成為世界各國人民最強(qiáng)烈的呼聲。

  面對周圍的呼救,我們怎能不動心呢?作為未來的接班人,我們?nèi)绻認(rèn)識不到這樣的危害,無視我們的未來,不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識,自覺履行、保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話,我們的生命將毀在我們自己的手上,老天也會對我們做出相應(yīng)的懲罰。

  溫室效應(yīng)、沙塵暴、雪災(zāi)、旱災(zāi)、澇災(zāi),等等,哪件不是我們?nèi)祟愖约涸斐傻?什么發(fā)展、什么卓越、什么利益,要是我們賴以生存的環(huán)境遭到了破壞的話,又哪來的利益、哪來的卓越、哪來的發(fā)展啊!

  環(huán)境污染是我們?nèi)祟愒斐傻模詈筮得由我們自己來解決。唉,想一想也是,為什么我們自己給自己找麻煩呢?

  時(shí)間不等人,那你還等什么呢?人類啊,覺悟吧,覺悟吧,請還我藍(lán)天!

  這是一篇呼吁環(huán)保的習(xí)作。文章通過描寫地球現(xiàn)如今被人類破壞導(dǎo)致溫室效應(yīng)、沙塵暴、雪災(zāi)等災(zāi)難的事實(shí),呼吁人類覺悟,趕緊行動起來保護(hù)地球。文章語言流暢,立意向上,所表達(dá)的現(xiàn)象發(fā)人深省。

環(huán)境演講稿 篇2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  各位知道前些天的霧霾是怎么回事嗎?沒錯(cuò),就是人們肆意亂扔塑料袋造成的!現(xiàn)在,人們到哪兒都離不開塑料袋,購物、買菜、吃飯永遠(yuǎn)離不開它,好像誰不用就趕不上時(shí)代的步伐!用布袋的人幾乎寥寥無幾!而且大量使用也就不說了,用完把手瀟灑一揮,把塑料袋拋到“九霄云外”去了。街道、路邊都要被塑料袋包圍了!

  在大街上,人們不保護(hù)地球媽媽美麗的容貌,反而搞破壞,成為世界上的“怪怪龍”!這樣做的后果就是不但把我們的地球毀于一旦,而且危害自己的身體健康,造成各種各樣的惡劣后果。

  可能在幾百年后的今天,人們終于想起了當(dāng)初的所作所為,為此后悔不已,因?yàn)楫?dāng)初的破壞,世界萬物漸漸消亡,連人類的生命也遭到威脅!所以,霧霾已經(jīng)在向我們警告,現(xiàn)在悔改還來得及!

  一個(gè)人的力量微不足道,但很多人結(jié)合起來,就有一股強(qiáng)大的力量,那就是正能量!

  從現(xiàn)在起,“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,讓我們都做環(huán)保小衛(wèi)士吧!

  我的演講完畢。謝謝大家!

環(huán)境演講稿 篇3

  藍(lán)天是白云的家,樹林是小鳥的家,小河是魚兒的家,泥土是種子的家,美麗的地球就是我們?nèi)祟惖募。我熱愛地球,熱愛我們賴以生存的家。愛她的魚翔淺底,愛她的鳥語花香,愛她的青山綠水,愛她的碧草藍(lán)天……

  在四野飄香的花叢中,我和蝶兒一起追逐嬉戲;在郁郁蔥蔥的森林,我與小鳥一起歡笑、歌唱!在林間小路上走一走,在草叢中躺一躺,在大樹旁靠一靠。吮吸著花草的芳香,欣享著陽光的沐浴,聆聽著蟬鳴的嘹響。在地球母親的懷抱里,我沉醉了。曾幾何時(shí),這美麗的景象消失了,不見了。不再有星空的璀璨,不再有牧歌的婉轉(zhuǎn);不再有青青的碧野,不再有蔥蔥的山林。天空總是灰蒙蒙的,看不見鳥兒歡快的身影;草原一片荒蕪,只有幾頭瘦牛在漫步;河流裸露出河床,成了孩子們的游樂場;大樹只剩下矮矮的樹樁,遠(yuǎn)處還傳來刺耳的伐木聲;氣候反常,雪花夾雜著塵沙拍打在臉上,卻痛在人們的心里!大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。大自然的報(bào)復(fù)讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說過,沒有自然,便沒有人類,這是世界一大樸素的真理。一味的掠奪自然,征服自然,只會破壞生態(tài)系統(tǒng),咎由自取,使人類瀕于困境。人不給自然留面子,自然也不給人留后路,98洪水,20xx年的沙塵暴,其實(shí),就是大自然向人類發(fā)出的警告!曾幾何時(shí),人們亂捕亂殺,使人類的朋友殘?jiān)馔刻,血流成河!扒进B飛絕,萬徑人蹤滅”,這就是對捕殺動物后果的真實(shí)寫照。

  有這樣一件事正在發(fā)生:鯨魚在人類的捕殺中,已經(jīng)瀕臨滅絕,而鯨魚的急劇減少,直接導(dǎo)致浮游生物的大量增加,海面被大面積地覆蓋,使地球的氧氣產(chǎn)生不斷減少。人類扼住了鯨魚的咽喉,也是在堵上自己生存的大門!人類啊,當(dāng)你把槍口對準(zhǔn)那些無辜的動物的時(shí)候,其實(shí)正是把槍口對準(zhǔn)自己!真不敢想象,我們?nèi)绻龠@樣繼續(xù)下去,這個(gè)世界將會是一幅怎樣的慘景呢?地上寸草不生,天空塵沙彌漫,人類將在魔鬼般的尖叫聲中化成堆堆白骨。到那時(shí)我們只能說,人類曾經(jīng)屬于過地球,但地球?qū)⒂肋h(yuǎn)不會再屬于人類了。我們真的會讓這幕悲劇上演嗎?我們真的讓我們的子孫后代無家可歸嗎?我們還要真的'等到地球母親衰亡的那一天才知道懺悔嗎?地球興亡,匹夫有責(zé)。

  保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的歷史重任要落到我們這一代的肩上。我們不能再讓動物的鮮血染紅大地,不能再讓天空被廢氣所污染,不能再讓我們的家園滿目瘡痍!保護(hù)地球,人人有責(zé)!保護(hù)地球,從我做起!保護(hù)地球,從現(xiàn)在開始!

環(huán)境演講稿 篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是:保護(hù)水資源,做環(huán)保小公民。

  水是一切生命之源,人體重量的60%是水,血液中的90%是水,我們每人每天需要兩公斤的水才能維持生命。水又是生產(chǎn)中的首要資源:生產(chǎn)一噸稻谷需要水1400立方米,煉一噸鋼需要水200立方米,造一噸紙需要水500立方米?梢哉f,如果沒有水,人類將無法生存

  同學(xué)們,烈日炎炎的夏天,當(dāng)你擰開水龍頭,舒舒服服地沖著涼水澡時(shí),你們知道嗎?你洗澡所用的水是缺水地區(qū)幾十人的日用水量;當(dāng)你沖洗馬桶時(shí),你一次用水量當(dāng)于發(fā)展中國家人均日用水量;當(dāng)粗心的你沒有擰緊水龍頭,它一個(gè)晚上流失的水,相當(dāng)于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個(gè)村莊的居民日飲用水量。這些事例決不是聳人聽聞,而是聯(lián)合國有關(guān)機(jī)構(gòu)多年調(diào)查得來的結(jié)論。

  大家都知道,我國是一個(gè)貧水國家,人均淡水只有2240立方米,不到世界人均水平的四分之一,居世界第109位,被列為世界13個(gè)嚴(yán)重缺水的國家之一。由于缺水,我國農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少,西北沙漠化嚴(yán)重,沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水對于我們每一個(gè)中國人來說,已是當(dāng)務(wù)之急。

  同學(xué)們,“黃金有價(jià)水無價(jià)”。為了我們自身的健康,為了子孫后代的幸福安寧,為了人類今后的生存和發(fā)展,讓我們積極行動起來,從身邊的小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,節(jié)約用水,保護(hù)我們賴以生存的水資源,做一個(gè)惜水如金的“環(huán)保小公民”吧!讓/“地球上最后一滴清水/將是人類的眼淚”/這樣的廣告/永遠(yuǎn)只成為廣告吧!

  謝謝大家!

環(huán)境演講稿 篇5

親愛的老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的內(nèi)容是:愛護(hù)校園環(huán)境,共享綠色校園!當(dāng)清晨的第一縷陽光悄悄灑落校園時(shí),看到那干凈的地面,潔白的墻壁,你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情?當(dāng)灰朦朦的天空彌漫著塵土和黑煙,嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵,樓梯過道上、操場教室里,散落著一些食品包裝袋、用過的餐巾紙,墻壁上印著一些污點(diǎn),你是否也會不由自主地皺起眉頭?

  是啊,誰不想仰望藍(lán)天,俯看綠地,大口呼吸新鮮的空氣?誰不想自己的家園干凈整潔、清幽而充滿溫馨呢?那就需要我們共同愛護(hù)_鎮(zhèn)中這個(gè)我們共同的家園。每次看到整潔的校園,我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影,然而仔細(xì)地觀察,卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方:學(xué)校雪白的墻壁,不知是誰硬是在上面加了幾個(gè)腳;教學(xué)樓上,有同學(xué)喜歡用垃圾來做“自由落體”的實(shí)驗(yàn);還有一些同學(xué),喜歡在桌椅上刻刻劃劃,隨意涂鴉。

  還記得我們剛進(jìn)入初中,我們都為自己能坐在嶄新的教學(xué)樓里學(xué)習(xí)而倍感舒暢,但是試想一下,如果由于我們不加以愛護(hù)而使我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣,花草樹木被隨意摧殘,墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累,地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物,在這樣的環(huán)境里,我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長呢?

  同學(xué)們,我們是新一代的中學(xué)生,應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛護(hù)校園環(huán)境做起:每一張廢紙切記扔進(jìn)垃圾筒;每一次打掃要認(rèn)真負(fù)責(zé);每一張桌子讓它干凈整潔;每一面墻壁讓它潔白無瑕。一片紙,我們撿起;一堆垃圾,我們打掃;一朵花,我們珍惜;一棵草,我們愛護(hù)。同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

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