老師感恩的演講稿范文合集6篇
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在生活中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編收集整理的老師感恩的演講稿6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師感恩的演講稿 篇1
各位同學(xué)，各位老師：
大家好，
自古以來，中國就有尊師重道的傳統(tǒng)。老師總是受人尊敬，被人愛戴的，他教授我們做人做事的道理，是人類文化傳承的功臣。一年一度的教師節(jié)來臨。我們用歡笑與淚水該別了一個個小學(xué)的老師們，踏進了初中的大門。
秋風(fēng)，吹落了枝頭的樹葉。一片片，一片片，讓人想象成一只只空中起舞的枯葉蝶;又讓人想起辛勤培育祖國陽光照耀下花朵的園丁——我的老師們。
我的老師，讓學(xué)生依賴和尊敬的老師;讓我們時時牽掛感激的老師;在我們“受傷”時為我們的心靈貼上創(chuàng)口貼的老師;在“雨中”遞上一把雨傘和熱茶的老師……恩，老師。想你們了呢。
曾幾何時，無知天真的我們跟隨著老師的腳步，在老師的帶領(lǐng)下走進了明亮寬敞的教室;在老師的孜孜教導(dǎo)下一聲聲的牙牙學(xué)語;在老師的一句句耐心講解下解出不會做的復(fù)雜題目;在老師一次次親身受教下學(xué)會成人成才的大道理……光陰似箭，日月如梭。隨著時光的流逝，不知何時，您們的皺紋已經(jīng)留下歲月的痕跡，您們的發(fā)線已經(jīng)有了白雪的痕跡!
您很支持我的觀點，找不到任何理由反駁，并愿意與我留守在同一條戰(zhàn)線，一起升天堂下地獄。于是我的靈魂有了依傍，忽然不再覺得自己是一抹孤獨的風(fēng)，不用再流浪，而是可以安逸地休憩在某一片光陰里，昏昏欲睡。但風(fēng)終究是風(fēng)，搖擺不定，如果停止，那就要有一個決定和理由來塵埃落定。
有人贊美老師是園丁，澆灌著我們這些花朵。有人認為老師是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我卻要把你比作一盞明燈，點亮了學(xué)生們?nèi)松牡缆�，同時，也照亮了我們?nèi)松姆较颉?/p>
我想說：
老師，啊老師。您像我兄長。
老師，啊老師，像老朋友一樣……
教師節(jié)，作為學(xué)生的我們衷心祝愿全世界所有的老師教師節(jié)快樂!也祝老師們工作順利，身體健康，心想事成。桃李滿天下!
老師感恩的演講稿 篇2
感恩的心，感謝命運，伴我一生讓我有勇氣作我自己……”，聽著這首歌曲，回想幾個月的初中生活，我的心中涌動著無數(shù)感動。
從我升入初中的第一天起，給我印象最深的是我的班主任楊老師，此刻我已經(jīng)在初中生活了近三個月，給我印象最深的還是我的班主任。短短的時間內(nèi)班主任給了我無數(shù)的感動。人們都說，老師是一根蠟燭燃燒自己，照亮別人。而我認為，老師更像一架梯子，讓我們踩著她的肩膀往上攀登，更像一位慈祥的母親，時時關(guān)心呵護著我們。
班主任并不總是和顏悅色，有時也會“河?xùn)|獅吼”，當(dāng)某些同學(xué)不帶作業(yè)或不守紀律時，她會大發(fā)雷霆，但是有誰不明白呢老師所做的不都是為了我們嗎不都是為了讓我們更好的發(fā)展自己，更嚴格的要求自己，不斷的提高自己嗎
記得在準(zhǔn)備歌詠比賽和廣播操比賽的那段日子里，為了讓我們班級在開學(xué)第一次的比賽中獲得優(yōu)異的成績，班主任陪著我們在體育課上反復(fù)地練習(xí)，參賽的歌曲也是精挑細選，我們獲得了優(yōu)秀的成績，嘗到了在開學(xué)以來第一次成功的喜悅，那時是多么的高興多么的快樂埃
在期中考試快即將來臨之際，班主任每一天第一個到校，督促我們，給我們講復(fù)習(xí)的方法。使我們爭分奪秒，斗志激昂。之后，我們班取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，這都離不開老師的辛勤工作。
老師，謝謝你讓我的心中珍存著一份感動，它將在今后的人生道路上永遠溫暖我的心靈。
老師感恩的演講稿 篇3
大家好！
“蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。"每當(dāng)我讀到這句詩時，總會情不自禁的聯(lián)想到老師們那辛勤工作時的背影。你們不要覺得老師那么輕松、自在，因為他們每晚都會批改作業(yè)，一直改到深夜，還要寫備課、作業(yè)批改情況······
課堂上，老師耐心教導(dǎo)同學(xué)們，沒有一絲絲的馬虎，他們用粉筆創(chuàng)造了我們的未來！然而，你可曾想到，過量吸收粉筆是會導(dǎo)致人體造成傷害的，可老師沒有埋怨過一句，一心想把我們培養(yǎng)成才。
生活中，老師又像我的親生父母一樣，給予我無微不至的關(guān)懷。又一次，同學(xué)們都在認認真真地寫著新學(xué)的生字。忽然，我的肚子開始疼起來了，這下麻煩了。坐在我旁邊的陳芷萱發(fā)現(xiàn)我一直趴在桌子上，便問："你怎么了？”我說：“肚子不舒服�！避戚媛牶蟀堰@個消息報告給了老師。于是，老師馬上走了過來，問道：“嚴重嗎？”我搖了搖頭。接著，老師拿過我的水杯，摸了摸，然后倒掉又給我換了杯溫水，老師說："喝一些溫水吧，如果一會兒難受的嚴重了，你就跟我說一聲，我給媽打電話，讓她送你回家。”這是我禁不住流下了眼淚。老師見了，還以為我是太難受了才哭的，急忙前去安慰我。我擦干眼淚，告訴老師我已經(jīng)不太難受了。老師這才放了心。老師，我就借這次機會，說出我的真心話吧！其實······我喜歡您！
老師是辛勤的園丁，我們就是怒放的花朵，老師是參天大樹，我們就是土上的嫩芽。老師，你就像蠟燭，燃燒自己，照亮他人。老師，我對您的千言萬語也表達不盡�，F(xiàn)在，千言萬語化成一句話：“老師，你辛苦了，我們永遠愛您！”
謝謝大家！
老師感恩的演講稿 篇4
五年過去了，我們從懵懂的年代，走到了花季。其中，你，宋先生——，令我難忘。
你是微笑的女神。那是一年級。當(dāng)我們走進教室，對一切都不熟悉的時候，是你的微笑讓我感到溫暖和熟悉。你走上講臺，沖我們微笑，笑得如此燦爛�！巴瑢W(xué)你好……”你的聲音像黃鸝一樣清脆悅耳，在教室的空氣中蔓延，激蕩著我的心。從這一刻起，我愛上了你，你的笑容深深的刻在我的心里。
你是一個勤奮的園丁。春天來了，你播下六十六顆種子。如果你好好培養(yǎng)它們，你會在秋天結(jié)出巨大的果實。你永遠不會放棄每一顆種子。當(dāng)一個種子遇到“路障”時，你會毫不猶豫地花時間和精力去幫助他。我永遠記得你對我的鼓勵，這是我從萌芽成長為果實最好的肥料！我沒有什么可以報答你的，我只是想用我的.優(yōu)異成績讓你驕傲！
你是我的好朋友。你可能已經(jīng)忘記了，但我會永遠記得。那時候的課太受歡迎了，你都覺得癢癢的，忍不住來了。你就像一只輕盈的蝴蝶，我們不僅欣賞它。跳完之后，你的臉上出現(xiàn)了美麗的笑容。在我眼里，你是一個永遠不會變老的朋友，給我們的校園生活增添了一抹亮色。
宋先生，你像春風(fēng)一樣給我們帶來了新的思想和活力；你給了我們知識和理智，就像夏天的暖風(fēng)；你像涼爽的秋風(fēng)一樣審視我們的錯誤和缺點；你像冬天的寒風(fēng)一樣吹走了我們的污點和壞習(xí)慣。我永遠不會讓你失望，老師，我永遠不會讓你失望，老師！最后，我想真誠地對你說：“我愛你！”
老師感恩的演講稿 篇5
天空因鳥而絢爛，海洋因浪而渾厚，春天因花而絢麗，冬天因雪而晶瑩。而我的生活因為“老師”而美好。老師，是您把知識傳授給我們，讓我們在知識的王國里成長，在知識的海洋里玩耍。你認真的精神值得我們欽佩。
我的語文老師中等身材，黑色長發(fā)，自然優(yōu)雅。一雙水汪汪的大眼睛似乎在說話，還有一張白皙的臉。我的老師不僅漂亮，而且非常愛我們。
我還記得有一次，因為起晚了，沒吃早飯，同學(xué)都在家吃過了，我只好餓著肚子去上課。上課的時候，細心的班主任看到了我的異常。下課后，老師讓我去辦公室。我以為我沒注意上課，所以不敢進去。這時，老師把我拉了進來，輕輕撫摸著我的頭，輕聲說：“你怎么了，沒精打采的？”你今天早上沒吃飯嗎？”我像小雞啄米一樣點點頭。老師慢慢從抽屜里拿出一個雞蛋，兩個面包，做了一杯熱牛奶，讓我慢慢吃，自己回班了。我沒吃是因為覺得老師肯定也沒吃，就跑過去對老師說：“老師，我吃了你的早飯。吃了什么？“你要是沒飯吃，我寧愿餓著！”這時，我清楚地看到有咸咸的東西從老師的眼角流了出來…
�。±蠋�，你是一個勤奮的園丁，我們是小樹苗，你是廣闊的天空，我們是只會玩耍的小鳥，你是遼闊的土地，我們是美麗的花朵。你是一棵大樹，我們是小葉子。你是一支魔筆，我們是一張白紙。
而你把我們從樹苗變成了大樹，從調(diào)皮的小鳥變成了在天空中自由飛翔的大鳥，從小小的樹葉變成了綠色的大枝葉。老師，你真?zhèn)ゴ螅±蠋�，在生活中，你不�?jīng)意的微笑和教導(dǎo)讓我們豁然開朗。你在我們心中是如此和諧，你讓我們相互理解�；ハ鄮椭魅~裝點秋天，秋天不再無聊；鳥兒裝點天空，讓天空不再空曠；而你像陽光一樣裝點著你的生活，讓它美麗而不精致。
啊老師！親愛的老師！我無法用人類所有的語言來表達我對你的感激。我只能以優(yōu)異的成績報答老師的恩情！
老師感恩的演講稿 篇6
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
大鏡子里一大一小的兩個身影在認真地排練。下個月我們班的節(jié)目《讀唐詩》合唱中，我是要跳一段舞蹈做點綴的，但是凌老師卻有小寶寶，所以不能來上班，我們的節(jié)目怎么辦呢?昨天，媽媽接到凌老師的電話，讓我去她家，她親自教我。
凌老師和我一起坐在地上，只見凌老師慢慢地把手抬起，繞過頭頂，向后延伸、拉長。我跟著凌老師的動作，身體慢慢往后傾。當(dāng)我的動作做得不到位時，凌老師站起來，拉著我的小手，一個動作一個動作地教我。
鏡子里，我看到凌老師疲憊的樣子，心里真難過：我怎么就這么笨呢?我怎么做起來不美呢?要讓凌老師這么辛苦。我隨著音樂舞動時，凌老師微皺眉頭，手捧著肚子，坐到了墻角的椅子上。我看得出神了，竟忘了后面的動作，凌老師輕輕地說：“專注點，小家伙!”我不好意思地吐吐舌頭，說：“知道了。”凌老師又說：“你們班這些小家伙就是不讓我省心，不知道節(jié)目準(zhǔn)備得怎么樣�！蔽倚南耄毫枥蠋熣嬲J真啊，人在家里心卻在學(xué)校里。還記得每次暑假，凌老師總是把我們合唱團的主力隊員叫到學(xué)校，給我們輔導(dǎo)聲樂。沒有空調(diào)的音樂教室中，我們汗流浹背，但是看著凌老師認真的模樣，我們誰都不叫苦叫累。
走出凌老師家，也近10點，瑟瑟的秋風(fēng)中，我沒有感覺到一絲寒冷，因為有凌老師的引領(lǐng)讓我走上了一條熱愛藝術(shù)的道路，讓我在藝術(shù)的舞臺上，一次又一次自信地綻放自我。
老師，我要感謝您!我要感謝我身邊所有關(guān)心和愛護我的老師，沒有你們的辛苦的付出，就沒有我們成功的喜悅。
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