教師的感恩演講稿（精選11篇）

　　通過對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非�？鄲腊桑�下面是小編整理的教師的感恩演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教師的感恩演講稿 篇1

親愛的老師、同學(xué)們：

　　想想也快到教師節(jié)了吧。

　　想起老師對(duì)我們的諄諄教誨，心中不免充滿對(duì)老師的感激之情。教師，在很早的時(shí)候就被社會(huì)奉為人類文明的傳承者，是祖國(guó)花園里的園丁。教師被捧得很高很高，這個(gè)職業(yè)在人們眼中是偉大、光輝的。

　　光芒的背后是無比的艱辛。

　　老師這種職業(yè)似乎本來就是需要操勞的。為了學(xué)生的學(xué)習(xí)，老師可以夜不能寐;為了學(xué)生的品行，老師可能急得滿頭白發(fā);為了學(xué)生的應(yīng)付考試，老師可能會(huì)過分衰老……我們現(xiàn)在知道的關(guān)于老師最為熟知的句子就是：“夜深了，一片寂靜，老師的書房里還點(diǎn)著一盞燈，一個(gè)身影伏在案上認(rèn)真的工作。”從這個(gè)句子，對(duì)老師的辛勤也可見一斑了。

　　幼時(shí)，幼稚的心里藏著一個(gè)小小的理想：長(zhǎng)大以后要成為老師。因?yàn)槔蠋煹膶?shí)際地位是很高的，而且他的精神地位也是崇高的。老師似乎也是很輕松的，從來也只見過老師在每個(gè)本子上畫幾個(gè)勾勾叉叉而已。如果能成為一個(gè)地位又高又輕松的人，那多帶勁兒!什么“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，根本就無法理解。

　　我的終于明白了教師是怎么一回事。

　　我被老師叫到辦公室?guī)兔ΑＣ總�(gè)老師面前都是厚厚的一摞作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)、參考書。有的老師正在批改作業(yè)，有的老師在把《教師參考書》翻來覆去地看，還有的老師寫著厚厚的備課資料(我后來知道，幾十頁(yè)的備課資料有時(shí)僅僅為了一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容)……我對(duì)老師的敬意油然而生。

　　其實(shí)，許多老師為了培育祖國(guó)的花朵是奉獻(xiàn)了自己的時(shí)光的。有的將年幼的孩子放在一邊，有的顧不上吃飯，還有的犧牲了自己的業(yè)余時(shí)間……“辛勤的園丁”這一稱號(hào)，他們是當(dāng)之無愧的。所以，當(dāng)我們埋怨老師多管閑事，或是要和他們對(duì)著干，你要知道，老師會(huì)心碎。

　　教師不僅有身體的疲憊，更有心靈的憔悴。有調(diào)查表明，老師是平均年齡最短的職業(yè)之一，三十五歲以上的老師只有百分之八身體正常。最重要的病因就是不良的情緒。當(dāng)你為錯(cuò)得一塌糊涂的作業(yè)懊惱時(shí)，老師也會(huì)十分憤怒;當(dāng)你為你自己的壞成績(jī)憂愁時(shí)，老師也會(huì)反省是不是自己的教育除了差錯(cuò)……

　　我們現(xiàn)在說道報(bào)答老師，似乎心有余而力不足，但，報(bào)答老師并不是需要什么物質(zhì)的東西。上課時(shí)一個(gè)專注的眼神，積極地回答問題，與老師交流，以及考試時(shí)的優(yōu)異的成績(jī)，都是對(duì)老師的回報(bào)。

　　窗外，煙花綻放，化作千萬莘莘學(xué)子的千言萬語(yǔ)的感謝灑向四方。老師是紅燭，點(diǎn)燃自己照亮學(xué)生;老師是春蠶，吐盡最后一根絲線。老師，您工作在今朝，卻建設(shè)了祖國(guó)的明天;你的教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四方，千言萬語(yǔ)匯成一句話：老師，您辛苦了!

　　教師的感恩演講稿 篇2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。同學(xué)們，你們知道明天是什么節(jié)日嗎？明天，我們將迎來中華人民共和國(guó)第x個(gè)教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿！

　　教師節(jié)——這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。

　　教師，一個(gè)普通的名字，但是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。

　　解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國(guó)，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

　　教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價(jià)的。

　　老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

　　您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字概括——燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

　　您像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝x上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

　　您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

　　假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

　　春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您的評(píng)價(jià)。您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛，天下最偉大，圣潔。

　　螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　教師的感恩演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是xx，感恩這二字非常重要，我們是一名小學(xué)生，我覺得自己周圍很多要感恩的人，這次我不談別的，就說老師，人務(wù)必要懷有感恩，感謝恩師非常有必要，學(xué)習(xí)跟生活就是這樣，一定要讓自己有一個(gè)舒適的狀態(tài)，我們懷著一顆感恩的心，感恩老師，我想作為一名小學(xué)生這是我們應(yīng)該領(lǐng)悟到的。

　　老師是我們學(xué)習(xí)道路上的明燈，一直就是這么在說，這毋庸置疑，往往在黑暗中能夠讓人眼前煥然一新，感恩是非常珍貴的一個(gè)東西，每次當(dāng)我看見老師在講臺(tái)上面辛苦的講課，我就意識(shí)到我們很多時(shí)候在下面還不知道珍惜，過去沒有這種意識(shí)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中總是缺少一個(gè)態(tài)度，讓老師也操了很多心，我想作為學(xué)生這本很就是不用去說的，我想不管是什么事情都應(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)態(tài)度，這是非常關(guān)鍵，我感恩老師，可能有的時(shí)候老師回事很嚴(yán)格，我之前一直不以為然，在學(xué)習(xí)當(dāng)中對(duì)我們嚴(yán)格是非常有必要的一件事情，現(xiàn)在我也在思考，學(xué)習(xí)是自己的事情，老師對(duì)我們嚴(yán)格是有道理的，我一直在想著怎么讓自己優(yōu)秀的起來，都說嚴(yán)師出高徒，我其實(shí)不期望自己在今后有多么突出，我只想希望能夠讓老師少操心，面對(duì)學(xué)習(xí)保持一個(gè)好的態(tài)度，不讓老師失望。

　　回想在小學(xué)這里幾年的學(xué)習(xí)，我感恩身邊的面每一個(gè)老師感恩老師賦予了我很多知識(shí)，讓我面對(duì)這個(gè)世界有了一些了解，讓我有了一個(gè)逐漸完善的世界觀，教會(huì)了我很多道理，當(dāng)然這些在今后隨著自己的成長(zhǎng)我也會(huì)慢慢的懂得，但是老師是我的引路人，在教會(huì)我一些道理，我作為一名小學(xué)生，我覺得自己在很多方面都是比較幼稚的，還有很多事情沒有涉及，但是老師都會(huì)很耐心的在教我，學(xué)校是一個(gè)神圣的地方，老師是非常值得尊敬的，我感恩老師，每次在上課的時(shí)候望著老師的背影，我會(huì)感覺很踏實(shí)，是老師在帶領(lǐng)著我們掌握更多的東西，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，這些能夠讓我豐富自己的人生，在學(xué)習(xí)當(dāng)中沃不是一個(gè)的非常主動(dòng)的人，一直都是老師在開導(dǎo)我，也會(huì)有很多時(shí)候讓我不知所措，老師都是耐心的。

　　同學(xué)們，我們要感恩老師，現(xiàn)在就在我們的周圍，望著我們xx學(xué)校的每一個(gè)老師，我內(nèi)心是有很多驕傲，原來我是有那么多恩師在教我知識(shí)，我也特別想對(duì)老師說一聲：“謝謝!”

　　謝謝大家!

　　教師的感恩演講稿 篇4

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是—— 《學(xué)會(huì)感恩老師》�；ǜ屑び曷�，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它的生長(zhǎng)；蒼鷹感激天空，因?yàn)樘炜兆屗�飛翔；山感激大地，因?yàn)榇蟮厥顾�巍峨；我感激很多人，但我最感激的是我的老師。從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子到小學(xué)生，從渴望知識(shí)的青少年到飛黃騰達(dá)的成年人，從門外漢到專業(yè)人士，從人類打結(jié)到今天的信息時(shí)代，教師的角色始終貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。老師們默默的努力，為人類文明帶來了活力。

　　老師的愛揭示了無私中的平凡：像一股暖流，滲入我們的內(nèi)心；像一個(gè)召喚，幫助我們孤獨(dú)的心找到回家的路；像春風(fēng)一樣，它給我們溫暖和溫暖。我們的老師沒有華麗的舞臺(tái)，沒有鮮花簇?fù)�，粉筆是他們的犁頭；三英尺的平臺(tái)是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。師愛叫師生戀，是世界上最嚴(yán)肅的愛：犯錯(cuò)時(shí)是老師教我們的；遇到困難首先想到的是老師。一臉的贊許讓我很開心；一句熱情的問候讓我感受到了第二種親情。

　　我的一個(gè)老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美。我只喜歡“老師”這個(gè)詞.這個(gè)簡(jiǎn)單的發(fā)言，無疑是老師們的共同心聲，也是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感表達(dá)。我們感謝老師的辛勤教育和諄諄教誨。然而，再多的贊美和欽佩也無法用愛和行動(dòng)來表達(dá)我們對(duì)老師的感激。當(dāng)我恐懼地踏進(jìn)校門時(shí)，是你陽(yáng)光般的笑容安慰了我，老師。你把我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了五彩繽紛的校園，帶進(jìn)了自習(xí)室。

　　當(dāng)我?guī)е�疑惑面�?duì)難題的時(shí)候，老師，是你耐心細(xì)致的給我講解解決問題的思路。你把我迷茫、閉塞的心帶到了問題，帶到了類比解題的思路，帶到了有趣的數(shù)學(xué)世界。當(dāng)我羞愧地面對(duì)自己的錯(cuò)誤時(shí)，老師，你教會(huì)了我有意義地做人的道理。你讓我年輕無知的頭腦走向正確的真理，走向我認(rèn)為未來應(yīng)該正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念，走向我從錯(cuò)誤走向正確的人生。當(dāng)我懷著一顆失落的心面對(duì)失敗的時(shí)候，老師，你像天使一樣來到我身邊，給了我勇氣和希望。你把我受傷沮喪的心帶進(jìn)了自信的天空，帶進(jìn)了廣闊的海洋，帶進(jìn)了未來成功的大門。老師，當(dāng)我高興地對(duì)待成功時(shí)，你善意地提醒我要謙虛。你把我驕傲浮躁的心帶到了高山，帶到了進(jìn)步的流水，帶到了自強(qiáng)不息的世界。感謝老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；

　　感恩的老師，給我飛翔的翅膀；感恩的老師，給我指明人生的方向；老師，謝謝你讓我看到了這個(gè)世界。不管遇到什么，你都會(huì)和我一起面對(duì)。老師，在我眼里，你很神奇。我真誠(chéng)地感謝你，我的老師，為我做的一切！什么是感恩？“感恩”是一個(gè)人與生俱來的天性，不可磨滅的良知，是一個(gè)人心理健康的表現(xiàn)。一個(gè)連感恩都不懂的人，必然是一顆冷酷無情的心，永遠(yuǎn)不會(huì)成為一個(gè)為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人；“感恩”是一種對(duì)善良的感激之情的表達(dá)，是縈繞在每個(gè)不忘他人善良的人心中的情感。

　　學(xué)會(huì)感恩，是打磨塵封的心而不麻木；學(xué)會(huì)感恩，才能牢記一點(diǎn)一滴的不求回報(bào)。感恩的老師不需要我們做什么驚天動(dòng)地的事。表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：上課的時(shí)候，堅(jiān)定的眼神，輕輕的點(diǎn)頭，你在用心聽，這就是感恩；下課后看到走廊里的老師淡淡的笑著，彬彬有禮的“老師你好”也是感激涕零！告訴老師“我能行，老師”，成績(jī)優(yōu)異，成功自豪，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。更是感激老師�；�可以枯萎，海可以變成桑園。但是我們感恩的心是無法改變的。讓我們從1.1滴開始，感恩老師！

　　謝謝大家！

　　教師的感恩演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是***，今天我給大家演講的題目是***。

　　那天回母校，我又見到了我的老師，陪伴我走過初中三年的班主任——老師。還記得，第一次見到您時(shí)，您的頭發(fā)如墨汁般烏黑;和您走在一起時(shí)，您的腰板如青竹般的挺拔;看著您親切的臉龐，您的眼角如蛋清般的無紋。

　　如今，您那濃密的黑發(fā)中卻冒出了幾根銀芽，挺拔的腰板也漸變得彎曲，連那魚尾紋也毫不留情地深深印在了您的眼角上。我們進(jìn)步了，但您卻老了!當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光調(diào)皮地躍進(jìn)了教室，您就已經(jīng)在教室門外微笑著迎候我們的到來了。

　　直至看見我們一個(gè)不落地到齊了，您才放心地回到辦公室，趴在桌上小睡一會(huì)兒。上課時(shí)，您總是非常認(rèn)真仔細(xì)地將知識(shí)教授給我們，若是沒聽懂，您總會(huì)為每個(gè)尋求幫助的人耐心解決。就這樣，您伴著我們長(zhǎng)高、長(zhǎng)大，慢慢走向成熟。越臨近重大考試，您就越努力工作。

　　有時(shí)，忙得連午休時(shí)間都顧不得在家小睡一會(huì)兒，就來到了學(xué)校。坐在講臺(tái)前，摘下眼鏡，用手按按眼睛成了那時(shí)您的招牌動(dòng)作。血絲漸漸爬上了眼球，頭上的銀絲肆意地生長(zhǎng)了起來，讓我們看著都心疼啊!而您卻總是笑嘻嘻地對(duì)著我們說：“沒事!真的沒事!”在我初中的那段日子，您就是我們心中的及時(shí)雨。

　　在我失落時(shí)，您總是及時(shí)地耐下心來和我聊聊天，為我排憂解難;在我取得輝煌成績(jī)時(shí)，您總是及時(shí)提醒我：“如果懈怠松勁，不繼續(xù)努力，輝煌就僅僅是那一瞬間!”在我成績(jī)快速下降，努力卻沒收獲時(shí)，您總是及時(shí)地為我補(bǔ)課，為我指點(diǎn)迷津，苦口婆心地勸我不要放棄，去爭(zhēng)取那份真正屬于自己的成功!

　　現(xiàn)如今，我做到了您要的那種努力，而努力也獲得了收獲，但我卻告別了初中，告別了您，在我心中，您永遠(yuǎn)都是我的好老師，我的摯友!老師，謝謝您!謝謝您的一路守護(hù)，謝謝您的一路辛勞，謝謝您那父母般的愛!教師節(jié)又到了，我再不能像過去的三年一樣，嘻嘻哈哈地給您送上自己親手做的禮物，恭恭敬敬給您鞠上一躬。就讓我用我稚嫩的詩(shī)行表達(dá)對(duì)您和所有老師的愛吧!

　　老師啊，當(dāng)您聽見窗外的撲翅聲，那就是我們呼喚您的聲音!總有一天小小的鳥兒，我們羽翼長(zhǎng)成也絕不忘枝頭的那片綠蔭!我的演講完畢，謝謝大家!

　　教師的感恩演講稿 篇6

親愛的老師們：

　　九月的天空彌漫著秋收的氣息。教師節(jié)腳步輕盈，慢慢到來。對(duì)于每一個(gè)中學(xué)生來說。從淘氣的孩子到少年。老師——，你永遠(yuǎn)是最值得我們尊敬和感謝的。隨著教師節(jié)的臨近。我謹(jǐn)代表我們xx班的所有學(xué)生，向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝和衷心的祝賀。

　　老師。你是最值得我們尊敬和感激的。你就像一支蠟燭。雖然很弱。但是有光有熱。發(fā)出耀眼的光芒。你已經(jīng)精疲力竭了。照亮別人。這種無私奉獻(xiàn)。讓我們永遠(yuǎn)不要忘記。雖然你的生活很艱難。而是熱愛祖國(guó)的未來。你只是一只紅燭。但是心和學(xué)生的心是連在一起的。你不在乎個(gè)人得失。這是毫無保留的努力。讓我們記�。�

　　人們說春天的蠶絲被會(huì)織到死去。你的——偉大的老師。你的愛。像陽(yáng)光一樣溫暖。像春風(fēng)一樣溫暖。甜蜜如清泉，你的愛。細(xì)心而溫暖，你的愛。高貴又偉大！在慶祝教師節(jié)xx周年的那天。我們的心在澎湃。很多想法。千言萬語(yǔ)無法表達(dá)我們深深的感激。千言萬語(yǔ)無法表達(dá)我們有多愛你！

　　祝我們的學(xué)生親切問候。表達(dá)謝意的私人信件。賀卡。黑板上的祝福。講臺(tái)上的一朵花或一杯茶。一封慶祝教師節(jié)的電子郵件——帶給你一種幸福和欣慰的感覺。

　　古人云：“一日為師。做一輩子爸爸。”值此教師節(jié)之際。我在這個(gè)特殊的日子。向我們尊敬的老師深深鞠躬。真誠(chéng)地對(duì)我們老師說：“老師。你辛苦了！”

　　讓我們發(fā)揚(yáng)尊師重道。欣賞老師善良的美德。在全班乃至全校，我們都會(huì)營(yíng)造一個(gè)大家尊師重教的良好氛圍。我答應(yīng)你從身邊的小事做起。認(rèn)真聽每個(gè)老師的課。完成每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)。真的從1.1滴開始。愛老師。關(guān)心老師。尊敬老師。影響身邊的親戚朋友。為營(yíng)造全社會(huì)尊師重道的氛圍做出自己的貢獻(xiàn)！

　　祝天下所有老師身體健康。永恒的青春！

　　教師的感恩演講稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家好！今天我發(fā)言的主題是：淺談學(xué)會(huì)感恩，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。很感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)，讓我和在座的各位老師交流。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵(lì)下，在各位老師的幫助下，讓我在從教的這七年的學(xué)習(xí)與工作中收獲了很多，這也讓我多了一份感恩。

　　還記得小時(shí)候，別人問我長(zhǎng)大了做什么工作？我毫不猶豫就說：“老師�！蔽蚁脒@可能是從小就受母親的影響的緣故吧，母親是一名小學(xué)教師。還記得，小時(shí)候每每感受著母親對(duì)學(xué)生們那和藹可親的目光，傾聽著她對(duì)學(xué)生們的諄諄教誨，目睹著她為每一個(gè)孩子所付出的一切時(shí)，我就暗下決心，今生也要做一名教師，一名像母親那樣具有愛心、責(zé)任心，并且深受學(xué)生們既喜歡又尊敬的教師！2005年，我終于實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想，當(dāng)上了一名小學(xué)教師。帶著幾許新奇與滿腔的豪情，踏上了三尺講臺(tái)。

　　記得剛參加工作時(shí)，沒有任何教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我就被學(xué)校安排任教五、六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。剛到一個(gè)新環(huán)境，一切都是那么的陌生，但為了快速適應(yīng)教學(xué)工作，更好地上好每一節(jié)英語(yǔ)課，我真的下了不少苦功：首先，為了盡快熟悉教材和教學(xué)環(huán)節(jié)，我認(rèn)真閱讀鉆研教學(xué)大綱、課標(biāo)、教材和教參；其次，每一節(jié)課前的備課，我更是做到備教材，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重、難點(diǎn)，關(guān)鍵點(diǎn)，學(xué)生，教學(xué)方法，甚至是課堂上的每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，每一句話我都寫在紙上認(rèn)真?zhèn)�。課余時(shí)間，我多聽其他老師的課，觀摩他們的課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)她們教學(xué)手段和方法，然后再運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)中去。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一段時(shí)間的摸索與努力，我熟識(shí)了學(xué)生，了解并初步掌握了課堂教學(xué)環(huán)節(jié)和一些教學(xué)方法與手段，能輕松地駕馭課堂教學(xué)了。

　　一個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開家人的支持，同事的幫助，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，在此我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師七年來對(duì)我的幫助與指導(dǎo)，謝謝你們，是你們的幫助與指導(dǎo)，使我擺脫了初為人師的困惑與苦惱，使我如今成為一名學(xué)生們喜歡又尊敬的英語(yǔ)老師。

　　烏鴉反哺，恨不能盡其意；羔羊跪乳，悔不能釋其情。山感恩地，方成其峻。海感恩溪，方成其博大，天感恩地，方成其壯闊，世間萬物莫不感恩于心。更何況身為靈長(zhǎng)的人呢？所以，我們教師不光要教給學(xué)生知識(shí)、教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，更重要的是要讓學(xué)生懂得一些做人的道理——學(xué)會(huì)感恩。這才叫真正的“教書育人”。

　　作為英語(yǔ)教師，我經(jīng)常利用英語(yǔ)教材中的潛在的感恩因素，開發(fā)英語(yǔ)課程資源，在合適的場(chǎng)合或時(shí)機(jī)在學(xué)生的心底播種感恩的種子，讓學(xué)生用感恩之心去感受世間的親情、友情和恩情，在接受他人關(guān)愛、支持和幫助時(shí)，給他人以回報(bào)，不要只圖索取和享受。那么在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中如何對(duì)學(xué)生實(shí)施感恩教育呢？

　　一、在日常生活中培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)。

　　由于孩子的年齡特點(diǎn),決定了他們需要鼓勵(lì),表?yè)P(yáng)。在教學(xué)中要善于找好教育的切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)行自然的滲透。例如，“Good morning！”“How are you？”“Hello！”“Nice to meet you！”“Thank you ！”“Sorry.” 等表示問候、禮貌的句子，是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)最初接觸的內(nèi)容。只要在教學(xué)及日常交往中反復(fù)使用，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言情景，學(xué)生自然就學(xué)會(huì)了在英語(yǔ)中禮貌用語(yǔ)的運(yùn)用。例如，“Thank you”（謝謝你）這一常用的禮貌用語(yǔ)，在教學(xué)上，教師也應(yīng)側(cè)重于學(xué)生這一良好習(xí)慣的養(yǎng)成，并時(shí)刻加以提醒：如接受別人的幫助時(shí)，要說“Thank you”；接受別人的贊美時(shí)，要說“Thank you”；接受別人的禮物時(shí)，也要說“Thank you”。即使是自己的'父母，也別忘了說“Thank you” 在學(xué)習(xí)“New Year’s Day” 的時(shí)候，引申到“Women’s Day”、“ Mothers’ Day、”等節(jié)日，回家后，要求學(xué)生用英語(yǔ)向父母及長(zhǎng)輩祝福，使學(xué)生體會(huì)到老師和同學(xué)的關(guān)心，同時(shí)也明白了應(yīng)該體貼父母、關(guān)心他人。

　　二、在英語(yǔ)課堂教學(xué)中培養(yǎng)感恩意識(shí)

　　1、在單詞學(xué)習(xí)中培養(yǎng)感恩意識(shí)

　　例如，在教學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元father， mother等家庭成員的單詞這一課時(shí)，我讓全班同學(xué)把自己家人的照片帶過來，先讓全班說說父母平常多愛我們，為我們付出了很多心血，激發(fā)孩子們對(duì)家庭的愛和對(duì)父母的感恩之情，再讓學(xué)生用英語(yǔ)介紹自己的家人：This is my father. I love my father! This is my …我再帶領(lǐng)孩子們學(xué)唱歌曲I love my father, I love my mother, they love me….，使學(xué)生邊學(xué)歌邊表達(dá)了對(duì)父母濃濃的愛意！

　　例如，在教學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第六單元doctor, nurse, farmer, driver等職業(yè)類單詞的時(shí)候,我讓學(xué)生學(xué)完單詞后觀看每種職業(yè)人在工作時(shí)候的情景，doctor和nurse在醫(yī)院里幫助病人恢復(fù)健康，teacher辛勤教育我們成長(zhǎng)，我們吃的大米、蔬菜、水果都在來自farmer們用汗水換來的……。各種職業(yè)的人們都為我們的幸福生活做出很大的貢獻(xiàn)，我們對(duì)于這些人是應(yīng)該心懷感激之情的。

　　又如，在教學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第四單元rice, fish, beef, noodles, 等食物單詞的時(shí)候，我給留了這樣一個(gè)作業(yè)：讓學(xué)生們配圖文為自己和家人設(shè)計(jì)一份菜單。通過設(shè)計(jì)菜單，很多學(xué)生知道了父母和長(zhǎng)輩們的喜好，比以前更也知道關(guān)心長(zhǎng)輩了。

　　2、在對(duì)話教學(xué)當(dāng)中培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)

　　例如，在教學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元PartA Let’s talk部分的對(duì)話的時(shí)候，我首先在全班進(jìn)行一個(gè)“Are you helpful at home ? ”的調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在家是根本不會(huì)去幫父母做任何家務(wù)的，平時(shí)很多事情都是由父母代勞了。于是我布置他們一個(gè)回家?guī)椭�父母做家�?wù)的任務(wù)，讓他們從真實(shí)的生活中感受到父母的辛勞，把體諒父母和感恩父母的情感內(nèi)化到心里，并從行動(dòng)表現(xiàn)出孝敬父母的行為。通過家庭問卷的調(diào)查，我了解到很多同學(xué)在和體驗(yàn)以后都變得懂事多了，常常能在家?guī)椭�父母做一些力所能及的家�?wù)。不少同學(xué)養(yǎng)成了clean the bedroom, sweep the floor等好習(xí)慣，同學(xué)們也有“I’m helpful at home”的自豪感。

　　總之，我們要教育學(xué)生學(xué)會(huì)“感恩”，就要從小著力培養(yǎng)的感恩意識(shí)，使他們“吃水不忘打井人”，永不忘記別人的幫助之恩，不忘父母師長(zhǎng)的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩。感恩之情，照亮了你我的心房，也讓生活充滿暖意。那就讓我們感恩于心，做一個(gè)懂得珍惜的人；責(zé)任于行，做一個(gè)會(huì)承擔(dān)的人！

　　再次感校領(lǐng)導(dǎo)給予我這次機(jī)會(huì)，本人工作七年，經(jīng)驗(yàn)微薄，有不足之處，希望各位老師能夠多提寶貴意見。

　　教師的感恩演講稿 篇8

親愛的老師們：

　　您好！

　　值此又一個(gè)教師節(jié)之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有六年級(jí)學(xué)生向您表示熱烈的祝賀和衷心的感謝。

　　回想六年前，我們站在你面前，靠著父母的衣角，充滿了迷茫和困惑，對(duì)世界，對(duì)人生，對(duì)知識(shí)一無所知。自從你把我的手從我母親的手里接過來，你就一直在帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中暢游，向人類文明進(jìn)軍。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，你對(duì)我們說的第一句話是：“高層建筑從地面升起。”雖然我當(dāng)時(shí)不太明白它的意思，但是你一直在爭(zhēng)取。在你的帶領(lǐng)下，六年過去了，我們已經(jīng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的小學(xué)畢業(yè)生，為以后的深造打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　我們前進(jìn)的每一步都是靠你的努力和汗水換來的。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你手拉手教我們寫漢字，你一遍又一遍教我們拼音，你下班后在辦公室給學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)講課。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你在我們生病時(shí)的關(guān)心，你在我們遇到困難時(shí)的親切問候和及時(shí)幫助，你在我們犯錯(cuò)誤時(shí)的憂郁的臉，你在我們?nèi)〉贸删蜁r(shí)的幸福的微笑。總之，你像我們的父母，但你比我們的父母有更大的愛，更豐富的知識(shí)，更高尚的人格。你的一言一行，你的孜孜不倦，你的努力，你的默默奉獻(xiàn)，深深打動(dòng)了我的心，默默地告訴我們?nèi)绾巫鋈耍�如何奮斗，如何為國(guó)家做貢獻(xiàn)。我經(jīng)常在心里說：“我長(zhǎng)大了。”

　　要當(dāng)老師，當(dāng)像我的老師那樣的好老師�！崩蠋�，你可知道，你已經(jīng)是我的楷模，是我心中樹起的一塊豐碑。

　　當(dāng)我慶幸自己的進(jìn)步，慶幸自己有這樣好的老師的時(shí)候，我猛然發(fā)現(xiàn)，六年來，我們成長(zhǎng)了，老師卻蒼老了許多�？�，當(dāng)年青春美貌的老師因勞累，臉上添上了皺紋;看，當(dāng)年風(fēng)華正茂的老師，今天頭上已有了幾根銀絲，走路時(shí)背也有些彎了。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛干”的名句。老師，雖然歲月奪取了你的年華，雖然辛苦使你的容顏減色，但是，我們對(duì)您的情，對(duì)您的愛卻與日俱增。您在我們心中，永遠(yuǎn)是那么完美，那么高大。

　　有人說我們學(xué)校設(shè)備簡(jiǎn)陋，校舍陳舊，有人嫌我們學(xué)校不是重點(diǎn)，而我卻要說，我們學(xué)校是的學(xué)校。因?yàn)檫@里有敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的一支教師隊(duì)伍。他們?cè)谶@簡(jiǎn)陋的環(huán)境中辛勤耕耘，默默地奉獻(xiàn)，培養(yǎng)出了一批批高素質(zhì)的學(xué)生。他們這高超的教學(xué)能力和高尚的精神境界是金錢難買的，也是任何現(xiàn)代化的設(shè)備不能相比的。

　　明年，就是我們即將畢業(yè)的時(shí)候，對(duì)老師的恩情，我們無以為報(bào)，我們決心抓緊最后一年的學(xué)習(xí)時(shí)間，把學(xué)習(xí)搞得更好，在畢業(yè)時(shí)考出好成績(jī)，給老師、給母校一個(gè)真誠(chéng)的回報(bào)，用我們的成績(jī)告訴世人，我們學(xué)校是的學(xué)校。母校，我永遠(yuǎn)引以為豪的母校，這里的老師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮，他日我一定要讓你以我為豪。

　　最后，再次祝老師們節(jié)日快樂。

　　教師的感恩演講稿 篇9

老師們、同學(xué)們：

　　早上好! 同學(xué)們，在家中，當(dāng)你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動(dòng)?當(dāng)你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對(duì)你的關(guān)心?也許有的同學(xué)會(huì)漠視這些來之不易的東西，父母?jìng)兠刻煲�在工作崗位上辛苦的工作十幾個(gè)小時(shí)，他們付出了多少汗水?可面對(duì)父母語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，我們的孩子卻無動(dòng)于衷，會(huì)感到厭煩，甚至無禮地和父母頂撞。

　　同學(xué)們，你們說，這樣做對(duì)嗎?我認(rèn)為，作為孩子，要學(xué)會(huì)對(duì)父母感恩，要感謝他們把你帶到這個(gè)世界，要感謝他們讓你衣食無優(yōu)。對(duì)他們感恩的唯一方式，就是做一個(gè)尊重父母、聽話、懂事的好孩子。

　　在學(xué)校里，面對(duì)老師辛勤勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì)了感恩?老師們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會(huì)為你感到高興、為你的成功慶賀。當(dāng)他們看到你們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候，對(duì)你提出了警告或批評(píng)，也許有的同學(xué)會(huì)反感老師的批評(píng)，但請(qǐng)記住一句話：忠言逆耳利于行!你應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評(píng)，正是這些批評(píng)，你的人生才會(huì)減少遺憾和后悔。對(duì)于有些學(xué)習(xí)有困難或不想學(xué)習(xí)的同學(xué)，老師無私的幫助，利用點(diǎn)滴時(shí)間輔導(dǎo)你，我看到很多老師從早到晚，把所有的精力都花在了你們身上，下了班還在批改作業(yè)，你們放學(xué)了，卻有老師在為你們整理教室，試想一下，當(dāng)你長(zhǎng)大成人過著舒適安逸生活的時(shí)候，你能給老師什么回報(bào)?而老師從不奢求這些。所以，我認(rèn)為只要有良知的學(xué)生，都應(yīng)當(dāng)以實(shí)際的學(xué)習(xí)行動(dòng)來回報(bào)老師對(duì)你們的教育!

　　同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該始終不忘感恩父母給了我們的生命和養(yǎng)育，感恩老師給了我們教育和培養(yǎng)，感恩朋友給了我們關(guān)心和幫助，感恩社會(huì)給了我們成長(zhǎng)的環(huán)境和支持，讓我們感恩自然界的一切，感恩我們感受到的每一切。

　　教師的感恩演講稿 篇10

老師們，同學(xué)們，早上好：

　　今天我在國(guó)旗下講話的題目是《心懷感恩，你我共成長(zhǎng)》。

　　人生是一條射線，以我們的出生為起點(diǎn)，可以無限延伸。理想有多高遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)有多勤奮，堅(jiān)持有多長(zhǎng)久，這條射線就有多長(zhǎng)；成長(zhǎng)有多深刻，價(jià)值有多大，人生的意義就有多遠(yuǎn)。盡快成長(zhǎng)起來，負(fù)起自己的責(zé)任，不僅是作為青年教師的我要修煉的，像朝陽(yáng)一樣的同學(xué)們更需要迅速成長(zhǎng)。

　　有這樣一個(gè)真實(shí)的故事："某同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)樽⌒�，所以時(shí)常半夜出校上網(wǎng)。一天晚上他照例，翻到一半就拔足狂奔回來，面色蒼白，十分古怪，同學(xué)們問他怎么回事，他也沉默不語(yǔ)。但是從此他卻認(rèn)真讀書，不再上網(wǎng)，同學(xué)之間流傳他那天見到鬼了。后來他考上了大學(xué)，昔日的同學(xué)問到這件事，他沉默良久說，那天晚上是他父親來給他送生活費(fèi)，舍不得住旅館，在墻根下坐了一夜。"

　　我想，許多年前的那個(gè)夜晚正是這個(gè)同學(xué)真正成長(zhǎng)起來的時(shí)候。擁有一顆感恩的心，懂得用自己取得的成績(jī)來回報(bào)父母，這就是真正意義上的成長(zhǎng)。并且真正的成長(zhǎng)還在于能夠堅(jiān)持和努力。

　　NBA著名球星洛杉磯湖人隊(duì)的科比，在一次接受采訪時(shí)，有記者問他："科比，你為什么如此成功？"科比反問記者說："你知道洛杉磯凌晨4點(diǎn)的樣子嗎？"記者搖搖頭，科比說："我知道每一天凌晨四點(diǎn)洛杉磯的樣子。"

　　無獨(dú)有偶，林書豪20xx年從哈佛大學(xué)進(jìn)NBA，11年與金州勇士隊(duì)簽約，是首位進(jìn)入NBA的美籍華人。

　　可是一年后被金州勇士隊(duì)裁掉，接著林書豪簽約休斯頓火箭隊(duì)，但是不到一個(gè)月，火箭隊(duì)又宣布裁掉林書豪，最終紐約尼克斯宣布簽下林書豪。

　　可以說林書豪一直奮斗在被裁掉的邊緣，但是他依舊堅(jiān)持不懈的奮斗和訓(xùn)練。他不斷地在挫折中堅(jiān)持，與所有人，也與他自己的耐心和信心作斗爭(zhēng)，最終他成功了，他成了球隊(duì)的領(lǐng)袖，并登上了《時(shí)代》周刊雜志封面，連美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬都關(guān)注這個(gè)華裔小伙子的驚人表現(xiàn)。

　　其實(shí)，不論是誰，成功總是和堅(jiān)持不懈分不開的。而一個(gè)人是否成長(zhǎng)起來，也要看他能不能擁有堅(jiān)持不懈的奮斗品質(zhì)，有一種為了成功而跟自己跟學(xué)業(yè)跟工作較勁的堅(jiān)持。

　　學(xué)校的老師們辛勤工作，早出晚歸，把自己的青春奉獻(xiàn)給講臺(tái)，這是因?yàn)樗麄兩钌疃�得，心存感恩并且�?jiān)持不懈的工作才能更有意義的成長(zhǎng)。那么同學(xué)們，請(qǐng)你們也盡快成熟起來吧，讓人生的射線因?yàn)槟愕某砷L(zhǎng)而更有意義。

　　教師的感恩演講稿 篇11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感恩您！

　　在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來了我們國(guó)家的教師節(jié)。

　　這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻，無論用什么方式、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心！敬愛的老師啊、在這個(gè)特殊的日子里，我只想對(duì)您說：老師、您辛苦了！我們感恩您！

　　記得那年我們初入校園時(shí)，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。

　　轉(zhuǎn)眼間幾年飛過，如今我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。這些年來、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操；幾年來，同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_啟的知識(shí)殿堂里汲取營(yíng)養(yǎng)、茁壯成長(zhǎng)。在陽(yáng)光下，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對(duì)人生；在風(fēng)雨中，又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報(bào)效祖國(guó)。

　　日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動(dòng)、就有收獲，我們堅(jiān)信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會(huì)碩果累累、桃李飄香。

　　敬愛的老師啊，在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里，即使千言萬語(yǔ)也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托，在新學(xué)年里，我們將自覺遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)�拳的感恩之心、�?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">出自己優(yōu)異的各科成績(jī)向老師、向?qū)W校、向祖國(guó)獻(xiàn)上厚禮。敬愛的老師啊，您辛苦了，我們真誠(chéng)地感恩您！

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