關(guān)于孝道演講稿范文匯編八篇
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編為大家整理的孝道演講稿8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
孝道演講稿 篇1
俗話說“十月生重，謝三生輕�！鄙挛覀兡軋�(bào)答父母嗎？今天。我們看了一個(gè)24集的關(guān)于孝道的故事�？赐曛�，忍不住受益匪淺，明白了很多道理。
《24孝》里有很多關(guān)于孝道的故事，比如《孝感動(dòng)天》，《單衣順母》，《賣身葬父》……但是唯一讓我印象最深的是《扇枕溫衾》。
《扇枕溫衾》是關(guān)于古代一個(gè)叫黃翔的人。他的母親在他年輕的時(shí)候就去世了，只有他和父親住在一起。黃翔非常孝順。每年夏天天氣很熱的時(shí)候，他都冒著滿身的汗水幫爸爸扇扇子，讓爸爸安心睡覺；冬天，天氣很冷。懂事的黃翔害怕他的父親因?yàn)榕吕涠恢X，所以他早早地爬上床，蓋好他父親的睡袋，這樣他父親就可以睡得很好。這種行為難道不是黃翔應(yīng)該為我們父母做的嗎？“一切美德以孝為先”在我們的生活中，我們不應(yīng)該把父母的努力視為理所當(dāng)然。“喝水的時(shí)候不忘挖井的人，前人種樹后人乘涼�！蔽覀儜�(yīng)該有一顆感恩的心，回報(bào)他們對(duì)我們的好�！暗嗌賽塾写玳L(zhǎng)的草，第三春輝”，羊有跪奶之恩，烏鴉有反哺之意，何況我們呢？孝順是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的品質(zhì)。
黃翔的品質(zhì)真的讓我和他形成了鮮明的對(duì)比！我真的很后悔我媽因?yàn)槲业臒o知，傲慢，任性難過了一下午。在這里，我很想對(duì)媽媽說：“媽媽，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徟畠旱臒o知和任性！”
黃翔的行為真的感動(dòng)了我們！“父母之恩深似海，生兒育女歷經(jīng)艱辛”。父母十月懷胎，我們歷經(jīng)千辛萬苦出生。俗話說“滴水不漏，要報(bào)答父母�！霸谏钪校覀円矐�(yīng)該學(xué)習(xí)黃翔的這種品質(zhì)，而不是總是對(duì)你的父母大喊大叫。記得父親曾對(duì)我說：“一個(gè)人太感恩，就不懂得孝順父母。即使他學(xué)習(xí)好，道德也是一個(gè)人的基礎(chǔ)。“是的，如果一個(gè)人的品德不好，即使他學(xué)習(xí)好，對(duì)社會(huì)有什么用？孝道是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人應(yīng)該具備的品質(zhì)。老子曾說：“老與老，幼與幼，天下可運(yùn)于掌。“孝順父母，尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心孩子，是我們的職責(zé)。
有什么比父母心中的情感更神圣？父母的心是最善良的法官，最知心的朋友，是愛的太陽，它的火焰照耀著，溫暖著凝聚在我們心中的意圖！
從現(xiàn)在開始，我們要孝順父母。其實(shí)孝順很簡(jiǎn)單。給父母弄水，做飯，打他們一次背都是孝順。因?yàn)闊o論大小遠(yuǎn)近，孝都在我們身邊，我們只需要用心去尋找。“孝”從此！
孝道演講稿 篇2
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
我們常說人生是一場(chǎng)旅行。沿途有各種風(fēng)景。不同的人陪伴我們走過不同的時(shí)光，旅程的終點(diǎn)也將是我們生命的終點(diǎn)。生于人生起點(diǎn)的我們，開始尋找自己的方向，匆匆前行，不愿留下一片美好的風(fēng)景。雖然生活是單行道，但我們害怕孤獨(dú)。很多人互相幫助，畫了很多相交的路。
我們?cè)趯ふ夷切┡c我們同行的人的方向，那些給我們的生活留下深刻印記的短暫時(shí)刻。那些人總是不在了，那些情節(jié)也無法重復(fù)，于是我們開始咀嚼過去的畫面，用親情、友情、愛情去珍惜珍貴的過去。
朋友們，在你們的旅途中，有沒有發(fā)現(xiàn)，凡事總有方向？我們經(jīng)常會(huì)擔(dān)心、煩惱、困惑，為什么跑完步就找不到自己期待的東西了？實(shí)際上，那是我們沒有找到他們的地方。那么，親情在哪里呢？應(yīng)該看哪里？
其實(shí)親情在后面，不回頭很容易忘記。
當(dāng)我們第一次睜開眼睛的時(shí)候，世界上只有兩個(gè)人，一個(gè)是父親，一個(gè)是母親。當(dāng)我們還在蹣跚學(xué)步時(shí)，他們?cè)谖覀儽澈笮⌒囊硪淼貛椭覀�。�?dāng)我們歡天喜地地奔跑時(shí)，他們?cè)谖覀儽澈蟠舐暃_鋒；當(dāng)我們傷心哭泣時(shí)，他們?cè)诒澈笄那拈_導(dǎo)；當(dāng)我們跑到遠(yuǎn)處時(shí)，他們默默地盯著我們身后。有些人總是會(huì)走得越來越慢，他們的愛會(huì)在我們身后積累。我們常常凝視遠(yuǎn)方，卻不知道之所以走了這么遠(yuǎn)，是因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)有兩只手在身后。
其實(shí)親情就在下面。不讀，總覺得很普通。
黑土可以滋養(yǎng)美麗的花朵，長(zhǎng)出甜美的果實(shí)。而我們總是專注于生機(jī)勃勃的土壤，卻從未想過翻遍日漸貧瘠的土壤，縱橫交錯(cuò)的溝壑，像母親眼角的皺紋；粗糙的黃沙像父親干枯的雙手。其實(shí)親情永遠(yuǎn)在底層。不翻厚厚的泥巴，怎么看后面的故事？就好像不認(rèn)真學(xué)習(xí)，怎么能找到逝去歲月的痕跡？
其實(shí)家庭雖然遠(yuǎn)，但也不遠(yuǎn)。雖然我們似乎要離開，但我們總是在等待�；厥淄�，送上一個(gè)吻，送上一份祝福，生活會(huì)為之增色。
謝謝大家。
孝道演講稿 篇3
古人云，春暖花開，物有所值。所以，如果你心里有孝心，你就能感受到這個(gè)充滿孝心的世界，感恩，體驗(yàn)生活給我們的一切；孝——不一定是讓人落淚的大事，是發(fā)自內(nèi)心的感激；從我出生開始，每時(shí)每刻都受到父母的關(guān)心和愛護(hù)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了關(guān)愛，學(xué)會(huì)了做一個(gè)孝順的孩子。
有一天放學(xué)回家，聽到媽媽在呻吟，嗯？媽媽為什么不去上班？我感覺不好。我跑進(jìn)臥室，看見媽媽臉色蒼白地躺在床上。此刻，我的眼里滿是淚水。我媽笑著說：“沒事，先做作業(yè)�！薄皨寢專趺磿�(huì)沒事呢？你吃過藥嗎？”“以后再吃”我學(xué)會(huì)了媽媽平時(shí)的樣子，用手摸了摸媽媽的額頭。太熱了！我很果斷地說：“不，讓我來！”然而，我的腦子里一片空白。我該怎么辦？突然想起自己以前發(fā)燒的事，就跑到衛(wèi)生間，用水把毛巾浸濕，擰干放在媽媽額頭上，把體溫計(jì)放在媽媽腋下。做完一切后，我坐在床邊，問我媽媽她的病。我媽扶著她笑著說：“好多了，去讀書吧�！钡�，此刻，我感到了一種力量和責(zé)任，我必須堅(jiān)持在母親身邊。
等了漫長(zhǎng)的十分鐘后，我看了看溫度計(jì)。哦，我的上帝！39度！我趕緊在藥箱里翻出幾瓶退燒藥，仔細(xì)看了說明書，上面寫著“飯后服用”，于是決定先給媽媽做飯。我媽在我發(fā)燒的時(shí)候給我做了面湯，告訴我發(fā)燒的時(shí)候喝面湯比較好。好的。我決定做面湯，在湯里放一個(gè)荷包蛋。這時(shí)我的`肚子開始抗議，但我忍住饑餓，把面湯端給媽媽，說：“媽媽，先喝一碗面湯。”我媽興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭。鼻子酸酸的，心里很難過，很愧疚。我明白這是因?yàn)槲移綍r(shí)不懂得關(guān)心孝順，這次我媽很感動(dòng)。以前我覺得媽媽的愛是理所當(dāng)然的，現(xiàn)在想想，真的不應(yīng)該。我默默的想。輕輕舀一勺湯，用嘴輕輕吹，不覺得熱的時(shí)候喂給媽媽。我媽平時(shí)就是這樣照顧我的。媽媽吃藥睡覺后，我一直陪在媽媽身邊，給她換毛巾。漸漸的我媽的燒退了，我想起我還沒寫作業(yè)，就趕緊寫作業(yè)…
第二天一早起來，去我媽房間問她怎么樣了。她說是的，她和她爸爸一直在夸我：“我們的孩子長(zhǎng)大了，照顧媽媽了。他們真是孝順的孩子。”我的心比蜂蜜還甜。
“孝順”讓我真正體會(huì)到家庭的溫暖和奉獻(xiàn)的偉大。同時(shí)我也知道了“孝”的真諦，其實(shí)就是發(fā)自內(nèi)心的愛！
讓“孝”連接我們的生活，讓我們的世界永遠(yuǎn)充滿真情！
孝道演講稿 篇4
尊老愛幼，孝敬父母，是中華民族幾千年來的優(yōu)良傳統(tǒng)。諺語“一切美德以孝為先”，“孝大于一人之行”，說明中國孩子重視孝道。歷代先賢都崇尚孝道，使我們中華文明在文化禮儀上保持了完整和規(guī)律性，受到了外國人的稱贊。然而，在孝道觀念日漸式微的今天，重新發(fā)掘和正確闡述中國傳統(tǒng)文化中的孝道觀念，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
《說文解字》對(duì)“孝”字的本義給出了生動(dòng)準(zhǔn)確的解釋：“孝，好父母，從老省，從子，子承老�！薄对娊�(jīng)》有“喪父母，生我”和“喪父母，生我”的圣歌。
“孝”是尊老愛幼、服務(wù)老人、服務(wù)親人的意思，是指子女對(duì)父母的義務(wù)，包括尊重、撫養(yǎng)、死亡、祭祀等。因此，“孝”作為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，首先是一種社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)，用于處理家庭中長(zhǎng)輩與子女的關(guān)系
所謂“你要我死，我不死，就是不忠；父親想兒子死，兒子不死，這是不孝。這里舉幾個(gè)例子：比如西漢經(jīng)學(xué)大師董仲舒提出的“君為臣，父為子，夫?yàn)閶D”，不適合我們現(xiàn)在人人平等的民主社會(huì)；再比如“體毛，父母，不敢損傷”《孝經(jīng)》，現(xiàn)代社會(huì)恐怕沒幾個(gè)人不去理發(fā)，很多女人去美容；再比如《孟子里婁章句上》，這是“重男輕女”思想的根源，是不夠的。我們提倡男女平等。今天，如上述孝道理論，無疑已經(jīng)過時(shí)，我們應(yīng)該毫不猶豫地批判或拋棄它們。
我們應(yīng)該繼承孔孟儒家倡導(dǎo)的合理孝道，借鑒古代孝道思想，從而協(xié)調(diào)和親近家庭成員的血緣關(guān)系，促進(jìn)家庭的和諧穩(wěn)定，進(jìn)而形成社會(huì)上尊老愛幼、互助互愛的風(fēng)尚，促進(jìn)精神文明建設(shè)。讓我們共同努力，營造尊老愛幼的社會(huì)氛圍，讓中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)在我們每一個(gè)人身上發(fā)揚(yáng)光大！
孝道演講稿 篇5
“孝”和“孝”中的一切美德。孝是中華民族幾千年來在中國流傳下來的美德。如果連孝順都做不到，請(qǐng)不要說自己是個(gè)善良的人。如果你不孝敬父母，你將受到法律的懲罰；如果不孝敬父母，就會(huì)受到道德上的譴責(zé)；如果不孝敬父母，用佛教術(shù)語來說，死后是不能上天堂的。如果有哪個(gè)沒良心的人想問為什么要孝敬父母，那么請(qǐng)先問問自己，我是怎么來到這個(gè)世界的？誰給了我生命？誰給了我充足的衣食？誰在我的病床前？誰在為我昂貴的學(xué)費(fèi)奔波？我不在家的時(shí)候誰偷偷擦我的眼淚？孩子回來誰在門口等？如果你不知道，那我就告訴你是父母，是父母給了我們生孩子的權(quán)利！以后的就不說了，就說是他們給了我們生命。我們對(duì)此感激不盡！
如果不是因?yàn)樗麄儯銥槭裁磿?huì)活在這個(gè)世界上？你為什么不尊敬他們？你入學(xué)的時(shí)候，父母給你帶了新書包，你走在雨天，你委屈的時(shí)候，偷偷流淚的是父母。你出生的那天，媽媽放棄了所有的愛好。你入學(xué)的時(shí)候爸爸沒日沒夜的工作掙錢。
不知不覺，日子一天天過去，前十年一眨眼就過去了。你有沒有回頭看父母的白發(fā)？他們被我們這些孩子變老了！但是你問過你的父母嗎？他們風(fēng)雨來去掙血汗錢，你卻拿去網(wǎng)吧灑脫消費(fèi)。在學(xué)校和老師頂嘴的時(shí)候，在網(wǎng)吧玩CF的時(shí)候，買一束玫瑰花談戀愛的時(shí)候，有沒有想過錢是從哪里來的？那我告訴你，是我爸媽通過汗水和汗水換來的！如果你說他們應(yīng)該支持你，那么請(qǐng)聽：你覺得對(duì)不起他們，孝順更重要！也許父母現(xiàn)在還有時(shí)間，他們可以照顧我們，因?yàn)樗麄冞�年輕，但是你想過他們老死的那一天嗎？我想，等你到了那里，你可以說你那么愛他們，你有多后悔。他們還能聽到你嗎？還有用嗎？可以說樹欲靜，風(fēng)不止；孩子想養(yǎng)，不親。
所以，不要等到以后，請(qǐng)現(xiàn)在就為你的父母感到難過，向他們致敬，哪怕你牽著他們的手去散步！時(shí)不我待，孝順年輕！父母總有一天會(huì)老去，但他們永遠(yuǎn)需要我們的孝順！請(qǐng)你向他們致敬好嗎？因?yàn)椋核麄兘o了我們生存的權(quán)利，他們給了我們美好的人生起點(diǎn)，他們給了我們充足的衣食住行，他們給了我們世界上最偉大的東西，——愛！
我愛我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我生命，我要孝敬父母，不為別的，只因?yàn)樗麄兪俏业母改�！他們以他的偉大擁抱了一切！父母給了我全世界！
孝道演講稿 篇6
俗話說：百善孝為先。但是看看社會(huì)的一些現(xiàn)象，想想此刻人們的一些作為：父母含辛茹苦地把他撫養(yǎng)成人，但是當(dāng)他成家立業(yè)之后，卻將父母斷然拋棄，讓他們孤苦憐仃的艱苦度日；父母費(fèi)盡心血地將他們培養(yǎng)成才，但是，當(dāng)他們功成名就之后，卻認(rèn)為父母地位卑微恥于與其為伍，而毫不留情的不認(rèn)雙親；為了照顧自己的家室妻兒對(duì)老父老母不聞不問……這些都是發(fā)生在我們身邊的，是我們經(jīng)常能夠看到，聽到，或者我們本身就在做的真實(shí)情形，真的令人寒心。
也許，每一位赤誠忠厚的孩子，都曾在心底許下“孝”的宏愿，堅(jiān)信來日方長(zhǎng)，堅(jiān)信水到渠成，堅(jiān)信自己必有功成名就，衣錦還鄉(xiāng)的一天，能夠從容盡孝。
可惜你們忘了，忘了真主的定然，忘了索命天仙的召喚，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無法報(bào)答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了，帶走對(duì)我們的掛念和他們的口喚，留給我們的是永久長(zhǎng)遠(yuǎn)的懊悔，和難以了結(jié)的孝愿。
有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無法懂得；當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕；世上有些東西能夠彌補(bǔ)，有些東西永無彌補(bǔ)。“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是歲月間隙的承接，“孝”是一失足成千古恨的追悔，“孝”是生命與生命交接處的鏈條。一旦斷裂，永無連接。
《古、蘭經(jīng)》：你的主曾下令說：你們應(yīng)當(dāng)只崇拜他，應(yīng)當(dāng)孝敬父母。如果他們中的一人或者兩人在你的堂上到達(dá)老邁。那末，你不好對(duì)他倆說：“呸”不好喝斥他倆，你應(yīng)當(dāng)對(duì)他倆說有禮貌的話，你應(yīng)當(dāng)畢恭畢敬地服待他倆，你應(yīng)當(dāng)說：“我的主啊，求你憐憫他倆，就象我年幼時(shí)他倆養(yǎng)育我那樣，”你們的主是最知道你們的情緒的，如果你們是善良的，那末，他對(duì)于常�；谶^者是至赦的。
報(bào)答父母的恩情即便背著父母徒步朝覲往返七次，亦不能盡，因此，穆圣說：“天堂在母親的腳下�！碧煜碌膬号畟儯仨氁ゾo�。〕梦覀兏改附≡诘墓怅�！
孝道演講稿 篇7
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我801班的王xx，今天演講的題目是：承繼孝道文化
中華民族是世界上最偉大的民族之一。在中華民族艱難而燦爛的五千年發(fā)展歷史中，我們一代又一代的先輩，自強(qiáng)不息、百折不回，創(chuàng)造了人類無數(shù)光輝的思想和業(yè)績(jī)，薪火相傳，形成了獨(dú)特的中華傳統(tǒng)文化。如：孝悌忠信、禮義廉恥、仁者愛人、與人為善、道法自然……這些悠久的精神世界，是全人類進(jìn)步思想的奇葩。作為中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。
中國有句古語：“百善孝為先�！币馑际钦f，孝敬父母、老師是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母、長(zhǎng)輩，就很難想象他會(huì)熱愛祖國和人民，會(huì)有所作為，有所成就。
“挨杖傷老”的故事，。 我想大家都接觸過。漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打。有一天，伯愈在挨打時(shí)，竟然傷心哭泣。他母親覺得很奇怪，問道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我，我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，就能放心，但是今天感覺不到疼痛，就明白母親身體衰退，體力微弱。所以禁不住流下了淚水，并不是疼痛而不甘心忍受�！边@個(gè)故事說明了韓伯愈非常孝敬母親。有詩頌曰： 體念母親情至忱，母棰輕重甚關(guān)心; 一朝知母力衰退，頓起心酸淚濕襟。
同學(xué)們，聽完這個(gè)故事你們應(yīng)該明白：父母平時(shí)對(duì)我們嚴(yán)厲是在關(guān)心我們，他們把對(duì)我們的愛轉(zhuǎn)為教訓(xùn)話語，只是希望我們長(zhǎng)大以后能少吃些苦、少走些彎路。所以我們要多“盡孝”，來報(bào)答父母對(duì)我們的愛、對(duì)我們的良苦用心。其實(shí)，我們只需要多抽出一些時(shí)間來陪陪父母，和父母嘮嘮嗑，幫父母倒杯茶，給父母洗次腳。。。。。。對(duì)父母來說就已經(jīng)足夠啦！我希望同學(xué)們能做做這些在身邊力所能及的事情，不要在將來留下遺憾后追悔莫及。
我們青少年是祖國未來的建設(shè)者，是中國燦爛文化的接班人。首先要培養(yǎng)熱愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的感情，提高對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，感悟中華傳統(tǒng)文化精神內(nèi)涵。其次要做到知行合一，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，在中華傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)下，快樂學(xué)習(xí)，為祖國增光，為人生增彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
孝道演講稿 篇8
什么是孝道？
一般認(rèn)為，只要能全力贍養(yǎng)父母，孝順就是孝順。我不反對(duì)這種觀點(diǎn)，是孝道，但這種孝道僅限于父母。這個(gè)孝道雖然是最基本的，但已經(jīng)是孝道了。
但此時(shí)此刻，這種觀點(diǎn)可能被否定了，因?yàn)楹芏喔改付紝?duì)孩子說：如果你真的想孝順我，就要有所成就。雖然現(xiàn)在已經(jīng)不是一個(gè)名利雙收的時(shí)代，但知識(shí)很重要，事業(yè)永遠(yuǎn)重要。許多貧困山區(qū)的父母寧愿餓死也不愿送孩子上學(xué)。如果孩子真的能“出點(diǎn)成績(jī)”，那就是孝順。
孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，但為什么只有父母孝順？不可否認(rèn)，父母給了我們生命，養(yǎng)育了我們。也許我們報(bào)答不了父母的恩情，所以我們需要孝順。但是能報(bào)答老師的恩情嗎？不，但是為什么我們不孝順老師呢？明白老師給了我們知識(shí)、技能和機(jī)會(huì)。在老師耐心的指導(dǎo)下，我們培養(yǎng)了一大批人才。為什么我們不孝順老師？我們應(yīng)該。我們需要用優(yōu)異的成績(jī)來獎(jiǎng)勵(lì)老師的努力，我們需要人才來獎(jiǎng)勵(lì)老師的培養(yǎng)，我們也需要通過成就事業(yè)來證明自己。
孝道這個(gè)永恒的話題，應(yīng)該隨著時(shí)代的進(jìn)步而拓展。也許對(duì)我們來說太大了，不能孝順全民族和眾生，聽起來很難，但是全民族養(yǎng)育了你，你應(yīng)該孝順；很多很多人給了你一個(gè)愛的世界，所以你也要孝順；給你美好生存空間的都是生物，你要孝順。
只有當(dāng)你成就了事業(yè)，你才能展示你的價(jià)值。努力創(chuàng)造自己的輝煌，給生你的父母，給辛辛苦苦培養(yǎng)你的老師，給養(yǎng)育你的整個(gè)民族一個(gè)滿意的答案。也許這是一種孝順吧！別人給你，你要懂得回報(bào)別人。中國有句老話：春來一滴水有回報(bào)。對(duì)父母忠誠盡責(zé)并不是孝道的全部。
成就一份事業(yè)，然后在自己的事業(yè)上默默奉獻(xiàn)，用自己的成就和愛回報(bào)世間的一切，這就是孝順。
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