實(shí)用的安全的演講稿范文10篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的安全的演講稿10篇，歡迎閱讀與收藏。
安全的演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
明天，11月9日，是全國(guó)消防日。所以我們的演講主題是《關(guān)注消防，安全你我他》�；鹗菧嘏�，是光明的。但一提到"消防"，人們常常會(huì)聯(lián)想到"火災(zāi)"，腦海里便會(huì)出現(xiàn)滾滾濃煙，熊熊烈火的場(chǎng)景：
只因這一點(diǎn)點(diǎn)的粗心，便這樣不費(fèi)吹灰之力地帶走了4條鮮活的生命，給我們留下的卻是難以言及的痛和永恒的傷害。學(xué)校是一個(gè)集體場(chǎng)所，是一個(gè)人口密度極大的聚居地，任何一場(chǎng)火災(zāi)都可能造成重大后果，帶來(lái)無(wú)可挽回的財(cái)產(chǎn)損失和人身傷害。
然而，只要每個(gè)同學(xué)能謹(jǐn)記下列消防常識(shí)，就能防患于未然，共建校園安全：
首先：不玩火，在學(xué)校中，不攜帶打火機(jī)等危險(xiǎn)物品。并牢記安全出口的位置，如果發(fā)現(xiàn)線路有打火的現(xiàn)象要及時(shí)向老師報(bào)告。
其次：要常常留意身邊的消防器材，不破壞它們。關(guān)鍵時(shí)刻它們可是保護(hù)我們的根本。
再次：教室內(nèi)多媒體等設(shè)施使用完畢或人離開(kāi)時(shí)，要及時(shí)關(guān)閉電源，以防電器過(guò)熱而發(fā)生危險(xiǎn)。
還有：如果在有條件的情況下，積極參與疏散演練，鍛煉自己的逃生技能。
其實(shí)，校園安全還體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中，做到這些細(xì)節(jié)不僅能保護(hù)自我，更是個(gè)人文明禮儀，素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)，還是關(guān)愛(ài)他人的一種責(zé)任：
�。�1）、上下樓梯靠右走，教學(xué)樓內(nèi)不打不鬧，不擠不搶?zhuān)煌喜惶龅降孛娉睗翊蚧瑫r(shí)要減速慢行。
�。�2）、課間禁止攀爬欄桿，如果靠近欄桿請(qǐng)保持距欄桿三十公分的距離。
�。�3）、禁止在教室內(nèi)和走廊上玩運(yùn)動(dòng)性游戲，中午抬飯時(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)上下樓的安全。
�。�4）、每天下午放學(xué)后確保教室的門(mén)窗關(guān)好。
升旗儀式結(jié)束后，我們將把《校園消防條例》和《校園安全文明公約》印發(fā)給每個(gè)班。希望同學(xué)們掌握更多的消防知識(shí)，遵守各項(xiàng)防火制度，自覺(jué)承擔(dān)起校園安全的責(zé)任與義務(wù)，讓安全伴隨你、我、他。
安全的演講稿 篇2
尊敬的各位評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)：
人們熱愛(ài)生命，因?yàn)樗茏屓祟I(lǐng)略到幸福和溫情，尤其對(duì)于默默堅(jiān)守在電力行業(yè)第一線的工作人員來(lái)說(shuō)，生命就更顯得格外珍貴。當(dāng)我們把目光投向那一個(gè)個(gè)因血淋淋的事故致使摧毀一個(gè)個(gè)不再完整的家的時(shí)候，酸澀在眼，刺痛在心，這一切使我們不禁吶喊，是什么帶來(lái)了這不幸的災(zāi)難在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，頻繁的安全事故能使任何一家企業(yè)走向衰敗與死亡。每天，我們都能以各種媒體報(bào)道，甚至于自己的身邊看到各種安全事故給個(gè)人、家庭以及社會(huì)帶來(lái)的損失與痛苦。但從事故分析結(jié)果上，我們卻又總能見(jiàn)到這樣的事實(shí)：那傷人性命，吞噬財(cái)產(chǎn)的熊熊烈火可能就是那個(gè)忘記掐滅的煙頭;而那從高空墜落的作業(yè)人員往往是因?yàn)榘踩珟韬?安全與危險(xiǎn)只是一瞬間，安全來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和放松。人的生命只有一次，一旦失去就不會(huì)再有回來(lái)的時(shí)候。
其實(shí)在我們的日常生活工作當(dāng)中，如果我們每個(gè)人都能將安全把握在自己上，進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)規(guī)定著裝，戴安全帽，高空作業(yè)系安全帶，按章作業(yè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)消除不安全隱患等等，就可能保證自身的安全。
針對(duì)我們電力企業(yè)，安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)，其中的重要性不言而喻。從小的方面來(lái)看，安全直接關(guān)系到每一位職工的切身利益和生命，從大的方面來(lái)看，安全關(guān)系到整個(gè)企業(yè)的形象、效益和生存發(fā)展。所有的危險(xiǎn)隱患時(shí)刻都在我們周?chē)�，我們只有真正做到“安全第一、預(yù)防為主”，在思想上高度重視安全，時(shí)刻做到“安全在我心中”，并采取行之有效的措施，才能真正避免安全事故地發(fā)生，防患于未然。 總之，安全在電力企業(yè)中占有重要地位，我希望我們大家攜手共進(jìn)為了公司的生產(chǎn)，為了個(gè)人的安全，為了家庭的幸福，為了母親的微笑，為了愛(ài)人的牽掛，為了兒女的祝愿，請(qǐng)繃緊“安全”這根弦，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”！
安全的演講稿 篇3
安全的話題總是那么令人敏感，發(fā)生的事故總是那么讓人沉重。
剛參加工作，不明白“安全”有什么高深的含義，一切都顯得似有似無(wú)，有如霧里看花。相信，有許多和我一樣的年青人都對(duì)“安全”兩字有過(guò)模棱兩可的態(tài)度，有過(guò)事不關(guān)己高高掛起的心態(tài)。
然而，有一件事的發(fā)生，改變了我，改變了他，改變了你，改變了我們大家。
那是２００１年８月的一天，天空中下著小雨，馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，慘劇就在這一刻發(fā)生了。由于超速駕駛，一瞬間六條鮮活的生命傾刻間離我們而去了。記得當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的一位師傅說(shuō)：當(dāng)我們趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，看到現(xiàn)場(chǎng)那悲慘的一幕和最后一位死者那痛苦而絕望的神情時(shí)，我相信任何一個(gè)人的心靈都會(huì)受到深深地震撼．．．．．．
是啊，面對(duì)如此慘狀，只要是有血有肉、有良知的人，能不為之震撼嗎，能不為之動(dòng)容嗎。當(dāng)這一慘痛的消息傳到這六名死者的所在單位時(shí)，整個(gè)天變得快要掉下來(lái)似的，人們的臉上掛滿了陰郁，偶爾出門(mén)走走，空氣中也會(huì)傳來(lái)令人惋惜的嘆息聲。痛啊，六個(gè)鮮活的生命，他們痛在親人的心里，痛在朋友們的心里，也痛在毫不相識(shí)的人們的心里。我們恨啊，恨為什么要發(fā)生這樣慘烈的事故；我們悲啊，為什么年輕的生命竟走得那樣匆忙。
讓我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的是，當(dāng)時(shí)死者家屬那整天整夜的號(hào)哭，那情景持續(xù)了好長(zhǎng)時(shí)間，那凄慘的哭聲讓許多人為之心碎。
事故的發(fā)生是悲哀的，事故帶給我們的教訓(xùn)是刻骨銘心的。活著的人是否有所沉思，是否有所啟發(fā)。
您看，那不是車(chē)隊(duì)的小馬嗎。小馬是我們車(chē)隊(duì)最早有手機(jī)的小伙子，手機(jī)對(duì)他來(lái)說(shuō)是個(gè)寶，常常成為他向別人炫耀的資本，尤其是開(kāi)車(chē)的時(shí)候，一手握方向盤(pán)，一手打著手機(jī)，甭提多神氣了，如果身邊再坐一位漂亮的女朋友，那就更了不起了�？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，月有陰晴圓缺。８·１８特大交通事故發(fā)生了。小馬聽(tīng)到這個(gè)消息頓時(shí)驚呆了，他不相信身邊發(fā)生的一切，那臉上的表情復(fù)雜極了，眼淚不聽(tīng)話的流出來(lái)。再以后聽(tīng)朋友說(shuō)，小馬開(kāi)車(chē)時(shí)，右手的手機(jī)安靜地睡在衣袋里，原來(lái)一開(kāi)車(chē)就關(guān)不住的話匣子也變成了此處無(wú)聲勝有聲，眼神變得極為專(zhuān)注，表情越發(fā)顯得嚴(yán)肅。職工們說(shuō)小馬已經(jīng)脫胎換骨了。
前事不忘，后事之師。
“安全”的話題永遠(yuǎn)是工作和生活的主旋律。朋友您想幸福嗎？請(qǐng)把方向盤(pán)握得再牢一點(diǎn)；朋友您愛(ài)天倫之樂(lè)嗎？請(qǐng)把安全帶扣得再緊一點(diǎn)；朋友您愿天下的家庭都團(tuán)圓嗎？請(qǐng)讓您安全的意識(shí)強(qiáng)一點(diǎn)——再?gòu)?qiáng)一點(diǎn)！
安全的演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！今天我演講的題目是《交通安全伴我行》
安全，牽系著每一個(gè)人的生活。每當(dāng)我走在上學(xué)、放學(xué)的路上，看到“車(chē)水馬龍”，“人頭攢動(dòng)”的熱鬧景象，看到身邊飛馳而過(guò)的車(chē)輛，心里就會(huì)產(chǎn)生恐懼感。眼前浮現(xiàn)的一幕幕車(chē)毀人亡的畫(huà)面，讓我感到害怕。大家可能看到過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道：20xx年11月14日，是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。山西沁源縣第二中學(xué)的幾百名師生正在馬路邊跑操，突然間，一輛大貨車(chē)象一個(gè)發(fā)瘋的惡魔碾向跑操的隊(duì)伍，隨著一片片驚呼和慘叫，21個(gè)鮮花般的生命永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這美好的世界。許多家長(zhǎng)聽(tīng)到噩耗傳來(lái)，一路上呼喚著孩子的名字，奔向現(xiàn)場(chǎng)，可是，任憑大人們?cè)鯓铀盒牧逊蔚睾艉埃麄冇肋h(yuǎn)也不能回應(yīng)。這血的教訓(xùn)，給多少家庭帶來(lái)痛苦，把多少幸福的家庭拆散。
然而，這些事故的發(fā)生，絕大多數(shù)都是因?yàn)槿藗兊慕煌ò踩庾R(shí)淡薄，不遵守交通法規(guī)造成的。同學(xué)們，當(dāng)你看到我們學(xué)校播放的宣傳片《流淚的花季》后，你沒(méi)有什么感觸嗎？當(dāng)你們班召開(kāi)主題隊(duì)會(huì)后，你還會(huì)違反交通法規(guī)嗎？我想一定不會(huì)！作為一名合格的少先隊(duì)員，我們理應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊做起。因此，我倡議：
�、偃w同學(xué)要認(rèn)真遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和交通法規(guī)。
�、谛�(nèi)文明守紀(jì)，樓道內(nèi)輕聲輕步，絕不打鬧，不做危險(xiǎn)的游戲。
�、坌Ｍ庖欢ㄒ⒁饨煌ò踩呗芬呷诵械�，過(guò)馬路要走斑馬線，不要翻越護(hù)欄。十字路口一定要看清紅綠燈。
�、荞R路上行走時(shí)要集中精力，不看書(shū)、不聽(tīng)音樂(lè)、不打鬧。
同學(xué)們，請(qǐng)從現(xiàn)在做起，從自身做起，讓安全意識(shí)扎根腦海，貫徹于我們的學(xué)習(xí)，生活之中。讓安全的警鐘長(zhǎng)鳴，讓生命之花燦爛綻放。
安全的演講稿 篇5
“千里之堤，潰于蟻穴”，是出自《韓非子·喻老》中的一句話，后來(lái)廣為流傳，并演變成為今天的一條哲理成語(yǔ)。這句話深刻揭示了千里長(zhǎng)堤雖然看似十分牢固，卻會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小小蟻穴而崩潰的道理。更是警示我們世人，事情的發(fā)展是一個(gè)由小到大的過(guò)程，當(dāng)存在微小的安全隱患時(shí)，如果不給予足夠的重視和正確及時(shí)處理，就會(huì)留下無(wú)窮的后患。所以，我們?cè)趯?shí)際工作中要防微杜漸，從小事做起，及時(shí)處理好不安全因素，避免事故或?yàn)?zāi)難的發(fā)生。
眾所周知， 20xx年8月15日發(fā)生于美國(guó)東北部及加拿大部分地區(qū)的大面積停電事故。就那次停電事故，對(duì)美國(guó)及加拿大的航空和陸路交通，正�？蒲�，生產(chǎn)與居民生活造成了多么嚴(yán)重的影響，并直接影響到美國(guó)國(guó)家秩序的穩(wěn)定，成為當(dāng)時(shí)震動(dòng)世界的大新聞。據(jù)美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家估計(jì)，美國(guó)那次歷史上最大的停電事故，造成的經(jīng)濟(jì)損失每天高達(dá)300億美元。
作為世界上頭號(hào)超級(jí)大國(guó)，美國(guó)的電力設(shè)施也堪稱是世界一流的。如果把它的電網(wǎng)比喻成千里之堤，也可以說(shuō)是銅墻鐵壁鑄成的長(zhǎng)堤。然而，就那樣一個(gè)世界一流的大電網(wǎng)，由于對(duì)預(yù)警跡象的不夠重視，致使電網(wǎng)陷入了大面積癱瘓的狀態(tài)，真是應(yīng)了“千里之堤，潰于蟻穴”的這句中國(guó)老話。
距離美國(guó)大停電僅半個(gè)月的一個(gè)傍晚，國(guó)際大都市倫敦也遭遇了大面積停電的厄運(yùn)。而引起停電事故的原因，僅是工作人員麻痹大意，安裝錯(cuò)了一個(gè)保險(xiǎn)絲。類(lèi)似的事故案例，可以說(shuō)是不勝枚舉，而造成事故的直接原因，也都是那一個(gè)個(gè)小如“蟻穴”般的原因。 縱觀歷年來(lái)的各種事故，至少應(yīng)有九成以上的事故應(yīng)該說(shuō)能夠避免。然而，就是因?yàn)椴糠秩藛T安全意識(shí)淡薄，心中抱有“小小蟻穴，微不足道”的僥幸心理，才發(fā)生了許多本不應(yīng)該的悲慘事故。從而給國(guó)家、企業(yè)、家庭及個(gè)人帶來(lái)了重大損失和無(wú)比傷痛。如果把生命比作長(zhǎng)堤，監(jiān)護(hù)意識(shí)的淡薄就是生命長(zhǎng)堤中的蟻穴。 其實(shí)，蟻穴本身并不可怕，可怕的就是把它與長(zhǎng)堤聯(lián)系起來(lái)。如果單說(shuō)違章操作的那個(gè)分解動(dòng)作，本身也不可怕，可怕的就是把那個(gè)動(dòng)作與電網(wǎng)聯(lián)系起來(lái)。就象飲酒一樣，飲酒本身是生活的一項(xiàng)樂(lè)事，但是要把飲酒與駕駛聯(lián)系起來(lái)，生命之堤還能牢固嗎？ “千里之堤，潰于蟻穴”，穴之不除，堤將不存呀！希望我們的司機(jī)，我們的每位同志都要牢牢樹(shù)立防患于未然的安全意識(shí)，讓我們的電網(wǎng)，我們的生命變成堅(jiān)不可摧的金剛之堤，讓小小的蟻穴永無(wú)藏身之地！
安全的演講稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：
大家好！
我們熱愛(ài)太陽(yáng)，是因?yàn)樗鼰o(wú)私的奉獻(xiàn)給我們光和熱，驅(qū)散烏云，為我們提供一個(gè)生存必須的朗朗乾坤；我們愛(ài)戴煤礦工。
大家知道，人類(lèi)最基本的需求——除了對(duì)空氣、水和食物的需要外，就是安全了。報(bào)紙、電視、新聞的內(nèi)容越來(lái)越讓人感到恐懼，如火災(zāi)、礦難、洪水、海嘯、地震、車(chē)禍、戰(zhàn)爭(zhēng)、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100%的安全了。
作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周?chē)�。在這個(gè)人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn)，國(guó)家有關(guān)部門(mén)為此專(zhuān)門(mén)立了相關(guān)法律法規(guī)，制定了相關(guān)條例。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，同時(shí)國(guó)家也提出了“安全工作責(zé)任重于泰山”、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，同時(shí)，國(guó)家又成立了安全總局，負(fù)責(zé)全國(guó)安全工作的管理，這說(shuō)明國(guó)家非常重視安全工作。調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳�！樓房擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車(chē)禍等意外事故令人防不勝防�？菰锉涞臄�(shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見(jiàn)了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？望老師、同學(xué)深思！
盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無(wú)措，但研究表明，通過(guò)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時(shí)采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。
我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識(shí)的人，而安全意識(shí)是從日常行為中體現(xiàn)出來(lái)的。比如：遵紀(jì)守法，遵守交通規(guī)則，自覺(jué)抵制暴力、黃色信息和毒品，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對(duì)非。學(xué)會(huì)求助他人，學(xué)會(huì)躲避風(fēng)險(xiǎn)，如：遇到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告大人，或撥打119報(bào)警電話，不能貿(mào)然只身去救火，因?yàn)槲覀冃W(xué)生人小無(wú)能力；遭遇暴力（以大欺小）一定要想辦法及時(shí)脫身，報(bào)告老師或撥打110電話報(bào)案，要學(xué)會(huì)拒絕別人的無(wú)理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這些知識(shí)很簡(jiǎn)單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時(shí)我還希望同學(xué)們做到“四防”，即：防火——嚴(yán)禁玩火，禁止把火源帶入學(xué)校，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，一旦遭遇火災(zāi)，要學(xué)會(huì)正確的逃生方法（班主任按要求指導(dǎo)學(xué)生）；防水——嚴(yán)禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬(wàn)不能因?yàn)楹ε露与x現(xiàn)場(chǎng)；防盜——關(guān)好門(mén)窗，注意自身財(cái)物的保管；防自身安全——自覺(jué)遵守公共秩序、社會(huì)公德和學(xué)校安全常規(guī)，嚴(yán)禁課間或戶外活動(dòng)時(shí)不聽(tīng)從老師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。
同時(shí)，我希望全體員工要進(jìn)一步增強(qiáng)“校園安全責(zé)任重于泰山”和“我是安全工作責(zé)任人”的意識(shí)，每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己（今天下午的火場(chǎng)逃生演習(xí)全體師生參加，除班主任、進(jìn)班老師外，科任老師一律隨班參加）；各個(gè)班級(jí)要高度重視安全工作，做到“四化”——教育經(jīng)�；贫瓤茖W(xué)化，安全措施具體化，學(xué)生行為規(guī)范化，努力創(chuàng)建安全文明校園，為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，全面發(fā)展提供一個(gè)和諧的環(huán)境。
安全的演講稿 篇7
安全是一切工作的基礎(chǔ)，沒(méi)有了安全就等于沒(méi)有了一切，也只有安全了，才能體現(xiàn)出以人為本的工作理念。
1、“以人為本”首先是以人的生命為本。以人為本首先要安全發(fā)展，關(guān)愛(ài)生命，因此，我們要繼續(xù)拓寬宣傳教育形式，建立起整體性的，全方位、全過(guò)程、全員的安全教育環(huán)境，通過(guò)安全培訓(xùn)、安全知識(shí)競(jìng)賽、“我為安全獻(xiàn)一言”等形式多樣的活動(dòng)，大力宣傳安全工作是“企業(yè)受益，家庭幸福的保障”。我們要拓寬教育思路，創(chuàng)新了教育形式，加強(qiáng)了安全生產(chǎn)的宣傳教育攻勢(shì)，做到于教寓樂(lè)，使安全理念深入人心，安全知識(shí)廣為傳播，從而潛移默化地規(guī)范職工的安全行為，培養(yǎng)職工的安全心態(tài)。使之實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”、“我會(huì)安全”的根本性轉(zhuǎn)變，從內(nèi)心深處真正達(dá)到：安全生產(chǎn)是我的責(zé)任，營(yíng)造“人人關(guān)注安全”的良好氛圍。強(qiáng)化群體安全意識(shí)，提高全員安全文化水平，尊重職工，關(guān)心職工，形成安全管理的“命運(yùn)共同體”，做到“教育興安”，推動(dòng)企業(yè)安全工作的改善和提高，給企業(yè)安全生產(chǎn)創(chuàng)造良好的安全文化氛圍。
2、人是安全工作的受益著，也是事故的受害著。人是安全的第一要素，因此，我們要不斷健全完善并落實(shí)各種規(guī)章制度。嚴(yán)格執(zhí)行“安全員盯面”制度、領(lǐng)導(dǎo)跟帶班制度、安全風(fēng)險(xiǎn)抵押金制度；堅(jiān)持安全管理機(jī)制建設(shè)，構(gòu)建安全生產(chǎn)保障體系，建立健全企業(yè)、區(qū)隊(duì)（科室）、班組三級(jí)安全管理網(wǎng)絡(luò)，形成安全保證體系。突出現(xiàn)場(chǎng)管理，抓好質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的`問(wèn)題和隱患及時(shí)解決和處理；通過(guò)具體實(shí)施，不斷調(diào)整，使各項(xiàng)制度更加合理，操作更加人性化，使全體職工認(rèn)識(shí)到安全管理的“四個(gè)貴在”：“安全生產(chǎn)，我的責(zé)任”理念貴在堅(jiān)持；安全日常管理貴在到位；安全責(zé)任目標(biāo)貴在落實(shí)；安全監(jiān)督檢查貴在公心。不斷提高管理者的素質(zhì)和全員的執(zhí)行能力，是“管理興安”的重要途徑和保證。
3、按章作業(yè)就是珍惜親人的情感，珍惜自己生命。珍惜生命必須要按章作業(yè)，好的規(guī)章關(guān)鍵在執(zhí)行，落實(shí)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，規(guī)范人的行為對(duì)搞好安全生產(chǎn)工作極其重要。堅(jiān)持每周一次安全大檢查和安全辦公例會(huì)制度；用好安全技術(shù)籌措資金，將各種安全設(shè)施和器材購(gòu)置齊全；嚴(yán)制度、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)紀(jì)律，全員牢固樹(shù)立安全生產(chǎn)“一盤(pán)棋”的思想，想安全生產(chǎn)所想，急安全生產(chǎn)所急，形成安全工作上下齊抓共管的良好局面，確保安全生產(chǎn)工作穩(wěn)步發(fā)展，就是珍惜親人的情感，珍惜自己的生命。
4、職工素質(zhì)的高低，決定著安全水平的好壞。開(kāi)展有針對(duì)性的安全教育和培訓(xùn)，健全職工安全、技術(shù)和職業(yè)道德培訓(xùn)機(jī)制，讓職工真正明白什么可以做，什么不可以做，做什么，怎么做。特別要加大對(duì)職工的安全技能培訓(xùn)，以安全生產(chǎn)，科技興企的需求為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃。以培訓(xùn)復(fù)合型技術(shù)工人為目標(biāo)，以干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么為原則，以培訓(xùn)積極向進(jìn)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)為榮的風(fēng)尚為目標(biāo)，完善學(xué)習(xí)機(jī)制。通過(guò)多層次、多渠道、多樣式的安全教育培訓(xùn)，全面提高全員整體安全素質(zhì)，為企業(yè)長(zhǎng)治久安打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立科學(xué)安全發(fā)展觀，大力推動(dòng)安全管理創(chuàng)新，安全文化創(chuàng)新，全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，真正做到思想認(rèn)識(shí)上警鐘常鳴，制度保證上嚴(yán)格有效，技術(shù)支撐上堅(jiān)強(qiáng)有力，監(jiān)督檢查上嚴(yán)格細(xì)致，安全培訓(xùn)上全面到位，隱患處理上嚴(yán)肅認(rèn)真。使安全、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、企業(yè)文化建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展、相互促進(jìn)，從而繼續(xù)譜寫(xiě)出平安企業(yè)、和諧企業(yè)的新篇章。
安全的演講稿 篇8
親愛(ài)的叔叔阿姨小朋友們：
你們好！
我演講的題目是《平安是�！�
“路上小心點(diǎn)，放學(xué)早點(diǎn)回來(lái)��！”每天早晨媽媽都用這句話來(lái)送我出門(mén)。今天也不例外，我和往常一樣背著書(shū)包上學(xué)了，而媽媽和16歲的哥哥則乘坐鄰居——伯伯的三輪車(chē)外出割地，準(zhǔn)備湊足1000元錢(qián)后好修理整天漏雨的房子。那一整天，我都沉浸在幸福之中，心里想著媽媽掙到錢(qián)后一家人幸福的笑臉，眼前仿佛看見(jiàn)新衣服和一包包好吃的東西。放學(xué)后，我趕緊往家跑，等媽媽回來(lái)�？墒且恢钡鹊教旌趮寢屢矝](méi)有回來(lái)。正在我一遍遍地不停地追問(wèn)爸爸：“媽媽怎么還不回來(lái)時(shí)？”鄰居黃嬸跑來(lái)說(shuō)：“不好了，聽(tīng)說(shuō)割地的車(chē)翻了，也不知道人怎么樣？我猛地沖出家門(mén)，大聲地喊著：”媽媽、媽媽?zhuān)憧旎貋?lái)吧！我什么也不要了，只要你回來(lái)，媽媽可是，媽媽卻再也聽(tīng)不到我的呼喚了。就在那一天，疼我、愛(ài)我的媽媽和只有16歲的哥哥永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)，原來(lái)媽媽他們打工回來(lái)的路上，僅能容下幾個(gè)人的三輪車(chē)超載了十幾個(gè)人，結(jié)果在開(kāi)到名山路段拐彎處時(shí)，由于人多發(fā)生車(chē)體傾斜，瞬間下翻，連車(chē)帶人一起滾下了幾十米的深公里，疼愛(ài)我的媽媽和哥哥當(dāng)場(chǎng)死亡，余下的人傷的傷，殘的殘。我當(dāng)時(shí)恨死了司機(jī)叔叔，如果不超載行駛的話就不會(huì)可這又有什么用呢？我知道媽媽再也回不來(lái)了。媽媽去世后，爸爸經(jīng)受不住打擊一蹶不振，得了精神分裂癥，每天就知道借酒消愁。80歲的爺爺為此也哭瞎了雙眼。我也成了一個(gè)沒(méi)人管的孩子。今年3月我上學(xué)的第一天，爸爸上吊自殺了，臨死前手里還舉著媽媽和哥哥的照片。一場(chǎng)意外的車(chē)禍，讓我失去了所有的親人，現(xiàn)在媽媽走了，爸爸也走了，只留下我一個(gè)人，我多想坐上開(kāi)往天堂的地鐵好去看看我的爸爸和媽媽。
有人說(shuō)：“有錢(qián)是福�！边�有人說(shuō)：“有家是福�！奔词鼓阌泻芏噱X(qián)，遇到不幸，連生命都沒(méi)了，有錢(qián)有什么用？即使你有家，遭到破壞，享受不到天倫之樂(lè)，有家又有什么用？？所以我要說(shuō)：“只有平安才是真正的幸福。”
為了你和他人的幸福，請(qǐng)你遵守交通法規(guī)。少年朋友們，請(qǐng)珍惜自己的生命，牢記這句用血淚總結(jié)出來(lái)的警句吧!
安全的演講稿 篇9
熱情的五月、陽(yáng)光燦爛，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗!
曾經(jīng)有人問(wèn)，世界上最美麗的花朵是什么?有人說(shuō)是玫瑰，有人說(shuō)是牡丹，有人說(shuō)是杜鵑，有人說(shuō)是水仙。但我說(shuō)，最美麗的花朵是我們那怒放的生命之花。和生命相比，所有的鮮花都顯得那么蒼白，是生命創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的奇跡，是生命豐富了人間，是生命生動(dòng)了世界。
安全，是一個(gè)永恒的主題。
安全是什么?
安全就是生命。生存是每個(gè)人最基本的權(quán)力，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命只有一次，誰(shuí)都沒(méi)有權(quán)利去踐踏。我們需要珍愛(ài)生命，為了家庭，為了自己。
安全就是效益。企業(yè)的效益來(lái)自安全，企業(yè)的生存離不開(kāi)安全。事實(shí)證明，只有抓安全，才能取得效益。關(guān)于安全的演講稿。安全是我們工作的態(tài)度，是尋求利益的原則，是我們每個(gè)人奮斗在此的一切。沒(méi)有安全，我們的生命就無(wú)從保障;沒(méi)有安全，我們的隊(duì)伍就無(wú)法穩(wěn)定;沒(méi)有安全，我們的生產(chǎn)就無(wú)從著手;沒(méi)有安全，我們的企業(yè)效益從何談起而對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，則是我們生產(chǎn)中最重要、最基本的要求。安全生產(chǎn)既是人們生命健康的保障，也是企業(yè)生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，更是社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提。
安全就是幸福。有人曾說(shuō)安全是幸福，也有人說(shuō)有錢(qián)就有幸福，我說(shuō)對(duì)于一個(gè)人來(lái)講平安就是幸福，平平安安是幸福的基礎(chǔ)，而失去安全的保障也就毫無(wú)幸�？裳�。
安全的演講稿 篇10
親愛(ài)的老師和孩子們：
大家好！
今天，在張主任的精心安排和部署下，我們進(jìn)行了消防應(yīng)急演練。感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師的配合，所有孩子用了1分42秒才離開(kāi)教學(xué)樓。如果我們?cè)诨馂?zāi)初期就發(fā)現(xiàn)了危險(xiǎn)，這個(gè)時(shí)間足以保證我們的逃生，但是如果發(fā)現(xiàn)晚了，濃煙過(guò)后的時(shí)間就有點(diǎn)長(zhǎng)了。因此，掌握必要的消防知識(shí)是保證生命安全的關(guān)鍵。
這樣，我再?gòu)?qiáng)調(diào)幾個(gè)注意事項(xiàng)：
第一，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不要驚慌。浸泡過(guò)厚毛巾、被子、棉襖等。在水中，捂住口鼻，盡可能彎下腰，找一個(gè)安全的樓梯跑下去。這樣做的目的是因?yàn)闊熗厦啊?/p>
第二，如果在公共場(chǎng)所發(fā)現(xiàn)火災(zāi)跡象，記得不要乘坐電梯逃生。
第三，不能盲目滅火。記得打火警電話：119。
在這個(gè)練習(xí)的過(guò)程中，有些孩子被當(dāng)成了小孩子的游戲，沒(méi)有按照老師的要求去做，甚至笑啊笑啊。這是非常錯(cuò)誤的，必須批判。每個(gè)班回到班里開(kāi)總結(jié)班會(huì)的時(shí)候，一定要點(diǎn)名警告。不重視日常的演練，就不會(huì)有對(duì)生活負(fù)責(zé)的態(tài)度。
今天的演練挺成功的，但畢竟這個(gè)演練是提前安排好的，所有的課都做好了充分的準(zhǔn)備，在孩子眼里好像是在玩游戲。這種思維一定不能允許，重大災(zāi)害的發(fā)生是不可預(yù)測(cè)的，只有防患于未然，才能減少災(zāi)害的發(fā)生。所以平時(shí)要注意演練，更別說(shuō)玩火了。
防火，從我做起。
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