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書香校園演講稿

時(shí)間:2022-07-19 09:15:38 演講 我要投稿

書香校園演講稿(精選15篇)

  演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,用到演講稿的地方越來越多,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的書香校園演講稿,歡迎大家分享。

書香校園演講稿(精選15篇)

  書香校園演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  早上好!今天,我們國旗下講話的主題是:建書香校園樹純真心靈。

  同學(xué)們一定不會(huì)忘記上周升旗儀式上楊旭老師給我們講到的學(xué)習(xí)的重要性,我相信同學(xué)們一定在積極努力的實(shí)踐,并且熱切的渴望通過讀書學(xué)習(xí),讓自己不斷的進(jìn)步,長大,變強(qiáng)。

  伴隨著“三湘讀書月”在全省掀起的讀書熱潮,也為了深我校入實(shí)施素質(zhì)教育,傳承長郡優(yōu)良傳統(tǒng),創(chuàng)建良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,今天,我們以飽滿的熱情迎來了長郡梅溪湖中學(xué)“首屆校園讀書節(jié)”。

  有人說:“一個(gè)不讀書的民族是沒有前途的民族”,由此可見讀書的重要性。據(jù)統(tǒng)計(jì),人一生中用到的知識,在學(xué)校里學(xué)到的只占30%,那70%的知識從何而來呢?我們認(rèn)為,堅(jiān)持不懈的閱讀,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣是其中最重要的一個(gè)來源。

  的確,書是人類進(jìn)步的階梯。書籍就像我們生活中的面包,空氣和陽光一樣,是咱們每時(shí)每刻都不能缺少的。而我更想把書籍比作我們的營養(yǎng)品,生活里,沒有書籍就沒有成長。而作為長郡的學(xué)子,我們更加沒有理由拒絕成長!

  為此,從今天起的一個(gè)月的時(shí)間里,我們將圍繞“建書香校園 樹純真心靈”這個(gè)主題,結(jié)合“書香班級”的評選活動(dòng),認(rèn)真開展“快樂閱讀·好書推薦”主題班會(huì);共同助力“好書共享”圖書漂流活動(dòng);積極參評“書香悅吧”最佳班級圖書角建設(shè)活動(dòng);以及經(jīng)典誦讀和年級手抄報(bào)比賽,“綠色校園我的家”征文等系列活動(dòng)。

  站在這里,我能感受到主席臺(tái)下的每一位師生學(xué)習(xí)的熱情。讓我們一起讀書,讀好書,讓讀書變得跟咱們吃飯睡覺一樣自然,共同營造書香校園,一起享用豐盛的精神大餐吧!

  謝謝大家!

  書香校園演講稿 篇2

尊敬的各位老師,各位同學(xué):

  大家好!

  今天我為大家演講的題目是《讓書香浸潤校園,讓讀書充盈人生》。

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯”,沒有書,世界將不會(huì)如此精彩,不讀書,我們對一切將一無所知。那么,我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道中華5000年的宏偉歷史;就不懂得優(yōu)勝劣汰的自然規(guī)律;我們將永遠(yuǎn)用河泊發(fā)怒,解釋著潮漲潮汐的自然現(xiàn)象,在抗擊自然災(zāi)害的過程中,不知還要走多少彎路。無數(shù)圣賢之士的杰出思想,也將隨著先人的消逝長埋于地下。

  我們的學(xué)校,是知識的寶庫,是文化的走廊,是師生的樂府,更是人才的搖籃。沒有遏抑、沒有權(quán)威、沒有功利,有的是鮮活的課程與思想,創(chuàng)造的沖動(dòng)與執(zhí)著,不倦的探尋與思考……同學(xué)們,在這寶庫中、走廊上、樂府里,沐著晨光,你是否想過,今天該干些什么?踏著夕陽,你是否問過,今天有多少收獲?狄更斯說過,“我所收獲的,是我種下的!泵總(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人,就看你去不去爭取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮,才能來自勤奮學(xué)習(xí),牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時(shí)珍等人的成功之路證明了這一點(diǎn)。你是否也渴望像他們一樣,以勤奮去獲取知識,提高你的才能,改變你的人生?在這里,我且用一首詩與各位共勉:“成功的花兒,人們只驚羨它綻放時(shí)的明艷,卻不知當(dāng)初它的芽兒,曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!”的確,不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代,大好韶華,豈能讓光陰虛度?“攻書山渡學(xué)海因拼搏放飛夢想,掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取,我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音!

  書,是我們最恒久的動(dòng)力;書。帶給我們心靈的和平,精神的慰籍。朋友可能離去,書卻是最忠誠的伙伴,時(shí)光不斷流逝,閱讀卻讓我們永駐青春!

  記得我上三年級的時(shí)候,我的語文成績不太好,作文也寫得一點(diǎn)也不通順,讓老師和爸爸媽媽都很苦惱!但是,他們并沒有想過放棄我,在老師的精心引導(dǎo)下,讓我經(jīng)常到學(xué)校的圖書室里面去閱讀文學(xué)名著,并且給我單獨(dú)布置了特殊的課外作業(yè)——摘抄讀書筆記。同時(shí),爸爸媽媽也給我了很大的支持,給我買了很多關(guān)于作文的書籍,并時(shí)不時(shí)的指導(dǎo)我記下經(jīng)典語句,讓我受益匪淺。在老師和父母的關(guān)心和幫助下,讓我的作文水平有了很大的提高,老師和爸爸媽媽再也不擔(dān)心我的作文問題了,關(guān)鍵是培養(yǎng)了我喜歡讀書的習(xí)慣,讓我從讀書中找到了學(xué)習(xí)的樂趣!

  現(xiàn)在的我,已經(jīng)把讀書當(dāng)著一件快樂的事情。讀書之樂,樂在大開眼界。書中自有千鐘粟,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。宋真宗趙恒的話,這不就是說明書可以認(rèn)我們認(rèn)識大千世界么?

  讀書之樂,樂在讀書!

  但要沉下心來認(rèn)真讀點(diǎn)書,卻是需要勇氣和毅力的!因?yàn)槭澜缣鷩蹋鐣?huì)競爭越來越激烈,生存的壓力也越來越大,,我們身邊吸引眼球的事物太多了,如今諾大的世界,很難放得下一張安靜的書桌了。有人說現(xiàn)在是“讀圖時(shí)代”,興的是快餐文化,真正讀書人越來越少了,讀的書也越來越少了,這不得不引起我們的重視!

  “半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來!蓖瑢W(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,打開自己的書本,打開自己的成長之門,快樂成長,走向人生發(fā)展的最高境界吧!

  謝謝大家!

  書香校園演講稿 篇3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《腹有詩書氣自華》。

  文字是經(jīng)過人的思考,被整理在紙上的智慧的精華,閱讀就是理解和吸收這些精華的過程。古往今來,許多文人大家留下的文史巨著,便是他們留給子孫后代的財(cái)富寶藏,那些敏銳的思想和卓越的才華將帶給我們無窮的力量。

  中國人發(fā)明了造紙術(shù)和印刷術(shù),但現(xiàn)在常用的卻是法國人。法國人不會(huì)在上午八點(diǎn)后依舊在餐廳喧鬧,也不會(huì)在上班途中無所事事,他們在閱讀,他們也只會(huì)閱讀。因?yàn)橛辛宋淖值淖甜B(yǎng),所以法國人留給我們的印象是浪漫時(shí)尚,灑脫儒雅。

  可能我們會(huì)有這樣的感受,當(dāng)你走進(jìn)一家藏書很多而環(huán)境靜謐的圖書館時(shí),會(huì)猛然發(fā)覺,自己是多么渺小和微不足道;當(dāng)你靜坐下來去閱讀那些名人巨著時(shí),你會(huì)被其中蘊(yùn)含的巨大能量所折服;當(dāng)你讀到連珠的妙語,睿智的哲思時(shí),會(huì)不由自主的記下,這就是閱讀的力量。

  知識是在潛移默化中積累的。讀好書,會(huì)使你的品德修養(yǎng)得到熏陶,會(huì)使你的精神境界得到提升,會(huì)使你的情操氣節(jié)得到陶冶,會(huì)使你的眼界視野得到拓展。

  一冊在手,靜默閱讀,有時(shí)會(huì)讓你發(fā)出"原來世界這么大,原來我才這么小的感嘆;有時(shí)會(huì)讓你覺得原來世界這么奇妙,原來生活一點(diǎn)兒也不枯燥;有時(shí)會(huì)讓你感嘆生活也可以像童話一樣美妙!

  穿行在那些文人大家的文字里,我們會(huì)不時(shí)感受到大千世界的美麗,成受到拈花成佛的的高遠(yuǎn),感受到文磚字瓦的璀璨。在這無邊無際的知識海洋里,閱讀使我知道,我是渺小的,但不妨礙我感受偉大;我知道,我是平庸的,但不影響我蛻變的步伐;我知道,我是柔弱的,但不減弱我變得堅(jiān)強(qiáng)的信念!

  文字的力量有多大,閱讀的力量就有多強(qiáng),閱讀的力量有多強(qiáng),人的心界就有多廣闊!

  謝謝大家!

  書香校園演講稿 篇4

老師們、同學(xué)們:

  早上好!今天我演講的題目是“爭當(dāng)閱讀之星,爭創(chuàng)書香校園”。

  莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好象沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好象鳥兒沒有翅膀”,他用巧妙的比喻告訴我們讀書的重要性。從本學(xué)期開始,我們大家已經(jīng)看到了我們的校園已經(jīng)煥然一新,我們的學(xué)校到處散發(fā)著書香,從我校的閱讀課到課前十分鐘,班級的讀書角、學(xué)校的走廊等都展示出我校的讀書成果和學(xué)生的讀書活動(dòng)。我校營造的書香環(huán)境,讓我們在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典,閱讀思想,閱讀精神,讓我們真正與文化結(jié)緣,時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣,得到審美的啟迪。

  同學(xué)們,現(xiàn)如今讀書是我們學(xué)習(xí)生活必不可少的一部分,想一想當(dāng)我們打開書卷,那一股清幽的書香撲鼻而來,書中世界,洋洋大觀,盡收眼底,我們盡可以在書中觀宇宙之大,察人間之盛,神交古人,覓今知音,這是多么讓人心曠神怡的事情。

  同學(xué)們,“同沐四季風(fēng),共享讀書樂”,讓我們與書交朋友吧,我們在今后的時(shí)間里可以利用每天早晨、中午、晚上固定時(shí)間、規(guī)定內(nèi)容、靈活形式地讀書、寫作,日積月累,讓習(xí)慣成就素養(yǎng),讓素質(zhì)奠基人生。最后希望我們xx市二小的全體師生爭先閱讀,共建我們美好的書香校園。

  謝謝大家!

  書香校園演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是五年級110班的杜鵑,今天我演講的主題是“營造書香校園,共享美好生活”。

  高爾基說過,書是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞說過,書籍是全人類的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好象沒有了陽光;智慧里沒有書籍,就好象鳥兒沒有了翅膀?梢,書籍對于我們來說,何其重要。時(shí)光積累我們的經(jīng)驗(yàn),閱讀塑造我們的成長。一個(gè)人的成長,離不開書籍;一個(gè)人的自我完善,離不開書籍;一個(gè)民族的振興,一個(gè)國家的強(qiáng)盛,同樣離不開書籍。中華民族有著古老而悠久的歷史,光輝而燦爛的文化,我們看到長城的雄偉,故宮的博大,兵馬俑的浩蕩;同時(shí),我們沒有忘記虎門的硝煙,圓明園的火光以及日本帝國主義在我國遼闊土地上的踐踏。

  12歲的周恩來高呼:為中華之崛起而讀書。今天,中華民族已經(jīng)屹立在世界民族之林了,可是我們依然任重而道遠(yuǎn),我們要為國家的富強(qiáng)而讀書,要為民族的騰飛而讀書。魯迅小時(shí)候在江南水師學(xué)堂讀書,由于成績優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢⒖贪血?jiǎng)?wù)履玫浇诸^賣了,然后買了幾本書和一串紅辣椒。每當(dāng)夜里讀書,寒氣難當(dāng)時(shí),他便摘下一個(gè)紅辣椒,放進(jìn)嘴里咀嚼,辣得滿頭大汗,用這種方法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于魯迅先生勤苦讀書,終于成為我國著名的文學(xué)家。偉大的領(lǐng)袖毛澤東青年時(shí)期就曾整天呆在圖書館,坐在宣囂的馬路旁看書,書籍使他不斷的接受新思想的洗禮,從而讓他帶領(lǐng)全中國人民走上謀求解放的道路。我們的知心姐姐張海迪,因?yàn)榛加懈呶唤匕c,一生只能依靠輪椅行走,然而她卻把每天坐在輪椅上的時(shí)間變成了她的一部讀書史,大量的閱讀,讓她的心志變得堅(jiān)強(qiáng),更使她獲得了寶貴的知識財(cái)富,就在這輛輪椅上她學(xué)會(huì)了英語、法語等多個(gè)國家的語言,成為全世界青年人的杰出代表。這些名人的事例告訴我們:成功之路無不是以書籍為奠基。

  有人說:“書籍是人類思想的寶庫”,它充實(shí)我們的頭腦,豐富我們的心靈,讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們!皶菚r(shí)代進(jìn)步的階梯”,它開啟人類的智慧,塑造時(shí)代的偉人。一本好書,能凈化我們的心靈,讓我們變得文明和富有愛心;一本好書,能激發(fā)我們的斗志,讓我們擁有向上的動(dòng)力;一本好書,更能給我們啟迪,讓我們獲得無窮的智慧。如今,學(xué)校為了讓我們能夠多讀書,多汲取知識。創(chuàng)建了“書香校園、書香班級”。在我們的學(xué)校里,你隨處都可以看到一些學(xué)生捧著書,津津有味地看著、讀著、沉浸在書的海洋中。

  親愛的同學(xué)們,我想說:熱愛讀書吧!請相信閱讀的力量,它會(huì)讓我們的成長充滿審美,它會(huì)讓我們的夢想不再遙遠(yuǎn),好好學(xué)習(xí),細(xì)細(xì)讀書,讓我們的校園書香更加濃郁。讓我們一起擁抱書籍,擁有這世界上最寶貴的精神財(cái)富。讓我們沿著先人的足跡,學(xué)習(xí)他們的精神,學(xué)習(xí)他們創(chuàng)造的瑰寶,好好學(xué)習(xí),細(xì)細(xì)讀書。同學(xué)們,讓閱讀引領(lǐng)我們成長;讓知識為我們導(dǎo)航。我們義東溝小學(xué)的每一位同學(xué),要立志從自我做起,用書籍充實(shí)自己,用行動(dòng)影響他人,爭做一名有思想、有內(nèi)涵、講道德的優(yōu)秀學(xué)生。讓喜愛讀書的我們成為義東溝小學(xué)最亮麗的一道風(fēng)景線!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  書香校園演講稿 篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是“書香怡人”。

  總有一縷飄逸的清香,無時(shí)無刻不洋溢在我的生活中,是它,讓我學(xué)會(huì)了感受,是它,教我學(xué)會(huì)了聆聽,是它,讓我讀懂了生命,它,就是那縷幽幽飄逸于我心中的書香。

  漫步詩海,感受四季之美,走進(jìn)自然,我會(huì)和白居易一起感受“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”的春之活力,和楊萬里一起玩賞“接天蓮葉無情碧,映日荷花別樣紅”的夏之絢爛,和劉禹錫一起品味“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”的秋之昂揚(yáng),和岑參一起飽覽“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的冬之壯美……書,如同一幅幅風(fēng)景畫,向我們展示了大自然的無窮魅力,使我們賞心悅目。

  漫步書海,享受書中之情,可以領(lǐng)略李白“天生我材必有用,千金散去還復(fù)來”的豪邁氣概,去體會(huì)那“但愿人長久,千里共嬋娟”的美好祝愿,去感受那“鷹擊長空,魚翔淺底”的凌云氣概,去揣摩“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的那抹心傷哀愁……書,就如同一杯醇香甘甜的美酒,令人蕩氣回腸,情意綿綿。

  漫步書海,照亮心房,為范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”心系國家的遠(yuǎn)大抱負(fù)而折服,為蘇東坡“老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平崗”的豪放張揚(yáng)的慨嘆,讀“出師未捷生先死,長使英雄淚滿襟”,我仿佛看到諸葛亮六出祁山,為蜀漢鞠躬盡瘁,死而后已的一生……書如一團(tuán)跳躍的火焰,照亮我的心靈。

  書,如一泓清泉,蕩滌心靈的塵埃,以他那獨(dú)有的魅力啟發(fā)著我,熏陶著我,感悟著我,載我揚(yáng)帆起航,帶我搏擊風(fēng)浪,領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨,指引我在書的殿堂中成長。

  讀書,讀的是另一個(gè)人生,佛曰:“一花一世界,一葉一菩提”多讀一本書,無異于多活一個(gè)人生,讓我們在充盈著書香的天空中翱翔吧!

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

  書香校園演講稿 篇7

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  書是人類進(jìn)步的階梯。古語有云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!睍侨祟惥竦募Z食。在書中我曾經(jīng)與詩仙李白斗詩百篇;與范仲淹等“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂!弊x書不僅讓我樂不思蜀,也讓我體會(huì)到“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處的意境!币虼,書如同我生命中必不可少的良師益友。

  我是在讀書中享受藝術(shù)美,享受其帶來的無窮樂趣。我可以暢游在書的海洋里,坐著輕舟在三峽中勇進(jìn),去感受李白“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”的喜悅,也可以漫步于塞外廣漠的草原之上,去領(lǐng)略王維所點(diǎn)燃的直沖云霄的孤煙,欣賞那動(dòng)人且讓人流連忘返的“長河落日圓”,還可以欣賞“銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩蕩蕩,橫無際涯,朝暉夕陽”如此壯闊的岳陽樓。

  而看《巴黎圣母院》則讓我印象深刻的是作者筆下的當(dāng)時(shí)的那些建筑,那些奢華的象征權(quán)力的教堂,人們還不知道可以擁有自己的思想,以及為了自己的愿望可以做什么事情,一切都假借神圣的宗教,一切都假借神圣的教堂來展現(xiàn),展現(xiàn)建筑家的審美觀,也就是個(gè)人的才華,或者展示自己的能力,我想那時(shí)的人們,把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面,典型的人物就是副主教——克洛德。從那許多的錯(cuò)綜復(fù)雜的毫無章法的建筑群,我們不難看出,當(dāng)時(shí)人們的內(nèi)心是怎樣的壓抑,怎樣狂躁,那些像雨后春筍一般從地下冒出來的教堂的尖頂,正是人們扭曲的靈魂在對著蒼天做這無聲的哀號!這則又讓我體悟到書中也有腐濁黑暗。

  而看書也使我學(xué)到了很多道理,比如:《當(dāng)危險(xiǎn)來臨的時(shí)候》教給我當(dāng)危險(xiǎn)來臨的時(shí)候要勇敢面對,以及采取的措施,《生命之謎》讓我了解了人類的進(jìn)化史,和許多人各種奇異的生活習(xí)慣。《西游記》使我知道了做人要勇敢、善良,像孫悟空那樣敢于承擔(dān)責(zé)任,還要有一顆堅(jiān)持到底的恒心,要勇于克服困難,最終一定會(huì)勝利。《三國演義》,讓我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我體會(huì)到人生的真諦和生命的意義;《福爾摩斯》,則讓我領(lǐng)會(huì)到其偵破諸多離奇案件的機(jī)智和勇敢。

  我覺得讀書是件快樂的事。它已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分,真是“三更夢中書當(dāng)枕,半山絕自當(dāng)早餐!倍嗌賯(gè)旭日初升的早晨,多少個(gè)星斗漫天的夜晚,我都忘情地在這片書海之中遨翔。讀書是精神自由的翱翔,是想像力無羈的騰飛,是超越時(shí)空的思索。它不僅可以豐富知識,增長智能,還可以培養(yǎng)個(gè)性品德。是書使我開闊了眼界,增長了知識;是書讓我找到迷失自我的指南針;是書,使我從中獲取精神營養(yǎng)讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長;是書改變了我的一生。

  謝謝大家!

  書香校園演講稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁,

  上午好!

  我叫趙晨霞,是延津初級中學(xué)的一名普通教師,很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與在座的各位暢談心得,分享讀書的快樂與收獲,我今天演講的題目是《與書共舞 舞動(dòng)青春》。

  網(wǎng)上描寫我們老師“起得比雞早,睡得比狗晚,干得比牛累”這些話無疑讓我進(jìn)行了對號入座:從早上6點(diǎn)工作到晚上8點(diǎn),天天不是備課、上課、改作業(yè),就是看班、開會(huì),辛苦的付出得到的竟然是學(xué)生的不以為然,我行我素。我們能夠算得天下英才嗎?我們能夠體驗(yàn)到教育的幸福嗎?不,不能!

  這樣的生活很累很累,這是我在做老師,做班主任后非常強(qiáng)烈的感受。面對你天天辛苦付出的學(xué)生,體會(huì)不到半點(diǎn)兒的幸福,感覺只有無盡的疲憊,無盡的煩惱,這樣的感覺讓我覺得可怕!我還很年輕,我以后的教育教學(xué)道路還很長很長,體會(huì)不到教育的快樂與幸福,我整個(gè)的人生幸福又何在?作為教育者,我都是滿心疲憊,我怎么能夠培養(yǎng)出身心健康的學(xué)生?

  身處教育第一線,我深知目前教育形勢的嚴(yán)峻:學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性在不斷減弱,社會(huì)上的一些負(fù)面影響不斷撞擊著學(xué)生們脆弱的靈魂。逃課上網(wǎng)者屢禁不止、校園內(nèi)外以強(qiáng)凌弱的現(xiàn)象屢見不鮮,對學(xué)習(xí)、對考試缺乏認(rèn)真態(tài)度、對成績漠不關(guān)心,甚至連接受批評教育時(shí)還滿不在乎敷衍了事,責(zé)任心、羞恥感對于他們來說少得可憐……凡此種種,都在反映著一個(gè)深刻的主題:學(xué)生們的心中長滿了“雜草”!

  怎樣才能鏟除學(xué)生心靈上的雜草呢?我不禁自問。

  忙中偷閑的順手拈來那本 ‘因沒有時(shí)間’,而被封存在書桌上已久的《班主任工作漫談》,不禁自語:也許書 能幫我揭開這些謎團(tuán),也許書 能幫我找到那些迷茫下的答案吧!真正的靜下心來翻閱此書,原本迷茫的心態(tài)逐漸明朗了許多,就這樣,讓靈魂遨游在魏書生老師的文化底蘊(yùn)里,在書中感受他的智慧結(jié)晶,沐浴他的教育芬芳,可以說讓自己與書進(jìn)行了一次超越時(shí)空的精神交流。真正讓我銘記在心的卻是魏老師書中的這兩句話:“教給學(xué)生真理,不如培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理的能力;教給學(xué)生知識,不如教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方式”。

  繼而我又讀了李鎮(zhèn)西老師的《花開的聲音》,“教育就是一首純凈的詩”這句話是李老師書中的精髓!孕撵`贏得心靈,用人格塑造人格’是李老師的教育格言,同時(shí)也是李老師的教育行為。同仁們,其實(shí)我們每一位教育工作者都應(yīng)該以李鎮(zhèn)西老師為榜樣,用自身實(shí)踐書寫教育的美好人生,不是嗎?

  無意中看到了波斯維爾的這樣一句話:“每天讀上五小時(shí)書,人很快就會(huì)淵博起來!笔前,我們作為教師每天很多時(shí)間都在教書、備課、作業(yè)和輔導(dǎo)中度過,或許不可能這樣的投入,但是只要書籍在我們的心中,每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,就可以彌補(bǔ)自己的不足。因?yàn)橹R來不得半點(diǎn)虛假,更不能道聽途說。

  接下來的日子,我看李鎮(zhèn)西老師的教育理念、我學(xué)李吉林老師的情境教育、我仿魏書生老師的管理方法、我品于漪老師‘一輩子做教師、一輩子學(xué)做教師’的這句話。可以說我的大多數(shù)時(shí)間都是在書中度過的,因?yàn)槲铱梢詮慕逃碚摃蝎@得理論的指導(dǎo),為我的教育教學(xué)指引方向;我可以從名家名著中獲取精神的食糧,為我自身素質(zhì)的提高獲得高品位的營養(yǎng);我可以從眾多的書籍中找到人生的意義、生命的詮釋、心靈的感動(dòng)……

  書、讓我學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何去體會(huì)做老師的幸福,書、教會(huì)了我怎樣去除學(xué)生心里的‘雜草’,書、使我知道了教學(xué)生不能只是教會(huì)學(xué)生課本知識,更重要的是教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈,他們需要的不只是理論上的灌輸和文化層面上的淺顯易懂,還應(yīng)該具有做人應(yīng)有的尊嚴(yán)意識和對學(xué)習(xí)上積極向上的引導(dǎo),也只有這樣學(xué)生才能‘親其師 信其道’……

  一句諺語說得好:“生活中沒有書,就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書,就仿佛鳥兒沒有翅膀”,作為人師的我們,也唯有提高自身的素質(zhì)、增加自己的知識量,才能夠更好的為我們的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

  同仁們: 千里之行,始于足下。接下來的日子,就讓我們與書共舞,舞動(dòng)你我的青春、舞出你我的精彩吧!

  我的演講完了,謝謝大家!

  書香校園演講稿 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好,今天我演講的題目是《讓書香溢滿校園》

  同學(xué)們,如果有人問你世界上最香的東西是什么,你會(huì)怎么回答呢?我以為,世界上最香的東西不是飯菜,不是香水,而是“書的墨香”。

  書香與綠樹、花草、夜風(fēng)一樣,帶給人難以言說的享受!讀一本好書,能使人飛到一個(gè)絢麗神奇的世界。在這個(gè)世界里,我們可以和李白一起望廬山瀑布,和巴金一起觀海上日出,和冰心一起感悟人生,和戴望舒一起尋找雨巷中那結(jié)著愁犯的丁香般的姑娘-----與書為友的過程,優(yōu)而美麗。靜靜的,一個(gè)人坐在小書房里,捧一本散發(fā)墨香的好書,細(xì)細(xì)地品讀,窗外,淡淡的月光親吻大地,夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)。在這樣的夜晚,沉浸于書中,是一件多么愜意的事啊!

  讀一本好書,可以使人心靈充實(shí),明辨是非,行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書,在樓頂讀書,在老板的皮鞭下讀書。對讀書的癡迷,終于把他造就成為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說:“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人”。

  讀書帶給我們最雋永的樂趣,最恒久的動(dòng)力;讀書帶給我們平和,精神的慰藉。經(jīng)典詩句,讓我們充滿智慧;童話故事,讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著,讓我們博古通今;科學(xué)書籍,讓我們思維縝密---

  學(xué)校歷來倡議每一名學(xué)生要和書籍交朋友,讓書香溢滿校園!那么,這段時(shí)間以來,在閑暇時(shí)光、課余時(shí)間。你都讀了什么書呢?是神話還是童話?是寓言還是故事?是詩歌還是散文?或是古今中外的名大作?你又背誦了哪些詩歌呢?是唐詩?是宋詞?還是元曲?是格律詩還是自由詩?是抒情詩還是敘事詩?你有沒有摘錄優(yōu)美的詞句、精彩的片斷?你有沒有用筆記錄下讀書時(shí)感動(dòng)和讀書后的快樂呢?腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)。同學(xué)們,讓我們漫步書林,徜徉書海,攜手共進(jìn),讓書香在校園的每一個(gè)角落飄蕩。

  謝謝大家!

  書香校園演講稿 篇10

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  我是xx班的xx老師。

  今天,我能有機(jī)會(huì)做為教師代表在這里演講,是一次和全體同學(xué)交流溝通的機(jī)會(huì),我感到很榮幸!我演講的題目是《書香校園伴你成長》。

  我們一生中最美好的青春年少時(shí)光大多是在校園中渡過的,是讓“荒于嬉、毀于隨”成為我們將來的遺憾,還是讓“樂于學(xué)、勤于思”成為我們追逐夢想的回憶?我這里所說的書香校園,就是希望同學(xué)們能在校園的各個(gè)角落都能愛上學(xué)習(xí),以書本為伴,而不僅是在課堂被動(dòng)接受,或者為完成老師的任務(wù)配合式的“假學(xué)習(xí)偽努力”。

  有同學(xué)說老師布置的作業(yè)太多,沒有多余的時(shí)間。真的是這樣嗎?當(dāng)你在食堂想著乘機(jī)插隊(duì)時(shí),當(dāng)你下課后沖去超市時(shí),當(dāng)你一聽說體育課就沖向操場時(shí),當(dāng)你課后追逐打鬧時(shí),你是否看到讓人感動(dòng)的另一個(gè)風(fēng)景:到了學(xué)校后拿著書在走廊里專注的看書的同學(xué),下了課徑直走向圖書角倚靠在圖書角閱讀的同學(xué),或者拿著作業(yè)追著老師提問的同學(xué),這難道不是馬崗小學(xué)一道最美的風(fēng)景嗎?

  戰(zhàn)國蘇秦頭懸梁,錐刺股,發(fā)奮讀書,終成偉大謀略家;魯迅從小發(fā)奮讀書,成為一代文豪;毛澤東酷愛讀書,一生堅(jiān)持博覽群書,成為知識淵博,才能卓著的偉大領(lǐng)袖。選擇勤奮讀書學(xué)習(xí),也就選擇了希望和收獲!我們期待小學(xué)校園的每一個(gè)角落都氤氳著醉人的書香!

  從今天起,不要再說你沒有時(shí)間!魯迅說過:“時(shí)間就像海綿里的水,只要你愿意擠,總還有的”,魯迅還說:“我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用來讀書”。同學(xué)們,我們要抓緊一切時(shí)間以書本為伴,以學(xué)習(xí)為樂。如果你把玩的時(shí)間、把上網(wǎng)游戲的時(shí)間、把追逐打鬧的時(shí)間都用來讀書,那么你就有時(shí)間讀書了。

  書是人類進(jìn)步的階梯。讓我們一起珍惜時(shí)間,一起讀書吧,愿書香為學(xué)校添光彩,愿書香伴你展翅飛,愿書香伴你走天涯!

  謝謝大家!

  書香校園演講稿 篇11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是“書香怡人”。

  總有一縷飄逸的'清香,無時(shí)無刻不洋溢在我的生活中,是它,讓我學(xué)會(huì)了感受,是它,教我學(xué)會(huì)了聆聽,是它,讓我讀懂了生命,它,就是那縷幽幽飄逸于我心中的書香。

  漫步詩海,感受四季之美,走進(jìn)自然,我會(huì)和白居易一起感受“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”的春之活力,和楊萬里一起玩賞“接天蓮葉無情碧,映日荷花別樣紅”的夏之絢爛,和劉禹錫一起品味“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”的秋之昂揚(yáng),和岑參一起飽覽“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的冬之壯美……書,如同一幅幅風(fēng)景畫,向我們展示了大自然的無窮魅力,使我們賞心悅目。

  漫步書海,享受書中之情,可以領(lǐng)略李白“天生我材必有用,千金散去還復(fù)來”的豪邁氣概,去體會(huì)那“但愿人長久,千里共嬋娟”的美好祝愿,去感受那“鷹擊長空,魚翔淺底”的凌云氣概,去揣摩“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的那抹心傷哀愁……書,就如同一杯醇香甘甜的美酒,令人蕩氣回腸,情意綿綿。

  漫步書海,照亮心房,為范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”心系國家的遠(yuǎn)大抱負(fù)而折服,為蘇東坡“老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平崗”的豪放張揚(yáng)的慨嘆,讀“出師未捷生先死,長使英雄淚滿襟”,我仿佛看到諸葛亮六出祁山,為蜀漢鞠躬盡瘁,死而后已的一生……書如一團(tuán)跳躍的火焰,照亮我的心靈。

  書,如一泓清泉,蕩滌心靈的塵埃,以他那獨(dú)有的魅力啟發(fā)著我,熏陶著我,感悟著我,載我揚(yáng)帆起航,帶我搏擊風(fēng)浪,領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨,指引我在書的殿堂中成長。

  讀書,讀的是另一個(gè)人生,佛曰:“一花一世界,一葉一菩提”多讀一本書,無異于多活一個(gè)人生,讓我們在充盈著書香的天空中翱翔吧!

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

  書香校園演講稿 篇12

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  早上好!

  我是七年級十五班的趙子屹,今天我演講的主題是——《養(yǎng)成讀書習(xí)慣,共建書香校園》。從古至今,凡名人都是愛讀書的。走進(jìn)中國歷史人物的長廊,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)閃爍著光輝的名字:

  從華夏先哲孔子到唐代詩仙李白;從醫(yī)藥至圣李時(shí)珍到民族樂魂聶耳;從民國之父孫中山到東方巨人毛澤東、周恩來、魯迅等。雖然他們來自不同的時(shí)代,有著不同的追求,但是在他們的身上,熱愛讀書發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神是共有的。書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像世界上沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。是的,在這世界上,還有什么能像書籍那樣,開闊你的眼界,愉悅你的身心,陶冶你的性情,豐富你的知識,升華你的精神。有同學(xué)說,我作業(yè)太多,沒時(shí)間讀書。真的是這樣嗎?仔細(xì)觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),下課時(shí),有人在自己的位子上看書,你卻在走廊間追逐打鬧;放學(xué)后,有人邊走路邊看書,你卻是邊坐車邊和同學(xué)講話;吃過飯后,有人坐在書房看書,你卻抱著手機(jī)玩游戲;這能叫沒時(shí)間嗎?時(shí)間是擠出來的,時(shí)間對每個(gè)人都是一樣的,也是不一樣的,你擠的多,時(shí)間就會(huì)給你更多。同學(xué)們,我們要抓緊一切時(shí)間來讀書,請把把玩的時(shí)間的50%用來讀書,把空閑時(shí)間的100%用來讀書。每天日積月累,你會(huì)發(fā)現(xiàn)看書也是一種樂趣!

  同學(xué)們,為了我們的成長和祖國的繁榮,請養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣吧!高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!弊x書,需要時(shí)間。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手,它就從指間溜走了。因此,讀書需要只爭朝夕。在你茫然的時(shí)候,可以選擇讀書;在你沮喪的時(shí)候,可以選擇讀書;在你懶散的時(shí)候,也可以選擇讀書。

  同學(xué)們,太陽每天都是新的,生活永遠(yuǎn)充滿希望,現(xiàn)在就開始吧,把握每個(gè)瞬間,不要再猶豫!讓我們和書籍交朋友吧,讓書籍成為我們成長的基石,讓書香溢滿我們的校園,讓書香充實(shí)我們的童年!

  謝謝大家!

  書香校園演講稿 篇13

尊敬的老師·同學(xué):大家好!

  今天我演講的主題是——從我做起,建設(shè)和諧文明書香校園。

  提到學(xué)校,大部分同學(xué)都懷有抵觸的情緒,覺得學(xué)校像一個(gè)牢籠,限制了我們的自由,束縛了我們的思想,其實(shí)不然,他們之所以有這種想法全都是因?yàn)?自己沒有做好。沒有積極主動(dòng)地去營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍,創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果我們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境,那我們每天都會(huì)心情舒暢,思維開闊,每天都快樂的學(xué)習(xí)和成長,F(xiàn)在家長們都希望自己的子女進(jìn)名牌學(xué)校,重點(diǎn)學(xué)校,看重的也是那里的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。由此可見 好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境對我們是多么的重要。同學(xué)們正是學(xué)習(xí)的時(shí)候,需要知識,所以為了學(xué)到更多的知識我們首先就要建設(shè)一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。就是我們的和諧文明書香校園。

  一個(gè)具有良好學(xué)習(xí)環(huán)境校園的建設(shè)首先 需要大家的共同努力,一個(gè)環(huán)境的形成不是單單靠那一個(gè)人就能完成的,他需要我們每一個(gè)人的參與和努力!從我做起,從自身做起! 只有親身體驗(yàn)了你才會(huì)得到你想要的!從現(xiàn)在開始就改變自己吧!其次一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要和諧,人與人之間要和睦相處,榮辱與共,我們在一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)相互之間都是同學(xué)朋友,沒有什么仇恨值得我們?nèi)ド匣鹕鷼猓喾次覀円o緊的凝聚在一起,眾人劃槳開大船。我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,大家一起努力建設(shè)我們美好的校園,把校園當(dāng)成我們夢開始的地方!每個(gè)人在學(xué)校里都盡情的展現(xiàn)自己的人格魅力精神風(fēng)采。把自己最美好的一面留給大家。是我們的校園變得溫暖和諧。再者學(xué)校自古就是學(xué)習(xí)的場所,是文明傳遞的橋梁!是先輩們對后世人傳道授業(yè)解惑的神圣之地。前代先人們給我們創(chuàng)造了五千年的華夏文明,通過學(xué)校傳遞給我們。學(xué)校注定了要被書香文明所圍繞!而我們作為中華兒女,也必須繼承這些珍貴的寶藏!并在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)把它們發(fā)揚(yáng)光大!我們要努力使自己的校園充滿文明書香氣息。讓中華五千年的文明氣息在我們北關(guān)小學(xué)里傳遞,使炎黃之魂在每個(gè)學(xué)生心中永存!建設(shè)和諧文明書香校園!從我做起!從我們每一個(gè)人做起!讓我們一起努力吧!

  謝謝大家,我的演講完畢!

  書香校園演講稿 篇14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天能在我!皶阈@”,“書香班級”啟動(dòng)儀式發(fā)言,我感到十分榮幸。學(xué)校舉行這次活動(dòng)的目的在于引導(dǎo)我們?nèi)w師生形成“愛讀書”,“多讀書”的良好習(xí)慣,提高我們?nèi)w師生的綜合素質(zhì),陶冶我們的情操,形成濃郁的校園文化氛圍。

  讀書的益處歷代先賢們早已給出了無數(shù)的闡述,其中我最喜歡培根的觀點(diǎn):讀書足以益情,足以長才。

  益情是讀書給我們最重要的一項(xiàng)益處。

  讀書能夠賦予我們文采,讀書能增長才干,促進(jìn)專業(yè)的發(fā)展。這一點(diǎn)對于我們教師而言尤為重要。時(shí)代在發(fā)展,教育理念和方法在不斷的更新。閉門造車,單憑經(jīng)驗(yàn)辦事是肯定不行的,僅僅局限于周圍幾個(gè)人的探討也是不行的,而是應(yīng)盡可能的多獲取,多借鑒,取長補(bǔ)短,不斷的充實(shí)和完善自我。

  那么,我們應(yīng)該讀什么樣的書,又怎樣去讀書呢?我認(rèn)為,凡是有益的書籍都可以嘗試一下,凡是空余的時(shí)間都可以用來讀書。    讀書不必講究地點(diǎn),不能只盯著自己喜歡的一兩本書,而應(yīng)該廣泛涉獵,以求知識的全面。正如培根所言:讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭學(xué)使人善辯。

  當(dāng)然,這并不是說所有的書要去細(xì)細(xì)研讀,對于大多數(shù)書籍而言,我們沒有必要咬文嚼字,刨根問底,淺讀以下即可。但對于那些關(guān)乎我們專業(yè)發(fā)展的書籍,還是應(yīng)該細(xì)細(xì)研讀的。我們的主業(yè)是傳授知識,教書育人,所以我們還是應(yīng)該有所偏重。

  要提高讀書的效率,做讀書筆記也是一種卓有成效的好方法。把平日里看到精彩的,對我們有所啟發(fā)的語句摘錄下來,讀完一本書后隨手寫幾句體會(huì),日積月累,你就再也不會(huì)為閱讀和寫作而犯愁了,“書癡者文必工”,此時(shí)的你一定會(huì)“胸中有丘壑,下筆定有神”。

  “青春須作賦,皓首要窮經(jīng)”行動(dòng)起來吧,老師們,同學(xué)們,讓我們一起暢游在書的海洋里,我們能終生與書為伴實(shí)在是人生的一大幸事。我相信,在我們大家的共同努力下,城區(qū)一中的每一個(gè)班級一定會(huì)書香四溢,城區(qū)一中的校園一定會(huì)溢滿書香。

  謝謝大家!

  書香校園演講稿 篇15

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我演講的題目是《打造書香校園共建精神家園》。

  讀一本好書,可以讓我們開闊視野,豐富閱歷,明凈如水。人一生就是一條路,在這條路上的跋涉痕跡將成為我們每個(gè)人一生唯一的軌跡,此路不可能走第二次。因此,我們要注重每一步跋涉,感受每一次風(fēng)景。書籍就是一盞明燈,照亮我們前行的路;書籍就是望遠(yuǎn)鏡,讓我們看的更遠(yuǎn)、更清晰。

  在我們溫馨的校園里,處處可以聽見瑯瑯的書聲。課間,我們徜徉書海;回家,我們手不釋卷。其實(shí),讀書就是一種心靈的“旅行”。閱讀一本好書,能啟迪我們的智慧,并能點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的崇高理想而努力拼搏的信念。學(xué)校為我們營造了一個(gè)理想的閱讀環(huán)境,全面更新了圖書室的圖書,并開放借閱。新增設(shè)了樓層走廊的閱讀書架,使我們真正置身于“書!敝小D敲,我們還有什么理由不好好閱讀呢?

  今天,在我校四月的“讀書節(jié)”特別活動(dòng)里,我向全體同學(xué)們發(fā)出三點(diǎn)倡議:

  第一,要利用點(diǎn)滴時(shí)間來讀書。無論是早晨還是中午,一到學(xué)校就讀書,并積極與同學(xué)交流讀書感受,相互推薦讀到的好書。還應(yīng)該與自己的父母也一起讀書,共創(chuàng)“書香家庭”。

  第二、要確定自己閱讀的范圍。選擇自己喜歡的圖書種類——詩歌喚起我們對美好生活的精神追求,童話讓我們明辨是與非、美與丑、真與假,小說教給我們做人的道理……希望大家能從小培養(yǎng)自己與眾不同的閱讀興趣,個(gè)性閱讀。

  第三,要把讀書與動(dòng)筆結(jié)合好。讀書要像蜜蜂采蜜一樣,把書中的精華記載到讀書筆記中,不局限文體,更不要規(guī)定字?jǐn)?shù),只是隨筆。只要堅(jiān)持下來,大家就會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)自己有一個(gè)巨大的進(jìn)步,正所謂“不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海!

  同學(xué)們,人生的快樂在于不斷地追求、努力、奮斗、創(chuàng)造,讓我們在書中獨(dú)立于天地、自然,獨(dú)享擁有整個(gè)世界和上下千年的樂趣。閱讀是健康成長的基石,閱讀是精彩人生的開始!同學(xué)們,愿書成為我們永遠(yuǎn)的朋友,讓我們做一個(gè)勤奮的讀書人,讓我們做一個(gè)堅(jiān)持不懈的讀書人,讓我們做一個(gè)快樂的讀書人!

  謝謝大家!

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