【精品】教育演講稿范文匯編6篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，我們都可能會(huì)用到演講稿，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編收集整理的教育演講稿6篇，歡迎大家分享。
教育演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：
早上好！我是南街小學(xué)的教師——董劍虹，現(xiàn)任六一班的語(yǔ)文老師兼班主任，六年級(jí)教研組長(zhǎng)。今天我演講的題目是——《有愛(ài)才有教育》
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！卑吞貭栆舱f(shuō)“教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融�！辈皇撬魅�，不是交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。這就是愛(ài)，有愛(ài)才有教育，因?yàn)閻?ài)才崇高，無(wú)私地愛(ài)，是教育的魂。
我看見(jiàn)教師們像辛勤的農(nóng)夫，“日出而作，日落而息”，為同一塊土地精心耕作、無(wú)私奉獻(xiàn)著。青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上；老教師如黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。尤其是我們的校長(zhǎng)——一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，她開(kāi)辟了教育改革新路子，領(lǐng)著我們意氣風(fēng)發(fā)地向前走“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切�！毙ｉL(zhǎng)如此說(shuō)，老師們也跟著她這樣做。教學(xué)實(shí)踐使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛(ài)”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教我們的學(xué)生。
我愛(ài)我的學(xué)生，雖然他們成績(jī)并不優(yōu)秀；我愛(ài)我的學(xué)生，雖然他們經(jīng)常犯錯(cuò)誤；我愛(ài)我的學(xué)生，雖然他們聽(tīng)不進(jìn)我的諄諄教誨�？晌壹热怀闪怂麄兊睦蠋煟揖蛻�(yīng)該把全部精力放到他們身上。
11年我接的六（4）班有一個(gè)叫薛子博的同學(xué)，剛進(jìn)班時(shí)頭發(fā)比個(gè)別女生的還長(zhǎng)，每天油頭粉面，我讓他去理發(fā)，他的回答卻是“我不愿意”，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得不能接受，后來(lái)知道他的發(fā)質(zhì)不好，我也理解他的心情，頭發(fā)事件還沒(méi)結(jié)束，一件意想不到的大事又發(fā)生了：一天中午放學(xué)回家，飯還沒(méi)吃完，李校長(zhǎng)就打電話說(shuō)：“劍虹，你們班的薛子博怎么到現(xiàn)在還沒(méi)回家？”我一聽(tīng)，立即慌了神，這孩子又闖什么禍了？我立馬風(fēng)風(fēng)火火趕到學(xué)校。向班里的同學(xué)一打聽(tīng)，才明白放學(xué)后，薛子博坐到一位不太熟悉的阿姨車(chē)上走了。這難道是所謂的綁架？我急忙把情況告訴校長(zhǎng)，校長(zhǎng)又和家長(zhǎng)再次溝通。我們一行幾人來(lái)到了公安局報(bào)了案，經(jīng)過(guò)一天一夜的奮力營(yíng)救，薛子博終于回到了學(xué)校。從此以后，他轉(zhuǎn)變了態(tài)度，不僅儀表像一個(gè)合格的小學(xué)生，而且學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變。
薛釗、李京峰、高崇智這三個(gè)同學(xué)在五年級(jí)打架、搗蛋出了名，六年級(jí)上課時(shí)把代課老師氣得直哭，我剛接到這個(gè)班時(shí)，李校長(zhǎng)也說(shuō)，怎么這幾個(gè)搗蛋鬼全分到你的班了？我的頭腦一陣發(fā)蒙，這可怎么辦？后來(lái)一想，既然推不掉，那就積極面對(duì)。課余時(shí)間，我經(jīng)常和他們談心，給他們講打架的危害，每星期放假時(shí)，和他們的家長(zhǎng)進(jìn)行電話聯(lián)系，反映孩子一周的在校情況，平時(shí)抓住一切機(jī)會(huì)對(duì)他們及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，把他們放到好學(xué)生的行列中，并且讓他們擔(dān)任紀(jì)律委員、博客管理員，使他們?cè)诠芾韺W(xué)生的同時(shí)，也學(xué)會(huì)管理自己。使他們內(nèi)心深處樹(shù)立一個(gè)觀念，“我是好學(xué)生”，從而各個(gè)方面都得到了極大的好轉(zhuǎn)。
有愛(ài)就有溫暖，有溫暖就有信心，有信心就會(huì)成功。我永遠(yuǎn)記得這個(gè)日子，20xx年的教師節(jié)，一大早，我推開(kāi)教室的門(mén)，原本書(shū)聲瑯瑯的教室里突然安靜下來(lái)，只聽(tīng)到一聲：“起立”我抬起頭，看到全班72個(gè)孩子從座位上站起來(lái)，齊聲喊道：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)”祝福的話不光寫(xiě)在黑板上，還寫(xiě)在他們帶笑的眼神里，寫(xiě)在他們綻開(kāi)的笑臉上，我的眼睛慢慢變得模糊，模糊，淚水控制不住地流滿了臉頰。
誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。還有一件事深深地觸動(dòng)了我。有一天我感冒了，很?chē)?yán)重。我嘶啞著嗓子去給學(xué)生上課，我剛張開(kāi)嘴讓他們安靜下來(lái)，突然有個(gè)聲音大聲地說(shuō)：“不要吵了老師的嗓子啞了老師的嗓子都啞了”頓時(shí)，整個(gè)教室安靜了下來(lái)，同學(xué)們都在自己的座位上端正地坐好，安靜地看著我。當(dāng)我張開(kāi)嘴計(jì)劃上課時(shí)，又有同學(xué)舉手提議：“老師，我們今天自學(xué)吧我們能學(xué)會(huì)的，那樣您的嗓子會(huì)好得快些”多懂事的孩子，只知他們平時(shí)愛(ài)惹我生氣，不知他們竟也知道關(guān)心我。
第二節(jié)上課時(shí)，講桌上多了一個(gè)橘子，幾顆糖，還有一杯熱氣騰騰的水。在那一刻，我感受到了七十多顆心靈對(duì)我的撫慰，感受到了他們對(duì)我的理解和支持。
“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育好孩子。”教師應(yīng)該用自己博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生，讓我們用慈愛(ài)呵護(hù)純真；用智慧孕育成長(zhǎng)；用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)。
教育演講稿 篇2
倪：敬愛(ài)的老師、
千：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家好！ 千：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
倪：然而，總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。
千：汶川大地震是那樣殘忍，拆散了多少個(gè)幸福的家庭！
倪：莫拉克臺(tái)風(fēng)是那樣無(wú)情，吞噬了多少個(gè)年輕的生命！
千：災(zāi)難的發(fā)生對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分性別年齡，不分貧富貴賤。
倪：無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車(chē)，如果缺少警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間
千：人的生命只有一次，生命是多么珍貴。
倪：是的，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。
千：所以，我們要懂得關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。我宣布七（5）班《珍惜生命 安全第一》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
千：生命是多彩，生命也是脆弱的，請(qǐng)看PPT。
倪：安全是指不受威脅，沒(méi)有危險(xiǎn)、危害、損失。人類(lèi)的整體與生存環(huán)境資源的和諧相處，互相不傷害，不存在危險(xiǎn)、危害的隱患。是免除了不可接受的損害風(fēng)險(xiǎn)的狀態(tài)。安全是在人類(lèi)生產(chǎn)過(guò)程中，將系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)對(duì)人類(lèi)的生命、財(cái)產(chǎn)、環(huán)境可能產(chǎn)生的損害控制在人類(lèi)能接受水平以下的狀態(tài) 。
千：請(qǐng)看安全事故：上海07年7月13日消息 6月22日下午，一名10歲的小學(xué)生突然沖出高架下的隔離欄，撞上飛馳而來(lái)的桑塔納小轎車(chē)，路面頓時(shí)一片血跡，幸好被及時(shí)送至醫(yī)院，經(jīng)搶救脫離了生命危險(xiǎn)……
倪：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。所以它對(duì)我們來(lái)說(shuō)是何等的重要，請(qǐng)看一組圖片。
千：那么同學(xué)們，我們?cè)鯓觼?lái)注意安全的問(wèn)題，怎樣來(lái)保護(hù)自己？請(qǐng)判斷下面的問(wèn)題。
倪：1、行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的靠路邊行走 。
千：2、駕騎非機(jī)動(dòng)車(chē)通過(guò)陡坡、橫穿四條以上機(jī)動(dòng)車(chē)到或途中車(chē)閘失效時(shí)，須下車(chē)推行。
倪：3、在沒(méi)有劃分機(jī)動(dòng)車(chē)道與非機(jī)動(dòng)車(chē)道的道路上，非機(jī)動(dòng)車(chē)靠近道路右邊通行，機(jī)動(dòng)車(chē)在道路中間或者靠近道路中心
千：4、乘坐二輪摩托車(chē)能側(cè)坐或者反
倪：5、行人橫過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)當(dāng)從人行橫道、天橋或地下通道通過(guò)。
千：6、在道路上發(fā)生交通事故時(shí)，乘車(chē)人、過(guò)往車(chē)輛駕駛?cè)恕⑿腥擞^望。
倪：7、學(xué)生接送車(chē)輛必須參加機(jī)動(dòng)車(chē)交通事故責(zé)任強(qiáng)制保險(xiǎn)。
千：8、接送學(xué)生專(zhuān)用車(chē)輛應(yīng)當(dāng)是5座以上客車(chē)，車(chē)輛前擋風(fēng)玻璃內(nèi)右側(cè)應(yīng)當(dāng)放置“學(xué)生接送車(chē)” 標(biāo)志牌 。
倪：為了大家的安全，我們要引以為戒。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)安全標(biāo)語(yǔ)。（20條）
千：同學(xué)們，通過(guò)這次班會(huì)，你們的收獲可真不少哇！
倪：這次班會(huì)，我們可真是滿載而歸啊。只有做到注意安全，我們的生活才會(huì)幸福美滿！
千：希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！
倪：最后，讓我們齊聲高喊：
合：珍惜生命，安全第一！
千：我宣布七（5）班"珍惜生命 安全第一"主題班會(huì)
合：到此結(jié)束。
相關(guān)資料：當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)同學(xué)們都應(yīng)該怎樣做呢？
�。�1）發(fā)生強(qiáng)對(duì)流天氣時(shí)，如果在室外，應(yīng)立即尋找蔽護(hù)所。如裝有避雷針的、鋼架的或鋼盤(pán)混凝土建筑物，作為避雷場(chǎng)所，具有完整金屬車(chē)廂的車(chē)輛也可以利用；如找不到合適的避雷場(chǎng)所時(shí)，應(yīng)采用盡量降低重心和減少人體與地面的接觸面積，可蹲下，雙腳并攏，手放膝上，身向前屈，千萬(wàn)不要躺在地上、壕溝或土坑里，如披上雨衣，防雷效果更好。 那么同學(xué)們，當(dāng)你們面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，都是怎樣保護(hù)自己，注意安全的呢？
�。�2）雨天騎車(chē)，最好穿雨衣、雨披，不要一手持傘，一手扶把騎行。自行車(chē)輪胎不要充氣太足，這樣可以增加與地面摩擦，不易滑倒。要選擇無(wú)冰凍、雪層淺的平坦路面，不要猛捏車(chē)閘，不急拐彎，拐彎的角度也應(yīng)盡量大些。雪天騎車(chē)，應(yīng)與前面的車(chē)輛、行人保持較大的距離。雨雪天氣，道路泥濘濕滑，騎車(chē)要精力更加集中，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)付突發(fā)情況，騎行的速度要比正常天氣時(shí)慢些才好。 當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)同學(xué)們都應(yīng)該怎樣做呢？
�。�3）要避免在潮濕的環(huán)境（如浴室）下使用電器，更不能使電器淋濕、受潮，這樣不僅會(huì)損壞電器，還會(huì)發(fā)生觸電危險(xiǎn)。電風(fēng)扇的扇葉、洗衣機(jī)的脫水筒等在工作時(shí)是高速旋轉(zhuǎn)的，不能用手或者其他物品去觸摸，以防止受傷。遇到雷雨天氣，要停止使用電視機(jī)，并拔下室外天線插頭，防止遭受雷擊。電器長(zhǎng)期擱置不用，容易受潮、受腐蝕而損壞，重新使用前需要認(rèn)真檢查。電器使用完畢，要關(guān)閉總開(kāi)關(guān)，切斷電源。 那么同學(xué)們，當(dāng)你們面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，都是怎樣保護(hù)自己，注意安全的呢？
�。�4）使用火爐取暖，火爐的安置應(yīng)與易燃的木制家具等保持安全距離，在農(nóng)村，則要遠(yuǎn)離柴草。烘烤衣物要有人看管，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)�；馉t旁不要存放易燃物品。使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引起火災(zāi)。使用發(fā)熱的電器（如電熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。電器使用完畢或人離開(kāi)時(shí)，要及時(shí)關(guān)閉電源，以防電器過(guò)熱而發(fā)生危險(xiǎn)。使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應(yīng)關(guān)閉氣源。煤氣罐應(yīng)遠(yuǎn)離火源使用；要定期檢查，確保煤氣設(shè)施及用具完好。那么同學(xué)們，當(dāng)你們面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，都是怎樣保護(hù)自己，注意安全的呢？
�。�5）在學(xué)校里不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)，不隨意投擲器材。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動(dòng)用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。 每天有很多人死于交通事故，請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的事例。
（6）有一個(gè)小女孩，她的爸爸就是因?yàn)橐淮谓煌ㄊ鹿识x開(kāi)了她。小女孩家里并不富裕，但是她和爸爸媽媽一起生活得很開(kāi)心。每天早晨起來(lái)，媽媽都會(huì)給她和爸爸做上一頓美味的早餐，一家人很溫馨。吃完早餐，爸爸騎車(chē)送她去上學(xué)。一路上，父女倆總是有說(shuō)有笑。放學(xué)后，不管風(fēng)雨多大，小女孩總是看見(jiàn)爸爸耐心地在等待著�；丶业穆飞希∨⒖偸情_(kāi)開(kāi)心心地向爸爸訴說(shuō)學(xué)校一天所發(fā)生的一些有趣的事。
有一天，小女孩的爸爸像平常一樣到學(xué)校去接小女孩。然而，一輛迎面而來(lái)的大卡車(chē)由于違規(guī)行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當(dāng)場(chǎng)就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多么希望自己還活著，他多么希望陪在小女孩身邊，他多么希望能夠看著女兒長(zhǎng)大……小女孩并不知道自己的父親已經(jīng)去世了，她還是像平常一樣在學(xué)校門(mén)口等她的爸爸來(lái)接，等了好久，還是沒(méi)人來(lái)接她，小女孩心里想：為什么到這時(shí)候爸爸還沒(méi)來(lái)接呢？是不是出事了？還是家里有什么事？小女孩心里很著急。當(dāng)小女孩得知自己的爸爸已經(jīng)死去，她似乎傻了，
她撲在爸爸的尸體上不斷哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……”她多么希望這場(chǎng)交通事故沒(méi)有發(fā)生，多么渴望爸爸能夠醒來(lái)，象平常一樣用自行車(chē)載著她上下學(xué)�。�
交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命�，F(xiàn)在路上的車(chē)輛越來(lái)越多，馬路越來(lái)越擁擠，同時(shí)交通事故也越來(lái)越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則，每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規(guī)則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規(guī)在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記住：遵守交通規(guī)則就是珍愛(ài)生命！
同學(xué)們說(shuō)的都很全面，那課件上也出示了遇到火災(zāi)逃生的途徑。（讀：吳迪） 一·遭遇火災(zāi)如何正確脫險(xiǎn)？ 1、一旦身受火災(zāi)威脅，不要驚慌，要冷靜地確定自己所處的位置，根據(jù)周?chē)臒�、火光、溫度等判斷火�?shì)，不要盲目行動(dòng)。2、火勢(shì)不大要當(dāng)機(jī)立斷，盡量放低身體，用濕毛巾捂住口鼻，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥沖出去。3、當(dāng)被大火圍困又沒(méi)有其他辦法可自救時(shí)，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào)，以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，組織營(yíng)救。4、在失火的樓房?jī)?nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過(guò)防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。5、因火勢(shì)太猛，必須從樓房?jī)?nèi)逃生的，要選擇不堅(jiān)硬的地面，同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后在順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。6、身上衣物著火，可以迅速脫掉衣物，或者就地滾動(dòng)，以身體壓滅火焰，還可以跳進(jìn)附近的水池、小河中，將身上的火熄滅，總之要盡量減少身體燒傷面積，減輕燒傷程度7、火災(zāi)發(fā)生時(shí)，常會(huì)產(chǎn)生對(duì)人體有害的有毒的氣體，所以要預(yù)防煙毒。應(yīng)盡量選擇上風(fēng)處停留或以濕的毛巾或口罩保護(hù)口、鼻及眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。 請(qǐng)聽(tīng)一段數(shù)據(jù)。（讀：張中顯） 近10年來(lái)，全國(guó)平均每年發(fā)生道路交通事故60萬(wàn)起，死亡10萬(wàn)余人，并且死亡人數(shù)呈遞增趨勢(shì)。僅今年1月至10月，全國(guó)就發(fā)生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失20.2億元，死亡人數(shù)比去年增加1618人，上升1.9%。交通事故已成為當(dāng)今世界的第一殺手。北京的交通狀況，更是 不容樂(lè)觀。尤其是近期以來(lái)，校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升，給了我們?cè)S多慘痛的教訓(xùn)。
1、滅火器氣壓表的指針指在（ B ）范圍是可使用的。
A.紅 B.綠 C.黃 D.五顏六色
2、滅火的基本方法有（ A ）
A.冷卻法 B.助燃法 C.加油法
3 檢查燃?xì)庥镁呤欠衤鈺r(shí)，通常采用（ B ）來(lái)尋找漏氣點(diǎn)。
A.劃火柴 B.肥皂水 C.聞氣味 D.打火機(jī)
4 電器起火時(shí)，要先( B )。
A打家里電話報(bào)警 B切斷電源 C用滅火器滅火 D什么也不管，逃生
5 放煙花爆竹應(yīng)該在哪里放？ ( C )
A人多的地方 B.堆放著易燃物處 C.草地上 D水缸
教育演講稿 篇3
一、 教師的師德
1、我崇尚以高尚的人格魅力去感染人
作為教師首要的是加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，為人師表，率先垂范。教書(shū)者必先強(qiáng)己、育人者必先律己。以德行服人，以學(xué)識(shí)服人，以自己的為人來(lái)吸引人。因?yàn)樽陨硇蜗笫且环N無(wú)聲的語(yǔ)言、人格魅力是一種精神力量。作為教師，我用自己的行為去感染我周?chē)拿恳粋�(gè)孩子、每一個(gè)教師。凡事為他人多想一點(diǎn)，凡事盡量多做一點(diǎn)，為他人做事時(shí)，少想一些圖報(bào)的事，這樣，自己就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。
2、我深感強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。
不是我自命崇高，但我確確實(shí)實(shí)一直在思考著。我能為我們的下一代留下什么？我能為他們做些什么？我始終以“假如我是孩子，假如他們是我的孩子”來(lái)警醒自己，鞭策自己。強(qiáng)烈的敬業(yè)精神要在實(shí)際行動(dòng)中真正體現(xiàn)，需要肩負(fù)對(duì)教育事業(yè)強(qiáng)烈的責(zé)任感。
3、我要先做好“人”，再做一個(gè)好“教師”。
我剛踏上工作崗位，我就決心要做一個(gè)優(yōu)秀的教師，做一個(gè)好“教師”，我要讓我的孩子快樂(lè)每一天。我對(duì)好教師的理解僅僅理解為“肯吃苦、肯鉆研、肯學(xué)習(xí)”。經(jīng)過(guò)十幾年的磨練之后，我感悟到做人與做教師的關(guān)系，我的教育對(duì)象都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命。他們天天都在變化，他們渴望知識(shí)，他們更渴望被愛(ài)和被關(guān)懷，因此，做教師的同時(shí)，我也是他們的母親、姐姐、朋友、伙伴，當(dāng)然，我也時(shí)刻清醒作為教師的我該是敢為人先、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)長(zhǎng)大。
二、 我的教育教學(xué)觀
1、教育的世界是美麗的，要用我的眼睛去發(fā)現(xiàn)這份美麗。
孩子是千變?nèi)f化的，因此，我的教育也該是千姿百態(tài)的。我對(duì)“教師”這一稱(chēng)謂有了更多的理解。首先要求變，把煩瑣的管變?yōu)閷?duì)孩子的理解和信任。把過(guò)分的控制變?yōu)楦嗟慕涣骱蛯?duì)話。把過(guò)于集中的教育教學(xué)權(quán)分散給孩子們，用他們的感官去感知這個(gè)世界的一切。其次是求先，知識(shí)積累的先導(dǎo)，創(chuàng)新靈感的閃現(xiàn)，都要以創(chuàng)新為目標(biāo)，一旦甩掉教師是“權(quán)威”的心理，要在提升自己的內(nèi)在素養(yǎng)、增厚自身文化底蘊(yùn)方面努力。
2、我追隨的教學(xué)藝術(shù)
教學(xué)過(guò)程不再是成人思維結(jié)果中的孩子被動(dòng)接受的模式了。更多關(guān)注的是孩子的探索性、自覺(jué)性、主動(dòng)性，教育被自我教育逐步取代。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我更關(guān)注教學(xué)行為的藝
術(shù)。
�。�1）講究教學(xué)語(yǔ)言的藝術(shù)
帶有一點(diǎn)幽默的語(yǔ)言能化解孩子對(duì)你的距離感，當(dāng)你在講解某個(gè)難點(diǎn)時(shí)，你幽默的語(yǔ)言能化解孩子對(duì)困難的恐懼感，如我在引導(dǎo)孩子探索“我從哪里來(lái)”這一主題時(shí)，孩子們對(duì)自己怎樣從媽媽肚子里出來(lái)的很感興趣，我就用了一個(gè)比喻：爸爸把一顆種子悄悄種在你媽媽肚子里，種子很快發(fā)芽、長(zhǎng)大，一直到你呆不下時(shí)，你媽媽就把你放出來(lái)了。孩子們?cè)谡勗掃^(guò)程中興趣更高了，話題也更豐富了。
通俗的語(yǔ)言孩子容易接受，帶有一點(diǎn)形容詞的語(yǔ)言孩子很喜歡，表述時(shí)注意輕重不一更能吸引孩子。
�。�2）講究教學(xué)環(huán)境的藝術(shù)
良好的環(huán)境布置、氣氛營(yíng)造，能使孩子很快進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，運(yùn)用無(wú)言的教學(xué)手段來(lái)提高孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，我較常用的方法有孩子活動(dòng)空間的不斷變化、相關(guān)掛圖的輪換出示、不同節(jié)奏的音樂(lè)伴奏，讓孩子時(shí)刻充滿新鮮感。
（3）講究教學(xué)互動(dòng)的藝術(shù)
擺正了師生之間的位置后，孩子的需要就是我的任務(wù)，無(wú)論怎樣的活動(dòng)過(guò)程我們之間始終是互相學(xué)習(xí)、相互幫助，我常常使用“謝謝”“請(qǐng)你”“對(duì)不起”這些語(yǔ)言，來(lái)親近每個(gè)孩子。
（4）講究教學(xué)方法的藝術(shù)
一陳不變的方法容易致人疲憊，缺乏學(xué)習(xí)的興趣，不斷改變教學(xué)方法可不斷刺激孩子求知欲望，我常用的方法有：孩子操作發(fā)現(xiàn)問(wèn)題式的、問(wèn)題探索式的、小組合作式的、探索記錄式的，輪換使用，常感新鮮。
�。�5）講究教學(xué)評(píng)價(jià)的藝術(shù)
怎樣的孩子是最優(yōu)秀的？用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)去衡量？用怎么樣的途徑去了解？
我平時(shí)較常用的有：觀察法，包括一般觀察和集中觀察；活動(dòng)評(píng)價(jià)法。在孩子日常學(xué)習(xí)生活的過(guò)程中，他們運(yùn)用與活動(dòng)相關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的能力。如美術(shù)活動(dòng)中幼兒的想象能力，用色、構(gòu)圖的能力，語(yǔ)言表達(dá)的能力等等。幼兒自我評(píng)價(jià)法，在老師的幫助下，對(duì)自己的表達(dá)與表現(xiàn)水平作自我的分析，同時(shí)也對(duì)同伴的表現(xiàn)做出一定的評(píng)價(jià)。
3、教學(xué)成果
近幾年來(lái)，我在市內(nèi)公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)3次，區(qū)內(nèi)公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)13次，榮獲區(qū)青年教師評(píng)選二等獎(jiǎng)；區(qū)優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)稱(chēng)號(hào)；區(qū)新長(zhǎng)征突擊手稱(chēng)號(hào)；獲中國(guó)創(chuàng)造教育優(yōu)秀成果獎(jiǎng)稱(chēng)號(hào)；南匯區(qū)親子教育講師團(tuán)講師；所輔導(dǎo)的幼兒繪畫(huà)作品多次獲國(guó)際、國(guó)內(nèi)、市內(nèi)一、二等獎(jiǎng)。
三、 我的教育創(chuàng)新觀
教育的創(chuàng)新需要不斷涌現(xiàn)“新鮮的經(jīng)驗(yàn)”，在今天的社會(huì)中，需要我們不斷去積累新鮮的知識(shí)，去發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)點(diǎn)，只有不斷學(xué)習(xí)，才會(huì)時(shí)時(shí)自信，只有不斷學(xué)習(xí)，才會(huì)時(shí)時(shí)美麗。因?yàn)楣ぷ髦匦牡霓D(zhuǎn)移，我除了要牢牢把握我所喜愛(ài)的美術(shù)教學(xué)專(zhuān)業(yè)，不斷去發(fā)現(xiàn)新的教育策略之外，我還要時(shí)時(shí)向周?chē)膬?yōu)秀園長(zhǎng)們學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為課題，在課題研究過(guò)程中尋求解決的方略。
近幾年來(lái)，我分別完成了“美術(shù)教學(xué)
活動(dòng)中幼兒創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)”、“農(nóng)村幼兒家庭教養(yǎng)方式與幼兒自主性發(fā)展的關(guān)系研究”、“論幼兒主體與教師主導(dǎo)在繪畫(huà)活動(dòng)中的運(yùn)用”、“家園配合培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算活動(dòng)的興趣”等課題研究，科研成果獲得了一定的獎(jiǎng)項(xiàng)。
科研成果：
�。�1）“農(nóng)村幼兒玩泥巴活動(dòng)的實(shí)踐研究”發(fā)表于《全國(guó)幼兒創(chuàng)造教育論壇論文集》、《信息與研究》獲上海市教育教學(xué)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)、全國(guó)文苑杯優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。
�。�2）市級(jí)課題“農(nóng)村幼兒家庭教養(yǎng)方式與幼兒自主性發(fā)展的關(guān)系研究”在上海市家庭教育研討會(huì)上作交流，獲極大好評(píng)。
�。�3）“家園攜手，親子同樂(lè)” 榮獲區(qū)親子教育論文一等獎(jiǎng)
（4）與陳英等合作的《農(nóng)村幼兒雙休日活動(dòng)情況的調(diào)查與研究》獲上海市青年教師基金會(huì)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。
�。�5）“論幼兒主體與教師主導(dǎo)在幼兒繪畫(huà)活動(dòng)中的運(yùn)用”論文發(fā)表于《南匯教育》。
四、 我與青年教師共成長(zhǎng)
我從教十幾年來(lái)，在教育教學(xué)方面積累了一些經(jīng)驗(yàn)。但我在青年教師面前是平等的，在學(xué)習(xí)方面我們始終站在同一條起跑線上。由于每位教師的個(gè)性品質(zhì)是獨(dú)特的，單靠命令式的說(shuō)教是無(wú)效的，因此，我時(shí)常與青年教師談心、溝通，在情感上走進(jìn)他們，把自己融入到他們的生活中，讓周?chē)拿總�(gè)人來(lái)分擔(dān)我的重任，分享我的經(jīng)驗(yàn)，多去傾聽(tīng)他們的需要，必須樹(shù)立以下幾個(gè)意識(shí)。
服務(wù)意識(shí)：
我甘愿為青年教師當(dāng)配角。為了她們的出彩，每次有公開(kāi)活動(dòng)，我總想方設(shè)法出點(diǎn)子、想主意、修改活動(dòng)方案。當(dāng)活動(dòng)成功時(shí)，最開(kāi)心的是我。當(dāng)活動(dòng)不理想時(shí)，我會(huì)和青年教師們一起反思存在的問(wèn)題，當(dāng)教師們需要教材、書(shū)籍時(shí)，我會(huì)盡力幫助，只要她們?cè)谂�、在�?chuàng)新就是我在成功。
激勵(lì)意識(shí)：
激勵(lì)是一種動(dòng)力，是一種期望，我倡導(dǎo)在青年教師中形成友好、公平的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，這樣會(huì)形成一種壓力，從而促使他們迅速地成長(zhǎng)。我們的青年教師成長(zhǎng)需要更多的空間，更需要體味細(xì)節(jié)的關(guān)懷。袁春旖老師在參加區(qū)青年教師評(píng)選時(shí)心中沒(méi)底，我對(duì)她說(shuō)：要客觀地看到自己的優(yōu)勢(shì)，相信自己能行，只要自己努力了，成績(jī)不在乎。因?yàn)檩p松上陣，也因?yàn)樽陨淼膬?yōu)勢(shì)，她獲得了區(qū)青年教師評(píng)比一等獎(jiǎng)，這也許就是激勵(lì)的魅力。
合作意識(shí)：
合作能使集體智慧最大化，合作能使人學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)、學(xué)會(huì)配合，合作能增加成功的機(jī)會(huì)，因此，在日常教學(xué)工作中，我盡力與廣大青年教師合作完成各項(xiàng)任務(wù)，在合作過(guò)程中，善意地引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)一些經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也讓他們?cè)诤献髦刑岣咦约焊鞣矫娴哪芰Γ貏e在課題研究過(guò)程中，合作是最好的工作、指導(dǎo)方式。
獲得成效：陳英榮獲區(qū)青年教師評(píng)選一等獎(jiǎng)；姚紅獲區(qū)青年教師技能大比武二等獎(jiǎng)；季春華獲區(qū)青年教師評(píng)比三等獎(jiǎng)。
感悟：
教育除了外界的，更多的是來(lái)自于
自己。很多人說(shuō)靈感、成就來(lái)得偶然，但是當(dāng)我們真正與我們的夢(mèng)想相遇時(shí)，又有多少人真正領(lǐng)會(huì)，在那過(guò)程中一起碰撞、融合的不僅是那思想與發(fā)現(xiàn)，還有那生命里的經(jīng)歷、積累。
教育演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
今天我演講的題目是——重視安全教育 隨著我們年齡的增長(zhǎng)，活動(dòng)領(lǐng)域越來(lái)越寬，安全教育已引起社會(huì)各界的重視。它已成為生命教育、公眾教育和世紀(jì)教育。
有專(zhuān)家認(rèn)為，通過(guò)教育和預(yù)防，80%的意外傷害事故是可以避免的，這就要求我們對(duì)安全教育要有足夠的認(rèn)識(shí)。我校為加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，經(jīng)常通過(guò)電視、廣播、報(bào)紙、宣傳畫(huà)等形式，讓同學(xué)們了解在我們生活中存在的安全問(wèn)題。
每位家長(zhǎng)、老師都希望我們高高興興上學(xué)來(lái)，安安全全回家去，交通安全是影響我們安全的.重要因素，那么，我們是否具有交通安全意識(shí)呢? 上學(xué)、放學(xué)是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，在路上行走時(shí)，不要互相打鬧、追逐，要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)慌c機(jī)動(dòng)車(chē)爭(zhēng)道搶行。對(duì)于騎自行車(chē)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，不騎車(chē)帶人，不騎飛車(chē)，騎車(chē)時(shí)不聽(tīng)耳機(jī)等，保持車(chē)況完好，不逆行，轉(zhuǎn)彎不搶行猛拐，都是保障我們交通安全的有效措施，隨著冬季的到來(lái)，交通安全更引起人們的重視，車(chē)胎不要充氣太足，這樣可以增加與地面摩擦，不易滑倒，同時(shí)，還要與前面的行人保持較大的距離。這都增加了我們安全系數(shù)。
另外，消防安全同樣也是十分重要的。人們的生活離不開(kāi)火，但如果使用不當(dāng)或管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，它嚴(yán)重威脅了人們的生活，給人民財(cái)產(chǎn)和國(guó)家建設(shè)發(fā)展，造成巨大損失。
在學(xué)校，我們應(yīng)注意不要把火柴、火機(jī)等物品帶入校園;在學(xué)校不吸煙;在老師指導(dǎo)下嚴(yán)格按照要求進(jìn)行涉及易燃化學(xué)藥品的實(shí)驗(yàn);愛(ài)護(hù)消防設(shè)施等。在家中，我們應(yīng)注意不要將易燃品放在陽(yáng)光下直射;天然氣使用后要及時(shí)關(guān)閉;不玩火等。
如果在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，我們要臨危不亂，積極自救。震驚全國(guó)的吉林中百商廈火災(zāi)，死亡54人，其中，不少是死于慌亂和無(wú)知。而在前段時(shí)間進(jìn)行的 “中國(guó)驕傲”評(píng)選活動(dòng)中當(dāng)選的深圳市南山區(qū)頭城小學(xué)袁緩?fù)瑢W(xué)，就是因?yàn)樗诟改该簹庵卸镜纳狸P(guān)頭時(shí)，采取正確的自救方法冷靜地?fù)尵攘擞H人。記者對(duì)她采訪時(shí)問(wèn)她如何知道這些救護(hù)方法，袁緩回答說(shuō)這是在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)得到的�？梢�(jiàn)安全教育對(duì)我們是多么重要。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)自護(hù)自救知識(shí)，鍛煉自護(hù)自救能力，果斷的、正確的進(jìn)行自護(hù)自救，機(jī)智的處置遇到的各種異常情況和危險(xiǎn)。
親愛(ài)的同學(xué)們!為了我們每一個(gè)人的健康成長(zhǎng);為了我們每一個(gè)家庭的幸福和睦。讓我們攜起手來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)安全教育知識(shí)、增強(qiáng)安全意識(shí)——為生命筑起堅(jiān)固的城墻
教育演講稿 篇5
各位親愛(ài)的，可愛(ài)的，摯愛(ài)的戰(zhàn)友們，下午好！首先簡(jiǎn)單的自我介紹一下，我叫歐陽(yáng)秀璇，歐洲的歐，太陽(yáng)的陽(yáng)，優(yōu)秀的秀，璇是斜玉旁一個(gè)旋轉(zhuǎn)的璇。許慎的《說(shuō)文解字》里說(shuō)：璇，美玉也。希望我能如秀美之玉，給大家?guī)?lái)溫暖與快樂(lè)。今天，我要演講的主題是：給和夫新戰(zhàn)友的一封信。
一聲啼哭劃破寂靜的夜空，一個(gè)生命悄然降臨。我們都一樣，在母親的孕育中成形，在家人的呵護(hù)中成長(zhǎng)。閉上雙眼，過(guò)去的時(shí)光一一浮現(xiàn)，那個(gè)缺著牙齒咯咯笑的你，那個(gè)流著鼻涕大聲哭泣的你，那個(gè)課堂上咿呀學(xué)語(yǔ)的你，那個(gè)操場(chǎng)上追趕嬉戲的你，以及那個(gè)背負(fù)著灼熱目光遠(yuǎn)出求學(xué)的你，都是那么的熟悉，又陌生。而今天，睜開(kāi)雙眼，看著鏡子里的這個(gè)人，這個(gè)真真實(shí)實(shí)站在你面前的人，他是朝著夢(mèng)想，一步一步前進(jìn)的自己。
我們一直都在前進(jìn)的路上。也許在今天之前，我們衣食無(wú)憂，那個(gè)被稱(chēng)為家的港灣為我們抵擋一切狂風(fēng)暴雨。在今天之前，我們生活的主角是學(xué)習(xí)、朋友和享受。但是，今天，當(dāng)你邁出象牙塔第一步的時(shí)候，一切，又重新開(kāi)始了。
是的，我，和你一樣，和夫的新戰(zhàn)友們。我們拾掇行囊，走出家門(mén)，踏上這漫漫長(zhǎng)路，只為尋找那屬于自己的生活，只為實(shí)現(xiàn)那在心中蘊(yùn)藏已久的夢(mèng)想。我們滿懷信心，大步向前，帶著不到黃河心不死的信念，我們對(duì)自己說(shuō)，自己選擇的路，跪著也要走完！那舍我其誰(shuí)的氣勢(shì)，正是屬于我們的張揚(yáng)！
我親愛(ài)的戰(zhàn)友們，今天，我們踏上了和夫的戰(zhàn)船。我，和你們一樣，有過(guò)失誤，有過(guò)害怕，有過(guò)迷茫。這個(gè)世界仿佛和我們想象的相差太遠(yuǎn)。剎那間，覺(jué)得自己那么低，低到塵埃里，曾經(jīng)的自信如雨打芭蕉，耷拉著腦袋，覺(jué)得自己是那么的無(wú)足輕重，并非不可代替，這個(gè)世界并沒(méi)有因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)而改變絲毫。沒(méi)有家人的陪伴，沒(méi)有朋友的安慰，帶著疲憊的身軀趕上末班車(chē)，在這個(gè)陌生城市的夜晚點(diǎn)一盞孤燈，聽(tīng)著屋外雨聲淅瀝，在進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候流下一滴孤獨(dú)的淚。
可是，那又怎樣，我們就是那么倔強(qiáng)，我們告訴自己，若非衣錦還鄉(xiāng)，絕不踏上歸途。我們就是那么不服輸，我們就是不會(huì)向命運(yùn)屈服！當(dāng)黑暗過(guò)后，陽(yáng)光再次照耀大地，我們又是一個(gè)嶄新的自己。失敗也好，錯(cuò)誤也罷，那只會(huì)讓我們更加的強(qiáng)大。更何況，有那么一群人，有那么一只戰(zhàn)隊(duì)，用他們寬廣的胸襟包容著我們的錯(cuò)誤，在肩頂萬(wàn)斤的同時(shí)依然愿意伸出一只手拉著我們前進(jìn)。他們毫不吝嗇的把自己的經(jīng)驗(yàn)與技能一一的傳授給我們。他們還說(shuō)，加油，你是和夫戰(zhàn)隊(duì)的一名戰(zhàn)士，你并非后來(lái)人，你要做后來(lái)居上者！前進(jìn)！前進(jìn)！再前進(jìn)！這就是我們的目標(biāo)！你看到他們堅(jiān)定的目光了嗎？你感受到那目光背后對(duì)成功的強(qiáng)烈渴望了嗎？那么，不要猶豫，攜起手來(lái)，我們一起乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪吧！
我親愛(ài)的戰(zhàn)友們，在這里，我要把“新”字去掉，因?yàn)樽詮募尤脒@個(gè)戰(zhàn)隊(duì)的第一天起，我們就不再是“新”人了，我們同樣是和夫主力軍中的一員！戰(zhàn)友們，鄙視一切痛苦吧！無(wú)論你遭受著什么樣的痛苦，都要相信，你碰的每一次壁，吃的每一次虧，流的每一滴眼淚，遇到的每一種挫折。將來(lái)的某天都會(huì)變成美好的樣子來(lái)到你身邊，就像童話里被親吻過(guò)的青蛙，脫胎換骨，粉墨登場(chǎng)。在一個(gè)清風(fēng)徐徐的午后，或者大雨傾盆的夜晚，他們變成了一個(gè)愛(ài)人，一次旅行，一個(gè)偉大的事業(yè)，或者，很多的錢(qián)。
戰(zhàn)友們，青春，就是與七個(gè)自己相遇，一個(gè)明媚，一個(gè)優(yōu)傷，一個(gè)華麗，一個(gè)冒險(xiǎn)，一個(gè)倔強(qiáng)，一個(gè)柔軟，最后那個(gè)正在成長(zhǎng)。青春無(wú)關(guān)乎年紀(jì)，青春就是你的初衷，你的初心。在這里，我們的初衷就是要做一個(gè)好老師，就是要過(guò)上自己想要的生活。那么，用你的愛(ài)心，你的責(zé)任心去幫助每一個(gè)需要的孩子吧，他們會(huì)感激你的！用你的激情去燃燒歲月，燃燒青春吧，讓我們的青春，在人生之路永遠(yuǎn)綻放！終有一天，你會(huì)感激自己的！
親愛(ài)的戰(zhàn)友們，昂起頭，大步的向前走吧！沒(méi)有什么能夠阻擋，我們對(duì)自由，對(duì)夢(mèng)想的向往！最后，一句歌詞送給大家：讓今天把明天變特殊，未必因?yàn)樾腋�，因�(yàn)槲覀兣Σ环�，從�?lái)不曾退出！謝謝！
教育演講稿 篇6
同學(xué)們：
今天是4月30日，下午全校停課，初中部教師進(jìn)行集中教研，隨后便是五一大假。為了使全體師生能度過(guò)一個(gè)愉快的五一，特提出以下幾點(diǎn)要求：
1、學(xué)生五一期間，班主任老師要與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，告知家長(zhǎng)，學(xué)生回家完成應(yīng)該完成的作業(yè)。
2、因?yàn)樘鞖庵饾u變暖，很多x學(xué)生喜歡到河塘去游泳，這是一種十分危險(xiǎn)的行為。據(jù)統(tǒng)計(jì)信息，20xx年我省中小學(xué)校非正常死亡學(xué)生中，因溺水死亡的人數(shù)約占死亡總?cè)藬?shù)的42。3%。在此，我要求全體學(xué)生不要隨興下水，特別是不能在野外隨興下水，必須到有救生員及合格場(chǎng)所游泳，游泳時(shí)禁止與同伴過(guò)份的開(kāi)玩笑。
3、廣大師生要增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，不斷增強(qiáng)交通法制觀念，自覺(jué)遵守交通秩序；往返乘坐交通工具時(shí)，一定要乘坐有營(yíng)運(yùn)資格的交通工具，以防出現(xiàn)意外。另外，需格外強(qiáng)調(diào)的是，同學(xué)們都不得駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)輛，根據(jù)新交規(guī)，對(duì)于無(wú)證駕駛者要處以15天的刑事拘留；而且一旦遇到交通事故，處理將更加嚴(yán)厲。
4、五一期間可以參與一些有意義的活動(dòng)。當(dāng)前，全市正在創(chuàng)建省級(jí)文明城市，我校正在創(chuàng)建市平安校園，大家要行動(dòng)起來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)參與創(chuàng)建當(dāng)中。同時(shí)要求大家不要進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、游戲室、錄像室、桌球室、卡拉ok廳、舞廳等。不良網(wǎng)站對(duì)同x學(xué)們危害極大，堅(jiān)決不能利用五一假期外出見(jiàn)網(wǎng)友，我校也曾出現(xiàn)過(guò)類(lèi)似現(xiàn)象。出遠(yuǎn)門(mén)會(huì)網(wǎng)友是一件非常危險(xiǎn)而讓家長(zhǎng)十分擔(dān)心的事情，因?yàn)橐?jiàn)網(wǎng)友受到傷害，甚至死亡的事件也是經(jīng)常發(fā)生。
5、注意食品衛(wèi)生，嚴(yán)防傳染病和食物中毒的事故發(fā)生。春季是傳染病多發(fā)季節(jié)，希望廣大同學(xué)不要到無(wú)食品衛(wèi)生許可證、無(wú)從業(yè)人員健康證的地方吃飯，堵好疾病入口關(guān)；五一期間，同學(xué)們的正常聚餐是可以的，但都不能飲酒，因飲酒致死、致殘的案例很多，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必引以為戒。
同學(xué)們，學(xué)校正x在開(kāi)展平安校園的創(chuàng)建工作。俗話說(shuō)安全無(wú)小事， 它關(guān)系到我們千家萬(wàn)戶的幸福和社會(huì)的穩(wěn)定，請(qǐng)大家必須認(rèn)真對(duì)待。最后，希望通過(guò)我們的共同努力，所有同學(xué)都可以平平安安、快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)一個(gè)難忘而有意義的。
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