【推薦】感恩學生演講稿范文合集八篇

　　演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在日常生活和工作中，演講稿的使用越來越廣泛，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編收集整理的感恩學生演講稿9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

感恩學生演講稿 篇1

尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好！

　　我是七三班的xx,今天我演講的題目是：感恩一切

　　“感恩天地滋養(yǎng)萬物！感恩國家培養(yǎng)護佑！感恩父母養(yǎng)育之恩！感恩老師辛勤教導！感恩同學關心幫助！感恩農夫辛勤勞作及所有付出的人！……”

　　每當在語文課上，與同學們一起誦讀感恩詞時，我的內心總是生起無比的感動和慚愧……

　　曾幾何時，當我沐浴著溫暖的陽光，呼吸著清新的空氣，享受著國家九年義務教育的優(yōu)惠政策，過著衣來伸手、飯來張口無憂無慮的日子時，我錯誤地認為，這一切都是理所應當的。每天我隨心所欲地做著自己想做的事情，在吃喝玩樂中打發(fā)著自己的生命時光。

　　當我在網絡的世界里醉心暢游時，當我在電視的天地里忘我沉迷時，父母的呼喚聲是那么地刺耳……

　　當我被口袋里的手機牽絆時，當我被課桌里的零食誘惑時，老師的話語是那么地刺耳……

　　就在這黑暗的日子里，幸運的我得到了蒼天的厚愛---我遇到了《弟子規(guī)》。接受了圣賢人的教誨，找到了人生的方向。

　　驀然回首，曾經的我是多么的傲慢，多么的無禮，多么的愚癡、迷惑，又是多么的顛倒！

　　“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責，須順承..”“斗鬧場，絕勿近…”“或飲食，或坐走，長者先，幼者后…”對照《弟子規(guī)》，我羞愧萬分。多少次，我與父母頂嘴，把母親氣得默默流淚；多少次，我因玩游戲，把爸爸氣得唉聲嘆氣;多少次，我坐在餐桌前，心安理得的享用著媽媽做好的飯菜……

　　“親所好，力為具……德有傷，怡親羞……”當我放任自己不好好學習時，當我與同學打罵時，何曾想到過父母的感受？何曾想到過為人子女的本分？又何曾想到過父母的期望、老師的教導？

　　沒有天地對萬物的滋養(yǎng)，我們何以生存？父母給了我們生命，老師給了我們慧命，同學給了我關愛……桌椅為我服務，文具助我成長……細細想來，我們之所以能在這個世界上生存，是天地萬物的滋養(yǎng)，是圣賢智慧的恩澤，是父母師長的關愛，是一切的一切……所以我們要感恩一切：“感恩每一滴水珠，它把我來滋養(yǎng)……感恩親愛的父母，給予了我生命；感恩敬愛的老師，教會了我成長；感恩幫助過我的人，使我感受善良；感恩傷害過我的人，讓我學會堅強。”

　　親愛的同學們，讓我們從力行《弟子規(guī)》開始，做知恩感恩、有情有義的真正的人吧！

感恩學生演講稿 篇2

敬愛的老師、親愛的同學：

　　我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。

　　老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。

　　從幼兒園開始，我們在老師的教導下讀書、寫，學文化、學技能、學做事、學做人、學自強，學習真善美，摒棄假惡丑。是老師教我們講文明、講禮貌、講誠信，是老師規(guī)范我們的行為，使我們形成良好的習慣，老師是平凡的，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，這個面上平淡無奇的眼，孕育著圣潔和偉大。老師，是促進人類文明和進步的工程師，是國家社會興旺發(fā)達的設計者，是英雄豪杰、偉人奇才的雕塑家!傳遞文明老師是橋，科教興國老師是帆。祖國的未來離不開老師，教師的使命就是培養(yǎng)新時代建設祖國的接班人。每一位執(zhí)信附小的老師，正用愛心去托起明天的太陽!感恩演講稿范文節(jié)選!

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人。

　　感謝您——老師，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。

　　感謝您——老師，您帶領我們所經歷的每個問題，每個發(fā)現，都讓我們看到了智慧在知識的海洋中閃爍。

　　踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是我們對您深深的敬意。

　　當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!

感恩學生演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　隨著我國經濟的發(fā)展，隨著改革開放后西方意識形態(tài)的進入�！案卸鳌边@一詞匯正從我們的視野了逐漸消失，目前從中央到地方開展“感恩教育”已被提到相當的高度來重視，尤其是在學校教育中，“感恩教育”就是要讓我們每一位學生學會感恩—學會感恩教師，感恩學校，感恩父母，感恩社會。在西方有“感恩節(jié)”，而中國的傳統教育中有“施恩不圖報”的觀念。教育專家曹華這樣說道：“感恩也是一種品德。”“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”，這對現在的孩子來說尤其重要。因為，現在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓我們學會“感恩”，其實就是讓我們學業(yè)會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子們知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活。

　　教育專家教授說：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母，理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人。”沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情，世界將會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。尤其是我們的青少年一代。他們常常忘記了，無論生活還是生命，都需要感恩。他們總認為許多事情都是理所當然應該擁有的，包括父母無微不至的照顧，老師嘔心瀝血的教導，旁人義不容辭的幫助……因此，開展“感恩教育”，是對學生內心深處的洗滌，讓我們在不經意間的觀察中，體會到母愛似海，父愛如山；在三言兩語中，感覺到師愛如燈；在與同學的交往中，體驗到友誼的縷縷春風。一個人的一生，需要太多的支撐。心存感激，才能深入體會，才會加倍珍惜。

　　“懷抱一顆感恩的心，爭做一個成功的人”。感謝他人就是從身邊的小事做起，如：母親節(jié)時做心意卡，每天回家?guī)妥鲆患�家務，記住父母的生日，得到他人幫助后說聲謝謝等，通過這些水事來學會感恩，每天心存感恩，生活起來也快樂。這樣家庭、班級、學校及至整個社會也更加和諧。同學們“感恩”并不遙遠，作為新一代的學生，應該學會感恩，使學校充滿愛的生機。

　　父母養(yǎng)育我們很辛苦，我們應該對父母感恩，同學不求回報地幫助我們，我們應該對同學感恩，老師辛勤教育我們，我們應對老師感恩，愿同學們在感恩教育的熏陶下，知道在我們成長過程中，有許許多多人為我們付出，我們生來之不易，我們應該感謝這個世界，感謝父母、老師、同學，感謝愛著我們的親人和朋友。愿“感恩”滲透到我們每個人的心靈里，使我們在這種良好的學習環(huán)境中茁壯成長。

　　擁有一顆感恩的心，讓我們懂得去孝敬父母。

　　擁有一顆感恩的心，讓我們懂得去尊敬師長。

感恩學生演講稿 篇4

各位老師、同學們：

　　大家好，今天我演講的題目是《擁有一顆感恩的心》

　　古人曾云，風樹之悲便是“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”

　　我們常常在失去了的時候才后悔當初的不珍惜。

　　因而，我們應該擁有一顆感恩的心，珍惜現在，感恩當下。

　　母愛如水，溫婉流露，滋潤我們的心田。炎熱時，她清涼我們煩躁的心，嚴寒時，她溫暖我們受凍的雙手，母親，是最懂我們的人，母親知道我們的口味喜酸還是喜甜，母親明白我們內心的委屈，母親分享我們幼稚的快樂，母親對我們知道的太多太多，而我們對母親的了解卻太少太少，因為她們總是犧牲自己的時間來成全我們，或許她們認為這是她們的義務，就像那位用雙手托舉生命的最美媽媽，她說，這是母親的本能，但這更是母愛的偉大。如果滴水之恩，當以涌泉相報，那么母愛便如海洋，我們何以回報？感恩母親，不是一支只在感恩節(jié)送出的康乃馨，感恩母親，是多花些時間陪在她的身邊。感恩母親，是挽著母親的手，聽她講過去的故事，感恩母親，是不斷的完善自我，讓她感到自豪，感恩母親，是我們成為一個大寫的人，這是母愛，最具價值的終極體現。

　　父愛如山，沉穩(wěn)有力，驚醒我們的神經。迷茫時，他指明我們丟失的方向，懈怠時，他敲醒我們麻木的思想。父親，是引領我們前進的人。弗洛姆曾言“母愛的是無條件的，而父愛是有條件的”

　　當我們滿足父親要求的條件后，父愛可能是一句還不錯的鼓勵。但，父愛并不吝嗇，父親，是你遇到危險時的求助對象，父親，是你需要決策時的參謀長，父親，是你疲憊無力時的支撐。感恩父愛，不是一句我愛你父親，而是明白父親的教導，感恩父愛，更不是言聽計從，是明了人生的方向，為之努力，讓自己進步。進步，是父親最欣慰的笑臉。

　　師愛如燈，溫暖明亮，溫暖了心照亮了路。懵懂時，老師為我們的大腦填充知識，無助時，老師為我們的心靈輸送溫暖。老師，既是母親又是父親。我們怎能不感恩？感恩老師不是教師節(jié)一句淺淺的節(jié)日快樂，而是，許久不見的一次探望，師生間的`回憶曾經和暢想未來。然而，對社會的有所貢獻，是對老師最崇高的感恩。

　　友愛如歌，歡暢悠揚，歌頌青春沉淀未來，無論相遇還是別離，我們的內心始終感念朋友一心一意的陪伴。

　　不悔曾經，不忘當初。讓我們感恩身邊，感恩當下。謝謝！

感恩學生演講稿 篇5

各位親愛的同學們：

　　各位上午好!

　　(開端播放配景音樂《母親》片斷一,音量低,細致前奏音量調解,在音樂聲中開端,語速中)

　　媽媽,每當我唱起《母親》這首歌時,一股母愛的寒流便汩汩涌進我的心房。媽媽,您的愛是巨大的、高貴的。沒有您就沒有我幸福的今日。媽媽,我從心里感謝您。

　　記得我五六歲的時間,爸爸出走了,說是給我們掙錢去,今后家里的重擔全落在您羸弱的肩上。您沒有錢供我上學,就去東挪西借。開學時,錢終于湊夠了�！斑@一年的學費固然夠了,但是來歲又怎樣辦?”我問您。可您并沒有讓我停學的動機,卻說:“沒事的,你爸爸來歲返來可就好了�！�

　　我等呀等呀!轉眼又到了開學的那一天,但是爸爸仍舊杳無消息。我著急得直頓腳。您看到后揪心腸說:“孩子,你爸爸不返來了,他不論我們了,你上學的錢去哪兒再借呀?”馬上,我的眼眶里盈滿了委曲的絕望的淚水。我哭泣著:“媽媽,我不上學了!”聽了我的話,媽媽,您更惆悵了,您說:“孩子,媽媽不會讓你失學的,你是媽媽獨一的盼望啊�！毙�學生感恩演講稿

　　錢是不克不及再借了。隨后,媽媽又想盡了措施。白晝,她頭頂驕陽給他人家鋤地掙錢,早晨她又在燈下給藥材商撿藥掙錢。如許,日復一日,幾個月已往了。我不幸的媽媽臉上得到了光芒,眼睛沉下去了,身材也衰弱多了,但她那股堅強的勁頭仍然不減。是什么氣力支持著她呢?啊,是一個母親對后代固執(zhí)的愛!是一種巨大的母愛!是一種血脈相連的骨血親情!

　　有一天,我正在看書,媽媽報告我第二天要去一個中央讓我上更好的學校�！叭ツ膬�?”我急遽問。媽媽輕聲說:“去了你就曉得了�！痹饺�,我被母親帶到一個新村落安了家。這個家便是我如今的家。這里有我如今的爸爸。他對我可好啦!他送我上學,給我幸福,使我在新的生存里有了父愛的感覺。我們一對薄命的母女重新找回了幸福的生存。

　　謝謝你，我的媽媽！

感恩學生演講稿 篇6

　　五年過去了，我們從懵懂的年代，走到了花季。其中，你，宋先生——，令我難忘。

　　你是微笑的女神。那是一年級。當我們走進教室，對一切都不熟悉的時候，是你的微笑讓我感到溫暖和熟悉。你走上講臺，沖我們微笑，笑得如此燦爛�！巴瑢W你好……”你的聲音像黃鸝一樣清脆悅耳，在教室的空氣中蔓延，激蕩著我的心。從這一刻起，我愛上了你，你的笑容深深的刻在我的心里。

　　你是一個勤奮的園丁。春天來了，你播下六十六顆種子。如果你好好培養(yǎng)它們，你會在秋天結出巨大的果實。你永遠不會放棄每一顆種子。當一個種子遇到“路障”時，你會毫不猶豫地花時間和精力去幫助他。我永遠記得你對我的鼓勵，這是我從萌芽成長為果實最好的肥料！我沒有什么可以報答你的，我只是想用我的優(yōu)異成績讓你驕傲！

　　你是我的好朋友。你可能已經忘記了，但我會永遠記得。那時候的課太受歡迎了，你都覺得癢癢的，忍不住來了。你就像一只輕盈的蝴蝶，我們不僅欣賞它。跳完之后，你的臉上出現了美麗的笑容。在我眼里，你是一個永遠不會變老的朋友，給我們的校園生活增添了一抹亮色。

　　宋先生，你像春風一樣給我們帶來了新的思想和活力；你給了我們知識和理智，就像夏天的暖風；你像涼爽的秋風一樣審視我們的錯誤和缺點；你像冬天的寒風一樣吹走了我們的污點和壞習慣。我永遠不會讓你失望，老師，我永遠不會讓你失望，老師！最后，我想真誠地對你說：“我愛你！”

感恩學生演講稿 篇7

尊敬的老師親愛的同學們大家好：今天我演講的內容是《學會感恩與愛同行》。

　　每當你遇到困難時，有人去幫你，在你學習中有不懂的地方，有人去給你講但別人遇到困難 或有不會的地方，你管了嗎？有的人會說管了，但有一些人卻沒有管，那時，你們是否想到 了一個詞嗎那就是“感恩”，今天一個老師講了一個故事，因為故事里的人會感恩，我們這 么大還不會感恩嗎？只要是關心愛護我們的人我們都要去報答。比如：對家長說一聲：“爸 爸媽媽你們辛苦了�！蔽覀冞�可以主動做家務。上課時認真聽講或做其他的好事這都是感恩。 我希望所有的人，都會感恩。感恩應該從我們做起，讓我們和別人都 學會感恩，發(fā)動別人 也感恩。我們最后再一起喊：“學會感恩與愛同行。

感恩學生演講稿 篇8

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是樹對滋養(yǎng)他的大地的感恩。

　　白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著一幅感人的畫面，那是白云對哺育他的藍天的感恩。

　　因為感恩才會有這個多彩的社會。因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩我們才懂得了生命的真諦

　　從小我們就被教育“滴水之恩當以涌泉相報，”然而，隨著年齡的增長，我們好象更加“健忘”了，把感恩遺忘了。

　　我們習慣占有，習慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關懷的人，那愛我勝過愛自己的人。

　　我曾聽說過這樣一個感人的故事：

　　一位山林農夫出于愛心，救了一只受重傷的小蟒蛇，并把它帶回家精心照料，他們在一起生活了很長時間，小蟒蛇漸漸地通了人性，有一天，農夫被困在了著了大火的房子里，小蟒蛇為了報答他的救命之恩，縱身竄入火海，用尾巴纏住農夫，把他甩了出來，而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠地被埋在了火海中。蟒蛇尚有如此感恩之心，那我們人類又做得如何呢?

　　這是一個真實的故事。一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有90多人生還。乘客中有一位游泳專家來回游了十幾次，連續(xù)救起二十多人后，雙腳因嚴重抽筋導致殘疾，必須終身坐在輪椅上，他一直大叫著問自己：“我盡力了嗎?”幾年后他生日的那天，有人問他一生中`最深刻的記憶是什么?他傷感地說：“我記得那被我救起的二十多人當中，沒有一人來向我道謝�！�

　　感恩是小德，忘恩是大惡。我們應該用一顆感恩的心去生活�？纱蠖鄶档奈覀兂３�對別人給自己的幫助.恩惠和德澤，以為是理所當然，便容易忽略和忘記，有意無意地站在了感恩的對立面。那些不懂得謙虛的人也是很缺乏感恩之情的。他們惟我獨尊，對別人的幫助又怎么會在意呢?他們的心靈是頑石填滿的，水是打不濕的，更無法融化為感恩。

　　我們應該用一顆感恩的心去生活。去感謝那讓我們獲得溫暖的太陽;去感謝那讓我們擁有清水的河流;去感謝讓我們擁有生存空間的大地;感謝帶我們來到人間的父母，感謝親情.友情.愛情....

　　用一顆感恩的心去生活，開心的時候，是我們善待生活的回報;生氣時，是培養(yǎng)我們耐性的時機;傷心時，是天將降大任于斯人的先兆----必先苦其心志;幸福時，是對我們泰然處世的微笑。這樣，即使身處亂世，又有什么可以影響我們平靜的心緒呢?

　　正如所說的那樣“生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)�！�

　　同學們，讓我們從現在做起，從點滴做起，把感恩放在心中，把謝謝放在嘴邊，知恩不報的不和諧

　　畫面必將一去不復返，世界必然會變得溫暖與美好。

　　同學們，行動起來吧!用一顆感恩的心去生活，用“投桃報李”的態(tài)度去為建設和諧校園貢獻一份綿薄之力。

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