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校園演講稿

時間:2022-03-13 20:17:25 演講 我要投稿

【推薦】校園演講稿范文匯總六篇

  演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在發(fā)展不斷提速的社會中,演講稿的使用頻率越來越高,寫起演講稿來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的校園演講稿6篇,歡迎大家分享。

【推薦】校園演講稿范文匯總六篇

校園演講稿 篇1

各位領(lǐng)導們、老師們、同學們:

  大家好!

  藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。

  老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。

  花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;

  花開的日子我們遨游在大學校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想;

  花開的日子我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章。

  和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

  構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,從而打造和諧的學習氛圍。

  構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學,讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容帶待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。

  構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風,一種腳踏實地的學習精神,將學風建設(shè)的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨,不聲不響地吸引每個學子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。

  構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明,從而打造和諧的校園文化。

  同學們、老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中,我們要做勇敢的水手,乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。

  用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫,把握了航向。當我們共同努力,不懈地搖槳,和諧校園的樂章終將奏響。

  花開的日子,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習;

  花開的日子,讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;

  花開的日子,讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。

  未來不是夢,今天,在我們手中

校園演講稿 篇2

各位尊敬的領(lǐng)導,同事們:

  大家好!

  從小到大我都被愛包圍著,家人的愛,老師的愛,朋友的愛……。而我就這樣理所當然地索取著,享受著,甚至從沒想過回報。直到我參加工作以后,面對那么多需要關(guān)懷,需要愛的弱小身軀,從他們渴望的眼神中看到了責任,看到了愛,也意識到自己的職責所在。

  剛剛走出校門的我第一次站在孩子們面前的時候,一切都讓我新鮮、好奇?纯催@張臉、摸摸那個頭,多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,渴求著陽光雨露。每天清晨一句“Hello,Nancy”,那童稚的問候,給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C;每天傍晚隨著一聲聲“Good—bye,Nancy”,給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的`意,凈化了我的心靈,激起了我對教育事業(yè)深深的愛,我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。

  慢慢地,我發(fā)現(xiàn)“誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子!蔽覍W著用我的愛心,我的熱情去接近孩子,關(guān)心他們的生活,了解他們的想法。記得有一個小男孩,他非常調(diào)皮,令我非常頭疼。有一次測試,他考的很不好,還在課堂上大聲說話,發(fā)泄自己的情緒。于是我批評了他。他非常生氣,不理會老師和其他人。我沒有理會他,但暗中觀察著他。下課后他找到我,拉著我問:“老師你不喜歡我了嗎?”我當時也愣住了。啊,他那么小,我應該以一顆寬容和包容的心去關(guān)心他呀,用教師的愛去關(guān)心他!現(xiàn)在我終于明白,愛不僅僅是一種心靈上的慰藉,也蘊涵著一種神圣的責任。而這種負責任的愛才能超越一切,匯聚成一股不可阻擋的力量,使教育事業(yè)閃閃發(fā)光。

  學校一直在給我們推薦圖書,我也讀了《假如給我三天光明》一書。作者海倫·凱勒身受盲、聾、啞三重殘障,七歲以前一直生活在無聲無息、沒有光明的混沌里,直至遇到了生命中的天使——她的老師沙利文。沙利文老師用了畢生陪伴這可憐的孩子,將她由一個無知、粗魯、暴躁的“動物”,變成了一個勇敢博愛的偉大作家。如果不是愛,如何有這么巨大的奇跡?如果不是有愛,怎能在黑暗的心靈中灌注光明,在殘缺的軀體上播種健康的靈魂?

  從小學到大學,做了十幾年學生,在我的心目中,學校是神圣的殿堂。當我成為老師走進繼紅這座殿堂之時,我期待自己也在學生心中建立一座神圣的殿堂——一座讓我的學生難忘的,充滿創(chuàng)造靈性、充滿歡聲笑語、充滿人文關(guān)懷,啟迪智慧、塑造人格的殿堂。在《學習的革命》這本書中有這么一段話,很發(fā)人深。

  如果一個孩子生活在批評之中,他就學會了譴責。

  如果一個孩子生活在敵意之中,他就學會了爭斗。

  如果一個孩子生活在表揚之中,他就學會了感激。

  如果一個孩子生活在誠實和正直之中,他就學會了什么是真理和公正。

  如果一個孩子生活在真誠之中,他就會頭腦平靜地生活。

  有時我總是這樣問自己:"我教的學生們生活在什么之中呢?"用語言來播種、用粉筆來耕耘、用汗水來澆灌、用心血來滋潤。在充滿愛的課堂中,為學生打開一扇扇窗戶,讓學生看到一個個色彩斑斕的世界,并讓學生感受到教師的博大胸懷和崇高精神境界。

  老師們,你因為被愛而幸福過嗎?

  工作累了,父母來電話,朋友來短信,如果不是做教師,這也許就是全部?山處熯@份職業(yè),讓我們獲得了額外的愛!袄蠋煟哿,要注意身體呀!”“老師,喝水吧!”“老師,我?guī)湍反繁常脝?”多么平常的話語啊,卻讓我們沉醉在幸福中。作為一名教師,那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的卻是淚痕。

  我只是一名普通的年輕教師,如果說當初選擇教師這個職業(yè)是因為好奇的沖動,那么如今的我為這種沖動而慶幸,我為我的選擇無怨無悔。在這片沃土中,我播撒了自己的愛,學會了如何愛我的學生。盡管由于年輕,我的愛還顯得有些生硬,但我愿意將我的青春獻給教育事業(yè)。印度詩人泰戈爾說過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的!弊屛覀冇么葠酆亲o純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想,我將用自己的雙手和大家一道辛勤耕耘,共同托起明天的太陽!

  我的演講完畢,謝謝大家!

校園演講稿 篇3

  我們的學校位于黃河路,所以叫黃河路小學。這是一個花園般美麗的學校,也是我們學習知識,實現(xiàn)理想的樂園。

  我們的校園是充滿生機的。清晨,當太陽公公露出笑臉,新的一天開始了,沉睡的校園立刻變得生機勃勃。五顏六色的花朵和嫩綠的小草蘇醒了,仰著可愛的笑臉;遮天蔽日的大樹蘇醒了,茂密的 枝葉輕輕起舞;小鳥也蘇醒了,在綠蔭中唱著動聽的歌兒……美麗的校園,也張開了雙臂,歡迎師生的到來。

  我們的校園是充滿希望的。當金燦燦的陽光灑滿了校園,校園里已是書聲瑯瑯。同學們一個個都捧著課本,饒有興趣地背古詩,讀課文,不敢浪費一分一秒。因為他們知道“一寸光陰一寸金,寸金 難買寸光陰”。

  早讀后,校園又變得靜悄悄的,老師開始講課了。同學們都全神貫注,唯恐分心錯過了老師今天講的重點……語文、數(shù)學、英語、科學,老師講得認真,同學們聽得專心。在學校我們播下了理想的 種子,慢慢地,種子發(fā)芽了,老師給我們澆水,施肥,理想的芽兒茁壯成長……

  校園,也是快樂的。隨著下課鈴聲的響起,同學們像一個個小鳥,嘰嘰喳喳,歡呼雀躍,三個一伙,五個一群,玩各種各樣的游戲。小鳥,也驚得從樹上“撲楞撲楞”飛走了……

  當夕陽的余輝灑滿了校園,校園又沉寂下來。周而復始,每一天都相同,每一天又不同。美麗的校園像一艘遠航的大船,載著我們駛向知識的海洋,到達理想的彼岸……

校園演講稿 篇4

各位領(lǐng)導、各位老師:

  大家好!今天我演講的題目是《我的學校我的家》。

  xxx年7月,我滿懷憧憬,邁進了實高的校門,走上了那向往已久的三尺講臺。二十幾歲到三十幾歲,人生最華麗、最耀眼的年齡。我在實高的懷抱中,和著實高事業(yè)發(fā)展的節(jié)拍一路走來。

  在這里,我擁有了忙碌而愉快的工作,情同手足的同事,聰明可愛的學生,溫馨美滿的家庭,豐富充實的生活……學校的一山一石,一草一木,一人一事,早就滲入了我的感情,成為我生命中不可分割的一部分。在與學校共同成長的過程中,學校的那份從容、自信與篤定,那種與時俱進、不懈追求的風格,也滋養(yǎng)了我的個性。如果說當初來到實高是一次偶然,那么愛上實高卻是必然!

  時光匆匆,歲月無情,在這九年的時光里,我從一個初出校門的大學生變成了一個能夠獨立思考、積極進取的高中教師。在時光的流逝中,我對學校的感情更深了,更濃了。學校是人才的搖籃,大家齊心協(xié)力,“十年苦斗鑄輝煌,多年辛苦育碩果”。幾年來,我們學校先后被評為市級規(guī)范化學校 、省級規(guī)范化學校;厥淄簦伯嬅嬉灰婚W現(xiàn):一些花兒曾在這絢爛綻放過,一些小船曾在這揚帆過,一些雛鷹曾在這胸懷凌云之志過,……

  時流光轉(zhuǎn),我獻身教育不言悔。我作為一名普通的教師,始終堅持在教學第一線,孜孜以求,與時俱進。校園里有我忙碌的腳步;教室里有我上課的身影;辦公室里有我勤奮鉆研的形象。我總是以飽滿的激情迎接每一天的到來。

  我們的校園美麗、和諧,處處散發(fā)著濃郁的文化芬芳。我工作于斯,生活于斯,成長于斯,我與實高息息相關(guān),校榮我榮,校興我興,實驗高中就是我的家,我愛實高,愛校即愛家。

  十一年,對百年老校而言算不了什么,但對在艱難曲折中奮進的實高來說注定會在校史上留下濃墨重彩的一筆。因為,十一年后的今天,曾經(jīng)名不見經(jīng)傳的實高呈現(xiàn)出了嶄新的姿態(tài),有了突飛猛進的發(fā)展和傲人的成果。十一歲的學校,她是年輕的,處處散發(fā)著年輕無畏的氣息,處處展現(xiàn)著朝氣蓬勃的精力。成績面前,不驕傲;困難面前,不叫苦;挫折面前,不畏懼。

  百年大計,教育為本。我們實高人忠誠于黨和人民的教育事業(yè),求真務實、嚴謹篤學,不斷提高教學質(zhì)量,努力為國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才!敖衲昊▌偃ツ昙t,料得明年花更好”,我愛我的學校我的家,我相信實高的明天會更好!

  謝謝大家,我的演講完畢!

校園演講稿 篇5

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  校園是一條知識的小溪,灌溉著我們的身心;校園是一塊香甜的面包,讓饑餓的我們得到滿足;校園是一片寬闊的藍天,讓我們張開翅膀,盡情飛翔。美麗而又陽光的校園,伴隨著我不斷地成長。

  當春回大地,萬物復蘇之時,我們的校園變得生機勃勃。金色的陽光輕吻著大地,青青的小草破土而出,偷偷地從土里探出小腦袋;花兒綻放出笑臉,似乎在歡迎我們的到來;小鳥站在枝頭,演唱著歡快的校園之歌;而我們踏著輕快的腳步,從寒假回歸,帶著興奮與歡笑來到美麗的校園,開啟了新的漫漫“取經(jīng)”之路。

  清晨,當?shù)谝豢|陽光照在大地上,照在校園里,我們來到教室,聞著泥土與青春混雜的清香,開始了寶貴的晨讀時間!耙荒曛嬙谟诖海蝗罩嬙谟诔!背孔x是多么美好,朗朗的讀書聲回蕩在校園,知識的泉水在每間教室里,來回流徜。

  午后,坐在教室里,十分愜意地拿起一本書,或認真地寫作業(yè),或全身投入地練書法,各做各的一份事。風兒輕輕吹,樹葉“沙沙”響,教室里安靜得只聽得自己的心跳聲。窗外,郁郁蔥蔥的樹枝上,美麗的白靈鳥放聲歌唱。

  課間,歡笑充滿校園,奔跑的,打鬧的,嬉戲的……仿佛身在快樂的游樂園;▋合蛭覀冋惺,鳥兒為我們伴奏,連在辦公室里的老師也忍不住走了出來,一起加入我們的行列,好不熱鬧!

  聽,音樂課上那優(yōu)美的歌聲,體育課上那慷慨激昂的口號聲,實驗課上那熱火朝天的討論聲,微機課上那清脆的敲擊鍵盤聲……

  我們的校園每天都上演著各種各樣的小插曲,每天都撰寫著一篇篇精美的文章,每天都編織著一個個動人的旋律……我們在校園里學習、生活、交友……校園給予了我們太多太多的美好。陽光的校園就像我們的母親,培育我們成長,在校園里,我們明白了許多做人的道理。

  啊,陽光校園,伴我成長。在這美好的青春年華,在這美好的陽光校園,讓我們放飛夢想,揚帆起航。

校園演講稿 篇6

  親愛的老師們、同學們:

  大家好!

  我們渴望潔凈的地球,渴望健康的生命,渴望環(huán)保的家園。但我們,更渴望美麗的校園。我今天所演講的主題就是《愛校如家,攜手共建美麗校園》。

  今天,當我們走進校園,綠意盎然,樹木雖小,已形成了四季長青的園林環(huán)境;捧書閱讀的同學成為學校一道亮麗的風景線;走上教學樓,教室窗明幾凈,走廊上干凈整潔?粗@些變化,我感慨良多。然而,在這一切美景的背后,我卻看見了另一幕。樹下,小小的紙團靜靜地躺著;樹枝不知被誰折斷了一根;墻壁上還殘留這幾個烏黑的鞋印,空蕩蕩的教室內(nèi)卻依舊燈火通明,樓梯的扶手更顯得搖搖欲墜……這一切都與我們美麗的校園環(huán)境格格不入。

  要知道,綠色的校園環(huán)境是我們每一個人的共同追求,創(chuàng)建綠色校園要從現(xiàn)在做起,從生活點滴做起。從不隨地吐痰,不亂拋食品包裝物等垃圾做起;從愛護花草、綠化環(huán)境做起。從不踐踏草坪,不攀枝折花,愛護花草樹木做起。隨手關(guān)燈,節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑與飲料瓶,保持環(huán)境衛(wèi)生。用綠色的實際行動去影響周圍的人,共建一個和諧綠色的校園。你知道嗎?在我國吉林省有一所渾江小學,這所學校僅有80張課桌。令人稱奇的是這80張課桌,居然是在1949年新中國成立那一年制作的,歷經(jīng)了63年的歲月蹉跎,卻依然完好如初,整潔如新。

  這說明了什么?在渾江小學,愛護公物不再是一種行為,已成了一種精神,一種態(tài)度。古人云:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。愛護公物,應當從愛護學校的一桌一椅做起;應當從愛護學校的形象、聲譽做起;應當從愛護個人與他人的尊嚴做起;應當從擔負祖國的繁榮使命做起!

  當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡。當我們坐在窗明幾凈的教室中學習時,哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中生活時,定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學會愛護。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著知識。我們滿懷激情,暢想未來!

  老師們、同學們,手邊留情花似錦,腳下留情草如茵!愛護學校,是我們的義務;愛校如家,是我們的心聲。讓愛校如家成為我們每位同學的自覺行動;讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為;讓我們行動起來,拋掉自私自利的陋習,去愛護環(huán)境,從我做起,從點滴做起,從現(xiàn)在做起,讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,更加和諧宜人。

  謝謝大家!

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