【精選】畢業(yè)演講稿范文匯編7篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。現(xiàn)如今，我們都可能會(huì)用到演講稿，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的畢業(yè)演講稿8篇，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
今天，我很榮幸能在這里與大家聚會(huì)，一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，助大家把學(xué)習(xí)之劍磨得更鋒利，為母校增光添彩。
在今天，我又來到了母校英才小學(xué)，這里的一草一木給我留下了深深的烙印。
忘不了，精美的校園，猶如我心靈的棲息地。蔥郁的草坪，蜿蜒的小路，昂有趣味的樹桌樹椅，陪我走過了一段美好時(shí)光。整潔的過道，繽紛的墻畫，潔凈的空氣，總令我心曠神怡。
忘不了，鐃有趣味的課堂，老師巧妙地引領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋里遨游：那一雙雙稚嫩的小手高高地舉起，那是對知識(shí)的渴求；那一朵朵燦爛的笑容，是領(lǐng)悟知識(shí)后的喜悅。。。。。。
忘不了，激情的宿舍里，同學(xué)們你一言我一語，碰撞出思想的火花，盡享快樂。
我要感謝母校的培養(yǎng)，感謝老師的精心教育，為一代代英才學(xué)子打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，確實(shí)地為學(xué)生們的未來幸福奠基。
白駒過隙，一晃，春天過去了，夏天來了，磨煉意志與毅力時(shí)候到了。
炎炎夏日，充滿著一種緊張、熱烈、急促的旋律，連太陽公公也毫不遮掩地?fù)]灑著熱情。這是一個(gè)充滿希望，承前啟后，揮灑汗水及收獲耕耘的旺季。田間的莊稼，已不是在春風(fēng)微雨中細(xì)滋慢長了，而是在暑氣的蒸騰下，向秋的終點(diǎn)作最后的沖刺。而這一切與同學(xué)們又是那么地相似。小考就要來了，相信同學(xué)們心里肯定充滿了緊張與激動(dòng)。小學(xué)六年學(xué)了那么多為的不就是在小考中沖在前列，考出理想成績，為初中生活奠基。為了在學(xué)習(xí)的道路上越走越順，我提出以下幾點(diǎn)建議：
1．學(xué)習(xí)要有目標(biāo)。沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)是盲目的學(xué)習(xí)，是缺乏持久動(dòng)力的學(xué)習(xí)，地球人都知道，指南針是中國古代四大發(fā)明之一，它的出現(xiàn)為航海業(yè)翻開了嶄新的一頁。在此之前，很少有船只敢離開碼頭單獨(dú)闖入遙遙的汪洋。但在此之后，指南針引導(dǎo)著船只準(zhǔn)確地駛向目的地，將人們的視野伸向了海洋的腹地。因?yàn)橛辛酥改厢槺鎰e方向，船只遠(yuǎn)航無憂。學(xué)習(xí)也是一只船兒，在>
畢業(yè)演講稿 篇2
同學(xué)們：
我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的知識(shí)空間。這個(gè)空間邊界就是與未知世界的接觸面。自己的知識(shí)空間越大，與未知世界的接觸面積也就越大，因此就越會(huì)感覺自己的無知。
擴(kuò)充知識(shí)空間的過程叫學(xué)習(xí)。從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，我們的知識(shí)空間在不斷擴(kuò)大。研究生的知識(shí)空間就應(yīng)該更大一點(diǎn)。北郵與其說是擴(kuò)充了你們的知識(shí)空間，不如說是拓展了你們與未知世界的接觸面積�！白屓擞X得無知，往往是最大的睿智”。西班牙作家這樣說過。
兩個(gè)人知識(shí)空間的碰撞叫交流。更多人知識(shí)空間的融合叫團(tuán)隊(duì)精神。成千上萬人的知識(shí)空間通過電信技術(shù)相互影響叫上網(wǎng)。在我們這個(gè)信息時(shí)代，信息在爆炸，知識(shí)空間在膨脹。一個(gè)缺乏交流、脫離團(tuán)隊(duì)、拒絕網(wǎng)絡(luò)的個(gè)人知識(shí)空間，肯定是一個(gè)相對萎縮的空間。
全世界知識(shí)的總和形****類知識(shí)大空間，這個(gè)大空間的邊界叫前沿。什么叫研究生？研究生必須擁有一小塊與人類知識(shí)空間共同的邊界，必須在前沿工作。如果他們在這塊邊界上有所突破，就叫做發(fā)現(xiàn)或叫做發(fā)明。這樣的突破，擴(kuò)充了研究生個(gè)人的知識(shí)空間，同時(shí)也就擴(kuò)充了人類的知識(shí)大空間。
發(fā)現(xiàn)與發(fā)明統(tǒng)稱為創(chuàng)新�！皠�(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂”這是主席的一句名言。接受過民族許多關(guān)愛，享受了高學(xué)歷教育的研究生，對于創(chuàng)新，當(dāng)然是責(zé)無旁貸。
北郵的研究生，尋找一份穩(wěn)定的高收入的工作并不難，今天在座的314名碩士、17名博士都已經(jīng)簽了年薪5萬、8萬、10萬甚至更高的從業(yè)合同。但是，不能忘記，這是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)，這是一個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代。太平洋彼岸的你們的同齡人，他們擁有5億、8億、10億甚至更多的高科技股權(quán)，在今天這樣一個(gè)財(cái)富向知識(shí)精英聚集，資本為科技創(chuàng)新投入的浪潮中，北郵的研究生，為了民族的發(fā)展，為了國家的興旺，一定要搏擊在大潮的浪尖，而不是悠？**讜獨(dú)氤蓖返納程�。�
一個(gè)月以前，貝爾實(shí)驗(yàn)室中國研究院在北京成立，在慶典上，院長李大維博士親口對我說，他組織并參加今年在中國的招聘面試工作，在考核優(yōu)秀的名單中，絕大多數(shù)來自北郵，他還告訴我，貝爾（中國）的一項(xiàng)近期活動(dòng)是舉辦系列科技前沿講座，四個(gè)舉辦地分別選在中國科學(xué)院、北大、清華和北郵。北郵之所以能培養(yǎng)高質(zhì)量畢業(yè)研究生，之所以能贏得國際科技界的尊重，原因有三點(diǎn)：第一，高素質(zhì)生源；第二，良好的師資條件和校園環(huán)境；第三，優(yōu)良的校風(fēng)，特別是創(chuàng)新的精神。
最近出版的50萬字的《貝爾實(shí)驗(yàn)室：現(xiàn)代高科技的搖籃》一本書中，有一段很長的科技精英介紹，其中寫道：“周建會(huì)博士畢業(yè)于北京郵電大學(xué)，并在該校獲碩士學(xué)位，他1998年發(fā)明‘warestardls400g’系統(tǒng)使光網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)傳送信息容量擴(kuò)大5倍”。我在這里還要告訴畢業(yè)研究生，周建會(huì)99年月離開了貝爾，投身硅谷，開始了自己的創(chuàng)新事業(yè)。
北郵的研究生校友中不乏科技創(chuàng)新的榜樣，北郵的校園內(nèi)更有充滿創(chuàng)新精神的教授：葉培大、周炯先生在科技發(fā)展的前沿探索數(shù)十年，陳俊亮、楊放春教授的智能網(wǎng)已經(jīng)為中國電信網(wǎng)所用，并正在走向東南亞。還有雷振明教授的atm交換機(jī)／ip路由器，孟洛明、朱其亮、宋俊德教授的網(wǎng)管軟件，林中教授的光纜測試設(shè)備，孫景鰲、蔡安妮教授的指紋識(shí)別軟件都已占領(lǐng)市場，并且一步步走向國際，今天北郵的校園里，擁有自己知識(shí)產(chǎn)權(quán)超過了百萬的教授，已經(jīng)不止是一個(gè)兩個(gè)。
作為北郵的.研究生，我相信，你們年輕的血管里已經(jīng)注入北郵創(chuàng)新的血液，你們心中激動(dòng)著的是創(chuàng)新欲望，沒有創(chuàng)新欲望的，不可能成為優(yōu)秀的科學(xué)家，不可能成為出色的工程師，不可能成為成功的企業(yè)家。
再見了，年輕有為的**畢業(yè)研究生。
祝你們前途無量
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
非常榮幸代表六年級(jí)畢業(yè)班全體教師發(fā)言。
今天是個(gè)特殊的日子里，在坐51名同學(xué)經(jīng)過自己的努力，圓滿完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將告別如夢般的金色童年，并從這里起航，跨入人生中一段新的航程，在這里，我代表實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體老師向你們表示衷心的祝賀，祝賀孩子們!
六年了，驀然回首，過去的一切仿佛發(fā)生在昨天。每一位孩子都不會(huì)忘記，在鮮艷的國旗下，第一次帶上紅領(lǐng)巾，那莊重的神情。第一次來到實(shí)驗(yàn)學(xué)校，那興奮的心情。忘不了，你們用自己的勤奮和汗水，匯報(bào)給老師的累累碩果。在全縣和我校的各項(xiàng)比賽中，獲得好成績，為學(xué)校贏得了許多贊譽(yù)。你們積極參加學(xué)校的文藝活動(dòng)，展示個(gè)性，給學(xué)校增添文化底蘊(yùn)。所有的一切都將成為實(shí)驗(yàn)學(xué)校珍藏的記憶。
學(xué)校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂;學(xué)校的一桌一椅，留下了你們揮灑的汗水和淚水。在實(shí)驗(yàn)學(xué)校這片沃土上，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛下，在老師和家長的精心培育下，你們已經(jīng)茁壯成長為一名朝氣蓬勃的少年。
在你們起航之際，老師縱有千言萬語，也表達(dá)不出見證你們成長的欣慰和離別之際不舍之情。老師有幾句話，希望你們永遠(yuǎn)記在心中。
第一句：讓周圍的人，因?yàn)槟愣腋？鞓�。我�?jīng)常跟六二班的孩子說這樣一句話：讓自己快樂是一種美德，讓別人快樂是一種功德。我想到了，六年級(jí)的同學(xué)在執(zhí)勤、路隊(duì)時(shí)的認(rèn)真規(guī)范，特別是去年我們學(xué)校的第一次執(zhí)勤，他們給我們學(xué)校的新老師新同學(xué)帶來了快樂。也想起了，那些值日的學(xué)生，不厭其煩的打掃自己的責(zé)任田，還有主動(dòng)撿廢紙的同學(xué)，幫助低年級(jí)學(xué)生的同學(xué)。你給他們帶來了幸福與快樂。你們即將跨入高一學(xué)段，請同學(xué)們記住，你要讓你的同學(xué)老師因你而快樂。還請記住，將來踏上社會(huì)，你要讓你的同事因你而快樂。更重要的，你要讓愛你們的爸爸媽媽因你永遠(yuǎn)快樂。
第二句話：做最好的自己。面對自己，敢于接受，敢于挑戰(zhàn)，能夠自律，能夠自信。充分挖掘自己的潛能，成為自己期待的那個(gè)人。我經(jīng)常跟我的學(xué)生說：“相信自己的潛能，相信自己的價(jià)值。因?yàn)槟愕牧α�，常常比自己估�?jì)的要大的多，就像一塊璞玉，不經(jīng)琢磨，你無法全面地看到它灼目的光輝，然而讓它閃光的唯一方法，不是等待，而是打磨�！崩蠋熛Ｍ銈円趭^，要謹(jǐn)慎。認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。做一個(gè)明白、明智、勤奮之人。
第三句話：我想和大家重溫季羨林大師曾在《人民，日報(bào)》上給全國的中小學(xué)生的寄語“熱愛祖國，孝順父母，尊敬老師，同伴和睦”。希望大家懂得感恩我們的祖國，無論何時(shí)，無論何地，我們是中國人，“國家興亡，匹夫有責(zé)”，沒有祖國的昌盛強(qiáng)大，就沒有我們今天和平幸福的生活;希望大家懂得感恩你們的父母，你是爸媽心中最最珍貴的寶貝，“身體發(fā)膚，授之父母”，沒有父母的支撐呵護(hù)，就沒有你們溫暖的避風(fēng)港灣;希望大家懂得感恩母校和老師，你是我們想托起的明天的太陽，“一日為師終生為父”，沒有母校良好的育人環(huán)境，沒有老師的諄諄教誨，怎能構(gòu)建知識(shí)的大廈，怎能鋪就幸福的人生;希望大家感恩我們的同伴，你是他們心中最值得信任依賴的朋友，你們經(jīng)歷著風(fēng)雨，相伴著長大，愿你們相知相惜。
同學(xué)們，畢業(yè)，是人生階段中一個(gè)小的站臺(tái)，做片刻停歇，積聚力量，為的是開拓下一個(gè)嶄新的征程。今天，我們在這里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢想揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，展翅飛翔，搏擊長空，去開創(chuàng)新的人生之路。
最后，我衷心地祝福大家：在以后的人生道路上，你們要用自己的勇氣，毅力與自信作筆，以藍(lán)天為紙，用自己的真誠與拼搏為墨，去描繪自己的燦爛人生，去開創(chuàng)自己的未來的事業(yè)!
畢業(yè)演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們： 大家好!
歲月匆匆，大學(xué)四年轉(zhuǎn)瞬即逝。從眼眸里抽出細(xì)細(xì)雨絲，然后紛紛揚(yáng)揚(yáng)的撒下。我們即將離開我們的大學(xué)生活。走過樓蘭，走過荒灘，只是為了那句“路在腳下，明天會(huì)更好”。雖然即將與相處四年的同窗好友分別，但卻無法把自己和屬于花季年齡的回憶全都忘掉，因?yàn)樵谀莻�(gè)美好的年齡，我們已將自己最美好的青春做了一次交換。含著淚，回頭讀起身后的腳印，這些腳印離學(xué)生時(shí)代越來越遠(yuǎn)，伸向遠(yuǎn)方。
幾年前，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們從祖國的大江南北，踏上了中原大地，選擇了這個(gè)充滿了自由，激情的校園。日月輾轉(zhuǎn)，光陰似箭，眨眼之間，離別的鐘聲就在耳旁敲響了�！跋嘁姇r(shí)難別亦難”，回首往事，感慨萬千。還記得入學(xué)第一天我們的自我介紹么? 還記得為次日的比賽挑燈做準(zhǔn)備么?還記得我們一起逛街，一起喝酒，一起聊天，一起唱歌么?
自習(xí)室、野游、考試、獲獎(jiǎng)一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的情深義重。從大一開始第一次上講臺(tái)的激動(dòng)，第一次加入社團(tuán)的好奇，第一次考試的緊張到此時(shí)在為工作各種選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別 。這些歲月里，大學(xué)是我們的資本，也是我們的慰藉。
相信，母校的一草一木，一事一物，都會(huì)在同學(xué)們心中烙下深深的印跡。因?yàn)�，這里的教室，放飛的是希望，守巢的總是你們的老師;這里的黑板，寫下的是真理，擦去的是功利;這里的粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴;這里的講臺(tái)，舉起的是你們，奉獻(xiàn)的是老師。
四年的時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：葳蕤的梧桐樹，寬闊的操場，如畫的長廊，明亮的教室...... 太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝Ｎ覀兏M(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了豐富與凝練，學(xué)會(huì)了合作與競爭，學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新，也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。有人說，豐富多彩的大學(xué)校園是一個(gè)熔爐，燃燒出每個(gè)人與眾不同的精彩人生。我們經(jīng)歷了大一的純真年代，走過了大二的輕舞飛揚(yáng)，告別了大三的緊張與忙碌，來到今日大四的依依別離。喜歡好友常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔�！� 四年的同窗友誼，讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依賴。四年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵(lì)，朋友溫馨的笑容、班級(jí)溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學(xué)會(huì)去愛、去堅(jiān)持、去相信“陽光總在風(fēng)雨后”。
我想我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這四年的路，我們走的辛苦而快樂，四年的生活，我們過的充實(shí)而美麗。四年的歲月，1460個(gè)日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。 現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過去，遠(yuǎn)眺未來，原來，畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光，都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)，曾經(jīng)有過的光榮夢想，曾經(jīng)有過的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。 畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)。從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過的好像流沙，想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過無奈。
畢業(yè)，又像一個(gè)長長的省略號(hào)。青春散場，我們等待下一場開幕。等待我們在前面的旅途里，迎著陽光，勇敢地飛向心里的夢想;等待我們在前面的故事里，就著星光，回憶這生命中最美好的四年，盛開過的花道一聲離別，送一聲祝福，無論再過多少年，無論我們走到哪里，我們也不會(huì)忘記，曾經(jīng)孕育過我們的這一片深情的土地。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光 ，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，低眉處無奈流年似水，揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻。 大學(xué)時(shí)光只是人生路途中的一個(gè)小小的驛站，畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是歡呼開始，不是慶祝完成，而是宣布進(jìn)步。生活總會(huì)有壓力，現(xiàn)實(shí)總要去面對，我們要到生活的星星圖上去尋找自己的新位置，不管走到哪里，不管在什么崗位工作，都會(huì)繼續(xù)填好人生的履歷表，為母校爭輝添彩。
讓時(shí)間作證，承載著夢想的我們一定會(huì)更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、成熟地面對未來!我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!從大紅鷹走出來的我們，無論我們走到哪里，請不要忘記：這個(gè)世界有一種美好，那便是昔日時(shí)光;這個(gè)世界有一種經(jīng)典，那便是今朝拼搏;這個(gè)世界有一種永恒，那便是我們的夢想!即使腳窩泥濘，步履蹣跚，但我們還是毅然的去追求屬于自己的夢。曾經(jīng)失去的，我不會(huì)注入太多是眷戀，太多的嘆息;將要得到的，我也一定不會(huì)迷惑，不會(huì)遲疑。因?yàn)槊總�(gè)清晨的太陽都是嶄新的，明天還要繼續(xù)。
對于一個(gè)人來說，他的夢想就是他的翅膀，有夢想的人，隨時(shí)都會(huì)跳起來，拍拍翅膀，到他想去的地方盡情的遨游。白云將載著我到那夢開始的地方，實(shí)現(xiàn)我的夢想，實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值。過去的時(shí)光不再，過去這段刻骨銘心的日子似乎凝止，但是，我們的美好希望永不落幕，我們的奮斗不止，學(xué)習(xí)不止。畢業(yè)，只是一個(gè)階段性的標(biāo)志，是我們?nèi)松囊粋�(gè)里程碑，一個(gè)時(shí)代結(jié)束了,又一個(gè)時(shí)代開始了,這是我們奮斗的新起點(diǎn)，是我們生活學(xué)習(xí)的新起點(diǎn)，而它永遠(yuǎn)不是終點(diǎn)。 在此，我們由衷的感謝母校對我們的培養(yǎng)，使我們學(xué)會(huì)了各種生活技能和懂得了怎樣為人處事。祝福我們的母�！�******(學(xué)校名)明天會(huì)更好!同時(shí)，我們也應(yīng)該由衷的感謝四年來我們的同學(xué)對我們的關(guān)心和幫助，感謝我們身邊的朋友們對我們的關(guān)懷。認(rèn)識(shí)他們是我們每一個(gè)人的人生一大財(cái)富，真誠的祝愿各位一路走好!
我們一定要記住我們還和******(學(xué)校名)有個(gè)約會(huì)。謝謝大家!
畢業(yè)演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的師兄師姐、學(xué)弟學(xué)妹們：
大家上午好！我是20xx級(jí)地質(zhì)三班的**，非常榮幸能作為xx級(jí)的畢業(yè)生代表在這里發(fā)言。
將軍南、清涼北，4年的青春歲月，這里給我留下了太多屬于**的獨(dú)家記憶，伴我度過了人生最純潔、最美好的時(shí)光。不僅有恩師的諄諄教誨，好友的拳拳之心，且最難忘虎丘園里千人石上，楊老師講述千人石得名歷史時(shí)，學(xué)子、游客聽得津津有味的場景；最難忘長江河畔幕府山上，趙老師對古三臺(tái)洞地質(zhì)成因形象生動(dòng)的解析；最難忘湯侖復(fù)背斜北翼簡陋的教室里，我們一起繪制湖山地區(qū)地質(zhì)平面圖、地層剖面圖時(shí)的刻苦勤奮；最難忘句容抽水蓄能電站實(shí)習(xí)期間，我們僅借助鐮刀和地質(zhì)錘成功登上侖山峰頂，俯瞰侖山水庫時(shí)的喜悅。
xx年流轉(zhuǎn)經(jīng)年，正是在老師的悉心教導(dǎo)下，“艱苦樸素，實(shí)事求是，嚴(yán)格要求，勇于探索”的校訓(xùn)精神熏陶下，無論是在祖國的天南地北、江河湖海，還是在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、教育科研等各個(gè)領(lǐng)域，都有**地質(zhì)學(xué)子建功立業(yè)的身影。這也激勵(lì)著我在4年的本科學(xué)習(xí)中不斷努力掌握地質(zhì)方面的專業(yè)知識(shí)，讓我深刻體會(huì)到**人“天下有溺猶己溺，此志毋稍弛”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，“大哉**奔前程，毋負(fù)邦人期”的價(jià)值追求。
畢業(yè)至今，我一直堅(jiān)守在工程建設(shè)一線，致力于工程建設(shè)過程中的質(zhì)量控制與安全管理工作。我時(shí)刻銘記著母校和恩師的教誨，保持著對業(yè)主及工人生命財(cái)產(chǎn)安全的崇敬之心，不斷提升團(tuán)隊(duì)的技術(shù)力量和管理能力，得到了企業(yè)的認(rèn)可，并被評(píng)為20xx年度江蘇省建科院優(yōu)秀青年標(biāo)兵，這是對我個(gè)人的鼓勵(lì)，亦是對**教給我們的做事本領(lǐng)和做人準(zhǔn)則的贊許。
鐘靈毓秀石頭城，飲水思源**人。雖然我已從**畢業(yè)4年之余，但我也時(shí)常到鼓樓校區(qū)的籃球場揮灑汗水，或攜愛人閑逛江寧校區(qū)的情人坡、疊翠山，亦或到高A的大教室里學(xué)習(xí)備考，因?yàn)槲覑?*，我愛這里的一切以及對我影響終身的地質(zhì)工程專業(yè)。在這里，我由衷地祝愿她的明天更加絢麗輝煌！
畢業(yè)演講稿 篇6
工作19年時(shí)間里，有將近15年我都擔(dān)任著大班的教育教學(xué)工作，幾乎每一年，我接的都是新班，同事們都開玩笑地說我是“畢業(yè)班專業(yè)戶”。常常是感覺和孩子們的相處和彼此喜愛才剛剛開始就要結(jié)束了，我們還有好多活動(dòng)和想法沒有落實(shí)呢就要面臨畢業(yè)分離，這不能不令人感到無奈和遺憾，甚至連家長們都感嘆這一年過得實(shí)在是太快了。
但是“有失必有得”，我雖然不能和孩子們一起享受更多的快樂時(shí)光，但我卻擁有一筆特別珍貴的財(cái)富――每一屆孩子們畢業(yè)的照片和紀(jì)念冊。閑暇之余，我常常拿出這些照片，端詳著那一張張可愛的笑臉，回憶他們在幼兒園的諸多往事，幸福感溢滿心底。是的，這些孩子們留給我的，并不僅僅是回憶，還有更多的東西，更多的感受……
幸福
一個(gè)教師節(jié)的下午，我像往常一樣開完教研會(huì)，和同事一起匆匆回班。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一個(gè)中學(xué)生模樣的男孩，手捧鮮花在門口眺望，好像在找人。同事說：“一定是畢業(yè)的孩子回來看老師的，真好�！蔽衣犃瞬挥傻眯纳w慕�？僧�(dāng)我們走近的時(shí)候，只見那個(gè)大男孩卻快走幾步，來到了我的面前。
“您是朱老師吧?”
我吃了一驚，“你是……”
“我是大林呀，您還記得嗎?”
“嗯……”我的腦海里快速地閃現(xiàn)出了一個(gè)文文靜靜的小男孩的身影，“是你呀，大林，我想起來了，你畢業(yè)都有1O年了吧?”
“對，您還記得我，太好了!我已經(jīng)上高一了呢，我來看您來了!”他說著就把手中的鮮花雙手遞給我：“朱老師，節(jié)日快樂，您還是和以前一樣漂亮!”
頓時(shí)，一股暖流涌上心頭，幸福感把我緊緊包裹，天都一下子變得亮堂起來，我的臉也因?yàn)榧?dòng)而發(fā)紅，仿佛自己又回到了10年前那個(gè)青春年代，真是太美妙了。
每一年，這種幸福的感覺都會(huì)降臨到我身上：一年級(jí)的小學(xué)生剛剛戴上紅領(lǐng)巾就蹦跳著回來看我；三四年級(jí)的孩子看著我，一臉羞澀都有些不好意思；那些已長成大小伙子的孩子們，在大街上或者商場里看到我，都會(huì)驚喜地拍一下我的肩膀，深深鞠一個(gè)躬，讓我回味無窮。
自豪
作為一名老師，他最大的成就就是看到自己的學(xué)生逐漸成長、成才。從幼兒園畢業(yè)的孩子們，雖然只有6歲，但當(dāng)他們在小學(xué)里取得一點(diǎn)成績，有了一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，他們都會(huì)想到我：
“朱老師，我當(dāng)上班長了!”
“朱老師，我考試得了雙百!”
“朱老師，我戴上紅領(lǐng)巾了!”
“朱老師，我的作文評(píng)了一等獎(jiǎng)!”
這是孩子們的驕傲，更是我的自豪!
信任
孩子們雖然畢業(yè)了，開始了他們?nèi)松行碌囊豁�，但我和家長們的聯(lián)系卻依然如故。每當(dāng)他們遇到一些煩惱和困惑、驚喜和興奮，都忘不了與我分享�！爸炖蠋�，您教我們的方法非常好，我現(xiàn)在一直在堅(jiān)持用。”“朱老師，孩子寫作業(yè)有點(diǎn)磨蹭，幫我想想辦法吧!”……面對每一位家長的傾訴，我都像從前那樣耐心地傾聽，真誠地分享并和家長一起尋找對策，因?yàn)楹⒆觽冸m然畢業(yè)了，但他們依然牽動(dòng)著我的心，我樂得擁有這份信任，更愿意為他們的成長貢獻(xiàn)我的才智。
“畢業(yè)”，這個(gè)詞雖然代表著分離，代表著傷感，代表著太多的不舍與眼淚，但同時(shí)它又給我?guī)砹嗽S多幸福與溫馨、自豪與驕傲、信任與肯定；雖然孩子們一批一批遠(yuǎn)離了我，但我們的心卻連得更緊，他們留給我們的不僅僅是對過去的回憶，更多的是對今天的把握和對明天的期待!
畢業(yè)演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
我是初三十八班的王海燕，能作為學(xué)生代表在此發(fā)言我真的倍感榮幸。今天我們不引唐詩宋詞也不借儒家經(jīng)典。我，是一個(gè)在96小時(shí)后就要離校的畢業(yè)生，我的心中百感交集，我也有千言萬語，我想把這三年的故事講給在場的你，來見證，在翰林是我們最美的相遇。
初三的我們，畢業(yè)啦！你們開心嗎？你終于不用找盡各種理由來扭曲你就是沒寫完作業(yè)的事實(shí)啦；你終于再也不用想盡各種辦法逃課了；你終于不用再千方百計(jì)的藏零食了；你終于不用再抱怨天天掛在臉上的熊貓眼了；終于終于，一切都可以如你所愿了，你是否真的開心呢？
面對畢業(yè)，不同的人有不同的感受，我就是那種有些后知后覺的人，直到昨天老師告訴我要準(zhǔn)備一篇這樣的演講稿，我才感覺這次我們真的來到了分叉的路口，到了該相擁著說珍重的時(shí)候。青春兵荒馬亂我們潦草的離散，有人把她比作一本太過倉促的的書，三年的時(shí)光，一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過。還記得因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題爭論到快要吵起來的你們嗎？還記得那個(gè)熬夜到凌晨說好初三要逆襲的你們嗎？還記得練完體育大汗淋漓時(shí)送來的紙巾和熱水嗎？還記得筋疲力竭時(shí)的那句加油努力嗎？還記得哭泣時(shí)一直陪在身邊的肩膀嗎？還記得多少次躲在角落里找勇氣嗎？還記得你再三思索要用來表白的小紙條嗎？還記得跑完800米后你為什么歇斯底里的大哭嗎？還記得初一時(shí)我們許下時(shí)光不老我們不散的最美誓言嗎？你都記得！因?yàn)檫@是你青春的回憶，它深深地刻在了你一生只有一次的青春里。和你們相識(shí)在最美的青春里便是今生最美的相遇。
親愛的老師，我們這群搗蛋而任性的孩子總是欠您一句對不起和一句謝謝您。您包容我們的無理取鬧，盡管我們再三頂撞您也從不計(jì)較。我始終記得那個(gè)超了預(yù)產(chǎn)期八天卻依舊挺著大肚子要陪我們到最后一刻的班主任；我始終記得那個(gè)因扁桃體發(fā)炎不顧醫(yī)生的再三勸告卻從未拉下我們一節(jié)課的貴亮哥；我始終記得那個(gè)一晚上改完一百二十多張?jiān)嚲聿懴聬鄣呐Z的青姐。你們舍小家顧大家，在我們心中，你們是最可愛的人。追夢路上有你們保駕護(hù)航，我們倍感榮幸。三年的路，我們一步一個(gè)腳印的走來，一瘸一拐的成長。這三年來，你不僅僅收獲了知識(shí)，最重要的是你在這些日子里變得堅(jiān)強(qiáng)、陽光、樂觀、向上，身上有傷疤，眼里有故事，心里有夢想，未來有希望，遇到了更好的自己也變成了想要的模樣。
接下來我想對學(xué)弟學(xué)妹們說，你們現(xiàn)在這一張張稚嫩的臉龐都是我們最初的模樣，我們都懷揣著夢想也帶著希望。三年，是一個(gè)說起來多么漫長的字眼，就像夕陽下被拉長的影像。當(dāng)你慢慢的長大就會(huì)慢慢地懂得什么叫光陰似箭什么是彈指一揮間！你可知有多少人羨慕我們年輕，你又可知為什么？有聽過嗎？那首《趁你還年輕》。有人說最痛心的不是我不行而是我本可以！請你在最美的年華做最有意義的事。愿來年，在你們的畢業(yè)典禮上可以少些遺憾多些欣慰。
最后我要感謝我們的母校。一路走來，我們有母校相伴，在此之中，我們從懵懂無知走向成熟穩(wěn)重，在學(xué)風(fēng)的熏陶下我們變的有理想有抱負(fù)。是母校給了我們精神、品格、能力和知識(shí)，讓我們在人生的道路上勇往直前。是母校，為我們提供了優(yōu)越的環(huán)境，讓我們飛向理想的高中，是母校使我們完成人生的蛻變，破繭而出，自由翱翔。我的母校，愿你越來越好！
畢業(yè)季我們只到珍重不說再見，祝前途似錦愿再見如故。翰林是我們的錦程一站，在這里我們放飛夢想，飛得更高，跳得更遠(yuǎn)。今天桃李芬芳，明天國家棟梁。在最美的六月，讓我們備好行囊，揚(yáng)帆起航，駛向人生另一處美麗的港灣。下一刻，讓我們世界精彩處見！
謝謝大家！
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