有關校園演講稿范文集錦6篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在當下社會，越來越多人會去使用演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編幫大家整理的校園演講稿6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園演講稿 篇1
老師們，同學們好！
金秋送爽，萬谷飄香。在這豐收的季節(jié)里。我們東青初中全體師生，滿懷喜悅的心情，以精神飽滿的姿態(tài)，歡聚一堂，隆重舉辦20xx年秋季田徑運動會。我建議，我們以最熱烈的掌聲對這次運動會的即將召開，表示最真誠的祝賀。（掌聲）同學們， 今天，我們在這里舉辦20xx年秋季田徑運動會。具有非同尋常的歷史意義。舉國上下，不，應該是整個宇宙，為之歡呼，為之振奮的中國神舟五號載人飛船。于10月15日—16日已勝利完成了發(fā)射和回收。這不僅是我國航天航空科技事業(yè)的一大飛躍，它的成功發(fā)射和回收，還標志著沉睡著二十多年的東方“雄師”再次騰飛。如果說60年代原子彈和中子彈的爆炸是中華民族科技事業(yè)和國防力量的`一次偉大復興。那么，今天神舟五號載人飛船首次發(fā)射成功，它就是改革開放以來。中華民族高科技事業(yè)和國防力量。又一次偉大復興。這一切都標明中國人是聰明的人類，中華民族是偉大的民族，我們要堅信，在中國共產黨的領導下，在改革開放的大好形式下，中國將在更加富強，民族，文明的社會主義下闊步前進。讓我們再一次以掌聲對偉大祖國取得的偉大成就，表示最自豪的祝賀。
祝愿我們的祖國蒸蒸日上，祝愿我們的人民幸福美滿。團結，文明，競爭等，都是中華民族優(yōu)秀的道德修養(yǎng)，我們祝愿各位同學，十年，二十年后，都將成為祖國偉大復興的建設者和接班人。
謝謝大家！
校園演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！很榮幸可以作為學生代表在此發(fā)言。如今，手機應用遍萬家，功能多樣目不暇接，在我看來，我們應支持手機進園。
一人，一機，一扇窗，擴展知識就靠它。當今世界，日新月異，手機的使用，有利于開闊思維，增強知識，可以了解仗義疏財的宋江，琴瑟和鳴的李清照夫婦，倚劍長嘯的李白……可以想一想，在校半個月，接受封閉式的管理，對外界全然不知。你不知道國家最近發(fā)生了什么前所未有的大事，你不知道哪位名人又做了什么驚天地泣鬼神的偉大發(fā)明，你不知道輝煌壯麗的盧浮宮被燒慘案……你什么也不知道，你知道的只有枯燥無味的英語單詞，苦澀拗口的數學公式，無趣可言的語文背誦……我相信我們的家長，老師一定不希望我們把學�？闯梢粋�囚禁自我發(fā)展的.監(jiān)獄，不希望在學校的熏陶下變成一個除了學習什么也不會的“書呆子”。我們的國家不需要書呆子式的“人才”，要的是有創(chuàng)造力、見識豐富的年輕小伙，因此，我認為手機應該進入校園。
一人，一機，一游戲，歡快愉樂全靠它。有人說∶游戲無利全是弊，招得禍患千萬里。我想問問說這些話的人：你們玩過游戲嗎？你們了解游戲嗎？你們知道游戲的益處嗎？你們根本就不知道！你就猶如那只善于自我欺騙的小狐貍，吃不到葡萄就說葡葡酸，這是種愚蠢可笑的行為。有人還說了∶三年苦讀，只為一朝，揚名立萬。各位，經過三年苦讀，不聞窗外之事，就可以揚名立萬？你確定孩子們可從在壓力如山的環(huán)境中學習，就可以考個好成績？過度的壓力不僅不會使成績提高，還會使成績不斷下滑。這種兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的想法，已經不能順應時代發(fā)展。退一萬步來講，假如你考上大學了，社會需要你這種只會讀死書的人嗎？公司會需要你這種不懂得變通的人嗎？他們不需要！再回過頭來看看游戲的益處，它可以開發(fā)大腦，鍛練思維，考驗智商，讓平淡無奇的校園生活抹上一絲色彩，讓我們輕輕松松，快快樂樂地上大學，我們?yōu)槭裁匆芙^它呢？
一人，一機，一微課，提高成績它在行。如今，網上正流行一種叫微課的東西，這種微課對學習方式進行了創(chuàng)新，以視頻的方式，記錄下完善的知識點，學生可以根據需要，對有缺陷的課進行學習，對遺落的知識進行補充，對遺忘的知識進行回顧。如此看來，手機的利用，提高了自主學習能力，提高學習效率，提高成績。有如此益處，何樂而不為呢？
歲月如水空自流，豆蔻年華我心有。讓手機定格青春最美的容顏，記那場場風花雪月，清夢星河。我支持手機進校園。
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家。
校園演講稿 篇3
和風細雨、和顏悅色、和藹可親、和氣生財、和睦共處、和衷共濟、和和氣氣、和和美美，和你們一起弘揚和諧精神，創(chuàng)建和諧校園……
和諧之光已普照神州大地。社會要和諧，家庭要和諧，校園也要和諧。高等學府是神圣的殿堂，是知識的源泉，是人才的搖籃，理當為“和諧”的'前沿陣地；人民教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳播者，是太陽底下最光輝的職業(yè)，應該做“和諧”的先頭部隊。
校園要和諧，人和是基礎。人和出凝聚力、出戰(zhàn)斗力、出生產力；人和出感情、出健康、出效率；人和出人才、出成果。人和就要師生和睦共處，家庭和和美美，同事和和氣氣，說話和風細雨，辦事和顏悅色。
校園要和諧，文化是先導。新的校園文化，需要我們不斷發(fā)展，不斷升華，不斷完善，齊心協(xié)力打造先進的和諧文化，讓它在構建和諧校園中發(fā)揮重要作用。
校園要和諧，發(fā)展是關鍵。只有發(fā)展了，學校才能獲得更好的辦學條件和發(fā)展機遇，才能為教師提供更大的平臺和更高的待遇，才能給學生創(chuàng)造更優(yōu)越的學習環(huán)境。
我深信，我校一定會創(chuàng)建一個令人向往的和諧校園。在這里，教師安居樂業(yè)，快樂地工作；學生競知向學，開心地學習；讓我們和睦共處，和衷共濟，為加強和諧校園建設，促進學校和諧發(fā)展貢獻力量吧！
校園演講稿 篇4
天空因為有了白云的點綴，才顯得遼闊深邃；大地因為有了萬物的擁吻，才顯得平和靜美；校園因為有了老師的愛心，學生的真誠，才顯得如此和諧，美麗。和諧就是關心，和諧就是尊重，和諧就是平等，和諧更是幸福。
和諧的師生關系是平等友愛，純潔健康的關系。要構建這種關系，作為教師，我有以下的感觸：
首先，老師要懂得”換位思考”。
陶行知老先生多次告訴我們教育者：”我們必須變?yōu)楹⒆�，才配做孩子的先生�！边@就要求我們老師要讓自己用”學生的心靈”去感受，用”學生的大腦”去思考，用”學生的情感”去體驗，用”學生的興趣”去愛好。
其次，老師要懂得欣賞學生。
每個學生都有優(yōu)缺點，如果總是盯著別人的缺點不放，很難欣賞對方的優(yōu)點，就會對他產生否定的情緒，心理上就會排斥他。只有不斷的發(fā)現學生的優(yōu)點，才能夠真正地尊重他，欣賞他。師生的溝通才會順利，才能消除彼此的疑慮，促進相互的信任和理解！
高一分科后，我所帶的班內有一個特別叛逆的學生，他總是不斷的制造各種麻煩：今天上課遲到了，明天課堂上惹老師生氣了，后天自習課上打球去了，等等。我了解到初中時他的成績是班內的前三名，品質并不壞，只是脾氣比較暴躁。我喜歡打籃球，就到球場上去找他，打完一場球，我們在場邊休息，就很隨意的聊了起來，我說：”聽說你初中時成績不錯�！彼行┞唤浶�，后來當我說到”我最欣賞會玩的學生，會玩的學生才會學習”時，他的眼睛忽然一亮，不由地慢慢低下了頭。他說他就是因為心里煩躁，想引起老師的注意才不斷惹麻煩的。我就告訴他，他有很多優(yōu)點——他活潑聰明，他學習基礎不錯，他鋼筆字很瀟灑；這些都是他成功的保障。他現在的思想狀況很多學生都有過，沒有必要背上思想包袱，只要克制一下就會成功，老師十分期待他的'變化。結果在期末考試時，他進入了班內前十名。這就說明老師只要給學生一份欣賞，一份期待，一份寬容，就會有意想不到的收獲。
最后，老師要懂得用愛心與學生溝通。
用心溝通，它不僅可以點燃希望的燈火，還可以構建心靈的橋梁；用心溝通，它不僅可以揮灑智慧的甘霖，還可以化解難言的心結！
關愛學生，不僅關心他們的學習，而且關心他們的生活狀況和家庭狀況，特別是那些失去家庭溫暖，性格行為怪異的學生，那些學得很艱苦成績卻不佳的學生，那些成績較差，行為習慣不良的學生。老師更要經常與他們進行真誠地交流，讓愛與關懷如春雨般滋潤他們渴望成長的心田。
老師們！其實，在很多時候，我們一聲親切的問候，一句關切的話語，一次真誠的祝福，甚至一個甜蜜的微笑，都會給學生的心靈帶來一股股催人奮進的暖流！因此，讓我們師生之間架起愛心橋梁用心進行溝通吧！讓我們用真誠開啟心靈，用智慧孕育成長，用希望放飛理想，用和諧譜寫美麗的篇章！
校園演講稿 篇5
尊敬的評委，親愛的同學們：
大家好！我是來自水資源水文***班的張倩。今天我演講的題目是：《揚起和諧的風帆，駛向和諧的彼岸》。
風可以不懂雪的漂泊；雨可以不懂霜的寂寞；沙可以不懂漠的遼闊；天可以不懂雨的落魄；淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。
創(chuàng)建和諧校園，需要和諧的師生關系。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。這是對老師的評價。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，老師給了我們知識。因此，我們應該尊重老師，理解老師，使師生關系和諧融洽。
創(chuàng)建和諧校園，需要從"小"做起。一個系部，一個班級，一個宿舍相對于整個學院而言無疑謂之"小"。宿舍親如一家，班級團結互助，系部共同進步，這才是和諧之所在。
創(chuàng)建和諧校園，需要建立和諧的同學關系。路徑窄處留一步，與人行；滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響。
創(chuàng)建和諧校園，需要從"我"做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃；樹木的匯聚才有了森林的風采；日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。
和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞；和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的.護養(yǎng)；和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。
用我們的智慧與勇氣，揚起和諧的風帆；用我們的激情與青春，越過洶涌的大浪；用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風雨。當我們駛向和諧校園的彼岸時，我們可以自豪的說："北大如何，清華又怎樣，我無悔，我是黃河人！"
校園演講稿 篇6
演講稿美麗校園
老師們，同學們，大家好！
今天我演講的題目是《美麗的校園我的家》。
在花兒盡相開放的季節(jié)里，我來到了實驗學校。在這個溫馨的家園中，快樂安逸和諧的氣息彌漫在芬芳的空間，我開始了新的生活，舉起畫筆去描繪那夢中的七色彩圖??
春天，當我漫步在林蔭大道上時，我的心充滿著愉悅；夏天，當我在樹下憩時，我的心如欽甘露；秋天，當我徜徉在乳白色的走廊里時，陣陣花香撲鼻而來，沁人心脾；冬天，當我駐足于黃綠覆蓋的草坪中時，我的心又不時被校園的莊嚴所震撼！
美麗的實驗學校，我愛您！因為您有如詩如畫的校園美景，您浩瀚若海的知識畫廊，您更有勝似親人的師長同窗！有人說：您是一幅美妙絕倫的畫，您是一首雋水的詩，您是一段深邃感人的創(chuàng)業(yè)歷程，您是一個人永生追求的夢想！
這里是快樂的源泉，年輕的校園總涌動著快樂的身影，童真和歌聲總飄揚著美好的旋律，青春的容顏總開放著動人的笑靨。當我看到同學們可愛而熱情的笑臉，英姿而颯爽的身影；當我聽到學校衷心而真誠的鼓勵，美麗而善良的祝福；當我看到老師親切和慈祥的面龐，深情而充滿希望的目光時，我心中充滿了感謝，感謝上帝恩賜我，讓我幸運地來到這個學校。在這個擁有二千多名師生的大家庭里，我的生活變得如詩、如畫。我像快樂的天使，像閃爍的星星，像展翅的雛鷹，像奔流的小溪。
我們的青春在這里閃光，我們年輕的血液在這里流淌。縱是千磨萬烙，記憶的溝回不會平展。走遍天涯海角，心中的眷戀的地方——依然是我們美麗的校園！
這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚。實驗學校，我要在您的懷抱中創(chuàng)造我的明天，我的希望，我人生的輝煌！
尊敬的'老師、同學們：
你們好！我是......今天我演講的題目是“愛我校園”。
如果，天空的存在是為了顯示白鴿的自由；如果，大海的存在是為了突出蔚藍的精彩；如果，玫瑰的存在是為了映襯感情的熱烈；那么，校園的存在，一定是為了我們，為了讓我們可以自由的翱翔于知識的海洋之中。
毫不疑問，我愛我的學校，愛這個坐落于**********的小小校園。雖然它并不大，卻滿足了我們所有學生的全部需要。我們的老師，孜孜不倦的用知識的乳汁孕育我們這一株株渴望成長的小幼苗。我們的操場，讓我們可以盡情揮灑汗水；我們的廣播站，是我們青春的舞臺；我們的校園——我們又一個溫暖的家！
猶記得以前，當媽媽牽著我的手走進校門時對我說：“孩子，從今天開始，這兒就是你另一個家了。媽媽工作忙，沒時間多陪你。但從今天起，你會多了很多的兄弟姐妹，也會多了很多的長輩。記住，一定要用親人般的心去對待他們每一個人！”當時的我，對這番話，半知半解；當時的我，只是個懵懂的小孩。而今，我已經三年級了，我可以大聲的驕傲的說：“我已經十歲拉！”現在的我，已經是個小大人了，是個可以擔當的大人了。我，從現在起，不僅只是從學校這個溫暖的家中汲取力量，還要用我的力量去妝飾這個美麗的家，讓她變得更加溫暖更加美麗。即使我的力量微薄，但我的心我的熱情卻可以改變全世界！
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