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校園演講稿

時(shí)間:2022-04-19 09:50:20 演講 我要投稿

有關(guān)校園演講稿范文集合6篇

  演講稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在我們平凡的日常里,演講稿與我們的生活息息相關(guān),來參考自己需要的演講稿吧!下面是小編整理的校園演講稿6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)校園演講稿范文集合6篇

校園演講稿 篇1

  5月31日上午,山灣子鄉(xiāng)個(gè)體老板張志永來到了位于圍場縣塞罕壩下的山灣子小學(xué),為該校師生送去了他的愛心,并在當(dāng)?shù)剜l(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和山灣子小學(xué)校長的陪同下,向?qū)W校的10位家庭貧困小學(xué)生捐贈(zèng)書包及學(xué)習(xí)用品,扶貧幫困,同時(shí)又向?qū)W校捐贈(zèng)現(xiàn)金2萬元,做為學(xué)校幸福基金。

  簡單的捐贈(zèng)儀式后,舉行慶六一文藝匯演,山灣子小學(xué)校園內(nèi)處處洋溢著喜慶的氣氛。接著文藝演出在舞蹈《新春曲》中拉開了序幕,接著由二年級(jí)小學(xué)生表演的舞蹈《開門紅》把慶;顒(dòng)推向了高潮,學(xué)生的《啦啦操》展示、舞蹈《水姑娘》慶;顒(dòng)在舞蹈《荷塘月色》中落下了帷幕。大家用動(dòng)聽的歌聲唱出小朋友的幸福和愉悅;用悠揚(yáng)的琴聲奏出同學(xué)們的純真和朝氣;用優(yōu)美的舞姿舞出少先隊(duì)員的理想和追求;用質(zhì)樸的語言道出同學(xué)的勤奮和進(jìn);用樸實(shí)的行動(dòng)獻(xiàn)出了愛心和真情

  本次匯演節(jié)目內(nèi)容豐富,形式多樣,高潮迭起,激起了一陣又一陣熱烈的掌聲,各個(gè)節(jié)目精彩紛呈,好戲連臺(tái),整個(gè)校園成了一片歡樂的海洋。

校園演講稿 篇2

  著名教育家陶行知的“四塊糖果”是很值得我們借鑒的。陶行知先生在育才小學(xué)當(dāng)校長時(shí),一次在校園看到男生王友用泥塊砸自己班上的男生,陶行知立即喝止了他并叫他放學(xué)后到校長室。放學(xué)后,陶行知來到校長室,王友已經(jīng)等在門口挨訓(xùn)了?梢灰娒妫招兄獏s掏出一塊糖果送給王友并說:“這是獎(jiǎng)給你的,因?yàn)槟惆磿r(shí)來到這里,而我卻遲到了!蓖跤洋@疑的接過糖果。隨后陶行知又掏出一塊糖果放到他手里,說:“這第二塊糖果也是獎(jiǎng)給你的,因?yàn)楫?dāng)我不讓你再打人時(shí),你立即就住手了,這說明你很尊重我,我應(yīng)該獎(jiǎng)你!蓖跤迅@疑了。陶行知又掏出第三塊糖果塞到王友手里,說:“我調(diào)查過了,你用泥塊砸那些男生,是因?yàn)樗麄儾皇赜螒蛞?guī)則,欺負(fù)女生,你砸他們,說明你很正直善良,具有跟壞人作斗爭的勇氣,應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你。 蓖跤迅袆(dòng)極了,他流著眼淚后悔的喊道:“陶……陶校長你打我兩下吧!我砸的不是壞人,而是自己的同學(xué)啊……”陶行知滿意的笑了,他隨即掏出第四塊糖果遞給王友,說:“為你正確認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,我再獎(jiǎng)給你一塊糖果,只可惜我只有這一塊糖果了。我的糖果完了,我看我們的談話也該完了吧!”在平等、尊重的氛圍中,陶行知巧妙的將批評(píng)隔入到表揚(yáng)之中,王友對(duì)自己的錯(cuò)誤發(fā)自內(nèi)心的覺醒了。

  正所謂,“親其師,信其道”。老師與學(xué)生是平等和民主的關(guān)系。教師要教育好學(xué)生,首要的任務(wù)是要擺正師生以往不平等的關(guān)系,創(chuàng)設(shè)寬松和諧的教學(xué)氛圍。

  要成為學(xué)生的好朋友,首先要放下架子,與學(xué)生多溝通,跟他們交朋友,在生活上、學(xué)習(xí)上都關(guān)心他們。我是一個(gè)數(shù)學(xué)老師,還要擔(dān)任班主任工作,除了在完成教學(xué)任務(wù)之余,也常常用課余時(shí)間和學(xué)生相處,一起開展活動(dòng),談?wù)勑,師生之間有許多心與心的交流時(shí)間。我感到師生感情越來越密切,學(xué)生也愿意向我敞開心扉。每當(dāng)我手捧教科書,隨著上課的鈴聲大步流星的走進(jìn)教室,心里就充滿了喜悅和希望。那丁零零的鈴聲是情感的風(fēng)鈴在搖曳。花開不是為了花落,而是為了燦爛。讓我們?yōu)閹熣邠u曳情感的風(fēng)鈴,用愛去鑄造快樂,用快樂去鋪就孩子的成長之路;讓校園成為師生心靈交融、情感呼應(yīng)的和諧園地。

  落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀,不僅要求教師重新確立自己的兒童觀、幼兒教育觀、幼兒學(xué)習(xí)觀,而且要求教師具有較多、較深的關(guān)于幼兒發(fā)展的知識(shí)和幼兒如何學(xué)習(xí)的知識(shí)。教師要對(duì)幼兒這個(gè)群體的特點(diǎn)有相當(dāng)多的了解,了解他們各自應(yīng)付外界環(huán)境的方式,也了解他們各自獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式,他們的家庭,他們已有的生活經(jīng)驗(yàn)。幼兒園能否提供高品質(zhì)的幼兒教育,關(guān)鍵在于教師是否具有較深厚的關(guān)于幼兒發(fā)展和學(xué)習(xí)的知識(shí),是否對(duì)幼兒個(gè)體有較充分的了解,以及教師在教育實(shí)踐中運(yùn)用這些知識(shí)、信息的能力。

  隨著幼兒園教育改革的不斷深入,廣大幼兒教師的教育觀念不斷更新,教育行為不斷改善,尊重幼兒、熱愛幼兒的觀念在教育實(shí)踐中有了一定的落實(shí),和諧的師生關(guān)系也在形成之中。

  作為一名幼教工作者,面對(duì)的是一群天真無邪、年齡尚小的幼兒,他們不諳世事,生理、心理都不成熟、不穩(wěn)定。因此他們需要的不僅是良好的師生關(guān)系,更是一種和諧、融洽的師生關(guān)系。

校園演講稿 篇3

各位尊敬的老師,敬愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來自北干小學(xué)402班的龔裕珊,今年已經(jīng)10歲了,很高興參加本次大會(huì)!

  在最近的新聞報(bào)道中,我們經(jīng)常會(huì)看到有“校園暴力”的事件。我所提及校園暴力主要表現(xiàn)在學(xué)生對(duì)學(xué)生施加暴力以及老師對(duì)學(xué)生的體罰。先說學(xué)生之間吧:暴力的出現(xiàn)是因?yàn)閷W(xué)生之間出現(xiàn)了糾紛。對(duì)于這種情況,我提議是學(xué)校平時(shí)的課程中加入一些“尊老愛幼、互幫互助”的課程;另外學(xué)?梢悦刻觳ヒ恍╊愃朴凇翱兹谧尷妗钡戎t讓的禮儀故事;現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女,從小都是被大人們伺候,很容易養(yǎng)成自我為中心的性格,所以除了學(xué)校的課堂,社會(huì)、家庭也應(yīng)該加入平時(shí)對(duì)孩子的禮儀教育。此外,我們還要呼吁成年人不要在網(wǎng)上發(fā)布暴力的視頻,若繼續(xù)有違法者來上傳,一定要嚴(yán)懲。再來說說老師對(duì)學(xué)生的體罰:大家知道,體罰的危害很大,不僅侵犯了兒童的人權(quán)和尊嚴(yán),還造成兒童身體和心理上的傷害,會(huì)導(dǎo)致長大后的行為問題,違反我國的法律制度。老師體罰學(xué)生,是因?yàn)閷W(xué)生犯了錯(cuò),老師一怒之下進(jìn)行了體罰。遇到這種事情,我提議教育局要聲明各位老師不許體罰學(xué)生,否則教師將面臨取消教師資格的危機(jī)。所以,從家庭到學(xué)校,從政府到社會(huì),都要為孩子們的安全、健康、成才、成長擔(dān)起責(zé)任。

  孩子們是祖國的花朵,只有土地肥沃,才能長出健康的小苗,培育出最美的花朵。

  謝謝大家!

校園演講稿 篇4

  社會(huì)需要和諧,大學(xué)同樣需要和諧。隨著大同在國內(nèi)影響力的提高,大同大學(xué)的發(fā)展也加了快了腳步,推進(jìn)我校的和諧發(fā)展建的設(shè)勢在必行。

  今年6月5日世界環(huán)境日中國的主題是“低碳減排,美好生活”。近年來,環(huán)境的惡化引起了人類的自省,低碳環(huán)保成為社會(huì)普遍熱議的話題。作為當(dāng)代大學(xué)生,對(duì)此熟視無睹、置若罔聞顯然是不正確的。建設(shè)和諧校園,應(yīng)該將低碳環(huán)保進(jìn)行到底。

  節(jié)能減排可謂老生常談,可是我們在生活中卻總會(huì)看到———在多媒體教室里,即使天色很好,一些同學(xué)在看不清屏幕時(shí)不是把窗簾拉開,而是索性打開電燈,把明媚的陽光拒之窗外;在水房里,即使水盆中的水足夠使用,個(gè)別同學(xué)還是將水龍頭大開著,還振振有詞地說,這樣漂洗得干凈。這還不必說宿舍里沒有人用卻成天開著的電腦;也不必說園藝師傅手里澆灌花木的水管中哭泣的流水……不少企事業(yè)單位迫于政府節(jié)能減排的壓力,在指標(biāo)完成不了的情況下,采取了限水限電的非常措施。為了避免此種情況,我倡議加大低碳減排工作的落實(shí)力度,這樣才不至于落后于其他兄弟院校。

  接下來讓我們關(guān)注一下白色污染。在禁塑令頒發(fā)兩年半以后的今天,塑料袋依然在我校大行其道。據(jù)我分析,在這些“白色污染重災(zāi)源”中,小攤處于各種監(jiān)管的邊緣范圍,因而禁塑效果不佳;而對(duì)于學(xué)校餐廳,因?yàn)轱埐藘r(jià)格便宜,加上就餐座位有限,所以很多同學(xué)就選擇用塑料袋把飯裝走吃,導(dǎo)致塑料袋遲遲不肯退出“歷史舞臺(tái)”。記者在走訪一家私營餐廳時(shí),一個(gè)勤工助學(xué)同學(xué)說:“每天在這里把飯菜打包帶走的學(xué)生都很多,人們都喜歡方便干凈么!蹦敲创伺e真的可取嗎?據(jù)了解,塑料本身含有大量有害成分,尤其在遇熱時(shí)甚至?xí)a(chǎn)生不少劇毒物質(zhì)。當(dāng)溫度很高的麻辣燙、蓋飯被放進(jìn)塑料袋中,再被送入口中時(shí),就不只是可口的食物了,恐怕還有巨大的食品安全隱患。在此,我呼吁學(xué)校相關(guān)部門嚴(yán)格執(zhí)行禁塑令,同時(shí)也呼吁我校學(xué)子,為了個(gè)人健康和周圍環(huán)境,請拒絕使用一次性塑料袋。

  環(huán)保低碳的概念范圍其實(shí)很廣。我們可以利用大四畢業(yè)的機(jī)會(huì)多購置一些二手生活必需品、書籍和衣物,這樣不但避免了不必要的資源浪費(fèi),還使同學(xué)節(jié)省了不小的開支。作為一名即將離校的大四學(xué)生,我建議學(xué)校設(shè)立“畢業(yè)生舊物銀行”,用以幫助下一年家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生。這是一種極其有效的措施,不但表現(xiàn)了同學(xué)們的愛心,增強(qiáng)了畢業(yè)生對(duì)于母校的認(rèn)同感,還可以支持環(huán)保、支持低碳。減少生產(chǎn)就會(huì)減少碳排放。我們的一個(gè)行動(dòng)雖不起眼,卻能對(duì)低碳環(huán)保起到很積極的作用。

  建設(shè)和諧校園,加強(qiáng)校園的文化軟實(shí)力迫在眉睫。大同古都正逐漸以嶄新的姿態(tài)迎接國內(nèi)外游客的檢閱,但只修建復(fù)古建筑,蓋起摩天大樓不能真正把一個(gè)城市的文化品牌打造出來。目前,市區(qū)一些人闖紅燈、亂扔垃圾、不講文明用語的現(xiàn)象還時(shí)?梢,甚至還有隨地大小便并不以為然的人的身影。作為大學(xué)生,我們應(yīng)該身體力行,積極倡導(dǎo)文明行為,用我們自己的行動(dòng)感染身邊的人,并將這種文明意識(shí)推向大同市,以大學(xué)生的社會(huì)使命感和責(zé)任意識(shí),為推動(dòng)大同城市文化實(shí)力的提升盡自己的一份力量。

  隨著雙選會(huì)的到來,就業(yè)問題再一次擺在我們的面前。我校合并后,學(xué)生數(shù)量呈逐年攀升態(tài)勢,單就我校而言,就業(yè)形勢已十分嚴(yán)峻。但還有同學(xué)叫嚷著空虛無聊,每天無所事事。在此我倡議,我校學(xué)生要增強(qiáng)憂患意識(shí),每天從早起晨讀做起,多進(jìn)圖書館,多聽學(xué)術(shù)講座,以增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備。這樣,一個(gè)更加美好的學(xué)習(xí)型校園將指日可待,我校的科研、學(xué)風(fēng)將呈現(xiàn)出一個(gè)新的面貌。

  我相信,經(jīng)過一系列的措施,我校的和諧校園建設(shè)終將迎來一個(gè)喜人的局面。在不久的將來,一個(gè)學(xué)風(fēng)更好、環(huán)境更美、學(xué)生素質(zhì)更高的大同大學(xué)定會(huì)呈現(xiàn)在我們面前。

校園演講稿 篇5

尊敬的老師、親愛的同學(xué):

  你們好!

  很榮幸能參加這次廣播員競選活動(dòng)。

  先自我介紹一下,我叫xxx,愛好繪畫、舞蹈、寫作等。今天我要競選的就是紅領(lǐng)巾廣播站的播音員。

  我十分喜歡播音員這個(gè)“行業(yè)”,從小就向往能成為一名播音員。我對(duì)校廣播站也是有一定了解的:校廣播站是宣傳優(yōu)秀文章、點(diǎn)亮人生故事等的一個(gè)平臺(tái),也是學(xué)校和同學(xué)交流溝通的一個(gè)平臺(tái),我希望利用這個(gè)平臺(tái),通過我的聲音報(bào)道發(fā)生在學(xué)校的人和事,宣傳真善美,營造健康、活潑、向上的校園氣氛。

  我想?yún)⒓有V播站,我認(rèn)為我還是有優(yōu)勢的。

  其一:我從小就接受普通話教育,普通話基礎(chǔ)比較好。其二:雖然我沒有參加過有關(guān)普通話的.比賽,也沒的什么獎(jiǎng)項(xiàng),但從上一年級(jí)開始,老師就認(rèn)為我口齒清楚,感情充沛,朗讀時(shí)聲情并茂。

  如果,我如果能進(jìn)入廣播站工作,那將是我的榮幸,我將盡我最大的努力,把本職工作做好,接受老師的一切安排,配合其他同學(xué)工作,爭取做到學(xué)校滿意,廣播站滿意,同學(xué)滿意,在參加校廣播站的同時(shí),我也會(huì)把學(xué)習(xí)搞上去,做一個(gè)好學(xué)生的表率。但成功的班教室永遠(yuǎn)是失敗,如果我落選了的話,說明我還美中不足、白璧微瑕,所以,我一定改正我的缺點(diǎn),多聽取別的同學(xué)的意見,取長補(bǔ)短,爭取成為同學(xué)心中合格的播音員。

  最后,我真誠的希望在座的各位老師,各位同學(xué),能給我這樣一個(gè)施展才華、鍛煉才干的機(jī)會(huì)。

  謝謝!

校園演講稿 篇6

老師、同學(xué)們:

  早上好!

  今天我講話的主題是:《構(gòu)建和諧校園》。

  和諧是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望,構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。我們每個(gè)人的一小步就是社會(huì)的一大步,只有大家的素質(zhì)都提高了,學(xué)校也就文明了。

  我認(rèn)為,構(gòu)建和諧校園要處理好以下幾個(gè)方面的關(guān)系。

  首先需要建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也。要知道是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮,珍惜老師的付出,尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

  二是需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。

  三是需要建立良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。我們倡導(dǎo)的是一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“誠實(shí)、勤奮、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使我們在良好的環(huán)境中健康成長。 四是需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事?荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。

  同學(xué)們,學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會(huì)的文明。構(gòu)建和諧校園演講稿然而,在我們的校園還存在這樣的現(xiàn)象,比如:語言不文明,出口成

  不尊重他人,與老師,父母頂撞;下課起哄,追逐打鬧;將零食、飲料藏入書包帶進(jìn)教室;隨地吐痰,亂扔礦泉水瓶、果皮、塑料袋;以大欺小,以強(qiáng)凌弱等等。這些不良現(xiàn)象卻不得不讓我們對(duì)這個(gè)問題要重新進(jìn)行思考:究竟我們的校園還是一個(gè)文明的校園嗎?我們的同學(xué)是有修養(yǎng)的嗎?

  “天下大事,必行于細(xì)”。讓我們高度重視“講文明”,讓我們從自己做起,從身邊的小事做起,從今天做起,把思想道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)言行中!靶@是我家,文明靠大家”。

  為此,我倡議:一、教室專心學(xué)習(xí),杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。 二、講究誠信,以正確的心態(tài)對(duì)待考試,將考試舞弊行為驅(qū)逐出校園外。 三、注意公共衛(wèi)生,不要隨地吐痰,亂扔垃圾,隨意踐踏草坪,不吸煙、不酗酒。四、科學(xué)上網(wǎng),杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò),合理利用時(shí)間,爭做文明網(wǎng)絡(luò)人。五、尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助。六、按時(shí)上課,不遲到、不早退、不曠課。七、以校為家,愛護(hù)公共設(shè)施,不要損壞公物,拒絕課桌文化。八、男女同學(xué),自尊自愛,舉止文明,言行得當(dāng)。九、排隊(duì)就餐,提高效率,主動(dòng)收拾餐具,共創(chuàng)良好的就餐環(huán)境。

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