【精選】成功演講稿范文匯總6篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。隨著社會不斷地進步，需要使用演講稿的場合越來越多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的成功演講稿7篇，歡迎大家分享。
成功演講稿 篇1
還記得19xx年12月9日嗎？還記得北大學(xué)生的精神嗎？19xx年的恥辱，我們不能忘記19xx年12月9日北平學(xué)生強烈的愛國，我們不能忘記，他們自強、不息的精神我們不能忘記。
今天我演講的題目是“成功與勝利永屬于自強者”，自強者有健康的心理素質(zhì)，堅定的品格意志和自強不息的進取精神，他們堅信“天生我材必有用”“ 前途是自己創(chuàng)造出來的”他們藐視困難，追求高遠目標(biāo)，面對人生激流中的暗礁與險灘，奮勇搏擊，不懈努力，他們面對挫折和失敗，堅強地站起來，用自己毅力，勇氣和智慧揚起自強的風(fēng)帆，駛向勝利的彼岸，中國女足就是這樣一個自強不息，頑強拼搏的光榮團體，為了祖國的榮譽，只愿付出和奉獻；她們自信，自強，不怕挫折和失敗。她們把這寶貴的自強精神和獻身精神濃縮在競技場上，印刻在長期的奮斗歷程中，書寫在一個個金光閃閃的獎杯上，她們的事跡告訴我們。成功與勝利永遠屬于自強不息的介。
自強不息者的力量來自信念、意志和毅力。那些有成就的革命家、科學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家都有著堅定的必勝的信念，有著艱苦奮斗、頑強拼搏的精神，有著百折不撓、奮發(fā)向上的毅力。偉大的革命家馬克思身處逆境，自強不息，奮發(fā)努力，嘔心瀝血，花了整整四十年，才有巨著《資本論》的問世�？茖W(xué)家居里夫人，歷經(jīng)十幾年的苦心研究，不怕挫折和失敗，才從幾十噸礦石中提煉出幾克鐳。藝術(shù)家達·芬奇靠頑強的毅力，刻苦磨練，幾百次畫蛋，才有從蒙娜麗莎的誕生。我國偉人的文學(xué)家、魯迅先生身處白色恐怖的惡劣環(huán)境中，仍頑強拼搏，利用別人喝咖啡的時間努力學(xué)習(xí)和寫作，終于成為中國文壇的巨匠……縱觀華夏五千年歷史，自古至今，從萬里長城、四大發(fā)明到三峽工程，無一不表現(xiàn)出中國人奮發(fā)向上，自強不息的奮斗精神，這許許多多的事例都充分說明了自強不息是成功和勝利的重要保證。
馬克思曾經(jīng)說過：“在科學(xué)道路上沒有平坦的道路，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點�！边@形象地告訴了我們要想在事業(yè)上取得成功和勝利，就必須努力奮斗，自強不息。因為它是成功和勝利的保證，也只有這樣，青春才會永駐。
當(dāng)今世界，隨著科學(xué)與技術(shù)的不斷進步和發(fā)展，世界競爭日趨激烈，我們應(yīng)該牢記歷史，努力拼搏，牢記12·9精神，生命不息，奮斗不止，扎扎實實地夯實事業(yè)的基礎(chǔ)，在人生奮斗的道路上邁出堅定的步伐，為祖國更好的明天添磚加瓦！
成功演講稿 篇2
我不知道這些年流了多少淚水，有激動的喜悅的，有傷心斷腸的“涕淚滿衣裳”。淚水并不苦澀，反而甜滋滋的。她滋潤著我的心靈，滌蕩著我的心胸，澎湃著我的熱情。在淚水中，我選擇勇敢和堅強，在淚水中，我漸漸成長，在淚水中，我走向成功。
小學(xué)六年級時，同學(xué)們?nèi)σ愿暗剡M行復(fù)習(xí)小升初的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，大家埋頭苦干，不少人挑燈夜戰(zhàn)，盼望著能在省數(shù)學(xué)競賽中獲獎，直升夢寐以求的文通中學(xué)強化班。
我也不例外。經(jīng)過層層篩選，我憑借自強勁的實力，拿到了預(yù)賽入場券。面對著來之不易的機會，我欣喜若狂，滿以為自己能走上星光大道，能穩(wěn)操勝券，我沉浸在勝利的喜悅中。在接下來的一系列針對決賽的強化性的復(fù)習(xí)訓(xùn)練中，我迷失了方向。別人聽得津津有味，老師講得神采飛揚，我卻根本聽不進去。我驕傲了。參加培訓(xùn)時，我完全充當(dāng)配角，我降低了對自己的要求，浪費了寶貴的時間。我這才感到害怕。后來盡管我盡力去學(xué)，但離決賽的時間越來越近了，我那顆懸著的心更加忐忑不安。我只好安慰自己：與其唉聲嘆氣，不如放手一搏，拼吧!
當(dāng)我迷迷糊糊地考走出考場時，心情沮喪極了。結(jié)果不出所料，我失敗了。媽媽那句句牢騷似針尖一般刺人。父親那嚴厲的目光仿佛能穿透我的胸膛。我的精神防線徹底崩潰了，我淚如潮涌。我真后悔了，我不能再浪費時間了，我必須發(fā)奮努力，自強不息。我情不自禁地哼唱起鄭智化的歌曲《水手》：“他說風(fēng)雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢，他說風(fēng)雨中這點痛算什么，擦干淚不要問為什么……”
于是我天天用功，向課堂45分鐘要質(zhì)量，多向老師請教，多向同學(xué)請教。我這只小鳥在淚水中長大了，我更加懂得珍惜時間，我要拼搏，我要奮斗，我要進取……
奇跡出現(xiàn)了!我以優(yōu)異的成績考上了文通中學(xué)強化班，我的努力終于有了回報。這次的成功并沒有讓我忘了昨日的傷痛，那次的淚水讓我銘記在心，它永遠激勵著我前進，成為我的成長史上光輝燦爛的一筆。
淚水，讓你履歷更加豐富，使你更加堅強。勇敢的品嘗淚水，用心去體會，你會發(fā)現(xiàn)它并不苦澀。善待淚水，善待成長過程中的挫折，你會發(fā)現(xiàn)這也是讓人難忘的的財富，是你邁向成功的階梯。
成功演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好
我叫李勇搏，是初二八班的一員。今天，我演講的題目是《不奮斗，何以成功》。
伴著光華的歲月，我們關(guān)上了20xx沉重的大門，向20xx邁出了堅定有力的一步。接下來，我們又將開啟新的航程，試問，該如何不留遺憾，該如何走完唯遠唯長的路？
只有奮斗。
冰心說：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷。然而，當(dāng)初她的芽兒浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。所有的偉大都是熬出來的，沒有哪一個人輕而易舉便能搞取勝利的皇冠。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，不經(jīng)一番寒徹骨，又怎得梅花撲鼻香？鳳凰因耐得住烈火的煎熬，方能重生。漫長人生路遠，只有吾將上下而求索。
馬云為什么能成功？巴菲特為何能成為神圣的男人，詹姆斯為何能打出神話？無他，皆是奮斗多了所應(yīng)有的回報罷了。當(dāng)我們瞻視著高于我們的人，是否想要到達同樣的高度？不要為自己的懶惰找借口，不要為應(yīng)做的事情尋找托辭。奮斗吧，不奮斗，何以成功？
華為，一直在追求著更好，在外界的瘋狂打壓下，它卻巋然不動。山不過來，我就過去的理念，讓這家普通的民辦企業(yè)變得不再平常。奮斗，能改變一切。
無論是在窮鄉(xiāng)僻壤的黑暗，還是在哈佛的燈火通明，我們都有機會能夠放手一搏。命運只是人為自己找的借口，我們有什么理由不上進？有什么理由再在該奮斗的年華中選擇安逸呢？！
天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以種心忍性，增益其所不能。
“成功都是奮斗出來的”，于國家，這是創(chuàng)造偉業(yè)的信念；于人民，是實現(xiàn)我們夢想的宣言；于我們，是寒窗發(fā)奮的日日夜夜，是揭榜的輝煌，是美好的前程。
奮斗，是我們青春最激昂的宣言！不至于為于老師的欣慰，父母的微笑，更是為了我們自己！奮斗才能成功，奮斗才有未來！
與今日，面對挑戰(zhàn)，奮力向前，成就精彩人生！
謝謝大家！
成功演講稿 篇4
親愛的老師同學(xué)們：
大家好！
“行百里者半九十”。成功的路上必定不會一路順暢，獲得成功，往往在于堅持。
九十九度加一度水就開了。開水與溫水的在于這一度之差。有些事之所以天壤之別，往往也正因為這一度之差。
成功之路，貴在堅持。誰能堅持到底，誰應(yīng)能獲得成功，眾所周知，貝爾發(fā)明了電話，可他所做的僅僅是將電話中一個螺母轉(zhuǎn)動了4.1周，而之前的大量工作是由愛迪生等科學(xué)家完成的。雙方為此走上了法庭，法庭最終將發(fā)明權(quán)判給貝爾。原因是愛迪生等科學(xué)家雖然做了大量工作，但還是放棄了對電話的研究�？韶悹枦]有放棄，正是那4.1周，使電話有了實際用途，愛迪生等科學(xué)家并非沒有那個能力，只是在發(fā)明電話時缺少了一份堅持，才會與成功擦身而過，有許多偉大成就都正在于一份堅持。
愛迪生發(fā)明電燈，經(jīng)歷1000多次反復(fù)實驗，如果在發(fā)明電燈的過程中他沒有堅持，也就不會獲得成功，富蘭克林的“風(fēng)箏引雷”試驗，有著很大的危險，沒有堅持，他不會獲得成功。像這樣的例子很多，它們都證實著堅持對于成功的重要性。
在無邊無際的沙漠中，只有堅持的人，才能找到綠洲，取得水源，才能獲得生機。
“為山九仞，功虧一簣”。成功路上有險灘、有風(fēng)浪，但請記�。撼晒κ菆猿峙c努力的結(jié)晶。無論那虛掩的成功之門有多遠，堅持就是勝利！
成功演講稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是來自高二（9）班的吳嘉懿，今天我演講的題目是《用積極的心態(tài)去創(chuàng)造成功》。
我曾經(jīng)看到過這樣一句話：“春天不播種，夏天就不會生長，秋天就不會收割，冬天就不能品嘗。”同學(xué)們，當(dāng)你邁入SN中學(xué)大門的那一刻，你便來到了你的春天，播下了希望的種子。但如果你在夏天沒有辛勤耕耘，在秋天患得患失，那么在冬天，你又談何品嘗呢？
時光荏苒，高一的學(xué)弟學(xué)妹可能還沉浸在新老師、新同學(xué)的興奮之中不知不覺半學(xué)期已溜走；高二的同學(xué)也許未發(fā)現(xiàn)高中生涯的二分之一已悄然流逝卻依然無所行動；高三的`學(xué)長學(xué)姐或許在一天天翻動的倒計時前和浩瀚無邊的題海里感到壓力山大。對于這逝去的美好歲月，試問你每一天都充實嗎？你是否會因為前方或“春風(fēng)得意馬蹄疾”般光耀或“無顏面對江東父老”般黯淡而感到手足無措？可我想告訴各位，如若你沒有一個必勝的積極心態(tài)，那么你便失去了成功的基石，成功之門便會離你愈發(fā)遙遠，以至最終可望而不可及！
曾經(jīng)聽過這樣一個故事：有兩位年紀七十歲的老太太，一位認為自己已經(jīng)算是到了人生盡頭，便開始料理后事，而另一位認為一個人能做什么事不在于年齡大小，而在于自己的想法，于是她開始學(xué)習(xí)登山。在她達到95歲高齡時，她成為了登上富士山年齡最高的人。由此可見，奇跡是人在主動心態(tài)驅(qū)動下創(chuàng)造出來的。一個人如果是積極思維者，喜歡挑戰(zhàn)和應(yīng)戰(zhàn)，那么他就成功了一半。
其實學(xué)習(xí)何嘗不是一場考驗毅力與恒心的長跑競賽，即使路途坎坷，荊棘密布，也應(yīng)義無反顧、堅持不懈。你是堅持還是逃避？你會是那笑到最后的人還是被自己的懦弱擊��；你會因被荊棘劃破的手指而恐懼畏縮還是不怕艱險，將困難踏作腳下的泥丸？泰戈爾說過：“只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷過地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。想想吧，要么你去駕馭生命，要么生命駕馭你。我們?yōu)槭裁床蛔鲎约旱闹魅耍磕艹蔀樘�，就不做月亮；能成為月亮就不做星星！能成為龍，就不做千里馬；能成為千里馬，就堅決不做可憐蟲！只要擁有積極的心態(tài)，必能在未來的戰(zhàn)場上高歌猛進，在人生的舞臺上大放異彩。
我堅信：待到山花爛漫時，你在叢中笑。
我預(yù)言：數(shù)風(fēng)流人物，還看思中學(xué)子。
我的演講完畢，謝謝大家！
成功演講稿 篇6
老師們、同學(xué)們：
上午好！今天我國旗下講話的題目是《從自律走向成功》。
安德列耶夫曾說：一個人最大的勝利就是戰(zhàn)勝自己！沒錯，在紛繁復(fù)雜又充滿蠱惑的世界中艱難前行，勢必會受到金錢、權(quán)力和各種利益的誘惑。這時，阻礙自己的前進，破壞自己艱苦努力的敵人，往往是自己。
一次放松，似乎是茫茫人生坎坷中的一朵浪花，而一時懈怠，也似忽只是慢慢機遇上的一顆沙礫，但一次次放松與懈怠的積累，就會演變?yōu)轭B固不化的惡習(xí)，最終，在自己的松懈中散漫下來，將會慘烈的敗給自己。
也只有嚴于律己，能時刻約束自己的人，才會攻克這個最強大的敵人而走向成功。如果一個人不能自我控制，那么他就不能很好的約束自己，自然，就沒有資格去領(lǐng)導(dǎo)別人，更談不上駕馭未來的局面。
就如大哲人丁尼金說的：唯有自律，能把自己引導(dǎo)向最光明的王國！只有嚴于律己，堅忍不拔，才會成就偉業(yè)，戚家軍正是由于紀律嚴明，作戰(zhàn)勇敢，方能橫掃倭寇，當(dāng)平九洲，越王勾踐正是嚴于律己，臥薪嘗膽，才有“三千越甲可吞吳”的壯舉！
目前，校風(fēng)正了，學(xué)風(fēng)濃了，校園靜了。這些都是與大家的共同努力分不開的。
但如果我們僅僅為了這個好的開始就感到驕傲，那是很膚淺的，原因有二：
一是因為我們的目標(biāo)是創(chuàng)建一個真正和諧完美的校園環(huán)境，營造一種奮進有序的校園學(xué)習(xí)氛圍，使我們的同學(xué)樂在學(xué)中，學(xué)有所得，但我們現(xiàn)在離這個目標(biāo)還有一段長路要走。
二是因為這個良好開端的取得主要還是“管”出來的，不是自然生成的。
如何鞏固和提高我們?nèi)〉玫墓芾沓晒�，確實值得我們深深地思索�；蛟S讓自律成為一種習(xí)慣是我們最好的選擇。這樣的習(xí)慣將造就我們幸福的人生，引領(lǐng)我們實現(xiàn)自身的價值。
首先，我們應(yīng)當(dāng)確定一個明確而現(xiàn)實的目標(biāo)，一個美麗而富有價值的理想。當(dāng)理想照進現(xiàn)實的時候，我們將感受到一份高昂的斗志，頑強的毅力和堅定的信念所帶來的溫暖。明確的目標(biāo)將規(guī)范個人的行為，可以有效地提升自控能力。
其次，應(yīng)該掌握好寶貴的時間，絢麗的生命正是由這些分秒綴連而成。要學(xué)會自律，你應(yīng)當(dāng)珍惜你的時間，愛惜生命的點滴。魏源曾說過：“以細行律人，不以細行取人�！边@正是要求我們從細節(jié)約束自身，做到自律。
也許，我們曾經(jīng)在校園里若無其事地丟棄過垃圾；也許，我們曾經(jīng)在上課時沒有認真聽課，講過話做過小動作；也許，我們曾經(jīng)為了圖便利而橫穿馬路。也許我們有太多的有意無意違反《中學(xué)生日常行為規(guī)范》或社會公德。也許更多的也許。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這是古訓(xùn)。落實到行動中，就是樓道內(nèi)有一個塑料袋，我們彎腰撿拾；同學(xué)亂扔亂丟、亂吐亂畫，我們站出來制止。其實，就在我們大家的一舉手、一投足間，展現(xiàn)的是我們一中人的素質(zhì)與形象。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀兡ぷ鳎瑹o私奉獻，為我們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。但是，學(xué)校要發(fā)展，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出玉田一中高大、美麗的形象，每一位同學(xué)的言行舉止展現(xiàn)的正是學(xué)校的素質(zhì)，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
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