關于讀書演講稿范文錦集七篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在發(fā)展不斷提速的社會中,我們都可能會用到演講稿,在寫之前,可以先參考范文,以下是小編收集整理的讀書演講稿8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀書演講稿 篇1
親愛的老師們、同學們:
大家好!今天我演講的題目是——《讀書吧,你的人生將因此而精彩!》
同學們都知道,我們學校對課外閱讀一直非常重視,本學期我們在部分班級開展了“享受閱讀,享受童年”讀書活動,目的就是要倡導大家勤讀課外書,遨游浩瀚書海,享受童年。同學們,在你的心目中,讀書是一種怎樣的感覺呢?
也許,有些同學會小嘴一撅,很不情愿地告訴我:是爸爸媽xx迫的,是老師布置的,我要為完成任務而讀書。如果是這樣,你知道嗎?此時,讀書就變成了苦差事,文章中再美好的味道也會被你忽略過去,再橫溢的才情也會變成一堆廢銅爛鐵,讀書成了一種痛苦,一種煎熬,讀書也就徹底地失去了意義!
同學們,你們知道嗎?中東有個以色列國家,那里的猶太人在小學生入學第一次聽課時,須穿上新衣服,由有學問的人領到教室里,在那里放著一塊干凈的石板,石板上有幾行用蜂蜜寫下的希伯來字母和簡單的《圣經(jīng)》文句,然后讓孩子們一邊誦讀字母,一邊舔掉石板上的蜂蜜,意思是讓小學生知道書是甜的,要熱愛讀書。在以猶太人為主的以色列,14歲以上的人平均每月讀一本書,平均每人的讀書量高居世界各國之首。正是由于猶太人有熱愛讀書的優(yōu)良傳統(tǒng),使該民族在長期的顛沛流離中能夠不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家、科學家、藝術家和一流的經(jīng)營者。馬克思、愛因斯坦、門德爾松等就是其中杰出的代表,諾貝爾獎得主中的猶太人,歷年來比例驚人。大量的閱讀所產(chǎn)生的功效是顯而易見的,當我們徜徉于書的海洋,我們的心靈會更自由和幸福,我們的視野會更開闊和久遠,我們的思想會更充實和健康。
同學們,換一種心情、換一種方式去讀書吧!帶著興趣去讀,帶著好奇去讀,帶著疑問去讀,你就會被書中的知識吸引,被書中的情節(jié)感動,你就會發(fā)現(xiàn)讀書其實是一種享受,一種幸福!
只要你用心讀書,你就會發(fā)現(xiàn),不出家門就能領略自然界的美麗風景;未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對話的機會。高爾基說得好,“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話”。因為讀書,你浮躁飄忽的心態(tài)會趨于平靜;因為讀書,你粗俗魯莽的言行會走向文明;因為讀書,你就能擁有更多的知心朋友,你的人生也會因此而發(fā)生根本改變……
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:"學校首先意味著書籍"。是的,讀書就意味著教育,甚至意味著學校。為了進一步激發(fā)同學們的讀書熱情,本學期我校開展的誦讀活動,倡導師生共讀、親子共讀,這將為同學們閱讀提供一個更好的展示、交流的平臺。
如今,各年級在讀書活動中已各顯身手。有的班已建立起圖書角,有的科任教師利用課余時間引領學生品味賞析,與學生交流讀書心得,總結有效的讀書方法。有的班開展了“名著共讀”活動,他們靈活運用讀書筆記,或摘錄優(yōu)美詞句,或概括故事情節(jié)等。有的班準備開展讀書匯報活動,讓學生將自己的閱讀成果與大家分享。有的班開展了“主題閱讀”活動,即針對課本每一單元的主題,精選與課文相關的美文,集中閱讀,重點品味。在加強閱讀的同時,老師們注意將閱讀分析與做讀書筆記結合起來,做到閱讀積累、閱讀水平和寫作能力同步增長!
“同沐四季風,共享讀書樂”,同學們,讓我們在老師的引領下,從小養(yǎng)成愛讀書、會讀書的習慣,掛閱讀之風帆,濟書籍之滄海,成就精彩人生吧!
謝謝大家!
讀書演講稿 篇2
敬愛的老師、親愛的同學們:
早上好!我是五年級四班的**,今天我演講的題目是《讀書好,好讀書,讀好書》
今年的4月23日是聯(lián)合國確定的第15個“世界讀書日”。讀書是每個人日常生活不可缺少的一部分。書,它積累了人類無窮的智慧和想象力的傳承媒體,給予了人們眾多情感的交集。讀書,不僅能擴展現(xiàn)在的空間,還能給人們指明未來的方向。讓我們現(xiàn)在就開始拿起手邊擱置已久的,或厚或薄的動力源泉開始閱讀。
我們要“讀書好,好讀書,讀好書”。讀一本好書,可以使人心靈充實,明辨是非,行為舉止文明得體。讀書帶給我們最雋永的樂趣,最恒久的動力;讀書帶給我們心態(tài)的平和,精神的慰籍。經(jīng)典詩句,讓我們充滿智慧;童話故事,讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著,讓我們博古知今;科普書籍,讓我們思維縝密……
同學們,我們正處在讀書、求知的黃金階段。學校提供了良好的讀書條件。通過學校里的圖書室,可以增加同學們的閱讀量,開闊同學們的視野,培養(yǎng)同學的閱讀習慣,使我們在緊張的學習之余得到娛樂和提高,營造了優(yōu)良的校園文化氛圍。
“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”同學們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人,成為一名合格的接班人。
我的演講到此結束,謝謝大家!
讀書演講稿 篇3
親愛的老師、同學們:
大家都知道,書是我們的老師,也是我們的好朋友,在我們的成長和學習中,離不開書,它可是一個重要的“人物”,下面,就讓我給大家說一說我和書的深厚情誼吧!
我是一個非常喜歡讀書的一個小女孩,一天不看書,就感覺少點什么東西似的,所以,我的成長離不開書,我每天都擠出時間用來讀書,比如:課間時沒事就看一會,午休前沒有入睡時,看 一會……這樣看起來時間很少,但加起來就有充足的時間來閱讀。我喜歡的書有:童話、作文、散文等,只要對我的學習成長有幫助的書,我都愛看,而且是一遍又一遍的看,反復的看,因為每讀一遍 就有不同的收獲,“讀書百遍,其義自現(xiàn)!庇械耐瑢W可能讀書的時候,沒讀幾個字,覺得沒意思了,就不讀了,那是因為他們沒有一心一意的去讀,當然感受不到其中的樂趣,因此,讀書要認真的讀 ,不要三心二意!書對我們的幫助很大,所以,愛讀書的我,也建議其他同學多讀書,讀好書!
讓我們暢游在充滿書香的世界里成長吧!
讀書演講稿 篇4
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好,今天我演講的題目是《我愛讀書》。
閑暇時,獨自一人伴著燈光,打開一本好書,誦讀其中錦言妙句,頓感余香滿口。
讀書可以開闊我們的視野;讀書可以陶冶我們的情操;讀書可以豐富我們的知識;讀書可以讓我們感到快樂……啊,讀書真好!
每當我與同學們在一起談論古今中外的人物時,我總是講得頭頭是道,同學們都向我投來羨慕的目光,這緣于我平時讀的書多,積累下了豐富的知識,所以我想大聲說:“讀書真好!”
每當同學有困難時,我總是上前去幫助他們解決,因為書中告訴我很多幫助別人、快樂自己的道理。書給了我很多的影響,使我學會了做人的道理,所以我想大聲喊:“讀書真好!”
小時候,媽媽總是給我講一些關于《水滸傳》的故事,可是每當講到關鍵的時候媽媽就說且聽下回分解,吊我胃口,我每天都盼望媽媽早點下班回來給我講故事。終于有一天,我能讀懂了《水滸傳》,我高興極了,如饑似渴地讀著,雖然那時我不認識太多的字,把“泍”念成“體”,把“羞”念成“差”,但我心里還是美滋滋的,我想大聲喊:“讀書真好!”
讀書可以讓我開闊視野,每當看到關于風土人情的文章時,我仿佛置身于其中,又仿佛是一個環(huán)球家,熟知那里的一切。
書,又豎立在我的書桌上,“他”伴隨我成長,也讓我感到了無比的快樂、自豪!八背蔀榱宋业闹呐笥选
“啊,讀書真好!”
我的演講完畢,謝謝大家。
讀書演講稿 篇5
親愛的老師們,親愛的學生們:
大家好!
我喜歡打開書時墨水的味道。
在一個寧靜的早晨,在一個悠閑的午后,在夕陽下,一杯清茶,一縷書香。把家庭看做一盞燈,靜靜地照亮我們生活的每一個角落,直到我們淚流滿面;人生如棋,在無常的人生中抱著平常心,在平凡的事物中感受著深情。這些美麗的方塊字,在我的世界里留下了多么明亮!
我喜歡讀很多書,比如小說、散文、童話、詩歌、漫畫,這些都是我最喜歡的?粗挘X海中想象,在夢幻仙境中歡笑;讀詩,我在曲折的心上前行;散文,我在詩意的天空中旅行;放松點,我看漫畫,從中可以學到一點東西。在書的芬芳中,我長大了,快樂了。
書是我的伴侶,也是我的知己。我把它放在懷里,它把我放在心里,我不忘記對方。
我最喜歡的是楊的作品。我喜歡她輕松幽默的風格。她的話似乎在和你聊天。她能把每個角色寫得栩栩如生。那個《笨女孩安琪兒》讓我一口氣讀了三四遍,每次讀完都哈哈大笑,仿佛面對的不是一本書,而是一個能解釋事情的人!侗颗茬鲀骸份p快的口語描述讓我身心一跳。
一本書就是一根棒棒糖,每讀一遍書中的單詞和短語,你就有了新的認識,就像每咬一口棒棒糖,甜甜的糖汁就出來了;書是苦澀的巧克力。當你讀一本書時,你的心會平靜下來。就像在心煩的日子里咬幾口苦澀的巧克力,你全身的煩躁就會消失;書就是冰淇淋。如果初看不懂,可以靜心品味,會突然變得清澈,就像當初無色無味的水。經(jīng)過加工和冷藏后,它們可以是甜的和令人愉快的。
書是路燈,讀多了書,心里的路就會寬闊明亮;書是路牌,在你迷茫的時候指引你,為你一路挑香;書是驛站,你可以在那里放松。書不會走,但它無時無刻不在督促你思考。
在充滿筆墨的文字里,我行走,成長,快樂!
讀書演講稿 篇6
敬愛的老師、同學們:
大家好!
我今天演講的題目是“我愛讀書”。
書籍自古以來就是人類的好朋友。早在孔子時代,就以書籍為伙伴,滿腹經(jīng)綸,永垂不朽,我似乎對好書有一種特殊的.感覺,覺得它們是我最好的朋友。
我愛讀書,生活因為讀書而精彩。當我失去信心的時候,是書教會了我“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!;當我和朋友們告別時,是書告訴我“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”。
當我想放縱自己的時候,是書讓我知道了“天下興亡,匹夫有責”。是書告訴我,李白的“天生我材必有用,千金散盡還復來!”這本自豪的書,讓我感受到了“明月松間照,清泉石上流”悠然自得的光芒。
跟著杜甫,聽他講“國破山河在,城春草木深”憂國憂民,體會辛棄疾“可憐白發(fā)生”的壯志難愁,憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
我愛讀書。讀書使人美麗。愛讀書的人是美麗的。讀書能讓你坐上烏篷船,在寧靜的長江三角洲小鎮(zhèn)上,在狹長的運河上,伴著清風悠然蕩漾。
讀書讓你在一個和煦的午后,牽著媽媽的手,在一片金色的油菜地里慢慢穿行;讀書讓我看了一部經(jīng)典的電影,以文字為畫面,享受激動人心的場景……
《三國演義》中諸葛亮可以操作順利,因為他的知識面廣,而且肯動腦筋,做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握,《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵著我們學會去戰(zhàn)勝困難,去勇敢的追求美好的生活,《朱自清散文》讓我懂得了要珍惜現(xiàn)在的時間……這些都是書帶給我們的感受。
書,是一抹煙花,點綴著我生命中的星星。讓我的生活少一點枯燥,多一點精彩,讓我的生活變得豐富多彩。學無止境,路漫漫其修遠兮,讓我們大家以書為伙伴,鑄就智慧人生!
我的演講到此結束。謝謝大家!
讀書演講稿 篇7
尊敬的領導、各位老師:大家好!
能有這樣一個機會和大家交流我的讀書學習情況,我感到萬分榮幸。今天我和大家交流的題目是《書——我最好的朋友》。
在炎炎夏日,有一種東西能為你送去清涼;在那寒冬臘月,有一種東西能帶給你無限溫暖;快樂時,它與你一起歡舞;悲傷時,它撫平你心中的傷痛。它是誰呢?它就是承載著人類歷史的代代文明,傳播著古今中外的人文風情的"書",一種沒有浮華的外衣,卻用它獨特的觸角,鐫刻歷史,凝聚智慧,一直魅力四射的精神食糧!
讀書是我生命的泉水,使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動,如我忠實有趣的朋友伴我成長。隨著年齡的增長,我對讀書的興趣越來越大,工作之余,讀一些世界名著和教育書籍,每每讀到一本好書時,就像有一股股溫暖而滋潤心扉的氣流,在不知不覺中慢慢沐浴著我,牽動了我的心,讓我在不知不覺中陶醉,在悄然無聲中領略教育真諦。
美國詩人狄金森說過:"沒有一艘船能像一本書,也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍的詩行那樣,把人帶往遠方"。是。o了我們每個人不同顏色的天空,一千個人讀《哈姆雷特》就會有一千個哈姆雷特的形象,書的廣褒是任何傳媒途徑也不能比擬的。
讀過《簡愛》的朋友,曾折服于Jane對愛情的執(zhí)著,這也是一種信仰,一種為了實現(xiàn)自我的堅持。由此我聯(lián)想到我們的現(xiàn)實生活,我們在實現(xiàn)自我時的狀態(tài),虎頭蛇尾是經(jīng)常,半途而廢也不稀奇。我們離成功有時只有一步之遙的堅持!逗啇邸方虝,堅持自己的信仰,不畏艱難的去實現(xiàn)它。透過美國女作家米切爾的《飄》,再現(xiàn)了百年前那烽火連年的時代,人們對戰(zhàn)爭前后的態(tài)度。是怨天尤人,還是努力適應;是死守舊制,還是嘗試改變;是做舊制的俘虜,還是做新制的勇士。這是態(tài)度問題,態(tài)度決定了一切。我們的生活是由自己來創(chuàng)造的,我要學習女強人郝思佳,做生活的強者,勇敢的面對、改變!墩l動了我的奶酪》系列以及《窮爸爸富爸爸》等都是把新鮮的處事態(tài)度帶給我們,讓我們更好的生活,更好的把握機會。書,讓我懂得了生活是自己的,用自己積極態(tài)度贏得好生活。
與書為舞,我感慨一滴水就是一片海;與書為舞,我驚嘆整個世界就是一本書;與書為舞,我頓悟我們的教學是一門藝術,是一項偉大的工程!督o教師的建議》為我解開了許多教學中的困惑,教會了我如何和孩子相處,在課堂上如何調(diào)控,如何為孩子創(chuàng)造健康成長的空間等等!督逃睦韺W》讓我明嘹了學生的成長過程;《教學細節(jié)》一書,讓我領略了優(yōu)秀教師的風采。與書共舞,我一天天變得充實,一天天懂得人生的真諦,一天天實現(xiàn)教師的使命。
書籍中,那些充滿生命激情和智慧的言語,超脫的情懷,可貴的品質(zhì)和真誠的愛心,都讓我的生命變得特別開闊、樂觀;使我的感情特別豐富、細膩;使我永遠不斷進取、大膽創(chuàng)造、革新自我,永遠追求令學生激情滿懷的生命境界;使我的教學產(chǎn)生令人蕩氣回腸的藝術魅力。
我想,如果沒有書香滋潤,我們的生命將是何等乏味與孱弱,我們的教學將是何等的死板與無趣。人的靈魂,也許只有經(jīng)過書香沐浴熏陶后,才能充實我們健康的生命和希望的心。我感謝這么多年書籍對我的滋養(yǎng)與磨煉,它是我人生道路上一個不可多得的知己。在寧靜中,讓我從那字里行間讀出一種無言的神圣與莊嚴,讓我有一種擺脫了世俗的喧鬧,給人生鋪砌了一條五彩斑讕的路途。
尊敬的老師們,讓我們自己打開書本,打開自己的成長之門,讓我們最好的朋友帶領我們走向人生發(fā)展的最高境界吧!
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