人生的演講稿范文集錦8篇
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在當(dāng)下社會，能夠利用到演講稿的場合越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編精心整理的人生的演講稿8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生的演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：夢想點亮人生。俄國作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過：“夢想是指路明燈，沒有夢想，就沒有堅定的方向，而沒有方向就沒有生活。”的確，夢想催人奮進，指引著我們?yōu)橹�、拼搏，我們的人生，因為有夢想而變得絢麗多彩，我們的生命之花也因夢想的存在而綻放。夢想是十分美好的，它充滿著每個人對未來的期望，同時也是每個人對自己人生的規(guī)劃。
夢想之所以稱為夢想，是因為它是人們對未來生活的一種設(shè)想，而并非現(xiàn)實，夢想與現(xiàn)實之間是有著一定差距的，但是它又與現(xiàn)實有著一定的聯(lián)系，它基于現(xiàn)實之上，需要人們?nèi)崿F(xiàn)。我們每一個人都有自己的夢想，也許它距離我們很遙遠，但是我們卻可以通過努力來實現(xiàn)它，“世上無難事，只怕有心人”，我們的最終目的就是實現(xiàn)我們的夢想，從而改變我們的人生。然而，實現(xiàn)夢想是一個拼搏的過程，它絕非易事，但我相信，只要努力、付出，夢想也會為人所征服。夢想就好比是一座山峰，而實現(xiàn)夢想的過程就是我們爬山的過程，最終爬上了山頂，我們也就實現(xiàn)了夢想，同樣也是到達了人生的頂峰，此時，我們就是勝利者。但是實現(xiàn)夢想的過程是艱苦的，要知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！敝挥薪�(jīng)得住命運的考驗，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)夢想，古語有云：“……故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”說的也正是這個道理。
夢想對一個人的成功起著至關(guān)重要的的作用。囊螢夜讀的車胤若是沒有夢想，最終也就不會成為一代思想家；被元軍俘虜?shù)奈奶煜槿羰菦]有夢想，也就不會有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這樣的千古名句流傳至今；越王勾踐若是沒有夢想，就不會有“臥薪嘗膽滅吳國”的傳奇……可見，一代偉人們的成就，源自于他們的夢想，他們用夢想譜寫了人生的輝煌，用夢想點亮了他們的人生！
作為一名學(xué)生，我們所處的正是如花般的年紀，正是樹立遠大夢想的時候。讓我們給自己點上一盞夢想之燈吧，當(dāng)我們找不到方向的時候，當(dāng)我們?yōu)槭《纯嗟臅r候，當(dāng)我們因害怕前方的黑暗而不敢前進的時候，就想一想這盞夢想之燈吧，它會驅(qū)走眼前的黑暗，點亮我們的人生！
人生的演講稿 篇2
各位老師、同學(xué)們大家好；
今天我講話的題目是：《弘揚五四精神追求高尚人生》
幾十年前，無數(shù)先烈用他們的青春甚至是生命換來了我們今天的幸福生活，正是他們的犧牲，我們才可以安靜的坐在教室里學(xué)習(xí)。然而我們擁有與他們同樣絢爛的青春，也應(yīng)樹立他們那種責(zé)任感，學(xué)習(xí)他們的愛國主義精神，追求高尚人生，傳承新時代的五四精神
看看我們，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里徘徊，在虛假的小說囚籠中游蕩，抱著一年不學(xué)兩年追回的幻想虛度時光。下課，我們不曾真正安靜下來回顧；上課，我們沒有一直專心聽講；晚上，我們沒有安心休息，卻做了一些無價值的事。同學(xué)們，讓我們靜下心來想想，這一切都應(yīng)該嗎？這不是新時代的五四精神！
那么我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)先烈們的精神？怎樣追求高尚人生呢？
首先必須用知識來武裝頭腦�？茖W(xué)文化知識是人類智慧的結(jié)晶，是社會進步的杠桿。沒有科學(xué)文化知識的社會必然是愚昧無知的，不可能要有明智的行為選擇。我們應(yīng)該樹立自己的理想并為之不懈奮斗，認真學(xué)習(xí)。這是新時代五四精神的傳承。
光有足夠的知識也是不夠的，更要有一個良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣，在學(xué)校與同學(xué)們要互相關(guān)心，團結(jié)友愛，“獨坐靜思己過，閑談莫論他非”不要總想他人的錯，也想想自己的過錯，尊敬師長，不頂撞老師，與家人和睦相處，多于家長溝通交流，這也是新時代的五四精神的傳承。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊點滴小事做起，發(fā)揚新時代的五四精神，舍棄曾經(jīng)虛無的幻想，腳踏實地的追求高尚人生！
人生的演講稿 篇3
教師，似乎與我結(jié)下了不解之緣。我從小出生在一個教師的家庭中，我身體里流淌著教師的血液。父親大學(xué)畢業(yè)后曾經(jīng)擔(dān)任過一年多的中學(xué)教師，母親更是從17歲開始成為了一名民辦教師，在平凡的教育工作崗位上默默奉獻了近三十年春秋。從小的耳濡目染，我使對教育產(chǎn)生了一種神奇的向往之情。1990年，母親帶著對教育的無限留戀和遺憾離開了心愛的教育工作崗位。之后，懷著對教育事業(yè)的無比崇敬，更帶著母親的遺憾，我報考了師范學(xué)校，成為了一名光榮的人民教師。
師范畢業(yè)后，我主動要求來到了××最偏遠的小坪鄉(xiāng)一所條件非常艱苦的農(nóng)村小學(xué)。初為人師的我，抑制不住滿心的興奮。我暗暗發(fā)誓：我一定要成為一名優(yōu)秀的人民教師，無愧于教師“人類靈魂的工程師”這一光榮的稱號。我全身心地投入了工作，每周二十多節(jié)課，并沒有讓我絲毫的倦意；課后，又跟同學(xué)們聚在一起，或是開展各種有趣的活動，或是一起暢談有趣的人生。那一段時光是甜蜜的，我被同學(xué)們的天真無邪所感染，我為同學(xué)們的一絲進步感到欣慰，我也為同學(xué)的苦惱而苦惱。從同學(xué)們渴望知識的眼神，從同學(xué)們爽良的歡笑，我感受到了生命的快樂，人生的價值。農(nóng)村小學(xué)的夜晚是寂靜的，人去樓空，空蕩蕩的校園只剩下了我，但我并不寂寞，伴著煤油燈的搖曳的火光，我拜讀起了教育先輩們大作，馬卡連柯、蘇霍姆林斯基、葉圣陶、陶行知、斯霞、霍懋征、于永正、李吉林一個個教育大師仿佛就坐在我的身旁，循循善誘給我講述著教育的幸福人生，邀我攜手共探教育的真諦。 哪一個熱血青年不渴望壯麗輝煌，而甘愿平凡。然而選擇了教育，就意味選擇了奉獻，注定了平凡。課堂——辦公室——宿舍三點一線的生活軌跡，備課——上課——批改作業(yè)繁重瑣碎的機械勞動，學(xué)生——家長——同事狹窄的社會交往面，還有微薄的薪水收入，漸漸地我開始對教育、對自己當(dāng)初的選擇產(chǎn)生了懷疑。難道自己就要這樣注定與平凡相伴一生。我思索著，陷入了深深的苦惱當(dāng)中。
20××年冬臨近學(xué)期結(jié)束的一個晚上，××鄉(xiāng)黨委鐘明三副書記找到了我，他很莊重地對我說：“鄉(xiāng)黨委經(jīng)過長時間的考察，認為你政治堅定，思想上進，責(zé)任心強，決定讓你擔(dān)任鄉(xiāng)人民政府辦公室文書。先做暫時借用，待時機成熟后正式調(diào)入�，F(xiàn)在針求一下你個人的意見。”組織上突如其來的談話，讓我局措不安，也讓激動不已。這不正是自己渴望已久的改變命運的大好良機嗎？沒有過多的考慮，春節(jié)過后，在同事們的羨慕中，我跨進了鄉(xiāng)人民政府機關(guān)大院的辦公室。
辦公室文書是政府的一個窗口工作部門，我深深地知道自己的一言一行直接影響著一級政府在人民群眾心中的良好形象。為了珍惜這來之不易的人生機遇，我努力地工作著。從此，大家每天都能看到我忙碌穿梭的身影，感受到我火一般工作的熱情與活力。我出色的工作很快得到了鄉(xiāng)黨政各位領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，也受到了人民群眾的交口稱贊。
然而此時，我再一次陷入了苦惱當(dāng)中。在政府部門工作，優(yōu)越的工作地位，豐厚的經(jīng)濟待遇，寬廣的發(fā)展空間，并沒有讓我感到心靈的快樂。我發(fā)現(xiàn)我內(nèi)心深處還是癡迷著教育，還是割舍不下那些天真活潑的孩子。教育已經(jīng)滲透進了我靈魂的深處，浸染了我的血液。每到夜深人靜，往日寧靜的校園生活不由自主地浮現(xiàn)在眼前，那一張張?zhí)鹛鸬男δ�、那一聲聲溫馨的話語、那一串串跳動的身影總是在眼前揮之不去。有孩子們來信跟我說：“老師，我們大家都非常想念你，盼著你再回去給我們上課。我們等著你”和同學(xué)們告別的最后一幕又涌上了我的心頭：那天，我掩飾著自己的感情，低沉地說：“這是我給大家上的最后一堂課，下個學(xué)期將會有一位更出色老師和大家一起學(xué)習(xí)。”孩子們立刻驚呆了，我聽到極力的挽留聲中還夾雜著小聲的哭泣。我的鼻子酸酸的，強忍著淚水。我沒有向孩子們做任何的解釋，快步地走出了教室。
臨近年末，我終于鼓起勇氣主動找到了鄉(xiāng)黨政的主要領(lǐng)導(dǎo)，匯報了我的想法。鄉(xiāng)黨委書記是一位慈祥的長者，他耐心地聽我把話說完，沉默了好一陣：“本來我很想把你調(diào)過來。既然你決意要回去，我想你一定是經(jīng)過了慎重的考慮。我尊重你的選擇�！� 如今，我又站在了講臺前。盡管有人為我感到惋惜，有人替我叫好，也有人認為我犯傻。對所有的這些，我付諸一笑。此時，青年人的虛榮已經(jīng)從我的心頭褪去，我心靜如水。我為自己感到慶幸，一年多的行政工作豐富了我的人生閱歷，更加堅定了我從事教育事業(yè)的信心。再次選擇教育，我無怨無悔。
今天，新的一輪基礎(chǔ)教育課程改革正在全國轟轟烈烈地展開。讓我們乘著催人奮進的號角聲，積極投身于這場偉大的教育變革，用我們的青春和熱血去譜寫自己壯麗的教育人生。在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中，實現(xiàn)自己的人生價值。
人生的演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自xx班的xx,今天我在國旗下講話的題目是《誠信，人生的通行證》。
上周國旗下講話的內(nèi)容想必大家還很熟悉——友善，而在社會主義核心價值觀內(nèi)容中，友善的前一個詞便是今天的主題——誠信。誠信，現(xiàn)代漢語詞典中對它的釋義是：誠實，守信用�？雌饋硎且粋�就個人行為規(guī)范而言的詞語，但它更體現(xiàn)的是一個民族的精神風(fēng)貌，是個國家的處世原則。
無論從何種角度來講，我們都應(yīng)該做一個講誠信的人。就公民而言，我們要講誠信�，F(xiàn)如今很多失信的表現(xiàn)，尤其有些黑心商販制造一些假冒偽劣產(chǎn)品。去年夏天的電梯事故大家都應(yīng)不陌生。20xx年7月26日，湖北荊州安良百貨七樓，一對年輕的母子在踏上扶梯的最后一塊踏板時，踏板突然松動，隨即被卷入，母親為救幼子不幸身亡。多么慘痛的教訓(xùn)！就因為廠家的失信，欺騙消費者，導(dǎo)致一條鮮活的生命被殘忍奪去，一個家庭支離破碎。而在食品方面，類似事件更是層出不窮；僵尸肉、毒奶粉、染色饅頭……真讓人膽寒又心驚。用現(xiàn)在一句話來說，便是"人與人之間的信任呢".就個人而言，我們更要講誠信。"人背信則名不達".自古人們都明白的道理：誠信是人重要的品德，可依舊有人拋棄誠信。大家在初中政治書上看過的寓言：一個年輕人背著"健康"、"美貌"、"誠信"、"機敏"、"才學(xué)"、"金錢"、"榮譽"七個行囊，請船夫載他過河去對岸的美好國度�？芍型竞鋈豢耧L(fēng)大作，船夫要年輕人拋棄一個行囊以減輕重量。年輕人照做了，然而上岸后，他立馬后悔了在拋棄誠信之后，他在美好國度里無法生存，寸步難行，只好悻悻而歸。正因為人們將誠信作為一個標(biāo)桿，所以誠信便是人生的通行證，沒有誠信，我們是無法前進。
我們都知道鄰國日本，一個小小的島國，竟能侵略地域九百六十萬平方公里的中國，還能躍居世界第二大國，這是什么力量支撐他們，就是因為每個人都恪守法律與道德。而我們在質(zhì)量誠信的素養(yǎng)上，遠遠落后，怎不讓人自慚形穢？可誠信也不是空話，不是說"我是誠信的人"就真有誠信，而是要落實在身邊的一點一滴，就拿即將來臨的期末考試來說。為何考場要開監(jiān)控？為什么還請家長來巡邏？為什么有老師時時監(jiān)考？就是因為，某些同學(xué)想在考試中做一些違背誠信的行為！或許只是想考得好一點過個好年�？梢坏┪璞妆蛔ィ蠊纹鋺K痛！不只是全校通報批評，班級扣分，更傷了父母老師的心，也為你以后的人生設(shè)下路障：有誰愿意錄取一個不講誠信的'人呢？退一萬步，舞弊成功了，你也取得了好成績，可你良心過得去嗎？試卷上打著不屬于自己的分數(shù)，竊取他人勞動成果，自己都不覺得慚愧嗎？
校門口進門第一個宣傳欄就印著社會主義核心價值觀的二十四個大字。這不是表面工夫，而是國家、社會、公民的指標(biāo)。失去誠信，便無法成為優(yōu)秀的公民。我們正是祖國未來的主導(dǎo)人，若我們是失信之人，國家又何來富強文明呢？無論為了自己或他人，我們都應(yīng)做誠信之人，從基本做好，完善自我。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
人生的演講稿 篇5
各位同學(xué)：
中國人的邏輯習(xí)慣非黑即白。只要發(fā)現(xiàn)了誰的一個缺點，頭一天還熱情相擁呢，一轉(zhuǎn)眼就“這個人怎么這樣”�？墒�，你自己有時候也是這樣啊。當(dāng)我們了解人性的復(fù)雜時，理性才會慢慢建立起來。
近半年我常常講，不要站在道德的立場上討論道德。比如去年，中國人討論最多的，一個是老人跌倒了沒人敢扶，怕被訛，一個是“小悅悅事件”。大家在那兒感慨，中國人現(xiàn)在良心滑坡、道德淪喪，世風(fēng)日下，我不同意這種說法。我覺得，當(dāng)下的中國人不比一百年前更糟糕，也不會比一百年后更好。內(nèi)心有好的一面也有不好的一面，人性就是這樣，看周圍的環(huán)境是激活了我們的好，還是激活了我們的壞。
這不是簡單的道德問題，有時候還跟改革有關(guān)系。比如說，十五年前，兩車一撞，車上的人下來就打，因為結(jié)果的勝負決定誰賠償;現(xiàn)在比較文明，兩車一撞，車上的人下來，保險號一抄，還可能互相遞根煙，走了。為什么出現(xiàn)這種變化?不是因為講文明，而是因為車輛都強制上了保險。為什么老人跌倒了會沒人敢扶呢?這是因為，我們現(xiàn)在的養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險沒有覆蓋到每一個公民的身上。如果老人跌倒以后，知道不會給孩子添麻煩，他就不會訛人了。
我二十多歲的時候，有天在日內(nèi)瓦湖邊，龍永圖問我：“小白，你知道什么叫談判嗎?”我說：“不就是你們天天跟美國人拍桌子吵架嗎?”他說：“小白，談判是雙方妥協(xié)的藝術(shù)，任何單方面的贏都不叫談判，那是征服，或者說是戰(zhàn)爭�！焙髞�，龍永圖奉獻了“雙贏”這個詞。
當(dāng)時我只記住了這句話，沒有太深的理解。
這三四年，我不斷地重復(fù)這句話。年輕時從來都覺得妥協(xié)是一個糟糕的詞，過了四十歲我才明白，只有能夠使對方和你都做到一定的妥協(xié)，然后完成進步，社會才會不斷進步�；赝麣v史，你不覺得所有的進步都是由雙方妥協(xié)促成的嗎?
說小了，人生就是一場跟歲月的談判。很多人過得擰巴，就是單方面想贏，忽略了歲月的力量。人到四十多歲頭發(fā)會白，眼睛會花，你改變生活方式，向歲月妥協(xié)，歲月也會向你妥協(xié)半步。你跟你的領(lǐng)導(dǎo)之間也是一場漫長的談判，民主不也是如此嗎?
我覺得，當(dāng)下的中國，需要營造一種雙方都懂得妥協(xié)的氛圍，共同前進。權(quán)力要懂得妥協(xié)，對自己要有所克制。我覺得公眾的妥協(xié)在于，我們可不可以變得更加理性，而不是情緒化?我們可不可以在反抗的同時，也能自責(zé)和自律?我覺得，可能這是最關(guān)鍵的。
我們未來的十年，就是要看會不會形成一種妥協(xié)的平衡點。任何單方面的妥協(xié)都不可能實現(xiàn)�，F(xiàn)在很多事件、沖突，都是因為非理性的公眾和非理性的權(quán)力撞上了。
但是，這兩者之間誰先誰后，是很重要的，我覺得公權(quán)力要先妥協(xié)。媒體更多的是要約束公權(quán)力，要通過對常識的捍衛(wèi)和對理性的呼吁，慢慢地讓這個社會的理性建立起來。
現(xiàn)在，好像每一個人都很苦悶，不像二十世紀世紀九十年代初，人們突然沉默，不理過去了，然后一門心思玩經(jīng)濟掙錢�，F(xiàn)在，中國人重新來到一個十字路口，開始迷茫：物質(zhì)上差不多了，可是還不幸福。怎么辦?在這個迷茫的時候，我覺得恰恰需要理性——很簡單，逼迫雙方妥協(xié)，從自己做起。
人生的演講稿 篇6
大家好！
人生不是贏在起點，而是贏在選擇點。
選擇是一個人一生當(dāng)中必須面臨的一個問題。選擇對，人生將絢麗多彩、事業(yè)順利、飛黃騰達；選擇錯，人生將會昏天暗地、步履維艱、生活潦倒。選擇是痛苦的，這就意味著我們可能失去原先獲得的東西，而變得一無所有、從頭一開始。這需要你有強大的內(nèi)心足以支撐你做出一些選擇。
人生的演講稿 篇7
親愛的老師們，同學(xué)們，大家早上好!
今天我演講的題目是：主宰人生的力量——培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
法拉第年輕時，是倫敦一個書商的學(xué)徒。但它在工作之余，學(xué)會了，書籍裝訂技術(shù)，并借讀了些科學(xué)著作。當(dāng)他聽過大科學(xué)家戴維的演講之后，他將認真整理的筆記整理裝訂了《戴維演講錄》，然后寄給戴維，在附信上說明了自己的情況后，并表達了自己對科學(xué)的熱愛和對皇家科學(xué)院的向往。戴維看到演講錄后，他從法拉第的記錄、整理、裝訂的技術(shù)，看到了法拉第有條不紊，嚴密細致的做事習(xí)慣，戴維知道科學(xué)研究不可缺少的就是這種習(xí)慣。于是戴維接見法拉第，并向皇家學(xué)院舉薦了他。
法拉第是以其科學(xué)貢獻聞名于世的，但他被戴維發(fā)現(xiàn)時，打動戴維的卻是別的東西。這種東西就是習(xí)慣，一個人做事時，他的做事習(xí)慣就會顯露出來，而正是這種習(xí)慣，為人帶來了機遇。要是沒有好的習(xí)慣，法拉第恐怕就不能走進皇家學(xué)院的大門。也許世上就不會有這么一個偉大的科學(xué)家了。
習(xí)慣能給人帶來成功，甚至可能創(chuàng)造奇跡。物體下落是幾乎每個人都看到過的現(xiàn)象，但卻只有牛頓從蘋果的小落中發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。唯一的解釋就是他有喜歡思考的習(xí)慣，1982年1月，7位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會。有人問一位獲獎?wù)撸骸澳谀乃髮W(xué)哪個實驗室學(xué)到了您認為最主要的東西，奠定了您的成功?”出人意料，這位學(xué)者回答說：“是在幼兒園”“在幼兒園學(xué)到了什么呢?”學(xué)者回答說“把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿，東西要放整齊;做錯事了要表示歉意;要仔細觀察大自然。從根本上說學(xué)到的東西就是這些�！边@些獲得成功的科學(xué)家也這么認為：使他們獲得成功的主要原因還是從小養(yǎng)成的良好習(xí)慣。
可是有些人還說：習(xí)慣是個小問題。只要重要場合，重要時候，注意就可以了。其實不然，一旦惡劣的習(xí)慣養(yǎng)成了。不是一時就能改掉的，更別說注意一下就可以對付了。
曾有一篇以，《可怕的日本人》為題的報道給我深刻的印象文中寫道：一群日本學(xué)生參加完一次集會后竟沒有留下一絲垃圾。而再看看我們每次聚會后的場地，再看看國外那些提醒“不要隨地吐痰”的中文標(biāo)牌和外國人鄙夷的臉色，我們就不能再把習(xí)慣看成一個小問題，這里習(xí)慣已上升為一種素質(zhì)。體現(xiàn)了一個集體，一個民族，一個國家素質(zhì)的高低，因此，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，提高民族素養(yǎng)，勢在必行。
養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要從現(xiàn)在起，定一個高的目標(biāo)，時刻規(guī)范自己。做到不亂扔垃圾，見到地面有垃圾要去撿起來，放在垃圾桶，善待身邊的事物，并對身邊的事物加以保護;生活中要講禮貌，學(xué)習(xí)時做到心到、口到、眼到、筆到等等�！吨袑W(xué)生行為規(guī)范》已給我們提供了很好的標(biāo)尺。要做到這些持之以恒。
在學(xué)習(xí)和生活中，我們養(yǎng)成了很多習(xí)慣，壞習(xí)慣給我們帶來了很多的麻煩，而好的習(xí)慣可以使我們獲得更多的機會，更多的成功。讓我們一起從小事做起，從我做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以獲一生的幸福吧。
人生的演講稿 篇8
尊敬的各位評委老師，親愛的同學(xué)們，大家晚上好!
我是09級運管二班的李蔓，今天，我演講的題目是：
放飛青春夢想
總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來! 帶著一路風(fēng)塵，帶著對青春的渴望和對五彩夢幻的追求，我們終于走到一起來了。面對未來和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕! 青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復(fù)得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。當(dāng)我們背起行囊，來到了平頂山這個象牙塔，青春就該由我們來抒寫和舔彩了!
薩特說過：“青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光輝，內(nèi)部卻什么也感覺不到。”
一恍之間，有人稱呼你為“小姐、先生”，而不再是“小丫頭、小鬼”。父母開始用征詢意見的目光與你交流，甚至有人愛用“青春”這樣的字眼去形容你。 人們總說“夢一樣的青春”，青春時代是一個短暫的美夢，當(dāng)你再醒來時，它早已消失得無影無蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢想都保留了下來。飛揚的青春有飛揚的心，我們的夢想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風(fēng)塵，最真最美的。
那些美麗的夢不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。夢想的確是需要去夢、去想，但別忘了，我們是青年啊，是激情洋溢、躊躇滿志的青年啊，我們有旺盛的精力，有聰慧的頭腦，既然夢想是有可能實現(xiàn)的，你甘心于只是夢和想嗎?你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一事無成嗎?你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自己縹緲的夢想嗎?
俞敏洪老師說過，一個人要實現(xiàn)自己的夢想最重要的是要具備倆個條件，一個是勇氣，一個是行動，
合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下。放飛理想，不要怕路途艱險;放飛理想，不要說山遙路遠;放飛理想，讓汗水繪成人生的畫卷;放飛理想，讓成敗譜寫人生的詩篇!
讓理想，黯淡艱難困苦;用希望，沖淡失敗與挫折。讓清風(fēng)，吹散漫天云霧;用啟明，引導(dǎo)光明的出現(xiàn)!放飛理想，升起心中的啟明，讓心中的啟明引導(dǎo)你走出黑暗，托起生命中的太陽!
今天，我愿把汪國真的一首詩歌作為我演講的結(jié)尾，送給在場的所有的朋友 “有一個未來的目標(biāo)/總能讓我們歡欣鼓舞/就像飛向火光的灰蛾/甘愿做烈焰的俘虜/擺動著的/是你不停的腳步/飛旋著的/是你美麗的流蘇/在一往情深的日子里/誰能說得清/什么是甜/什么是苦/只知道/確定了就義無反顧/要輸就輸給追求/要嫁就嫁給夢想”。
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