讀書演講稿

時間：2022-06-05 16:49:52 演講我要投稿

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【熱門】讀書演講稿范文匯編10篇

　　演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在不斷進步的時代，接觸并使用演講稿的人越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的讀書演講稿10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】讀書演講稿范文匯編10篇

讀書演講稿篇1

各位老師，各位同學(xué)：

　　求知欲是每個人與生俱來的天性，一個人從出生起就開始了學(xué)習(xí)，學(xué)走路、學(xué)吃飯、學(xué)說話……求知欲讓人不斷去追求自身的完善、去探測自然的奧秘，它是一個人不斷向上的動力源泉。

　　但我們看中國當(dāng)下的教育，說嚴(yán)重點，它抑制甚至摧毀求知欲�，F(xiàn)在的學(xué)生在課堂上，每天都會被灌輸一堆不知所云的知識，然后就不停地做題。要知道每個人都有安逸享樂的本性，那么中國的學(xué)生為何還能老老實實地做這些不知所云的題目呢？因為考試、因為分?jǐn)?shù)，因為它們將關(guān)系到今后的人生。所以中國的教育亦被稱作“應(yīng)試教育”，而我愛將其稱作“硬式教育”。這樣的教育方式是生硬的，被強行灌入一些冰冷機械的知識，當(dāng)然無法激起學(xué)生的求知欲望。沒有求知欲望的學(xué)習(xí)是很可怕的：老師上課時講重要的知識點，下面所有人都埋頭做好筆記，卻沒有人會好奇地問為什么是這樣而不是那樣，因為他們知道考試不考這些。沒有學(xué)習(xí)的熱情，考試分?jǐn)?shù)再漂亮，也只是冰冷的數(shù)字，學(xué)生的內(nèi)心也是枯寂的。

　　遙想孔子當(dāng)年收徒授書，全然不是如今的教育模式，他因材施教，根據(jù)每個人的特點開展教育。這就是個性化教育，我們可以看到它是自由的、變通的，不像應(yīng)試教育那樣僵硬和死板。它會讓學(xué)習(xí)者學(xué)到自己想學(xué)的，因而能最大化地激發(fā)學(xué)生求知欲，讓一個人能在自己感興趣的方面更進一步�？鬃拥牡茏又须m有驚才艷艷者，但更多的是普通人，他們也愿意隨孔子學(xué)習(xí)，這就是孔子的成功之處：取人之所長，培養(yǎng)出好學(xué)品質(zhì)。

　　如果將個性化教育應(yīng)用于課堂教學(xué)中，那么課堂會變得活躍自由。不過，這對老師提出了更高的要求，他既要能慧眼識人，發(fā)掘?qū)W生的個性特長；又要能不厭其煩，向不同的學(xué)生教授不同層面的知識。這其實是很難實現(xiàn)的，如果真要這么做，那么老師就要博學(xué)，課堂也要小班化，甚至考試的體制也要改變。這一切，目前確實難以做到。

　　此路不通，只好另辟蹊徑。在一個地方，可以較輕易地做到個性化教育，那就是家庭。父母是最了解我們的人，他們也有足夠的耐心。唯一的問題是，他們可能沒有受過良好的教育。我相信，再過一兩代后，中國的家庭教育會遠比現(xiàn)在的好。到那時，學(xué)生就能在學(xué)校學(xué)到基礎(chǔ)的知識，在家庭中能學(xué)到更豐富和個性化的知識，兩者相輔相成，既保證了人生未來，又讓人充滿求知欲，保留了人味，豈不是一舉兩得？

　　還有一種個性化教育，那就是自我教育。在信息技術(shù)發(fā)達的今天，四處求教無門的困難得以解決了，只要你識字，你就能在互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)到自己要學(xué)的。我覺得這才是真正的學(xué)習(xí)，是為了自己求知而學(xué)習(xí)，當(dāng)然，它也不是人人能做到的，它需要你有極強的求知欲，能耐得住苦讀的寂寞。

　　總體而言，個性化教育作為一種能激發(fā)求知欲的教育方式，是很好的，但要實現(xiàn)它還很困難。默默祝愿中國未來的教育，少一些功利，多一些個性；少一些考試，多一些人道。還記得寶萊塢的電影《三傻大鬧寶萊塢》中主人公質(zhì)問臺下的學(xué)生：“你們看到這個詞時有沒有一點激動？為了能學(xué)到自己不知道的知識而歡欣鼓舞？沒有，你們只是在競爭，在瘋狂地比賽！”印度的教育和中國的教育有一點相似，只求考試考到好分?jǐn)?shù)，而非求知。這確實到了非改不可的低不了！

　　期望將來有一天，中國能實現(xiàn)有針對性的個性化教育，讓每一個學(xué)生都能揣著好奇之心，在求知之路上不斷邁進，茁壯成長！

讀書演講稿篇2

　　兒時，我不認(rèn)字，爸爸經(jīng)常給我讀書聽，上學(xué)認(rèn)字了，爸爸總是提醒我要多讀書，現(xiàn)在我長大了，也讀了幾十本書，才明白爸爸的良苦用心，讀書讓我增長了知識，使我快樂了起來。這學(xué)期的語文學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了“書”這一單元。

　　通過這一單元的學(xué)習(xí)，我知道了：冰心在少年時代就開始讀中外名著了，并且她的心情總會隨著書中人物命運的變化而起浮，使自己與書融為一體，這就是書的力量。英國作家尤安·艾肯，給自己制定了一套讀書方案，按著規(guī)律去讀，她總是會先思考，然后再想，到了最后再去想象，并且動腦筋給自己提出各種各樣的問題。從中，我知道了，不僅要讀書，而且讀書的方法也很重要。隨著年齡的增長，我讀書的興趣也愈加濃厚，只是在不斷的積累；讀書多了，寫作也就提高了許多。還記得在剛剛開始寫作文的時候，總是不知該從何寫起，如何下手。可能就像冰心老人說得那樣，只有多讀書，讀好書，再加上自己的親身體會才能寫出好的文章吧！我酷愛讀那些有關(guān)于古代歷史方面的書籍，自從我讀了《三國演義》后，我就不能自已，那種“豪杰齊心并忠義，金戈萬馬戰(zhàn)千軍”的宏大場面總是在我的腦海中浮現(xiàn)。我為中國那源遠流長的偉大歷史而感到驕傲。

　　讀書增長了我的知識，開闊了我的眼界，我愿意與書交友，讓書伴我度過快樂的每一天，擁有一個有意義的人生！讀書，乃人生之最大快樂也！

讀書演講稿篇3

親愛的老師、同學(xué)們：

　　我喜歡讀書，沒有書就像魚兒離開了水源，沒有書就像鳥兒沒有了家園···讀書伴我成長。

　　從書中我學(xué)到了許多知識，也結(jié)交了一些書中好友。比如：《夏洛的網(wǎng)》中體質(zhì)弱小的威爾伯、真摯的夏洛;《蘋果樹上的外婆》中浪漫的外婆;《我和小姐姐克拉拉》中很規(guī)矩、聽話的小姐姐克拉拉和我;《木偶奇遇記》中調(diào)皮、懶惰、不愛學(xué)習(xí)、長著長鼻子、穿著紙衣服的匹諾曹，戴著黃假發(fā)，脾氣暴躁的杰佩托，肥大、會說話的蟋蟀，美麗、善良、知書達理、氣質(zhì)高雅的藍發(fā)仙女;《特別女生薩哈拉》中愛閱讀、喜歡寫作的薩哈拉;《秘密花園》中倔犟、驕橫自私的瑪麗;《湯姆叔叔的小屋》中從不怨天尤人、從不自暴自棄的湯姆;《魯濱遜漂流記》中樂觀堅強的魯濱遜;《彼得·潘》中會飛而永遠不會長的彼得·潘···有一次我牙疼，到了醫(yī)院里一檢查，醫(yī)生說要拔牙，我一聽到拔牙，心里就有些害怕，我突然想到了《魯濱遜漂流記》中樂觀堅強的`魯濱遜，我想到了他，使我堅強起來。

　　我喜歡讀書，也離不開書，因為書給我許多勇氣，許多快樂，所以我喜歡讀書。

讀書演講稿篇4

親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　你們好！

　　我是高一16班的沈玉婷。今天我想就“讀書”這個話題做一個簡短但真誠的演講。

　　經(jīng)常思考什么是書，讀書對生活意味著什么。為什么能成為高爾基進步的階梯；為什么能讓杜甫寫得神一樣；又為什么能鍛造余虞丘的生命品質(zhì)？

　　透過現(xiàn)象看本質(zhì)！

　　首先，讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾取Ｗx書讓有限長度的生命，寬廣而遙遠，波瀾壯闊，澎湃而刺激，在有限的時間里創(chuàng)造無限的刺激。其次，讀書不能改變?nèi)松碾A段，但可以改變?nèi)松奶鞖�。外表很難基于遺傳而改變，但人的精神卻可以因為讀書而朝氣蓬勃，青翠多姿。

　　當(dāng)然，讀書不能改變?nèi)松拈_始，但可以改變?nèi)松慕Y(jié)束。讀書讓生活永遠不受命運的擺布，把握自己，執(zhí)著地走向夢想的極地。讀書可以改變?nèi)松淖鴺?biāo)和軌跡，發(fā)揮人生的美麗樂章，無論背景貧富。清楚地記得，福樓拜曾經(jīng)說過，讀書是為了活著。既然讀書可以改變命運，讀書不僅僅是為了活著，更是為了更好的活著！

　　我想我明白了。閱讀是生命的光合作用。因為讀書，我們的生活充滿了春天和熱情。想問一下，如果沒有一顆對生活充滿激情的心，怎么會有“云里拜別白帝，一日千里歸江陵”的激情浪漫？如果沒有對祖國山水的迷戀，怎么會有“江花勝朝霞火，春江綠如藍”的拳拳詩？如果沒有對真我的探索和追求，怎么會有“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意陶醉？這些都是書本給我們的。書籍不僅是進步的階梯。它是人生的階梯，讓我們的夢想翱翔，讓我們的心情多姿多彩。隨著它的延伸，我們的生活會更加幸福和輝煌。親愛的同學(xué)們，請把握這寶貴的青春時光。

　　讓我們牽著書的手，隨書老去，擺脫成長的迷霧，堅定地奔向春天夢想的彼岸！

讀書演講稿篇5

　　各位老師，同學(xué)們：

　　大家好！我今天演講的題目是《讀書好處多》。

　　書，在我很小的時候就進入了我的世界�？粗鴷芯赖膱D畫和有趣的故事，我總是纏著爸爸媽媽“再給我講一個故事嗎”，“ 再給我講一個”�，F(xiàn)在，我上一年級了，我可以自己讀故事書了，我會念兒歌了。我把讀會的小故事講給爸爸媽媽、老師同學(xué)，我真高興！讀書真好！今后，我要讀更多的書，學(xué)會更多的故事。謝謝大家！大家好！我今天演講的題目是《讀書好處多》。以前，我不會讀故事書，我認(rèn)識的字太少�，F(xiàn)在。我學(xué)習(xí)了拼音，我能讀許多拼音讀物了。我在讀書時，不但讀懂了好聽的故事，懂得了一些道理，我還復(fù)習(xí)了學(xué)過的拼音。

　　我真高興！讀書真好！今后，我要讀更多的書，把語文學(xué)的更好。

　　謝謝大家！

讀書演講稿篇6

　　敬愛的老師親愛的同學(xué)們：

　　大家好!今天我演講的題目是《讀書破萬卷，下筆如有神》。

　　書是人類進步的階梯，一本好書，會使一個人一生受用。因此我們要勤于讀書。

　　書是人類的朋友，陪伴我們度過最快樂的時光。

　　書是一把鑰匙，幫我們打開知識寶庫的大門。

　　就拿奧斯勒說吧，他是加拿大著名的醫(yī)師、醫(yī)學(xué)教育家，因為成功地研究了血小板的問題而名揚四海。由于他對事業(yè)的執(zhí)著，所以日程表每天都是滿的，但他還是規(guī)定自己必須在睡前抽出15分鐘來讀書。后來，這“15分鐘”不但使奧斯勒的醫(yī)學(xué)研究碩果累累，還讓他這個醫(yī)學(xué)專家成了著名的文學(xué)研究家。

　　其實每本書都是一級階梯，我們每看一本書，每爬一級，更接近美好生活的觀念，更熱愛讀書。的確一本好書會使人一生受用。正如大詩人杜甫說的那句話——讀書破萬卷，下筆如有神。

　　還有我國著名的革命文學(xué)斗士魯迅先生，他的文字如同利刃，總是能準(zhǔn)確地插入敵人的要害。他能“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”。關(guān)鍵是由于他在寫作以前，曾把自己關(guān)在圖書館苦讀了好幾年。

　　由此可見，只要工夫深，多讀書，寫作水平有所提高自然不在話下。

　　同學(xué)們，學(xué)習(xí)如聚沙�？磿鴮W(xué)習(xí)時多積累，寫作時文如泉涌也就不難了。

　　親愛的同學(xué)們，既然我們有一個燦爛的年齡，就應(yīng)有一個燦爛的靈魂，讓我們以書為基，向著知識的塔頂沖吧!

　　謝謝大家!

讀書演講稿篇7

　　美國著名詩人狄金森曾經(jīng)說過：“沒有一艘船能像一本書，沒有一匹駿馬能像一頁跳躍的詩行那樣，把人帶往遠方�！睆墓胖两瘢挥袝�，才能寄托著人類熱切的希望；只有書，才能蘊涵著人類豐富的情感。也只有在書的海洋里，我們才可以自由地飛翔，盡情地沉醉。作為教師的我，清楚地知道只有深厚的文化底蘊，才能滿足孩子們心中最美的期待。隨著年齡的增長，我對讀書的興趣越來越大。如今從事著教書育人這一光榮的職業(yè)，我開始有意識地讀一些世界名著和教育書籍。每讀到一本好書時，就會有一股股暖流滋潤著我的心田，使我在不知不覺中陶醉。

　　眾多名師中，近年來對我影響最大的是薛瑞萍老師。在陶繼新老師的報告中第一次聽到了她的名字，于是陸陸續(xù)續(xù)翻看著她的教育著作，對她也由陌生到熟識到欽佩�！缎钠綒夂偷囊荒昙墶愤@本書伴隨我走過開學(xué)以來的日日夜夜，“心平氣和”成為與我最親密的一個詞語。學(xué)會等待，這是薛老師在書中一再出現(xiàn)的教誨。我在心平氣和的等待中，可喜地發(fā)現(xiàn)孩子們一天天地變化、長大。薛老師不僅擁有充沛的教育激情，犀利的教育眼光，更擁有理性的教育思維。她深諳對語文學(xué)習(xí)而言“一時勝負(fù)在做題，十年勝負(fù)在讀書”，借鑒她的經(jīng)驗，我也拿起筆，通過書信的方式引領(lǐng)著家長陪孩子走上閱讀之路。不少老師感嘆：每天這么辛苦的照顧別人的“苗”，到頭來卻荒了自家的“田”。我則恰恰相反，女兒是我最好的試驗田，教育她的方法總不忘用到學(xué)生身上，然后通過書信介紹給家長，在閱讀方面也是如此。因為薛老師說的好：“先做讀書人，然后談教育——和孩子一起成長，這才是合格的父母。

　　夏洛蒂·布朗特的《簡愛》教會我，堅持自己的信仰，不畏艱難一步步實現(xiàn)它；美國女作家米切爾的《飄》，再現(xiàn)了百年前那烽火連年的時代，人們對戰(zhàn)爭前后的態(tài)度，是怨天尤人，還是努力適應(yīng)，是死守舊制，還是嘗試改變，是做舊制的俘虜，還是做新制的勇士，態(tài)度決定了一切�！栋l(fā)展與教育心理學(xué)》一書讓我明白了學(xué)生的成長過程，各個年齡階段的學(xué)生在情感、認(rèn)知等方面的發(fā)展水平。在平時的教學(xué)中，可以結(jié)合學(xué)生的具體情況，選擇合適的教學(xué)活動，運用能激發(fā)學(xué)生興趣的教學(xué)語言；《教學(xué)現(xiàn)場與教學(xué)細節(jié)》一書中的課堂實錄和理論剖析，讓我領(lǐng)略到優(yōu)秀教師的風(fēng)采，深感教學(xué)的藝術(shù)性，從而明確了自己教學(xué)之路的方向，嘗試著為孩子們營造藝術(shù)和學(xué)術(shù)相結(jié)合的課堂教學(xué)，毛蓓蕾老師的《心之育》讓我深刻理解了冰心所說的每句名言：情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。

　　當(dāng)聽到教室傳來朗朗的讀書聲時，當(dāng)看到孩子們在我的引領(lǐng)下暢游書海時，當(dāng)我一次又一次登上領(lǐng)獎臺時，我總會心潮澎湃。讀書雖然改變不了我人生的長度，但它可以改變?nèi)松纳疃�。老師們，讀書吧！讓我們把讀書活動再次推向高潮，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們周圍；我深深相信，我們的生命會因讀書而更加精彩！

讀書演講稿篇8

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！弊x書能讓人長知識，讀書是快樂的。

　　在我很小的時候，我就非常喜歡看書，但是那個時候我都是囫圇吞棗，每次媽媽問我故事的主要內(nèi)容，我就說不出來，媽媽又問我故事里的主人公，我還是說不出來，媽媽就讓我重新看，等我看完了以后媽媽又問我主人公是誰?我回答上了，主要內(nèi)容是什么?我又回答上了。我知道了，只要認(rèn)真看書，你就可以取得書上的精華。

　　我有一次在看書，媽媽讓我起來先把飯吃了，我聽著媽媽在說話，可是眼里全是書。媽媽走了，我立馬把書拿起來接著看，這書中的內(nèi)容太有意思了，也讓我學(xué)到了很多東西，懂得了很多道理。

　　正當(dāng)我看得入神時，突然一個電話打過來，我被嚇住了，原來是媽媽問我是否吃飯了，這時我才回過神來，已經(jīng)九點半了，書中的故事讓我忘記了時間也忘記了吃飯。

　　讀書給了我很多啟示，讀書以后我感覺我的語言變豐富了，知識淵博了，現(xiàn)在寫作文輕松多了，讀書給我?guī)砹撕芏嗟臉啡ぁ?/p>

讀書演講稿篇9

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是來自405班的羅鵬飛，同時也是“三月”文學(xué)社的責(zé)任編輯，今天我國旗下講話的題目是：《讀書與收獲》。

　　在我看來，讀書如同在煤炭堆中勞作，起初不會有何異樣，長年累月，才發(fā)現(xiàn)自己已變黑人。這份作用，一是循序漸進，二是潛移默化。對于我來說，讀書的最大收獲，一是感受美的事物，二是學(xué)習(xí)獨立思考。

　　首先，因為讀書，讓我們懂得美�，F(xiàn)代社會光怪陸離，我們似乎在忙碌而單調(diào)的生活中，喪失了尋覓美的愿望。然而人可因體力不足而所見有限，卻不能因心力不夠而一無所求�！斑叧恰钡拇緲�，“雪國”的清幽，“紅拂”夜奔的俠氣和“京華煙云”的浩蕩，一本好書濃縮了作者的人生感悟，記錄了無數(shù)的世間精彩。因為讀書，我們邂逅了美，從而得到一雙發(fā)現(xiàn)美，渴盼美的眼睛。我們將嘗試美化自己的生活，擁有自己的精神追求，而不是為了一點蠅頭小利而心猿意馬。

　　其次，讀書讓我們懂得思考。在讀書的過程中，一個人往往會養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣。古今中外，大師如云。種種思想精華，都濃縮在書籍之中。閱覽一部好書，就是親臨其境，和他們對話。用心閱讀，才能品味思考的快樂。當(dāng)今時代，潮流新銳，浮于表面，心靈雞湯更是隨處可見。然而這是不經(jīng)思索的產(chǎn)物，我們找不到殫精竭慮的求知，冥思苦想的探索和拳拳到肉的捫心自問。我們無法領(lǐng)略文字的豐富，藝術(shù)的瑰麗，沒有閱讀的精神享受。思想的貧瘠造就語言的饑荒，只得陷入套板反應(yīng)。談到勵志，必是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”或是“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�，一用再用，用無可用，以至百無一用。難道天下詩歌只有這一首么？只有廣泛閱讀，才能領(lǐng)略思想，逼迫自己獨立思考，良書亦師亦友，與我們朝夕相伴。我們需要一個安靜之地，打開書本，用自己的頭腦想點東西。

　　我們最終會明白，讀書的方式就是我們的生活方式�？赡懿粫䴙槟愕纳蠲黠@增加什么，但會使你悟道，何為生活的本質(zhì)。如何更好的面對自己，他人。好書不嫌多，不嫌累贅，因為讀書，我們將更坦然的面對自己的未來。

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

讀書演講稿篇10

親愛的老師、同學(xué)們：

　　我愛讀書，我的書房里充滿書香。一個五層小書柜，里面全是密密麻麻的書。有長篇小說、雜志和鄭淵潔系列書……

　　我愛在書的海洋中遨游，任意跳進一本書里去游玩。我跳進《皮魯和換頭軟件》里。當(dāng)我看見被變成狗頭的殷靜，嚇了一跳，心想：變過頭的人，真是嚇?biāo)廊肆恕？兹艟€用“鬼斧神工”換頭軟件給我換了一會兒虎頭，我一照鏡子，嚇了一大跳，說：“我比殷靜還可怕呀！”這件事讓我明白了做事不能不計后果。

　　我愛走進《海底兩萬里》去，隨著阿龍納斯教授三人乘“林肯號”去抓“海怪”，誰知反倒被“海怪”所抓，進入了“諾第留斯號”。那兒的尼莫船長性格怪異，有點友善，也有點可怕。他帶我們?nèi)ズ?底打獵，打敗了巨型章魚怪，觀看了價值千萬的珍珠……讓我們明白通向成功的道路是坎坷的。

　　我愛親臨《人鴉》里去，和人鴉瑞夏德一起探險，給烏鴉們講奇妙的故事，在高原上碰見超時空的史前鳥頭人身怪物，救活了大頭領(lǐng)羅高……讓我明白了做什么事都要善始善終。

　　我愛走進書的海洋。有一天，爸爸出去買東西，我一個人在家看書，爸爸回來了，在外面使勁敲門，可我看書入迷了，根本沒聽見，爸爸在門外急的團團轉(zhuǎn)，后來撥通了電話，電話鈴終于叫醒了我。

　　因為讀書能讓我明白很多道理，知道很多知識，所以，我愛讀書！

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