實(shí)用的成功的演講稿范文集合八篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在現(xiàn)在社會(huì)，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫吧，以下是小編整理的成功的演講稿8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成功的演講稿 篇1
Goodmorning,everyone!I`mveryhappytohavethischancetogivemy
presentation.BeforeIstartmyspeech,pleaseletmeaskyouaquestion.Doyou
thinkyouareconfidentinyourself?Ifyouare,dopleaseraiseyourhand.
Mytopictodayis“toBeaConfidentPerson.”
Whatisconfidence?Confidenceistotrustyourself.Confidenceistolook
uponyourself.Itisnottoindulgeinself-admiration.Itisnottoget
extremelyarrogant.Itisnottogetdizzywithsuccessortobeopinionated.It
isjusttoinspireyourselfaheadofaqualityofmind,inhighspirit,fullof
energy.Itistomeetthechallengesoflifeinapositivemood.Itisto
overcomeyourinferiority,farewell,togetridofthetroubleofaaready-made
panacea.
Remember,Ihavejustenteredjuniorhighschool.Inthefaceofthe
challengeofnewenvironment,inthefaceofsomanynewcoursesandlearning
contents,Ilostfaithinmyownandgraduallydevelopedapsychologicalsense
ofinferiority.Achievementglidedceaselessly.Itisateacherandmotherwho
encouragedmeandletmeregainconfidence.Gradually,mygradesgothigherand
higherandeverythingbegantogoonwell.GraduallyIadaptedtothelifein
middleschool.
Friends,let'ssaygoodbyetoinferiority.Let’sbeaconfidentperson.
Because:onlyifyouhaveself-confidence,canyoucontrolyourself;onlyifyou
haveconfidence,canyouachievesuccessandcreateyourabrilliantlifeof
yourown!
大家好!
今天我演講的題目是：做一個(gè)自信的人。
什么是自信?自信，就是自己信得過(guò)自己，自己看得起自己。它，不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形和自以為是;而是激勵(lì)自己奮發(fā)進(jìn)取的一種心里素質(zhì)，是以高昂的斗志，充沛的干勁迎接生活挑戰(zhàn)的一種樂(lè)觀情緒;是戰(zhàn)勝自己，告別自卑，擺脫煩惱的一種靈丹妙藥。
還記得，我剛剛升入初中時(shí)，面對(duì)新的環(huán)境，面對(duì)那么多的新的課程和學(xué)習(xí)內(nèi)容，我對(duì)自己失去了信心，逐漸產(chǎn)生了自卑心理，成績(jī)不斷下滑，是老師和媽媽及時(shí)幫助我、鼓勵(lì)我，讓我重新找回自信。漸漸的，我的學(xué)習(xí)成績(jī)及各個(gè)方面都有明顯進(jìn)步，逐漸適應(yīng)了初中的生活。
朋友們，讓我們告別自卑，做一個(gè)自信的人吧。因?yàn)椋褐挥袚碛凶孕�，才能擁有自�?只有擁有自信，才能走向成功，才能創(chuàng)造自己輝煌的人生。
成功的演講稿 篇2
一個(gè)平凡的人，如果具有頑強(qiáng)的自信心，那他就會(huì)顯示出強(qiáng)大的力量，就會(huì)干出不俗的業(yè)績(jī)。自信心不足的人，即便才華出眾、天賦優(yōu)越、性格高尚，要成就偉大的事業(yè)也是相當(dāng)有困難的。
自信是對(duì)生命的詮釋，
自信是對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，
自信是對(duì)困難的挑戰(zhàn)，
自信是對(duì)團(tuán)隊(duì)的信任。
有這么一個(gè)故事：一位騎兵給拿破侖送信，由于速度太快，到大本營(yíng)時(shí)，那匹馬栽倒了。拿破侖接到信后，立刻回了信，并叫那個(gè)個(gè)士兵騎他的馬快速把信送回去�？吹侥瞧パb飾無(wú)比華麗且非常強(qiáng)壯的駿馬，土兵說(shuō)：“我是一名普通的戰(zhàn)土，不配騎這樣的好馬�！蹦闷苼鰟t說(shuō)：“沒(méi)有任何東西是法蘭西士兵不能享有的�！痹谖覀兊闹車�，到處都有和這個(gè)法國(guó)土兵相似的人。他們認(rèn)為，身份決定一切，優(yōu)秀不可逾越。自信乃是做人做事最基本、最可靠的資本，它可以幫助你延伸優(yōu)勢(shì)，消減不足，讓成功靠近你。鄧亞萍，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員的偶像。她五歲就開始了艱苦漫長(zhǎng)的乒乓球生涯。由于她個(gè)子矮、手臂短的缺陷，曾經(jīng)一度被認(rèn)為她不是打乒乓球的料，但鄧亞萍毫不灰心，人小志氣高，立志走上世界乒壇，每天延長(zhǎng)練習(xí)時(shí)間，自加壓力，她打的球一招一式都閃現(xiàn)出必勝的決心。從第11屆亞運(yùn)會(huì)到奧運(yùn)會(huì)；世界杯、她不斷獲得金牌，打出了中國(guó)的威風(fēng)，捍衛(wèi)了國(guó)球的尊嚴(yán)。1996年，被薩馬蘭奇提名為國(guó)際奧委會(huì)運(yùn)動(dòng)委員會(huì)委員。1997年退役后，鄧亞萍邁入了清華大學(xué)的校門。她曾多次毫不諱言，當(dāng)初只有小學(xué)三年級(jí)文化，連16個(gè)字母都無(wú)法完整寫下的她，憑借超強(qiáng)的信心和堅(jiān)定的目標(biāo)，在7年的時(shí)間里取得了英國(guó)諾丁漢大學(xué)碩士學(xué)位，并出版了英文專著《從小腳女人到奧運(yùn)會(huì)冠軍》。她成功了!無(wú)論是打球，還是學(xué)習(xí)，鄧亞萍在先天條件不足的情況下，靠的是積極進(jìn)取的信心，靠的是堅(jiān)韌不拔的毅力，戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己，成為令人敬佩的運(yùn)動(dòng)員，令人敬佩的學(xué)習(xí)者。她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。自信成就人才!自信成就人生!
羅文，一位100多年前的英雄，他的事跡傳遍全世界。他欣然接受任務(wù)的自信心。我具備嗎?
記得我剛來(lái)財(cái)政局工作時(shí)，一切是那么的新鮮又好奇，可是經(jīng)過(guò)短短的幾天，我感到了恐慌，感到了內(nèi)心的壓力，機(jī)關(guān)工作并不是我想象中的那樣，一張報(bào)紙看一天、一杯茶水等下班。局機(jī)關(guān)黨委是一個(gè)出材料且綜合性很強(qiáng)的部門，它上要面對(duì)市直機(jī)關(guān)多個(gè)部門，下要面對(duì)16個(gè)黨支部、11個(gè)團(tuán)支部、18個(gè)工會(huì)小組，各項(xiàng)工作的落實(shí)、計(jì)劃、安排都有嚴(yán)格的質(zhì)量要求、時(shí)限要求。而當(dāng)時(shí)的我，對(duì)電腦知識(shí)缺乏，文字功底比較薄弱，曾經(jīng)一度我很擔(dān)心，自己是否能勝任工作?看到同事們鍵盤上飛速滑動(dòng)的手指，看到同事們奮筆疾書的身影，我豁然開朗，在心里默念著，他們能行我也能行!領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫助，自己的努力，我從一個(gè)對(duì)辦公自動(dòng)化不甚了解到能熟練運(yùn)用，從草擬一個(gè)小小的通知，到現(xiàn)在能完成各種綜合材料的撰寫，并能獨(dú)立開展工作。我局被命名為標(biāo)準(zhǔn)化黨組織、文明機(jī)關(guān)，這也包含著我的一份勞作。我成功了!也許有人會(huì)說(shuō)，這算得了什么?這只是一個(gè)人最基本的工作技能。的確，說(shuō)到其它成功，我還差得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但我認(rèn)為成功的含義有多種，今天，我之所以能站在這個(gè)講臺(tái)上，就是要體現(xiàn)出這種自信，體現(xiàn)出積極進(jìn)取的精神。同志們!為我喝彩吧!為我們今天能站在這個(gè)講臺(tái)上的12名選手喝彩吧!盡管我的演講不一定是最好的，但我自信，敢于挑戰(zhàn)，這難道不就是一種成功嗎?也許有一天，輪崗，我會(huì)從一個(gè)熟悉的崗位走向一個(gè)陌生的崗位，但是無(wú)論走到哪里，從事什么樣的工作，我都會(huì)堅(jiān)信，只要具備自信心，就會(huì)有責(zé)任感，就會(huì)去加倍努力，就定會(huì)走向成功。有人說(shuō)過(guò)：“即使我只是塊泥土，那么，我也只準(zhǔn)備留給那些勇敢者踐踏�！�
在社會(huì)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展的今天，作為財(cái)政人，當(dāng)黨和人民把“為公理財(cái)、為民理財(cái)”的重?fù)?dān)交付給我們，面對(duì)著財(cái)政改革與發(fā)展的重任，我們應(yīng)該怎樣做，才能不愧對(duì)于黨和人民對(duì)我們寄予的希望?我想，答案只有一個(gè)：那就是為了財(cái)政事業(yè)的發(fā)展，為了財(cái)政事業(yè)美好的明天，更為了不辜負(fù)黨和人民的重托和希望，去努力爭(zhēng)做一名像鄧亞萍、像羅文那樣的人，堅(jiān)強(qiáng)自信，敢挑重?fù)?dān)，堅(jiān)韌不拔，追求卓越!
成功的演講稿 篇3
“什么叫成功？”
“——成功就是做你自己想做的事情并把它做好�！�
10月29日晚，第二屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精英訓(xùn)練營(yíng)在西五217教室正式開營(yíng)。本次開營(yíng)儀式的特邀主講人、達(dá)夢(mèng)數(shù)據(jù)庫(kù)有限公司的董事長(zhǎng)馮玉才先生，為訓(xùn)練營(yíng)的180名新學(xué)員帶來(lái)了一場(chǎng)關(guān)于成功規(guī)劃自己人生的講座。
“我是一個(gè)老師，一個(gè)純粹的老師，內(nèi)向、靦腆，曾經(jīng)我對(duì)著空教室喊了三天�！钡铖T玉才自己也想不到的是自己會(huì)“下�！辈⒊蔀橐幻晒Φ钠髽I(yè)家。他說(shuō)，“十年后的意想不到是職場(chǎng)的現(xiàn)象之一�！�
“職場(chǎng)的供需矛盾表現(xiàn)在求職者期待伯樂(lè)，企業(yè)求賢若渴”、“跳槽是各類企業(yè)普遍存在的現(xiàn)象，一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生竟然可以在一年之內(nèi)可以跳槽六次”、“改行與跳槽不同，但我們這一輩的人改行也是個(gè)普遍現(xiàn)象”、“畢業(yè)十年后再相聚，會(huì)有很多的意想不到”， 馮玉才的成功論開始于職場(chǎng)的四種現(xiàn)象。
對(duì)于大學(xué)生的了解，對(duì)于職場(chǎng)的熟悉，使得馮玉才對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)有很深的認(rèn)識(shí)：“畢業(yè)大學(xué)生、研究生創(chuàng)業(yè)的熱情很高，堅(jiān)持下來(lái)卻很難，最后達(dá)到目標(biāo)的就很少了”，“文憑、分?jǐn)?shù)、經(jīng)驗(yàn)與企業(yè)的效益無(wú)關(guān)，企業(yè)只在乎你能為它創(chuàng)造多少財(cái)富，清楚自己能為企業(yè)帶來(lái)什么是求職的關(guān)鍵。”
無(wú)疑，馮玉才是一位成功的企業(yè)家，對(duì)于如何規(guī)劃成功，最后他給出了自己的理解：
“沒(méi)激情、沒(méi)目標(biāo)，就一事無(wú)成”，動(dòng)力與激情是成功的.前提，要把精力與熱情放在事業(yè)上。
“我這一生，只有這個(gè)目標(biāo)，已經(jīng)做了26年，我還將繼續(xù)做下去�！狈较蚺c目標(biāo)一旦定下就要堅(jiān)持。
“知識(shí)就是力量不是普遍的真理，只是不等于能力�！逼髽I(yè)需要能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，并能將能力貢獻(xiàn)出來(lái)的人。
“什么叫人才？什么叫庸才？什么叫廢才？人品、能力對(duì)于一個(gè)人熟輕孰重？”在做事前一定先要學(xué)會(huì)做人。
“習(xí)慣的培養(yǎng)需要毅力，習(xí)慣成性格，性格決定著命運(yùn)�！� 觀念——行為——習(xí)慣——性格——命運(yùn)，這是一個(gè)相互聯(lián)系的過(guò)程。
馮玉才結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，向同學(xué)們提出了這五個(gè)與成功有關(guān)的問(wèn)題，最后他提出：“人生就像是爬山，爬過(guò)一座又一座，不斷會(huì)有新的東西出現(xiàn)在自己面前，在登山的過(guò)程中，只要努力了，只要堅(jiān)持了，就會(huì)成功�！�
成功的演講稿 篇4
Self-confidence
Therearemanyfactorsthatcancontributetoaperson’ssuccessinlife.
Whetherheisatschooloratwork,apersonismorelikelytosucceedifheis
hard-working,honest,intelligent,responsible,andsoon.Butofallthe
possiblecharacteristicsthatcanaffectone’ssuccess,Ibelieve
self-confidencetobethemostimportantforthefollowingreasons.
Thefirstreasonisthatwhenapersonhasself-confidencehebelievesin
himself.Hebelievesthathecanandwillsucceed,andthisgiveshimthe
couragetotrynewthings.Inordertobesuccessfulwemustbewillingtotake
somerisks,sohavingself-confidenceisveryimportant.Anotherreasonisthat
aconfidentpersonrarelygivesup.Whenhefailshetriesagainandagainuntil
hewins.Afinalreasonisthatconfidentpeoplearenotafraidtoshowoff
theirachievements.Thisisnottosaythattheyshouldbrag,butthatthey
shouldgracefullyandconfidentlyacceptthecomplimentsofothers.Whentheir
achievementsarenoticedmorebyothersatschoolorwork,theyaremorelikely
tosucceed.
Inshort,Ibelieveself-confidencetobethemostimportantfactorin
success.Itenablespeopletotakerisks,tryagainwhentheyfail,andenjoy
theiraccomplishmentswhentheywin.Withtheseabilities,aconfidentperson
cansucceedeasilyatschoolorwork.
自信
促成一個(gè)人成功的因素有很多。不論是念書或工作，如果可以努力、誠(chéng)實(shí)、聰明、負(fù)責(zé)任等，就比較有可能成功。但在所有可能影響成功與否的特點(diǎn)中，基于下列理由，我認(rèn)為自信最重要。
第一個(gè)理由就是，當(dāng)一個(gè)人有自信的時(shí)候，就會(huì)相信自己的能力。他會(huì)相信自己可以而且一定會(huì)成功，這一點(diǎn)讓他有勇氣嘗試新事物。想要成功，我們必須愿意冒
險(xiǎn)，所以有自信是很重要的。另一個(gè)理由是，有信心的人很少放棄，即使失敗了，還是會(huì)不斷嘗試，直到成功。最后一個(gè)理由是，有信心的人不怕炫耀自己的成就，
這并不表示他們應(yīng)該自夸，而是應(yīng)該優(yōu)雅、有信心地接受別人的贊美。當(dāng)他們?cè)趯W(xué)業(yè)或工作上的成就更受人注目時(shí)，成功的可能性就更高了。
簡(jiǎn)言之，我認(rèn)為自信是成功最重要的因素。自信使人勇于冒險(xiǎn)，失敗了會(huì)再接再厲，成功時(shí)能享受自己的成就。有了這些能力，有信心的人就能夠輕易地在學(xué)業(yè)或工作上獲得成功。
成功的演講稿 篇5
——讀《中學(xué)教學(xué)全書語(yǔ)文卷》
新沂市職業(yè)技術(shù)教育中心 張道禮
按照課題《在語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)高二學(xué)生進(jìn)行即興說(shuō)話能力培養(yǎng)的研究》的研究計(jì)劃安排，近日，我對(duì)《中學(xué)教學(xué)全書語(yǔ)文卷》（本書是由上海教育出版社出版，1996年版）進(jìn)行了第一遍的閱讀。其中，與本課題研究?jī)?nèi)容密切相關(guān)的是本書第604頁(yè)的“演講稿”一節(jié)。因?yàn)樵诒菊n題的研究中，針對(duì)學(xué)生所實(shí)施的研究行為，主要就是進(jìn)行演講訓(xùn)練，以此帶動(dòng)學(xué)生流利的說(shuō)話習(xí)慣和說(shuō)話能力。
在“演講稿”一節(jié)中，本書指出了演講稿的又一說(shuō)法——演說(shuō)詞。從說(shuō)話能力培養(yǎng)角度上講，我認(rèn)為“演說(shuō)詞”之說(shuō)要比“演講稿”更加通俗、貼切，因?yàn)樗鞔_地界定了演講與說(shuō)的關(guān)系，并讓受眾很容易地明白，要想平時(shí)“能說(shuō)會(huì)道”，注重演講訓(xùn)練不失為一個(gè)很捷徑的練習(xí)方法。在這種認(rèn)識(shí)下，對(duì)學(xué)生參與演講的積極性，無(wú)疑也是一種調(diào)動(dòng)，甚至是鼓動(dòng)。學(xué)生就會(huì)從中相信，演講（說(shuō)）的確有助于說(shuō)話，特別有助于即興說(shuō)話。
在本書的“演講稿”一節(jié)中，主要就演講稿的撰寫問(wèn)題，指出了相關(guān)的注意事項(xiàng)。具體有如下四個(gè)方面：一是演講稿要有針對(duì)性。即演講稿的內(nèi)容要針對(duì)聽眾所關(guān)心的問(wèn)題，要與聽眾的生活密切相關(guān)，這樣才能激發(fā)起聽眾的聽講興趣和熱情，才能引起聽眾的情感共鳴，讓其主動(dòng)思考問(wèn)題，參與到演講中來(lái)；二是演講稿中的觀點(diǎn)要鮮明。如果說(shuō)“針對(duì)性”指的是演講稿的內(nèi)容要客觀，那么，“觀點(diǎn)鮮明”所指的就是演講稿內(nèi)容的主觀性了，即在演講稿中，要體現(xiàn)演講者對(duì)客觀問(wèn)題的主觀見(jiàn)解，體現(xiàn)演講者自己的是非曲直觀念，從而使演講者自己的形象得以明朗的展示，進(jìn)而有助于其人格魅力的展現(xiàn)，這對(duì)演講效果也會(huì)起到提升的效應(yīng)；三是演講稿的感情要充沛。因?yàn)檠葜v本身是一種宣傳和教育活動(dòng)，它需要演講者與聽眾之間進(jìn)行感情的交流，只有在認(rèn)識(shí)上同步，感情上才能實(shí)現(xiàn)共鳴，聽眾才能認(rèn)可演講者，才能接受演講者的宣傳和鼓動(dòng)，演講者也才能達(dá)到自己的演講目的，因此，演講者在設(shè)計(jì)演講稿的內(nèi)容時(shí)，必須注重在情感方面的渲染，以期打動(dòng)和感化聽眾，保證演講效果；四是演講稿的語(yǔ)言要明快有力。演講既是一種口語(yǔ)表達(dá)活動(dòng)，演講者在實(shí)施演講時(shí)，就應(yīng)該盡量使用口語(yǔ)化的用語(yǔ)，做到簡(jiǎn)短、明了，這樣聽眾聽起來(lái)才會(huì)覺(jué)得親切、自然、明白，這樣的語(yǔ)言效應(yīng)當(dāng)然會(huì)促進(jìn)演講目的的實(shí)現(xiàn)。
對(duì)照上述的要求，反思我目前正在實(shí)施的對(duì)高二學(xué)生進(jìn)行的演講訓(xùn)練，顯而易見(jiàn)，我和我的學(xué)生尚有許多地方表現(xiàn)欠缺。歸納起來(lái)主要有如下幾個(gè)方面：一是學(xué)生在撰寫演講稿時(shí)不規(guī)范。這又包括演講稿的格式、內(nèi)容、語(yǔ)言、篇幅等；二是在演講稿的使用上，學(xué)生簡(jiǎn)直把演講稿變成了讀物，他們好像不是在脫稿演講，而幾乎是把演講變成了讀稿子的簡(jiǎn)單活動(dòng)；三是學(xué)生在演講時(shí)的即興發(fā)揮能力不強(qiáng)，尤其是在聯(lián)系學(xué)生實(shí)際方面，更顯呆板；四是學(xué)生在撰寫演講稿時(shí)，往往缺乏獨(dú)立性，相反，其借鑒性甚至是剽竊性成分居多。
針對(duì)以上不足，在以后的演講訓(xùn)練活動(dòng)中，應(yīng)盡快加以修正，努力使學(xué)生在演講稿的撰寫和使用方面，真真正正地符合要求，熟練自如，進(jìn)而切實(shí)促進(jìn)學(xué)生的即興說(shuō)話習(xí)慣的形成和即興說(shuō)話能力的提高。
成功的演講稿 篇6
老師們同學(xué)們：
今天我演講的題目是：良好的行為規(guī)范是走向成功的基石。
秋天到了，這是一個(gè)收獲成功的季節(jié)�？蔹S的野草，蒼茫的土地，婆娑的虬枝疲憊而歡快的神態(tài)在告示著夏天的終結(jié)，秋天的的開始。而作為一名當(dāng)代的中學(xué)生，若想收獲自己秋天的成功，最重要的一點(diǎn)就是要養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。
行為規(guī)范是我們平時(shí)工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說(shuō)明這個(gè)道理，比如買票要排隊(duì)；走在馬路上要遵守交通規(guī)則；甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無(wú)秩序可言。而我們作為在校的學(xué)生，處在向邁進(jìn)社會(huì)過(guò)度的時(shí)期，更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來(lái)要求我們，告訴我們?cè)撛趺醋霾辉撛趺醋觥?/p>
但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己約束自己，自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺(jué)地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，拿它來(lái)約束自己的一言一行。畢達(dá)哥拉斯說(shuō)：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來(lái)層層地束縛自己，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng)造一種井然的秩序來(lái)為我們的學(xué)習(xí)生活爭(zhēng)取更大的自由。所以我們要自覺(jué)養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。
比如說(shuō)：中國(guó)科技大學(xué)少年班的周峰，他在談到自己成績(jī)優(yōu)異的原因時(shí)，周峰認(rèn)為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰的學(xué)習(xí)自覺(jué)性特別強(qiáng)，從不需要?jiǎng)e人提醒，更不需要?jiǎng)e人強(qiáng)制。學(xué)習(xí)時(shí)，他總是全神貫注，從不走神，即使稍有走神，也能立即作出調(diào)整�？茖W(xué)歸納法的奠基人培根在談到習(xí)慣時(shí)也深有感觸地說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，同學(xué)們就應(yīng)該知道養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
印度的一句諺語(yǔ)說(shuō)得好：“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)�！睆亩覀兛梢灾溃盒袨樽兂闪肆�(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定了命運(yùn)。老子也曾說(shuō)過(guò)這樣幾句話：“人法地，地法天，天法道，道法自然�！弊匀粺o(wú)為的人生哲學(xué)對(duì)中國(guó)產(chǎn)生了巨大的影響，但同時(shí)也被許多人嚴(yán)重歪曲。很多人以歪曲的“順其自然，隨心所欲”為生活哲學(xué)，任自己的惡習(xí)成為自然，放任自流。實(shí)際上，老子是最重反省悟道、修身體悟的，一生苦苦探索道的真諦。老子之人生之道，應(yīng)該做“習(xí)慣”來(lái)解釋，即自然之道是自然界的習(xí)慣，人生之道是人的習(xí)慣。習(xí)慣成自然，道法之。所以命運(yùn)的基石就是養(yǎng)成習(xí)慣的行為。
當(dāng)然了，良好的習(xí)慣并不只是指學(xué)習(xí)方面的良好習(xí)慣。在每一天，我們迎著初升的太陽(yáng)繼續(xù)向自己的目標(biāo)前進(jìn)，今天的奮斗是為明天的成功。社會(huì)需要的是合格的人才，合格的人才來(lái)自合格的學(xué)生。那么，我們?cè)鯓硬拍艹蔀橐粋�(gè)合格的中學(xué)生呢？是不是象很多人所認(rèn)為的“學(xué)習(xí)好就是優(yōu)秀的學(xué)生”呢？
其實(shí)這樣的想法太天真單純而且是錯(cuò)的。毫無(wú)疑問(wèn)，在學(xué)校里，我們不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)做人，因?yàn)�，只有學(xué)會(huì)做人，才會(huì)更好地求知，才會(huì)創(chuàng)新，才會(huì)進(jìn)步。
“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，為保證人們正常的生活，每一個(gè)國(guó)家都有自己的法律。而為了保障學(xué)校正常的教學(xué)秩序，我們有校規(guī)校紀(jì)。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”我們只有努力去做好應(yīng)該做的事情，從我做起，從小事做起，學(xué)會(huì)尊重自己，尊重他人，懂得什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力，才能有正確的道德選擇與正確的道德行為能力，也才有可能成為真正合格的中學(xué)生。
也只有這樣，我們才能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，邁向真正的成功。
最后，我在這里祝各位同學(xué)在即將到來(lái)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上可以取得優(yōu)異的成績(jī)。
成功的演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)后同學(xué)們：
大家上午好。
今天我演講的題目是《勤奮，是成功的基石》。
當(dāng)你在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓“誠(chéng)正明毅，博聞勤思”時(shí)，你可思考過(guò)，你付出了足夠的勤奮去踐行自己的誓言嗎？你真正在為相距不足白天的高考而奮戰(zhàn)，堅(jiān)持在實(shí)現(xiàn)“明天學(xué)校的我為傲”目標(biāo)的路上嗎？
勤奮是成功的基石，助我們邁上勝利的臺(tái)階。
文學(xué)家說(shuō)，勤奮是打開文學(xué)之門的把鑰匙;而科學(xué)家說(shuō)：勤有使人聰明;政治家則說(shuō)，勤有是實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ)。勝利和成功總是伴隨著勤奮的人，古今中外的無(wú)數(shù)事例都在印證著條真理。囊螢映雪，鑿壁偷光，已是我們耳熟能詳?shù)墓适�。范仲淹斷齊劃粥，陸致翁書巢勤學(xué)，終成一代大家;司馬光警枕勵(lì)志、蒲松齡草堂問(wèn)路，才證他們的書作百也流芳。而放眼世界，莫泊桑十年一劍，磨出石《平脂球》的鋒芒;馬克思四十年的積聚，迸發(fā)出《資本論》的光輝;而歌德耗費(fèi)五十八年心血寫作的《浮士德》，則更加堅(jiān)定了我們的信念：天才出于勤奮，成功始于勤奮。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
我們來(lái)自一個(gè)勤奮的民族，她的人民曾用勤有創(chuàng)造了領(lǐng)先世界上百年的偉大成就，也用勤奮拆碎了“東亞病天”的牌遍，贏得了自由和解放讓中國(guó)成為名貫世界萬(wàn)東方巨龍。再轉(zhuǎn)身環(huán)顧四周，在我們周圍并不乏勤奮的人。老師們兢兢業(yè)業(yè)，辛勤備課，認(rèn)真講授，甚至犧牲了自由時(shí)間在辦公桌前為我們細(xì)心答疑，也有不少同學(xué)將自己的碎片化時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，就好比魯迅先生把別人喝咖啡的時(shí)間拿來(lái)工作一樣。當(dāng)我們下課嬉戲打鬧，高淡闊論之時(shí)，他們別靜心就坐，讀書寫字;當(dāng)我們放下手頭的作業(yè)玩游戲，看雜志的時(shí)候，他們卻在滾動(dòng)復(fù)習(xí)，講義和參考書早已翻破，他們的勤勉上進(jìn)不免招致其他人的非議，但他們最終會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)證明自己的價(jià)值。
的確，奮戰(zhàn)在劣考路上的們，很累很辛苦，作業(yè)這個(gè)不可數(shù)名詞壓得我們喘不過(guò)氣，三天一小考、五天一大考的安排更是不禁讓我們慨嘆和憂愁，太多太多的人，覺(jué)得時(shí)間不夠用，只把完成當(dāng)天的作業(yè)作為自己的任務(wù)。但這只不過(guò)是我們自己的心理安慰，真已需要我們?nèi)プ龅倪�有很多。懶惰的人是時(shí)間的奴隸，而勤奮的人則是時(shí)間的主人。懶惰如酸醋，會(huì)軟化精神的鈣質(zhì);而勤奮是火種，將點(diǎn)燃智慧的明燈。
但勤奮不等于苦干蠻干，也不是挑燈夜戰(zhàn);不需你尋找孤絕，更不必寢食難安，“貴有恒，何必三更起，五更睡;最無(wú)益，只怕一日曝，十日寒�！鼻谟行枰氖浅种暮愕呐�，以及精確得當(dāng)?shù)姆椒ǎ@要靠自己的適應(yīng)，也缺不得老師的指導(dǎo)。你的同學(xué)和老師。會(huì)助你找到正確的方向，用勤奮填補(bǔ)空白。
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才，化用茅以升的一句話：于學(xué)習(xí)的人說(shuō)，勤奮便是成功之母�！板浂嶂�，朽木不折;鍥而舍，金石可鏤。不要在最后關(guān)頭放棄，豎持用勤奮書寫我們的輝煌，精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。勤奮吧，讓心中的大學(xué)不再是夢(mèng)想，讓高考的志愿不再迷茫。
善于奮飛的人，天上有路;敢于摯登的人，山上有路：勇于遠(yuǎn)航的人，海里有路。我們的路，在萬(wàn)里長(zhǎng)空，在崇山峻嶺，在汪洋大海。讓我們勤奮努力，世界便是我們的舞臺(tái)！
我的演講完華，謝謝大家。
成功的演講稿 篇8
尊敬的各位同學(xué)：
我曾想過(guò)，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去身后會(huì)不會(huì)歷來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。——題記
有人問(wèn)我，堅(jiān)持與成功的距離有多遠(yuǎn)?我微笑著告訴他們：“你覺(jué)得它遠(yuǎn)，它就在云端;你覺(jué)得它近，他就在你面前�！彼麄儞u搖頭說(shuō)：“成功是不可能抵達(dá)的遠(yuǎn)方，說(shuō)得輕巧，路途之漫長(zhǎng)，且是你能想象!”
為什么去想象路途的艱難而不去想象成功的美好?
真正讓我明白距離遠(yuǎn)近的是長(zhǎng)跑。很多時(shí)候就差0.1秒，你都是不合格，被滿分拒之門外，就跟板上釘釘一樣，你無(wú)力回天。當(dāng)成功的大門將要關(guān)閉的時(shí)候，人是最絕望的，看著大門中閃耀的光芒一點(diǎn)一點(diǎn)黯淡，心的溫度也在一點(diǎn)一點(diǎn)驟降，慢慢的放慢腳步，連終點(diǎn)線都不愿意沖。可能你跪在門邊大聲哭喊，沒(méi)有人會(huì)給你開門，也沒(méi)有人能打開上帝給你的那扇窗——堅(jiān)持�？赡苣銏�(jiān)持一會(huì)會(huì)，可能你努力一下下，就算沒(méi)有踏進(jìn)成功大門，你都是被人所敬仰的佩服的。很多時(shí)候，你是可以超越自己的，但是，你過(guò)不了堅(jiān)定那道坎，都到最后關(guān)頭了還不沖刺，那段距離會(huì)被無(wú)限拉長(zhǎng)，身心的痛苦席卷而來(lái)，就是想拼一拼也是徒勞。
這種體會(huì)深深刻在了我的心里，挑戰(zhàn)意志力、耐力、心理素質(zhì)，一次又一次超越前者，痛苦并快樂(lè)著。那段距離也不是無(wú)法跨越的鴻溝，就算被摔得支離破碎，我也不能放棄，一放棄就什么都沒(méi)有了�；@球比賽不到最后哨聲落下，結(jié)局誰(shuí)也無(wú)法猜測(cè)。跑步比賽不到最后一個(gè)沖刺線，就不算完成比賽，人生比賽不到死亡之鐘敲響任何一切都皆有可能。90歲的日本老人守田滿，跑出23秒80的百米成績(jī)，把日本100米老年組的全國(guó)紀(jì)錄縮短了27秒多(此前紀(jì)錄為50秒9)，獲贊“90歲博爾特”。連“只是夕陽(yáng)近黃昏”的老人都能發(fā)光發(fā)亮，年輕人有什么理由不去超越自我?
堅(jiān)持與成功的距離，就在你的腳下，加快你的步伐，去實(shí)現(xiàn)你的想象!
當(dāng)你要放棄的時(shí)候想想是為什么堅(jiān)持到了現(xiàn)在?當(dāng)你要停下腳步的時(shí)候，別忘了別人還在奔跑!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
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