精選安全演講稿范文集錦六篇
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿使用的情況越來越多，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的安全演講稿6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
安全演講稿 篇1
各位同學(xué)，我今天演講的題目是《珍惜生命，注意安全》。
校園安全關(guān)系到每一個(gè)家庭的利益，每一個(gè)同學(xué)的切身利益，但往往有些同學(xué)并沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，他們只是在校園里打架，體育課不按老師的要求去活動(dòng)，甚至放學(xué)后故意擠在樓梯上，很容易造成不作為的傷亡。悲劇一旦發(fā)生，會(huì)給家庭帶來痛苦，給自己造成損失，或者影響學(xué)習(xí)。這種慘痛的教訓(xùn)有很多。
所以，我真心希望在平時(shí)的校園生活中，大家一定要從自己做起，從每一件小事做起，認(rèn)真談安全，珍惜自己寶貴的生命
命。
安全演講稿 篇2
各位老師、同學(xué)：
大家好！
每次在馬路上看到一同起的交通事端，小的是輕傷，大的是重傷乃至逝世，一想起這些，我就非常嚴(yán)重，真懼怕第二天我就遇上了事端。其實(shí)，構(gòu)成交通事端的原因是多方面的。一是由于司機(jī)粗野構(gòu)成的，比方說顫動(dòng)全國(guó)的哈爾濱“寶馬撞人案”，“寶馬”的主人實(shí)在是粗野，人家不注意把蔥掛在你的車頭鏡上，又不是成心的，再說也沒有人員受傷，并向你賠禮道歉了，你干嗎殺人滅口？就算人家弄得有人傷亡，也不應(yīng)報(bào)復(fù)，應(yīng)該讓怎樣來處理才對(duì)。二是司機(jī)酒后駕車，因神志不清導(dǎo)致交通事端，比方本年5月11日晚，著名演員牛振華駕馭一輛奔跑轎車，在北京西外大街與一輛大卡車的尾部相撞，自己當(dāng)場(chǎng)逝世。在此提示廣闊的司機(jī)叔叔阿姨們，從中汲取血的經(jīng)驗(yàn)，下決心引以為戒，愈加自覺地嚴(yán)厲遵守交通法規(guī)，防止交通事端給您帶來費(fèi)事。三是司機(jī)的不良習(xí)慣構(gòu)成的，比方主動(dòng)擋車司機(jī)不扶方向盤、司機(jī)開車時(shí)抽煙、喝飲料、行進(jìn)時(shí)氣囊上面擺放物品、加油燈亮持續(xù)行進(jìn)、不開大燈和老開大燈等等的不良習(xí)慣也是構(gòu)成交通事端的本源。四是有的交通事端確實(shí)是行人構(gòu)成的，主要是行人不注意交通安全所構(gòu)成的。原因之一是闖紅燈或橫穿馬路構(gòu)成的，交通信號(hào)紅綠燈的創(chuàng)造是削減交通事端有用辦法之一。常言道“紅燈無數(shù)次，生命只一次”，咱們肯定不可以冒險(xiǎn)過馬路，哪怕兩頭沒有車，也肯定不能穿過馬路。原因之二是在馬路上打鬧、游玩構(gòu)成的，放學(xué)后幾個(gè)同學(xué)在一同走，說說笑笑，時(shí)而把同學(xué)的東西扔到馬路對(duì)面，那個(gè)同學(xué)便到馬路對(duì)面去揀，由于著急，也顧不上環(huán)視四周的車輛就跑，假如這個(gè)同學(xué)有福氣，那還好；可假如正好有一輛車通過，那成果可無法幻想。因而，同學(xué)們千萬不要在馬路上打鬧，以防止交通事端的產(chǎn)生。原因之三是行人翻越護(hù)欄構(gòu)成的，請(qǐng)?jiān)蹅儾慌沦M(fèi)事繞過護(hù)欄吧！同學(xué)們，你們聽了今后，心中必定稀有吧！生命只需一次，讓咱們一起重視安全，關(guān)愛生命！讓安全永在我心中！
安全演講稿 篇3
所謂事故，就是指人們?cè)谶M(jìn)行某種活動(dòng)過程中導(dǎo)致人員傷亡或物質(zhì)損失的各種意外。導(dǎo)致事故的原因多種多樣，大致分為三大類：人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)以及安全管理監(jiān)督上的缺陷。
20××年 月 日，線路公司堆放在古城車場(chǎng)的一垛舊枕木自燃起火，造成了一起火災(zāi)事故。
針對(duì)這一事故，線路公司開展了安全大討論，討論之初，一些職工認(rèn)為，自從有鐵路的那天起，舊枕木便都是這樣堆放的，從來就沒有聽說這樣會(huì)著火。這起枕木著火被定為線路公司的責(zé)任事故――冤枉。甚至一些極個(gè)別的職工還產(chǎn)生了封建迷信的想法。
我們通過安全大討論，從人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)以及安全管理監(jiān)督上的缺陷等三個(gè)方面進(jìn)行了深入細(xì)致的探討，徹底消除了模糊認(rèn)識(shí)，找到了預(yù)防類似事故發(fā)生的有效途徑。
物的不安全狀態(tài)是導(dǎo)致事故發(fā)生的危險(xiǎn)因素。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料表明，由物的不安全狀態(tài)而引發(fā)的事故占事故起數(shù)占有一定比例，就上述這起事故而言，其間接原因都存在物的不安全狀態(tài)。導(dǎo)致物的不安全狀態(tài)的根本原因是安全管理上的缺陷。
安全管理監(jiān)督上缺陷是導(dǎo)致事故發(fā)生的間接因素。
所謂安全管理是從管理角度出發(fā)，對(duì)保障安全生產(chǎn)提出計(jì)劃組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制的一系列活動(dòng)，能否落實(shí)到相應(yīng)部門、個(gè)人，又必須依靠安全監(jiān)督去保障。所以，安全管理、監(jiān)督工作的好壞直接反映出企業(yè)整體管理工作水平。值得注意的是，安全管理、監(jiān)督方面出現(xiàn)的缺陷一般不會(huì)很快導(dǎo)致事故發(fā)生，所以很容易被別的中心工作所掩蓋；但是監(jiān)督管理方面的不力往往會(huì)造成安全隱患發(fā)現(xiàn)不及時(shí)或者整改不利，是人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)滋生的溫床。就上述這起事故而言，管理監(jiān)督上的缺陷是明顯的。如果有關(guān)管理者及時(shí)意識(shí)、重視這些潛在危險(xiǎn)因素，及時(shí)提出整改要求和監(jiān)督落實(shí)，這起事故就不會(huì)發(fā)生。
地鐵的主要職能是實(shí)現(xiàn)乘客的安全位移，這就需要人和機(jī)器設(shè)備緊密結(jié)合的人機(jī)系統(tǒng)去完成。在人機(jī)系統(tǒng)中，人通過感官接受信息，通過大腦綜合判斷，指令手腳操縱機(jī)器。所以，在人機(jī)系統(tǒng)中，人處于主導(dǎo)地位，而機(jī)器設(shè)備處于被動(dòng)的被支配地位。據(jù)統(tǒng)計(jì)資料表明，大約有80%的事故同人的不安全行為有關(guān)。
在實(shí)際工作中，造成事故的原因往往不是單一的，而是有若干個(gè)，它們也不是處于同等地位，而是互為因果。事故的原因既和安全管理、監(jiān)督上的缺陷有著必然的聯(lián)系。更大成分，是人的不安全行為所至。管理者對(duì)安全生產(chǎn)進(jìn)行的計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制的一系列科學(xué)管理活動(dòng)成為員工在生產(chǎn)過程中的自覺行動(dòng)，是保障安全生產(chǎn)必須經(jīng)歷的過程。
追根溯源抓安全，抓住了人，更準(zhǔn)確的說是人的思想意識(shí)這一關(guān)鍵點(diǎn)，我們才能實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全。
在很早很早以前，有一個(gè)神甫給一個(gè)人在將死時(shí)和剛死時(shí)分別稱體重，發(fā)現(xiàn)有6克之差，于是這個(gè)神甫據(jù)此推論出人的靈魂有6克。
當(dāng)然，現(xiàn)在不會(huì)有人真的相信這些，不會(huì)相信靈魂是會(huì)飛離肉體的東西。靈魂，已被我們約定俗成了精神、意識(shí)。導(dǎo)致人的不安全行為的原因主要主要表現(xiàn)為安全意識(shí)不強(qiáng)，自負(fù)、任性、不合作、思想不集中，工作責(zé)任心差等。恰恰正是人的不安全行為是導(dǎo)致事故的主要因素。在我們抓安全工作時(shí)，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)清這一點(diǎn)。傳統(tǒng)的制定措施、制定制度的事后處理管理模式難以達(dá)到統(tǒng)一思想的目的�？郦�(jiǎng)金、降工資根除不了違章。只有一手抓干部職工隊(duì)伍的思想建設(shè)，一手抓建章立制和督促檢查；一手樹立典型榜樣，一手嚴(yán)肅處理違規(guī)人員；一手建立起蓬勃向上的企業(yè)文化，一手狠殺消極湊合混日子的思想。只有這樣，我們的企業(yè)才會(huì)蒸蒸日上，我們才能有理由相信，安全、準(zhǔn)確、高效、服務(wù)將不會(huì)是一句空話。
安全演講稿 篇4
尊敬的老師和同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們就快到暑假了，這是同學(xué)門最快樂的時(shí)光。然而，安全再次成為我們需要提出的一個(gè)重要話題�，F(xiàn)在安全事故已經(jīng)成為12歲以下兒童死亡的頭號(hào)原因。我們小學(xué)生由于安全事故、食物中毒、溺水等原因，平均每天有40多人死亡，也就是說，幾乎每天都有一個(gè)班的學(xué)生在“失蹤”。
今天我們用國(guó)旗演講時(shí)間圍繞“安全”這一主題，提醒同學(xué)們注意安全的幾個(gè)方面，希望同學(xué)們能快樂、平安地度過一個(gè)美好的假期。
1、注意交通安全。
在這里提醒同學(xué)們幾點(diǎn)：不要在馬路上踢足球；不要走在路中間，要走在路兩旁的人行道上；不到年齡不要騎自行車上街，騎車不要帶人，不能在馬路上騎飛車。
2、注意活動(dòng)安全。
長(zhǎng)假期間要注意安全，特別是和家長(zhǎng)外出時(shí)，應(yīng)遠(yuǎn)離施工現(xiàn)場(chǎng)、道路等有安全隱患的場(chǎng)所，不到坑、池、河、溝、施工現(xiàn)場(chǎng)等不安全的地方玩耍。請(qǐng)勿玩火，請(qǐng)勿燃放煙花爆竹，防止意外傷害。嚴(yán)禁進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等禁止未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所。如果要外出，你必須告訴父母和長(zhǎng)輩，告訴他們你在和誰玩，在哪里，注意時(shí)間，不要晚回家，以免父母擔(dān)心。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住特殊的電話，如110、120、，122、119等等。由于我們特殊的地理環(huán)境，很多同學(xué)暑假喜歡在小溪里游泳，我在這里鄭重聲明，如果沒有父母的陪伴，不要去游泳，我們應(yīng)該珍惜自己的生命。
3、注意食品安全。
現(xiàn)在進(jìn)入夏季，學(xué)生喜歡吃冷飲，所以購(gòu)買包裝食品的時(shí)候要看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、廠家和地址，不要購(gòu)買“三無”食品，防止意外進(jìn)食不衛(wèi)生的食物、過期及變質(zhì)的食物，引致食物中毒。特別是外出旅游，提醒家長(zhǎng)注意食品衛(wèi)生。
4、提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。
小學(xué)生遭受意外傷害，很多都沒有想到潛在的危險(xiǎn)，沒有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們要不斷提高自我保護(hù)意識(shí)和能力，對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)。
非常感謝。
安全演講稿 篇5
今天，我們?nèi)胰艘黄鹂戳恕缎侣劥笄笳妗返陌踩逃龑?chǎng)，在感到無比震撼和心痛的同時(shí)，我的心頭涌起千思萬緒，久久不能平息。
孩子，作為我們生命的延續(xù)，我們竭盡所能的愛他們。然而，很多時(shí)候，因?yàn)橐粫r(shí)的.疏忽，造成了另許多家長(zhǎng)追悔莫及的慘劇。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的疏忽呢？我認(rèn)為主要有三個(gè)原因：一是孩子的安全意識(shí)不夠，二是孩子的執(zhí)行力不夠，三是我們存在僥幸心理。
每一個(gè)孩子都是社會(huì)中獨(dú)立存在的人，不管是老師也好，家長(zhǎng)也好，我們都不能時(shí)時(shí)刻刻把孩子拴在身上，因此，我們要對(duì)他們進(jìn)行安全教育，并且是經(jīng)常進(jìn)行安全教育。好多家長(zhǎng)把孩子往學(xué)校一推就“全身而退”了，認(rèn)為教育就是老師的事情，其實(shí)不然。我們常說家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，在安全教育方面亦是如此，我們家長(zhǎng)要多學(xué)習(xí)安全知識(shí)，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)，在安全方面貫徹學(xué)無止境的原則，將安全教育進(jìn)行到底。
除了足夠的安全意識(shí)，還要培養(yǎng)孩子的執(zhí)行能力。就像闖紅燈的魯貝貝，他不知道紅燈停嗎？肯定不是的！他的家長(zhǎng)、老師也一定經(jīng)常強(qiáng)調(diào)“紅燈停路燈性黃燈亮了等一等”，但是跟小伙伴玩鬧起來之后，這些原則都被拋之腦后了。
另外，我們不要存在僥幸心理，不要認(rèn)為出事的概率很小，不可能被自己趕上，趕不上還好，趕上你就是攤上事了，并且是攤上大事了。我身邊就有一個(gè)真實(shí)的例子，有一個(gè)鄰居跟朋友一起騎自行車過馬路的時(shí)候，朋友說來車了，待會(huì)再過馬路，鄰居說不要緊，哪有那么巧的事，還讓我撞上了？說完這句話這個(gè)鄰居就被撞了。任何事故百分之多少多少的概率，攤到我們個(gè)人身上，要么就是百分之零，要么就是百分之百。
生命之水清幽，安全之渠的溪流，幸福的河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，淌過冬夏春秋。父母的追求，寸草心悠悠，生死離別幾多愁，悲劇里哭聲啾啾。安全責(zé)任落到實(shí)處，悔恨的淚將要少流！
安全演講稿 篇6
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《珍惜生命，注意安全》。有一幅對(duì)聯(lián)是這樣寫的，上聯(lián)是：“校園安全，你管、我管，大家管才安全，下聯(lián)是：事故隱患，你查、我查，人人查才無事”。橫批：安全是天!一句“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”就顯得尤為重要!
小時(shí)候，母親在我蹣跚學(xué)步時(shí)就會(huì)對(duì)我說：“走路小心點(diǎn)，別摔著了。”上學(xué)后，父親會(huì)在每次我出門的時(shí)候叮囑我：“騎車時(shí)注意路上的車輛�！鄙蠈W(xué)的時(shí)候，老師的安全教育每天無時(shí)無刻不在提醒著我們生命安全的重要性。
安全關(guān)系到我們每一個(gè)家庭的利益，關(guān)系到我們每一位同學(xué)的切身利益，可往往有的同學(xué)認(rèn)識(shí)不到這一點(diǎn)，隨便在校園打鬧、在上體育課時(shí)不按老師的要求去活動(dòng)，甚至還有的放學(xué)后在回家途中故意擁擠等等，這樣很容易造成無為的傷亡，一旦悲劇發(fā)生，就會(huì)給家庭帶來傷痛，給自己造成損失或影響學(xué)習(xí)。這樣的慘痛教訓(xùn)是不少的
“安全”與我們每一個(gè)人息息相關(guān)，是保證師生員工正常學(xué)習(xí)、生活和工作的基礎(chǔ)。這就要求我們攜起手來，營(yíng)造“關(guān)注校園，關(guān)愛生命，關(guān)心自己”的氛圍，牢固樹立“安全第一”的意識(shí)，逐步提高同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí)和能力。為了讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我向大家發(fā)出以下倡議：
一、加強(qiáng)宣傳教育。認(rèn)真組織開展以“構(gòu)建和諧校園，健康安全成長(zhǎng)”為主題的安全教育主題班會(huì)，提高我們的安全、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹立自我安全意識(shí)，讓安全走進(jìn)我們的生活。
二、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的學(xué)生。
三、關(guān)注課間安全。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;行走靠右，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。
四、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結(jié)伙、不談戀愛，不同社會(huì)閑雜人員交往。
五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，來校、回家做到文明行路，不騎電動(dòng)車摩托車，不騎自行車帶人;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;集體外出必須經(jīng)過學(xué)校同意，必須服從帶隊(duì)老師的指揮。
六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外的攤點(diǎn)上吃飯，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
老師、同學(xué)們，校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一份力量。讓我們?cè)俅伟堰@句“安全無小事，隱患就是事故”牢記心中。
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