實(shí)用的成功演講稿范文集合6篇

　　演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的成功演講稿8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

成功演講稿 篇1

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、親愛(ài)的同志們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《安全記心中，萬(wàn)事好成功》我們水電建設(shè)工作是一個(gè)轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，奮戰(zhàn)在祖國(guó)的大江大河畔的特殊職業(yè)，因此我們幾乎和牧民一樣過(guò)著游牧的生活。在坐的各位都是來(lái)自祖國(guó)的四面八方，為了我們熱愛(ài)的水電事業(yè)我們不遠(yuǎn)千里的匯聚在這電站建設(shè)工地的大家庭里。我們每一個(gè)人都帶著對(duì)家的熱愛(ài)，都牽掛著遠(yuǎn)方的親人。家中慈愛(ài)的父母、手足之情的兄弟姐妹和可愛(ài)的孩子，還有心中的她。他們都用期盼的目光等待著我們帶著成功的喜悅，平安的回到家中與他們共享天倫之樂(lè)。那怎樣才能帶著成功的喜悅平安的回到家中呢？只是勤奮的工作嗎？當(dāng)然想要成功與我們的勤奮和努力是分不開(kāi)的，但是更重要的是我們要把安全放在我們的心中。只有這樣我們才能把成功和平安聯(lián)系在一起。

　　也許有人要用趙本山的話說(shuō)：“這個(gè)地球人都知道�！笔前�！安全是個(gè)永恒的話題。我們的單位、我們的領(lǐng)導(dǎo)還有我們的家人和朋友都在時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們“注意安全”可總是有個(gè)別同志或是粗心大意、或是心存僥幸而無(wú)視安全的存在。在這里我不想列舉那枯躁無(wú)味的數(shù)字，也不愿意訴說(shuō)那一個(gè)個(gè)血淋淋的事實(shí)。因?yàn)槟敲恳粋�(gè)數(shù)字都連著一個(gè)支離破碎的家庭和一雙雙悲傷無(wú)助的眼睛，那一起起事故都有著一個(gè)個(gè)痛心疾首的悔恨。這些安全事故不僅給國(guó)家給單位帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)上的損失，還給家人帶去了無(wú)盡的悲傷和痛苦。慈愛(ài)的老人一夜間又多了幾根白發(fā)，可愛(ài)的孩子失去了往日的笑容，那個(gè)曾經(jīng)心中的她從此獨(dú)自守著愛(ài)的誓言。那他們最大的幸福是什么呢？他們最大的幸福就是看到我們“高高興興上班去，平平安安回家來(lái)”，而這一幸福的保障就是安全生產(chǎn)！就是從心理上重視安全,從思想上解決安全隱患。而解決思想上的隱患，最關(guān)鍵的就是要實(shí)行強(qiáng)而有力的安全教育，讓所有的干部職工樹立“百年大計(jì)，安全第一”的安全核心理念。改變無(wú)視安全只求生產(chǎn)，瞎干、蠻干的不正確的價(jià)值觀，在生產(chǎn)中遵守安全操作規(guī)程，規(guī)范自己的生產(chǎn)行為。杜絕干部違章指揮、職工違章作業(yè)，從“要我安全”到“我要安全”、“我會(huì)安全”的巨大轉(zhuǎn)變。就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始、從自己做起。讓每一個(gè)人都是安全的標(biāo)兵，都是安全監(jiān)督員。在每次去上班前對(duì)自己說(shuō)：安全在我心中。去上班時(shí)提醒自己也提醒你身邊的同事戴好安全帽；需要在高空作業(yè)時(shí)對(duì)同事們說(shuō)要綁好安全帶；發(fā)現(xiàn)違章作業(yè)請(qǐng)及時(shí)制止。從工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，樹立“安全無(wú)小事”的思想。讓我們對(duì)危險(xiǎn)說(shuō)：“不”讓安全常住心中。

　　記得剛參加工作的時(shí)候父親就對(duì)我說(shuō)：“別的也不多說(shuō)了，就給你說(shuō)四個(gè)字注意安全！”那時(shí)候我就想：又不是小孩子了，這個(gè)誰(shuí)不知道啊！到了現(xiàn)在才知道“注意安全”這四個(gè)字的分量，它系著家人對(duì)自己的期盼、自己未來(lái)成功的希望還有國(guó)家及單位的利益。到了現(xiàn)在才知道無(wú)論做什么事，只有把安全放心中成功才有希望。讓我們大家都把安全放在心中，萬(wàn)事都成功！謝謝！

成功演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家下午好：

　　每一個(gè)人都會(huì)有自己最喜歡的老師，你喜歡的老師是嚴(yán)厲的，還是不嚴(yán)厲的呢?

　　成功每個(gè)人都面對(duì)過(guò)，但是每一個(gè)人也失敗過(guò)。失敗不是永遠(yuǎn)都失敗，而要勇敢面對(duì)。

　　記得有一次，我校開(kāi)展開(kāi)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了長(zhǎng)跑比賽的項(xiàng)目。起初我跑得非�？欤�到后來(lái)我竟跑到了最后，比賽結(jié)束后，我正在找原因時(shí)。突然老師走了過(guò)來(lái)，他對(duì)說(shuō)：“吳超啊!你知道你為什么會(huì)跑在別人的后面嗎，而不是在前面。是因?yàn)槟汩_(kāi)始跑得快，到了沖刺時(shí)，你的體力已經(jīng)消耗得差不多了，只有被別人反超過(guò)你自己。腳也會(huì)發(fā)軟。”

　　別看它只是一句很短的話，可是意味深長(zhǎng)。但是這句話就為我的下一次的比賽做下了鋪墊。當(dāng)?shù)诙�次比賽時(shí)，我就按周老師說(shuō)的去做，到了最后，我雖然沒(méi)有得到冠軍，但是，我已經(jīng)是亞軍了。

　　因?yàn)椋�我自己已�?jīng)做到了很好了，沒(méi)有遺憾，正所謂：“一山更比一山高”嘛，每當(dāng)我走到操場(chǎng)的時(shí)候，我的耳邊常常回響這么一句話：“不要被困難打敗，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人”。從此以后，不管我在學(xué)習(xí)上，還是生活中，我都永遠(yuǎn)記住周老師這句話：“不要被困難打敗，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人”。

　　成功不是什么事都能成功，但是失敗不會(huì)永遠(yuǎn)都失敗。記得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)去蹬山，雖然山路崎嶇難走，我們差一點(diǎn)兒沒(méi)到山頂。但是，我們互相幫助，一個(gè)同學(xué)牽著另一個(gè)同學(xué)的手，取得了蹬山勝利。

　　看來(lái)，任何事情的成功離我們并不遙遠(yuǎn)，只要我們腳踏實(shí)地，努力拼搏，成功就是我們的，同學(xué)們，我們?nèi)�奮斗吧!

成功演講稿 篇3

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　國(guó)旗依舊在天空飄揚(yáng)，國(guó)歌依舊在耳邊回蕩。仰望長(zhǎng)空，讓我們?cè)谝黄瑥V袤中感受一種激情——拼搏�？�，五星紅旗，我們心中的圖騰，她莊嚴(yán)、美麗、熱烈、鮮艷，站在這面火紅的旗幟下，感受火熱的生活，你的心中是否已翻騰起巨大的波瀾，任憑那思想的野馬把你帶回那戰(zhàn)火紛飛的年代，拋舍了多少頭顱，傾灑了多少熱血，拼了八個(gè)春秋，搏了三個(gè)年頭，終于，我們換來(lái)了這面光榮的旗幟。

　　也許歷史的車輪已離我們太過(guò)遙遠(yuǎn)，那么讓我們體會(huì)一下身邊的拼搏。近來(lái)十幾日，32路英雄豪杰進(jìn)軍法蘭西，在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，進(jìn)行著群雄逐鹿的爭(zhēng)奪，同樣在流血，同樣在流汗，同樣在為著最后的勝利奮力拼搏�；蛟S那遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的驚心動(dòng)魄讓現(xiàn)在的我們?nèi)愿械竭b不可及，可是前幾日結(jié)束的足球聯(lián)賽，卻是讓我們實(shí)實(shí)在在的體會(huì)到了拼搏的概念。仍記得那場(chǎng)場(chǎng)瓢潑大雨，仍記得那場(chǎng)場(chǎng)從未因雨而終止過(guò)的比賽，球場(chǎng)是如此的泥濘，足球因裹滿了泥漿而變得沉甸甸的，在如此惡劣的條件下，球場(chǎng)上的隊(duì)員們卻絲毫沒(méi)有松懈，每個(gè)人在雨中不停地奔跑，呼喊，跌倒了，爬起來(lái)，繼續(xù)比賽。雙方隊(duì)員比得已不再是球技，而一種精神，一種永不放棄，頑強(qiáng)拼搏的精神。體育競(jìng)技尚且如此，那么對(duì)于自身的本職工作來(lái)說(shuō)，是否應(yīng)該更上一層樓呢？仍然在聽(tīng)頭懸梁。錐刺骨那千年不衰的歷史故事，依舊例行著“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟”的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則，讓我們把這一切的一切都稱之為拼搏吧，在披荊斬棘之后體會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步的輝煌。三分本天定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏。

　　拼搏是一種過(guò)程，歷經(jīng)拼搏，便不會(huì)再因結(jié)果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪；拼搏是一種資本，它助我們?cè)谥鲃?dòng)中發(fā)揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會(huì)搏擊長(zhǎng)空的快感；拼搏是一種境界，它既沒(méi)有風(fēng)花雪月的淺唱低吟，也沒(méi)有初入社會(huì)的感世傷懷，它有的是沖擊終點(diǎn)的挑戰(zhàn)自我，是直面人生的引亢高歌。走一條無(wú)怨無(wú)悔的路，拼搏，為你響起成功的前奏。

　　奮斗演講稿：拼搏，成功的節(jié)奏

　　每個(gè)人的一生都是由無(wú)數(shù)多個(gè)夢(mèng)組成的�？墒牵�有的人只把夢(mèng)想停留在嘴邊，而有的人就在今天，珍惜每一分鐘看去為那些夢(mèng)而打拼。這便是平庸和杰出的區(qū)別。

　　在浩瀚的生命之岸，我們應(yīng)該告訴世界，我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想追求過(guò)，奮斗過(guò)，拼搏過(guò)。我們對(duì)輝煌的人生沒(méi)有放棄過(guò)希望，也從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)拼搏。有時(shí)候，我們總是用眼睛單一地去看事情，憑著感覺(jué)就認(rèn)為它很難或無(wú)法辦到，但當(dāng)你親身實(shí)踐后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它很簡(jiǎn)單。只要奮斗不息，我們的夢(mèng)，就在不遠(yuǎn)處。

　　短短地幾十天之后，北京奧運(yùn)會(huì)將拉開(kāi)帷幕，這是多么令中國(guó)人興奮的事情，更是令中華民族感到無(wú)限地光榮和自豪。這份光榮不是平白無(wú)故得到的，而是全民族共同努力的結(jié)果。如果沒(méi)有大家的這份努力，使國(guó)家變得繁榮富強(qiáng)，那么我們也不會(huì)感到這份榮光。我想，作為青年學(xué)生，作為未來(lái)的主人，我們應(yīng)懂得珍惜這份光榮，也更應(yīng)傳承這份努力和拼搏。

　　奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，是挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)自然的真實(shí)見(jiàn)證;奧運(yùn)會(huì)的精神更是勇于拼搏，永不言敗!當(dāng)運(yùn)動(dòng)員在跑道，球場(chǎng)上奮勇?tīng)?zhēng)光時(shí)，“拼搏”二字就得到了的詮釋，也正因?yàn)橛羞@樣拼搏的信念，才會(huì)有許許多多感人的瞬間。110米欄，劉翔取得輝煌成績(jī);中國(guó)乒乓球團(tuán)體賽，劉國(guó)正打破對(duì)手五個(gè)賽點(diǎn)，扭轉(zhuǎn)乾坤;奧運(yùn)會(huì)羽毛球混雙打決戰(zhàn)，張軍，高凌置之死地而后生，上演大逆轉(zhuǎn)。正所謂狹路相逢勇者勝，面對(duì)困難，面對(duì)對(duì)手，唯有拼搏，方能取得最后的勝利!

　　20xx年，也是中國(guó)改革開(kāi)放歷經(jīng)的`第三十個(gè)年頭，在這一國(guó)家發(fā)展的重要關(guān)口，作為未來(lái)祖國(guó)棟梁的我們，更應(yīng)用頑強(qiáng)拼搏的精神，為祖國(guó)的繁榮昌盛，民族的興旺發(fā)達(dá)貢獻(xiàn)自己的力量。

　　那么再過(guò)幾天，我們就要參加本學(xué)期的期末考試，再過(guò)十幾天，初三年級(jí)的同學(xué)更要面臨中考——這一重大的挑戰(zhàn)。那么，這幾天，這十幾天就顯得尤為關(guān)鍵、重要。而這一條重要的備考之路就更需要拼搏的澆灌。

　　我想，在四川汶川大地震中，救援人員給我們每一個(gè)人都留下了這樣一個(gè)深刻的印象，那就是不拋棄、不放棄。其實(shí)在復(fù)習(xí)中，我們也應(yīng)該有這樣一種精神，不拋棄每一門學(xué)科，不放棄任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。結(jié)合自身的情況，調(diào)整好心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。請(qǐng)大家相信，努力不一定成功，但放棄一定失敗!

　　其實(shí)拼搏是一種過(guò)程，歷經(jīng)拼搏，便不會(huì)再因結(jié)果的好壞而欣喜若狂或心情沮喪;拼搏是一種資本，它助我們?cè)谥鲃?dòng)中發(fā)揮自己的潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會(huì)搏擊長(zhǎng)空的快感;拼搏也是一種境界，它既沒(méi)有風(fēng)花雪月的淺唱低吟，也沒(méi)有面對(duì)現(xiàn)實(shí)的感世傷懷，它有的是沖擊終點(diǎn)的挑戰(zhàn)自我，是直面人生的引亢高歌。

　　同學(xué)們，理想與現(xiàn)實(shí)，其實(shí)只是一步之遙。成功的彼岸，可望也可及，但它僅屬于勇敢的拼搏者。那么就讓我們做一個(gè)勇敢的拼搏者，用艱辛的努力和苦澀的汗水，去鑄造娜人生的輝煌!

成功演講稿 篇4

　　我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是一名幼兒園園長(zhǎng)，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇；我要用深深的思索，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最動(dòng)人的頌歌——我愛(ài)幼兒園，更愛(ài)我們的教師。

　　幼兒園是孩子成長(zhǎng)的樂(lè)園，同樣是教師成長(zhǎng)的精神樂(lè)園，在我們的幼兒園，每位教師追求真知，實(shí)現(xiàn)自我，結(jié)伴成長(zhǎng) 感受歡樂(lè)和成功，大家對(duì)自己的幼兒園充滿著一種感激之情，一種眷戀之情。有一位名園長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“辦一所好的幼兒園需要硬件作支撐，但更需要軟件為底蘊(yùn)。在這個(gè)領(lǐng)域里沒(méi)有最好，但可以永無(wú)止境地追求最好�！睂�(duì)于我這樣一個(gè)面臨經(jīng)費(fèi)和硬件雙重困境的管理者來(lái)說(shuō)，這句話無(wú)疑是一種激勵(lì)和希望。憑著這種信念，我和我的老師們共同協(xié)作，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，依靠群體智慧，為幼兒園的發(fā)展不懈努力著。

　　人人都享受一份愛(ài)。幼兒園是愛(ài)心支撐起的大廈。愛(ài)，是一種保護(hù)，從珍視每個(gè)生命的高度，象保護(hù)荷葉上的露珠一樣，小心地呵護(hù)每個(gè)生命個(gè)體的成長(zhǎng)。愛(ài)，是一份重視，重視每個(gè)個(gè)體的存在，不管是優(yōu)秀的，一般的，還是發(fā)展有困難的，不帶任何功利色彩。我們的“愛(ài)心小站”，讓每一個(gè)教師傾吐煩惱，誰(shuí)的身體不好，誰(shuí)的家里有困難，誰(shuí)心里有什么不快，我們都會(huì)送去春天般的問(wèn)候；讓每一個(gè)教師感到生活在幼兒園這個(gè)大家庭里無(wú)比溫暖，無(wú)比關(guān)愛(ài)。常言道：“一個(gè)人最大的快樂(lè)莫過(guò)于擁有幸福，一個(gè)人最大的痛苦莫過(guò)于失去親人和朋友�！�20xx年10月9日我園劉佳老師的母親去世了，惡耗傳來(lái)，我們無(wú)不悲痛萬(wàn)分，“去，我們快去，劉佳老師現(xiàn)在最需要的就是我們大家的關(guān)心和支持。”老師們說(shuō)道。我們帶著沉重的心情坐上了汽車，心中就只有一個(gè)念頭“快，快點(diǎn)，再快點(diǎn)！”劉佳老師一看到我們，就一下子撲倒在我們懷里痛哭起來(lái)，頓時(shí)悲傷的眼淚、難過(guò)的眼淚、激動(dòng)的眼淚奪眶而出，是我們集體的關(guān)愛(ài)和溫暖支持著劉佳老師度過(guò)了漫長(zhǎng)痛苦的七天七夜，使她重新振作精神回到了幼兒園。

　　人人都享有機(jī)會(huì)。在寬松和諧、民主開(kāi)放的教育環(huán)境中，我們給每個(gè)

　　教師平等發(fā)展的機(jī)會(huì)和權(quán)利。我們每次的大型活動(dòng)設(shè)計(jì)、主持都實(shí)行輪換制，每位教師都有組織、策劃、主持活動(dòng)的機(jī)會(huì)，我們還根據(jù)不同學(xué)科、教師的專長(zhǎng)，組建了各種各樣的學(xué)科組、興趣組，充分地發(fā)揮每位教師的特長(zhǎng)，通過(guò)不同角色的變換，每個(gè)教師都有機(jī)會(huì)擔(dān)任組織者，獲得不同角色的體驗(yàn)。

　　人人都有所追求。一個(gè)民族失去了理想和追求是悲哀的，一個(gè)人失去了理想和追求將一事無(wú)成。教育就是要點(diǎn)燃人們心中的理想之火，就是要讓人們?nèi)ハ硎苣侨松�最大的快�?lè)——追求的快樂(lè)。我們倡導(dǎo)、我們?cè)O(shè)計(jì)、我們追求的新世紀(jì)教師形象——那就是做一個(gè)胸懷理想充滿激情的幼兒教師。

　　人人都體驗(yàn)歡樂(lè)和成功。一個(gè)充滿生機(jī)、富有活力的幼兒園，應(yīng)該是讓人人獲得自尊和自信的地方，讓人人都體驗(yàn)成功和歡樂(lè)的地方。聽(tīng)：“我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，我們愛(ài)我們的祖國(guó)，愛(ài)我們的國(guó)旗，愛(ài)我們的幼兒園，愛(ài)我們的老師，我們健康，我們快樂(lè)！”這是我們的孩子國(guó)旗下激情高昴的呼號(hào)聲；看：教師們?cè)谫愓n場(chǎng)上生動(dòng)活潑的組織活動(dòng)，在教研會(huì)上妙語(yǔ)連珠的精彩發(fā)言，大型活動(dòng)中落落大方的主持風(fēng)采，頒獎(jiǎng)臺(tái)上充滿自信與成功的笑臉，這些都讓教師們打心眼里體驗(yàn)到工作的成功與歡樂(lè)，作為領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)看到自己的教師充滿自信與成功時(shí)，您不會(huì)覺(jué)得自豪嗎？

　　誰(shuí)說(shuō)教師的工作最難做，只要你用心去走進(jìn)她們，關(guān)心她們，尊重她們，相信她們，真心真意地為她們著想，為她們排憂解難，我們就會(huì)得到更多的理解和支持。

　　園長(zhǎng)們！讓我們?cè)陉P(guān)注幼兒的同時(shí)也關(guān)注我們親愛(ài)的老師，讓她們?cè)谳p松快樂(lè)的氛圍中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中體驗(yàn)成功。新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的頒發(fā)，讓我們迎來(lái)了幼教事業(yè)的春天，讓我們以"托起明天的太陽(yáng)"為己任，在這塊綠色的園地里，辛勤播種，在麗日藍(lán)天下收獲四季花香。朋友們，擰在一起，我們就是一道閃電，一束火繩；聚在一塊，我們就是整個(gè)太陽(yáng)，整個(gè)星空；讓我們?yōu)橛捉淌聵I(yè)的明天一起創(chuàng) 、拼搏、奉獻(xiàn)！

成功演講稿 篇5

　　自古以來(lái)，勤奮就是一個(gè)永恒的話題，只有勤奮，才能學(xué)業(yè)有成，事業(yè)鼎盛。

　　古今中外，許多名人志士都以勤奮作為成功的座右銘，“勤能補(bǔ)拙；”“笨鳥先飛早如林；”“水滴石穿，繩鋸木斷”等等都是勸勉人們勤奮的名言警句。我國(guó)著名的作家魯迅說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠總會(huì)有犢的，我只不過(guò)是把別人喝咖 啡的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上�！爆|偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)髕：“成功等于百分之一的靈蹄感加百分九十九的勤奮�！碧寒�(dāng)今的世界處于高度文明時(shí)曄期，如果沒(méi)有前人的勤奮，鏃人類歷史上就不會(huì)有那么多喉的發(fā)明創(chuàng)造，人類將永遠(yuǎn)停 滯在茹毛飲血的時(shí)代。

　　我獬們都知道，在世界頂級(jí)的體釋育賽場(chǎng)上，每一個(gè)冠軍都來(lái)貨之不易，是體育健兒努力拼表搏的結(jié)果，他們冬練三九，廑夏練三伏，同時(shí)還要承受著 巨大傷痛的折磨，如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，拼搏的精神，蹭勤學(xué)苦練，他們又怎么會(huì)登祓上世界最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)呢，我們蛹學(xué)習(xí)、工作也同樣，只有辛？勤的耕耘，才能有豐碩的收符獲。

　　勤奮，要有堅(jiān)強(qiáng)的意 志，堅(jiān)韌不拔的精神，要意嚕識(shí)到只有靠勤奮，才能改變菇自己的命運(yùn)，才能改變社會(huì) ，改變世界。記得上初中時(shí)磷，每個(gè)周末要往返幾十里的另崎嶇山路，每次都要背一大刀包母親辛苦為我攤的煎餅，亞由此我懂得了生活的艱辛和さ父母的不易，我知道我背負(fù)癍的不僅僅是物質(zhì)糧食，更重噱要的還有父母深深的期望，蓄所以盡管每天吃著干干的煎昂餅，就著咸菜，喝著白開(kāi)水傈，住著大通鋪，心里卻暗下—決心，一定要勤奮學(xué)習(xí)，走 出大山，走出黃土地，為父夾母，更是為了自己尋求一片蠼藍(lán)天，所以，才有了“恰同醪學(xué)少年，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文臀字”的學(xué)生時(shí)代。

　　如今， 經(jīng)過(guò)少年的努力拼搏，我早 已為人師多年，盡管沒(méi)有高？官厚祿，只是一名平凡的人鉑民教師，但是我無(wú)愧于父母垸的養(yǎng)育之恩，更無(wú)愧于國(guó)家 的培養(yǎng)，因?yàn)槲乙恢卑亚趭^荇作為自己學(xué)習(xí)工作的座右銘瑛，成為了國(guó)家和社會(huì)的棟梁婆。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅竺花香自苦寒來(lái)”。只有苦盡紂才能甘來(lái)，古人尚且知道勤嗇奮的重要性，面對(duì)新的時(shí)代森，新的挑戰(zhàn)，科學(xué)文化變得 尤為重要，沒(méi)有文化知識(shí)，ヶ猶如盲人行路，在未來(lái)的世？界里，我們將無(wú)立足之地。

　　朋友們，假如你是一只雄鷹株，你就應(yīng)以勤奮作為翅膀，崢奮力翱翔于高空；假如你是笠一棵樹，你就應(yīng)以勤奮為根淆，不斷向大地深處汲取營(yíng)養(yǎng)縷，立志成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁；碎如果你既作不了雄鷹，又作χ不了大樹，那就做一棵小草姊吧，只要你以勤奮為立足點(diǎn)蚺，春天到了，你同樣能為大旭地增添一份綠意。

成功演講稿 篇6

　　什么是職業(yè)的技能？這是人才的幾本素質(zhì)，是辦事的能力。這種能力包括幾個(gè)方面：

　　第一種就是快速學(xué)習(xí)并掌握知識(shí)的能力，當(dāng)你到了工作崗位以后，一天你的主管拿來(lái)一個(gè)項(xiàng)目交給你，要你編程，但是指定的編程語(yǔ)言你以前沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)？怎么辦？你對(duì)老總說(shuō)：老總，我去買本書，半年以后就能完全掌握這門語(yǔ)言，然后我開(kāi)始編程……如果我是老總，不把廢紙簍扣你頭上才怪，大家都你這么書呆子樣，公司去喝西北風(fēng)�。克�以項(xiàng)目一拿到手，最多你只有一個(gè)周的時(shí)間去熟悉語(yǔ)言，這就是快速學(xué)習(xí)并掌握知識(shí)的能力，這種能力不是要等到工作以后才學(xué)習(xí)的，如果這樣你的競(jìng)爭(zhēng)力就太差了，這種能力是要你在上大學(xué)期間就要學(xué)會(huì)的，怎么掌握這種能力？就是要拿那些沒(méi)有實(shí)用價(jià)值的課程做練習(xí)，第一次實(shí)驗(yàn)不及格沒(méi)有關(guān)系，可以補(bǔ)考嗎！當(dāng)這種能力掌握以后，你基本上就能猜到這門考試會(huì)出什么考試題了。雖然新東方的老師沒(méi)這么推薦過(guò)，但別以為這是我胡亂說(shuō)，沒(méi)有借鑒價(jià)值。這是微軟中國(guó)區(qū)總裁唐駿在北郵講座的時(shí)候推薦的學(xué)習(xí)方法。

　　第二，同積極的人在一起，要不斷的尋找你的私人教練的指導(dǎo)，組成自己的軍師團(tuán)，這個(gè)軍師團(tuán)需要由不同的年齡層的人，不同行業(yè)的人來(lái)組成。你的人生規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃是需要他們的指導(dǎo)，從而不斷修正自己的方向。物以類聚，人以群分，隨著你的不斷進(jìn)步，你會(huì)接觸并認(rèn)識(shí)到更高層次的人，同他們的交流絕對(duì)比總和幾個(gè)狐朋狗友在一起講葷笑話來(lái)得超值。絕對(duì)不同的體驗(yàn)，絕對(duì)不同的快感。當(dāng)然也不能人云亦云，你需要消化吸收形成自己有特色的觀點(diǎn)，而不是和大家相同。有句話叫做，你想出類拔萃，就要與眾不同。

　　第三，要不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，一切為了職業(yè)技能服務(wù)，如果大學(xué)里沒(méi)有培養(yǎng)你所需要的一種能力的課程，你就需要自己去找資料豐富自己，不要總等著老師來(lái)喂你，很多成功的經(jīng)驗(yàn)和高競(jìng)爭(zhēng)力的技能不是喂出來(lái)的，是需要你在浩瀚的只是海洋里尋找出來(lái)的。實(shí)際上你會(huì)發(fā)現(xiàn)職業(yè)技能里有85％甚至更多的技能是大學(xué)里沒(méi)有教授的，都需要你自己去探索。如果這個(gè)探索是有計(jì)劃的而不是工作以后臨時(shí)抱佛腳，你肯定會(huì)成功的。那些職場(chǎng)失敗的人絕大多數(shù)是沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的。為什么很多人去了一次招聘會(huì)回來(lái)就垂頭喪氣？就是因?yàn)榇髮W(xué)里只學(xué)課程而沒(méi)有去全面的培養(yǎng)自己的能力。為了追一個(gè)自己仰慕的mm，你會(huì)投其所好搏其歡心，達(dá)到mm對(duì)寶馬王子的要求。你知道現(xiàn)在的mm都比較現(xiàn)實(shí)的，更喜歡寶馬而不是白馬。求職也是如此，用人單位自然不會(huì)看上與自己要求相差太遠(yuǎn)的人。用人單位要求什么呢？學(xué)歷只是你獲得面試機(jī)會(huì)的門票而已，大多數(shù)用人單位不看中這個(gè)的，但是大多數(shù)學(xué)生卻錯(cuò)誤的認(rèn)為學(xué)歷是決定能否被聘用的關(guān)鍵因素。學(xué)生素質(zhì)最缺乏什么？大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為是英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)，但5％單位持這種觀點(diǎn)，單位需要的是實(shí)干和綜合素質(zhì)，但只有12％的大學(xué)生知道這種觀點(diǎn)，但是這12％雖然知道但卻未必具有這種素質(zhì)。所以這個(gè)社會(huì)上，大學(xué)生叫嚷求職難，用人單位訴說(shuō)找人難。

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