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學(xué)習(xí)的演講稿

時間:2022-08-31 17:42:40 演講 我要投稿

實用的學(xué)習(xí)的演講稿范文錦集六篇

  演講稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在社會一步步向前發(fā)展的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的演講稿6篇,歡迎閱讀與收藏。

實用的學(xué)習(xí)的演講稿范文錦集六篇

學(xué)習(xí)的演講稿 篇1

  孔老師曾經(jīng)說過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!笔紫龋乙鞔_一點,比起學(xué)習(xí)精神而言,學(xué)習(xí)方法本身就是下位或者說是次要的東西。學(xué)習(xí)精神就是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和飽滿的自信心。今天是學(xué)習(xí)方法的討論會,那我就主要說一下我的一些學(xué)習(xí)方法。

  我認(rèn)為在課上我們應(yīng)該怎么做就沒必要說了,這個老師們每天不是講一遍兩遍,如果連課上自己應(yīng)該干什么都不知道,那我后面講的內(nèi)容也就沒必要去考慮了。

  什么是好的學(xué)習(xí)方法?嚴(yán)格的說就是適合自己的、有效率的學(xué)習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點,并與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相連,可以高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)、達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施、手段和辦法。注意,一定要符合學(xué)習(xí)者自身特點。任何想要照搬他人的學(xué)習(xí)方法,以期迅速提高學(xué)習(xí)效率的想法和做法都是不切實際的,極其錯誤的。一個總的原則是,不盲從、不迷信,絕不可以走別人的路,那樣會讓自己無路可走的。

  雖說每一個人的學(xué)習(xí)有他自己獨特的風(fēng)格,但肯定有一些具有普遍意義的方法。

  首先,學(xué)習(xí)需要有一個相對安靜的、良好的外部環(huán)境。

  其次,在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上,必須先易后難、先慢后快;在復(fù)習(xí)的時間安排上,我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規(guī)律,遵循先多后少、先密后疏的原則;在學(xué)習(xí)時我們還需要同學(xué)、伙伴間相互的支持和鼓勵,始終保持積極向上的、樂觀自信的.心態(tài),等等。這些只是確定了我們學(xué)習(xí)的一個方向,怎么走就要看自己的了。

  我首先要強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”。我們知道效率和時間是成反比的,沒有較高的學(xué)習(xí)效率,我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時間,這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?關(guān)鍵就是要靜下心來,一定要做到專心致志,不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白,可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂;蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法,那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂,這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。

  然后再說一下時間安排。我覺得應(yīng)該充分利用好早上的時間,不是指到學(xué)校以后的那幾分鐘,而是早上在家的那段時間。早上的學(xué)習(xí)時間以半小時為宜,重點應(yīng)放在背誦上。這段黃金時間學(xué)習(xí)效率應(yīng)該是最高的,可用在睡覺上做出的夢也是最美的,一分鐘也可以是一個好夢,我都可以理解。能不能用好這段時間就要看大家有多少毅力了。中午的時間應(yīng)該用來休息,最好是睡上一覺。晚上學(xué)習(xí)時間不可太長,這只是對極少數(shù)同學(xué)說。對于大多數(shù)同學(xué)來說,現(xiàn)在的問題是學(xué)習(xí)時間太少。效率再高,沒有時間也是不實際的。雖然我不贊同晚上到十一二點,但我覺得到十點鐘也是應(yīng)該的,也就是說晚上所學(xué)的時間至少應(yīng)該和在學(xué)校上課的時間差不多,大約四個小時,而且一定要有很高的效率。不管對誰來說,學(xué)習(xí)都是枯燥的,這種耐力只能在平時的學(xué)習(xí)過程中積累。

  對于時間的利用,我有以下幾點建議:

  1、突出重點,不要平均用力。這就首先要對自己和所學(xué)課程有一個全面的認(rèn)識。所謂重點,

  一是指學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點。

  二是指知識體系中的重點內(nèi)容。

  2、長計劃,短安排。要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課的具體目標(biāo)。

  3、對自己要有時間限制?梢园阉繕(biāo)分成若干個部分,對每一部分限定時間,這樣還不會產(chǎn)生疲勞感。

  4、計劃要留有余地。

  “好腦瓜不如爛筆頭”,養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣,能夠準(zhǔn)確、清晰、簡練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習(xí)方法。即使沒有老師,抄讀法本身也是一種不錯的方法,在我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中,有許多學(xué)習(xí)中的難點都是在一邊抄寫一邊思考的過程中解決掉的。自己編格言警句、人生妙語,經(jīng)常拿出來讀一讀、想一想,對于提高語言能力大有好處。如果你能夠為教材編寫一本經(jīng)典例、習(xí)題,或者為自己編一本錯題集,這對于學(xué)習(xí)的幫助實在不遜于請了一個好老師。有一點,就是我們在課上除了十分重要的內(nèi)容以外,不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記,聽課的效率一定不高,況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收,適當(dāng)做一些簡要的筆記即可。課下對筆記做詳細(xì)的總結(jié)和歸納也有利于對所學(xué)內(nèi)容的進(jìn)一步理解。

  影響一個人智力水平的因素有觀察力、想象力、記憶力、思維力、創(chuàng)造力等,因此,學(xué)習(xí)的方法自然也就包括觀察方法、想象方法、記憶方法、思維方法和創(chuàng)造方法,我們應(yīng)該根據(jù)自己不同的思維特點、不同的知識水平和個性特征,不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目的采用不同的學(xué)習(xí)方法。往往是那些最具個性的方法才是最棒、最好的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)的演講稿 篇2

老師和學(xué)生:

  大家新年快樂!我是三年級三班的陳天棋。今天我的題目是《時不我待勤奮學(xué)習(xí)》。

  作為一名初中生,128天后就要參加中考了。中考是大多數(shù)學(xué)生的必修課,也是我們年輕生命中最重要的選擇。既然是必須的,也是最重要的,不如早做準(zhǔn)備,坦然面對。事實證明,只有擁有超強(qiáng)的實力,才能從容面對,而要達(dá)到超強(qiáng)的實力,就必須在128天里過好每一天,尤其是在學(xué)校的85天里的每一天。我以上學(xué)期下半學(xué)期的學(xué)習(xí)為例,談?wù)勂綍r努力學(xué)習(xí)的重要性。

  上學(xué)期下半學(xué)期,突然覺得只要考前努力半個月,就能考好。在這種思想的支配下,我降低了對自己的要求。雖然老師及時發(fā)現(xiàn)了我的問題,并和我交談,但我聽不進(jìn)老師認(rèn)真的勸說。我以為那些平時在班里花時間學(xué)習(xí)的同學(xué),因為不夠聰明,所以需要這么努力的學(xué)習(xí)。他們以為只要努力學(xué)習(xí)就能取得好成績,于是一次次錯過了美好的時光。轉(zhuǎn)眼間,期末考試來了。當(dāng)我開始努力學(xué)習(xí)的時候,我發(fā)現(xiàn)有很多我不太懂的知識,也有一些我一竅不通的知識。因為以自己為榮,所以沒有及時了解或者咨詢老師,以這種狀態(tài)考完了期末考試。成績出來的時候,我慘的連——都想象不出來。同時發(fā)現(xiàn)班里努力的同學(xué)都那么優(yōu)秀,我簡直不敢相信。這讓我明白,初中的學(xué)習(xí)主要靠勤奮,真的是“一分耕耘,一分收獲”。我慘痛的教訓(xùn)充分證明了平時花時間學(xué)習(xí)的重要性。千萬不要有臨時抱佛腳的心理,不然你就是下一個失敗的人。唐代文學(xué)家韓愈說:“業(yè)勤而荒,思?xì)!碑?dāng)代偉大的.數(shù)學(xué)家華,也說過“智慧在于勤奮”。無論是我的失敗經(jīng)歷,還是偉人的諄諄教誨,都告訴我們要好好學(xué)習(xí)。所以,我在這里大聲呼吁:同學(xué)們,時不我待,好好學(xué)習(xí)!不要以為還有很長的路要走,轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了。

  海涅說:“春天不播種,夏天長不出來,秋天收不到,冬天嘗不到!辈⑶抑孕南M瑢W(xué)們在“春天”這個美好的季節(jié)里更加勤奮地播種,讓他們在即將到來的“夏天”里收獲更多,驚喜的禮物!

  我的演講結(jié)束了。謝謝!

學(xué)習(xí)的演講稿 篇3

  為何雄鷹能展翅翱翔于藍(lán)天稱霸于天空。

  為何獅子能獨占鰲頭于森林稱王于陸地。

  為何鯊魚能傲視群雄于海洋稱雄于海底。

  為何它們能夠在自己的領(lǐng)域稱王稱霸?

  是因為它們掌握了生存的技能,而正是由于學(xué)習(xí)才能使它們到達(dá)自己的人生巔峰,所以學(xué)習(xí)是非常重要的,它是我們成功的基石。

  易卜生說過:“社會猶如一條船,每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備!苯裉煸谶@里,我要說:“學(xué)習(xí)亦猶如一條船,每個學(xué)生必須要有掌舵的準(zhǔn)備!钡俏覀?nèi)绾螌W(xué)會學(xué)習(xí)呢?又該如何去掌控他呢?

  首先,要堅持。堅持是學(xué)習(xí)之船的槳。只有不斷的劃槳,船才能到達(dá)彼岸。在學(xué)習(xí)上,也只有發(fā)揚堅持到底的精神,才能攀登上學(xué)習(xí)的高峰。美國游泳天才菲爾普斯,在少年時代,就被教練發(fā)現(xiàn)游泳天賦,從此在教練的`魔鬼訓(xùn)練下,他不分節(jié)假日,十年如一日的堅持殘酷的訓(xùn)練。還記得他那句:“如果你休息一天,你的水平就會倒退兩天,如果你休息一星期,你的水平就有可能永遠(yuǎn)也回不來了。”同學(xué)們,眾所周知,菲爾普斯是個游泳奇才,更何況我們這些平凡人呢?所以,請你在學(xué)習(xí)的道路上劃動堅持的雙槳吧!

  次,奮斗,奮斗是學(xué)習(xí)之船的帆。沒有帆,船是不能在海上航行的。人不奮斗,就會永遠(yuǎn)停滯不前的。有“英語神廚”之稱的張立勇,曾獲“中國青年學(xué)習(xí)成材獎”殊榮。為減輕家中負(fù)擔(dān),高二時就輟學(xué)了,后進(jìn)入清華大學(xué)食堂當(dāng)切菜工。他非常羨慕那謝能說一口流利英語的人,后來他努力自學(xué)進(jìn)入英語角,經(jīng)過多年奮斗,在xx年和xx年時先后通過了國家英語四級和六級考試,xx年時,他參加了托福考試,考取了630分的高分。為何他能成功?因為他把學(xué)好英語為作為自己為之奮斗的目標(biāo)。正是他的努力奮斗,為他學(xué)習(xí)英語帶來了康莊大道。同學(xué)們,張立勇前輩高中尚且未畢業(yè),更何況我們這些通過高考洗禮的大學(xué)生呢?因此,請你在學(xué)習(xí)的道路上高高揚起奮斗的風(fēng)帆把!

  最后,是正確的學(xué)習(xí)方法。正確的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)之船的舵。一條船,如果舵手沒有掌握好前進(jìn)的方向,那船是很難到達(dá)成功的彼岸的。在學(xué)習(xí)上,如果沒有正確的指導(dǎo)方法,那也只是事倍功半。所以,在學(xué)習(xí)的道路上,掌握正確的方法是必要的。首先要認(rèn)真聽講,按時完成作業(yè)。許多清華北大的高材生在接受采訪時,都提出要想學(xué)習(xí)成績好,就要提高上課效率。而認(rèn)真聽講,及時完成作業(yè)是最基本的要求。其次,刻苦學(xué)習(xí)是必需條件。米芾,宋代書法家,年輕時,他的字寫得不好,有個和尚點化他:“如果你把硯臺磨穿,洗硯池變黑,你的書法就會變得有形有意了。”后來,他堅信和尚的話,每天刻苦練字,把硯臺磨穿了,最終,他成了我國著名的書法家。同學(xué)們,只要我們掌握了正確的方法,才能更快的到達(dá)彼岸。在此,我由衷的希望你們道路上能夠掌握正確的方向。

  只有堅持才能使我們劃動學(xué)習(xí)的槳。

  只有奮斗才能使我們揚起奮斗的帆。

  只有正確的方法才能掌握學(xué)習(xí)的舵。

  同學(xué)們,讓我們行動起來吧!讓你我攜起手來,在XX這片土地上,浸透奮斗的淚泉,灑滿犧牲的血雨,為祖國的明天共創(chuàng)一片藍(lán)天。我的演講完畢。謝謝大家!

學(xué)習(xí)的演講稿 篇4

  同學(xué)們、老師們,大家早上好!我是高一3班的葉辰升,今天我國旗下演講的主題是《做一個學(xué)習(xí)的樂之者》。

  對于這個題目的理解是顯而易見的,讀書,并為此快樂著,我們讀書多少年,老師多少教誨,當(dāng)你讀書讀到一種境界的時候,你會感到非常的快樂,非常有成就感,當(dāng)然對于大部分人來說,忠告很近,現(xiàn)實很遠(yuǎn),今天的演講便是如何讓大家對做一個讀書快樂的人更進(jìn)一步。

  我們高一曾推出了“悅讀大使”的`活動,愉悅的悅,大家一同在報告廳中,聽著大使們分享悅讀的經(jīng)歷,當(dāng)然并沒有讓大多數(shù)同學(xué)對讀書產(chǎn)生更大的興趣,但我注意到幾個細(xì)節(jié),哪位大使的衣著不整啊,哪位大使的咬字發(fā)音出了狀況,倒是引得滿堂笑,無不快樂,這或許是一個道德的問題,但我看到了其中好的一面,為什么笑,因為知道這樣做并不是正確的,所以才笑,笑其不知,而自己知識豐富,涵養(yǎng)有度,那如何讓自己變得有知呢,無非多讀書,多閱讀罷了,既然笑了,快樂了,書讀得又多了,這不就是一個讀書的樂之者了嗎?

  再來說說所有學(xué)校奉行的一個觀點——多讀名著,那大部分同學(xué)對名著是如何看法的呢?暑假最后一星期,所有人為一事發(fā)愁,這品味書香愛我中華,可該怎么辦呢?這名著枯燥乏味,是一秒鐘也讀不下去啊,于是乎,又一次看到度娘親切的笑容了,霎時直覺心情大好,一口濁氣吐出,那為什么讀起名著來會枯燥乏味呢?無非看不懂嘛。我個人一直有一個觀點,讀不懂一本書,不過是基礎(chǔ)閱讀量不夠吧,就像是登山,總也是一步一個腳印,一點點上吧,一步登天,難于上青天啊!我們讀書,不也是有了幼兒園小學(xué)的基礎(chǔ),才走今天這步的嘛,若是小學(xué)時拿兩本高中教材,怕也是無趣的吧,所以所謂的基礎(chǔ)閱讀量,是一些弱于名著,通俗易懂的書,我們的人生每到一個新的階段,都是需要前一個階段的大量鋪墊和積累,若是沒有這些積累,何談做一個讀書的樂之者呢,所以同學(xué)們應(yīng)該在每一個人生的階段都抱有大量的閱讀量,為以后讀名著的愉悅感打下基礎(chǔ)。

  最后做個學(xué)習(xí)的樂之者,無非是快樂地讀書,讀一些有助于我們的書,如此往復(fù),循序漸進(jìn),自然肚中有貨,遇事不慌,縱是成績或是遇上些生活中的難題,也能從容應(yīng)對,對于我們這個時代的學(xué)生,想要出人頭地,無非就是多讀書,多閱讀,希望此次演講能給大家?guī)韼椭x謝!

學(xué)習(xí)的演講稿 篇5

  小時候是在中午鋤地日的詩詞中長大的。每次拿起一本書,看著毫無生氣的方形大字,總是喊著無聊。讀書是我最頭疼的事。

  從小到大,感覺知識的匱乏,每次寫作文都不知道從何說起。爸爸媽媽很煩我不愛看書,經(jīng)常買很多書給我看。直到有一天,那天晚上,我們家開始了成語比賽。輪到我說成語了,我媽說意思。我打開成語詞典說:k。我一說完,爸爸媽媽就哄堂大笑。我覺得很奇怪。我不知道他們在笑什么。我媽一臉驚訝的看著我說:“自己看拼音,看什么?”。嗷!是‘可能(巧)’!我恍然大悟。爸爸很認(rèn)真的對我說:以后要注意多讀書,這樣才能積累知識!所以,我暗暗下定決心,要多讀書,知道很多知識。

  從那以后,我真的很喜歡讀書,因為書給我?guī)砹藷o盡的樂趣。當(dāng)我讀安徒生童話《賣火柴的小女孩》時,我為賣火柴的小女孩的命運祈禱。看到《狼牙山五壯士》,為瑯琊山五壯士的悲壯落淚。看《三國演義》的時候,很佩服諸葛亮的大才。我被書海深深陶醉,

  我曾經(jīng)在一本書上讀到過,讀書可以治愚,可以治窮,可以治病,可以磨礪志向,可以成就深遠(yuǎn),可以世故,可以聰明,可以交友,可以認(rèn)識人,可以說話做事,可以身心健康,可以懂得什么樣的人生可以稱之為完美而不后悔。耶!讀書的好處是無窮的。

  現(xiàn)在,當(dāng)我拿著《鋼鐵識怎樣煉成的》,深深的`融入其中,我覺得自己有多幸福,因為我有一個健康的身體。保羅雖然身殘,但他那不屈服于命運的強(qiáng)烈野心和頑強(qiáng)精神,深深地折服了我,讓我敬佩。對未來的學(xué)習(xí)生活充滿希望。我更愛看書。

  閱讀《三國演義》和《水滸傳》可以讓我們對中國名人有所了解;看《十萬個為什么》可以豐富我們的知識;閱讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;光是看一些漫畫,搞笑的東西之類的也能讓我們更幽默,更有想象力。

  閱讀給我知識、快樂和力量。

  我看書!讀書教會了我什么是酸。什么是甜?什么是苦?什么是辣?閱讀教會了我如何與人相處。讀書給我最大的收獲就是知識。它豐富了我的大腦,增加了我的知識。

  你能說讀書不快樂嗎?

學(xué)習(xí)的演講稿 篇6

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  首先,我想跟大家分享一個故事,這是一個關(guān)于一分鐘時間的故事。有一次,一個青年向教育家班杰明請教如何才能獲得成功的經(jīng)驗。他們約好了地點與時間。等到時間到的那一天,青年如約而至,可是當(dāng)班杰明打開門的那一瞬間卻讓這個青年驚訝不已,原來他發(fā)現(xiàn)班杰明的房間里亂七八糟,一片狼藉。看著青年驚訝的`表情,班杰明馬上說到:“你看我這房間,太不整潔了,請你在門外等一分鐘,我收拾一下你再進(jìn)來吧!

  說完,不等青年開口,他就關(guān)上門,一分鐘之后,他再次打開門,并熱情地招呼青年進(jìn)入了房間。此時青年看到的卻是一個井然有序的房間。青年在心里感嘆班杰明的速度,可是,沒等青年人把問題講出來,班杰明就非?蜌獾卣f:“好吧,你可以走了!鼻嗄耆艘幌伦鱼蹲×耍葘擂斡址浅_z憾地說:“可是我還沒向您請教呢!薄斑@些,難道還不夠嗎?”班杰明一邊掃視著自己的房間,一邊微笑地說:“你進(jìn)來已經(jīng)有一分鐘了!薄耙环昼姡繉,一分鐘。”青年人若有所思地說:“噢,我懂了,您讓我明白了一分鐘的時間可以做許多事情,也可以改變許多事情的深刻道理,向班杰明道謝后,青年人開心地走了。

  這是一個簡單的故事,也是一個很耐人尋味的故事。故事告訴了我們一個道理,一分鐘的時間非常短,卻可以做很多的事情,也可以改變很多的事情。最近我們學(xué)校舉行了好幾項活動都是圍繞“中國夢,我的夢”,而同學(xué)們都寫下了自己的夢:有的長大以后要當(dāng)科學(xué)家,有的長大以后要當(dāng)歌唱家,有的長大以后要當(dāng)老師……大家的愿望很美好,但美好的明天不會從天上掉下來,它要靠今天每個人的智慧和勤勞,只有今天的努力,才能換來明天的美好。

  孩子們,一寸光陰一寸金,請珍惜這筆財富吧:聽好今天的每一節(jié)課,讀好今天的每一本書,完成好今天的每一項作業(yè)、做好今天的每一件事,只有把握好了生命中的每一分鐘,我們才能踏上成功之路,攀上理想之巔,才能到達(dá)成功的彼岸,最終實現(xiàn)我們自己的夢,實現(xiàn)我們偉大的中國夢。

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