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生命的演講稿

時(shí)間:2023-01-16 16:42:02 演講 我要投稿

【實(shí)用】生命的演講稿范文匯編十篇

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編整理的生命的演講稿10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】生命的演講稿范文匯編十篇

生命的演講稿 篇1

老師們 同學(xué)們:

  大家好,今天我演講的主題是《學(xué)法講法 珍愛生命》。

  在社會(huì)主義這個(gè)大家庭里,我們每個(gè)人如何約束自己,規(guī)范自己的行為呢?這就是共和國(guó)華麗雄偉的大廈下一座座堅(jiān)實(shí),永恒不變的根基——法,他是我們每個(gè)人明確是非的界限,更是共和國(guó)公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。

  青少年是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。教育和培養(yǎng)好青少年,使我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì),是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程,是全黨全社會(huì)的共同的社會(huì)責(zé)任。但是,我們清醒的看到,近幾年來(lái),無(wú)數(shù)法制,侵害校園的案件以及青少年犯罪時(shí)有發(fā)生。當(dāng)前,學(xué)法,守法,宣傳法制教育,成為我們每一位公民義不容辭的責(zé)任。

  大家都知道20xx年10月,“熊貓燒香”病毒借著南海地震的東南在我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)上大規(guī)模爆發(fā),數(shù)以百萬(wàn)的用戶,網(wǎng)吧及企業(yè)遭到攻擊,甚至一些著名的IT網(wǎng)站也自身難保,成了病毒傳播的途徑之一。而就這樣被列為20xx年十大病毒之首。而讓人們難以置信的是,震驚全國(guó)的病毒案的制作者竟然是一個(gè)年僅25歲的中專畢業(yè)生。在冰冷的看守所內(nèi)主犯的李俊制作并完成了“熊貓燒香”病毒專殺工具。維持達(dá)半年之久的病毒陰影在億萬(wàn)網(wǎng)民的腦海中徹底清除。被告席上,李俊那囁懦的聲音至今縈繞在每一位聽眾身邊:“我道歉,我認(rèn)罪,我非常后悔,我向所有人說(shuō)對(duì)不起。”他的懺悔是真切的,但免除不了他所犯下的罪行。

  網(wǎng)絡(luò)案的震驚似乎沒有影響到山村的平靜。20xx年5月16日晚8時(shí)許,汕頭市新聯(lián)村的谷場(chǎng)上熱鬧非凡,激烈的電影畫面給平時(shí)平靜而閑適的.村落帶來(lái)幾分生機(jī),就在人們陶冶在優(yōu)美的故事情節(jié)中時(shí),一聲慘叫,人群中,一名13歲的男孩從褲袋中掏出一把水果刀,一刀刺中12歲小女孩的心臟。因傷勢(shì)嚴(yán)重,雖然盡力搶救,但女孩再也沒有醒過(guò)來(lái)。一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異,活潑開朗的小女孩就這樣消失在夜幕中。兩個(gè)12,,13歲的孩子有什么深仇大恨呢?其緣由僅僅是因?yàn)槟泻缯n,女孩代為家長(zhǎng)傳口信而已。

  如果說(shuō)剛踏出校門的李俊給我們帶來(lái)的是震驚,那么12歲小女孩的死亡給我們帶來(lái)的就只有遺憾嗎?

  同學(xué)們,為了我們的國(guó)家,為了我們的社會(huì),為了我們的自己,請(qǐng)記住“學(xué)法講法 珍愛生命”

生命的演講稿 篇2

  生命本來(lái)就是一個(gè)奇跡,也是一種偶然,一個(gè)新生的小生命能否來(lái)到這個(gè)世界上,有時(shí)僅僅在于父母的一念之差。

  生命是短暫的,短暫得有時(shí)讓人無(wú)從把握,“事以密成,語(yǔ)以泄敗”,這里所說(shuō)的“密”我認(rèn)為就是小心、周全、細(xì)致。無(wú)論是生活中還是工作中任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能粗枝大葉,顧此失彼。就安全來(lái)說(shuō),就是要將責(zé)任落到細(xì)節(jié)之處。

  不少事故的發(fā)生,究其原因,就是安全意識(shí)淡薄,沒有把安全做到“密”。就如我們電力員工來(lái)說(shuō)如:工作票、操作票、交接班、調(diào)度命令等,如果稍有不細(xì)密之處,都有可能會(huì)引發(fā)事故。記得幾天前回家,坐在車上漫無(wú)目的的往車外看,突然在路邊上看到了兩具年輕的死尸,后來(lái)聽說(shuō)是死于車禍,我的心靈突然受到了極大的震動(dòng),說(shuō)真的我覺得當(dāng)時(shí)我的心在顫抖,第一次感覺到一個(gè)人的生命有時(shí)是那么的脆弱,那么的不堪一擊,我為他們年輕的生命感到可惜。一個(gè)人從新生的嬰兒到白發(fā)蒼蒼滿臉皺紋的老人。是!人生如煙云,再美麗的'容顏終有枯萎的一天,再年輕的生命也有變老的一天,難怪古人有“逝者如斯”的感嘆!

  據(jù)統(tǒng)計(jì),每天有14萬(wàn)人左右離開這個(gè)世界,而這些人中除了一部分生老病死以外,還有大部分人是死于各種安全事故,難怪全世界人民都在呼吁:“關(guān)注安全,關(guān)愛生命”。而我們能夠呼吸著已是一種幸運(yùn)和幸福,所以我們更應(yīng)該懂得珍惜生命,關(guān)注安全,做到:“不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害”。

  居于對(duì)生命的認(rèn)真思索,我常對(duì)自己說(shuō):“生命易逝,生命是金”。

生命的演講稿 篇3

  近年來(lái),我國(guó)各地安全事故頻頻發(fā)生,可謂是一波未平一波又起。從地震災(zāi)害到地鐵坍塌,從森林火災(zāi)到公交起火,從煤礦滲水到瓦斯爆炸……可以說(shuō),人們的生命安全隨時(shí)都會(huì)面臨來(lái)自各種事故的威脅和考驗(yàn)。

  對(duì)此,國(guó)家統(tǒng)計(jì)局公布了這樣一個(gè)數(shù)據(jù):近4年,我國(guó)因安全事故導(dǎo)致的死亡人數(shù)多達(dá)30萬(wàn)人。其中,20xx年為11萬(wàn)多人,20xx年為10萬(wàn)多人,20xx年為9萬(wàn)多人。而20xx年,僅僅一到五月份,在我國(guó)就已經(jīng)發(fā)生過(guò)重特大安全事故30多起,直接導(dǎo)致的死亡人數(shù)已多達(dá)上千人。這一個(gè)個(gè)天文般的數(shù)字,實(shí)在很讓人感到震驚,也讓人心生恐懼。

  因此,作為一名電力設(shè)備生產(chǎn)工作者,“關(guān)愛生命,安全發(fā)展”,我們就應(yīng)該努力做好以下幾個(gè)方面的工作:

  (一)堅(jiān)持以人為本,創(chuàng)建安全的企業(yè)文化氛圍。

  安全是一個(gè)企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),沒有安全,任何生產(chǎn)和發(fā)展都無(wú)從談起。因此,努力打造一個(gè)充滿安全氣息的企業(yè)文化氛圍,這是推動(dòng)我公司科學(xué)發(fā)展的又一舉措。

  1、注重安全教育,讓安全文化深入人心。

  安全企業(yè)文化的創(chuàng)建不是一時(shí)半會(huì)的功夫,它是一項(xiàng)長(zhǎng)期系統(tǒng)的偉大工程。因此,要讓安全的企業(yè)文化深入人心,就必須長(zhǎng)期抓安全教育。這就要求我們必須堅(jiān)持不懈的將安全貫徹落實(shí)到自己的工作當(dāng)中,時(shí)刻以為他人生命負(fù)責(zé)為己任。只有這樣,我們才會(huì)在工作中,真正體驗(yàn)到安全的重要性,從而才會(huì)自覺遵章守紀(jì)。而企業(yè)作為主導(dǎo)者,更有責(zé)任也有義務(wù)對(duì)企業(yè)的員工進(jìn)行安全教育和培訓(xùn)。

  2、關(guān)注職工安全,讓生產(chǎn)工作順利開展。

  職工的生命安全是企業(yè)各項(xiàng)生產(chǎn)工作得以開展的前提和基礎(chǔ)。因此,關(guān)注職工安全,確保所有員工都能夠在安全的環(huán)境中工作和生活,這是其它各項(xiàng)工作能夠有序進(jìn)行的保障。

 。ǘ﹫(jiān)持以防為主,牢固樹立安全防范意識(shí)。

  “多看一眼,安全保險(xiǎn);多防一步,少出事故。”這是我們常常掛在嘴邊的一句話。但是,真正能夠牢固樹立安全意識(shí),以高度的自覺性做好安全防范工作的職工可能不多。因此,要讓安全意識(shí)牢記心中,杜絕事故的發(fā)生,我們就必須做好以下工作:

  1、 牢記使命,時(shí)刻樹立安全意識(shí)。

  責(zé)任和使命是一種約束力,它要求我們必須嚴(yán)格遵守各種操作規(guī)程,否則會(huì)承擔(dān)不可預(yù)測(cè)的嚴(yán)重后果。因此,牢固樹立自己的責(zé)任和使命,以為他人負(fù)責(zé)、為企業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度去面對(duì)工作,我們就會(huì)避免麻痹大意。

  2、 認(rèn)真研究,努力排除事故隱患。

  很多事故的發(fā)生都不是從一開始就會(huì)出現(xiàn)的,而是很多細(xì)節(jié)工作做不好,并不斷日積月累導(dǎo)致的'。這就要求我們,在日出工作中,要努力做好隱患排查工作,這樣才能夠減少事故的發(fā)生。

  3、合理操作,努力降低事故風(fēng)險(xiǎn)。

  很多時(shí)候,安全事故的發(fā)生都是人為操作失誤造成的。尤其是像我們電力設(shè)備制造這樣的企業(yè),由于生產(chǎn)過(guò)程可能涉及比較高技術(shù)含量的環(huán)節(jié),因此,它對(duì)我們操作者的能力水平要求也比較高。這時(shí),我們必須嚴(yán)格按照企業(yè)要求進(jìn)行生產(chǎn)操作,這樣才不會(huì)因?yàn)椴僮魇д`而導(dǎo)致事故的發(fā)生。

  (三)做好應(yīng)急預(yù)案,降低事故損失。

  由于各種不可預(yù)見因素的影響,很多時(shí)候,無(wú)論我們多么努力去防范,但是,事故還是發(fā)生了。在這樣的時(shí)候,我們唯一能夠做的事情就是做好應(yīng)急準(zhǔn)備,集中精力做好事故發(fā)生后的各項(xiàng)安置工作。因此,一旦事故發(fā)生后,我們必須迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,將事故造成的損失降低到最小,這是一個(gè)成熟企業(yè)必須具備的能力,也是我們每一個(gè)企業(yè)員工都應(yīng)該努力做好的工作。

  以上就是我們“關(guān)注安全,珍愛生命”的具體舉措。作為一個(gè)電力設(shè)備制造公司,每天,我們?cè)诳v橫交錯(cuò)的設(shè)備中穿梭,在高溫高壓的環(huán)境里奔波,在機(jī)聲轟鳴的車間里忙碌,我們的生命安全無(wú)時(shí)無(wú)刻不受到來(lái)自外界各種因素的威脅。因此,“關(guān)注生命,安全發(fā)展”,我們每一個(gè)人都應(yīng)該為此進(jìn)行長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力。

生命的演講稿 篇4

  生命是宇宙間的奇跡,它的來(lái)源神秘莫測(cè)。是進(jìn)化的產(chǎn)物,還是上帝的創(chuàng)造?這并不重要。重要的是用你的心去感受這奇跡。于是,你便會(huì)懂得欣賞大自然中的生命現(xiàn)象,用它們的千姿百態(tài)豐富你的'心胸。于是,你便會(huì)善待一切生命,從每一個(gè)素不相識(shí)的人,到一頭羚羊,一只昆蟲,一棵樹,從心底里產(chǎn)生萬(wàn)物同源的親近感。于是,你便會(huì)懷有一種敬畏之心,敬畏生命,也敬畏創(chuàng)造生命的造物主,不管人們把它稱作神還是大自然。

  生命是我們最珍愛的東西,它是我們所擁有的一切的前提,失去了它,我們就失去了一切。生命又是我們最忽略的東西,我們對(duì)于自己擁有它實(shí)在太習(xí)以為常了,而一切習(xí)慣了的東西都容易被我們忘記。因此,人們?cè)诘览砩隙贾郎膶氋F,實(shí)際上卻常常做一些損害生命的事情,抽煙、酗酒、縱欲、不講衛(wèi)生、超負(fù)荷工作,等等。因此,人們?yōu)樘撁±β,卻舍不得花時(shí)間來(lái)讓生命本身感到愉快,來(lái)做一些實(shí)現(xiàn)生命本身的價(jià)值的事情。往往是當(dāng)我們的生命真正受到威脅的時(shí)候,我們才翻然醒悟,生命的不可替代的價(jià)值才突現(xiàn)在我們的眼前。但是,有時(shí)候醒悟已經(jīng)為時(shí)已晚,損失已經(jīng)不可挽回。

  “生命”是一個(gè)美麗的詞,但它的美被瑣碎的日常生活掩蓋住了。我們活著,可是我們并不是時(shí)時(shí)對(duì)生命有所體驗(yàn)的。相反,這樣的時(shí)候很少。大多數(shù)時(shí)候,我們倒是像無(wú)生命的機(jī)械一樣活著。

  人們追求幸福,其實(shí),還有什么時(shí)刻比那些對(duì)生命的體驗(yàn)最強(qiáng)烈最鮮明的時(shí)刻更幸福呢?當(dāng)我感覺到自己的肢體和血管里布滿了新鮮的、活躍的生命時(shí),我的確認(rèn)為,此時(shí)此刻我是世界上最幸福的人了。

  生命平靜地流逝,沒有聲響,沒有浪花,甚至連波紋也看不見,無(wú)聲無(wú)息。我多么厭惡這平坦的河床,它吸收了任何感覺。突然,遇到了阻礙,礁巖崛起,狂風(fēng)大作,拋起萬(wàn)丈浪。我活著嗎?是的,這時(shí)候我才覺得我活著。

  生命害怕單調(diào)甚于害怕死亡,僅此就足以保證它不可戰(zhàn)勝了。它為了逃避單調(diào)必須豐富自己,不在乎結(jié)局是否徒勞。

  文化是生命的花朵。離開生命本原,文化不過(guò)是人造花束,中西文化之爭(zhēng)不過(guò)是絹花與塑料花之爭(zhēng)。

  每個(gè)人都只有一個(gè)人生,她是一個(gè)對(duì)我們從一而終的女子。我們不妨盡自己的力量引導(dǎo)她,充實(shí)她,但是,不管她終于成個(gè)什么樣子,我們好歹得愛她。

生命的演講稿 篇5

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我今天演講的題目是《生命的價(jià)值》,生命這個(gè)詞是多么親切而又充滿生機(jī),在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里,一切都是新的開始。你看那小草從泥土里或從石縫中鉆出來(lái),給世界增添了勃勃生機(jī),這是生命的象征。

  生命又如一艘小船行駛在大海上,方向盤就掌握在我們自己的手中,我們必須謹(jǐn)慎行駛,因?yàn)樯袝r(shí)也是脆弱的。

  上天是公平的,我們每個(gè)人都有一次生命,不同的是生命的價(jià)值。正如歷史學(xué)家司馬遷所說(shuō)“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛!庇行┤艘簧^(guò)得迷迷茫茫,碌碌無(wú)所作為;而有些人卻跨過(guò)一道道艱難險(xiǎn)阻,迎來(lái)了輝煌燦爛的生活。

  我相信大家一定還記得在七年級(jí)上冊(cè)學(xué)過(guò)的一篇課文《再塑生命的人》,這篇文章的作者名叫海倫.凱勒。她一歲半的時(shí)候患了一場(chǎng)重病,導(dǎo)致她成為一個(gè)又盲又聾的殘疾人,此后的歲月她既看不見也聽不見,還不能說(shuō)話。

  就在海倫.凱勒感到前方的道路一片迷茫和黑暗時(shí),她遇到了一位聰明富有愛心的家庭教師—安妮.莎莉文。安妮.莎莉文老師千方百計(jì)地耐心教導(dǎo)她寫字和手語(yǔ),使他成為一名哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院的畢業(yè)生;成為美國(guó)著名的作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。

  海倫.凱勒學(xué)會(huì)了英、法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言,出版了一十四部著作。她的自傳作品《我的人生故事》,以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的'視角,告訴身體健康的人們應(yīng)該怎樣珍惜生命,被稱為世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作。

  是的,艱難困苦,玉汝于成。

  世界上沒有做不成的事情,只要你愿意去做,下定決心去做,排除艱難險(xiǎn)阻去做,就可以成功。

  讓我們一起努力,讓自己的生命變得更有價(jià)值吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

生命的演講稿 篇6

  流放出生命的光彩給自己一個(gè)支點(diǎn),讓生命發(fā)出光彩,這是每一個(gè)人都希望得到的東西,在生活中我們無(wú)時(shí)不在期望著讓生命放出光彩的事情來(lái),可是如何才能做到呢?一是要學(xué)習(xí),二是要運(yùn)用,三是要思考著如何改進(jìn)方式和方法。

  在求學(xué)的過(guò)程中,不要簡(jiǎn)單地把知識(shí)和內(nèi)心有感受割除列開來(lái),要把自己的內(nèi)心真正地放進(jìn)去,再有好的知識(shí)、理念、如果不能讓自己的思想發(fā)生變化,那都是空中閣樓,而當(dāng)把自己的內(nèi)心容觀眾進(jìn)去之后,那效果自然而然就不一樣了。

  學(xué)習(xí)的過(guò)程是用知識(shí)和理論的東西指導(dǎo)自己行動(dòng)的`過(guò)程,這是不言而喻的,任何好的理論,不再實(shí)際中檢驗(yàn),就得不到證實(shí),就不能證明能力與運(yùn)用知識(shí)改變命運(yùn)的能力。這也就是一個(gè)行動(dòng)力的問(wèn)題,只有行動(dòng),才有變化,只有行動(dòng),才知道思想的正確與否,只有行動(dòng)才能改變?nèi)说挠^念和更適應(yīng)社會(huì)的需求。

  思考也是一個(gè)過(guò)程,這是對(duì)自己的思考,對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考和對(duì)未來(lái)的思考,沒有思考行動(dòng)就可能陷入盲目,沒有思考行動(dòng)就可能備動(dòng),沒有思考就容易僵化容易陷入自以為是的陷阱。

  對(duì)于好的事物人們都欣喜若狂,而對(duì)于不那好的事物,也總是心懷不滿,這說(shuō)到底還是一個(gè)心態(tài)歷煉不夠的表現(xiàn),開始決定要認(rèn)真地轉(zhuǎn)變觀念,那就要在行動(dòng)力上,加以提高,加以運(yùn)動(dòng)而不要當(dāng)語(yǔ)言的巨人行動(dòng)的矮子。

  計(jì)劃好自己的目標(biāo),做出實(shí)際的努力,讓生命在運(yùn)動(dòng)中發(fā)生變化,讓光彩在變化中出現(xiàn)。

生命的演講稿 篇7

  有句名言:“人生就像一朵花,只能開一次,享受一個(gè)季節(jié)的溫暖和溫柔。”的確,人生對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次,安全是人生的底線,喜怒哀樂(lè)往往就在那一刻。我們應(yīng)該珍惜生命,與安全為伴。

  “安全”在嘴唇和牙齒的開合之間,在生活中很常見。我爸媽從我們出生那天起就多次重復(fù)!奥飞宪囕v多,騎車上學(xué)要小心!”這是我們每天上學(xué)時(shí)媽媽的叮囑。“不要在校園里互相追逐!边@是我們剛進(jìn)校園時(shí)老師的“命令”!巴砩显琰c(diǎn)放學(xué)回家,冬天天黑得早不安全。”這是我父親在樓下戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢等我們時(shí)的“警告”。但是,有些同學(xué)不在乎,聽不進(jìn)勸告,卻不知道:你不注意安全,危險(xiǎn)就會(huì)來(lái)找你;綠燈可以等,生命卻不能回來(lái);安全是無(wú)意識(shí)的,那么隱患就埋在周圍。

  曾幾何時(shí),我們身邊發(fā)生過(guò)很多校園內(nèi)外危及學(xué)生健康甚至生命安全的案例:有學(xué)生下課后在狹窄的樓梯周圍追逐嬉戲,不小心把學(xué)生推倒,導(dǎo)致學(xué)生骨折脫位,影響學(xué)習(xí),殘疾卻造成終身遺憾;某中學(xué)組織學(xué)生在校外道路上做早操,被一輛飛進(jìn)來(lái)的大卡車撞倒,造成數(shù)十人傷亡;一些學(xué)生無(wú)視交通規(guī)則,在路上自由“飆車”,造成了令人震驚和痛苦的后果。嬌嫩的花朵瞬間枯萎,留下的只有鮮血的教訓(xùn),親人的'悲痛,朋友的悲痛。

  一堆,一篇血淋淋的報(bào)道,讓人瞠目結(jié)舌;一個(gè)接一個(gè)的悲劇是我們看不到的。就是這些事件讓曾經(jīng)笑過(guò)的臉消失了;讓曾經(jīng)生機(jī)勃勃的身材變成冰冷的身體;讓曾經(jīng)跳動(dòng)的心臟停止跳動(dòng)。

  我們身邊有那么多隨時(shí)威脅我們安全的“殺手”。為了防止悲劇重演,我們應(yīng)該保持警鐘長(zhǎng)鳴,防患于未然,時(shí)刻保持警惕,牢記“安全”這個(gè)詞,收緊安全的繩索,遵守交通規(guī)則,遵守校規(guī)校紀(jì),實(shí)行自律,以避免這些不該發(fā)生的事件。

  讓我們珍惜生命,讓陽(yáng)光的一面平安,讓生命的清泉永遠(yuǎn)流淌,讓平安的春雨滋潤(rùn)你我,讓生命之樹一年四季常青,讓安全永遠(yuǎn)陪伴我們健康成長(zhǎng)!

生命的演講稿 篇8

  我這一生,一直抱著這樣的信念,生命的意義在于付出,付出,而不是理解,不為巴金而奮斗。

  的確,正如大作家所說(shuō),生命的`意義是給予和付出,而不是理解和爭(zhēng)取。但我們也要熱愛生命,珍惜生命,這是我們一生必須做的。例如,蚊子和蒼蠅的壽命很短,但當(dāng)我們?cè)噲D用手射殺它們時(shí),它們就會(huì)飛走。我覺得他們很熱愛生活。雖然他們的生命短暫,但他們不想活,而是珍惜生命。讓我們考慮一下。蒼蠅和蚊子可以那樣熱愛生活。我們呢?

  在學(xué)校,我們經(jīng)?吹竭@樣的場(chǎng)景。走廊里有幾個(gè)同學(xué)橫沖直撞,完全不照顧身邊的同學(xué);欄桿前,有的同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地往下看;樓梯上,一個(gè)同學(xué)沒有下樓,而是坐在扶手上滑了下來(lái)

  每當(dāng)看到這樣的場(chǎng)景,我的心就像小兔子一樣怦怦直跳。這些學(xué)生有沒有想過(guò)這種行為的后果?走廊里跑的同學(xué)一旦相撞,往往遍體鱗傷,頭破血流;一旦欄桿上的學(xué)生摔倒,后果不堪設(shè)想;如果從扶手上滑下來(lái),不注意就會(huì)摔倒,導(dǎo)致骨折和腦震蕩。人的生命是脆弱的。生活中一旦發(fā)生什么事,就會(huì)留下永久的傷痕;健康的身體一旦失去,就永遠(yuǎn)無(wú)法恢復(fù)。

  在那里,我想提醒那些人,熱愛生活,生活就像時(shí)間,一眨眼就消失了,所以我們要珍惜生活,珍惜時(shí)間,熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí)!

生命的演講稿 篇9

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  太過(guò)重視外表的我們已深陷“外貌協(xié)會(huì)”這個(gè)坑,卻忘了最美的往往是最平凡的。也忽視了“內(nèi)在”這個(gè)詞,多少人因它被批判,被無(wú)情的枷鎖銬在無(wú)人城堡。外表固然重要,可內(nèi)在才是一個(gè)人的中心,一個(gè)人的起始點(diǎn)。

  有這樣一個(gè)人與動(dòng)物的故事,小小的卻甜甜的。有一個(gè)人是一只狗狗的主人,已經(jīng)互相陪伴了許久,情意已經(jīng)無(wú)法用文字來(lái)描繪了。他們一起看日出,一起吃早餐,一起做運(yùn)動(dòng),一起喝下午茶……總而言之,他們互相陪伴做了太多,像朋友,更像親人。在一次外出遛狗時(shí),天空很藍(lán),可天公不作美,陰晴不定,下起了雨。主人只有一把傘和一頂帽子,本以為他會(huì)讓狗狗淋著雨,自己打著傘。事情的發(fā)展總是莫測(cè),結(jié)果總是出乎意料或令人唏噓。主人將僅有的`一把傘用手提著打給了狗狗,自己將帽子帶上了,自己的身上早已被淋濕,而狗狗卻“完好無(wú)損”。正當(dāng)主人歪著頭看著狗狗的時(shí)候,街頭攝像師用相機(jī)將這一幕抓拍了下來(lái),將這低眸的溫柔定格在了記憶的畫卷,異常顯眼。

  人與動(dòng)物間的情感令人驚羨,如果再來(lái)一段就不足為奇了,那么,人與人這并未跨越物種間的羈絆是否更能羨煞旁人。

  記得在冬天的一個(gè)早晨,是在周六的上午七八點(diǎn)左右,我出門上課去了。因?yàn)閯傁卵,路上行人走?dòng),踏成了厚冰,一滑一滑的,可一群人的出現(xiàn),像冬日里的太陽(yáng),溫暖了寒冬溫暖了人心,像一杯奶咖,甜美而香醇。一群交警正冒著嚴(yán)寒鏟除冰雪,為孩子,為行人“鋪”一條安全之路。此時(shí),我看著手中的奶茶,不禁感嘆,這不是物質(zhì)財(cái)富,而是無(wú)價(jià)的精神,這是人民警察的道德修養(yǎng),是中華傳統(tǒng)文明的傳承,這,是中國(guó)的品格,美麗又輝煌。

  美,不僅是外表,更是內(nèi)心的氣質(zhì),善良隨處可見,處處溫暖,正是這善良,讓世界美得一發(fā)不可收拾。

生命的演講稿 篇10

  一個(gè)正值事業(yè)巔峰的青年被查出患了絕癥,他在絕望中神游到了海邊,望著西下的夕陽(yáng),他覺得一切都該結(jié)束了,偶爾掠過(guò)海面的海鷗,也仿佛在為他悲涼地哀鳴著。這時(shí),佛祖出現(xiàn)了,他抱著最后一絲希望痛苦不堪地問(wèn)佛祖:“為什么上天給了我生命,卻又急匆匆地將它收回?佛祖笑了笑,沒有說(shuō)什么,只揮了一下手……

  —陣眩暈。

  青年來(lái)到一個(gè)病房,他看見一個(gè)八歲的男孩正在專心地畫著他想象中未來(lái)的樣子,從醫(yī)生口中得知,男孩的生命只剩下不足三個(gè)月?墒悄泻⒌哪樕蠀s依舊掛著滿足和笑容,時(shí)而停筆思考,時(shí)而專心致志地描繪著。他情不自禁走上前,只見畫里有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊,廊上掛滿了大大小小的畫。這是男孩的夢(mèng)想,夢(mèng)想成為一個(gè)畫家,開辦一個(gè)屬于自己的畫展。那幅畫很真實(shí),真實(shí)得讓人感覺這是一個(gè)真切經(jīng)歷了一生一世的人在回憶他的一生。青

  年人久久看著那幅畫,若有所悟……

  這時(shí),佛祖又出現(xiàn)了,青年人臉上依舊掛著困惑的神情問(wèn)道:“既然世間不需要我存在的價(jià)值,為何一開始又創(chuàng)造了我?”佛祖依舊笑了笑,什么也沒說(shuō),揮了一下手。

  又是一陣眩暈。

  青年人來(lái)到一個(gè)百歲老人的床前,在即將要離幵人世之時(shí),老人滿心遺憾和無(wú)奈地對(duì)圍在身邊的孩子們說(shuō):“我這一輩子,沒有勇氣走出大山,沒有勇氣開創(chuàng)自己的新生活,所以在山的這邊,我每天重復(fù)著同樣的事,我感覺我的生命仿佛只有一天。”說(shuō)蓿,老者靜靜閉上了眼,眼角淌出了最后一點(diǎn)淚。從這滴包含了許多的不舍和悔恨的淚中,青年人恍然大悟:人的生命有長(zhǎng)有短,有的人生命雖短暫,卻能活出生命的價(jià)值,而有的人雖長(zhǎng)壽,卻活不出生命的意義。是啊,在“人生的賽跑”中,如果有堅(jiān)定的目標(biāo)、遠(yuǎn)大的理想并為之而奮斗的精神,活出生命的價(jià)值,即使人生短暫又何妨?青年想到這里,頓時(shí)釋然了。

  這時(shí),佛祖又出現(xiàn)了,周身的光芒籠罩著他,青年人向佛祖鞠躬以表達(dá)對(duì)他的真誠(chéng)謝意,佛祖慈祥地笑了。等青年人抬起頭,佛徂已經(jīng)飄然而去,只聽見像從遠(yuǎn)古地方傳來(lái)的.聲音:“一生即一刻,一刻即一生,生作刻來(lái)刻亦生!

  青年人靜靜站立蓿,默默地咀嚼粒佛祖剛才說(shuō)的話,不由得想起了著名作家馮驥才的一句名言:“人生中的蓰跑,是在有限的時(shí)間內(nèi),看你跑了多少路程!边@句滿含哲理的話不就道出了“有限”(時(shí)間)與“無(wú)限”(價(jià)值)的關(guān)系嗎?是的,人生即使短暫,也要活出生命的價(jià)值,活出生命的意義啊!青年人不知不覺中握緊了拳頭……

  丁零零,鬧鐘響了。青年人睜開眼,略有沉思,之后,信心百倍地開始了新一天的生活。

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