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初中生交通安全的演講稿范文
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編幫大家整理的初中生交通安全的演講稿范文,希望對(duì)大家有所幫助。
初中生交通安全的演講稿范文1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個(gè)人一次生命,所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的,它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸誡我們。
“人最寶貴的、是生命,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次”。這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話,是保爾發(fā)自?xún)?nèi)心的感想,F(xiàn)實(shí)生活中,許多人在一系列交通事故中丟失了生命。因而,遵守交通法規(guī)已經(jīng)被人類(lèi)廣泛關(guān)注,讓更多人了解、學(xué)習(xí)、遵守并運(yùn)用交通法規(guī)已是刻不容緩。
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故:那是一個(gè)晴朗的日子,一個(gè)男孩騎著自行車(chē),不知要去哪兒,由于他騎得太快了,差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的`行人。行人勸他不要騎得那么快,可他不聽(tīng)勸告,繼續(xù)騎他的“飛車(chē)”,臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故的,果然不出所料。在一個(gè)拐彎的地方,有許多人圍在路中央,這不是剛才騎“飛車(chē)”的那個(gè)男孩嗎,他怎么被車(chē)撞了旁觀者議論紛紛,“唉!這孩子這可憐啊!剛才不小心撞上了一輛大卡車(chē),連人帶車(chē)一起飛了出去!薄叭绻@個(gè)孩子車(chē)騎得慢一點(diǎn),如果那個(gè)開(kāi)車(chē)的開(kāi)慢一點(diǎn),如果……”可再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心,可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去,讓父母悲痛萬(wàn)分……
中學(xué)時(shí)代是人生最燦爛的季節(jié),在盡情享受青春的歡樂(lè)時(shí),也不要忘了,再美好的時(shí)光是需要生命去享受的,擁有健康的生命是擁有一切的前提! 同學(xué)們,讓我們多等一分的紅燈,多一分安全。讓我們多一分責(zé)任少一分犧牲。讓我們多一分意識(shí),做個(gè)有責(zé)任心的信息學(xué)校的一員。為了你和他人的人身安全不受損害,為了社會(huì)上不會(huì)再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喚,年輕生命的斷送,為了不再出現(xiàn)因?yàn)榻煌ㄒ庾R(shí)淺薄而造成白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀,讓我們一起遵守交通規(guī)則,做個(gè)珍愛(ài)生命的信息人吧!
初中生交通安全的演講稿范文2
親愛(ài)的同學(xué)們:
當(dāng)我們背起書(shū)包,肩負(fù)著家人的希望,懷揣著對(duì)未來(lái)的美好藍(lán)圖,來(lái)到美麗的校園時(shí),當(dāng)我們漫步于人來(lái)人往的寬闊街道時(shí),常會(huì)慨嘆美麗的家鄉(xiāng)發(fā)展的迅速。但你是否注意到隱藏在交通線上的危險(xiǎn)呢隨著自行車(chē)、機(jī)動(dòng)車(chē)等各種交通工具的增多,校園內(nèi)的交通事故隱患也在增加,不遵守交通規(guī)則等同于不珍愛(ài)自己的生命。
我們擁有年輕的身軀、美好的理想,卻往往會(huì)忽略交通安全這種“小事”;我們談理想、談報(bào)國(guó),卻常常忽視“珍愛(ài)生命”這一底線。遵守交通規(guī)則不僅僅是我們所有人的義務(wù),更是我們不可推卸的責(zé)任。為了遠(yuǎn)離血腥和悲痛,遠(yuǎn)離傷痕和擔(dān)憂(yōu),我們發(fā)出如下倡議:
一、杜絕不良騎車(chē)行為。不逆向行車(chē),轉(zhuǎn)彎時(shí)提前減速,看清四周情況,不校內(nèi)騎車(chē)、不搶行猛拐;不多人并騎,不互相攀扶,不互相追逐、打鬧;不騎車(chē)帶人、并排騎車(chē)等。為了我們自己和他人的安全,我們要從自身做起,培養(yǎng)良好、文明的騎車(chē)習(xí)慣,為校園交通創(chuàng)造安全舒適的環(huán)境。
二、注意校園駕車(chē)安全。校園內(nèi)已有部分同學(xué)以電動(dòng)車(chē)、作為出行工具,我們倡議同學(xué)們行車(chē)時(shí)一定要嚴(yán)格遵守交通法規(guī),禮讓為先,慢行為上,保障校園出行的祥和氛圍,注意控制駕車(chē)速度,也不隨意停車(chē),給自行車(chē)和行人的出行締造一個(gè)安全方便的環(huán)境。
三、積極反映現(xiàn)存問(wèn)題。校園內(nèi)的.安全隱患關(guān)乎我們每個(gè)人的切身安危,平日在校園出行,我們要結(jié)合自身體會(huì),積極提出校園安全問(wèn)題的改進(jìn)建議。為交大校園的交通安全盡一份心,為我們自己營(yíng)造一個(gè)安全愜意的校園環(huán)境出一份力。
初中生交通安全的演講稿范文3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
交通和我們的生活息息相關(guān),時(shí)時(shí)刻刻關(guān)系著我們的生命,掌握著我們的明天。
青少年時(shí)期,充滿(mǎn)著春天的柔情與夏天的豪情。青少年時(shí)期,是雨露和陽(yáng)光的一串排列組合。青少年時(shí)期,描繪天真的.詞句還散發(fā)著清純的光華,描繪成熟的段落也開(kāi)始揚(yáng)起屢屢情韻。正是處在青春期的我們,活潑了許多,開(kāi)朗了許多,也因如此,中學(xué)生也就更容易出交通事故。
20xx年9月,北京朝陽(yáng)區(qū)某中學(xué)期學(xué)生張某在早晨上學(xué)路上由于過(guò)街時(shí)跨越護(hù)欄,被急馳而來(lái)的汽車(chē)撞傷,后經(jīng)搶救無(wú)救死亡。這小小的護(hù)欄就是生與死的邊界線,我們并非是盲人,為什么就
看不到邊界線的另一邊是怎樣的黑暗。這樣的慘劇提醒我們中學(xué)生必須自覺(jué)樹(shù)立起交通安全意識(shí),自覺(jué)遵守交通規(guī)則。
我們的安全系著我們家庭的幸福,父母家人時(shí)刻牽掛著我們,我們的安全也就是對(duì)家人最好的回報(bào)。
20xx年5月,浙江金華某學(xué)校學(xué)生張某、于某、劉某等放學(xué)后在公路邊踢球玩耍時(shí),為撿拾滾落到馬路中間的皮球,三人奔去路中央,然而,慘劇發(fā)生了,三人被迎面駛來(lái)的大貨車(chē)撞倒,其中于某死亡,張某重傷。他們的家人悲痛欲絕,傷心至極。美好的一個(gè)家庭因?yàn)橐荒钪钊绮AО闫扑榱恕?/p>
這些血淋淋的教訓(xùn)向我們常鳴著安全的警鐘。
特別是如今有了旱冰,滑板等新游戲,一些愛(ài)炫耀自己的同學(xué)總想在大家面前露一手,千萬(wàn)不要逞一時(shí)之能,在馬路上做危險(xiǎn)的事情,一旦悲劇發(fā)生,我們將后悔莫及,并且會(huì)給我們的家庭和學(xué)校造成巨大的影響和損失。
往往,能否注重交通安全就是生與死的邊界線。
初中生交通安全的演講稿范文4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
交通安全教育,對(duì)一個(gè)學(xué)校,一個(gè)家庭,對(duì)我們每一個(gè)人本來(lái)說(shuō)都是不能缺少的,教育是形式,安全是目的,學(xué)校以各種方式教育孩子,安全很重要,教育形式也是多種多樣,我們看到很多橫幅上寫(xiě)著:珍愛(ài)生命,安全出行。禮讓是美德,安全是幸福。安全來(lái)自警惕,事故出于麻痹。一停二看三通過(guò),麻痹大意是災(zāi)禍。我們不能僅僅當(dāng)成標(biāo)語(yǔ),而是將內(nèi)容牢記在心,交通安全是我們時(shí)時(shí)刻刻需要警示的。
每次跟孩子們外出,我都以身作則,絕不闖紅燈,并且適時(shí)地告訴他們,一定記得交通規(guī)則不是限制你的自由,而是讓我們的'出行更暢通,假如人人都按照自己的意愿闖紅燈,翻欄桿,逆向行駛,存在嚴(yán)重的隱患,行駛的車(chē)輛不能做到及時(shí)剎車(chē),一出事故就后悔來(lái)不及。
昨天中午,路口上一個(gè)騎電動(dòng)車(chē)的突然拐彎,就在那時(shí)車(chē)已經(jīng)到了跟前,只聽(tīng)咣當(dāng)一聲,電動(dòng)車(chē)到地上,人也嚴(yán)重受傷,急救車(chē)迅速趕到,這就是血的教訓(xùn),過(guò)路口不看車(chē),并且想走哪走哪,視道理交通規(guī)則為兒戲,付出的代價(jià)也是相當(dāng)沉重。
跟她聊的時(shí)候我問(wèn),你覺(jué)得一個(gè)人在世上最重要的是什么她說(shuō):“生命是最重要的,因?yàn)橹挥幸淮。首先做的是?ài)自己,只有保護(hù)好自己才能談別的,學(xué)習(xí),運(yùn)動(dòng),旅游,看書(shū),這都在健康生命的基礎(chǔ)上!
從我做起,做到做到走路靠右,不闖紅燈、不翻越護(hù)欄、不超速駕駛,不隨便停車(chē),不占用應(yīng)急車(chē)道,不往車(chē)窗外吐痰扔垃圾等等,細(xì)節(jié)不是小事,生命只有一次!希望大家要注意交通安全,安全出行。因?yàn)榘踩赜谔┥健?/p>
初中生交通安全的演講稿范文5
各位教師、各位同學(xué)們:
大家早上好!我今天演講的題目是“校園安全與我同在”,下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的個(gè)人看法。
如果生活是一幅畫(huà),那么安全就是一支美麗的畫(huà)筆;如果生命是一條河流,那么安全就是一座神奇的大壩。沒(méi)有安全,我們的生命就會(huì)失去保障,不可能展現(xiàn)出美麗的姿態(tài)。
校園安全與每一位師生息息相關(guān)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,安全工作不僅是校長(zhǎng)和老師的事,也不是一張黑板報(bào)、一項(xiàng)活動(dòng)、一次班會(huì)就能完成的事。做好安全工作也是我們學(xué)校每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
在校園安全中,涉及學(xué)生活動(dòng)和學(xué)習(xí)安全隱患就有20多種,包括食物中毒、運(yùn)動(dòng)傷害、網(wǎng)上交友安全、交通事故、溺水、毒品等等。而在我國(guó)各類(lèi)安全事故中,學(xué)校事故占很大比重。
據(jù)了解,中國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名學(xué)生非正常死亡,平均每天就有40多人死亡,這是多么可怕的一個(gè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)啊。
目前,由于學(xué)生思想、心理和行為上的偏差,造成了許多安全問(wèn)題,常見(jiàn)的就是心理健康問(wèn)題。例如,20xx年12月7日,咸陽(yáng)一名大一新生李某因感情糾紛案,手持匕首進(jìn)入男生宿舍,持刀捅傷兩名學(xué)生,造成1人死亡1人受傷的后果。
20xx年3月2日,西安郵電大學(xué)24歲的學(xué)生于某在校門(mén)口吸毒自殺。一個(gè)個(gè)令人震驚的'例子,一個(gè)個(gè)鮮活的生命突然就失去了色彩,給親人、朋友帶來(lái)了沉重的打擊,也給我們敲響安全警鐘。
那么,在日常的學(xué)習(xí)生活中,我們應(yīng)該如何確保自己的安全呢我想從以下幾個(gè)方面來(lái)思考。
首先,在學(xué)校里,上下樓梯時(shí)要在右邊輕輕地走,不要追逐嬉戲;體育課按照老師的要求開(kāi)展活動(dòng);剪刀、卷筆刀和其他工具在使用時(shí)必須特別注意。
第二,在路上騎自行車(chē)或者走路要多留意,不要闖紅燈,不要騎得快,尤其是轉(zhuǎn)彎要特別注意。
第三,未經(jīng)允許不要外出,不要隨便跟陌生人說(shuō)話,防止綁架等事情發(fā)生。
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),一個(gè)人的安全是關(guān)系到家庭的幸福。安全第一,在安全問(wèn)題上不能馬虎或者僥幸。
請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始,樹(shù)立安全意識(shí),緊緊守住安全線,保證生命花朵綻放得更加燦爛!
初中生交通安全的演講稿范文6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
交通和我們的生活密切相連,無(wú)論是在路上走還是乘坐各種交通工具,安全總是處于第一位的。近年來(lái),在我們中學(xué)生身邊交通事故頻繁發(fā)生,很多都是因?yàn)槲覀冏陨砣狈Π踩庾R(shí)和安全知識(shí),不注意遵守交通和乘車(chē)規(guī)則而發(fā)生的不該發(fā)生的悲劇。交通法規(guī)需要每個(gè)人都自覺(jué)地去遵守,這樣才可以盡可能避免交通事故的發(fā)生。
年輕人大多生性好動(dòng),注意力不易集中。有些同學(xué)在騎車(chē)時(shí)戴著隨身聽(tīng),或者在街上追逐嬉戲,以至于不能辨明當(dāng)時(shí)的情況而作出及時(shí)的反應(yīng)。還有很多同學(xué)心存僥幸,以為自己能夠在發(fā)生事故前躲避危險(xiǎn),或者抱著“他們不敢撞我”的想法,這些都是造成交通事故中不必要傷亡的原因。只要我們能謹(jǐn)慎一點(diǎn),不要太自以為是,就可以在很大程度上避免交通事故的發(fā)生。
“紅燈停,綠燈行”,過(guò)馬路走人行橫道是我們從小就知道的最簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。它們不但是我們生命的護(hù)身符,還能在我們的正當(dāng)權(quán)益受到損害時(shí)還能為我們主持正義。張艷是一名初中二年級(jí)的學(xué)生,有一次在沒(méi)有紅綠燈的路口被車(chē)撞了,事故雙方各執(zhí)一詞,正在爭(zhēng)執(zhí)不下時(shí),張艷想到她過(guò)馬路時(shí)走了人行橫道,并向警察報(bào)告了這一情況,結(jié)果張艷得到了應(yīng)有的賠償。與此相對(duì)的一個(gè)例子:小唐由于偷懶沒(méi)有走過(guò)街天橋,而是翻越了馬路中間的隔離欄,就在跳下去的一瞬間,慘劇發(fā)生了。
交通事故所帶來(lái)的傷害不僅僅是個(gè)人的,這些不幸的事故給他們的`親人、朋友都會(huì)帶來(lái)傷痛,所以說(shuō)關(guān)愛(ài)自己的生命也就是關(guān)愛(ài)自己身邊的人,如果我們平常就能從細(xì)微處做起:不闖紅燈,不違章騎車(chē),過(guò)馬路走人行橫道,不跨越護(hù)欄……這些雖然看起來(lái)是小事,有些同學(xué)會(huì)對(duì)它們不以為然,但是在關(guān)鍵時(shí)刻,它們就是生與死的分界線。
交通安全時(shí)刻都與我們每個(gè)人息息相關(guān),遵守交通法規(guī)就是對(duì)自己和他人的生命負(fù)責(zé)。同學(xué)們,快快行動(dòng)起來(lái)吧,創(chuàng)建一個(gè)更安全的校園、更和諧的社會(huì)!
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