【熱門】?jī)?yōu)秀教師演講稿范文匯編6篇
演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,我們都可能會(huì)用到演講稿,為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀教師演講稿6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀教師演講稿 篇1
“時(shí)間,時(shí)間 ,像飛鳥”當(dāng)這首動(dòng)聽的旋律再次響起的時(shí)候。我不禁感嘆,又是新一學(xué)期的開始。新學(xué)期,新氣象。以下是我對(duì)上一學(xué)期工作的總結(jié),并對(duì)本學(xué)期做了一些規(guī)劃。
工作方面:1.繼續(xù)秉持認(rèn)真、踏實(shí)的工作態(tài)度。在上學(xué)期里面,積極參加每一次的培訓(xùn),敢于接受每項(xiàng)任務(wù),并把它們當(dāng)做是對(duì)于自己的一次磨練,認(rèn)真踏實(shí)地完成。譬如上學(xué)期的新教師亮相課,我們每個(gè)人都準(zhǔn)備充分,以最好的面貌,發(fā)揮出了自己的實(shí)力。又如學(xué)期末的新教師匯報(bào)課,領(lǐng)導(dǎo)們根據(jù)我們上課領(lǐng)域的薄弱點(diǎn),以音樂課作為題材。我們每個(gè)人都努力準(zhǔn)備了,并且上好了自己所抽到的那門課,為活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)。2.緊跟師父步伐,學(xué)習(xí)技能技巧。每一個(gè)倉(cāng)幼的前輩教師都是我們的指導(dǎo)者,在她們的身上,我們學(xué)會(huì)了帶班的技巧,鍛煉了自己的技能。尤其是師徒結(jié)對(duì),為我們彼此之間的交流建立了一個(gè)良好又充分的平臺(tái),師傅耐心教導(dǎo),徒弟虛心學(xué)習(xí)。一點(diǎn)一滴的溫情就是在這些方面,孕育而生的。
教學(xué)方面:1.及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,靈活應(yīng)變。來(lái)到倉(cāng)幼,接觸到新的環(huán)境、新的.幼兒,面臨我最大的考驗(yàn)就是適應(yīng)。我從班主任老師那里,了解了班內(nèi)的基本情況。執(zhí)教了一個(gè)星期之后,我發(fā)現(xiàn)有些教學(xué)的方式,好像不太適合班內(nèi)的幼兒。我做了及時(shí)的反思工作,詢問(wèn)過(guò)班主任老師之后,從她的口中我了解到班內(nèi)的孩子們喜歡觀察新鮮的事物,豐富的教具能較好的引起他們的注意力,可以使我更好的開展活動(dòng)。于是,我立刻調(diào)整了我的教學(xué)方式,實(shí)踐一周后,發(fā)現(xiàn)教學(xué)的效果比起上周有了明顯的提高。2.上學(xué)期中,因?yàn)榻處熒眢w的原因,我由原先的大四班被調(diào)去中四班代課了一段時(shí)間。給他們上課的第一天,我很著急,一直詢問(wèn)班主任老師,了解幼兒的情況。漸漸的相處里,我與中四班的孩子們變的開始熟悉,他們?cè)敢饨形乙宦暋袄罾蠋煛绷,愿意跟我鬧一鬧,笑一笑了。他們是很特殊,可是就是因?yàn)檫@份特殊而更需要我們教師的潛心呵護(hù)。
家長(zhǎng)工作方面:每天的接送都是與家長(zhǎng)之間良好的溝通平臺(tái)。剛來(lái)的時(shí)候,對(duì)于家長(zhǎng)的眼光我總是顯得很害怕,還有點(diǎn)躲閃,現(xiàn)在我都能大方地與他們交流了,從他們的口中,知道了孩子們平時(shí)在家里更多的事情,以及表現(xiàn)出來(lái)的性格的不同面。使我更走近了孩子們的心靈,也拉近與家長(zhǎng)之間的距離。
新學(xué)期剛開始,我就接到了園長(zhǎng)派給我的任務(wù),去村教學(xué)點(diǎn)—雙慶幼兒園代課。它既是挑戰(zhàn),也是磨練。短短的幾天,我也因?yàn)檎J(rèn)識(shí)雙慶大班那群可愛的孩子們而開心,而驕傲。在3月底青年教師課堂比武的比賽上,這次執(zhí)教學(xué)選擇的領(lǐng)域是科學(xué),執(zhí)教中,我發(fā)現(xiàn)了自己的多處不足。但我相信人就是因?yàn)榇嬖诓蛔悖圆拍懿粩噙M(jìn)步。這個(gè)學(xué)期,我們青年教師還成立了研究學(xué)習(xí)組,相信在每一次的理論學(xué)習(xí),或是課堂實(shí)踐,都能讓我們的能力提升,爭(zhēng)做一個(gè)全方面發(fā)展的青年教師。
回顧起以往的點(diǎn)滴,總讓人感嘆。可是在感嘆之余,我們更應(yīng)該懂得把握。把握時(shí)間,把握機(jī)會(huì)。
優(yōu)秀教師演講稿 篇2
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼之間,我畢業(yè)也將近一年了,實(shí)習(xí)時(shí)站在講臺(tái)上時(shí)那種難以掩飾的青澀、靦腆和膽怯仿佛就在昨天。一年的時(shí)間,足以改變了許多事情。從剛剛畢業(yè)時(shí)對(duì)教育的迷茫和不了解,到現(xiàn)在對(duì)教育工作的熱愛和喜歡,我覺得我真的在不知不覺中改變了。是那些可愛的學(xué)生們讓我有了這樣的改變,我真的很感謝他們。天天聽著他們“老師、老師”的喊你就覺得非常開心!
回家的時(shí)候常常聽到有人說(shuō):“你是老師啊!不錯(cuò)呀!一天就那么幾節(jié)課,動(dòng)動(dòng)嘴就行了,風(fēng)吹不著,雨淋不到的,一年還有寒暑假,而且現(xiàn)在教師工資也不低……”。每次聽到這些,我只是一笑了之,我明白,只有從事了教師工作的人才能真正體會(huì)到這份工作的辛苦。記得實(shí)習(xí)的時(shí)候,我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師對(duì)我說(shuō):“老師吃得是良心飯!”這句樸實(shí)的話語(yǔ)道出了教師精神的實(shí)質(zhì)。是。≡谶@個(gè)平凡的世界里,我們需要英雄,但我們更需要千千萬(wàn)萬(wàn),實(shí)實(shí)在在,腳踏實(shí)地于平凡崗位的.有責(zé)任心的人。教師,固然有著別人無(wú)法理解的艱辛,但她也同樣有著別人無(wú)法體會(huì)到的幸福!世上有很多東西,給予他人時(shí),往往是越分越少,唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多。那就是愛!教師的愛是春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的,付出時(shí),我們沒有想到工資,沒有想到回報(bào),這就是一種責(zé)任的驅(qū)使。
泰戈?duì)栒f(shuō):“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”是啊,選擇了教師,就是選擇了葉的事業(yè),就是選擇了奉獻(xiàn)。每天面對(duì)著一群鮮活的生命,叫我們又怎么敢懈怠呢?
雖然我沒有正式的在學(xué)校工作,只是在我們市里的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)教學(xué),但是每天能夠看到學(xué)生們天真無(wú)邪的笑容,聽著他們爽朗的讀書聲就是一種享受!他們也會(huì)滔滔不絕的給我講著他們學(xué)校老師帶給他們的或有趣、或新奇的知識(shí),聽到這些我心理就充滿了對(duì)老師的感激。我想,如果以后我的孩子也會(huì)像他們一樣和我分享學(xué)校帶給他們的快樂吧!再想一想學(xué)生的止步不前,周而復(fù)始的求學(xué)之路又牽動(dòng)的是多少帶著期盼的母親的心哪。當(dāng)我想敷衍時(shí),我就想:如果以后自己的孩子遇到也和我一樣不盡職的老師那會(huì)是怎樣的呢?其實(shí)想到這里就不想再想下去了。所以我希望孩子的老師能夠愛他們,對(duì)他們負(fù)責(zé);當(dāng)他們受委屈時(shí),也希望老師能夠像父母一樣摸著他們的頭,安慰他們。
冰心有一段話曾激勵(lì)過(guò)無(wú)數(shù)的人為這個(gè)世界默默無(wú)聞、無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)著自己:“愛在左,責(zé)任在右,走在生命之路的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花,將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫,使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可流,卻覺得幸福。”也許,我不能成為冰心筆下那個(gè)隨時(shí)播種便能開花的人,但我可以做一顆流星,在孩子們孤單寂寞或是躊躇滿志時(shí),偶爾還會(huì)想起:在他們的夜空中,曾有這樣一抹光亮陪他們走過(guò)一程。
優(yōu)秀教師演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好! 又是一年春草綠,在這個(gè)充滿希望的季節(jié),作為一名教師,我有幸在這里發(fā)言,感到非常榮幸。
首先,對(duì)上述獲獎(jiǎng)的教師與同學(xué)表示衷心的祝賀! 接著,我?guī)е鍌(gè)感謝而來(lái):
我們又站在同一起跑線上。下面我對(duì)同學(xué)們?cè)僬f(shuō)幾句話。
1.領(lǐng)先同學(xué),心態(tài)歸零。成績(jī)屬于歷史,今天屬于自己。人生之旅如登山,無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰,體力好,走在前面,體力差,落在后面,在前面的稍稍松懈就可能被后來(lái)者居上。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)要時(shí)刻仰望星空,志存高遠(yuǎn),居安思危,心態(tài)歸零,奮力跋涉,個(gè)別階段的領(lǐng)先不是目的,更不是這場(chǎng)登山之旅的'終點(diǎn),要攀登高山之巔,領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)光。
2.后進(jìn)同學(xué),關(guān)上后門。是的,人生就是要關(guān)閉后門,向前邁進(jìn)。同學(xué)們,尤其是后面跟進(jìn)的同學(xué)們,過(guò)去你獲得了什么或者失去了什么,那不重要,重要的是拋棄過(guò)去,重新開始,現(xiàn)在向前!
3.享受過(guò)程,精微至大。同學(xué)們,要取得勝利,就要瞄準(zhǔn)自己,培養(yǎng)自己的真性情和真興趣,把應(yīng)該做的事盡量做得精細(xì)卓越,讓自己滿意,享受過(guò)程,精微盡,致廣大。在課堂上用你渴求知識(shí)的雙眸替換你疲憊的身影;用投入每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說(shuō)閑話的行為。嚴(yán)格自律,不懈攀登,讓自己不后悔!
我們六小的老師可以說(shuō)很苦,因?yàn)闉榱藧,甘將心血化時(shí)雨,潤(rùn)出桃花一片紅。因?yàn)槔蠋煹膲?mèng)想和榮譽(yù)都與你們連在了一起,你們是幸福的,老師就是快樂的;你們是進(jìn)步的,老師就是欣慰的;你們是成功的,老師才是優(yōu)秀的。我相信,六小師生,眾志成城,和諧奮斗,一定會(huì)共同筑就美好的明天!
優(yōu)秀教師演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師對(duì)我多年來(lái)的關(guān)心和指導(dǎo)。春賞百花秋望月,夏沐清風(fēng)冬聽雪。時(shí)光荏苒,驀然回首,彈指間,我耕耘教壇已是xx度春秋!我在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),潛心于教育教學(xué)研究,積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論及成果,并與自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,以忘我的勤奮、努力、踏實(shí)、奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精神,在神圣的三尺講臺(tái)上耕耘出一片“樂土”,一片“綠洲”,同時(shí)也收獲著成功的喜悅。
我多次獲市、地、省教學(xué)設(shè)計(jì)、論文、課件競(jìng)賽獎(jiǎng),并在省、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表論文。20xx年被評(píng)為省骨干教師,我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步和成長(zhǎng)都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、培養(yǎng)、指導(dǎo)及同行們的幫助與支持是分不開的。各項(xiàng)成績(jī)的取得使我更堅(jiān)定了自己教育教學(xué)的追求目標(biāo),那就是:“選擇了這個(gè)職業(yè)就將全身心地愛她,決不辜負(fù)可愛的孩子們,用滿腔的愛、真摯的情、無(wú)私的心澆灌孩子們,引領(lǐng)孩子們啟迪心智,放飛心靈,健康茁壯成長(zhǎng)!”
我競(jìng)聘的崗位是小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教師。我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,是因?yàn)槲揖哂幸韵挛鍌(gè)優(yōu)勢(shì):
1、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí),能與教育改革與時(shí)俱進(jìn)。
2、有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能和教研教改的能力,積累了諸多語(yǔ)文新課改經(jīng)驗(yàn)。
3、有較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和熟練的教育教學(xué)實(shí)踐能力,對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)駕輕就熟。
4、有無(wú)私的熱愛教育的事業(yè)心、責(zé)任感和恰好的年齡優(yōu)勢(shì),能全身心地投入到所熱愛的工作中去。
5、歷年來(lái)所帶語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異,學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)較高。
一個(gè)人最大的'成功是什么?那就是讓自己與心靈等高!讓自己的心靈面對(duì)所有的人和事兒坦然、澄澈!無(wú)怨、無(wú)悔!充滿陽(yáng)光!假如我競(jìng)聘如愿,我將繼續(xù)努力進(jìn)取,塌塌實(shí)實(shí)育人,坦坦蕩蕩為師!以自然平和的心態(tài)待人處事。一心系于教壇,腳踏實(shí)地耕耘,致力于教研教改,努力做一名學(xué)習(xí)型、科研型、創(chuàng)新型、專家型的教育工作者,充分發(fā)揮自己的專長(zhǎng),在新課改的理念里盡展小學(xué)語(yǔ)文教育藝術(shù)的芬芳,在三尺講壇的神奇土地上融進(jìn)師魂,無(wú)悔青春。
最后,我想用這樣的心聲與在座的同行前輩,同齡老師,后起的教壇新秀共勉:走上講臺(tái),是一種高尚和圣潔,是無(wú)言的神圣與莊嚴(yán)。在這片圣地上,我們的心地必須有一泓樸素的清泉,不尚浮華,淡泊名利!唯此,方能常伴高潔!笑看云卷云舒!靜觀花開花落!亦看眾生美麗!潔身幽雅!流芳教壇!
謝謝大家!
優(yōu)秀教師演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:
大家上午好!
又是一年春草綠,在這個(gè)充滿期望的季節(jié),作為一名新教師我有幸在那里發(fā)言,此刻、我的情緒萬(wàn)分激動(dòng)!首先我要向一個(gè)多學(xué)期以來(lái),給予我親切關(guān)懷、無(wú)私幫忙、辛勤培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!
小學(xué)的時(shí)候,我也是在我們村的村小讀的書。我的語(yǔ)文老師每一天要騎一個(gè)多小時(shí)的自開車到學(xué)校給我們上課,放學(xué)后再騎一個(gè)多小時(shí)的自開車回家,風(fēng)雨無(wú)阻。教過(guò)我的老師有的可能已經(jīng)不記得我這個(gè)學(xué)生了,但是我永遠(yuǎn)都會(huì)記得在我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的道路上,他們對(duì)我的教育和幫忙,也正是他們的一言一行感染著我,多年以后我也選取了教師這個(gè)偉大又平凡的職業(yè)。我愿意在這條路上堅(jiān)持下去,將他們的師德傳承下去。
大學(xué)剛畢業(yè)時(shí),我問(wèn)一個(gè)老教師:“怎樣樣做才能稱得上一個(gè)合格的教師呢?”他想了想,回答我:“有愛,有職責(zé),有奉獻(xiàn)!睆牡谝淮翁ど先咧v臺(tái),初為人師的'不知所措,到兩年后的這天,站在講臺(tái)上能夠鎮(zhèn)定自如,我一向在踐行著那位老教師告訴我的話。
20xx年9月16日,我第一次來(lái)到XX小學(xué)這個(gè)大家庭,成為XX小學(xué)六年級(jí)的語(yǔ)文老師。剛開始的時(shí)候,確實(shí)有后悔過(guò),也想到了放下,正因我知道我自己不是什么名師,以前根本沒有教過(guò)六年級(jí),他們此刻正處在小學(xué)升初中的過(guò)渡階段,我也害怕自己教不好、耽誤了他們。說(shuō)到那里,其實(shí)就應(yīng)是我們班的學(xué)生的發(fā)奮和進(jìn)步,給了我堅(jiān)持下去的信心和勇氣,到上學(xué)期期中考試的時(shí)候,他們的平均分已經(jīng)比開學(xué)的時(shí)候進(jìn)步了十分左右了。
對(duì)于怎樣提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī),說(shuō)實(shí)話這個(gè)問(wèn)題到此刻我也沒有找到真正具體的答案。我想在座的各位老師針對(duì)不一樣的學(xué)生肯定有一套自己的切實(shí)有效的方法。這天我談的算不上什么經(jīng)驗(yàn),只能說(shuō)是我在教學(xué)工作中的一點(diǎn)心得體會(huì)吧:
興趣是最好的老師。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)與學(xué)習(xí)興趣有很大的聯(lián)系。濃厚的學(xué)習(xí)興趣能夠產(chǎn)生很大的學(xué)習(xí)動(dòng)力,使學(xué)生的注意力集中于語(yǔ)文學(xué)習(xí),以用心的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去,并用心的迎接學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn)。
上學(xué)期我在我們班實(shí)行的是“笑臉計(jì)劃”,我在文具店買了一些笑臉和學(xué)習(xí)用具,并制定了一個(gè)獎(jiǎng)懲制度。根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成狀況獎(jiǎng)勵(lì)他們笑臉,學(xué)生集齊三個(gè)笑臉之后就能夠進(jìn)行抽獎(jiǎng),抽獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品就是我買的一些筆記本之類的學(xué)習(xí)用具。學(xué)生做的不好的時(shí)候,也要進(jìn)行相應(yīng)的處罰。但是以獎(jiǎng)勵(lì)為主,懲罰為輔。就像龔校長(zhǎng)所說(shuō)的要多對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng),他的學(xué)習(xí)用心性才會(huì)高。一學(xué)期下來(lái),我覺得效果還不錯(cuò)。
一個(gè)人的力量是有限的,而群眾的力量是無(wú)限的。我把全班同學(xué)分成了六個(gè)小組,每組4—5名同學(xué),選拔一名語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀、各方面潛質(zhì)較強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任小組長(zhǎng),各個(gè)小組組內(nèi)同學(xué)推薦一名同學(xué)負(fù)責(zé)背誦,一名同學(xué)負(fù)責(zé)聽寫,這樣基本上每個(gè)同學(xué)都能參與進(jìn)來(lái)。早讀課的時(shí)候,組長(zhǎng)組織組員進(jìn)行課文預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí),課堂上按照老師要求組織本組同學(xué)進(jìn)行討論交流,課下督促、檢查組員的作業(yè)完成狀況,這樣讓學(xué)生有事可做,不僅僅能夠提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),還能夠減輕老師的負(fù)擔(dān)。
從上學(xué)期開始,我們開始實(shí)行群眾備課,在上每一節(jié)課之前,我都認(rèn)真用心的去鉆研教材、整合教材,根據(jù)我們班學(xué)生的實(shí)際狀況在原有教案的基礎(chǔ)上思考每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)個(gè)性化設(shè)計(jì)。
提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)是抓好課堂教學(xué),保證40分鐘的教學(xué)質(zhì)量。在課堂教學(xué)中,我盡量要求自己做到一下幾個(gè)方面:1。在教學(xué)前做好準(zhǔn)備,不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。2。語(yǔ)言要有條理,表達(dá)要清晰,教學(xué)目標(biāo)要明確。3。在執(zhí)教時(shí)務(wù)必?fù)碛衅胶、健康的心態(tài),不將個(gè)人情感因素遷移至課堂,破壞課堂氣氛。4。盡可能的以很大限度的吸引學(xué)生。5。上課過(guò)程中必須要有師生之間的互動(dòng)。透過(guò)相互之間的交流自己才能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,知道自己的教學(xué)效果。6。上課多讓學(xué)生回答問(wèn)題,個(gè)性是那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生。對(duì)于那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生,我在課堂上要多讓他們發(fā)言,這樣能督促那些學(xué)生在上課時(shí)專心聽講。
總之,到XX小學(xué)任教一年來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫忙下,教學(xué)方法得到了很大改善,自身素質(zhì)得到了很大提高。下一步,我將立足崗位實(shí)際,潛心教學(xué)研究,提高潛質(zhì),力爭(zhēng)做一名合格的優(yōu)秀教師。
最后我想用一首詩(shī)結(jié)束我這天的發(fā)言,寬慰每一位教師的心靈:
春有百花秋望月,夏有涼風(fēng)冬聽雪,待到桃李滿目日,便是我們自豪時(shí)。
謝謝大家!
優(yōu)秀教師演講稿 篇6
尊敬的老師們:
你們好,明天就是教師節(jié)了,在我們的節(jié)日即將到來(lái)之際,我代表學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子和我個(gè)人祝老師們節(jié)日快樂,同時(shí)也預(yù)祝老師們?cè)诮酉聛?lái)的工作中順心和舒心。
今天算是和老師們的第二次正式見面,請(qǐng)老師們記下我的手機(jī)號(hào),說(shuō)明一下,我的手機(jī)二十四小時(shí)開機(jī),我愿隨時(shí)接聽老師們的電話,竭盡所能解決老師們工作和生活中遇到的問(wèn)題。說(shuō)白了我的電話就是一部服務(wù)電話,我和新班子的同志會(huì)盡力為老師們服務(wù),在服務(wù)的過(guò)程中我不敢保證每一個(gè)人都滿意,但是我們會(huì)盡其所能讓大部分老師或者絕大部分老師滿意。行動(dòng)勝于許諾,請(qǐng)老師們觀察我們今后的行動(dòng)。
坐在這個(gè)位置上發(fā)言我忐忑不安,甚至是誠(chéng)惶誠(chéng)恐。來(lái)到中學(xué)我才感覺到自己除了有點(diǎn)熱情投入以外,別的再也找不到可以用的東西。但是請(qǐng)老師們相信,我會(huì)努力向新班子的成員學(xué)習(xí),遇到事情多和他們交流,商量,溝通,爭(zhēng)取我們做出的每一個(gè)決定都最大程度的符合我們中學(xué)的現(xiàn)狀,都適合我們中學(xué)的發(fā)展;同時(shí)也請(qǐng)老師們相信,在教學(xué),班級(jí)管理,功能室管理上,我會(huì)虛心向在座的老師們學(xué)習(xí),絕不瞎指揮,胡折騰,讓老師們盡可能的在一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境中,開展自己的教學(xué)工作和管理工作。
新一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作重點(diǎn):
1、切實(shí)做好各項(xiàng)安全工作,安全工作是“一”,其他工作是“零”只有有了一,零才會(huì)有意義。
2、緊緊依靠教導(dǎo)處和廣大教師,逐步提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的所有工作都要圍繞教學(xué)開展,必要的時(shí)候?yàn)榻虒W(xué)讓路,學(xué)校資金逐步向教學(xué)傾斜。
3、在現(xiàn)有基礎(chǔ)上逐步規(guī)范學(xué)生的.管理。突破口就是學(xué)生大課間的管理,并在此基礎(chǔ)上逐步規(guī)范其他管理。
4、相對(duì)好的完成各項(xiàng)迎查任務(wù)。
幾點(diǎn)希望:
1、以父母之心管理學(xué)生,從事教學(xué)。有首歌叫作《從頭再來(lái)》,可是我們的人生,學(xué)生的人生全都是現(xiàn)場(chǎng)直播,沒有從頭再來(lái)的機(jī)會(huì),以父母之心想想學(xué)生的未來(lái),或許我們工作中會(huì)多一些責(zé)任,少一點(diǎn)隨意甚至是消極。
2、善待同事。魏書生說(shuō):你看著別人是天使,就天天生活在天堂里;你看著別人是魔鬼,就天天生活在地獄中。生氣是在拿別人的過(guò)錯(cuò)來(lái)懲罰自己,苦也一天,樂也一天,我們?yōu)槭裁床慌c同事快樂度過(guò)每一天。
3、合理利用辦公時(shí)間和設(shè)備。老師和學(xué)生不是機(jī)器可以連軸轉(zhuǎn),所以學(xué)校中設(shè)置了課間,課間如何休息老師們可以根據(jù)自身情況選擇,但是非課間時(shí)間如何利用好現(xiàn)有設(shè)備辦好公,我想老師們都很清楚,凡是都要有個(gè)度,“物極必反”的道理我想每一個(gè)老師都明白。
4、從小事做起,把中學(xué)當(dāng)家看待。注意自身對(duì)外形象,樹立中學(xué)良好形象從衣著、言談、會(huì)風(fēng)開始;要想別人看的起咱中學(xué),首先我們自己要看得起咱中學(xué),好事不宣傳別人不一定知道,但是壞事一夜之間就會(huì)傳千里;作為中學(xué)人每個(gè)人盡可能的在自己不太累的前提,為中學(xué)多做點(diǎn)有益的事情,積少成多,聚沙成丘,只要我們140多位教職工都為中學(xué)著想,堅(jiān)持不懈的為中學(xué)發(fā)展出力,我們遙墻中學(xué)會(huì)一步一步好起來(lái)的。
最后,再一次祝老師們節(jié)日快樂!
【優(yōu)秀教師演講稿】相關(guān)文章:
優(yōu)秀教師感言05-15
優(yōu)秀教師總結(jié)06-04
優(yōu)秀教師總結(jié)08-12
優(yōu)秀教師的演講稿06-06
優(yōu)秀教師演講稿06-26
優(yōu)秀教師教育感言04-29
優(yōu)秀教師師德報(bào)告08-16
優(yōu)秀教師簡(jiǎn)短感言01-27
優(yōu)秀教師支教心得02-08