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努力學(xué)習(xí)演講稿結(jié)尾范文
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在日常生活和工作中，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的努力學(xué)習(xí)演講稿結(jié)尾范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
上午好！
今天我講話的主題是：抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
年青是國(guó)象風(fēng)浪的船，昂揚(yáng)、瀟灑，學(xué)習(xí)則是船的驅(qū)動(dòng)力。作為年青一代的我們，應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航。
孔子說(shuō)：博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。今天的我們，應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。
似乎我們裹足不前已經(jīng)輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的豁達(dá)可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的狂嘯，努力獲取知識(shí)，以使自己擁有亮麗的人生。每個(gè)人都所有有自己鮮活的夢(mèng)想，相信，夢(mèng)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。
作為一名初三學(xué)子，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)魯迅先生海綿擠水的價(jià)值觀精神，學(xué)習(xí)紅軍長(zhǎng)征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下來(lái)的一段時(shí)間底下，進(jìn)行扎實(shí)有效的復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取取得贏得畢業(yè)考試的全面豐收，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，為今年的聯(lián)考建立我們應(yīng)有的自信。
語(yǔ)文使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，英語(yǔ)使人眼界開(kāi)闊，歷史使人明智，物理使人精邃，化學(xué)使人健康。知識(shí)能夠塑造一個(gè)人的性格，而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的知識(shí)，可見(jiàn)學(xué)習(xí)尤為重要。
有好多同學(xué)會(huì)說(shuō)學(xué)習(xí)苦、累，或者我學(xué)不會(huì)我也解題考不好沒(méi)有勇氣學(xué)了，這兩種說(shuō)法都是自相矛盾的。
首先，我無(wú)法反駁學(xué)習(xí)之苦，學(xué)習(xí)之累，但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜。在校園里，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，為理想而奮斗！遨游學(xué)海，跋涉書(shū)山，知識(shí)上的滿足給我們快樂(lè)；山重水復(fù)，曲徑通幽，破解難題的柳暗花明給我們快樂(lè)；思想境界上才的不斷開(kāi)闊，心靈之上的不斷凈化給我們快樂(lè)。記得愛(ài)因斯坦曾說(shuō)道：千萬(wàn)不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)任務(wù)，而應(yīng)該看成一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)。是的，只要我們不辭勞苦，敢于面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)中自有情趣，更有快樂(lè)。
其實(shí)，每個(gè)人都不能絕對(duì)的說(shuō)自己有多聰明多厲害，也沒(méi)有人需要認(rèn)為自己是不聰明的，任何一個(gè)人的成功都是通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)獲得的，如果不即使有天才的智慧也只是浪費(fèi)，然而只要你努力了，成績(jī)好壞并沒(méi)什么曖昧關(guān)系。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)有位名為蘇秦的春秋戰(zhàn)國(guó)好學(xué)者，晝夜勤讀，疲乏時(shí)就用錐子扎自己的大腿，清醒后繼續(xù)學(xué)習(xí)。晉代名士孫敬，晝夜苦讀，唯恐困倦，就用繩系發(fā)懸在房梁上才，瞌睡時(shí)把自己拽醒，繼續(xù)學(xué)習(xí)。這兩位最后都取得了偉大的成功。由此可見(jiàn)，要道努力學(xué)習(xí)是一個(gè)人成功的必經(jīng)之路。
一個(gè)人偶爾的失敗并不能說(shuō)明什么，成績(jī)的好壞更加不能說(shuō)明一個(gè)人的聰明，臺(tái)灣著名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語(yǔ)文外，其他學(xué)科成績(jī)并不好，有一次，數(shù)學(xué)考試他只開(kāi)考
天道酬勤，這是我們初三學(xué)子堅(jiān)定的信念；永不言棄，是我們初三學(xué)子拼搏的信條；勇往直前，是我們初三學(xué)子無(wú)所畏懼的精神。古語(yǔ)云："為山九仞，功虧一簣。"同學(xué)們，在初三最后的幾個(gè)月里我們不能輸。我們將用青春與歲月的歡樂(lè)，去編織我們的夢(mèng)，讓我們用我們的勤奮來(lái)迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)，去實(shí)現(xiàn)自己人生中的第一個(gè)目標(biāo)，在追逐重點(diǎn)高中夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。同學(xué)們，在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)，努力再努力，方可最終走向成功。常言道，"一分耕耘，一分收獲。"只有辛勤的付出，我們才會(huì)收獲成功的碩果。如果你想在初三取得成功，必須強(qiáng)迫自己多學(xué)要說(shuō)，多做一點(diǎn)，多思考一下未來(lái)，只有這樣才能使人進(jìn)步。眾所皆知，勤奮屬于得來(lái)不易時(shí)間，屬于腳踏實(shí)地的人則，屬于堅(jiān)持不懈的人則，屬于勇于探索的人會(huì)。因?yàn)榍趭^，小王子從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生終有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；因?yàn)榍趭^；我們年級(jí)有幾十人從三百名之后躍進(jìn)了之后三百名。中國(guó)古人更是給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："在天才和勤奮聰明睿智之間我毫不遲疑的選擇勤奮"；卡來(lái)爾更激勵(lì)我們："天才就是無(wú)窮無(wú)盡的刻苦勤奮的勤奮能力。"
除了勤奮，我們還要自信。自信是成功的一半。都如果說(shuō)每個(gè)人都有前所未有的潛能，那么，自信就是開(kāi)發(fā)巨大潛能的金鑰匙。只要自己敢想、敢做，永不服輸，就一定能走向輕而易舉。同學(xué)們，讓我們帶著理智出發(fā)，大聲地對(duì)自己說(shuō)："我一定行！"
初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁；初三，我們步向?qū)幕孟氲脑贫俗呦驁?jiān)實(shí)的大地；初三，我們將用"天生我材必有用"的自信，"鐵杵磨成針"的毅力，去抒寫(xiě)明年中考的輝煌。人們常說(shuō)：人生能有幾回搏？此時(shí)不搏更待何時(shí)？我們正正處青春花季，我們要努力拼搏才能努力留下天長(zhǎng)地久的青春。因?yàn)槟贻p是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗聞所未聞是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄！
沒(méi)錯(cuò)，今天我給你的第一個(gè)答案也是他，為了自己我們要讀書(shū)，要好好讀書(shū)。那么，20xx年的畢業(yè)生人數(shù)630萬(wàn)，再加上往屆沒(méi)有實(shí)現(xiàn)就業(yè)的，需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量之大極重。就業(yè)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)就很?chē)?yán)峻。你們將來(lái)就要眾多競(jìng)爭(zhēng)者當(dāng)中找到你的一大批工作，你們想過(guò)嗎？一個(gè)用人單位招員工于順就要收一大摞，在那么多簡(jiǎn)歷中其，他為什么讓你去面試��？第七個(gè)看的是什么？就是學(xué)歷，所以說(shuō)要說(shuō)沒(méi)有學(xué)歷你找不到工作，這是在騙你，要說(shuō)有學(xué)歷就一定能找到一個(gè)好工作那是在忽悠你，我告訴你，一個(gè)好的文憑是你找到好工作的一個(gè)敲門(mén)磚，沒(méi)有這個(gè)敲門(mén)磚，你可能連機(jī)會(huì)都沒(méi)有。有的學(xué)生就是不信，說(shuō)老師你看，現(xiàn)在的人找組織工作要的是這時(shí)候能力，學(xué)歷不重要，你只說(shuō)對(duì)了一半，能力重要，學(xué)歷也重要，二者并不為對(duì)立的，是有一定聯(lián)系的。有一位高管對(duì)這個(gè)問(wèn)題是這么回答的，一定常駐的學(xué)歷就代表了一定的能力，學(xué)歷并不只代表的你無(wú)黨派人士的中華文化水平，在一定程度上代表著你脆弱性的素質(zhì)，而學(xué)歷高的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上有主動(dòng)性，肯吃苦，有責(zé)任感，有毅力。有對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，有和別人一拼高下的不服輸?shù)木�，而這些才子三劍客們會(huì)把這些激情，責(zé)任，堅(jiān)強(qiáng)，主動(dòng)開(kāi)拓進(jìn)取帶入教育工作中去。而作為企業(yè)不正需要這種年輕人的干勁嗎？相反，學(xué)歷低的人，缺乏自覺(jué)性，主動(dòng)性，只要一有機(jī)會(huì)就會(huì)偷懶，學(xué)習(xí)散漫，思想道德素質(zhì)往往也不非常高。用人單位要這樣的年輕人又有什么在職人員用呢。哪家企業(yè)愿意要散漫的。整天等著老板監(jiān)察，分配組織工作的員工呢。
一位出身自大學(xué)的高管朋友認(rèn)定還是大學(xué)畢業(yè)的人更好用。他的經(jīng)驗(yàn)是，同樣是做一件事，大學(xué)的畢業(yè)生在"發(fā)現(xiàn)問(wèn)題—分析問(wèn)題—解決問(wèn)題"這三步曲的邏輯思維能力上更判斷能力強(qiáng)，而且懂得利用一切資源比如網(wǎng)絡(luò)和人脈等找到更多解決問(wèn)題的方法，而更多非大學(xué)的畢業(yè)生只能等待主管發(fā)出具體行動(dòng)的指令。
現(xiàn)在你曉得為什么社會(huì)、家長(zhǎng)那么注重你考法學(xué)院什么樣的大學(xué)了吧？
有的同學(xué)說(shuō)我托關(guān)系考公務(wù)員，公務(wù)員現(xiàn)在是金飯碗，人見(jiàn)人愛(ài)，但是你別忘了，公務(wù)員有報(bào)名條件，20xx年國(guó)家公費(fèi)考試，學(xué)歷最低要求就是本科，甚至有的其要求是研究生，有的要求英語(yǔ)過(guò)四級(jí)或五級(jí)，有的要求計(jì)算機(jī)二級(jí)等等，你沒(méi)有不會(huì)這個(gè)最起碼的報(bào)名條件，你連報(bào)名都報(bào)不上，還考什么。這個(gè)誰(shuí)都幫不了你。
有的同學(xué)說(shuō)，我們家里有人，有錢(qián)，不用我找工作，家里給我解決了，羨慕吧。好了，你真傻，我就碰見(jiàn)過(guò)好幾個(gè)這樣親眼目睹的學(xué)生跟我這么說(shuō)，有這樣想法的學(xué)生你師生問(wèn)問(wèn)你的家長(zhǎng)，如果沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)歷，能給你指派一個(gè)正式工嗎？最多也就給你安排一個(gè)臨時(shí)工，這也是為什么即使你的家里有有錢(qián)，你爸媽還是在整天的嘮叨，好好學(xué)習(xí)。因?yàn)槁毞Q(chēng)他們幫不上你。
有的學(xué)生說(shuō)了，老師這些話我都懂，我也其次想考一個(gè)好大學(xué)，我就時(shí)不愛(ài)吃苦，我告訴你，全中國(guó)這么多學(xué)生誰(shuí)不想考清華北大�。空l(shuí)都想，為什么有的人成功實(shí)施了，有的人沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我認(rèn)為就便是你是真想，還是假想，想的強(qiáng)烈還是不強(qiáng)烈，如果真想，想得很強(qiáng)烈，那你就為了理想，舍棄一切吧。學(xué)習(xí)確實(shí)很苦，為什么叫寒窗苦讀，沒(méi)有叫光陰甜讀的，但是如果你走到大街上問(wèn)問(wèn)，人什么第三階段最幸福，大部分人會(huì)則表示你，你上學(xué)的時(shí)候，如果你連上學(xué)最幸福的全都苦都吃不了，你還能吃什么苦，什么苦都吃不了。所以今天我把哈佛大學(xué)告訴它的學(xué)生的話告訴你們："學(xué)習(xí)時(shí)的痛苦是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的。"我在告訴你一句話："惟堅(jiān)韌者始能遂其志"
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