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用愛(ài)澆灌孩子成長(zhǎng)演講
用愛(ài)澆灌孩子成長(zhǎng)演講1
各位老師：
大家好，當(dāng)鮮花綻放于陽(yáng)光之下，是綠葉最快樂(lè)的日子，當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié)，是園丁最欣慰的時(shí)刻。
我是一片綠葉，是一名快樂(lè)的園丁，一名平凡的幼兒教師，雖然在父母眼中還是孩子的我，但在幼兒的家長(zhǎng)眼中，我卻是一名教師，陪伴在我身邊的是一群群稚氣未脫的天真孩子，還有數(shù)不清的責(zé)任和承諾，既然我選擇了幼教這個(gè)職業(yè)，我就會(huì)用辛勤的汗水澆灌這一顆顆幼苗，給他們?nèi)松瘘c(diǎn)上的方向和力量，讓他們?cè)跓o(wú)微不至的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
記得剛來(lái)幼兒園工作時(shí)，一位朋友曾告訴我：“你會(huì)在孩子們的吵鬧中渡過(guò)每一天，然后你會(huì)在吵鬧中重復(fù)每一天，最終你會(huì)放棄這份工作�！比欢鴦偺ど瞎ぷ鲘徫坏奈易孕判氖�，認(rèn)為自己大學(xué)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)足夠于讓孩子們親近我、喜歡我。然而想象畢竟不能等同于現(xiàn)實(shí)，面對(duì)孩子們陌生、害怕的眼神，面對(duì)孩子們哇哇大哭的聲音，面對(duì)他們的頑皮搗蛋，面對(duì)他們不聽(tīng)我指揮，面對(duì)這一切的一切，我開(kāi)始茫然，更讓人頭疼的.是戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候，我會(huì)滿(mǎn)操場(chǎng)追著他們亂跑，讓我不得不和他們拼耐力和嗓音，此時(shí)的我開(kāi)始懷疑我是否能勝任一名肩負(fù)著神圣使命的幼兒教師？我不停的反思自我，我想到了一句名言：最大的敵人不是別人，而是自己，戰(zhàn)勝自我，就等于獲得了成功。所以，我要首先戰(zhàn)勝自我。
因此，在教學(xué)中我重視幼兒的個(gè)別差異，要熱愛(ài)每一個(gè)孩子，要善于用發(fā)現(xiàn)的眼光去捕捉他們的優(yōu)點(diǎn)，在這里，我特別感謝我們幼兒園的幾位優(yōu)秀的老教師，在我工作中，面對(duì)孩子和家長(zhǎng)我總是不知道如何去交流去表達(dá)。這些老教師看到后耐心的幫助我、指導(dǎo)我。她們告訴我，只要懷著一顆愛(ài)心，平等的欣賞、對(duì)待身邊的每一個(gè)孩子，讓孩子們感受到你的愛(ài)，這樣就足夠了，最終，我成功了，孩子們漸漸流露出的親近讓我倍感欣慰與成就。一百個(gè)孩子一百個(gè)樣，他們是獨(dú)立的個(gè)體，有著各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，而我們需要科學(xué)的培養(yǎng)他們，教育他們，幼兒教師不但要愛(ài)孩子，還要教孩子怎樣去認(rèn)識(shí)世界，怎樣去生活，怎樣去做人。教育是愛(ài)的事業(yè)，她需要走進(jìn)孩子，才能發(fā)現(xiàn)教育，才能讓每個(gè)孩子幸福的像花兒一樣健康成長(zhǎng)。
當(dāng)過(guò)幼兒教師的人都知道，幼兒園的工作繁復(fù)瑣碎，每天的活動(dòng)都安排的很緊湊，早晨，要準(zhǔn)備好幼兒做游戲用的材料和教學(xué)活動(dòng)所用的教學(xué)具等，然后微笑著迎接每一位孩子的到來(lái)，與孩子們聊心情，和他們一起學(xué)習(xí)創(chuàng)造，休息時(shí)為他們梳小辮、剪指甲，對(duì)孩子們出現(xiàn)的問(wèn)題不厭其煩的一遍遍教導(dǎo)指正，循循善誘。每天到了放學(xué)時(shí)間，仔細(xì)檢查孩子們的衣服是否整齊。遲遲未接的孩子，就陪伴著他們，安慰著他們。幼兒園孩子自我保護(hù)意識(shí)薄弱，因此安全尤為重要，在每一天中，老師們都會(huì)打起十二分精神，關(guān)注著每一個(gè)孩子，生怕每一個(gè)孩子受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害，每一位老師都緊繃著一顆沉著的心。送走孩子們后，我們還要打掃衛(wèi)生，寫(xiě)好活動(dòng)反思，觀察記錄等等，我們每天都認(rèn)真謹(jǐn)慎的帶領(lǐng)孩子們邁好人生的每一步，讓他們收獲生活的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)的習(xí)慣，與人相處的美德，我們?cè)谄椒驳膷徫簧夏墓ぷ髦�，我們雖然很累，但是我們很充實(shí)，很幸福。
如果把我的人生比作一條路，在我做幼兒教師的這段路程中，孩子便是我路旁盛開(kāi)的鮮花，我將用愛(ài)用心澆灌每一朵鮮花綻放。在這條路上，會(huì)遇到很多困難，但我堅(jiān)信，我可以做的更好，走的更遠(yuǎn)。在以睢陽(yáng)區(qū)“三年大變，五年巨變”的宏偉目標(biāo)為契機(jī)，為睢陽(yáng)區(qū)幼教事業(yè)的騰飛并肩前行，勇往直前。
用愛(ài)澆灌孩子成長(zhǎng)演講2
各位老師：
大家好，今天我與大家分享的題目是《用愛(ài)澆灌孩子的成長(zhǎng)》。
感謝機(jī)遇，讓我得以步入教育這個(gè)行業(yè)；感謝機(jī)遇，讓我得以實(shí)現(xiàn)自己的理想；感謝機(jī)遇，讓我得以把青春揮撒在至愛(ài)的教育上；感謝機(jī)遇，讓我得以把愛(ài)傾注于每一個(gè)孩子身上。
xx年我從濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)，來(lái)到大峪鎮(zhèn)第六小學(xué)，從此和那里的山、水、人結(jié)下了不解之緣，一干就是十年。在這短暫而又漫長(zhǎng)的十年中，我是個(gè)編外民師，我經(jīng)受了工作的艱辛，待遇的微薄，前景的渺茫，使同屆的幾個(gè)同學(xué)都相繼離開(kāi)了學(xué)校，走進(jìn)了商海，可我卻始終不改初衷。因?yàn)槲覉?jiān)信人生最大的財(cái)富不是物資的豐厚，而在于付出的意義，貢獻(xiàn)的大小，為祖國(guó)培養(yǎng)人才，就是我擁有最大的財(cái)富。就這樣我用一顆忠誠(chéng)、執(zhí)著、火熱的心踐行著自己“獻(xiàn)身教育，無(wú)怨無(wú)悔”的誓言，書(shū)寫(xiě)著我平凡而又壯麗的青春之歌。
xx年，我成了一名普通的幼兒教師，在小學(xué)任教的我，除了教過(guò)幾年書(shū)，別的一無(wú)世處。有的只是一顆愛(ài)孩子的心。每天我都以平和的心態(tài)、飽滿(mǎn)的情緒，真誠(chéng)地對(duì)待每一位孩子。我不會(huì)長(zhǎng)篇大論，不會(huì)慷慨陳詞，沒(méi)有留下什么驕人的成績(jī)，沒(méi)有作出什么驚人的壯舉，但是我愛(ài)我的孩子們！“如果誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)誰(shuí)；只有用愛(ài)，才能教育孩子�！蔽艺J(rèn)為愛(ài)是我們幼兒教師最美的語(yǔ)言。每一個(gè)孩子都像含苞待放的花朵，需要我們的耐心呵護(hù)。我也有一個(gè)三歲的兒子，作為母親，我傾注了全部的愛(ài)心，關(guān)懷著他的成長(zhǎng)，這種情懷是無(wú)私的、投入的，每當(dāng)兒子在生活中、學(xué)習(xí)上取得了一些進(jìn)步，我都會(huì)非常高興，這種喜悅之情溢于言表，可以消除一天的勞累。每個(gè)孩子都是母親的寶貝，兩年的幼兒工作中我也如同對(duì)自己的兒子那樣對(duì)一切孩子，這就使我深深體會(huì)到，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛(ài)每一個(gè)孩子，這樣你就會(huì)感到有意義，幼兒身體健康，快樂(lè)，你就會(huì)喜悅，就能感覺(jué)到工作的快樂(lè)。
我們每天面對(duì)的是幾十個(gè)孩子，每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，這么多的獨(dú)一無(wú)二在一起，在碰撞出美妙火花的同時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生各種各樣的問(wèn)題。于是，我們每天聽(tīng)到孩子笑聲的'同時(shí)，也會(huì)夾雜著打鬧聲，告狀聲和哭聲。如果我們的工作稍有疏忽讓孩子抓傷磕傷，等待我們的就會(huì)是家長(zhǎng)責(zé)備的眼神和誤解諷刺的話(huà)語(yǔ)。盡管我們傷心過(guò)，失落過(guò)，但我知道，成長(zhǎng)的路上布滿(mǎn)荊棘，我還不夠努力。當(dāng)看到孩子們天真的笑臉，我們又會(huì)以積極樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)我們的工作。因?yàn)檫@份工作帶給我很多快樂(lè)。我愛(ài)天真活潑的孩子，我相信我的努力不會(huì)白費(fèi)，因?yàn)槲业墓ぷ髦谐錆M(mǎn)了驚喜。我驚喜于孩子用稚嫩的畫(huà)筆送給我的一幅畫(huà)；我驚喜于上課時(shí)孩子給我的一個(gè)充滿(mǎn)想象的答案；我驚喜于婦女節(jié)收到的一封感謝信；我驚喜于孩子脫口而出的老師我喜歡你……是的，我很快樂(lè)，這份快樂(lè)源于我的工作，我眼睛里看到的是一個(gè)個(gè)天真的笑臉，我心里聽(tīng)到的是成長(zhǎng)的歡笑聲。李家樂(lè)小朋友是我所帶的小班幼兒中個(gè)子最小的一個(gè)，非常調(diào)皮。在一次集體戶(hù)外游戲滑滑梯中，他不按要求單獨(dú)行動(dòng)，他突然跌倒在地，受傷了。我急忙把他抱在懷里，以最快的速度帶他到醫(yī)院做了檢查和包扎。與此同時(shí)，我第一時(shí)間通知了他的爸爸媽媽?zhuān)⒆拥陌职謰寢屭s到后，我非常愧疚地說(shuō)明了情況，希望能得到他們的諒解。令我欣慰的是孩子的家長(zhǎng)非常通情達(dá)理，并沒(méi)有責(zé)怪我，而且，為了寬我的心，還不住地對(duì)我說(shuō)：“我家孩子給您添麻煩了”。當(dāng)我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我熱淚盈眶。我深深的握住他的手說(shuō)：“謝謝，謝謝您們的諒解”。事后他的爸爸媽媽還為我們送來(lái)一封感謝信，我非常感動(dòng)，這封感謝信讓我知道家長(zhǎng)對(duì)我工作的肯定，同時(shí)也讓我感到自己肩負(fù)的重任，只要我們盡心盡力地愛(ài)護(hù)和照顧每一個(gè)孩子，就會(huì)贏得孩子的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的理解。
我常常在想，人的一生中最快樂(lè)的時(shí)期應(yīng)該是童年時(shí)期，在孩子最美好最單純的時(shí)光里有我的參與，這是我的榮幸。我將努力將這種榮幸變成一份教師的榮耀。
如果把我的人生比作一條路，在我做幼兒教師的這段路程中，孩子便是我路旁盛開(kāi)的鮮花，我將用愛(ài)用心澆灌每一朵鮮花綻放。在這條路上，會(huì)遇到很多困難，但我堅(jiān)信，我可以做的更好，走的更遠(yuǎn)。最后，我想用一句詩(shī)來(lái)結(jié)束今天的交流：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然目標(biāo)是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影。
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