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[優(yōu)]感恩演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在現(xiàn)實社會中,用到演講稿的地方越來越多,那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢?下面是小編整理的感恩演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩演講稿1
時光荏苒,想著小時候睡父母的床,打算睡自己的床;想想小時候,我伸手讓爸媽幫我穿衣服。我已經(jīng)不得不自己穿衣服了;想想小時候和媽媽一起洗澡的時候眼睛都瞎了,哭了。我要自己洗頭洗澡;想想小時候我甚至讓媽媽寫日記,我還要獨立完成作業(yè)。剛被父母嚴格要求獨立,總是在床上偷偷哭,說父母不愛我,但是愛的暗流總是被我接收,誰也搶不走。
一年級的時候,為了豐富我的課外知識,我媽給我買了很多課外書籍,但是當時我還沒有養(yǎng)成讀書的愛好,忽略了很多書。但是,我媽怎么催我,我就擺著書,在上面畫。我媽沒辦法,不知道怎么辦。有一天我媽在看家教,我跟我媽說,念給我聽!我的話啟發(fā)了我的母親,她開始每天晚上給我讀一個故事,讓我迷上了書,逐漸形成了讀書的習慣。
二年級的時候,我太虛弱了,總是發(fā)燒。我爸媽照顧我一路走來的每一步,有時候我晚上都不睡覺。當時有一場非常嚴重的流感。當時我發(fā)燒很厲害。老師擔心我會得流感,然后傳染給同學。她打電話給在家照顧我的媽媽,讓我休息兩天。經(jīng)過觀察,我很害怕父母馬上帶我去醫(yī)院。測試結(jié)果出來了。我沒有什么大病,只是普通的發(fā)燒,讓父母放心了。
初三開始上偏科,數(shù)學成績不好。我父親非常焦慮。他和我媽都考慮到了,給我報了一個奧數(shù)班。他們讓我每個星期天都學習,每天晚上檢查我的`數(shù)學作業(yè),解釋我不會做的數(shù)學題?荚嚱Y(jié)束后,試卷發(fā)了出去。我和他分析了錯誤的原因,讓我改正。努力是有回報的,我的數(shù)學成績終于趕上了。
我四年級的時候近視。爸媽每天晚上帶我去看醫(yī)生,帶我戴眼鏡,最后決定配眼睛。從那以后,我父親再也不讓我讀書了。為了滿足我的求知欲,媽媽下載了很多故事給我聽,讓我多做眼保健操,看著遠方,和喜歡的書分開。我只能保護和休息眼睛,希望能好起來。
我現(xiàn)在五年級;仡櫢改傅目嘈,才知道父母的愛是最偉大的!
感恩演講稿2
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!我是二年級的張帆,今天我發(fā)表的是關(guān)于感恩的演講稿。
感恩常在,生活的每一天,都充滿著感恩情懷,因為感恩,我們學會了寬容,學會了付出,懂得了回報。
“感恩”這個詞是什么意思?簡單點說也就是當別人幫助你之后,你要感激別人。就算一件小小的事情我們也應(yīng)該感恩,例如:在別人遞給你東西的時候,你一個會心的微笑或者是說一聲謝謝,就足以讓人感到欣慰;在母親節(jié)的時候輕輕地親一下媽媽的臉,就可以使媽媽非常開心,忘記平時生活中的'那些煩惱;老師給我們上課那么辛苦,不但要給我們傳授知識,還要教我們做人,我們給老師一個親切的問候,這是對老師的感恩。用心去感恩,你會發(fā)現(xiàn)世界其實是那么美好。
從現(xiàn)在開始,我們不要吝嗇自己感恩的目光,我們要真心對待身邊的每一個人,如果在操場上看見扶起摔倒的同學,我們投給他一個感激的目光,如果有同學幫助別人解答難題,投給他一個感謝的目光。
常懷感恩之心,讓我們?yōu)槟切槲覀兲焯旄冻龅娜,送上我們最美好的祝愿,讓我們心與心一起,構(gòu)筑愛的同心圓。我的演講完畢,謝謝大家!
學會感恩
大家好:我是二年級的張潔,我演講的題目是學會感恩。感恩可能大家誰都知道,感恩老師,感恩父母……你也可能認為感恩只是給父母老師端一杯茶,洗一次腳,捶一次背……大家平常都認為感恩就是感謝對自己有幫助的恩人。但我并不這樣認為,我推薦一種想法。感恩的理解首先“感”,感受,體會對父母老師的愛,比如給我們系鞋帶,給我們穿衣服,為我們做十年的飯……這些事都會讓我們覺得這是他們對我們的愛!案小焙煤螅凇岸鳌。恩的意思是感謝。感謝他們對我們的愛,送禮物,幫他們做事這些感謝實際上只達到了20%。好好學習,不辜負老師父母對我們的期望。美好的前途,遠大的抱負。為國爭光,為父母爭光。做到了這些已經(jīng)達到80%做完這些事,老師父母肯定會感到欣慰。為了感謝父母老師給我們的愛,讓我們學會感恩。
我的演講完畢,謝謝大家!
感恩演講稿3
尊敬的各位同志:
你們好!
我講的主題是《感恩》。
“感恩”之心,就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激,銘記在心;感恩能使我們保持積極、健康、陽光的良好心態(tài)。懷有感恩之情,對別人、對環(huán)境就會少一份挑剔,多一份欣賞和感激。
我給大家講一個故事:有兩個好朋友在沙漠中行走,途中因為一點小事情他們吵了一架,其中一個人打了另個人一巴掌,那個人很傷心,他就在沙里寫道:“今天我朋友打了我一巴掌”。寫完后,他們繼續(xù)行走,被打了的那個人不小心睬到沼澤里面,另一個人不惜一切拼了命地去救他,最后他得救了,他很高興,于是在一塊石頭上寫道:“今天我朋友救了我一命”。朋友奇怪地問:“為什么我打了你一巴掌,你把它寫在沙里;而我救了你一命你卻把它刻在石頭上呢?”那個人笑了笑回答道:“當別人對我有誤會,或者有什么對我不好的事,就應(yīng)該把它記在最容易遺忘、最容易消失不見的地方,由風負責把它抹掉;而當朋友有恩與我,或者對我很好的話,就應(yīng)該把它記在最不容易消失的地方,盡管風吹雨打也忘不了!
“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。還有這樣一個故事:
某跨國公司招聘地區(qū)銷售主管,應(yīng)聘者如潮,大學剛畢業(yè)的小王也抱著試試看的心理加入了應(yīng)聘者的行列。面試官說:“我們還要進一步考慮你和其他候選人的情況,如果有消息,我們會及時通知你!边@幾乎是招聘人員的標準面試結(jié)束語。走出面試考場,他向為他拉開門的門衛(wèi)鞠躬說了聲“多謝”。但令他沒想到的是,門衛(wèi)卻攔住了他,并告訴他說:“請你等一下,面試官要見你!彼谷槐幻嬖嚬俑嬷呀(jīng)被破格錄用了。他疑惑不解地問那位面試官,也是他現(xiàn)在的上司:“能告訴我您錄用我的原因嗎?”上司笑著說:“盡管你還缺乏工作經(jīng)驗,但是你很有實力,而且更為重要的是,在所有求職者中,你是惟一向門衛(wèi)說謝謝的人!币粋簡單的動作一句簡短的話語卻為小王贏得了上司的贊賞。
贈人玫瑰,手留余香。一個經(jīng)常懷著感恩之心的人,心地坦蕩,胸懷寬闊,會自覺自愿地給人以幫助,助人為樂。而那些不會感恩的人,血是涼的',心是冷的,帶給社會的只能是冷漠和殘酷,人們會鄙視他們,不屑于與他們?yōu)槲。?jù)報道,襄樊市就有5名貧困大學生因為受助不懂得感恩被取消資格。襄樊市總工會與該市女企業(yè)家協(xié)會聯(lián)合開展“金秋助學”活動,19位女企業(yè)家與22名貧困大學生結(jié)成幫扶對子,承諾4年內(nèi)每人每年資助1000元至3000元不等。入學前,該市總工會給每名受助大學生及其家長發(fā)了一封信,希望他們抽空給資助者寫封信,匯報一下學習生活情況。但一年多后,部分受助大學生的表現(xiàn)令人失望,其中三分之二的人未給資助者寫信,有一名男生倒是給資助者寫過一封短信,但信中只是一個勁地強調(diào)其家庭如何困難,希望資助者再次慷慨解囊,通篇連個“謝謝”都沒說,讓資助者心里很不是滋味。該市總工會再次組織女企業(yè)家們捐贈時,部分女企業(yè)家表示“不愿再資助無情貧困生”,結(jié)果有5人貧困大學生因為受助不懂得感恩被取消資格。
感恩還要有回報意識。回報,就是對哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激,并通過自己十倍、百倍的付出,用實際行動予以報答。
曾經(jīng)有一個生活貧困的男孩為了積攢學費,挨家挨戶地推銷商品。傍晚時,他感到疲憊萬分,饑餓難挨,而他推銷的卻很不順利,以至于他有些絕望。他敲開一扇門,希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子,她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶,令男孩感激萬分。許多年后,男孩成了一位著名的外科大夫。曾給他恩惠的女子,因為病情嚴重,當?shù)氐拇蠓蚨际譄o策,便被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫為婦女做完手術(shù)后,驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時,熱情地給過他幫助的年輕女子,當年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心,完成了學業(yè)。那位婦女想這次費用一定很貴,當她鼓起勇氣看時驚喜地發(fā)現(xiàn):手術(shù)費單上有一行字:手術(shù)費—一杯牛奶。
當然,感恩不僅僅是為了報恩,因為有些恩澤是我們無法回報的,有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的,惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記,才能真正對得起給你恩惠的人。感激不需要驚天動地,只需要你的一句問候,一聲呼喚,一絲感慨。
人的一生中,從小時候起,就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩,等到上學,有老師的教育之恩,工作以后,又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩,俗話說“滴水之恩,當涌泉相報!备螞r父母,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。在家中,當你吃著可口的飯菜,你是否感恩父母付出的辛勤勞動?當天氣逐漸轉(zhuǎn)冷,你穿上暖和的衣服,你是否感恩父母對你的關(guān)心?每到周五,看到你的父母或爺爺奶奶不辭辛勞地來接你,你是否會有所觸動?你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時遞上一張卡片,在他們失落時奉上一番問候與安慰,感恩需要你用心去體會,去報答。感恩不僅是一種情感,更是一種人生境界,是一種責任,惟有學會感恩,感謝生活,感謝父母,感謝一切給予過自己幫助的人,才會更加熱愛生命,珍惜生活,體味生命的真諦。
謝謝大家。
感恩演講稿4
親愛的老師們,親愛的學生們早上好:
我今天演講的主題是:感恩,帶著愛走下去。
都說世界上最珍貴的東西是自由的東西,而這些自由的東西看起來都像灰塵一樣小,很容易被人忽略。就像一句名言:“魚對它一直生活的水沒有太大的`感覺,在它最需要的東西中,沒有仔細感受水的清澈或渾濁!比艘彩侨绱。我們總是忽略了身邊最平凡的愛,所以讓我們心存感激,用心去愛。
擁有一顆感恩的心,不是單純的忍受和承受,而是以一種寬容的心態(tài)積極面對生活。我始終相信,所有溫暖的前任都是冰冷的,只有學會感恩,擁有一顆感恩的心,才是真正的快樂!把蛴邢鹿蛭鼓讨,烏鴉有反哺之意”,“送玫瑰給他人,手留余香”,都是因為有一顆感恩的心才芬芳馥郁。
同學們,讓我們懷著一顆感恩的心,對待生活。讓我們一起吶喊:感恩,帶著愛走下去。
感恩演講稿5
尊敬的各位老師們,親愛的同學們:
大家早上好!我是來自高三(xx)班的李宣。今天我演講的主題是《心懷感恩砥礪前行》。
回顧過往三年,用哪個詞語最能表達此時的我內(nèi)心深處最真切的感受?相信很多同學會有和我一樣的答案——感恩。
親愛的老師們,感謝您,在我們高一迷茫時、高二失意時、高三緊張時悉心指導(dǎo),成為了我們生命成長道路上的貴人;感謝您,無論是酷暑或寒冬,在晚修時仍能堅守在教學輔導(dǎo)和管理的一線,為我們解答學習的難題困惑、營造學習的良好環(huán)境;感謝您,一堂堂課的巡過,一間間教室的走過,時時刻刻關(guān)注著我們的學習狀態(tài),為我們醒神提氣?捎H可敬的老師們,是您用勤勞在三中播撒下希望的種子,讓這片土地桃李滿春。這份愛,讓我們感動。感謝您三年的陪伴,您的愛意和呵護讓我們歷經(jīng)千帆終尋夢想。
親愛的同學們,還記得我們一起在教室里,埋頭學習、一起追逐夢想的場景嗎?還記得我們一起在宿舍里,分享每日心情、傾訴各自煩惱的片段嗎?是你們陪我成長,教會我,不汲汲于成績進步、不戚戚于考試失利,方為強者。這份情,我一直珍惜。你們的.激勵和陪伴,讓我踏遍千山不忘初心。
親愛的爸爸媽媽,感謝你們,在我任性犯錯時耐心的教導(dǎo),在我焦慮煩躁時溫暖的陪伴,是你們用潤物細無聲的愛,讓我們雖歷三冬猶在暖春。
這些感恩之情伴隨我們走過三年的高中旅程,我們還將懷著感恩迎接即將到來的高考。
面臨高考,我們或許有過披星戴月、挑燈夜讀的經(jīng)歷,或許有過學習狀態(tài)不佳、上課困乏的時刻,或許有過學習成績不佳、分數(shù)起伏不定的焦慮,或許有過拔劍四顧心茫然的無措。這些來自生理、心理、成績的,各種各樣的挑戰(zhàn),都是在備考期間我們所親歷的。
面臨高考,高三的同學們,或許你是躊躇滿志的,或許你是緊張不安的,或許你是內(nèi)心波瀾不驚的,無論你現(xiàn)在還面臨哪些挑戰(zhàn),無論你現(xiàn)在是何種心理狀態(tài),請相信:志之所趨,無遠弗屆;窮山距海,不能限也。這份永不服輸?shù)牧柙茐阎竞捅貏俚臎Q心,躲在我們每日早起做題的身影后;藏在我們每天朗朗的讀書聲中;蘊含于我們百日誓師時鏗鏘的誓言里;彰顯于我們在家復(fù)習時拼搏的姿態(tài)里。我相信:憑著這份壯志,屬于我們的未來沒有界限,屬于我們的成功不可估量。我堅信:對于我們20xx屆高三學子而言,高考不是問題,分數(shù)不是距離,十二年寒窗苦讀,定可金榜題名!
高中三年,我們一路走來,有過繁花似錦,也有過雨打風吹,正如林肯所言:“我走的很慢,但我從來不后退!睉{著這份自信、從容,高考對于我們而言,不過是眾多考試中普通的一次。高考,又有何懼?
希望高一、高二的學弟學妹們在未來的高中學習中也懷揣著這份自信,不懼風雨、砥礪前行,找到屬于自己的良辰美景。
高三的同學們,再過七天,我們將奔赴戰(zhàn)場。我堅信,我們定可決勝高考、奪得屬于三中新的榮耀、創(chuàng)造屬于三中新的輝煌!
感恩演講稿6
各位老師,各位同學:
大家好!
“感恩的心,感謝有你。用我的一生!碑斘衣牭竭@首歌,就會想起兩個人。世界上最珍貴的就是“感恩”這兩個字。感恩世界、感恩老師、感恩世上的萬事萬物。我要感恩這么兩個人,他們就是我的父母。
那年冬天,北風呼嘯。小樹被吹彎了腰,小花和小草被吹得東倒西歪。在一個燈火通明的房子里,躺著這樣一個少年。他頭上布滿豆大的汗珠,神情痛苦,呼吸急促。頭上還放著一塊冷布,布的周邊有這通紅的輪廓。腋下的溫度計顯示著39。5°c。明顯看的出來他是發(fā)燒了。旁邊有兩個人,那就是愛他的的父母。他的父母不停地幫少年換布、量溫度?缮倌晁坪醯牟∏闆]有一點好轉(zhuǎn),反而好像更加嚴重了。少年的母親含著淚撫摸少年的頭,少年的呼吸漸漸平緩下來,眼眸漸漸模糊了,便昏昏地睡了。過了許久,少年模模糊糊的聽到他的父親在說,“我看這樣不行,必須得把他送到醫(yī)院去!鄙倌甑哪赣H點點頭。說完,少年的父親抱起那個少年,走出門口,坐上單車,把少年的手放在他的腰上。那個少年抱住父親的腰,父親便騎著車出了小區(qū)的門。
寒風任意吹到那位父親的臉上,父親時不時的傳來咳嗽聲。寒風似乎在和那位父親作對,父親每前進一步,它就把那位父親往后拉一步。那位父親的`咳嗽聲越來越多,有時還差點將少年從車上摔下來。少年的眼里流出清涼的淚,臉上印出一條很深的淚痕。
到了醫(yī)院,那位父親已經(jīng)累的氣喘吁吁,手已被凍僵了,臉也被凍得硬梆梆的。那位少年被醫(yī)生送進高燒室。隨后,那位少年就一直睡在高燒室里,可那位父親卻進了感冒室。
那個少年就是我,那位父親就是我的爸爸。爸爸為了送我到醫(yī)院,自己也感冒了。
我要感謝我的父母,是他們才使我的燒退下來。我的生活因為有他們,才多姿多彩。是他們才讓我有這聰明的頭腦;是他們才讓我有這強壯的身體。我感謝他們,也愛他們。
那個少年,永遠感恩他的父母。我的演講完畢,謝謝大家!
感恩演講稿7
親愛的老師、同學們:
大家好!
有一個人,她永遠占據(jù)在你心最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛她,這個人,叫“母親”!母親給予我們生命的體驗,我們感激;母親使我們茁壯成長,我們感激;母親給予我們的教育和開導(dǎo),使我們獲取知識和力量,我們感激;在我們的生命里,總會有困難和曲折,是母親給予我們關(guān)懷和幫助,我們更應(yīng)感激。投我以木桃,應(yīng)報之以瓊瑤。
感恩是一個人愛心、良心和善心的綜合表現(xiàn)。很難想象,一個對含辛茹苦撫養(yǎng)自己長大的父母沒有孝心,不知報答,對老師、同學沒有愛心,不知敬重的人,將來能對他的公司,對他的事業(yè),對他的國家負起什么責任?一個不愛國,不愛家,不愛他人的人,又怎么能夠盡心盡力去建設(shè)祖國的明天呢?
廣告中曾有過小男孩為自己母親洗腳的感人片斷,可在現(xiàn)實生活中,又是否是每個兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當以涌泉相報”我們或許有時會對一個陌生人的一點關(guān)懷念念不忘,而對母親的大愛卻熟視無睹,我們已經(jīng)習慣了她對我們的關(guān)懷,對我們的呵護,致使我們會嫌她嘮叨,或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而,母親卻永遠在背后默默地支持我們,耐心的開導(dǎo)教育我們,讓我們勇敢和堅強地成長。
讓我們從今天開始,從孝順母親開始,學會感恩吧!讓我們?yōu)槟赣H洗一次腳,為她捶一捶辛勞的脊背,給母親一個暖暖的擁抱,一句溫馨的祝福,一聲我愛你吧!一束康乃馨,一句“媽媽,您辛苦了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑容!讓我們多給母親一點體貼與關(guān)懷,讓母親和我們的'家充盈著幸福與和諧,我們就迎來了真正的長大!
在此,我想引用一首詩來結(jié)尾:孩兒的成長,是母親再生的希望;孩兒的失敗,是母親酸楚的淚水;孩兒的成功,是母親幸福的微笑。同學們,為了母親的笑容,為了證明我們的成長,就讓你我壯志而不言愁吧!
謝謝大家!
感恩演講稿8
親愛的老師們,親愛的學生們:
大家好!
花感激雨露,因為雨露滋潤了它的生長;蒼鷹感激天空,因為天空讓它飛翔;山感激大地,因為大地使它巍峨;我感激很多人,但我最感激的是我的老師。
你去過那個島嗎?那是我的家鄉(xiāng),一個偏僻的小島。沒有路,沒有車,沒有繁華的街道……你見過我們的老師嗎?那是一群世界上最普通的老師,沒有華麗的衣服,濃妝艷抹。他們中的一些人只是被海風吹皺了,但他們總是面帶微笑...他們中的一些人出生在這個島上。三十多年來,他們把所有的歲月都獻給了島上的教育;為了教育和島上的孩子,他們放棄了多次離開小島的機會,依然默默的站在三尺講臺上。你見過那個老笑臉嗎?悲傷在善良中顯露。他是我們學校的老教師,快六十歲了。在這個年齡,他應(yīng)該享受他幸福的`晚年。但是,由于兒子突發(fā)白血病,家人的不幸并沒有打敗他。在匆忙照顧兒子幾天后,他匆忙回到自己的教學崗位。沒有我們這些孩子,他活不下去。這樣的老師怎么能讓我們不愛他不尊重他呢?當然,我們學校有很多老師。他們有的是國家模范教師,有的為了島上的孩子放棄了出國的機會...你見過那群年輕的人物嗎?那是一群島外的老師。他們遠離家鄉(xiāng)和親人。他們來這里教我們知識,告訴我們外面世界的美好事物。這些老師只能回家半個月以上,每次看著老師坐在那條小船上,在洶涌的大海里顛簸搖晃。我總是在心里祈禱:海浪,你能不能輕輕的動一下,然后輕輕的?讓他們在船艙里做個甜甜的夢!讓他們順利上岸。你聽說過“留守兒童”這個詞嗎?我身邊很多同學都是留守兒童。但是你知道嗎?我們的很多老師,為了教育我們的留守兒童,讓自己的孩子成為留守兒童。他們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗝创蟮拇鷥r!有一段時間,我們抱怨老師為什么經(jīng)常回家。但是,半個月或一個月一次的回家之旅能叫頻繁嗎?老師的孩子也需要媽媽的愛!老師,您能原諒我們的無知嗎?老師,謝謝!
老師,你是春天的陽光,每一片草都沐浴著你的溫暖。你是久旱,每一株幼苗都嘗過你的甜頭;你是嚴厲的老師,你是慈愛的母親,你是跳動的燭火,善良的光輝沐浴著每一個孩子的心靈…
我們感謝我們的老師,
感謝老師,給我們前進的動力;
感恩的老師,給我們飛翔的翅膀;
感恩的老師,給我們指明人生的方向;
感恩的老師,讓我們放眼世界...
再說一遍:謝謝老師!
我的演講結(jié)束了,謝謝。
感恩演講稿9
尊敬的評委、老師、親愛的同學們:
大家好!
我是五年級三班的歐陽芮芮。
我今天演講的題目是感恩在行動!
花謝草,綠草襯托花美。草感謝大樹,大樹的風雨帶來了草的綠色生長。樹木感謝土壤,肥沃的土壤使它們茁壯成長。人要有一顆感恩的心,感恩父母,感恩學校,感恩老師,感恩全世界!
前不久看了《如果給我三天光明》這本書。書中主人公海倫從小又瞎又聾又啞,但她沒有抱怨命運的不公,父母也沒有讓她成為一個健全的人。她用一顆感恩的心感謝父母給了她生命,用頑強的毅力與疾病抗爭,學會了多門外語,最終從哈佛大學學位學院畢業(yè)。她用她的筆寫了一部又一部文學作品來回報社會和父母。正是因為有一顆感恩的心,海倫變得更加堅強和勇敢,這讓她感到生活幸福。而我從來沒有因為看到藍天,聽著優(yōu)美的音樂,大聲呼喚我的心而珍惜過它。我覺得這一切都是活該,都是屬于我的。與海倫相比,我可以自由地看,愉快地聽,大聲地唱歌。誰說這不是命運的恩賜,誰說這不是人生最大的幸福?
感謝給我們生命的父母,感謝給我們知識的老師,感謝給我們提供學習環(huán)境的學校,感謝幫助、關(guān)心、關(guān)心我們的人,感謝我們的'祖國,感謝大自然……只有心懷感激地活著,你才能意識到世界是如此美好!學會感恩,對生活有一顆感恩的心,這樣心才能真正的快樂。“羊有跪乳之恩”,“烏鴉有反哺之感”,“送人玫瑰,手有余香”,都是因為有一顆感恩的心才芬芳馥郁!
同學們,感恩不是口號,而是行動。讓我們積極行動起來,用感恩的心面對這個世界!讓我們用感恩的心對待生活吧!在感恩中,我們才能真正理解感恩是一種幸福,感恩讓我們更幸福!
我的演講結(jié)束了!
謝謝大家!
感恩演講稿10
落葉在空中盤旋,組成一個感恩的樂章,是大樹對滋養(yǎng)其土地的感恩;白云漂浮在藍天上,畫著動人的圖畫,這是白云對哺育它們的藍天的感激。這個多彩的社會會因為感恩而產(chǎn)生,真誠的友誼會因為感恩而產(chǎn)生。因為感恩讓我們明白了人生的真諦。——銘文
從寶寶“哇哇哇”落地到喂他長大,父母付出了多少心血和汗水,編織了多少日日夜夜;從小學到初中,甚至到大學,有多少老師為他努力過,默默奉獻光與熱,燃燒自己,照亮別人。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說,“滴水之恩,當報泉!备螞r父母親戚朋友為你付出的不僅僅是一滴水,而是一片大海。無論是在父母疲憊的時候給他們一杯暖茶,還是在他們生日的時候給他們一張賀卡,在他們失落的`時候給他們一些問候和安慰,他們常常把自己的努力和精力傾注到我們身上,我們是否曾經(jīng)記住過他們的生日,經(jīng)歷過他們的疲憊,是否意識到一絲絲的銀絲和皺紋。感恩需要你用心去體驗,去回報。
感恩就是尊重。居里夫人作為著名科學家,兩次獲得諾貝爾獎,卻在會上見到了她的小學老師,并獻上一束鮮花表示感謝。自古以來所有的偉人都有一顆感恩的心。感恩不需要驚天動地,只需要一句問候,一個呼喚,一絲感動。
感恩才有意義。愛情讓世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的努力遠比山高,比海深,但作為我們,只懂得張嘴,只懂得伸出手。好像還有一條隔離帶,讓我們變得自私,忘記了父母的付出,忘記了幸福,學會了感恩他人,這就是我們自己的良心和孝心。這樣才能有和諧,才會有幸福,才會有互相尊重。
懷著一顆感恩的心,看看社會,看看父母,看看親朋好友,你會發(fā)現(xiàn)自己有多幸福。放下你的思緒,讓細雨洗去你心中的污染。學會感恩,因為它會讓世界更美好,讓生活更充實。
感恩演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學們:
大家好!
在這個天轉(zhuǎn)涼,秋送爽,碩果香的日子里,我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。在這里我用最純真、最真摯、最熱烈的心,祝所有的教師節(jié)日快樂。
教師是平凡的,普通的,就如一顆小小的鋪路石。然而,無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來,無論是在物質(zhì)貧乏的時代還是物欲橫流的歲月,始終都有數(shù)不清的教師們在無怨無悔的堅守著這個崗位,用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個職業(yè)的神圣!也正是他們,堅定了我熱愛這個職業(yè)的決心。
時光如梭,轉(zhuǎn)眼間,我站在這個講臺上已經(jīng)有五個年頭了,回望過去的歲月,有成績、有失敗、有歡樂、也有憂愁…但歲月的累積教會了我更多教書育人的道理,讓我成長為一名合格的教師。回顧我的成長正是因為我身邊一大批愛崗敬業(yè)、師德高尚,堪稱楷模的教師感染了我。在他們中,有一批像老師(某位有代表性地老師)一樣,燃燒自己照亮別人的“紅燭”,有一批像老師(某位有代表性地老師)一樣,犧牲自我扶持后學的“人梯”,還有一批像老師(某位有代表性地老師)一樣,不計報酬無私奉獻的“園丁”。
從他們身上我認識到教育原來也是一份事業(yè),教育原來也如此美麗。學生哪怕是道一聲“老師好”,或者留下一個微笑,老師也會感到莫大的欣慰。我突然明白,這種甜美的感受并不在于學生的回報,而在于我們事業(yè)本身所蘊含的無窮樂趣。于是,我踏上了這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔,在這里,會生出一種無言的神圣與莊嚴;我景慕講臺的淡泊寧靜,在這里,會有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實與坦然;我感謝講臺的養(yǎng)育與磨煉,在這里,會有一種自我升華的愉悅與激勵。
作為教師,我把工作的質(zhì)量視為我生活的質(zhì)量,我愿傾其所有,全力以赴。因為選擇了這個職業(yè),就注定我的夢想榮譽都與學生連在了一起,學生是幸福的,我就是快樂的;學生是進步的,我就是欣慰的;學生是成功的,我才是優(yōu)秀的。
冰心說過:“情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花!庇H愛的老師們,再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠,最美的.詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛。我相信,在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后,我們收獲的將不僅僅是累累碩果。老師們,讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個新起點,在各自的崗位上,共同努力吧!
在這里,我想對同學們說一句:同學們,質(zhì)疑問難,老師是你的書;傳承文明,老師是你的橋;劈波斬浪,老師是你的帆。難忘師恩,師恩難忘,讓我們行動起來,用的表現(xiàn)感謝老師;用的成績回報老師;用最熱烈的掌聲傳遞出自己對老師的敬意和祝福吧!
“耿耿園丁意,拳拳育人心!蔽蚁耄蛱斓,今天的,明天的,所有的教師都應(yīng)該享受社會的祝福與崇敬。最后再次祝愿老師們節(jié)日快樂,永遠年輕!
感恩演講稿12
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
我叫xx,是一名普通的大學生。今天能有機會站在這里作為受助學生代表發(fā)言,我感到無比的高興和激動!多年來,區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部、區(qū)少數(shù)民族聯(lián)合會以及各宗教團體,對我們少數(shù)民族貧困生伸出了無數(shù)次援助之手,為我們營造了一片溫暖的天空,在這里,我要鄭重地向一直以來關(guān)心我們學習和生活的老師和民族宗教界愛心人士說一聲:謝謝你們!(鞠躬)
我是來自一個農(nóng)村山區(qū)的少數(shù)民族家庭,地區(qū)偏遠,那里經(jīng)濟發(fā)展相對滯后,家里祖祖輩輩都是農(nóng)民,父母一直是靠務(wù)農(nóng)來維持家庭經(jīng)濟,收入很微薄,我在大學期間的學費和生活費對我家來說都是一筆很大的數(shù)字。而父母總是說:孩子,沒事,只要你好好讀書,我們累點無所謂。每每聽到這樣的話,心里真的很不好受,于是便默默告訴自己,一定要好好學習。我也知道,也只有通過好好學習來將來才能報答他們。來到大學后,我們這些家庭困難的少數(shù)民族學生受到了來校和社會的關(guān)愛,特別是區(qū)統(tǒng)一戰(zhàn)線愛心助學活動,解決了我們的`燃眉之急,讓我們重新拾取對生活的熱情,為我們的理想插上翅膀。
今年我是第二次獲得愛心資助,在過去的一年里,我時時會感受到這份資助凝聚著許多人的關(guān)愛和期盼,這激勵我勤奮努力,從不敢懈怠,在學習上我勤奮認真,一絲不茍,獲得了學習優(yōu)秀獎。在生活中,我艱苦樸素,從不奢侈浪費,同時盡自己的能力幫助同學,獲得文明獎。各位老師,你們無私的幫助如雪中送炭解決了我們的經(jīng)濟困難;你們的關(guān)心更似春風化雨滌除了我們心頭的灰暗;你們的撫慰像大海中的航標,指引著我們在生活的海洋里遠航!你們不僅幫助我們解決了生活、學習上的困難,也深深地慰藉了我們的心靈。
這份愛心資助,不僅是物質(zhì)上的,而且是精神上的鼓勵和鞭策,因為我們深知它所承載著很多關(guān)心我們的人的期望,在它幫助我們實現(xiàn)大學夢的同時也將一份厚重的責任交到我們的肩上,那就是將愛如火炬?zhèn)鬟f一樣接力下去,去用心感恩,去回饋社會。我們在這里鄭重承諾,今后將積極參加社區(qū)志愿者活動,用實際行動回報社會、傳遞愛心請你們相信我們,明天,我們一定會做得更好,爭取做一個對社會有用的人。那時,我們不但永遠感恩你們,而且也會學習你們,用自己微薄的力量去關(guān)心愛護身邊每個需要溫暖的人。
感恩演講稿13
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的題目是:感恩母校。合歡樹在風中搖曳,樹葉沙沙的輕響,一幢幢高大整齊的教學樓里傳出朗朗的讀書聲,這一切都化成一曲和諧的交響樂,歡快的流淌。這就是我們的校園,是我們那可愛的母校。
母校,六年來,是您為我們創(chuàng)造了美麗整潔的校園,是您給我們提供了舒適的學習環(huán)境,是您讓我們學到更多的知識,是您讓我們成功起航。過去的六年里,我們在您溫暖的臂膀中快樂成長,您為了我們默默的奉獻著,是您把我們從懵懂不知的.兒童培養(yǎng)成朝氣蓬勃的少年,是您把一個個意氣風發(fā)的少年送上新的征程。您不但給予我們知識,還教會我們做人。就算前方的路布滿荊棘,我們也會充滿信心,勇往直前。感謝您,母校。
母校,我們即將分別,不舍的淚水溢滿眼眶,一位位和藹的老師,一個個可愛的同學,一間間整潔的教室,一棵棵嫩綠的小草,一株株高大的樹木,一尊尊莊嚴的雕像……一切都讓我們留戀,一草?木都令我們不舍,可我們還要揚帆遠航。再見了,母校。
母校,我們留戀在您懷抱中的快樂時光,我們永遠不會忘記您的音容笑貌,是您哺育了我們這?株株幼苗,等我們長成?棵棵參天大樹,再回來為您遮陽。
我的演講完畢,謝謝大家!
感恩演講稿14
親愛的同學們:
我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里,到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是優(yōu)異的學習成績,有人說是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報,感謝幫助我們成長的每一個人。是的,學會感恩,是一種情懷,學會感恩,更是一種情操.
兩年前,我得了一場大病,父母背著我東奔西跑,到處求醫(yī),從他們焦急的神態(tài)中,從他們悉心的呵護中,我深深地體會到父母對我發(fā)自內(nèi)心的愛。一天,爸爸用自行車馱我去醫(yī)院,我坐車后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢.幾個月了,爸爸是太累了,我的病讓他身心疲憊。我無意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊,爸爸變了,變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑,看到了生活的艱辛,更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊,爸爸沒變,大山般的父愛沒變。我依然感受著他的溫暖,他的愛。
那是我住院期間的一天傍晚,天很冷,外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來給我送飯,可是我想吃餃子。他二話不說,放下手里提來的家里做好的飯菜,迎著凜冽的大風,冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了,風更猛了,雪更大了.這時,雪人似的爸爸一邊走還一邊說:“餓壞了吧!”看著爸爸慈祥的面容,摸著爸爸凍得通紅的雙手,我感動得流淚了!鞍职,爸爸……”我在心里一遍遍地念叨,“你真是我的好爸爸!”。冬天是寒冷的,而爸爸所做的一切,卻仿佛陽光,溫暖我病痛的軀體;又似暖流,融進我愁苦的.心坎里;爸爸的關(guān)愛,撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念,經(jīng)過一個多月的治療,我康復(fù)出院.
我永遠不會忘記父母對我的愛,對我的呵護和關(guān)懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問自己。哪怕是為他們垂垂肩,洗洗碗,給他們唱段曲兒,陪他們逛逛街,散散步,我也會感到心里的安慰。學會感恩,學會報答,我仿佛一下子長大了:我用心學習,不讓他們?yōu)槲也傩;我搶著洗碗揀菜,讓他們能多休息一會兒;我?jīng)常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時光,讓他們開心,讓他們驕傲,
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩,當涌泉相報。”更何況父母,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時遞上一張卡片,在他們失落時奉上一番問候與安慰,他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會他們的勞累,又是否察覺到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會,去報答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家,曾兩次獲得諾貝爾獎,但她在會上看見自己的小學老師,用一束鮮花表達她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心,感恩不需要驚天動地,只需要你的一句問候,一聲呼喚,一絲感慨。
感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠遠比山高、比海深,而作為我們,只知飯來張口,衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經(jīng)父母的付出,忘記了那一聲聲快樂,學會去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因為如此才會有和睦,有快樂,有彼此間的敬重。
感恩演講稿15
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!我是五年級一班的魏欣雨。今天我演講的題目是——感恩老師。
老師是“人類靈魂的工程師”,是“園丁”,是“春蠶”,是“蠟燭”,為我們默默的奉獻。是老師給了我們知識,教給我們做人的道理。
學習中我遇到困難,是您耐心給我解惑釋疑;生活中遇到挫折,是您鼓勵我奮發(fā)向上。課堂上我不敢大膽發(fā)言,是您了我勇氣和自信,讓我學會與同學交流。
我感謝您的辛勤培育,感恩您的諄諄教誨,然而,再多贊美的語言,華麗的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師,并不需要我們做什么驚天動地的大事。他表現(xiàn)在生活中的.點點滴滴:課堂上,精彩的回答,專注的聽課,認真的書寫,積極的思考,一份滿意的答卷,這都是感恩老師。在五年級上學期,我們剛剛換了新的班主任,彼此有些陌生。而看到我們自信的舉起手時,老師的嘴角上露出了絲絲抹不掉的笑。
在課下,迎面遇到老師,一個的微笑,一聲問好,老師是多么幸福呀!這就是感恩。我們學好文化,強身健體,長大后報效祖國。這也是感恩。
感恩是一種美德,所以,我們要學會感恩,懂得感恩。
同學們,讓我們用行動感恩老師吧! 感恩就在我們身邊。
我的演講完畢,謝謝大家!
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