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贊美老師的演講稿

時間:2023-08-01 13:25:32 演講 我要投稿

贊美老師的演講稿(范例15篇)

  好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在當(dāng)下社會,演講稿使用的情況越來越多,那要怎么寫好演講稿呢?下面是小編為大家整理的贊美老師的演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

贊美老師的演講稿(范例15篇)

贊美老師的演講稿1

  (一)一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺四季晴雨,加上五臟六腑七嘴八舌九思十想,教必有方,滴滴汗水誠滋桃李滿天下;十卷詩賦九章勾股,八索文思七緯地理,連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心,誨人不倦,點點心血勤育英才澤神州。

  (二)男女對讀:

  男:在溫暖與期望碰撞的瞬間,播撒下九月的陽光;女:在夏天與秋天對話的季節(jié),彌散開九月的芬芳

  合:在耕耘與收獲擁抱的日子里,心啊,早已是歡樂的海洋!男:九月飛歌,是生命的神采飛揚(yáng)。

  女:九月飛歌,是熱能的激情釋放。

  男:九月飛歌,是時光的山高水遠(yuǎn)。

  女:九月飛歌,是奉獻(xiàn)的碩果累累。

  合:九月,把華夏兒女的心聲,匯集成如潮的歌聲。

  男:您將夢想放入我的手中,稚嫩的心從此開始飛翔。

  女:您把自信注入我的心田,生命的歌聲從此開始嘹亮。

  男:是您高舉雙手托起我們飛上藍(lán)天,您依然站在原地?fù)]動著手臂;女:是您泛著輕舟載我們到夢想的彼岸,您依然立在碼頭甘守著平靜。

  男:一支粉筆,寫下您無聲的歲月;一根教鞭,揮灑您青春的花雨;女:一塊黑板,拓展您無限的向往;一盞孤燈,放射您激情的生命。

  男:加減乘除,算不盡您付出的汗水;

  女:詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬。

  男:您用執(zhí)著的信念托起了中國騰飛的新干線,女:一座座雄偉的現(xiàn)代化都市是您點化的縮影,男:一代代業(yè)界的英才,是您最舒心的笑容。

  女:是啊,師恩如海!可大海的斑斕又怎能比得上師恩的厚重!男:您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方;女:您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天

  合:您就是那斗轉(zhuǎn)星移、傳承歷史的脊梁!

  男:選擇了教師,我無怨無悔;

  女:走上了講臺,我激情澎湃。

  男:平淡的真實,真實的平淡,聚變成我燃燒的太陽。

  女:在平凡與偉岸間倘佯,心,總會滾燙,滾燙。

  男:每年到了今天,精致的賀卡,像長了翅膀的吉祥鳥,帶來祖國四面八方的問候;

  女:我的電子郵箱也斥滿了來自天涯海角的祝福,打開每一封郵件,歡快的音樂,便盈滿了我激動的心房。

  男:從雅典的領(lǐng)獎臺到雪域的傲然哨崗,從沖天的神舟到科學(xué)的神圣殿堂;女:從政壇的叱咤風(fēng)云到商海的`運(yùn)籌帷幄,從改革的腳步鏗鏘到祖國的日益富強(qiáng),男:到處是我們心血澆鑄的棟梁在奮發(fā)昂揚(yáng);

  女:到處是我們深情放飛的雄鷹在展翅翱翔。

  男:這就是我們,作為一名普通的人民教師——合:無尚的榮光!男:九月啊,積攢下太多的感動,給未來以憧憬;

  女:九月啊,噴灑出太多的祝愿,將滿天的云霞點亮。

  男:在三尺的天地里,在九月的歌聲里,讓我們攜手,合:以九月的名義,托起民族的希望!

贊美老師的演講稿2

  老師是園丁,辛勤的培養(yǎng)著我們,老師是紅燭燃燒了自己,照亮了別人,帶領(lǐng)我們走進(jìn)了一座豐富,璀璨的知識殿堂。

  老師上課經(jīng)常給我們講一些小故事,讓我們從小故事中明白許多做人的道理,還鼓勵我們在課堂上大膽回答問題,讓我們每個同學(xué)都有展示自己的`機(jī)會。當(dāng)同學(xué)生病了,老師就會立刻給同學(xué)的家長到電話,并還把他送到門衛(wèi)那兒。老師運(yùn)用豐富的表情和生動的比喻,將一節(jié)節(jié)語文課上得妙趣橫生,讓我們?nèi)肭槿刖。她不僅讓我們知道了萬里長城的雄偉壯觀,還帶我們領(lǐng)略了美麗的桂林山水,和古老的故宮。

  有一次,學(xué)校轉(zhuǎn)來幾個年輕的老師,教一年級,還不怎么會上課,改作業(yè),我們班的向老師就主動幫忙,又要改我們班的的作業(yè),又要改他們班的作業(yè),還有上早自習(xí)和晚自習(xí),十分累,幾乎沒有時間搞其他的東西。

  啊!老師,有了您,花園才這般艷麗,小草這般嬌嫩!有了您河水才清澈,大地才充滿春意!

贊美老師的演講稿3

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!在第xx個教師節(jié)即將來臨之際,我為大家獻(xiàn)上一曲心中的歌《老師,您辛苦了》。

  親愛的老師,你在校園里辛勤地耕耘。你早已把心種了下去,在年復(fù)一年的期待中,看著你的詩句從校園里長出,在人們的嘴中被吟誦成果實。呵,老師,校園里有著你的驕傲和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下,有著太多的豐收季節(jié)。你忠貞不渝地守護(hù)這塊園地,就像守護(hù)著你的陽光照在你的臉上,那是一片明朗的希望。信念之火在校園里焚燒著愚昧和無知。歲月證實你的耕耘是神圣的。

  你擁有春天,擁有陽光,擁有花朵;在永恒的歌聲中,成為果實!你晶瑩,是人類靈魂的雕塑大師和巨匠;你誠摯,毫無自私之心地默默奉獻(xiàn)青春,在講壇上愿作一滴滋潤參天大樹根基的水珠;你無畏,歷經(jīng)磨難卻依然頑強(qiáng)不息地開拓前進(jìn),為整個中華民族的振興而奮斗;你奮進(jìn),站在時代的潮頭之上,呼喚著一個燦爛的未來……這一切,匯成了一曲最雄渾、最優(yōu)美、最壯麗、最動聽的樂章。因為,這是在有5000年文明史的國度里、在陽光普照的960萬平方公里的`土地上、在13億根心弦上的奏鳴,怎么能不激昂奔越,怎么能不高亢雄渾,怎么能不起伏跌宕,怎么能不繽紛絢麗呢?

  老師,我贊美你,為培育祖國花朵而辛勤工作的老師!加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩歌歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,獻(xiàn)上我們深深的祝福!每年,我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,我親愛的老師,愿春天永遠(yuǎn)與您同在!陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅——祝您教師節(jié)愉快。

  您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)忠心的祝愿。我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里,我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。敬愛的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我虔誠地祝福您:康樂、如意!我們從幼苗長成大樹,卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。您因材施教,善啟心靈。我們將會捧著優(yōu)異的成績,來祝賀您的勝利!

  送您一束鮮花表達(dá)我們對您的敬意;送您一首動聽的歌曲,給您帶來一絲甜蜜。老師——您辛苦了,是您帶我們走過風(fēng)雨,是您用知識的營養(yǎng)將我們哺育,卻從來不求回報與索取。是您給我們解答一道道難題,是您告訴我們:遇到困難時,不要輕易說放棄。從此我們的生命中,隨時充滿了歡喜。少了許多煩惱,增添了一份堅毅。又是一個收獲的秋季,您仍緊握手中彩色的畫筆。描繪著美好的藍(lán)圖,滋潤著祖國的桃李。深夜里您還在認(rèn)真地備課,睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣。我們是春天里盛開的鮮花,是您給我們奏出美妙的旋律。您是辛勤的園丁,我們會牢記您的諄諄話語。走好生命中的每一步,友愛,健美,求實,進(jìn)!在此,我代表全校學(xué)生向您深深地鞠一躬:老師,您辛苦了!

  金秋時節(jié),是豐收的季節(jié),也是老師的佳節(jié);金色的秋天,是一支獻(xiàn)給老師的歌。因為一日為師,終生為父,師長如父母,我無論走到哪里,都會永遠(yuǎn)記著您,永遠(yuǎn)祝福您。

  呵,我贊美你,為培育祖國花朵而辛勤工作的老師們!最后,向所有老師們敬上我們最崇高的隊禮——謝謝您,老師!

贊美老師的演講稿4

  就讓我來贊揚(yáng)您吧!您是一支蠟燭,為我們照亮;您是花園的園丁,我們是花園里的花朵,您用辛勤勞動的汗水哺育了我們!

  您是辛勤的園丁,我們還是花園里正在成長的花朵。每當(dāng)我們犯下了錯,您總是心平氣和、語重心長地給我們講大道理,頭頭是道,讓我們心服口服。一些調(diào)皮倒蛋的學(xué)生也漸漸變乖起來,也愛學(xué)習(xí)了。

  您是花園里的園丁,我們是花園里的花朵。是您,把我們這些天真幼稚的孩子教育成一個個即講文明又懂禮貌的大學(xué)生、一個好學(xué)生。

  您是辛勤的園丁,我們是花園里的花朵。只要我們有事找您,您總是面帶微笑、和藹可親地給我們講解,直到我們聽懂為止,而不是學(xué)生不會或反應(yīng)慢就去責(zé)罵學(xué)生,讓學(xué)生失去信心。

  您是辛勤的園丁,我們是花園里的花朵。我們大家都感謝您!在您的'精心呵護(hù)下,我們這寫祖國的花才會快快樂樂、健健康康地成長,長大以后去報效祖國!您是花園里辛勤的園丁,哺育了我們;您是一支蠟燭,為我們照亮;您是黑暗中的一盞明燈,指引我們向前;您是河水,我們是水中活蹦亂跳地小魚,是您哺育了我們。您常常教導(dǎo)我們:要好好學(xué)習(xí),堅持不懈,為我校爭光,為班級爭光,讓別人為你的存在而感到無比自豪!我們非常地感謝您的教誨,在此,我替我們班的學(xué)生對您說一聲:謝謝您,老師!

贊美老師的演講稿5

  “一顆流星劃過,我錯過了許愿;一個故事只講一遍,我錯過了聆聽;一段人生走過,你錯過了什么?要記住,不要抱遺憾終生,不要做后悔的事!边@是一個老師曾經(jīng)跟我說過的話,提起那件事情,我現(xiàn)在仍然記憶猶新。

  那天是在競選班干部,老師讓我們自告奮勇站起來說自己能當(dāng)班干部。一向膽小的我怎么也不肯站起來,同學(xué)們一個個都站起來了,眼看班干部的位置就要滿了,可我還是“鎮(zhèn)定自若”,老師眼睛不停地盯著我,似乎再鼓勵我站起來,當(dāng)我正準(zhǔn)備站起來時,最后一位人選也被人家“奪”去了,我徹底失去信心,我的心情跌到了低谷。就差一步我就贏了,真是“一失足成千古恨”。

  下課后我被叫到了老師辦公室,老師看著我,說:“余雙,你有實力成為班干部的可是你為什么要放棄呢?一顆流星劃過,我錯過了許愿;一個故事只講一遍,我錯過了聆聽。一段人生走過,你錯過了什么?要記住,不要抱遺憾終生,不要做后悔的事。”老師的話不斷在我耳邊回蕩,是啊,為什么要做出另自己后悔的事?有些事錯過就不再回來,要把握好機(jī)會。正是因為老師的'話激勵了我,使我以后做事更有信心。

  有人把老師比喻成紅燭,燃燒了自己卻照亮了別人;有人把老師比喻成辛勤的園丁,培育了祖國的下一帶。我無法用美麗的詞匯來形容老師,但是我要發(fā)自內(nèi)心地對老師說聲:“謝謝您。”

贊美老師的演講稿6

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!在第xx個教師節(jié)即將來臨之際,我為大家獻(xiàn)上一曲心中的歌《老師,您辛苦了》。

  親愛的老師,你在校園里辛勤地耕耘。你早已把心種了下去,在年復(fù)一年的期待中,看著你的詩句從校園里長出,在人們的嘴中被吟誦成果實。呵,老師,校園里有著你的驕傲和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下,有著太多的豐收季節(jié)。你忠貞不渝地守護(hù)這塊園地,就像守護(hù)著你的陽光照在你的臉上,那是一片明朗的希望。信念之火在校園里焚燒著愚昧和無知。歲月證實你的耕耘是神圣的。

  你擁有春天,擁有陽光,擁有花朵;在永恒的歌聲中,成為果實!你晶瑩,是人類靈魂的雕塑大師和巨匠;你誠摯,毫無自私之心地默默奉獻(xiàn)青春,在講壇上愿作一滴滋潤參天大樹根基的水珠;你無畏,歷經(jīng)磨難卻依然頑強(qiáng)不息地開拓前進(jìn),為整個中華民族的振興而奮斗;你奮進(jìn),站在時代的潮頭之上,呼喚著一個燦爛的未來……這一切,匯成了一曲最雄渾、最優(yōu)美、最壯麗、最動聽的樂章。因為,這是在有5000年文明史的國度里、在陽光普照的960萬平方公里的土地上、在13億根心弦上的奏鳴,怎么能不激昂奔越,怎么能不高亢雄渾,怎么能不起伏跌宕,怎么能不繽紛絢麗呢……老師,我贊美你,為培育祖國花朵而

  辛勤工作的老師!加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩歌歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,獻(xiàn)上我們深深的祝福!每年,我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,我親愛的老師,愿春天永遠(yuǎn)與您同在!陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)愉快。您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)忠心的`祝愿。我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里,我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。敬愛的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我虔誠地祝福您:康樂、如意!我們從幼苗長成大樹,卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。您因材施教,善啟心靈。我們將會捧著優(yōu)異的成績,來祝賀您的勝利!

  送您一束鮮花表達(dá)我們對您的敬意;送您一首動聽的歌曲,給您帶來一絲甜蜜.老師——您辛苦了,是您帶我們走過風(fēng)雨,是您用知識的營養(yǎng)將我們哺育,卻從來不求回報與索取.是您給我們解答一道道難題,是您告訴我們:遇到困難時,不要輕易說放棄.從此我們的生命中,隨時充滿了歡喜.少了許多煩惱,增添了一份堅毅.又是一個收獲的秋季,您仍緊握手中彩色的畫筆.描繪著美好的藍(lán)圖,滋潤著祖國的桃李.深夜里您還在認(rèn)真地備課,睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣.我們是春天里盛開的鮮花,是您給我們奏出美妙的旋律.您是辛勤的園丁,我們會牢記您的諄諄話語.走好生命中的每一步,友愛,健美,求實,進(jìn)取!在此,我代表全校學(xué)生向您深深地鞠一躬:老師,

  您辛苦了!

  金秋時節(jié),是豐收的季節(jié),也是老師的佳節(jié);金色的秋天,是一支獻(xiàn)給老師的歌。因為一日為師,終生為父,師長如父母,我無論走到哪里,都會永遠(yuǎn)記著您,永遠(yuǎn)祝福您。

  呵,我贊美你,為培育祖國花朵而辛勤工作的老師們!最后,向所有老師們敬上我們最崇高的隊禮——謝謝您,老師!

  一切過去了的都會變成親切的懷念――老師,我懷念中學(xué)時代,懷念母校,懷念您……如果時光能倒流,讓我重新回到學(xué)生時代――親愛的老師,多么想再聆聽您那語重心長的教誨……別后,漫長的歲月,您的聲音,常在我耳畔響起;您的身影,常在我眼前浮現(xiàn);您的教誨,常駐在我的心田……人生是一條沒有盡頭的路,我走著,走著,不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時,記憶中就會浮起您堅定的面容,堅毅的聲音,堅韌的精神。老師呵,您教會了我生活,我怎能將您忘懷!每當(dāng)收獲的時刻,我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者----老師。老師,離別雖然久長,而您那形象仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點,一直在我的心中閃爍。今天,我在遙遠(yuǎn)的地方,把您給予我的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖里。服飾依舊,容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音,將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時代。哦,老師……懷念您,親愛的老師!在我心中珍藏著您明眸的凝視,它們像兩眼清泉,永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……飲其流者懷其源,學(xué)其成時念吾師。

贊美老師的演講稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  您們好!我是xx中學(xué)的xxx。今天能站在這里我要衷心地感謝教會我一切的老師,沒有他們年復(fù)一年的辛苦耕耘,我不可能從治平那個偏僻小山溝里走出來;沒有他們不厭其煩的教導(dǎo),我不可能懂得師道無言的真諦,不可能知曉人類靈魂工程師所賦予的深刻含義和那份工作的艱辛。慶幸,我選擇了教師這一天底下最光芒的事業(yè),每天總有新鮮的故事發(fā)生:哪個學(xué)生進(jìn)步了、手機(jī)收到了祝福的信息所有的這一切感動著我,鼓勵著我前行的腳步。同甘苦共患難,分享著他們的快樂、傷悲,還有他們的秘密,日子充實而快樂著。在這,請允許我真誠地道一聲老師,您辛苦了!

  孩提時代就曾想過老師是不是就是簡單地教教同學(xué)怎么做哪道題也疑惑,為什么伙伴們見了老師總是說一不二,父輩們見了老師總是恭敬有加,難不成老師身上有什么魔力如今,為人師者已十年有余,個中滋味讓我明白了一名教師神圣的地位和肩負(fù)的責(zé)任,社會在變遷,知識在更新,師者,傳道授業(yè)解惑也。在日新月異的當(dāng)下,這賦予了更多的時代內(nèi)涵,我們要讓學(xué)生學(xué)會生活,學(xué)會做人,要讓他們成為德、智、體、美、勞全面開展的社會新人,要讓他們成為有文化、有知識、有道德、有創(chuàng)造的建立人才,教與育成為了我們生活中不可缺少的內(nèi)容。這要求我們不僅要有身正為范、為人師表的典范力量,還要有博學(xué)深知的文化修養(yǎng)、靈活多變的育人技巧、扎實過硬的專業(yè)素質(zhì)、大愛無形的慈母心腸、一顆睿智的管理頭腦。

  育人為本、德育為先,我清楚知道我的一言一行將影響到每一個孩子,甚至是影響他們一生的命運(yùn),我小心翼翼地呵護(hù)著每一個孩子能夠安康、快樂地成長,也曾有過無助和彷徨,可孩子們?nèi)珀柟庖话銧N爛的笑臉,讓所有的一切被喜悅、成功的感覺替代。前行的道路雖荊棘滿布,但我為自己是一名教師而自豪!春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。等到白發(fā)蒼蒼時,我想那時的我是幸福的,快樂的,因為桃李已遍天下。

  最后,衷心祝愿天底下辛勤工作的園丁們幸?鞓芬簧! 是誰,在夜深了仍在堅持認(rèn)真的批改作業(yè)?是誰,生病了仍再堅持兢兢業(yè)業(yè)的上課?是誰?是老師!

  人常說:老師像勤勞的園丁一樣,精心的呵護(hù)每朵花兒;像無私的蠟燭一樣,燃燒自己照亮別人;像潔白的`粉筆一樣,粉碎了自己,傳授了知識。教師是太陽底下最光芒的職業(yè)。我們從懵懂孩童到金色少年再到知識青年,哪些沒有老師的功績?

  清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑向大地的時候,我們親愛的老師總在教室里早早的等我們上課。上課時,老師常常被粉筆沫染白了手指,喊啞了嗓子,他們從來沒有一句怨言,深夜常常通宵打旦的備課。歲月在老師的臉上刻下了一道道皺紋,給老師的雙手留上了一層老繭,給老師的頭發(fā)披上了銀霜。

  母愛如水,父愛如山,但老師的愛如涓涓細(xì)流,似綿綿絲雨,無聲無息的滋潤著我們的心田。在5.12大地震中,潭千秋老師用自己的身體保護(hù)了四個孩子的生命。在山村小學(xué)里支教四年的鄧麗老師和孩子一起唱出人間最美的歌謠。老師,在我們沮喪時,是您給我們撫慰;在我們無助時,是您給我們幫助。

  我們的語文老師熱心、慈祥。記得有一次,我們學(xué)校舉行運(yùn)動會。開始我們班的跑步成績不是很好,我們很喪氣,老師鼓勵我們說:“大家不要沮喪,要鎮(zhèn)定。大家只要努力就能成功。”后來我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績。我們的數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲、和謁。有一段時間,我的數(shù)學(xué)考試成績很差,之后老師經(jīng)常幫我補(bǔ)課,給我講題,后來我的數(shù)學(xué)成績提高了不少。我的老師雖然不如鄧麗老師那樣知名,不如潭千秋老師那樣偉大,但是他們在我的心目中也是最美老師。 老師,我一定不會辜負(fù)您的期望,以優(yōu)異成績回報您的拳拳之心。

贊美老師的演講稿8

尊敬的老師,友愛的同學(xué):

  大家好!

  這天我演講的題目是最美的眼神。

  最美的眼神是什么樣的呢?什么樣的人才有漂亮的眼神呢?我從小就一向在查找這兩個問題的答案,直到之后,我慢慢的明白了

  在我小的時候,父母都很忙,沒有時間來陪我,因此我總沒有平安感。在我成為一名真正的學(xué)校生時,膽小怕事依舊困惑著我。我記得媽媽總是焦急地說我軟弱,可那時的我根本就不明白什么是軟弱。在學(xué)校里,我沒有伴侶,下了課也只有我一個人坐在座位上看書;課堂上,我總是寧靜的聽老師講課,從來都不敢大膽的舉手發(fā)言,我曾多少次暗下決心要轉(zhuǎn)變我自我,但是每當(dāng)機(jī)會來臨時,我總是缺少士氣與自信,我明白我能夠,可我就是沒有膽識把手高高地舉起來。

  老師似乎發(fā)覺了這一點,在一節(jié)課堂上老師叫起我回答問題。我從座位上站起來,像做了錯事一樣,低著頭,我的臉紅得發(fā)燙,心也跳得很快,雙手冰涼冰涼的,腿也微微發(fā)顫,我一個字也說不出來,可眼淚卻快要流出來了。老師并沒有批判我,而是賜予我鼓舞的眼神,讓我坐了下來。

  課后,老師常常鼓舞我,告知我必需要有自信,要信任自我能夠做好,上課要專心的舉手回答問題,試試就能成,爭爭就能贏。老師的眼神中流露出了鼓舞和確定,我看著老師的眼神,突然覺得那眼神真的好完善美,我也會仔細(xì)地看著老師的眼睛,點點頭。

  從那以后,每當(dāng)我遇到困難和挫折的時候,那個漂亮的眼神總是在鼓舞著我。從一班級到此刻,我對自我布滿了自信,我信任我能行,那個眼神給了我力氣,給了我前進(jìn)的動力,讓我有士氣應(yīng)對一切,讓我有士氣站在那里。

  而此刻我也最終明白了,那最美的眼神,就是當(dāng)時在我遇到困難時,老師鼓舞我的眼神,也只有心中有愛,無私奉獻(xiàn),不求回報的人才有這樣漂亮的眼神,而那個人,就是老師。每一條小路都有它的.起點;每一條江河都有它的源泉;每一座大廈都有它的根基;每一個人,都曾有恩師相伴!感動你我那真情,是老師的傳道、授業(yè),是老師的教導(dǎo)、吩咐;是老師的批判、怒斥,是老師的呵護(hù)、引領(lǐng)。

  老師一生悄悄奉獻(xiàn),不求回報,換來的是學(xué)問的傳承和道德的連續(xù)!

  您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是唱歌家,卻讓學(xué)問的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂

  您用語言播種,用粉筆耕耘,用辛苦澆灌,專心血滋潤。

  感恩老師,不需要華麗的詞語,因為全社會對老師的感謝是無法用語言和文字來表達(dá)的。

  多謝老師!

贊美老師的演講稿9

親愛的教師和同學(xué)們:

  感恩在人的一生中無處不在。我們不僅要感謝父母,還要感謝教師、朋友、自然、經(jīng)典等等。感恩節(jié)也是屬于大家的,我也不例外。我感謝我的.教師。

  曾經(jīng)聽過這樣一個故事。

  一個年輕人在山里迷了路。由于路途遙遠(yuǎn),他又餓又渴,筋疲力盡。突然,一個蒼老而嘶啞的聲音在我耳邊響起:“小伙子,你腳下有石頭。撿幾塊!天亮了就有用了!蹦贻p人不想拿石頭,由于這會增加他們的負(fù)擔(dān),老人的聲音不斷在耳邊響起,最終,甚至是懇求的語氣。年輕人抓起一把石頭,以消退老人的聲音。天亮?xí)r,他驚異地發(fā)覺自己已經(jīng)走出了大山,但他手中的石頭變成了金子。

  就是這個故事讓我知道了,感謝教師。教師專心良苦,語重心長,莫非不是耳邊響起的聲音嗎?但是我常常在我突然意識到教師在教我們這是金子之前就用完了這個青春!“年輕人不努力,老人難過”這句話沒錯!聽教師講課!更愛我們的教師!

  我們真的有太多的感恩要付出,所以讓我們從現(xiàn)在開頭,從身邊開頭,感恩教師,感恩父母,感恩朋友,感恩這個世界!

  在這個嚴(yán)寒的季節(jié),愿暖和的感恩之流流淌在每個人的心里。讓大家說:“有一個感恩的冬天,我不冷!”

贊美老師的演講稿10

  學(xué)習(xí)總會有些無奈,課堂并不總是精彩。你的出現(xiàn)讓我明白,校園天空的顏色,不只有灰白,偶爾的飛鳥,也曾劃過痕跡。學(xué)校的生活因為有你更加多姿多彩!——題記

  有人說:“班主任的奉獻(xiàn)是一堂堂寓教于樂的課!庇腥苏f“班主任的奉獻(xiàn)是一個個關(guān)心的眼神!蔽覅s說:“班主任的奉獻(xiàn)是一張張充滿希望的字帖!”一張字帖,一份溫馨從三年級開始,我的字直線下滑。每當(dāng)寫字課,我就覺得身邊的一切好像都是慢鏡頭,時間也像是被凝固了;每當(dāng)老師看我寫的作業(yè),我就恨不得找個地縫鉆下去。這一切被陳老師看在眼里急在心里。

星期三的班隊課,陳老師在講臺上不緊不慢地說了一句:“逯勇上來一下!”我頓時感覺晴空霹靂,以為我又犯了什么“彌天大錯”。我害怕的低著頭慢慢的走向講臺,等待“審判”!走上講臺,我才知道我“好心當(dāng)成驢肝肺”,陳老師原來是要送我一張他親自寫的字貼,他語重心長的說:“你的字一直不好,我給你這張字帖,你回去好好練練,希望能把你培養(yǎng)成作文和寫字一樣好的學(xué)生!闭f完,陳老師在字帖的后面寫上四個大字“逯勇練筆”便交給了我。我像圣旨一樣捧起它,激動的忘了跟陳老師說謝謝,便一路小跑地跑下講臺。

陳老師可是泉州的.大書法家呀,他的字曾經(jīng)在閩臺緣博物館展覽過,只要在百度上搜索“書法家陳賦斌”就可以看到陳老師的大名,得到陳老師的字帖真是如獲至寶!激動之余,更夾雜著一份感動,我仔細(xì)端詳了一下字帖,上面有兩首詩:《暮江吟》與《寄揚(yáng)州韓綽判官》,從字的一筆一劃可以看出,陳老師寫得很用心,看著看著,我的眼角濕潤了……功夫不負(fù)有心人得到陳老師的字帖,我堅持每個晚上練一個小時,終于,黃天不負(fù)有心人:現(xiàn)在我的字雖說不是數(shù)一數(shù)二,但也是名列前茅!相信,在我的努力下,我的字將會更上一層樓,再接再厲、再創(chuàng)輝煌的!大家說:“孔子是萬世先師!蔽乙部梢院敛贿d色地說:“如果孔子是萬世先師,那么陳老師就是我的萬字先師!”指導(dǎo)老師:陳賦斌。

贊美老師的演講稿11

  一雙肩膀,千萬份責(zé)任。他們,在茫茫人海中,為我們,指引前行的路。

  ——題記

  趴在窗邊,腦海中浮現(xiàn)出了老師們的身影。如今,上了高中,他們,是我們最親近的人啊!

  是老師,用肩膀扛起責(zé)任,對我們的學(xué)習(xí)生活,他們時時關(guān)心,用耐心和笑容,給我們知識,給我們囑咐。

  是老師,用肩膀頂著困難,用身軀和心靈為我們守護(hù)內(nèi)心的寧靜,用肩膀迎著艱辛。堅守在三尺講臺,用汗水澆灌每個同學(xué)的心房。加減乘除,算不出他們無盡的付出;詩詞歌賦,詠不盡他們無怨的身影。他們用赤橙黃綠,繪出我們多彩的人生。

  肩膀,越發(fā)傷痕累累,可老師仍然會用堅強(qiáng)的信念支撐著,栽下桃李無數(shù),放飛無盡夢想。老師,就是這樣,用無怨的付出,無悔的人生,造就每個學(xué)生的輝煌。肩膀會傷,但心,依然堅強(qiáng)。

  極目遠(yuǎn)眺,思緒萬千。

  每天,老師都站在講臺上,面對著渴望得到知識的眼神,拿著課本,點燃激情,用心上著每節(jié)課。

  放學(xué)了,他們抱著一大箱作業(yè),回到了家。吃了飯,便又坐在了桌邊,一本一本地批改著作業(yè)。筆芯里的墨,似落潮一般,越來越少,一旁改好的`本,似漲潮一般,越來越多。當(dāng)他們放下筆時,家里的鐘已然敲響十二下。這時,老師才拖著疲憊的身子,進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

  周末了,為了給學(xué)生鞏固一下知識,便舍棄了和家人出去玩的打算,又站到了講臺上,帶著大家鞏固知識。那負(fù)責(zé)認(rèn)真的眼神中,滿是對學(xué)生的殷殷期待。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。一句再熟悉不過的話,現(xiàn)在聽來,卻有

  了不同的感受。那里面,充滿了汗水,充滿了責(zé)任,充滿了無窮無盡的付出。

  這些,都是我身邊的老師啊。一句承諾,一個一生的選擇,教書育人,是他們頂起了半邊天,是他們,用肩膀扛著祖國的未來!肩膀,離我真的很近,近得觸手可及,寬闊溫馨。

  同學(xué)們啊,當(dāng)我們學(xué)業(yè)有成時,千萬別忘記了去看看咱們的老師,是他們成就了我們,是他們,用肩膀,扛出了你璀璨的人生!

  老師,您們辛苦了。等我成功后,一定為您們,揉一揉那依然堅強(qiáng)的肩膀!

贊美老師的演講稿12

  有人說師恩如山,因為高山巍巍,使人祟敬。有人還說,師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。我說師恩如歌!

  你看:老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們?nèi)绨V如醉。老師對學(xué)生的愛無法用語言表達(dá),把這份感情融入到歌聲中,那就是一場震撼人心的交響樂章。

  回憶在二中三年的學(xué)習(xí)時光,每一點的進(jìn)步,都與教師們的教誨分不開。是老師為我指明人生的方向,升起理想的風(fēng)帆,鼓勵我破浪遠(yuǎn)航!啊!老師,您的愛就像水一樣毫無雜色,一樣平凡又不可缺少呀!您明白嗎?我多么想輕輕地摘下一片天,可它是那么遙遠(yuǎn),怎能比得上您的和藹;我想輕輕扯下一朵云,可云兒怎能比得上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花,可它怎能比得上您給我的人生點綴的絢麗多彩呢?

  學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明!鼻О倌陙恚嗌偃税呀處煴茸鞔盒Q,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能明白,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見證。

  就這樣,老師在我們心里播下了快樂的火種,校園里時時響著我們清脆、明亮的.聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣,苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,教我們?nèi)绾巫鋈,怎樣處事。?dāng)我們感受到知識的魅力時,他們在叮嚀:同學(xué)們,別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時,他們在鼓勵:成功

  是從那里起步的;當(dāng)我們悲傷時,他們在安慰:同學(xué)們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師,讓我們學(xué)會如何應(yīng)對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅僅帶著我們在知識的海洋里遨游,更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點點滴滴,一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

  我們很快迎來了自我的高中生活,這時我們會有更多的老師在身邊關(guān)心著,鼓勵著……我真想大聲對同學(xué)們說:當(dāng)我們擁抱成功,享受喜悅時,別忘了我們老師都付出了自我的青春和汗水,我們沒有理由不去感恩老師。最后,讓我們對老師真誠地說聲:老師,您辛苦了,你的恩情就像動人的歌聲,傳遍四方。

贊美老師的演講稿13

各位老師、各位同學(xué):

  大家早上好!

  在第xx個教師節(jié)來臨之際,祝愿所有的老師們工作順利!開開心心每一天!

  老師,是您把我們帶進(jìn)寬敞明亮的教師,傳授給我們那么多的知識。是您,用辛勤的汗水哺育我們茁壯成長。是您,把我們從哪個不懂事的小孩變成今天會體貼別人、關(guān)心別人、幫助別人的大孩子。是您,用您那春風(fēng)般溫暖的關(guān)懷,滋潤著我們幼小的心靈。

  老師,您在春天灑下希望的種子,等待秋天的收獲。不論酷暑嚴(yán)寒,您都辛勤的工作著。您把自己的青春無私的獻(xiàn)給了我們,老師,您辛苦了,在這里向你道一聲:"謝謝!把我們最誠摯的'祝福送給您!"

  老師,您就像春天的細(xì)雨,滋潤著我們。是我們不斷吸取知識。您就像秋天的微風(fēng),讓我們得到豐收的果實。

  老師,您就像一盞燈,為我們照亮人生的道路。您就是我們的向?qū),不斷地為我們?dǎo)航,為我們指明人生的方向。您就像一只雄鷹,給我們一雙翅膀,讓我們在知識的海洋里自由翱翔。

  老師,您就像天上的星星,那么得耀眼。您就像出生的太陽,給我們無限的溫暖。無論我走到哪里,我都會記得你的好,你的你的情,你的愛,你的話。

  在這個特別的日子里,獻(xiàn)上我對你的祝福,祝福你幸?鞓!祝福你健康長壽!最后真誠地說一聲:"老師您辛苦了",謝謝您對我的教導(dǎo)。我會永記在心!

贊美老師的演講稿14

  生活是豐富多彩的,充滿了七色陽光,也彌漫著風(fēng)霜雨雪。生命的長河,注定要流過寬闊的平原,也難免要經(jīng)過險峻的峽谷。我們成長的歷程,不僅僅是寬闊大道,同時也布滿了荊棘險灘。使他們諄諄教導(dǎo),為我們點亮了前進(jìn)的明燈,托起了明天的'太陽。如果我們是祖國的花朵,他們就是辛勤的園丁;如果我們是勇敢的水手,他們就是智慧的導(dǎo)航者。使他們在莘莘學(xué)子的心中建立了永遠(yuǎn)的豐碑。

  教師是一個讓人充滿敬意的一個稱呼。人們常常說教師像蠟燭,燃燒自我照亮別人,的確,對于我們的成長而言,教師是我們成長的路人,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈,如何做?教師是我們的朋友,尊重,理解和愛護(hù)我們;教師的工作辛苦繁重,為我們付出心血和汗水。教師的勞動使我們變得更加聰明和智慧。

  教師,您把期望灑播在了我們心中,您把美德雕刻在了我們心中,您把社會職責(zé)感注入在了我們心中,社會的發(fā)展由此蒸蒸日上。

  教師,多謝您!教師節(jié)到了,祝您教師節(jié)歡樂!

贊美老師的演講稿15

  是誰,在夜深了仍在堅持認(rèn)真的批改作業(yè)?是誰,生病了仍再堅持兢兢業(yè)業(yè)的上課?是誰……是老師!

  人常說:老師像勤勞的園丁一樣,精心的呵護(hù)每朵花兒;像無私的蠟燭一樣,燃燒自己照亮別人;像潔白的粉筆一樣,粉碎了自己,傳授了知識。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。我們從懵懂孩童到金色少年再到知識青年,哪些沒有老師的功勞?

  清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑向大地的時候,我們敬愛的老師總在教室里早早的等我們上課。上課時,老師常常被粉筆沫染白了手指,喊啞了嗓子,他們從來沒有一句怨言。深夜常常通宵打旦的備課……。歲月在老師的臉上刻下了一道道皺紋,給老師的雙手留上了一層老繭,給老師的頭發(fā)披上了銀霜。

  母愛如水,父愛如山,但老師的愛如涓涓細(xì)流,似綿綿絲雨,無聲無息的`滋潤著我們的心田。在5·12大地震中,潭千秋老師用自己的身體保護(hù)了四個孩子的生命。在山村小學(xué)里支教四年的鄧麗老師和孩子一起唱出人間最美的歌謠……。老師,在我們沮喪時,是您給我們安慰;在我們無助時,是您給我們幫助。

  我們的語文老師熱心、慈愛。記得有一次,我們學(xué)校舉行運(yùn)動會。開始我們班的跑步成績不是很好,我們很喪氣,老師鼓勵我們說:“大家不要沮喪,要鎮(zhèn)定。大家只要努力就能成功!焙髞砦覀?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績。我們的數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲、和謁。有一段時間,我的數(shù)學(xué)考試成績很差,之后老師經(jīng)常幫我補(bǔ)課,給我講題,后來我的數(shù)學(xué)成績提高了不少。我的老師雖然不如鄧麗老師那樣出名,不如潭千秋老師那樣偉大,但是他們在我的心目中也是最美老師。

  老師,我一定不會辜負(fù)您的期望,以優(yōu)異成績回報您的拳拳之心。

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