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自由的演講稿

時(shí)間:2023-08-26 08:12:57 演講 我要投稿

自由的演講稿(經(jīng)典3篇)

  演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,越來越多地方需要用到演講稿,來參考自己需要的演講稿吧!以下是小編整理的自由的演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

自由的演講稿(經(jīng)典3篇)

自由的演講稿1

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  自由,似乎是很多人一直都?jí)粝氲玫降,但自由只是一個(gè)抽象的概念,那么,何為自由?

  有人認(rèn)為自由是一切以自我為中心,也有人認(rèn)為自由是有錢有權(quán),心有所想,事有所成。而我認(rèn)為自由不僅僅是物質(zhì)的,更表達(dá)在精神層面。我對(duì)自由的尋找就從書中開始……

  自由在一本本童話書中。在很小的時(shí)候,讀的最多的是那些王子與公主的唯美的愛情故事,他們都試圖擺脫物質(zhì)上的束縛,突破重重困難,只為尋找到那屬于自己的愛情。而在我看來,那不僅僅是愛情,更是敢于突破自身和困境,尋找那來之不易的心靈上的自由。在我心中,自由就是那最后的大團(tuán)圓,是永恒的歡聲笑語,是永遠(yuǎn)的愛與被愛。但隨著年齡的增長,卻發(fā)現(xiàn),愛不會(huì)永遠(yuǎn)的存在每個(gè)人身上。在這個(gè)世界上,還有著許多被遺忘的人,他們或許被戰(zhàn)亂所害,或許被所困,他們?cè)谏篱g掙扎,為滿足物質(zhì)生活而奔波,他們?nèi)鄙賽,缺少關(guān)心,因此得不到心靈上的自由。

  自由在哪?在我少年的生活中,一直有著對(duì)這個(gè)問題探求的渴望。在那個(gè)黑暗的中世紀(jì),許多哲人探尋著自由與愛。于是,但丁的《神曲》引領(lǐng)我尋找愛,尋找自由。在那黑暗的地獄是不愛人者的居所,是奪他人自由者的囚籠,在這里的所有人都被功名利祿等心魔所困擾和折磨,以至于承受懲罰的煎熬。那美麗的,擁有著朝陽的煉獄給予了渴望愛渴望自由之人新的希望,他們通過心靈的修行,渴望擺脫心魔,不斷追求心靈的自由。而那充滿著愛與被愛的天堂,那么是真正的自由之地,因?yàn)樵谶@里的人們心靈純善,互愛互敬,相處和諧。尋找是《神曲》的主題,自由那么是它尋找的目的。原由是要被尋找和發(fā)現(xiàn)的,它蘊(yùn)藏在每一份愛人者的身邊,愛著他人,不僅給予了他人自由,也給予了自己自由。

  如今,我在我們的先哲那里發(fā)現(xiàn)了自由的更高境界!抖Y記》曾經(jīng)為我們建造了一個(gè)大同世界,在這個(gè)世界里“外戶而不閉”,人人無心作惡,這叫善的大同。孟子提倡“老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼”,社會(huì)上老有所養(yǎng),少有所依,貧困之人也有著他人的救濟(jì),沒有人自私自利,只顧自己的功名利祿;每個(gè)人都可以做自己想做的.事,去追求心靈、精神上的自由。但“敬人易,那么愛人難”,想將“愛人”普及到所有人,是十分困難的,這就需要極高的素養(yǎng),需要人與人之間互敬互愛,真正做到心中無我,只有他人,這就需要我們努力突破心靈的束縛,扔下一切思想上的自私與小我,這樣做就能得到心靈上的解放和精神上的愉悅愜意,到達(dá)真正的自由。

  所以,自由不是憑空而生,它從愛中而來,只有對(duì)他人,這個(gè)社會(huì),對(duì)世間的一切生靈都飽含愛意,這個(gè)人才會(huì)獲得真正的自由;當(dāng)每個(gè)人都處在愛之中,整個(gè)社會(huì)就會(huì)獲得真正的自由。我的演講完畢,謝謝大家!

自由的演講稿2

各位家長、老師、同學(xué)們:

  大家下午好!

  首先恭喜各位,畢業(yè)了!

  三年前,我曾經(jīng)站在這里,代表師長跟xx級(jí)的畢業(yè)生聊了聊關(guān)于暑假、大學(xué)、留學(xué)和處世的一些建議。老師們覺得那些建議現(xiàn)在仍然適用,我今天就不再重復(fù),只是代表師長,補(bǔ)充一個(gè)觀點(diǎn),那就是——自律是自由的前提。

  康德說:“自由不是想干什么就干什么,自由是想不干什么就不干什么!边@話乍聽起來很任性,其實(shí)背后隱藏的是理性和自你今天的如釋重負(fù)里有很大一局部是對(duì)大學(xué)的過度遐想。我跟你說,大學(xué)可不是什么自由放松的樂園,大學(xué)是人生最好的增值期,本質(zhì)上,這四年是不可能輕松度過的。

  如果你希望未來擁有可以掌控的人生,那你今天必須自律。這自律包括:愛惜身體、讀書學(xué)習(xí)、慎重交友、提升自己。首先說愛惜身體。

  印度有句諺語“身體是最大的神廟”——意思是,你得用敬畏心對(duì)待身體,好好供奉,給她吃好睡好,才能保佑你一生平安。不能仗著年輕,暴飲暴食,熬夜瞎嘚瑟。 “出來混,都是要還的!

  健康的身體是我們?cè)谑篱g行走的底氣,是最重要的人生存款。就算享受生活吧,你都得有個(gè)好身體。離家在外,對(duì)父母最好的報(bào)答,就是照顧好自己,別亂來。

  其次,讀書讀書再讀書。

  學(xué)習(xí)的途徑當(dāng)然不止讀書一條,但讀書的性價(jià)比肯定最高。關(guān)于讀書的好處,我這里毋庸贅言。我只想說,盡可能多讀,讀得雜一點(diǎn)兒。豐富知識(shí)面,提升眼界,陶冶情操,增長智慧,拓寬個(gè)人頻道,拆掉思維里的墻,能夠換位思考,可以跟不同的人跨界交流,成為一個(gè)有趣、有料、有的聊的.人,情智商都會(huì)水漲船高。然后,慎重交友。

  子曰:無友不如己者。翻譯過來就是:不要跟不如自己的人交往。孔子不是教你勢(shì)利眼,而是提醒你,要跟有成長價(jià)值的人在一起,最大限度地影響自己、提升自己,共同成長。

  朋友可以三教九流、四海八荒,但是,你的親密朋友圈就是你啊,親。鍛煉、讀書、活動(dòng)、創(chuàng)業(yè)……沒有一件事的過程能和聊微信、打游戲、追美劇、逛淘寶帶來的當(dāng)下快感相提并論,你得自律,懂得適可而止。你的時(shí)間用在哪里,最終都將被看見。人的各項(xiàng)指標(biāo)加權(quán)綜合的結(jié)果就是個(gè)人實(shí)力。今天這個(gè)時(shí)代,沒有絕對(duì)的懷才不遇,只有個(gè)體的能力不及。任何時(shí)候,都要努力讓自己變得更好,重行動(dòng),不抱怨。用正知正念生活,你會(huì)處處得見陽光。維特根斯坦說:“唯一能改變世界的,就是讓自己變得更好”。在最年輕的日子里全面提升自己,所有美好的人和事就不會(huì)離你太遠(yuǎn)。

  你是你命運(yùn)的締造者,自律是自由的前提。

  到最后,你是誰,你就會(huì)遇到誰——同事、朋友、配偶。桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易樹人難。

  學(xué)習(xí)成長是一輩子的事,人格完善更是終生的修行。我們相伴三年,共同成長,未盡之憾很多,美好瞬間常念。臨別之際,千言萬語化成一句祝福:愿你們的人生遺憾不多,大局部情況下都能得償所愿。天涯海角,牽掛不遠(yuǎn),;啬感?纯。今天你以實(shí)驗(yàn)為榮,未來實(shí)驗(yàn)以你為傲!

  謝謝!

自由的演講稿3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  自由是被群眾所渴望的。人們肯定會(huì)認(rèn)為自由就是隨心所欲,想要什么就有什么。事實(shí)并非如此,自由其實(shí)是在不影響他人的情況下,在法律與道德標(biāo)準(zhǔn)下,合情合理地支配自由。

  大家一定會(huì)常常在心里埋怨著父母、老師對(duì)自己的約束太多了:不準(zhǔn)打游戲,不許挑食,不許玩得太瘋狂,不許……作為學(xué)生與孩子的我也經(jīng)常抱怨:為什么我不可以這樣,不可以那樣?我想趕快長大,就可以隨心所欲。但是其實(shí)長大后也不一定能隨心所欲。為什么呢?因?yàn)楦改负蛶熼L給我們限定自由是為了讓我們健康成長,是飽含了對(duì)我們無限的愛與責(zé)任。

  不許我們挑食是為了讓我們擁有安康的體魄,攝取多種成長所需的營養(yǎng)。不許我們打游戲是怕影響我們的視力,也擔(dān)憂占用太多時(shí)間耽誤學(xué)習(xí)。不許我們上竄下跳瘋狂追逐,是怕我們受傷,有可能造成終生遺憾。從小經(jīng)過父母、師長對(duì)我們自由的`給予與約束,讓我無形中領(lǐng)略到什么是真正的自由。

  自由是想象力的激發(fā),我們可以在學(xué)習(xí)研究中發(fā)揮無限想象的自由,致使我們可以擁有藝術(shù)、文學(xué)、科學(xué)、醫(yī)學(xué)、娛樂的各新研發(fā)。這是腦力自由開發(fā)的成果。

  我們也可以在心靈與精神層面去自由地追尋,因?yàn)椤吧\可貴,愛情價(jià)更高,假設(shè)為自由故,兩者皆可拋!狈棚w心靈的自由,我們可以追尋更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。

  所以雖然擁有自由,但好似天上的鳥兒,水里的魚兒,它們看似自由飛翔與游憇,但隨著季節(jié)的變化,大雁也要南飛,魚兒也要依洋流回游。在一定的標(biāo)準(zhǔn)下的自由,方能創(chuàng)立開放、創(chuàng)新、溫馨的和諧社會(huì)。這樣的社會(huì)才足以讓我們安身立命、安居樂業(yè)!謝謝大家!我的演講到此完畢!

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