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關(guān)于演講的觀(guān)后感范文3篇（熱）
當(dāng)品味完一部影視作品后，這次觀(guān)看讓你有什么體會(huì)呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)觀(guān)后感嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于演講的觀(guān)后感范文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于演講的觀(guān)后感范文1
前幾天，聽(tīng)了馬云老師的一段創(chuàng)業(yè)演講，心里頗有感觸，馬云老師，請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱(chēng)呼他。
他說(shuō)：“一些年輕人，往往是晚上想想千條路，第二天早上走原路�！彼f(shuō)：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天才是好的，然而大部分人會(huì)在明天晚上死去。所以我們必須每天努力，這樣才能看到后天的太陽(yáng)和陽(yáng)光�！彼f(shuō)。
馬云老師是一個(gè)理想型的人，所以他很喜歡金庸老師的武俠小說(shuō)，尤其是《笑傲江湖》這一部。理想型的人很多，而成功的很少。馬云老師的成功，是因?yàn)槌死硐胫�，他還深深懂得要給理想一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì);他深深懂得，要堅(jiān)信自己的理念，永不放棄。他立常志，我們常立志。所以，他由曾經(jīng)一個(gè)落魄的青年，成了一位當(dāng)今世界知名的商務(wù)網(wǎng)絡(luò)巨人。)而我們，依然是我們。
看到馬云老師，我忽然有一種感悟。人生其實(shí)可以很輕松很簡(jiǎn)單。關(guān)鍵是我們以一種什么樣的心胸和態(tài)度來(lái)對(duì)待這個(gè)由前人給我們創(chuàng)造好了的客觀(guān)存在的世界;以一種什么樣的心胸和態(tài)度來(lái)對(duì)待自己。人是有區(qū)別的，不是相貌的美丑，不是個(gè)頭的高低，而是對(duì)人生社會(huì)以及對(duì)自己的認(rèn)識(shí)如何。成功的人士，往往站得更高，看得更遠(yuǎn)。他們?cè)趧e人還沒(méi)看到明天或后天之前，就已開(kāi)始向理想的未來(lái)邁出了堅(jiān)定的步伐。成功的人士，往往對(duì)失敗看得很開(kāi)，因?yàn)槭∽屗麄兏用鞔_地看到，明天的路該如何地走下去;成功的人士，往往更清楚地知道他們是誰(shuí)，要干什么，怎么做，如何利用有限的時(shí)間去做更多的事。所以，成功的人士，一定是一個(gè)睿智的人，一個(gè)胸襟開(kāi)闊的人，一個(gè)自知之明的.人，一個(gè)勤奮的人。人生有了這些，再艱苦的歲月，也會(huì)變得甜蜜起來(lái);再灰暗的天空，也會(huì)有陽(yáng)光在背后陪伴。
看到馬云老師，讓我對(duì)自己曾經(jīng)認(rèn)為一文不值的東西，忽然間感到了它的珍貴。我自認(rèn)為自己是一個(gè)善于思考和反思的人。我經(jīng)常有一些自認(rèn)為可以作為感悟的東西，而且常常和同事們說(shuō)到這些事情。他們大部分都認(rèn)為我說(shuō)得很有道理。這些經(jīng)思考而抽象出來(lái)的感悟，就這樣在嘴皮子上拿來(lái)拿去，時(shí)間長(zhǎng)了，我發(fā)現(xiàn)自己成了祥林嫂。再好的東西，多了也會(huì)引起審美疲勞。我開(kāi)始厭惡起自己來(lái)。光說(shuō)不練，非好漢。馬云老師有一付好口才，更有一雙善于行動(dòng)的腳。他把自己認(rèn)為正確的東西，深深地埋在心底，努力地把他們轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力。積累到一定程度，一旦起航，必將奔向那成功的彼岸。我把自己的精力過(guò)多地放在了嘴上，從而忽略了自己前行的雙腳。
向馬老師學(xué)習(xí)。做人如水，向低處彌補(bǔ)不足;做事如山，往高處挑戰(zhàn)自己。一旦確立目標(biāo)，竭盡全力地跨越。我相信，自己有成功的那一天!
關(guān)于演講的觀(guān)后感范文2
感覺(jué)俞老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣又勤奮執(zhí)著，特別有奉獻(xiàn)精神的人。他成功的經(jīng)歷讓我明白，不是只有天才才能成功，任何事情都不是憑空取得的，是靠自己爭(zhēng)取的。
特別是他在講北大給他的意義的時(shí)候，在講北大校園北大學(xué)子的時(shí)候，感覺(jué)北大是崇高而又偉大的，是真正學(xué)子的天堂，真正歷練人的地方。更讓我明白，大學(xué)時(shí)成功的開(kāi)始而不是結(jié)束。我們之前的學(xué)習(xí)全是按著家長(zhǎng)老師的意思去做的，大學(xué)才是我們真正自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)目標(biāo)的地方。如果在大學(xué)里沒(méi)有把握好時(shí)間，庸庸碌碌，那么未來(lái)將是一片瑣碎。雖然我們不是北大學(xué)子，但我們同樣是經(jīng)過(guò)高考選報(bào)上來(lái)的。可能我們之前做的不夠好，但之后的路是漫長(zhǎng)的，命運(yùn)是掌握在自己手里的。我們同樣要以最大的熱情投入到大學(xué)的學(xué)習(xí)中去，用我們青春的活力去開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)!
知道俞老師當(dāng)年是考了三年才考上的北大，讓我很震驚——這是一種多么堅(jiān)強(qiáng)的毅力啊!就像他說(shuō)的那樣“你們五年干成的事情，我干十年。你們十年干成的事情，我干二十年。你們二十年干成的事情，我干四十年。''可以想象當(dāng)年俞老師坐在班里的時(shí)候，他是下了多大的決心，他的目標(biāo)多么堅(jiān)定。他一定是每天都像高考那樣，全身心的投入，為了北大而不懈努力!這就是他的能力——持續(xù)不斷的努力。我覺(jué)得我們就需要這樣的能力，無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中。尤其是在大學(xué)里——這個(gè)格外開(kāi)放的場(chǎng)所。沒(méi)有人要求你必須去干什么，只有自己努力!要想在大學(xué)里學(xué)有所成，靠的就是這種毅力。當(dāng)然，這種毅力不是一兩天就能煉成的，需要長(zhǎng)期的磨練。因此，需要我們堅(jiān)持，堅(jiān)持才會(huì)勝利!
俞老師說(shuō)的成就自己人生的兩樣?xùn)|西——理想和良心。我認(rèn)為可能還需要信念等。但這兩樣?xùn)|西確實(shí)是不能少。也許我們以前是庸庸碌碌，沒(méi)有理想，可是現(xiàn)在再?zèng)]有的話(huà)，真可就前途渺茫了。想以前的名人異士，哪個(gè)不是早早的定下理想，才成就了一番大業(yè)。不用去舉許多例子，單說(shuō)我們這些大學(xué)生。從五歲就開(kāi)始上學(xué)，一直到現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)層層選拔越上越高。我們的思想已經(jīng)到達(dá)了一個(gè)高度，一個(gè)可以對(duì)這個(gè)世界有獨(dú)特看法的'高度。因此，我們不能像那些中途輟學(xué)甚至沒(méi)上過(guò)學(xué)的人那樣隨波逐流。“歷史賦予了我們責(zé)任，我們就應(yīng)該承擔(dān)起來(lái)�！睆默F(xiàn)在起，我們就要樹(shù)立理想，堅(jiān)定信念。我們還要有良心，也就是要有道德。我覺(jué)得俞老師做的很好。我佩服他的就是他對(duì)室友那種無(wú)私的不怕吃虧的精神。自己吃點(diǎn)虧沒(méi)什么，都是親人朋友。如果在親人朋友面前也斤斤計(jì)較，那就太失敗了。道德，文明其實(shí)離我們很近，它可能是舉手的高度，可能是一張紙的厚度，也可能是一只手的力度。所以。我們要盡自己所能，做一些有道德有良心的事。
成功是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，他或許離我們有點(diǎn)遙遠(yuǎn)。然而，從現(xiàn)在做起，一點(diǎn)一滴積累起來(lái)，就會(huì)離目標(biāo)越來(lái)越近。俞老師給了我深深的啟迪，讓我明白了許多道理。我一定要像俞老師那樣成為一個(gè)有功之士!
關(guān)于演講的觀(guān)后感范文3
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華文化的集中體現(xiàn)，是民族精神的精髓。誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典能讓我們品悟中華文化；能傳承民族精神；能涵養(yǎng)自己的修為�？梢宰屛覀兂欣^民族智慧，使自己成為一個(gè)德才皆備的人。此次，蘇興教授以《弟子規(guī)》為主線(xiàn)，為我們開(kāi)了一堂不一樣的講座。
通過(guò)蘇興教授對(duì)《弟子規(guī)》的講解，讓我更加懂得了孝順、博愛(ài)、謹(jǐn)慎、講信用。有父母、愛(ài)親人，繼而才能關(guān)愛(ài)每一個(gè)人。當(dāng)別人有困難時(shí)，我們才會(huì)伸出援助之手。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，就不會(huì)變成一個(gè)危害社會(huì)，讓人唾棄的人。《弟子規(guī)》還讓我明白了友善、禮讓?zhuān)钌喜灰羧龗�。不要把長(zhǎng)輩對(duì)自己的疼愛(ài)當(dāng)成是理所當(dāng)然，養(yǎng)成驕橫的壞習(xí)慣。衣服不再于華麗，而應(yīng)注重整潔；要看輕財(cái)物，少計(jì)較個(gè)人得失。學(xué)會(huì)禮讓?zhuān)瑢捯源耍瑖?yán)與律己；多用贊美的眼光去看待別人。這樣我們的心胸會(huì)變得寬廣，生活會(huì)變得快樂(lè)甘甜。 誦讀《弟子規(guī)》，讓我領(lǐng)悟了讀書(shū)要心到、眼到、口到，還要實(shí)實(shí)在在的做到。不要養(yǎng)成浮華的習(xí)性、馬虎的習(xí)慣；在學(xué)習(xí)上要多下功夫，不要做一個(gè)半罐水響叮當(dāng)，一個(gè)一知半解的人是攀不上了科學(xué)高峰的，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，滴水能穿石。
《弟子規(guī)》讓我在言簡(jiǎn)意賅的文字里，休味到它豐富的內(nèi)涵和深遂的哲理；里面的不少至理名言深深印在我心里。它讓我既感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，也讓我在誦聽(tīng)圣人的教誨中提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。
蘇興老師的話(huà)不僅讓我明白了許多人生道理，還讓我增長(zhǎng)了許多國(guó)學(xué)知識(shí)及社會(huì)問(wèn)題。 蘇興教授將傳統(tǒng)文化融入于現(xiàn)代生活，用古代人民的智慧結(jié)晶造福于現(xiàn)代社會(huì)，他的熱情，通古曉今，融會(huì)貫通，感染了我們。
講座期間，蘇興教授對(duì)現(xiàn)代人的情商做了一個(gè)簡(jiǎn)單的剖析。我認(rèn)為情商和智商的關(guān)系事實(shí)上很簡(jiǎn)單，高情商，高智商的`人，他的一生必定是一帆風(fēng)順的；高情商，智商一般的人，他的生命中十有八九有貴人相助；低情商，高智商的人，大多是懷才不遇，最終郁郁寡歡。 生活本身就是財(cái)富，生活就是我們修養(yǎng)培養(yǎng)的大熔爐，我們要用心去體驗(yàn)我們的生活。讓自己成為一個(gè)有修養(yǎng)，有素質(zhì)的人。一個(gè)人的修養(yǎng)好壞可以從很多方面體現(xiàn)出來(lái)，包括我們的言談舉止，待人接物，個(gè)人形象等等。有時(shí)一個(gè)人的修養(yǎng)不只代表我們個(gè)人，還體現(xiàn)了我們的家庭環(huán)境，工作環(huán)境，文化素養(yǎng)等。
蘇興教授的精彩演講為我們展示了儒家、道家的精髓，使得我們重新審視國(guó)學(xué)與當(dāng)今社會(huì)的密切關(guān)系，他的妙語(yǔ)連珠給我留下了難以磨滅的印記！通過(guò)這次對(duì)國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)，明白了“知人者智，自知者明”，我們應(yīng)該做有修養(yǎng)，懂孝道，好心態(tài)，廣交友，有知識(shí)，能夠管理好自己的人，在他的啟發(fā)和引導(dǎo)下，感受“自強(qiáng)不息，厚德載物”的人生境界。我將會(huì)用自己的行動(dòng)去實(shí)踐這些理論。錘煉個(gè)人價(jià)值、凝塑自我魅力。
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