閱讀演講稿

　　演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，演講稿使用的情況越來越多，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編收集整理的閱讀演講稿 ，歡迎大家分享。

閱讀演講稿 1

各位評委、各位來賓、各位老師、各位同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　千花百卉爭明媚，最是一年春好處。今天在華一小舉行全區(qū)第三屆圖書漂流啟動(dòng)儀式暨第四屆小學(xué)語文師生閱讀論壇展示比賽活動(dòng)，我預(yù)測今天會(huì)場內(nèi)一定會(huì)是精彩連連，創(chuàng)意迭起，亮點(diǎn)紛呈。我和大家一樣充滿期待。

　　“多樣閱讀促成長 師生共讀蘊(yùn)書香”，閱讀，是師生成長的奠基工程。多年來，我們堅(jiān)守“用閱讀守護(hù)童年，用閱讀影響教育，用閱讀改變生活”的目標(biāo)，持續(xù)營造閱讀氛圍，鞭策引領(lǐng)師生共讀，我們建立機(jī)制捍衛(wèi)閱讀，開展活動(dòng)推動(dòng)閱讀，搭建平臺(tái)展示閱讀，榜樣感染帶動(dòng)閱讀。因?yàn)槲覀儓?jiān)信閱讀有力量！

　　大家一定感受到，最近央視的三檔主打文化的綜藝節(jié)目《中國詩詞大會(huì)》《見字如面》《朗讀者》相繼火爆熒屏，備受好評�！吨袊�詩詞大會(huì)》《見字如面》火起來了，《朗讀者》更是火起來了。在略顯浮躁的今天，《朗讀者》宛如一股清泉，浸潤心靈。它沒有華麗的舞臺(tái)，沒有炫目的燈光，只有朗讀者飽含深情地讀詩、讀散文、讀家書，用聲音，用文字，潤物細(xì)無聲，柔軟了你的心房，讓你的內(nèi)心頓時(shí)沉靜下來。董卿的蘭心慧質(zhì)，由內(nèi)而外散發(fā)出的文化氣質(zhì)，厚積薄發(fā)的現(xiàn)場表現(xiàn)，再次提升了她的知名度。我想這些是來自文化的魅力，這些也來自閱讀的力量。這也讓我想起了這句名言：“一個(gè)人的氣質(zhì)里，藏著她曾經(jīng)讀過的書，走過的路，做過的事，愛過的人�！�

　　當(dāng)下，全民閱讀成為國家戰(zhàn)略，國家立法推動(dòng)全民閱讀，而我們教師更應(yīng)當(dāng)成為全民閱讀的“領(lǐng)跑者”，我們教師更應(yīng)當(dāng)真正回歸“文化人”和知識(shí)分子的本色。提升閱讀力，應(yīng)該成為每一位教師的自覺追求！都說，教師應(yīng)該像一束光，教師要成為有光的人，進(jìn)而將自己的這束光點(diǎn)燃學(xué)生的`那束光。教師的閱讀力低下導(dǎo)致的精神貧瘠是可怕的，因?yàn)榻處煹男腋８衼碜杂谒�自身的成長，并且這種影響將源源不斷影響學(xué)生。教師開始讀書了，便是一種成長的自覺，一種生命的覺醒。

　　而作為一支好的團(tuán)隊(duì)、一所好的學(xué)校要能夠讓師生都發(fā)展，要能夠激發(fā)教師內(nèi)在的夢想和能量，必須持續(xù)的、智慧的引領(lǐng)為師者讀書、寫作，努力過一種不庸常、有意義的教育生活。這是在改變一個(gè)人的心智模式，盡管很難，但也要做，因?yàn)檫@是根本。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)、一所好的學(xué)校不應(yīng)熟視無睹地讓教師的閱讀熱情自生自滅。這需要從管理的層面有效干預(yù)，積極引領(lǐng)，激發(fā)讀，榜樣讀，領(lǐng)著讀，逼著讀，堅(jiān)持用制度來保障教師都能“讀”，用機(jī)制來促進(jìn)教師都愛“讀”，這樣才能打牢我們的讀書工程。所以我們不間斷地開展圖書漂流活動(dòng)，精心挑選好書，送給老師們讀，成立閱讀工作坊，放大示范效應(yīng)，開展師生閱讀論壇展示比賽，為閱讀搭臺(tái)，希望通過活動(dòng)，形成“人人愛閱讀，閱讀促成長”的讀書氛圍，希望通過引領(lǐng)，使師生養(yǎng)成熱愛閱讀、深度閱讀的好習(xí)慣，進(jìn)而為教育帶來可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。

　　我們欣喜地看到，一段時(shí)間以來，我區(qū)有不少學(xué)校的管理者，在校園里著力推進(jìn)大閱讀，更多的是一線老師，他們和學(xué)生一起，捧起書本，不僅引導(dǎo)學(xué)生讀書，自己也在不斷學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，我們看到老師們在讀書交流會(huì)上的投入與認(rèn)真，看到散發(fā)著墨香的書寫教育生活的一篇篇文字，我感動(dòng)于他們的執(zhí)著，感動(dòng)于他們的堅(jiān)持與付出。希望這樣的擺渡人、點(diǎn)燈者、花婆婆會(huì)越來越多。

　　淡淡書香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，師生共讀，歲月綿長。閱讀，能使教師的生命之旅變得更有價(jià)值和更有意味；閱讀，能使教師的專業(yè)成長之旅乃至生命成長之旅也會(huì)更加的美麗和更加的溫馨。

　　讀書，純粹簡約，卻并不簡單。我們做的事還有很多很多，要走的路還很長很長。因?yàn)殚喿x是一個(gè)沒有終點(diǎn)的美麗旅程！

　　愿我區(qū)第三屆圖書漂流活動(dòng)和師生閱讀論壇展示比賽圓滿成功！下面我宣布迎江區(qū)第三屆圖書漂流活動(dòng)正式放漂！

閱讀演講稿 2

親愛的學(xué)生們，親愛的老師們：

　　大家下午好！

　　今天，我們在這里舉行盛大的聚會(huì)，發(fā)起中國經(jīng)典閱讀比賽，閱讀時(shí)代的美麗文本，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，陪伴經(jīng)典，與圣賢同行。

　　我們城關(guān)八小學(xué)一直把讀國學(xué)經(jīng)典列為校本課程的必修課。本次比賽是對我校全體師生開展經(jīng)典閱讀活動(dòng)的回顧和培訓(xùn)，也是對我校創(chuàng)建書香校園、傳承民族精神的促進(jìn)和啟示。學(xué)生和老師都愿意把這個(gè)活動(dòng)當(dāng)成一個(gè)楔子機(jī)，愛讀書，讀得好，讀得好�！笆裆接新�，無涯學(xué)海是舟”。背誦經(jīng)典，背誦古文，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人。做好事，做好人�！澳_踏實(shí)地做事，頂天立地做人”，做一個(gè)正直的中國人！請記住大教育家陶行知的名言：“學(xué)無所不學(xué)，學(xué)做一個(gè)真正的人；什么都教，教人求真�！薄�

　　同學(xué)們，老師們，傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著巨大的語言寶庫。很多有名的文章，讀每一個(gè)字，背每一個(gè)字。在朗誦的抑揚(yáng)頓挫中，我們可以感受到中華民族深厚的文化淵源和人文精髓，以及生命的沉重和永恒。

　　中華文化，博大精深，孕育了一代又一代優(yōu)秀的孩子；中華民族，世代相傳，源遠(yuǎn)流長，創(chuàng)造了一代又一代的英雄豪杰；黃河滔滔，長江滾滾，長城內(nèi)外，大江南北，仁人志士輩出。正如毛澤東所說：“有那么多迷人的山川，吸引著無數(shù)的英雄。惜秦煌漢武，略失文采；唐宗宋祖，少風(fēng)騷。王座英雄成吉思汗只知道弓射。說吧，數(shù)一數(shù)浪漫的數(shù)字，看看現(xiàn)在。”中華民族承載著厚重的歷史和燦爛的文明。它在21世紀(jì)的舞臺(tái)上顯示出深厚的內(nèi)在力量和無限的魅力。同學(xué)們，你們趕上了祖國繁榮昌盛的'大好時(shí)機(jī)！21世紀(jì)是你的世紀(jì)�！澳憔拖裨缟�8—9點(diǎn)的太陽。希望在你身上�！�

　　親愛的同學(xué)們，“海闊天空高，鳥兒才能飛翔�！苯裉欤�我們?yōu)槟闾峁┮粋�(gè)展示閱讀風(fēng)格的平臺(tái)，明天，我們的祖國將為你提供一片自由飛翔的天空。希望每個(gè)孩子都能把經(jīng)典背的一清二楚，興高采烈的展示自己的才華。祝今天的比賽成績斐然，圓滿成功！

　　謝謝大家！

閱讀演講稿 3

　　書是人類進(jìn)步的階梯。古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是人類精神的糧食。在書中我曾經(jīng)與詩仙李白斗詩百篇與范仲淹等“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”讀書不僅讓我樂不思蜀，也讓我體會(huì)到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境�！币虼耍瑫�如同我生命中必不行少的良師益友。

　　我是在讀書中享受藝術(shù)美，享受其帶來的無窮樂趣。我可以暢游在書的海洋里，坐著輕舟在三峽中勇進(jìn)，去感受李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅，也可以閑逛于塞外廣漠的草原之上，去領(lǐng)會(huì)王維所點(diǎn)燃的直沖云霄的孤煙，欣賞那動(dòng)人且讓人流連忘返的“長河落日圓”，還可以欣賞“銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯，朝暉夕陽”如此壯闊的岳陽樓。

　　而看《巴黎圣母院》則讓我印象深刻的是筆下的當(dāng)時(shí)的那些建筑，那些奢華的象征權(quán)力的教堂，人們還不知道可以擁有自己的.思想，以及為了自己的愿望可以做什么事情，一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂來展現(xiàn)，展現(xiàn)建筑家的審美觀，也就是個(gè)人的才華，或者展現(xiàn)自己的能力，我想那時(shí)的人們，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教--克洛德。從那許多的錯(cuò)綜復(fù)雜的毫無章法的建筑群，我們不難看出，當(dāng)時(shí)人們的內(nèi)心是怎樣的壓抑，怎樣狂躁，那些像雨后春筍一般從地下冒出來的教堂的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對著蒼天做這無聲的哀號!這則又讓我體悟到書中也有腐濁黑暗。而看書也使我學(xué)到了很多道理，比如：《當(dāng)危險(xiǎn)來臨的時(shí)候》教給我當(dāng)危險(xiǎn)來臨的時(shí)候要勇敢面對，以及執(zhí)行的措施，《生命之謎》讓我了解了人類的進(jìn)化史，和許多人各種奇異的生活習(xí)慣�！段饔斡洝肥刮抑�道了做人要勇敢、和善，像孫悟空那樣敢于承擔(dān)責(zé)任，還要有一顆堅(jiān)持到底的恒心，要勇于克服困難，最終一定會(huì)勝利。《三國演義》，讓我領(lǐng)會(huì)到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我體會(huì)到人生的真諦和生命的意義《福爾摩斯》，則讓我領(lǐng)會(huì)到其偵破諸多離奇案件的機(jī)智和勇敢。

　　我覺得讀書是件快樂的事。它已經(jīng)成了我生命中必不行少的一部分，真是“三更夢中書當(dāng)枕，半山絕自當(dāng)早餐�！倍嗌賯�(gè)旭日初升的早晨，多少個(gè)星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書海之中遨翔。讀書是精神自由的飛翔，是想像力無羈的騰飛，是超越時(shí)空的思考。它不僅可以豐富知識(shí)，增長智能，還可以培育個(gè)性品德。是書使我開闊了眼界，增長了知識(shí)是書讓我找到迷失自我的指南針是書，使我從中獵取精神養(yǎng)分讓我在學(xué)習(xí)中漸漸成長是書轉(zhuǎn)變了我的一生。

閱讀演講稿 4

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我演講的題目是《閱讀經(jīng)典，提升品位》。

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笨涿兰~斯也曾說：“書籍是培植智慧的工具�！笨梢娮x書意義深遠(yuǎn)。我們?nèi)祟愇拿鞯某晒�，就是通過經(jīng)典閱讀代代相傳的。北京大學(xué)教授錢理群在《為什么要閱讀經(jīng)典？》指出“要用人類、民族文明中最美好的精神食糧來滋養(yǎng)我們的下一代，使他們成為一個(gè)健康、健全發(fā)展的人�！比祟�、民族文明中最美好的精神食糧就是“經(jīng)典”，它是時(shí)代、民族文化的結(jié)晶。我們可以從經(jīng)典中汲取精神的養(yǎng)料，通過學(xué)習(xí)、理解經(jīng)典中的精神、思想、道理和智慧，進(jìn)而陶冶情操，提升品位，完善人格。

　　我們要把握童年時(shí)代最美好的閱讀時(shí)光，趁自己學(xué)習(xí)時(shí)間充分，注意力集中，記憶力好的優(yōu)勢，大量讀書，特別是古今中外的經(jīng)典。閱讀經(jīng)典，不僅是為了學(xué)到知識(shí)，更且是為了學(xué)做人，弘揚(yáng)人文精神，培養(yǎng)人文素養(yǎng)。一句話，閱讀經(jīng)典，提升品位。

　　經(jīng)典的選擇與閱讀，必須有開闊的視野，我們不僅要讀古代經(jīng)典，還要讀現(xiàn)代經(jīng)典，不僅要讀中國經(jīng)典，而且要讀外國經(jīng)典，不僅要讀西方經(jīng)典，還要讀東方國家的`經(jīng)典，不僅要讀文學(xué)經(jīng)典，還要讀社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)和自然科學(xué)的經(jīng)典。在閱讀經(jīng)典的同時(shí)，還要閱讀生活這部“大書”，做到“讀萬卷書，行萬里路”。在生活實(shí)踐中加深對經(jīng)典的理解，促進(jìn)自己的精神成長。蘇東坡有詩云：“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華�！睘榱宋覀兊拿魈旄�加美好，我們應(yīng)多讀書，讀好書，科學(xué)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，把更多的時(shí)間用于讀書，用于經(jīng)常讀經(jīng)典、反復(fù)讀經(jīng)典、交流讀經(jīng)典，從而提高我們的人文素養(yǎng)，完善我們的人格，養(yǎng)浩然之正氣，真正做到富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，更好的踐行中國特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

　　謝謝！

閱讀演講稿 5

親愛的同學(xué)：

　　大家好！

　　“讀好書，好讀書，讀書好！”——是大作家冰心的指導(dǎo)與教誨。閱讀真的'有這么重要嗎？是的！高爾基也曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�就是那么吸引人。

　　因?yàn)樵跁�中，你可以遨游全世界；在書中，你可以交到朋友；在書中，你還可以……學(xué)習(xí)累時(shí)拿起一本書，既可以讓自己得到片刻放松，又可以學(xué)到知識(shí)；生氣煩躁時(shí)拿起一本書，既可以安撫自己的情緒，又可以增長見識(shí)……總之，閱讀既能感受到作家的風(fēng)采又能豐富見識(shí)、開闊視野；既可以陶冶情操又可以洗滌心靈，真正的一舉多得。中大附中校長也說過：“幼時(shí)多讀書就是為將來打基礎(chǔ)；讀過好書的人知識(shí)淵博，講話都顯得比較有內(nèi)涵�！�

　　讀書確實(shí)可以增長見識(shí)、開闊視野。我自己就有一次親身體驗(yàn)：

　　五年級上學(xué)期語文期末考試出了一道題：“請用三種說明方法描述說明是氣根？”當(dāng)時(shí)，不必說啦，刷到一大片同學(xué)，我也不例外�？荚囃昊丶覇柪习质裁词菤飧�啊？爸爸說家里有一本《百科全書》，里面就關(guān)于“氣根”的知識(shí)。我一查果然有，原來啊氣根就是從樹上垂下來的一根根“胡須”，是幫助大樹吸收空氣的。哎早知道我就應(yīng)該好好看書，我就可以學(xué)到這個(gè)知識(shí)，考試就可以得高分啦！從那時(shí)起，我就知道了閱讀的重要性和自己的不足，以后不管什么書我都要好好看多點(diǎn)看。不知道同學(xué)們是不是也深有感觸�。�！

　　閱讀的好處多得數(shù)不清，所以我們一定要好好讀書、讀好書！

　　謝謝大家！

閱讀演講稿 6

敬愛的老師們，親愛的各位家長們：

　　大家下午好！在開始我的發(fā)言前，我想先和大家聊一聊自己的故事。對于閱讀的興趣，應(yīng)該是我母親帶給我的。打從娘胎里就天天聽她讀三字經(jīng)，什么“人之初，性本善”啦，“幼不學(xué)，老何為”啦，直讓我從小就灌了一肚子墨水。親里鄰里們都夸我讀的書多，聰明。我也越發(fā)喜歡上讀書了，想研究“少年讀書，如家中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺(tái)上玩月”到底是個(gè)什么玩意兒。讀書，是我認(rèn)定了要于一輩子的事情。

　　可等我逐漸長大，生活里突然有個(gè)更重要的事情代替了讀書——寫作業(yè)。家里作業(yè)做完了想讀會(huì)《皮囊》，媽媽橫眉冷對：錯(cuò)題理完了嗎？這周復(fù)習(xí)了嗎？皮囊比歷史書好看多少呀？在學(xué)校里掏出本《四世同堂》看得津津有味，老師走過來遞上一支熒光筆，笑語晏晏：“不要忘了圈畫重點(diǎn)哦！”我悲傷，“忍辱負(fù)重”地接過了筆�？蛇@樣努力地寫題、做筆記是為了什么呢？為了這個(gè)事情值得壓榨我所有讀課處書的'時(shí)間嗎？

　　蔡崇達(dá)在《皮囊》里這樣說：“我們的生命本來多輕盈，都是被這肉體和各種欲望的污濁給拖住�！比绻�我們看重考試決定高校、高校決定人生起點(diǎn)，它們就是我們生命不可承受之重。因我們只能活一次，沒有重來過以上帝視角審視的機(jī)會(huì)，沒有任何辦法可以檢驗(yàn)?zāi)欠N抉擇是好的，所以我們必須為了日后能選擇最好的而付出努力！那么大家認(rèn)為，什么是最好的？相信絕大多數(shù)與我同齡的朋友將來的人生軌跡，無外乎考上心儀的大學(xué)、得到一份還算滿意的工作，有人為更美好的明天不懈拼搏，同時(shí)有人被柴米油鹽的一天天消磨了少時(shí)的雄心壯志。最終的最終，不過是一座平凡的城，一個(gè)平凡的人。我想，我們對于閱讀的堅(jiān)持，正是為了就算最終跌入繁瑣，洗盡鉛華，同樣的工作，卻有不一樣的心境，同樣的家庭，卻有不一樣的情調(diào)，同樣的后代，卻有不一樣的素養(yǎng)。

　　生活的洪流欲讓人窒息，我們卻在缺氧的環(huán)境里肆意成長。當(dāng)歲月將您漂亮的孩子、您可愛的學(xué)生推送到您現(xiàn)在的年紀(jì)――我相信，即使我們未入過繁華之境，未聽過喧囂之聲，未見過太多生靈，未有過滾燙心靈，但書本給了我們所有的智慧和情感，讓我們即使沒有寓庶的生活仍擁有富庶的生命。如果說成績與高分讓我打開未知世界的大門，那么書籍，可以讓我在陌生的世界里更好的調(diào)適自己，安身立命；讓我們即使與您遠(yuǎn)隔重洋，也不用擔(dān)心，我們過不好生活。

　　這才是我認(rèn)為最好的。盡我之力學(xué)習(xí)就業(yè)安家生活，也盡我之力享受生活與生命來世一趟無憾。我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝大家！

閱讀演講稿 7

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　閱讀讓我心曠神怡，打開書本，走近歷史的大門，千古往事一幕幕浮現(xiàn)在了我的眼前，讓我魂?duì)繅艨M，使我沉醉在書的海洋，書的世界。靜靜地汲取知識(shí)，來充實(shí)自己。閱讀《論語》，使我充實(shí)大腦，并智慧地思考；閱讀《史記》，使我了解了嚴(yán)肅的歷史文化和精神；閱讀《正氣歌》，使我學(xué)到了奮斗的執(zhí)著……都使我受益匪淺。

　　雨果說：“各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，仿佛在火上一樣漸漸熔化。”這就是閱讀使人避惡，不僅如此，閱讀還會(huì)使人奮發(fā)前進(jìn)；笛兵爾說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”這就是閱讀使人向善。

　　記得一年級的一次語文考試，考卷發(fā)下來后，同學(xué)們們都驚呆了，這哪里是“考試”？全都是課外知識(shí)，課內(nèi)的寥寥無幾，我們都十分震驚與無措，就這樣，最煎熬的考試時(shí)間過去了，他們既盼下課，又擔(dān)心下課，望著密密麻麻的考題，都無從下手，可想而知，這次考試的成績……自從那次考試之后，我們都認(rèn)知到了學(xué)習(xí)和閱讀課外知識(shí)的重要性，兩者是緊密相連，缺一不可的'！于是，我們皆“改頭換面”，不僅要學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，同時(shí)，還要多閱讀一些課外知識(shí)來豐富自己的大腦，讓知識(shí)的營養(yǎng)貫穿全身，終于功夫不負(fù)有心人！經(jīng)過我們的不懈努力，期末考試取得了意想不到的好成績。

　　閱讀不僅僅可以使自己的學(xué)習(xí)水平提高，還能愉悅，放松自己的身心。記得上次暑假，我哪兒也沒去，只在家里待了一個(gè)假期，不過我可不是閑待的，整個(gè)暑假，我一直在知識(shí)的海洋里沉浸著，無法自拔……每每讀完一本書，我的身心，就會(huì)多一份快樂，多一份坦然，所以，閱讀使我享受到了學(xué)習(xí)的快樂。

　　閱讀不但有益身心，更對我的學(xué)習(xí)有著不可忽視的幫助，記得有一次寫作文，遇到一個(gè)我很熟悉但又記不起來的形容詞，我百思苦想，但還是沒有一絲進(jìn)展，正當(dāng)我想放棄時(shí)，我無意間想起了高爾基的話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！苯K于，經(jīng)過我努力查閱后，找到了夢寐以求的答案。

閱讀演講稿 8

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　閱讀可以讓我快樂，讓我開心，讓我懂得什么才是享受，閱讀還可以讓我忘掉不開心的事，也可以讓我忘掉煩惱。只要一有空，我就捧起書，津津有味地看了起來。

　　我記得在一個(gè)星期天的上午，陽光明媚，天空中萬里無云，微風(fēng)輕輕地吹拂著，讓人感到一陣涼爽。我和媽媽一起在街上散步，不知不覺，我們就走到了新華書店的大門口。

　　正因?yàn)闀�店就在眼前，所以我便拉著媽媽走進(jìn)了書店，一進(jìn)書店大門，我就迫不及待地跑到了書架前便拿起一本書，津津有味地看了起來，就像一只小蟲子正在品嘗著自己最愛的'水果一樣，怎樣看都不厭煩。所以家里的人都稱我為“小書蟲”。看著看著，時(shí)間便一分一秒地過去了。突然，有一只大手伸到我的面前，一把拿起書放到了書架上。哦!原來是媽媽，媽媽一邊指著時(shí)鐘，一邊對我說：“你這個(gè)‘小書蟲’也不看看幾點(diǎn)了，還不趕快回家!”

　　聽了媽媽的話，我便對媽媽說：“媽媽你看看那邊墻上掛著的那句名言‘讀書破萬卷，下筆如有神’。”

　　媽媽仔細(xì)地看了看，沉默了一會(huì)兒，邊給我買了幾本課外書。我看到了，開心地一蹦三尺高，喊道：“媽媽萬歲!媽媽萬歲!”

　　‘書是人類進(jìn)步的階梯’，不僅這樣，而且‘書中自有黃金屋’。所以我愛閱讀!

閱讀演講稿 9

各位老師及家長朋友、孩子們下午好！

　　古人云：好讀書，不求甚解。閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng)，同時(shí)，也是他們獲取知識(shí)、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，并且越早越好。幼兒成長離不不開童話故事，為幼兒大聲朗讀，和幼兒一起讀書，讓小小的生命感受到故事的樂趣，感受到被關(guān)愛的溫馨，是早期閱讀的出發(fā)點(diǎn)，也是早期教育的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。于是在朗朗很小的時(shí)候我就特意擠出時(shí)間和他一起讀書，在充滿親情的歡樂氛圍中，和孩子一起陶醉在書的世界里。一起享受讀書帶來的快樂與幸福。以下是我對親子閱讀的幾點(diǎn)體會(huì)與大家共勉：

　　一、 為孩子選擇恰當(dāng)?shù)膱D書

　　現(xiàn)在的圖書市場又很多精美的圖書，作為家長要知道何選擇好的故事或選擇好的時(shí)機(jī)。書籍要根據(jù)孩子的興趣來選擇，保護(hù)孩子的閱讀興趣。有些家長根據(jù)成人的眼光來選擇書籍，這樣的學(xué)習(xí)是被動(dòng)的，不利于孩子成長。要選擇故事淺顯而我是根據(jù)孩子的興趣選擇書籍的，我兒子比較喜歡一些科學(xué)類的書籍，如十萬個(gè)為什么，太空館，兵器知識(shí)，恐龍等等，我就多給他買這樣一些書籍。同時(shí)，也鼓勵(lì)他閱讀一些其他類的書，讓他開闊眼界，增長知識(shí)。有了興趣孩子就會(huì)把閱讀當(dāng)成一種樂趣而非負(fù)擔(dān)了。買各種圖圖書，包括認(rèn)識(shí)水果動(dòng)物交通工具等等，有空的時(shí)候我就陪著他一起閱讀，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。孩子的爺爺奶奶已經(jīng)退休，所以有較多的時(shí)間陪他看書，給他講故事，在家人的引導(dǎo)下，兒子的閱讀習(xí)慣也漸漸養(yǎng)成了二、在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持。

　　二、親子閱讀首要的是持之以恒

　　我們家長每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務(wù)等等，但無論多忙每天抽出15至30分鐘的時(shí)間還是有的。每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)

　　足夠了，讓著十五分中成為孩子的期待，成為親子的一個(gè)渠道。家長可以利用中午、晚上睡覺前和周末和孩子一起閱讀，讓孩子通過書中的故事知道什么是對，什么是錯(cuò)，學(xué)會(huì)成長。

　　三、為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，讓讓孩子愛上閱讀

　　讓孩子盡可能多接觸書籍，營造讀書的家庭氛圍，家人在家也經(jīng)常看書，并把看書當(dāng)作一種樂趣，用自己的熱情來感染孩子。在和孩子親子閱讀時(shí)，盡量要用兒童化的語言。有時(shí)書上的語言比較深?yuàn)W，對兒子來說還不能很好的理解，我就盡量用通俗的語言來講給他聽。晚上睡覺的時(shí)候，我會(huì)給他講一個(gè)故事；等到孩子大了一些我就嘗試讓他續(xù)編故事。在講故事的這個(gè)過程中既發(fā)展了孩子的語言表達(dá)能力和想象力，也增強(qiáng)了親子關(guān)系同時(shí)還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來。這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。

　　四、多給孩子讀故事，引起孩子看書的愿望

　　孩子都喜歡聽故事，家長在晚上睡覺前可以給孩子讀故事，同時(shí)告訴孩子，故事都在書里面，如果你會(huì)自己看書的話就可以知道很多的'故事，而且每次讀故事的時(shí)候都這樣講，引起孩子看書的愿望。在一定的時(shí)間段內(nèi)，多數(shù)寶寶對同一個(gè)故事或同一本書“百聽不厭”，反復(fù)要求再講一遍，對此爸爸媽媽一定要給予滿足，此時(shí)是她記住故事情節(jié)、加深人物印象、理解詞句意思的過程。我兒子就

　　是這樣喜歡上了看書。晚上從幼兒園回家后經(jīng)常是自己拿著一本故事書來看，遇到不認(rèn)識(shí)的字就問家長。

　　五、要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會(huì)和形式。

　　孩子的閱讀不要限于家里和學(xué)校里，帶孩子逛書店、逛圖書館也是培養(yǎng)孩子閱讀的重要環(huán)節(jié)，書店里有各種各樣的書，在這孩子可以隨意的找自己喜歡的，從沒看過的書，圖書館中手不釋卷的閱讀氛圍也能感染孩子這樣會(huì)在不知不覺間增加孩子的知識(shí)。

　　親子閱讀給了我驚喜：我發(fā)現(xiàn)孩子的語言上有了很快的提高，上幼兒園時(shí)老師們都說他的語言表達(dá)能力很強(qiáng)，并且認(rèn)識(shí)的字非常多，生活中這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴很多，我們?yōu)榇烁械叫牢�，這可是在平日的閱讀中慢慢積累起來的呀，然后再在生活中自然地運(yùn)用。

　　讓我們和孩子一起閱讀，和孩子一起成長吧

閱讀演講稿 10

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是《感恩，也是一種習(xí)慣》。

　　魚在水里自由快樂的時(shí)候，是為了換取水自己養(yǎng)自己；雄鷹拍打天空之上的天空，是它經(jīng)歷了自己對藍(lán)天的回報(bào)；當(dāng)草在土壤中茁壯成長時(shí)，是他懷著感激之情哺育了自己。

　　生活中，往往有人為你付出，你卻沒有感受到；當(dāng)你失敗的時(shí)候，往往有一些人為你加油，你卻不知道；在岔路口，往往有人為了你而選擇放棄，你卻不知道。看完《感恩閱讀》，不得不感嘆：為我們付出的人太多了！而當(dāng)他們的愛已經(jīng)成為一種習(xí)慣的時(shí)候，我們也需要養(yǎng)成一種感謝他人努力的好習(xí)慣。

　　感激養(yǎng)育我們的人，他們讓我們體驗(yàn)生活；感恩教育我們的人，是我們精神的洗禮；感激那些幫助我們的人，他們讓我們度過難關(guān)；感謝那些關(guān)心我們的人，是他們關(guān)心我們的健康成長！

　　"一個(gè)慈愛的母親手中的`線，為她任性的孩子的身體做衣服"。對媽媽感恩，就是給她一杯白開水，給她一把錘子。"春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)抽干"。感恩老師，就是在教師節(jié)送上一份貼心的祝福。“同甘共苦”。感激一個(gè)朋友，就是在他難過的時(shí)候和他分擔(dān)痛苦�！芭_(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年”。感激對手，就是在賽場下給對手很大的鼓勵(lì)。

　　感恩是一種好習(xí)慣，和早睡早起、禮貌一樣重要。如果你不感謝別人，那就意味著幼苗在成長的路上缺乏陽光。當(dāng)你在任何時(shí)候都忍不住感謝別人的努力時(shí)，你就養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣。就像書的作者40年后會(huì)想起童年姐姐的貢獻(xiàn)一樣，這是成長之路的陽光。

　　《感恩閱讀》《滴水之恩，當(dāng)以泉還泉》，讓我明白了成長的愛。一個(gè)永遠(yuǎn)感恩的孩子，是一個(gè)心里有陽光的孩子。等他成了習(xí)慣，我們就慢慢長大，成為一只心比天還大的鷹！

　　謝謝，我的演講結(jié)束了！

閱讀演講稿 11

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　書是干涸中的一汪清泉；是冬日里的一輪暖陽；是黑暗中的一盞明燈。書能保持我們的童心；能保持我們的青春；保持我們的快樂。

　　高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。閱讀是一種有趣的事；你可以從書中學(xué)到很多的知識(shí)。從小，媽媽就叫我每天讀書，說這書能增加我們的知識(shí)，剛開始的那幾天，我很不情愿，幾乎每天都因?yàn)樽x書而被媽媽訓(xùn)斥一頓，就因?yàn)檫@樣，我對讀書就開始有了抵觸的心理。一到媽媽規(guī)定的看書時(shí)間，我總是找一大堆的.理由跑出去，跑到那屬于我自己的小天地，我總是在那度過本該屬于讀書的時(shí)間，然后在媽媽不知道的情況下從后門偷偷溜回家。漸漸地，我跑出去的次數(shù)少了，因?yàn)槲议_始喜歡上了讀書了。

　　一天，家里沒人，爸爸媽媽都去幫奶奶種稻子去了，只把我一個(gè)人獨(dú)自留在家里，碰巧家里停電了，電視鐵定看不成了，大門還被鎖起來了。我就自己一個(gè)人在家中亂轉(zhuǎn)，忽然，我的目光停留在那曾經(jīng)被我“拋棄”過的書本上，我順手拿起了一本書，翻開看看發(fā)現(xiàn)還挺好看的，里面有彩圖，有注音，不會(huì)度的字，拼一下就會(huì)讀了，就這樣，我和我曾經(jīng)被“被拋棄過的書”度過了一個(gè)下午，十分快樂！

　　沒多長時(shí)間，那本書就被我看完了，看完后的感覺十分快樂，我這才發(fā)現(xiàn)讀書的快樂，時(shí)間久了，家中的那幾本書我已經(jīng)全部看完了，媽媽見狀，就帶我上書店給我買書，回來時(shí)，媽媽笑著對我說“媽媽沒騙你吧，讀書是不是很快樂，我笑盈盈地點(diǎn)了點(diǎn)頭�；氐郊抑泻�，我把書抱進(jìn)我的房間里，開始讀書，讀完一本就換另一本，如果覺得這本書好看的化，我還會(huì)再多讀兩遍呢。

　　讀書時(shí)很快樂的，它會(huì)讓你愛上他的，如果你不小心就會(huì)有可能掉進(jìn)書中的世界里。如果你看見有人捧著書讀，你會(huì)認(rèn)為那是一處美麗愜意的風(fēng)景，你是不是也愿意成為一處美麗而愜意的風(fēng)景？

閱讀演講稿 12

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　記憶中，小時(shí)候一二年級學(xué)了拼音之后，我第一個(gè)接觸的，便是書了。其實(shí)，我的爸爸為了把我培養(yǎng)成一個(gè)熱愛閱讀的“文藝女學(xué)生”，不惜下“血本”買了二十幾本書，全是帶拼音的，供我閱讀。我也不負(fù)“爸”望，第一次翻開書時(shí)，我便喜歡上了書內(nèi)的主人公與書中的故事情節(jié)。當(dāng)然那時(shí)，因?yàn)闊釔圩x書，我的口頭復(fù)述能力，即興講故事能力，識(shí)字能力等各方面都大大提高，成績也有進(jìn)步，一躍成為班上的中上等同學(xué)，這是我最初嘗到的甜頭。

　　等上了六年級，我便把帶拼音類的小書都拋棄了。這時(shí)候的我，已經(jīng)開始閱讀一些中外名著了�！侗瘧K世界》《巴黎圣母院》《八十天環(huán)游地球》《簡·愛》等書成為了我的最愛，每天早上一起床，我做的第一件事，就是讀書，每天中午放學(xué)，我一旦寫完了計(jì)劃中要寫的作業(yè)，便捧起書來，每天晚上，我都盡量在八點(diǎn)之前完成所有作業(yè)，爭取在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)讀完一本書。書讀得多了，我也領(lǐng)悟出了讀書的一些方法。每次讀書，我都會(huì)做讀書筆記，把一些作者描寫得很具體，很生動(dòng)的句子與片段摘抄下來，以方便日后翻閱、檢查。我還會(huì)把我讀完了這本書的感受、體會(huì)與收獲和書中人物的形象、性格特點(diǎn)寫下來，作為我確實(shí)讀了這本書的證據(jù)，有時(shí)也能將我做的讀書筆記運(yùn)用到我的作文里去，使我的作文增添了許多色彩與生機(jī)，讓人眼前一亮。從前我寫作文還是干巴巴的，自從讀了書，掌握了讀書方法后，我的作文水平也逐漸提高，現(xiàn)在我寫起作文來如魚得水，且不擔(dān)心無話可說。這一切，都是書帶給我的。

　　書，是人類進(jìn)步的階梯，書，是全世界的營養(yǎng)品，書，是人類文明的長生果，書，是打開知識(shí)大門的'鑰匙。書使我們增長課外知識(shí)，開拓了我們的眼界，提高了我的寫作水平，也陶冶了我的情操，且讀書本身就是一件很快樂的事情，書，在我的眼里，是有味道的。那一張張紙，那紙上油墨散發(fā)出的清香，何嘗不是甜的呢?

　　我愛閱讀演講稿書籍，是裝載人類靈魂全部美麗的車騎。讀書像一曲音符愉悅的樂章。

　　一開始，我的讀物不過是一冊冊識(shí)字圖書。里面不過是一些圖畫，上面標(biāo)拼音的字詞，但我也百看不厭。每讀一次，就像第一次看的時(shí)候，帶著好奇心與探索之情翻閱。

　　上小學(xué)以后，我認(rèn)的字多了，看的書也隨之增長。我已經(jīng)會(huì)讀簡單的故事了，已經(jīng)對四大名著改編出的幼兒版有很深刻的印象了。二年級開始，我的作文就名列前茅。我不會(huì)做筆記，但會(huì)把好詞好句印在腦海里，抽空背一背。有時(shí)遇到難寫的好詞才會(huì)記下來。那時(shí)四大名著的原作也無法滿足我了，我開始把目光轉(zhuǎn)向國外小學(xué)與動(dòng)物小說。我讀的第一本動(dòng)物小說是牧鈴大師寫的《艱難的歸程》，描述了犬類對人的忠誠。《夏洛的網(wǎng)》則是我對國外小說認(rèn)知的開始。

　　我印象最為深刻的是《巴黎圣母院》。里面的敲鐘人和教父讓我明白，心善再丑也不怕。心惡屬于哪個(gè)神圣的教派也沒用。而那個(gè)美麗的吉普賽女郎，完全是被牽扯到這場風(fēng)波中的無辜人員。

　　我的作文常被老師拿去當(dāng)范文。這是課外書的真誠饋贈(zèng)。它給我范文借鑒與模仿，它拓展了我的知識(shí)領(lǐng)域。我背下的成語也不會(huì)沒有用武之地，只要是作文，我總能用上一些平時(shí)看書背下的四字詞。

　　家中的書看完了，我就到圖書館、購書中心去。一去就呆上幾個(gè)小時(shí)，在書的王國遨游時(shí)，我都會(huì)積累下不少于三本書的知識(shí)，或是去溫習(xí)曾經(jīng)看過的一些書。

　　沒有任何柵欄能擋你在書的王國遨游的步履，也不能阻止你對知識(shí)的渴望。

閱讀演講稿 13

各位老師、同學(xué)：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是《我與讀書》。

　　書，是人類文明的果實(shí);書，是貯存知識(shí)的`寶庫;書，是人類進(jìn)步的階梯;書，是精神的營養(yǎng)品。生活中沒有了書，就好像大地沒了陽光;智慧中沒有書，就好像鳥兒失去了翅膀。

　　小時(shí)候，我很喜歡聽媽媽講故事，所以每天晚上都纏著媽媽給我講。于是，媽媽買了《格林童話》和《安徒生童話》，相信大家也都讀過這兩本書。

　　認(rèn)字之后，我開始嘗試自己讀這兩本書。它們帶我看到辛德瑞拉由艱難到幸福的生活，帶我目睹白雪公主戰(zhàn)勝巫婆的喜悅，帶我看到皇帝穿“新裝”的愚蠢。我享受童話世界的今天，你讀書了嗎?

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

閱讀演講稿 14

親愛的老師、同學(xué)們：

　　我是個(gè)很快樂的人，為什么這樣說呢?因?yàn)槟切┥衿娴臅�，使我拋卻了煩惱，享受到了很多的快樂。

　　帶給我快樂的書就像天上的'繁星，可謂不計(jì)其數(shù)。有《十萬個(gè)為什么》、《三國演義》、《水滸傳》、《愛的教育》、《哈佛女孩劉亦婷》、《猴兵傳奇》等等。但是帶給我最多快樂的是沈石溪的《狼國女王》。它與其它好多書不同，從這本書上我獲得了很多課外的知識(shí)，收獲很多精神上的快樂。

　　前段時(shí)間，沈石溪的動(dòng)物書籍開始在班里盛行，我在班里借閱了幾本來看，很是喜歡。于是回家跟家人若磨硬泡，終于如愿以償。小姨從網(wǎng)上給我發(fā)了全套46本。收到書那天，我激動(dòng)的心情無言以表，自己把那些書搬到了家里。打開包裝，我一眼就看上了《狼女王》。它的封皮上畫了一只威風(fēng)八面的女狼王，我想，它里邊一定會(huì)更有趣吧。

　　果然不出我所料，它真的帶給我很多的知識(shí)、驚喜、快樂。書中的情節(jié)緊扣心弦，令我像纏著一根導(dǎo)火線一樣，隨時(shí)都覺得可能引爆。隨著故事的發(fā)展，我時(shí)而緊張、時(shí)而激動(dòng)、時(shí)而大笑、時(shí)而悲傷。終于看到了結(jié)尾，讓我松了口氣，開心地笑了。另外，書的后面還有好多讀書的名人名言，擴(kuò)大了我知識(shí)面，真是一舉兩得呢。

　　《看了狼國女王》之后，在寫作文時(shí)，我會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用書中的好詞好句，使我的文章更加生動(dòng)形象。老師表揚(yáng)了我，我心里美滋滋的，我知道，這是書給我?guī)�來了快樂。在跑步時(shí)，我運(yùn)用了狼王跑步時(shí)的技巧。跑得又快又節(jié)省體力。爸爸表揚(yáng)了我，我樂呵呵的，我知道，這是書帶給我的快樂。

　　書是人類進(jìn)步的階梯，我喜歡看書，因?yàn)槲覐臅�中收獲了知識(shí)、收獲了快樂!

閱讀演講稿 15

親愛的教師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　飯能夠一日不吃，覺能夠一日不睡，但書不可一日不讀。

　　——題記

　　在我的世界里，書已成為不可缺少的一部分。

　　小時(shí)候，美妙的童話使我流連忘返。我在昏暗的房間里偷看王后的惡毒，我在圍滿玫瑰花的房子里窺視睡美人的容顏，我在凄涼的街道里注視賣火柴的小女孩的凄慘。

　　長大了，古風(fēng)古韻的唐詩宋詞更是韻味十足。李白的云帆點(diǎn)綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的活力回蕩了整個(gè)零丁……我讀懂了抱負(fù)、執(zhí)著、愛國!暢游在詩的'海洋，邀明月之滿懷，游洛陽聽笛聲，看落紅化為春泥，贊東籬之采菊，唱絕頂之豪情。

　　小說，又是另外一片天地。

　　讀《三國演義》，我體會(huì)到了諸葛亮的神機(jī)妙算;讀《水滸傳》，我體會(huì)到了武松的英勇無畏;讀《紅樓夢》，我體會(huì)到了林黛玉的柔情似水;讀《西游記》，我體會(huì)到了孫悟空的倔強(qiáng)頑皮。讀高爾基的《童年》，我在黑暗中看到了光明，在邪惡中看到了善良，在冷酷無情中看到了人性的光芒，在杯具的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝杯具命運(yùn)的巨大力量。

　　富有詩意的散文，卻是一道獨(dú)特的風(fēng)景。

　　倚窗而坐，捧著朱自清的散文集，讓散文優(yōu)美的文字敲擊我的心扉。夜里孤燈伴影，獨(dú)品香茗，心隨三毛穿越撒哈拉大沙漠，與羅蘭交流寂寞的感覺，和冰心一齊品味人生的感悟……

　　品味人生的同時(shí)，我體會(huì)到了書給予我的動(dòng)力，是書，開啟了我的智慧大門，帶我環(huán)游了世界。

　　讀百科全書，品百味人生。

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