(精)一次難忘的演講作文9篇
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的一次難忘的演講作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一次難忘的演講作文 篇1
我永遠記得一個特別的日子：我要代表班級，去參加學校組織的“中華魂”演講比賽。
那天一大早，我心里感到無比高興和激動。到了下午，我穿上整整齊齊的校服，來到校園集合。站在隊列里，我的心里一直想著要為班級爭光�？燧喌轿已葜v了，心跳得更快，懷里像揣了一只小兔子似的，跳啊跳��！
終于輪到我上臺演講了。我邁著有力的步伐，走上了講臺。我的心里想著：陳枳蒿不要怕，你已經把演講的稿子都背得滾瓜爛熟了，楊老師也幫你指導了動作，一定不會有問題的。于是，我把背了很久的《新時代的少年要奮發(fā)圖強》的演講內容，用洪亮的聲音朗誦了起來：“尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家下午好”
時間就像一匹奔跑的小馬，轉眼間，我的演講已經完畢了，心里卻久久不能平靜。我最終得分是93分。
緊接著越來越多的大哥哥、大姐姐們上臺演講，他們的得分超過了我的得分，有94、95、96頓時，我的心跳加快了速度，就像跑了一千米一樣，停不下來了。我的嘴巴都開始哆嗦了起來：我比好多哥哥、姐姐的分數都低！
演講賽完了，楊老師看出我的心思，說：“陳枳蒿，你得了三等獎，很不錯！”我的頭上頓時罩了一團烏云，不停地打雷、閃電、下雨。當時，淚水已經浸濕了眼眶，因我沒得到一等獎��！
不一會兒，又一位站在講臺上的老師說：“下面我來公布榮獲三等獎的'同學：三年級五班的陳枳蒿、三年級四班的陳思妙”然后我們獲得三等獎的同學都站在講臺上領獎，臺下響起了一陣熱烈的掌聲。旁邊站的那幾個得三等獎的同學，臉上露出笑容，高興得就像一朵美麗的鮮花開放了，只有我一個人，在講臺上悶悶不樂的，像泄了氣的皮球，滿臉悲哀。
下了講臺，我有氣無力地坐在自己的座位上，剎那間，突然覺得自己真的好沒用，辜負了楊老師對我的信任和期望：楊老師那么信任我，鼓勵我，結果我的演講才得了這么一點分數。楊老師會不會討厭我，不喜歡我了呢？此時，我的眼淚時不時地又在眼眶里打轉。突然，眼淚終于像噴泉一樣，涌流了出來。
楊老師看見我流淚了，馬上跑過來安慰我：“陳枳蒿，不要哭了，你雖然是三等獎，但是也是整個年級的第二名�。∧憧�，還有好多五、六年級的大哥哥、大姐姐們，都比你差，連三等獎都沒有評上呢�！蔽衣犃诉@話，心里沒那么難受了，并暗暗下決心：下次一定要努力，爭取獲得一等獎的好成績。
雖然演講比賽已過去一年了，但那天的情景讓我記憶猶新。從那以后，為班級爭光得一等獎，成了我的奮斗目標。
一次難忘的演講作文 篇2
去年，演講比賽的時候，我榮幸地被選為學校演講比賽的選手。作為一名演講者，我欣喜萬分，因為我還從來沒有當著全校師生的面來說話呢。所以我覺得自己的聲音通過演講讓全校師生聽見，一定會很有意思。
那是個星期五下午，我懷著既高興又緊張的心情在一遍又一遍地背誦著演講稿。
隨著老師把規(guī)則宣讀完畢，演講開始了。選手們讀得朗朗上口。我倒是開始擔心起自己來了：講不好怎么辦呢？此刻我的心里像揣了只兔子似的.怦怦直跳。時間就像和我作對似的，一會兒就輪到我了。我站在演講臺上開始了我首次為大家的演講。
我的心都快要掉出來了，當我演講到“我是一個黃皮膚、黑眼睛的中我人”時，下面的同學一個個哈哈大笑起來。當時我真想像孫悟空一樣能夠找個地縫鉆進去。正在這時我的一位好朋友在下面提醒我不要緊張，像朗讀課文似的讀。于是我采取了他的意見，像讀課文一樣順利地演講完了。
演講比賽結束了，同學們都說我講得很好。于是我暗自下決心今后一定要克服自卑心，努力鍛煉自己的勇氣。
一次難忘的演講作文 篇3
學校舉辦了《永遠的豐碑》演講比賽，由我們班打頭。我們一邊練習演講，一邊盼望著比賽快點到來。今天早上，我們幾個人就要上臺演講了，我心里卻非常緊張，像打鼓一樣。同班的好朋友鐘雪霞告訴我：“不要緊張，要對自己充滿信心，這樣才能取得優(yōu)秀成績�！甭犃绥娧┫贾v的話，我心里平靜多了。
到了比賽的時間，我鼓起勇氣，大膽地走上臺去，演講的.內容是《豐碑》，我都背得滾瓜爛熟了�？吹脚_下黑壓壓的一片人頭，我的心跳又加快了，像要跳出來似的。我想起了鐘雪霞告訴我的話——“不要緊張”，緊張的心又平靜了下來，我勇敢地看著大家，有感情地朗讀完了整篇稿子，沒有打絆子，說到軍需處長被凍僵時，我心里很難受，有點想掉眼淚，我很敬佩他，我忘了自己是在比賽。
在大家暴風雨一樣的掌聲中，我回到了班上，心仍然在劇烈地跳著，我用手按著它，怕它會跳出來，因為我太激動了。我很感謝鐘雪霞對我的鼓勵，是她教我做什么事都要對自己充滿信心。有了那一次演講比賽的經歷，現在無論遇到什么比賽，我都不會緊張了，因為我對自己充滿了信心!
一次難忘的演講作文 篇4
每當打開抽屜看見那本紅紅的、金光閃閃的證書時，便難以忘記我那次演講比賽。 記得剛上四年級的時候，學校為了慶祝建國六十周年，舉行了一次隆重的演講比賽。我的成績非常突出，最后，學校推薦我到駐馬店市參加演講比賽。 到了駐馬店會場，我看見那里的人真多��！有的在背演講稿，有的在聊天，有的在等待。
過了好久，演講比賽終于開始了。一、二、三年級的小朋友都充滿自己的真情實感演講文章，個個都很出色。終于喊到我的名字了，一上場，我激動的淚都快流了出來。心想：為了取得好榮譽，我不能哭出來，我一定要加油！我相信我自己是最棒的！感覺過了好久，我終于把文章演講完了。當主持人宣布成績時，我的心“怦怦”地跳個不停，非常緊張。當聽到我得到三等獎時，我感到非常慚愧，才得了三等獎。淚情不自禁地流了出來。這時媽媽走過來，撫摸著我說“沒事兒，能夠參加駐馬店市演講比賽，就非常不錯了，我相信我的.孩子是最棒的！”
這時，我激動的心情才慢慢平靜下來。 雖然這次演講比賽我的成績不算太好，但我決不灰心，以后我要加倍努力，爭取下次演講比賽取得更優(yōu)異的成績。
一次難忘的演講作文 篇5
今天,我們學校舉行了一次生動、有趣的口語比賽。吃完加餐，我們就排隊進入階梯教室。首先映入我眼簾的是一道紅色的橫幅,上面寫著“華南碧桂園學校第四屆口語比賽”幾個大字。 我們按照老師安排的座位坐了下來,等待比賽的開始。不一會兒,各班的同學、老師也陸續(xù)到了,比賽開始了。只見二年級的兩位小主持人快步大方地走上臺,為大家報幕。你們可別看他們小,說起英語來可流利呢!選手出場了,先是一年級的一位小同學,她雖然年紀小，但說起英語來，也是毫不遜色。她不僅說得流暢，面對評委的提問，回答也是干脆利落。接下來是一個三年級的小女孩,她那流利的英語,使得我們每個人都瞪大了眼睛。她一說完，臺下就響起了雷鳴般的掌聲。
“到我們班的嚴威同學上場了。”我們一聽到這聲音就緊張起來，一個個屏息凝視,生怕他一緊張就忘詞,但他不負眾望,在臺上，他平靜自信地演講著,邊說還邊做動作呢！評委們問他問題時,我們的`心像有一只小兔子一樣“怦怦”直跳,生怕他答不上來。他卻顯出一副滿不在乎的樣子,準確流利地回答完所有問題。演講完了，他長長地舒了一 口氣,從容地走下臺。觀眾席上響起了熱烈的掌聲。我的心也平靜了下來。
接下來的選手也都不遜色，一個個過五關斬六將。一個一年級的孟加拉小男孩的演講更是引人入勝,令人回味無窮。因為當時正屬于激情低潮期,所以這個聰明的小男孩故意在我們不注意的時候,把故事中的“啊”向上升了四度,我們一下子熱情高漲,個個都全神貫注地聽著。不知不覺又到我們班的Yura同學演講了,他可是名副其實的外國人,說起英語是流利得不知怎么形容,根本不存在結巴。但他還是有點緊張,雙手直搓,但我們可不緊張,因為他是外國人嘛!演講終于完畢了, 在等待比賽結果的時間里，小主持人還帶領我們玩游戲、唱歌。
最激動人心的時刻到了，這時我們的英語老師走上臺,我的心一下子又緊張起來,當老師說到我們班的Yura、嚴威分別獲得一二等獎時,我們開心極了,都使勁地鼓掌，向他們表示祝賀。這次口語比賽，真是既使人緊張，又讓人開心,而且讓我們學到不少知識。點評:讀了此文，那緊張有趣的比賽場面，歷歷在目；選手們的出色表現，令人鼓舞，讓人有種身臨其境的感覺。本文內容具體，描寫有點有面，主次分明，語言生動有趣，又注意描寫了人物的心理活動，使場上氣氛富有感染力。
一次難忘的演講作文 篇6
今天早上，校長便在升旗儀式上宣布：今天要進行一次預防地震的逃生演習，來增加我們的安全意識，并告訴我們警報拉響時就開始演習，今天內警報隨時都可能拉響。
升旗儀式結束后，同學們都紛紛回到自己的教室，靜靜地等待警報聲的到來。時間匆匆的'過去了，轉眼間已到了第二節(jié)課。我們班上第二節(jié)課是數學課，數學老師正津津有味的評講著家庭作業(yè)，而我們也全神貫注的聽著。似乎大家都已經把這件事忘記了一樣，而就在這時，一陣刺耳的警報聲響我們傳來，我們大家急忙向事先約定的那樣，急忙躲進桌子下面，用書包壓住頭頂，因為我們要保護頭部。這樣維持了幾十秒的時間，第二次警報又飄蕩在了學校的上空我們班上的同學立刻飛奔出教室，排好隊，有秩序的下樓。
下樓后，所有同學猶如一匹匹脫了韁繩的駿馬向操場飛奔而去。同學們到大操場之后，有些同學雙手抱頭，而有些同學嬉皮笑臉，有些同學唧唧喳喳的不斷的說著話。但如果真是地震，那位同學會有心情嬉戲打鬧。又過了一會，毛校長出現在旗臺上，她說：“這次我們演練很成功，從第一次拉響警報到安全下樓，一共只用了六分鐘，而且你們下樓井然有序，也沒有說話，非常成功，以后每學期都要演練一次，來增加我們的安全防范知識�！甭犕昝ｉL的講話之后，我突然覺得安全特別重要，安全就在我們身邊。
安全追重要，我們一定要時時刻刻牢記安全。
一次難忘的演講作文 篇7
今天我們學校舉辦了一次以“筑夢于心，逐夢前行”為主題的演講比賽，老師還選了要進行演講的同學，其中也包括我。
演講比賽開始了，同學們依次地走上講臺演講，輪到我時，因為緊張，卡殼了一下，最后只獲得了二等獎。這次比賽不僅有五年級各班派出的同學，還有四年級的同學。我聆聽著他們的演講，覺得他們很多地方比我演講的要好，其中包括一些四年級的同學。他們演講時有的有聲有色，語言生動形象很有說服力，讓我不得不相信他的想法，從心底佩服他的演講；有的在演講的過程中，時不時加上一些動作，在一些需要重點強調的地方將聲調提高；還有的不僅臉上表情豐富，寫的演講稿也很好，思路清晰，重點突出，而且詳略得當。在這場演講比賽中，大家是“大展拳腳”，比賽十分激烈。
而我的演講水平還需要進一步的提高努力。首先，我的稿子背得不是很熟練，因為緊張，還把練了十多遍的動作忘得一干二凈。表情也有些呆若木雞，如果沒有化妝的話，你們肯定會看到我的臉變得蒼白。
雖然我的演講的不夠好，不過能有機會參加這樣的.比賽我也很高興，比賽重在參與，畢竟我也是鼓起了勇氣參加了嘛！我要鍛煉在人多的地方大方地講話，鍛煉自己的膽量，參加演講時提前把要演講的內容背熟，用聲情并茂的聲音去感染大家，在演講之前做好充分的準備，以防失誤。
我會繼續(xù)努力，平時多注重積累，提高自己演講稿的寫作水平，以后在演講的舞臺上有更好的表現。
一次難忘的演講作文 篇8
“我們要開展‘應聘班級服務員’的活動啦!”李老師話音剛落，整個教室像炸開的豆莢一樣，頓時沸騰了起來。
首先是我們的李老師宣布“應聘班級服務員’’的活動現在正式開始。
大家你望望我，我望望你都不敢走上講臺去，正在這時，黃馨予同學自告奮勇的走向講臺，臺下立刻響起了熱烈而持久的掌聲。黃馨予同學穩(wěn)定了一下情緒，開始演講了。雖然她的聲音不夠洪亮，但她的精彩演講還是博得了同學們的又一次掌聲。第二位演講的是廖云浪同學，他微笑的走向講臺，并用洪亮的聲音說道：‘‘我應聘班級勞動委員，我要努力當好勞動委員，全心全意為同學服務，帶頭管理好自己的個人衛(wèi)生，使班級衛(wèi)生爭奪第一�！�
演講一個接一個，輪到我了。我頓時緊張起來，就像懷里有一只小兔子似的咚咚跳個不停。我慢慢走向講臺，鎮(zhèn)定了一下情緒，我由于緊張所造成了講話結巴，而且聲音越來越小。這時，同學們微笑的向我投來鼓勵的目光，我看到同學們那信任的'眼神像是在說：“加油!我想相信你!’’我鼓起勇氣大聲的演講說道：我想應聘副班長。
其他同學也相繼發(fā)言，進行應聘。突然，一陣清脆的鈴聲我們從喜悅中驚醒。后來，我應聘上了副班長，我一定會帶領大家往高處走。我會盡我的全部，來當好這個副班長!
一次難忘的演講作文 篇9
語文老師在講完了課之后，在講臺上停留了一會兒，她說最近會有一個ppt演講的比賽，讓我們班級以小組的形式來參加這項比賽，聽到這個消息，心里真的很忐忑，雖然之前接觸過ppt的學習，但是讓我們做出一個有水準的ppt和說出有水準的演講，這對于我來說的確是一個不可能但必須迎難而上的挑戰(zhàn)。
接到任務的我們，立馬就投身到了前期尋找資料的過程當中，小組成員分工明確，沒錯過一點時間。在網上找到資料之后，制作ppt的小組成員就投身到了工作當中，為了讓ppt的內容更加豐富，我們在ppt的畫面的`展示上盡量做到全新的感覺。
當ppt已經準備好之后，我的工作就到了，我的工作主要是負責通過自己的語言將ppt里面的內容講解出來，讓看眾能夠更加的理解。在比賽的那天，我心情是非常緊張的，因為我背負著全組的希望，他們背后的付出，需要我講解出來。我調整好情緒了之后，我講解著ppt，我看著臺下的老師和同學，同學們和老師的反應明顯是肯定的態(tài)度，這給了我十足的信心，講解起來也更加的底氣十足。
這次的ppt演講對于我來說，是一次全新的體驗和挑戰(zhàn)，但這次的經驗讓我成長。
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