實(shí)用的第一次演講作文4篇[集合]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的第一次演講作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

第一次演講作文 篇1

　　今天下午的最后一節(jié)課是語(yǔ)文課，徐老師給我們開展了一次演講比賽，主題是《不忘國(guó)恥，振興中華》。

　　在演講課上，許多勇敢的同學(xué)都上了講臺(tái)，我們?cè)谙旅孀屑?xì)聽著。我的心癢癢的，我也準(zhǔn)備好了呀，我想舉手走上講臺(tái)去演講自己的作品，可是常年不發(fā)言的我，已經(jīng)連舉手的勇氣也沒(méi)有了。我安慰自己：康麗啊康麗，你可以的，只要放松點(diǎn)，你就成功了，你可以的。可是我的手就像是灌了鉛一樣，怎么也舉不起來(lái)。

　　下課鈴響了，但徐老師并沒(méi)有要下課的意思，好像在等待誰(shuí)。終于，徐老師說(shuō)出來(lái)了：“康麗啊，你行的，快上！”我既開心又不情愿。開心的是大家可以欣賞我的`作品了，不情愿的是我害怕的心還是存在著。我膽怯地走上了講臺(tái)，開始演講。演講的時(shí)候，我覺(jué)得自己的身體好熱，耳朵旁好像在燃燒。我的演講稿寫得不多，但是我卻覺(jué)得我讀了好幾個(gè)小時(shí)。終于，我的演講稿讀完了。我快速走下講臺(tái)，頓時(shí)，一股清風(fēng)吹來(lái)，好涼爽��！我覺(jué)得整個(gè)人輕松了許多。

　　同學(xué)和老師給了我熱烈的掌聲。經(jīng)過(guò)這次演講，我覺(jué)得舉手也沒(méi)什么太難的，只要相信自己了，肯定是行的，我以后一定要多舉手了。

第一次演講作文 篇2

　　第一次演講，是我一生中最難忘的一次經(jīng)歷。

　　三年前，我還是一個(gè)懵懂的小女孩。一天老師讓我代表班級(jí)參加學(xué)校的演講比賽，我嚇得目瞪口呆，我還從沒(méi)有在大眾面前讀過(guò)書，亮過(guò)相，怎么敢上臺(tái)演講呢？但是，老師的信任又讓我無(wú)從退縮，于是嘗試著寫了一篇演講稿，并讓父親幫忙修改，總算把演講稿的事情解決了。

　　緊接著就要背演講稿。對(duì)于記憶力不好的我來(lái)說(shuō)，背書是一份苦差事。但是沒(méi)辦法，只有拼命擠休息時(shí)間。下課，同學(xué)們都出去玩了，我在教室里捂著耳朵默默地背。哎！怎么都記不住。我真想跑出去，投身于歡樂(lè)的同學(xué)之中。我的腳已經(jīng)忍不住要挪出去了，不知哪來(lái)的一股勁兒硬拽著我，我用手狠狠地拍了一下自己的腦袋，又重新坐好。

　　一個(gè)星期后，我終于會(huì)背了，好高興喲！終于可以奔向操場(chǎng)了！我趕快跑去告訴班主任，班主任笑著說(shuō)：“很好，明天你就在班上試講一遍�！庇忠�講，我沮喪極了。第二天，站在講臺(tái)前，我兩腿直哆嗦，心都快從胸膛跳出來(lái)了，最后終于結(jié)結(jié)巴巴地演講完了。老師很失望。

　　生性不服輸?shù)奈覜Q定下次讓老師刮目相看�；丶液�，我主動(dòng)請(qǐng)教父親，一遍遍地演講給父親聽，父親既是我忠實(shí)的觀眾，又是最好的評(píng)委，他對(duì)我說(shuō)：“孩子，別緊張，你就把臺(tái)下的觀眾當(dāng)作一地油菜花。”

　　第二次在班上演講的時(shí)候，我真的克服了恐懼，并搏得了“油菜花”們的掌聲，我高興極了！

　　很快，演講比賽的日子到來(lái)了，我是最后一位選手，我認(rèn)真地觀看前面選手演講時(shí)的表情動(dòng)作，學(xué)習(xí)他們演講中對(duì)聲調(diào)的'抑揚(yáng)頓挫的處理方法，汲取她們好的經(jīng)驗(yàn)，在心里默默地練習(xí)。終于該我上場(chǎng)了，望著一個(gè)個(gè)昏昏欲睡的觀眾，我開始了深情地演講。演講完畢，我聽到了熱烈的掌聲。

　　回到位上，我的心還在跳動(dòng)。“哇！你太棒了！”“你演講得真好！”聽到同學(xué)們的夸獎(jiǎng)，我真開心。

　　當(dāng)聽到主持人宣布第一名是我的時(shí)候，我的眼眶溫潤(rùn)了。此時(shí)，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，成熟了。

第一次演講作文 篇3

　　望著桌上的這張演講稿，密密麻麻的英語(yǔ)單詞讓我緊張不安，完了完了，還有10分鐘英語(yǔ)課就要開始了，得站在全班面前演講，這還是第一次，從小到大，我就有怯場(chǎng)的毛病，連上課發(fā)言我都會(huì)緊張，這次演講……

　　哆哆嗦嗦地走上講臺(tái)，望著身旁含笑的英語(yǔ)老師，我反而覺(jué)得恐怖；臺(tái)下的同學(xué)端正地坐著，三十幾只眼睛直射著我，與平日說(shuō)笑的他們完全相反，讓我覺(jué)得好陌生。

　　幾秒種的靜默后，老師打了一個(gè)手勢(shì)，我不得不張開了嘴。我的手無(wú)力地放在講臺(tái)上，凍的冰冷，臉上卻緊張的發(fā)熱。我的眼睛盯在演講稿上，頭不敢抬一下，嘴巴機(jī)械地念著那些英語(yǔ)單詞——演講稿我早已讀的滾瓜爛熟，可站在講臺(tái)上，卻又是另一番模樣。

　　我的大腦一片空白，才讀完兩段，可我卻覺(jué)得已過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。抬起頭來(lái)喘氣，順便看看臺(tái)下的表情——老師不是說(shuō)要“動(dòng)起來(lái)”嗎？就是通過(guò)眼神交流吧！同桌——那個(gè)小矮個(gè)兒正專心致志于自己手上的一堆爛膠帶，拜托，你至少得給我一點(diǎn)尊重吧！我算是體會(huì)到了老師上課的感覺(jué)了。

　　就這樣煎熬著，我硬著頭皮讀完了剩下的幾段。我如釋重負(fù)地喘了口氣，等待著一點(diǎn)掌聲的安慰。剛要轉(zhuǎn)身回座位，可老師又把我拉了回來(lái)：“提問(wèn)呀！”她那鼓勵(lì)的.眼神，讓我找回了一點(diǎn)自信。局促不安的問(wèn)完第一個(gè)問(wèn)題，我并不期望有人舉手——我讀的很糟糕，他們聽懂了嗎？可是，臺(tái)下的表現(xiàn)卻讓我吃了一驚，一排排手齊刷刷地舉了起來(lái)——包括那個(gè)不認(rèn)真的同桌！我有些吃驚，更多的是喜悅，這表明了我的成功！接下來(lái)的兩個(gè)問(wèn)題我問(wèn)得流暢多了，我的信心也更足了。

　　當(dāng)我回到座位時(shí)，我的耳邊響起了響亮的掌聲——雖不能說(shuō)是經(jīng)久不息，對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是一種莫大的鼓勵(lì)……“你好多了啊……”同桌笑了，手里依然還是那團(tuán)膠帶……

　　這是我的第一次演講，也是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，我從此有了自信，我忘不了這一次演講。

第一次演講作文 篇4

　　至今我還記得那次參加演講比賽的情景。那是我第一次參加演講比賽，而且是代表學(xué)校去市里參加比賽，因此十分深刻。

　　記得那天，在蔣老師的帶領(lǐng)下，我們很快來(lái)到了比賽的目的地——實(shí)驗(yàn)中學(xué)。穿過(guò)實(shí)驗(yàn)中學(xué)那漂亮的操場(chǎng)，我們就來(lái)到了比賽的禮堂。此時(shí)禮堂已經(jīng)坐滿了人。隨著音樂(lè)鈴聲的響起，比賽很快就要開始了。

　　終于到我上場(chǎng)了，我緊張地走上講臺(tái)，手握著衣服不放，仿佛要把衣角撕爛。心里想：我會(huì)不會(huì)做多了動(dòng)作呢？會(huì)不會(huì)講錯(cuò)……眼掃過(guò)觀眾，最后看見了蔣老師的眼神，那期盼的眼神里充滿了對(duì)我的.鼓勵(lì)，使我不知不覺(jué)地講了起來(lái)。

　　講著講著，突然發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒(méi)那么難，越講越輕松。最后講完了，臺(tái)下響起了一片掌聲，那掌聲熱烈而持久。我在這掌聲中邁著輕快的步子走下講臺(tái)，回到座位，心里輕松極了。后面的同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地表演自己的節(jié)目。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，所有同學(xué)都講完了。廣播里的老師用甜美的聲音說(shuō)：”馬上就要公布成績(jī)了�！拔业男脑僖淮尉o張起來(lái)，心里七上八下，既期盼又緊張。此時(shí)，廣播里播出了我的名字，我居然獲得了第二名！那老師的聲音是那么的悅耳，那么的動(dòng)聽，像微風(fēng)拂面，又像黃鶯清脆的鳴叫。

　　今天我獲得了第二名，下次我要爭(zhēng)取第一！

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