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一次演講作文精選9篇
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的一次演講作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
一次演講作文 篇1
近期,我們班舉辦了圖書推薦演講賽,同學(xué)們都積極報名參加了,我也不例外。
既然報名參加了,自然要準(zhǔn)備一番。所以,我報名當(dāng)天,一回到家趕緊完成作業(yè),就拿出了幾本我看過的好書,做“候選”?粗谋緯叶紣鄄会屖,為了能跟大家一起分享好書的快樂,最后我挑了一本我非常喜歡,我認(rèn)為大家可能都合適而且非常喜歡的`書,叫《小公主》。選好書后,我認(rèn)真寫稿,認(rèn)真背稿。 比賽開始啦!我在臺下心“砰砰“直跳,就如同上萬只小兔子在我心中亂跳,生怕上臺后忘詞。我盡力讓自己鎮(zhèn)靜下來,我默默地把稿讀了一遍,這時,主持人叫道了我的名字,我“噌”的一下就站了起來,走上了講臺。一開始講話時,聲音有一點點顫,但后來漸漸的有感覺了,更加有自信了。當(dāng)我說謝謝大家時,臺下已經(jīng)響起了熱烈的掌聲。我高興地走下了臺。
在頒獎典禮上,我獲得了第一名,站到臺上,不知什么原因,我心里有種說不出的興奮和激動,也許這就是成功、自信和收獲在作祟吧。
一次演講作文 篇2
今天,我們班的語文胡老師跟我們說:“這節(jié)課,我們班舉行一個演講會,每人都要說,在講臺前說!蔽覀兛梢赃x的題目是①節(jié)約每滴水,②動物是人類的好朋友。③挑食沒好處等。
開始演講了。第一個出場的是朱淮蔚。他手腳忙亂,四肢發(fā)軟,手心出汗,一步步的走向了講臺。他演講的題目是節(jié)約用水,他先說出了一句名言,又說了兩個事例,說明節(jié)約用水的好處。這下我清楚了,知道怎么樣才能說好。
下一個是朱立,他演講的題目是動物是人類的朋友,他先舉了兩個例子,第一、是動物讓我們發(fā)明了許多工具,如交通工具飛機是人類根據(jù)鳥兒來發(fā)明的.,根據(jù)魚兒發(fā)明船只,根據(jù)魚兒的泡泡發(fā)明了潛水艇……第二、當(dāng)我們無聊的時候是小狗小貓陪我們玩,是它們讓我們開心高興。
下一個是朱玥,下一個是朱子唅……終于到我了。我緊張的連手心腳心都有汗,心跳加速。到了講臺,我說:“我要講的題目是書是我們的好朋友。”高爾基說:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。為什么說書是人類的朋友呢?因為書能給我們帶來無限的快樂,無限的知識!
我講完了,回到座位上,心里的緊張也沒有了,這是我第一次演講,又激動又緊張。
一次演講作文 篇3
在星期五的上午,我們學(xué)校舉行了演講比賽,我們五年級二班師生也陸續(xù)走進(jìn)多功能廳教室,同學(xué)們個個十分激動,只見黑板上寫著八個字“奮發(fā)向上,崇德向善”。這時,主持人面帶微笑,大聲宣布:“演講比賽現(xiàn)在開始”。
第一個上臺演講的是一位男同學(xué),他一上臺就引起了大家的注意,他的`聲音十分宏亮,表情豐富,獲得了高分。
我印象最深刻的就是第三位選手,你別看她年紀(jì)小,她講的可好了,她講的題目是《岳母刺字》,當(dāng)她講到岳母拿針在岳飛的背上刺“精忠報國”時,語言抑揚頓挫,繪聲繪色,她握緊拳頭,皺起眉頭,臺下的我們似乎也被感染了,情緒十分激動,身體里充滿了力量,也好像和岳飛一樣,時刻準(zhǔn)備著報效祖國。她演講完之后,臺下響起陣陣掌聲,掌聲久久在多功能廳回蕩。
其他選手演講的也都很精彩,都獲得了同學(xué)們的喝彩,當(dāng)頒獎時,果然不出我們所料,演講《岳母刺字》的同學(xué)獲得了一等獎,她高興的跳了起來,我們也暗暗為她高興。
演講比賽結(jié)束了,每一個同學(xué)的臉上都帶著依依不舍的表情離開了教室,到現(xiàn)在,比賽的場景還久久回蕩在我的腦海里。
一次演講作文 篇4
在我前幾天上隊活課時,老師決定舉行“競選班干部”的活動,我抱著試一試的心情,我舉手報名參加了“勞動委員”
在活動的前一天,我滿心歡喜的開始準(zhǔn)備起演講稿來。再把自己的演講稿拿給爸爸修改。爸爸改好后馬上就拿給我,他十分支持我這次競選,我便興奮的背起了演講稿……
好不容易熬到了演講的那一天,我喜滋滋的背著書包來到學(xué)校。一看名單,我是第27個上臺演講。一想,我還早呢。于是,就在心里背起了演講稿……轉(zhuǎn)眼間。到了我,當(dāng)我站在早就熟悉不已的講臺上時,心里莫名地多出了幾分緊張,就像懷里抱著一只小兔子一樣,心怦怦亂跳。原本早就背得滾瓜爛熟的演講稿,這時卻說不出來。老師一直望我,好像用眼神來告訴我:加油,你能行的。我便有了信心,演講稿便脫口而出。講完后,我深深的`鞠了一躬,松了口氣似的走下臺。
我激動,緊張的等待著的是老師公布結(jié)果。幾分鐘后,老師一項一項的公布。終于,到了“勞動委員”。我集中注意力,屏住呼吸,想不到老師卻念出了別人的名字。失落像一塊巨石,重重的壓在我的心上,壓得我喘不過氣來。
那事過后,每每想起,總是會有些惋惜與失落,但我又想:人生總是會遇到困難、挫折與失敗的嘛!“失敗乃成功之母”,我怎能生活在失敗的陰影里。∵@樣的機會,我還有很多很多的,難道因為沒競選成功而難過?
一次演講作文 篇5
撲通,撲通,撲通我的心里像提著十八只水桶七上八下的。老師說:今天的十分鐘隊會由嚴(yán)佳琪同學(xué)主持。我走到講臺上,定睛一看,下面黑壓壓的一片,118只眼睛都盯著我。我的心跳的更厲害了,像是從嗓子眼里就要蹦出來了。腿有些發(fā)軟,還有些發(fā)抖。教室里非常靜,連一只針掉在地上的聲音都聽的見。同學(xué)們的目光充滿了期待,我掃視了一下大家,又看了看老師。薛老師面帶笑容的望著我。她那鼓勵的目光給我增添了勇氣和力量。我想:我不能辜負(fù)老師和同學(xué)的期望。我開始娓娓動聽的講起來:時間如水,一個快樂的五。一假期過去了,今天我講的主題是車禍脫險
在這十分鐘隊會上,同學(xué)們大膽發(fā)言,各抒己見。俗話說得好:天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福以免在危險來臨之計,措手不及。我的話音剛落,臺下響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。掌聲告訴了我,我的這次演講非常成功,得到了大家的認(rèn)可。再會頭看看薛老師眼神中流露出高興。薛老師走上講臺把我所講的'點評了一下:嚴(yán)佳琪同學(xué)的這次十分鐘隊會主持的非常好,希望我們班以后再多幾個嚴(yán)佳琪
我的心里充滿了自豪感。在這件事中,我知道了不管做什么事情,只要你努力了,一定會有成功的那一天!
一次演講作文 篇6
陜西省華陰秦電中學(xué)四年級三班梁琦4月28日早上我們在學(xué)校的操場進(jìn)行了一次主題為《關(guān)愛生命,奉獻(xiàn)愛心》的演講比賽.早上我們?nèi)昙壍搅昙壍耐瑢W(xué)聚在大操場上,!演講開始了。首先是田主任講話,接著是田文利老師講述比賽規(guī)則:一等獎三名,二等獎六名,三等獎若干。第一個同學(xué)是六年紀(jì)的一個姐姐叫劉思思。她的演講題目是《地球就診記》。同學(xué)們一個接一個的出場了,我焦急的等著我們班的三個“娘子軍”上場。好不容易到了我們班的第一個“娘子軍”上場了。她當(dāng)然是連續(xù)當(dāng)過五個學(xué)期班長的文家韻了。她的演講題目是《保護(hù)綠色,關(guān)愛生命》。她的稿子里面有一個公益廣告的詞對我的印象最深:“如果人類不保護(hù)地球,那么地球上的最后一滴水就是我們自己的眼淚。她最后得了三等獎。再說我們班的第三個“娘子軍”趙雨涵她演講的題目是《小鳥的訴說》。她的演講感動了我!我想到人們的一張張“血盆大口”——網(wǎng),不正是她所說的那樣嗎?她那《小鳥的`訴說》感動了我,感動了臺下的觀眾,感動了評委們?偹闼侨齻“娘子軍”里唯一一個打了“勝仗”的人——一等獎。最后校長的講話讓我體會到人類的錯已經(jīng)太深太深了。人類捕捉蛇是因為它吃青蛙,可人們沒想過它也吃老鼠。人類不把麻雀當(dāng)回事,是因為它吃人類的糧食,可人們沒想過它也吃害蟲。就連蝌蚪人們也不放過,人們有沒有想過它長大以后那可是青蛙呀!在人類的種種錯誤中我呼吁:“同學(xué)們,記住那個公益廣告,“地球只有一個”,讓我們積極行動起來,從點滴做起保護(hù)我們賴以生存的家園——地球吧!”
一次演講作文 篇7
高中語文新課程改革實施以來,因其內(nèi)容多,時間緊,而在一線教師中間引起了很大的爭議。這固然與教材本身的內(nèi)容設(shè)置有關(guān),也與教師對新教材的不適應(yīng)相關(guān),但我想,最主要的還在于教師的教學(xué)觀念。我們習(xí)慣了面面俱到,習(xí)慣了手把手的教,如果讓我們精簡課堂內(nèi)容,我們總會習(xí)慣性的問一聲:這行嗎?在新課程的教學(xué)實踐中,我著力在探索的就是:這能行,其中的一種做法就是重視自讀課文的開發(fā)和利用。下面結(jié)合公開課《記梁任公先生的一次演講》(自讀課文)談?wù)勎业恼J(rèn)識。
現(xiàn)在有這樣的觀點:一種認(rèn)為在進(jìn)行每一篇課文的教學(xué)目標(biāo)的預(yù)設(shè)之前,應(yīng)該至少有單元目標(biāo)的預(yù)設(shè),也就是說,每一單元的學(xué)習(xí)重難點不能集中在一篇課文中或每篇課文都涉及,而應(yīng)該分散到每一篇課文能中,既相互呼應(yīng),又各有側(cè)重,最終構(gòu)成一個相對獨立的知識結(jié)構(gòu)。另一種觀點認(rèn)為,教材中有的篇目可以少上或不上,學(xué)生完全自學(xué)即可。這兩種做法都是為了相對減少教學(xué)內(nèi)容的容量,從而保證課堂教學(xué)的節(jié)奏和學(xué)生參與的時間。但是,第一種做法沒有把講讀課文和自讀課文區(qū)分開來,第二種做法又忽視了教材編排的科學(xué)性,如果按照這兩種做法來看,教材中又何苦要有自讀課文的一席之地呢?那么,如何使用好自讀課文呢?
事實上,單元目標(biāo)的預(yù)設(shè)和分散講解確實必不可少,我認(rèn)為,在講讀課文中,應(yīng)該結(jié)合文本,從三到四個角度來講解同一類型文章的寫作和閱讀技巧,然后在自讀課文中加以運用,這樣既有知識點的積累,也有鑒賞力的訓(xùn)練!队浟喝喂壬囊淮窝葜v》選自語文教材第一模塊第三單元,本單元側(cè)重于寫人記事類文章,在前面的講讀課文的講解中,我已經(jīng)初步培養(yǎng)起學(xué)生圈點勾畫的閱讀習(xí)慣,也講解了寫出人物個性的基本方法,因此,準(zhǔn)備在這篇課文的學(xué)習(xí)中,以學(xué)生自學(xué)為先,以課堂交流為主,提高鑒賞水平。布置了相對應(yīng)的預(yù)習(xí)作業(yè):
。、閱讀課文,找出有疑問的地方,劃出來,提出問題,并試著自己做一點回答。
。、結(jié)合課后練習(xí)一的范例,在文中做盡可能的圈點勾畫,寫出自己獨到的見解。
和很多自讀課文一樣,本文雖短小精悍,卻是言淺而意深,可供鑒賞學(xué)習(xí)的角度很多。從寫人記事的角度,從演講技巧的角度,從情感熏陶的角度,從品文品人的角度,都有很多可講之處。如果只是從中擇選一個角度來上,卻忽略了文本的多種閱讀角度和閱讀價值的實現(xiàn)。因此,結(jié)合文章的寫作中心“演講”和平時的課堂演講,我又設(shè)計了一個教學(xué)目標(biāo):感知演講的基本技能。這一目標(biāo)滲透在教學(xué)過程中,又與上面的目標(biāo)相平行,在構(gòu)想中,是希望學(xué)生任意選擇角度進(jìn)行討論交流,并不要求學(xué)生面面俱到。
這樣,自讀課文就成為學(xué)生閱讀的材料,而不只是教師講解的材料,既是資源共有,也是成果共享,既體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的自主性,又保證了學(xué)習(xí)的'目的性。當(dāng)然,既是自讀,在這一過程的實施中,有兩點就很重要:一要保證學(xué)生的預(yù)習(xí)是真正獨立的,而不是從教輔書上抄來的;二要促使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,思考問題,要帶著疑問來上課。我想,這才是自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。當(dāng)然,這對教師的要求就在無形中提高了,教師要盡可能透徹的預(yù)讀分析課文,要有很好的應(yīng)變能力和課堂控制能力。
在授課過程中,學(xué)生對文章的細(xì)致閱讀帶給了我很多驚喜,也給聽課老師們留下的深刻的印象。他們完全掌握了課堂的主動權(quán),正音釋文,分析文本,提出問題,分析問題,解決問題,學(xué)生積極地參與到每個教學(xué)環(huán)節(jié)中,在獨立思考和合作探究中體驗著學(xué)習(xí)語文的快樂。
但是,很遺憾的是,從實際效果來看,課堂的節(jié)奏還是快了,學(xué)生提問和釋疑的耗時過長,這雖是本節(jié)課的亮點,卻使很多教學(xué)細(xì)節(jié)不能展開,教師成了幻燈片的放映師,沒能留給學(xué)生消化的時間。尤其是學(xué)生演講和點評的環(huán)節(jié),根本是倉促進(jìn)行,失去了應(yīng)有之義。在課后交流中,很多老師講到了這一問題,認(rèn)為是否可以把教學(xué)目標(biāo)再精簡,比如只講人物性格,或只講演講技能。我認(rèn)為,如果只講一點,那與我對自讀課文的理解又相違背了,看來需要探索的東西還有很多,希望得到各位同仁的指教。
一次演講作文 篇8
人生的第一次總是讓人新奇和難忘,它像一顆璀璨的星星,裝點著夜空,帶給我們一些啟示,給我啟示最大的還是第一次演講。
記得上一周,小作家培訓(xùn)中心為了讓我們進(jìn)一步了解自己的家鄉(xiāng)興化,老師們特地組織了一次演講比賽,比賽的主題是“家鄉(xiāng)好”。
為了這次演講比賽,我上網(wǎng)查資料,動手整理,“備戰(zhàn)”一周迎接比賽。
下午,我斗志高昂地來到教室里,坐在位置上,靜靜地等待著比賽的開始。
有四位同學(xué)加上魏老師擔(dān)任這次比賽的評委。比賽開始前,老師先讓我們抽簽,結(jié)果是單號開始。卞慧穎打頭陣,一開始有點緊張,也漸漸適應(yīng)起來了,在她的演講之下,我感覺真是身臨其境!她講到興化美食遠(yuǎn)近聞名的時候,我竟不由得流下了口水。
經(jīng)過漫長的等待,終于輪到我演講了。我在心里默念道:加油!加油!為自己打氣。站在講臺前,許多雙眼睛注視著我。接著,我字正腔圓、有感情地演講了準(zhǔn)備的內(nèi)容,臺下響起了熱烈的掌聲和喝彩聲。經(jīng)過這么一講,下面上場的同學(xué)們摩拳擦掌,躍躍欲試!巴跤晷赖难葜v真精彩!”下面的同學(xué)更緊張了。
演講一個接著一個,比賽快接近尾聲了。有一位同學(xué)尷尬地站著,他可能是太緊張了,他面紅耳赤,臉憋得通紅,站在講臺前一動不動的。不知是臺下的`哪位同學(xué)帶頭鼓掌鼓勵他,其他同學(xué)也紛紛地鼓起掌來,并喊著:“加油!”
這位同學(xué)開口演講了,不過還是很緊張,可是隨著時間的推移,他變得慢慢適應(yīng)了。演講比賽越來越精彩;越來越激烈;越來越感動。他的演講竟獲得多次掌聲。
時間過得真快,所有同學(xué)都演講完了,評委開始統(tǒng)計分?jǐn)?shù)冠軍周子浩,亞軍榮耀,季軍李毅文。
總之,這一次演講比賽,讓我獲得了震撼?淇湮业募亦l(xiāng),不能停留在嘴上,要用實際行動來證明。演講比賽結(jié)束了,但我的心里知道,如何為自己美麗的家鄉(xiāng)添磚加瓦,必須從現(xiàn)在做起!
一次演講作文 篇9
記得那是三年級上學(xué)期,開學(xué)沒幾天,新任班主任江老師走進(jìn)教室宣布,告訴我們:“我們班要參加升旗儀式,需要推選兩名同學(xué)在國旗下進(jìn)行演講!
女生方面,老師不假思索地選了我們班的小書蟲陳同學(xué)。對于男生,老師有些猶豫。她的目光在全班掃射了幾圈,搜索著目標(biāo)。此時,我悠閑地想著:雖然我文明有禮,但是成績不是最好的。老師應(yīng)該不會選我的。一會兒,老師的目光緩緩地停在了我的身上。“壞了,壞了,那是不會要選我吧?”老師宣布:“就是謝暉同學(xué)了!”“慘了!慘了!我可要面對兩千多名師生啊!講不好,可就丑大了!
接下來的幾天里,我在家里寫稿子和背稿子。終于,星期一到了。一開始,我的腳直發(fā)軟,連臺都不敢上。最后,我在門欄邊聽見了爸爸媽媽的呼喊:“兒子,爸爸媽媽相信你!”慢慢地,我的心平靜了許多。隨著主持人的播報,我慢慢地走上臺。抬頭一看,我的媽呀,黑壓壓的`一大片,嚇得我手腳直抖,手心直冒汗。爸爸媽媽又說了:“兒子,你是最優(yōu)秀的!”我的心靜了許多,也開始深呼吸,隨著音樂,我開始了演講。
過了一會兒,我感覺好像沒那么緊張啦!終于結(jié)束了,我的心好像一塊石頭掉落到地上,徹底放松了!