演講心得體會優(yōu)秀

　　當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的演講心得體會優(yōu)秀，歡迎大家分享。

演講心得體會優(yōu)秀1

　　“聽、說、讀、寫”能力訓(xùn)練的目的是學(xué)好知識、培養(yǎng)能力。它是大學(xué)課程的重要任務(wù)，又是學(xué)習(xí)知識的完整過程。但從目前的現(xiàn)狀來看，最被忽視的就是“說”的訓(xùn)練。從大學(xué)教師的心態(tài)來看，認(rèn)為“說”很重要，而且將來走出社會說會成為我們強(qiáng)大的'工具。熟不知，“說”的訓(xùn)練正是為將來打基礎(chǔ)，所以“說”真的十分重要。

　　就我們班來說。我們班積極響應(yīng)學(xué)生會為了提高學(xué)生“說”的能力的活動，我們堅持實行“課前十分鐘演講”，且嚴(yán)格按照每周話題來進(jìn)行演講。具體做法是：每堂課在授課前按宿舍號排，每宿舍由一名學(xué)生演講，然后根據(jù)這名同學(xué)的演講，由學(xué)生或老師做簡短的講評。堅持圍繞每周主題的原則。

　　我覺得這樣演講對我們來說很有意義。

　　首先，它訓(xùn)練了我們的語言表達(dá)能力。學(xué)生在限定的時間內(nèi)把準(zhǔn)備好的內(nèi)容表達(dá)出來。要求明了、輕快、準(zhǔn)確、令人信服。通過演講，把我們內(nèi)在的表達(dá)能力在教師和全體同學(xué)面前真實地表現(xiàn)出來�！罢n前十分鐘演講”使學(xué)生比較準(zhǔn)確地了解自己表達(dá)能力。如在講話中語言是否準(zhǔn)確，吐字是否清楚，聲音是否宏亮，節(jié)奏是否合適，聲調(diào)是否恰當(dāng)，表情是否自然，感情是否真實等。在講話中，學(xué)生看到了別人，也看到了自己，講評別人的同時，也在規(guī)范著自己。

　　其次，它有助于提高我們的寫作能力。如果按傳統(tǒng)的教學(xué)方

　　法，每人每學(xué)期寫作文八篇，提高學(xué)生的寫作能力，效果總是不甚明顯。通過“課前十分鐘演講”有助于提高學(xué)生的寫作能力，因為學(xué)生要想十分鐘演講有較好的表現(xiàn)，必須在演講前要組織好材料，經(jīng)過立意，構(gòu)思成文，最后修改成稿。因而說的過程，也是寫的過程，要想說好必須寫好，不能應(yīng)付，這樣就能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我相信經(jīng)過一個學(xué)期的課前十分鐘演講的訓(xùn)練，同學(xué)們的寫作水平應(yīng)該大有提高。

　　第三，“課前十分鐘演講”鍛煉了我們邏輯思維。為了準(zhǔn)備演講，我們要選擇材料和組織材料，進(jìn)行認(rèn)真地思考。先說什么，后說什么，怎樣開頭，怎樣結(jié)尾，怎樣提出問題，怎樣進(jìn)行論述，這些都要進(jìn)行認(rèn)識、分析、歸納、推理、判斷等各種形式的思維活動。此外，因需要論據(jù)材料來闡述個人的論點，“課前十分鐘演講”還能拓寬我們的社會知識面，培養(yǎng)他們敏捷的思維能力。

　　第四，“課前十分鐘演講”為進(jìn)行思想教育創(chuàng)造了一個生動活潑的局面，開辟了一條新途徑。因為學(xué)生演講內(nèi)容是一些比較積極的話題。這些話題會引起我們比較深刻的思考，甚至?xí)�影響我們的理想抱�?fù)、人生價值、社會生活感受、個人生活感受、班級活動心態(tài)、家庭關(guān)系、讀書心得、理論研究、學(xué)生之間關(guān)系等，這都對我們大學(xué)生思想有深刻教育意義。

演講心得體會優(yōu)秀2

　　為了進(jìn)一步弘揚(yáng)教師的師德風(fēng)范，展現(xiàn)一中教師的風(fēng)貌，我校在四月份舉行了“師德”演講比賽，全校師生們一起聆聽到了愛心的力量，沐浴了愛的洗禮。

　　我也是參加“師德”演講賽的選手之一，我覺得這對我而言又是一次挑戰(zhàn)、一次突破，更是一次超越自我的機(jī)會。為了這次演講，我們課題組專門成立了演講互幫互學(xué)共同體，胡曉勤老師專門摳我們幾個選手的普通話字音、語氣語調(diào)、手勢表情等；陳小艷老師專門訓(xùn)練我們的臺風(fēng)，共同體內(nèi)的每個教師都積極獻(xiàn)計獻(xiàn)策，認(rèn)真觀察并指點。

　　一周來，我被胡老師聲情并茂的演講示范包圍著，進(jìn)步著；被成員們的熱情感染著、激勵著。從這次的比賽中，我收獲的不僅僅是演講的能力和水平，還有一種積極向上的精神，一種樂觀豁達(dá)的生活態(tài)度，一種永不放棄的力量。擁有良好口才的人是自信的，擁有自信的人就是擁有希望的人，擁有希望的.人一定是幸福的。

　　經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)與“實戰(zhàn)”演練，演講水平確實發(fā)生了一些改變，每個人都變得精神煥發(fā)了，由最初的一點都不自信到最后變得比較從容，這對我們每個選手而言就是最大的進(jìn)步。經(jīng)過了賽前的充分準(zhǔn)備，我們在比賽當(dāng)天發(fā)揮得較為出色，取得了理想的成績。同時，我也聆聽到了很多老師熱忱于教育事業(yè)的感人故事，他們的快樂、她們的不平凡、她們的愛心，都讓我感悟很深。

　　通過本次活動，我更明確到作為人類靈魂的工程師，必須要有一顆愛學(xué)生的心，要用愛心去打開學(xué)生心靈的窗戶，用愛心去給學(xué)生們傳送知識，相信有愛的地方就會有感動，就會有奇跡。我奉獻(xiàn)著、并快樂著，熱衷于當(dāng)一名人類靈魂的工程師。

　　因為把愛給了學(xué)生，所以我幸福！

　　因為不斷追求進(jìn)步，所以我充實！

演講心得體會優(yōu)秀3

　　10日，教委系統(tǒng)中層干部、優(yōu)秀青年教師第二組演講比賽在二小報告廳拉開了帷幕。作為評委，我有幸觀看了全場，感慨良多。

　　感慨一：最貴是認(rèn)真

　　且不說老師們的事跡如何如詩如歌，奉獻(xiàn)精神怎樣感動全場，且不說老師們的文采多么飛揚(yáng)，底蘊(yùn)何等深厚，單說大部分老師脫稿訴說，流暢表達(dá)，就足以讓我領(lǐng)略“認(rèn)真”的使人高大。這段時間，工作很多，干部老師們著實是忙，他們什么時間寫演講稿，什么時間練習(xí)背誦？當(dāng)然是減少休息、睡眠的時間了�？墒牵�我們的老師做到了。沒有認(rèn)真的態(tài)度，認(rèn)真的準(zhǔn)備，不會有最后演講臺上的“驚艷”。任誰面對這樣認(rèn)真的人，任他怎樣表現(xiàn)不盡完美，也都會對他肅然起敬。

　　人的先天素質(zhì)確實差別很大，但是，認(rèn)真，能讓每一個不同的人得到就他而言最好的發(fā)展，最佳的生活，最靚的人生。

　　感慨二：最重是標(biāo)準(zhǔn)

　　既然是比賽，就自然要有成績的先后。誰先誰后？自然首先離不開的是選手的個人素質(zhì)。但是，具有明顯出類拔萃的個人素質(zhì)的畢竟是鳳毛麟角。對于大多數(shù)選手來說，個人素質(zhì)基本相當(dāng)。在這樣的人群中，同樣有先有后，而且，其間拉開的距離驚人的大。我想，后面的人沒有輸在素質(zhì)上，而是輸在了“標(biāo)準(zhǔn)”上——他們在著手準(zhǔn)備的時候就沒有挑戰(zhàn)自己的意識，沒有要奮勇爭先的決心，沒有華麗亮相的目標(biāo)，沒有大賽奪魁的夢想。他們一廂情愿地以為自己不行，心甘情愿地為他人閃出了賽臺，謙謙敬敬地在賽手隊伍的中后找到了自己的位置——他們還沒有比賽，就已經(jīng)輸了！

　　鷹能飛多高，首先在于它想飛多高；人能走多遠(yuǎn)，起碼緣于他能看多遠(yuǎn)！這高度，這遠(yuǎn)度，就是標(biāo)準(zhǔn)！不要在沒出發(fā)的時候，就已經(jīng)落后了！

　　感慨三：最美是教師

　　說實話，坐在臺下，看老師們演講，很不是滋味——因為臉色！

　　參加演講的同仁們大多是三四十的.姐妹。三四十，真不算老，本該面色紅潤，清爽宜人。但是，她們膚色暗黃，不但沒有一點點的光澤，更是暗斑點點。很多老師我是認(rèn)得的，從她們參加工作不久就認(rèn)識。年輕的她們，神采奕奕，嬌嫩欲滴，也都艷艷麗麗的。這才多久啊，晦暗黃黑的臉使她們幾乎判若兩人。

　　如果不是教師，是公務(wù)員或是在其他機(jī)關(guān)事業(yè)單位，她們一定要比現(xiàn)在看上去年輕、漂亮。

　　就是這樣一群女人，她們深情地講述著對工作的熱愛，或一往情深，或珠淚點點，或甜蜜嫣然，或激情昂揚(yáng)。

　　“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”！不悔，讓我們的教師姐妹看上去很美很美！她們是這個世界上最美的人！

　　感慨四：最需是演講

　　越看就越能理解教委安排這次比賽的匠心獨具。這既是一次各單位工作方法的交流，也是同行們內(nèi)心情感與追求的激蕩，還是不容你不做的一次比較。有心的人，能從這個活動中想到很多，得到很多。我想最應(yīng)該收獲的便是與同行們比之后發(fā)現(xiàn)的自己的不足。這對老師們以后靜下心來工作、發(fā)展自我，是有著極為重要的意義的。

　　演講，確實能鍛煉、提高人的綜合素質(zhì)，也確實能發(fā)揮深遠(yuǎn)的教育功能。作為教師，經(jīng)常參加演講比賽，一定能不斷提高專業(yè)基本功，促進(jìn)個人教育教學(xué)水平的提高；作為管理者，堅持開展演講比賽，一定能收獲教師思想境界的不斷提升。

　　就現(xiàn)在普遍重視演講不夠而言，我們最需是演講。

演講心得體會優(yōu)秀4

　　在秋高氣爽，丹桂飄香這樣一個收獲的季節(jié)里，我們欣喜地看到了10級新生軍訓(xùn)成果匯報表演，首先我謹(jǐn)代表全體教職員工，向部隊官兵、家長朋友們，以及各位老師對我們工作的大力支持表示衷心的感謝，向圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)的同學(xué)們表示親切的慰問和熱烈的祝賀。

　　這次軍訓(xùn)，得到了學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)心。為了提高教學(xué)質(zhì)量、保證軍訓(xùn)效果，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)予以高度重視，始終以軍訓(xùn)教學(xué)工作為重，把學(xué)生軍訓(xùn)工作作為學(xué)校教育改革的一項重要內(nèi)容來抓，作為學(xué)校德育工作和素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)去落實，肖校長多次召集有關(guān)人員研究軍訓(xùn)相關(guān)事宜，明確要求各部門通力協(xié)作，密切配合，全力保障軍訓(xùn)工作順利進(jìn)行。肖校長、晏書記、錢副旅長親臨訓(xùn)練一線看望全體教官和參訓(xùn)同學(xué)，并對軍訓(xùn)工作給予指導(dǎo)，極大的鼓舞了大家的士氣。

　　軍訓(xùn)負(fù)責(zé)人戴教導(dǎo)員始終跟班跟訓(xùn)，與大家同甘共苦，給了教官無微不至的關(guān)心和照顧。我們的教官盡職盡責(zé)，頂著烈陽，冒著酷暑，常常汗流浹背，依然堅持攻克訓(xùn)練難題；嗓子喊啞了，依然以高昂的士氣訓(xùn)練學(xué)生；學(xué)生隨小，但能依規(guī)軍訓(xùn)，科學(xué)軍訓(xùn)，人文軍訓(xùn)，效果良好。軍訓(xùn)期間，各班班主任也冒著烈日深入軍訓(xùn)第一線，到崗到位，盡職盡責(zé)，與學(xué)生同甘共苦，為學(xué)生鼓勁加油，幫助學(xué)生倒水擦汗，切實的組織好了軍訓(xùn)的各項活動。這次軍訓(xùn)還得到了學(xué)�？倓�(wù)處、教務(wù)處等各部門的大力支持和幫助，在此我代學(xué)校向大家表示衷心地感謝。

　　這次軍訓(xùn)，參訓(xùn)人數(shù)多，時間安排緊，學(xué)習(xí)任務(wù)重，訓(xùn)練強(qiáng)度大，一直持續(xù)高溫，困難很多。然而經(jīng)過軍訓(xùn)近六天的風(fēng)雨與驕陽的考驗、體力與意志的較量、紀(jì)律與服從的檢驗，事實證明全體參訓(xùn)的同學(xué)能夠克服這些困難，從思想上高度重視，一絲不茍的比較圓滿的完成了軍訓(xùn)任務(wù)。參訓(xùn)的同學(xué)們在六天的時間內(nèi)，嚴(yán)格訓(xùn)練，一切行動聽指揮，尊重教官，服從領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅的優(yōu)良傳統(tǒng)，勇于吃苦，勇于鍛煉，全面提高了自身的綜合素質(zhì)。在訓(xùn)練場上，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的精神，頂著烈日一站就是好幾個小時，訓(xùn)練中有的同學(xué)腳扭傷了仍然堅持訓(xùn)練，有的同學(xué)站的暈倒了，休息一下，繼續(xù)訓(xùn)練，教官讓他休息也不肯。正是有了大家的不懈努力，才有了軍訓(xùn)匯報中同學(xué)們高昂的士氣和英姿颯爽的風(fēng)采，才充分地展示了全體學(xué)員的良好精神風(fēng)貌。

　　通過本次軍訓(xùn)，同學(xué)們增強(qiáng)了紀(jì)律觀念和團(tuán)結(jié)拼搏的集體主義思想，培養(yǎng)了敢于吃苦，敢于克服困難的大無畏精神。通過軍訓(xùn)，同學(xué)們掌握了基本的軍事知識和技能，增強(qiáng)了國防觀念，激發(fā)了大家熱愛祖國、保衛(wèi)祖國的熱情。通過軍訓(xùn)，參訓(xùn)的同學(xué)們受到了艱苦奮斗的教育，培養(yǎng)了大家吃苦耐勞的精神，磨煉了大家的意志品質(zhì)，提高了大家的.生活自理能力和身體素質(zhì)，增強(qiáng)了大家的自信心和責(zé)任感。通過軍訓(xùn)，廣大新生進(jìn)一步明確了自己所肩負(fù)的歷史使命，增強(qiáng)了大家的民族自信心和責(zé)任感。通過軍訓(xùn)，學(xué)生、老師和教官之間建立了深厚的友誼，培養(yǎng)了學(xué)生愛校、愛教師、愛班級的熱情，激發(fā)了大家的集體榮譽(yù)感，增進(jìn)了部隊與學(xué)校的友情，加強(qiáng)了軍民關(guān)系。

　　但是在軍訓(xùn)期間也還存在一定的不足之處，部分同學(xué)身體素質(zhì)較差，紀(jì)律觀念不是很強(qiáng)，軍訓(xùn)的要求沒有完全落實。希望廣大同學(xué)向在軍訓(xùn)中取得良好成績的先進(jìn)連及優(yōu)秀個人學(xué)習(xí)，繼續(xù)鞏固和擴(kuò)大軍訓(xùn)成果，努力實踐六十四的校訓(xùn)，在六十四中的大熔爐里不斷磨練自己，不斷提高綜合素質(zhì)，完善知識架構(gòu)，努力將自己塑造成為一名適應(yīng)21世紀(jì)社會發(fā)展的合格建設(shè)者和可靠接班人，把六十四中良好的素質(zhì)帶出去，將六十四中學(xué)生良好的形象展現(xiàn)給社會。

　　今天的軍訓(xùn)讓各位同學(xué)的初中生活有了一個良好開端。我相信各位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)中，一定會把軍訓(xùn)中學(xué)到的知識貫徹運用到今后的學(xué)習(xí)生活中去，嚴(yán)格遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，自尊自愛，注意儀表；遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)；遵守公德，嚴(yán)于律己；也一定會把軍訓(xùn)中養(yǎng)成的勇敢、堅韌、團(tuán)結(jié)、向上、不服輸、不言敗等等各種品質(zhì)融入到今后的學(xué)習(xí)生活之中，讓自己的人生自信燦爛起來。

　　同學(xué)們，最后讓我們再次以熱烈的掌聲對領(lǐng)導(dǎo)、首長、教官表示衷心的感謝和崇高的敬意。

演講心得體會優(yōu)秀5

　　今天主要學(xué)習(xí)的是如何演講，如何通過自己的表演與聽眾溝通，將文字信息印象深刻地傳遞給他們，并激起他們的共鳴和認(rèn)同。

　　演講過程中主要需要注意五個方面的細(xì)節(jié)，熟練度、演講感、動作儀態(tài)、吐詞清晰、是否緊張。熟練度是基礎(chǔ)，如果對自己講的內(nèi)容不熟悉，就容易緊張，動作也會僵硬，吐詞也就會斷斷續(xù)續(xù)，演講感也就非常差了。

　　學(xué)習(xí)演講需要將自己要講的內(nèi)容非常熟悉，在這基礎(chǔ)上培養(yǎng)出自己的演講的感覺，了解自己好狀態(tài)下的風(fēng)格怎樣，是否能夠引起聽眾的共鳴、認(rèn)同等等感覺。

　　開始演講時，沒有方法，會出現(xiàn)這樣兩個情況：

　　1、專有名詞不熟悉。如果專用名詞不能脫口而出，會給聽眾一個不好的印象——對產(chǎn)品的不熟悉，進(jìn)而導(dǎo)致講的內(nèi)容不可信；

　　2、演講感不能從開始保持到最后，導(dǎo)致自己演講的語速會變化，演講感一丟失，語調(diào)就容易平，語速快。自己聽自己演講時，就會聽不懂自己講什么，很平淡，容易讓人疲勞。

　　我的訓(xùn)練方法：先熟悉要演講的內(nèi)容，腦袋里有大體的框架；然后開始記憶專有名詞，要做到脫口而出；然后開始嘗試脫稿演講，有卡殼的地方先記著，通過自己的方式把卡的地方彌補(bǔ)過去，多訓(xùn)練幾次，做到對內(nèi)容徹底的熟悉，自己的.嘴部肌肉形成記憶；后面就開始訓(xùn)練自己的表情、儀態(tài)、動作，對于動作經(jīng)常石化的人這點比較難。可以通過訓(xùn)練自己給每一句話配上一個簡單的動作，做到說話和動作相協(xié)調(diào)，做到自然的感覺；最后專注于如何讓自己的演講更有吸引力，如何讓自己演講的內(nèi)容更有趣，如何結(jié)合內(nèi)容切換到相應(yīng)的情感，讓聽眾喜歡聽，也就是培養(yǎng)自己的演講感、個人魅力。

　　在和同事交流的過程中，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點是演講時，能夠給人一個可靠的印象，缺點是動作僵硬，肢體語言不夠豐富，稍微加強(qiáng)點就好了。

　　演講是一個非常有意思、有挑戰(zhàn)的工作，要做好演講需要突破自己，在了解自身缺點的情況下去改正它，努力尋找自己的優(yōu)點，努力放大它，演講也就能成為自己的菜了。另外，演講的內(nèi)容對于初學(xué)者是一定要熟悉的，等到自己有了演講的自信后，內(nèi)容就沒有演講感重要了，拿著稿子也能讀出自己的范兒。

演講心得體會優(yōu)秀6

　　看了《吉林市教師師德演講比賽》的錄像，聽了各位優(yōu)秀教師的演講，使我陷入深深的思考中，作為一名幼兒教師的我應(yīng)該怎么做呢？

　　教師必須有高尚的品德。教師的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的'思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去。

　　師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，知識經(jīng)濟(jì)時代對師德賦予了新的內(nèi)涵。

　　1、愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求

　　教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。

　　2、熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心

　　教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。

　　3、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展

　　課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。要讓學(xué)生運用感覺器官和思維器官，去學(xué)習(xí)、去實踐。

　　4、以身作則、為人師表是師德的人格力量

　　教師工作有強(qiáng)烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。

　　5、終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華

　　時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。

　　通過觀看錄像，我深深的體會到作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有愛心，對自己要嚴(yán)格要求，不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)。

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