我與法的故事演講稿

　　演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾�，F如今，很多地方都會使用到演講稿，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我與法的故事演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我與法的故事演講稿1

　　書，是照亮人類文明的一盞明燈；書，是通往智慧廣場的階梯；書，是人類千百年來亙古不變的“精神食糧”。書，就是給我們人生啟蒙的名師，而我就是被啟蒙者之一。

　　要說我和這位“名師”的結緣啊，可真是奇妙，我和書是這樣相識的。在小時候，買次當我生病，哭哭啼啼，不肯乖乖吃藥的時候。只要把一本書擺在我眼前，我立即就像一只小羊羔一樣乖巧地把藥吃下去。還在上幼兒園的時候，整個班里也許只有我對五花八門的游戲無動于衷，卻對架子上的書一見鐘情。當時我的腦海里并沒有“讀書能使我進步”的意識，我只是單純地喜歡用手指笨拙地翻開書籍，趴在地毯上靜靜閱讀；單純地喜歡把鼻翼貼近書籍，輕輕地嗅那濃濃的墨香，并沉醉其中；單純地喜歡圖書看精彩的內容和插圖，僅此而已。盡管當時我的知識還很匱乏，不能充分理解作者的心境和所要表達的感情。但是那時，我還是把喜歡讀書的這個信念緊緊嵌入了我的心靈，成為我生命中不可缺少的一部分。隨著年齡的不斷增長，我從書籍中找出難以理解的詞語句子，進行查閱、標注等。再漸漸的，我學會了積累和運用。

　　在我開始讀五年級的時候，平時在閱讀時牢牢銘記在腦海中的名言佳句在寫作時派上了極大的用場。從幾次的作文中就能看出，我的作文本上被老師畫滿了紅紅的圈圈。每次寫完作文，老師的細心批改對我來說又是一個新的促進。我會根據老師或者家長的指點完善這篇文章，過一段時間，拿出來再改一下，每次都有新的收獲。這都是小時候閱讀對我的饋贈，書是我的良師益友，老師也經常會夸獎、講評我的作文，我心里也美滋滋的，在這樣的激勵下，我更加努力地閱讀了。

　　我越來越離不開書了，幾乎到了寸步不離的地步。我閱讀的范圍很廣泛，有文學、詩歌、雜志、歷史、科學等方面，我最喜歡的是詩歌和文學。我喜歡讀著那朗朗上口的韻句，讀著那寫得無可挑剔的優(yōu)美句子，心里細細品味著作者的心境，默默地思考著我的感悟和問題。我會把不同顏色的筆分成批注的不同標準，如，紅色的.劃出好詞佳句，藍色的標注自己的感想，黑色的積累詞語的意思等等。只要是我看過的書，書頁上必定會留下密密麻麻的批注。雖說密密麻麻，但又不會眼花繚亂，可以容易地分出哪一塊是哪一段的標注，便于自己再一次閱讀時鞏固和體會。其實我也喜歡讀其他方面的書，但由于知識的缺乏，大多都是囫圇吞棗，遇到自己不太感興趣的故事就草草略過，這也是我想要改進的一個缺點。

　　在知識的海洋里，書是一艘承載我前進的航船，我必須努力劃槳，才能乘風破浪；稍不努力，就會墜入漩渦。我和像我一樣喜愛讀書的朋友們，認真學習文化知識，打牢基礎，一定會駛向成功的彼岸。

　　謝謝大家！

我與法的故事演講稿2

親愛的老師，同學們：

　　大家好，今天我要演講的題目是《窮人和富人》。

　　一個窮人經常抱怨自己窮困潦倒，叱責上天對他不公，為什么別人穿金戴銀，自己卻吃完上頓沒下頓。

　　上帝聽見了他的抱怨，給了他一次機會，上帝說：我讓你和一個富人比賽，你們身上都沒有錢，但我會分別給你們一座煤礦山，你們依靠著煤礦山生活吧。窮人同意了。

　　第一天，窮人早早的就來到了自己的`煤礦山，奮力的挖啊挖啊，下午去集市賣了個好價錢，高高興興的買點小酒買只雞回家犒勞自己。再看看富人，因為富人養(yǎng)尊處優(yōu)，挖礦的時候挖一會就得歇一會，挖到下午還錯過集市，一天的勞累只換來微薄的收入。但是富人卻將這些錢存了起來。

　　之后的第三天第四天第五天，窮人和富人都是如此。窮人大笑，哈哈哈，你看那富人，沒了金錢，活得比我還慘，哈哈哈。

　　等到了第六天，窮人還是早早的去挖礦，富人卻沒有趕去礦山，而是去了集市，富人用他五天攢下來的錢，雇傭了兩個窮人幫他挖礦，僅兩天時間，賣力的礦奴便讓富人收回了成本。富人又拿著這些錢去集市雇傭窮人替其挖礦。

　　不久之后，富人又變成了富人，窮人還是那個窮人。

　　這個故事告訴我們，窮人之所以窮，是因為他腦子窮，富人之所以富，是因為他腦子富。別讓固定思維局限你，智慧才是改變現狀的唯一途徑。

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