關(guān)于演講的作文15篇(薦)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的關(guān)于演講的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于演講的作文1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　風(fēng)緊緊地倚在云朵的身旁偷偷探聽(tīng)秘密，卻始終一無(wú)所獲。一抹斜陽(yáng)從云煙里鉆出，掛在天邊，為江波披上了一層淡淡粼光。

　　在街邊等媽媽買(mǎi)好菜過(guò)來(lái)，看到早已點(diǎn)亮燈盞，隱約罩住了黃昏落寞的色彩。我呆呆地看著燈光下的`剪影，它在動(dòng)，而我卻站在原地。耳畔時(shí)常響起汽車(chē)的笛鳴，“想什么呢，不早了，該回去了�！眿寢層檬峙牧艘幌挛业募绨颉Ｎ疫@才反應(yīng)過(guò)來(lái)�！芭丁毖壑虚W過(guò)一絲尷尬。跟在媽媽的身后，“今天補(bǔ)課考試了。”我的聲音淹沒(méi)在一片嘈雜中。但媽媽聽(tīng)到了，笑著問(wèn)我“感覺(jué)怎么樣？”“還行吧�！蔽矣行┞�不經(jīng)心地回答，眼睛一直盯著腳下的影子。媽媽停下，回頭看了我一眼，說(shuō)道：“還行？那還是有缺陷的，最近你松懈了�！蔽姨ь^，對(duì)上她如墨的眸子，點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯，有點(diǎn)�！蔽倚÷暤爻姓J(rèn)。媽媽無(wú)奈地笑道“你呀……”路上，媽媽說(shuō)了很多，我時(shí)不時(shí)應(yīng)一聲，表示我有認(rèn)真聽(tīng)。

　　暮色潛伏在四面八方，隨時(shí)準(zhǔn)備收拾那幾縷無(wú)力的陽(yáng)光�！澳懔�(xí)慣了依賴，任何事解決不了都是找別人，學(xué)習(xí)也沒(méi)有自己的見(jiàn)解�！眿寢寣ⅰ耙蕾嚒币У锰貏e重，剛剛神游的我，不由得心中一顫，連忙點(diǎn)頭附和。這句話就如江中漣漪，蕩漾在心里，經(jīng)久不息。都不是弱者，何必依賴別人�？粗�地上的影子，我行它動(dòng)，我停它止。曾經(jīng)，我習(xí)慣依賴他人，遇到困難，就想著讓別人解決。生活就像這影子，一直在依靠他人而動(dòng)。

　　或許，所有一切都會(huì)離遠(yuǎn)，消逝。琴音會(huì)停，鳥(niǎo)會(huì)遠(yuǎn)飛，花會(huì)謝落，但孤燈下，一個(gè)人，卻可以獨(dú)立而行。

關(guān)于演講的作文2

　　在9月30日的下午，大約2點(diǎn)30左右，在學(xué)校的組織下一個(gè)作文演講比賽成功舉辦。

　　在9月30日的下午，大約2點(diǎn)30左右，我們隨廣播的通知來(lái)到樓下觀看學(xué)校組織的作文演講比賽，參賽選手是5，6年級(jí)的學(xué)生。要問(wèn)其他年級(jí)的學(xué)生干嘛呀？比賽啊。比啥？學(xué)校組織的一些講故事比賽啦，詩(shī)朗誦之類的，1，2年級(jí)一起，3，4年級(jí)一起，5，6年級(jí)一起。首先上來(lái)的是一個(gè)女孩子，聲音小小的，一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)清說(shuō)的是啥，所以失去了興趣五年級(jí)的演講大多都沒(méi)幾個(gè)人聽(tīng)，很沒(méi)趣同學(xué)們吵的吵，玩的玩，直到6年級(jí)的演講開(kāi)始才有所收斂，好多同學(xué)的`題材都與島嶼沾點(diǎn)邊，很關(guān)心國(guó)家大事嘛。終于到了我們班的張藝卓，只見(jiàn)他風(fēng)度翩翩的上臺(tái)，身穿黑色燕尾服，演講的題目是《捍衛(wèi)島權(quán)，揚(yáng)我國(guó)威》這名字聽(tīng)了就讓人熱血沸騰，我們班的同學(xué)漸漸靜下來(lái)聽(tīng)他的熱血演講，張一卓時(shí)不時(shí)的雙手高舉，聲調(diào)忽高忽低，演講完了，他向臺(tái)下鞠了一躬，我們班的同學(xué)報(bào)以最熱烈的掌聲，最終我們班的張藝卓獲得了第一名，演講就這樣在我們的笑聲中落下帷幕。

　　這次演講張藝卓準(zhǔn)備了好幾個(gè)星期，終于在他的努力和老師的指導(dǎo)下獲得了第一名，我通過(guò)比賽明白：只有對(duì)一件事認(rèn)真、努力、仔細(xì)了才會(huì)向成功靠近一步。

關(guān)于演講的作文3

　　這一個(gè)星期我們學(xué)校進(jìn)行了一次演講比賽，一共有九個(gè)人代表班級(jí)去參加演講比賽，哦，聽(tīng)了這個(gè)開(kāi)頭，聰明的你一定會(huì)猜到這九個(gè)人一定有我，好吧既然你已經(jīng)猜到了那就不用我多說(shuō)了，下面我就來(lái)好好說(shuō)說(shuō)這一次演講比賽，大家聽(tīng)完后也一起來(lái)談?wù)勛约旱母邢氚伞?/p>

　　演講比賽的稿件當(dāng)然是要拿來(lái)背的，可是背書(shū)可是我的弱項(xiàng)，所以在這之前我們班的黃老師就讓我背了好幾次，幾次我都背得疙疙瘩瘩的可是黃老師仍在支持我，經(jīng)常激勵(lì)我于是我對(duì)自己充滿信心，雖然幾次都背錯(cuò)了，可我依然不灰心天天別人在玩的時(shí)候我都在背所以在幾天內(nèi)我都把那篇文章背得滾瓜爛熟了，可我還是太膽小，黃老師于是在演講的前一天對(duì)我說(shuō)：'你要膽大一點(diǎn)，明天到臺(tái)上就靠你自己了。''我聽(tīng)了就在原來(lái)的基礎(chǔ)上又增加了一些有趣的`動(dòng)作，這下我對(duì)自己更有信心了。

　　今天我們就開(kāi)始了演講比賽，我是第八個(gè)，我看者前面的同學(xué)演講得那么好，心又開(kāi)始緊張起來(lái)，不過(guò)我對(duì)自己說(shuō)：你能行。又看了看演講稿滿懷信心得走上到了臺(tái)上，心里還在說(shuō)：你一定要為班級(jí)爭(zhēng)光，不能給班級(jí)丟臉。終于輪到我了，我走上去立刻就介紹了自己，我望了望下面心又開(kāi)始砰砰直跳，背了好幾天的稿件好象沒(méi)有背過(guò)一樣的怎么也想不起來(lái)了，我又看了看我們班的同學(xué)們我想我不可以給班級(jí)丟臉的，我們班的三十三個(gè)同學(xué)把希望都寄托在我的身上呢，我不能，不可以`````

　　不知道哪里來(lái)了一股力量，使我把所有的東西全記起來(lái)了，于是我便和往日一樣流利大聲地背了出來(lái)，背完后我深深一鞠躬，走下了臺(tái)。

　　這一次演講比賽我得了第三名，二等獎(jiǎng)，但我還沒(méi)有滿足，我還要繼續(xù)努力爭(zhēng)取在下次的比賽中得第一名。

關(guān)于演講的作文4

　　親愛(ài)的父親們，大家好！

　　老爸，今天是父親節(jié)——屬于你的節(jié)日！在這個(gè)特別的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我獻(xiàn)上自己最真摯的祝福。

　　還記得上次我?guī)湍闳竞诎l(fā)的時(shí)候么？看著那一片片的白發(fā)，我突然眼睛不知怎的酸澀起來(lái)，爸爸，不知不覺(jué)你已慢慢的老了�；叵肫甬�(dāng)初我還在上幼兒園的時(shí)候，那時(shí)的我總喜歡坐在你的自行車(chē)后面讓你送我去上學(xué)，那是因?yàn)槊慨?dāng)我坐在你的身后看著你的寬大的背影時(shí)，總有種安全感，這也許就是你一直帶給我的感覺(jué)吧。如今，時(shí)光飛逝，我已慢慢地從那個(gè)需要你幫我梳辮子的小女孩長(zhǎng)大成為一個(gè)大姑娘了，但是，這種感覺(jué)依舊不變，忘不了你諄諄教導(dǎo)我的情景，忘不了我因?yàn)榕R時(shí)有事遲歸時(shí)你眼中的擔(dān)心愁慮，忘不了每當(dāng)我生病時(shí)你額頭上皺起的紋路，更忘不了你載著我上學(xué)時(shí)逐漸弓起的后背......即使你現(xiàn)在可能已不再能載的.動(dòng)我，這曾經(jīng)的曾經(jīng)一切，我都不會(huì)忘卻，因?yàn)椋�正因�(yàn)橛心�，才有如今的我�?/p>

　　也許我們?cè)鵀榱诵┖茈u毛蒜皮的小事?tīng)?zhēng)吵過(guò)，也許我現(xiàn)在還不夠懂事，總會(huì)任性地闖出些讓你和媽媽頭痛的禍?zhǔn)�，但在我的心底，知道你所做的這一切一切都是為了我好，任這外面的世界會(huì)多么的冷酷，我會(huì)遇到多少的困難，我知道，一旦回到了這個(gè)有你有媽媽的家，一切都只是浮云，你們一直會(huì)是我身后最溫暖的避風(fēng)港。

　　回想起我們相處的日子，回想起你為我所付出的耐心與愛(ài)，這些都是其他任何人都所不能比擬的，你對(duì)我的愛(ài)，并不體現(xiàn)在表面的地方，而處處是發(fā)自內(nèi)心的。爸爸，我也愛(ài)你！如今的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，換我來(lái)照顧你吧！祝你節(jié)日快樂(lè)！同時(shí)也祝福天下的父母都身體健康！

　　謝謝大家！

關(guān)于演講的作文5

　　今天早上，我們匆匆忙忙吃完飯，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)今天早上要有15個(gè)老師在我們學(xué)校舉行演講比賽。所以我們吃完飯就拿著板凳在中操場(chǎng)坐好。

　　演講比賽開(kāi)始了！演講的題目是關(guān)于師德的風(fēng)格。老師們開(kāi)始了精彩而又激烈的演講……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了挨到楊老師，下面一位就是杜老師了。

　　我們聚精會(huì)神地聽(tīng)著楊老師演講。“地震那天一位叫譚千秋的老師不顧自己的生死抱著幾個(gè)學(xué)生在倒塌的校園中。當(dāng)營(yíng)救員趕到時(shí)她已經(jīng)沒(méi)有了呼吸。但她懷下的學(xué)生們并沒(méi)有死。這個(gè)故事告訴了我們這位老師的舍命救學(xué)生的偉大精神。楊老師的聲音嘎然而止。而我們的淚水卻停不下來(lái)。我們被老師的愛(ài)深深地感動(dòng)著。

　　終于，杜老師上臺(tái)演講了。杜老師也講了譚千秋老師的那個(gè)感人的.故事，還聯(lián)系到了我們學(xué)校的情形。512那天，我們這發(fā)生了余震，那天中午，張沿老師在學(xué)校中，地震來(lái)了，張老師可以說(shuō)不顧一切地把還在熟睡中的三二班的學(xué)生叫醒，并組織學(xué)生往外跑。難道說(shuō)張沿老師不如譚千秋老師？那時(shí)，我跌跌撞撞來(lái)到了河濱公園，發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)全部安全的在那里了，我突然感覺(jué)那些老師是那么可愛(ài)！雷鳴般的掌聲響起來(lái)。杜老師講的娓娓動(dòng)聽(tīng)，栩栩如生……

　　��！終于講完了，評(píng)委老師們?cè)u(píng)完分?jǐn)?shù)之后，排出了前5名，當(dāng)念到杜老師的名字時(shí)，我們情不自禁喊了一聲“耶”雖然杜老師是第三名，但我們還要為她祝賀。

　　演講比賽真精彩！

關(guān)于演講的作文6

　　我的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不怎么好，但我一向羨慕那些電視上的演講家，我也想當(dāng)演講家。今天，經(jīng)過(guò)我的爭(zhēng)取，我終于也可以站在講臺(tái)上當(dāng)一回演講家。

　　我是比賽進(jìn)行到一半的時(shí)候由主持人出面申請(qǐng)才加入到演講隊(duì)伍中來(lái)的，我想我一定要講好，因此在別人演講時(shí)，我一直在座位上做準(zhǔn)備。

　　等到我前面的那一位同學(xué)演講快結(jié)束的時(shí)候，我趕緊再次束好褲子，準(zhǔn)備大步上臺(tái)，為的是像電視里的'演講家那樣瀟灑。

　　"下面有請(qǐng)華文俊同學(xué)上場(chǎng)演講。"聽(tīng)了主持人的話，教室里立即響起了熱烈的掌聲。我一步一步地走上來(lái)，好像走了很久才走到講臺(tái)前教室里的觀眾仍然向我鼓掌，好像在對(duì)我說(shuō)："不要害怕，好好地講，一定要講出水平為自己。為班級(jí)體爭(zhēng)氣！"我等掌聲少了一些了，便開(kāi)始演講了。"我讀過(guò)許許多多的書(shū)，但令我印象最深刻的是《熱愛(ài)生命——達(dá)爾文的故事》。"我認(rèn)真地讀著，說(shuō)來(lái)也怪，講著講著那種害怕。緊張的心情不翼而飛了，所有的情緒都投入到了故事之中。

　　終于，在熱烈的掌聲中，我的演講也圓滿到結(jié)束了。我又重新回到現(xiàn)實(shí)中，迎著老師那贊許的目光和同學(xué)們熱情的笑臉回到了座位上......

　　最后，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的千挑萬(wàn)選，由我代表五（4）班在學(xué)校里演講。我真激動(dòng)��！這可是我第二次代表整個(gè)班在學(xué)校里參加演講，我并不笨，用老師的話說(shuō)，不管什么事，只要勇敢面對(duì)，只要用心去做，就一定會(huì)成功！

關(guān)于演講的作文7

　　在我們的一生中，每個(gè)人都有令自己難忘的第一次�？赡苁堑谝淮巫鲲�；第一次旅游；第一次挨批評(píng)……但令我最難忘第一次是在旗下演講。

　　記得，那是五年級(jí)的時(shí)候，我們班舉行升旗儀式，要選出兩個(gè)升旗手，兩個(gè)護(hù)旗手，一個(gè)主持人和一個(gè)旗下演講的人。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的投票，終于把這六個(gè)人選了出來(lái)，當(dāng)老師念結(jié)果的時(shí)候，我驚呆了，自己居然被選上了-----在旗下演講，當(dāng)時(shí)我緊張極了，因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有過(guò)旗下演講的經(jīng)歷，同時(shí)還有幾分害怕，但我鼓起勇氣，在最短的時(shí)間里把演講稿寫(xiě)好了，然后經(jīng)過(guò)了我反復(fù)的修改和閱讀，終于把演講稿讀得聲情并茂。

　　終于，到了升旗的這一天。全校師生整齊的站在操場(chǎng)上，旗手們拿著五星紅旗緩緩走來(lái)，我們?cè)趪?guó)歌中，看著那鮮艷的五星紅旗冉冉升起，接下來(lái)，輪到我了，我滿懷信心地走到五星紅旗下，開(kāi)始演講：“敬愛(ài)的`老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家好在這個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我很高興能站在莊嚴(yán)的五星紅旗下進(jìn)行旗下演講，今天我演講的題目是《強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，強(qiáng)軍夢(mèng)》首先，我為大家解釋中國(guó)夢(mèng)的含義。中國(guó)夢(mèng)是由提出的，即實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，是中華民族近代以來(lái)最偉大夢(mèng)想……”當(dāng)時(shí)別提我有多緊張了，手心直冒冷汗，心要從嗓子眼里蹦出來(lái)一樣，時(shí)間緩慢的流逝著，我好像度日如年，終于，在大家的掌聲中，我結(jié)束了演講，緩緩的走向隊(duì)列，這時(shí)，我的心才回到我的肚子里。

　　我看著鮮艷的國(guó)旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)：如鮮血般的紅色在舞動(dòng)，那五顆星星在閃閃發(fā)光。�。∥艺鏋樽约菏侵袊�(guó)人而自豪！

關(guān)于演講的作文8

　　“唉！老師也真是的，干嘛偏偏讓我上臺(tái)演講啊，明明知道我最不喜歡的就是上臺(tái)了……”我一邊嘀咕著，一邊背著書(shū)包往學(xué)校走去。

　　我是一名六年級(jí)的小學(xué)生，成績(jī)算得上是優(yōu)異，當(dāng)然也少不了什么學(xué)生代表演講啊，國(guó)旗底下發(fā)言什么的。果然不出所料，今天晚上，要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，身為班長(zhǎng)被老師派了一份特殊的任務(wù)——上臺(tái)演講。師命難為，我只好硬著頭皮接過(guò)演講稿，看著那密密麻麻的字，我兩眼有點(diǎn)發(fā)黑，目光聚焦在三年前，我還只是三年級(jí)的學(xué)生，就在一次國(guó)旗底下發(fā)言時(shí)，原本背得滾瓜爛熟的演講稿，竟然忘詞了，腦子里一片空白，當(dāng)時(shí)我很尷尬，臉紅的像一個(gè)熟透了的蘋(píng)果，雙手不停地顫抖，要知道當(dāng)時(shí)是全校師生都在呀！今晚，我面對(duì)的雖然不是全校師生，但我面對(duì)的可是全班的家長(zhǎng)呀！所以這次必須成功，盡管我是多么的不喜歡。

　　到了晚上，吃過(guò)晚飯的我，早早的就來(lái)到了學(xué)校，在那熟悉的講臺(tái)上一遍又一遍的排練著，到了晚上七點(diǎn)，家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)到校，我們班的家長(zhǎng)也逐漸坐齊了，主持人也是我們的.同學(xué)，她們是今晚的報(bào)幕者。我十分緊張，雖然晚風(fēng)習(xí)習(xí)，但我明顯感到汗水浸透了我的禮服襯衫，心里像懷了一只小兔子，怦怦亂跳，我在教室門(mén)口一遍又一遍地調(diào)著音，避免不必要的差錯(cuò)。終于，主持人報(bào)了我的幕，我深吸一口氣，微笑著走進(jìn)教室，“尊敬的老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)……”我滔滔不絕地說(shuō)著，越說(shuō)越好，看著家長(zhǎng)那稱贊的笑臉，老師那欣慰的點(diǎn)頭，我也變得十分自信，一改之前緊張的心情。終于講完了，家長(zhǎng)、老師們都報(bào)以熱烈的掌聲。

　　原來(lái)，演講并不難，只要放松心情，還是能做到的！

關(guān)于演講的作文9

　　初二下學(xué)期是很關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期，有生物、地理會(huì)考。如果這兩門(mén)課會(huì)考不及格，你這一生將無(wú)法踏入高中的門(mén)檻。

　　周一至周五，地理，生物。地理，生物。 都反反復(fù)復(fù)的循環(huán)上著課。復(fù)習(xí)資料那么一堆，每天光背這些都累得腰酸背痛。有時(shí)都來(lái)不及吃早飯就要拿地理或生物書(shū)背背。每天都是這樣。有時(shí)候真的令人很乏味，很想放棄。但是靜下心來(lái)想想，都奮斗了這么久了，努力這么久了。如果一下就放棄。在以前所作的一切是不是都沒(méi)了，都?xì)Я?前功盡棄。

　　所以以前也是我們也是有過(guò)這類的艱辛，不是也堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)來(lái)了嗎?

　　所以我們要為了我們的.將來(lái)發(fā)展，我們先踏上這一小步。然后去踏另幾大步。這樣慢慢的，腳踏實(shí)地的走好每一步。

　　早上，起床之后。照著鏡子說(shuō)：‘加油’一定會(huì)成功的。GO GO。這是我們班主任對(duì)我們說(shuō)的。他提倡我們都這樣做。給自己鼓起。雖然這個(gè)行動(dòng)在外人看來(lái)是多么的幼稚，不適合初二年級(jí)的學(xué)生。但是在我們看來(lái)，這個(gè)辦法很有效。可以激勵(lì)人得意志，等等 各個(gè)方面吧。很有效的。

　　失敗×失敗=成功，古往今來(lái)，凡成大器者大都是在最初經(jīng)歷失敗，他們也相信會(huì)有失敗，但只要敢于磨練自己，堅(jiān)信希望在前方的精神，就不會(huì)阻礙一個(gè)人成功的行程。莫學(xué)農(nóng)夫不敢嘗試，其實(shí)人生在世不過(guò)也是匆匆如也，有人敢于拼搏，則成就夢(mèng)想，即便曾經(jīng)經(jīng)歷了如何失敗，都不要感覺(jué)人生的無(wú)奈。要面向失敗，那在失敗的終點(diǎn)，則會(huì)因自己的努力而滿是收獲，若學(xué)農(nóng)夫，不在人生路上種下一點(diǎn)一滴，那唯有餓死在一生的路上，終在唯一的一生中，顆粒無(wú)收!

　　所以會(huì)考我們加油。

關(guān)于演講的作文10

　　“這學(xué)期所有同學(xué)都要演講！”劉老師笑瞇瞇的，一種不好的預(yù)感卻充滿了我全身。我悄悄和同桌討論起來(lái)：“喂！你主題訂什么？”“還沒(méi)想好！”同桌只搖了搖頭，隨即便趴在桌子上無(wú)精打采。劉老師又補(bǔ)充道：“先由班長(zhǎng)開(kāi)始，然后是組長(zhǎng)�！蔽颐偷匾桓吲d，隨即又緊張起來(lái)，我不就是組長(zhǎng)嗎？

　　我腦子里先是一片空白，接著又被漿糊堵得滿滿當(dāng)當(dāng)。我擰起眉，盯著老師。我第一次有點(diǎn)討厭過(guò)組長(zhǎng)這個(gè)職位�；氐郊�，我早早寫(xiě)完作業(yè)，靜靜地望著窗外的一片漆黑，一個(gè)個(gè)主題飛速?gòu)奈已矍皠澾^(guò)。我在草稿紙上寫(xiě)下了“團(tuán)結(jié)”兩個(gè)字，想到最近的跑操比賽。我們只得了三等獎(jiǎng)，正是因?yàn)槲覀儧](méi)有團(tuán)結(jié)，跑步時(shí)大家各跑各的，完全沒(méi)有團(tuán)結(jié)意識(shí)，許多條腿錯(cuò)綜在一起，估計(jì)評(píng)委看了都看得眼花繚亂。我揉揉眼睛，書(shū)架上一排排好看的書(shū)出現(xiàn)在我眼前，好像沖我招手。一個(gè)念頭又冒了出來(lái)——由書(shū)及理！有文化更有意境，選閱讀的同學(xué)應(yīng)該不在少數(shù)，可能像我這樣說(shuō)出道理來(lái)的應(yīng)該不多�？伞皥F(tuán)結(jié)”這個(gè)主題呢？是我們?nèi)�班同學(xué)的親身經(jīng)歷，講起來(lái)一定能夠喚起他們的`共鳴。兩個(gè)主題成了小人，在我腦海中扭打成一團(tuán)，擾得我心煩意亂。

　　到了周一，兩位同學(xué)的演講異常精彩，劉老師笑著說(shuō)：“大家應(yīng)該都應(yīng)該像=這樣講出自己的親身經(jīng)歷吧，老師對(duì)演講的唯一要求就是——真實(shí)！”我悄悄決定了，就講“團(tuán)結(jié)”。嗯！就它了。

關(guān)于演講的作文11

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是：生命之源——水。

　　看了《水》這篇課文，觸動(dòng)了我的心靈深處。文中的人們生活的地方缺水，所以那里的人珍惜水、保護(hù)水，不畏艱難困苦通過(guò)各種渠道獲得水，連日常用水也舍不得花多啊！對(duì)比我們，有取之不盡用之不竭的水資源，不屑珍惜水、保護(hù)水。原本披著藍(lán)綠相間的華麗外衣的地球被黑黃色所籠罩。若人們珍惜每一滴水，減少浪費(fèi)和污染，珍惜我們的生命之源，還會(huì)造成這樣嗎？

　　就拿黃河舉例吧！如今的黃河，不再像以前的氣勢(shì)磅礴、雄偉壯觀。從前魚(yú)兒在潺潺流水中自由的游弋，令壯觀美麗的黃河上又增加了一點(diǎn)活潑。如今反而變得奄奄一息、日漸枯竭。一次接著一次的斷流，沖擊著奄奄一息的黃河老人，日漸憔悴的面容令我們心酸。寬大的河床中央零零散散的流動(dòng)著細(xì)小渾濁的污水，河床用干裂的嘴唇吮吸著最后一條溪流……為什么？少數(shù)人為了私利，不顧破壞大自然，肆無(wú)忌憚的向黃河中排放污毒水。漸漸的，河水渾濁了，魚(yú)兒死了，寬廣的'河床上漂浮著一片片白色的魚(yú)肚皮……昔日的黃河“可見(jiàn)魚(yú)影”的景觀再也不復(fù)存在了；慘不忍睹的景象在以生命的代價(jià)向我們哭訴�？吹竭@一幕幕場(chǎng)景圖片，對(duì)比昔日，簡(jiǎn)直是震撼人心，令人無(wú)比心痛！

　　我們要看到水資源恢復(fù)以往的清澈見(jiàn)底，讓孕育人類的水恢復(fù)以往的生機(jī)。因此每個(gè)人都要珍惜每一滴孕育生命的水，減少污染的排放。從我做起，為我們的綠色地球，為我們的健康生活，為我們的子孫后代，營(yíng)造一個(gè)健康環(huán)保的生活環(huán)境吧！

　　我的講話完了，謝謝大家！

關(guān)于演講的作文12

　　星期四的早晨。上課鈴一打，我的心不僅砰砰跳了起來(lái)。因?yàn)檫@是我將經(jīng)歷的第一次課前演講。

　　我雖然努力讓自己放松，可是無(wú)論如何我也無(wú)法放下心里的那塊大石頭。我手里緊緊拿著稿子。讀的一遍又一遍，可是都無(wú)濟(jì)于事。我心想：怎么在家里我能記稿子記得那么快，可是馬上演講了，總是要復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)稿子上的內(nèi)容吧，可是怎么一個(gè)字兒都記不住了呢？

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去，上一位同學(xué)的演講馬上就要結(jié)束了，我的心里十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。當(dāng)上一位同學(xué)說(shuō)到“謝謝大家”時(shí)，我的`同桌用胳膊肘碰了碰我，悄悄說(shuō)：“輪到你演講了，快上去吧！”一聽(tīng)這話，我的心一下子提到了嗓子眼，手里緊緊攥著稿子，忐忑不安的上了講臺(tái)。

　　我用鼠標(biāo)操控電腦，打開(kāi)了我的ppT，整理好了衣冠，準(zhǔn)備開(kāi)始了我的演講。剛開(kāi)始我講了一句，看到所有的同學(xué)把注意力集中到了我身上，我竟緊張的說(shuō)不出話來(lái)。在這緊急的情況下，我使勁給自己鼓勁，告訴自己：演講并沒(méi)有想象中的那么可怕，我要自己克服心中的恐懼。終于！我的心平靜了下來(lái)。察覺(jué)到。自己在大呃。察覺(jué)到。在大家面前講話并沒(méi)有想象中的。那么困難。就如同老師每天都得面對(duì)。這么多同學(xué)的壓力�？墒抢蠋熋刻於荚诳朔�心中的困難。一天一天積累下來(lái)，老師自然自己就不害怕了。

　　當(dāng)我對(duì)大家說(shuō)：“我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！”山洪般的掌聲撲面而來(lái)。我的到了同學(xué)們的認(rèn)可，我感到無(wú)比光榮與自在。

　　我伴著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)走下講臺(tái)，臉上蕩漾著燦爛的笑容，心里甭提多開(kāi)心了！

關(guān)于演講的作文13

　　上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)跑回教室。我的心也像小兔子一樣在奔跑，唉，我若是背不出來(lái)……

　　臨陣磨槍，不快也光，我迅速拿起那皺巴巴的稿子，背了起來(lái)。時(shí)間不等人，前面的同學(xué)很快講完了，我深吸一口氣，一步一步地挪上講臺(tái)，拿起話筒，但那話筒像是有千斤重似的，我居然抬不起胳膊。忽然，我的耳邊響起了媽媽的聲音：“加油啊！已經(jīng)練習(xí)了這么多遍，你一定能行的！“”對(duì)呀！一分耕耘，一分收獲，那么多個(gè)下課時(shí)間的背誦，那么多次回家路上的默念，那么多次睡覺(jué)前的復(fù)習(xí)，現(xiàn)在不正是我收獲的時(shí)刻嗎？我鼓起勇氣，把話筒放在嘴邊，大聲講起來(lái)。我第一次聽(tīng)到自己的聲音那么響亮，我的眼睛沒(méi)有嘴巴勇敢，一會(huì)兒望望天花板，一會(huì)兒悄悄窗玻璃，就是不敢往同學(xué)身上看。

　　剛講到一半，我突然忘詞了。我把胳膊緊貼在胸口，感受到心跳得很快——撲通撲通。我兩腿發(fā)軟，腳后直發(fā)麻，看著同學(xué)們和老師，我更想不起來(lái)了。突然，我瞄到了教室后面的.黑板報(bào)，咦？“懂得”？就是這兩個(gè)字，我下面要講的一個(gè)自然段的開(kāi)頭就是這倆字。真是天助我也，幸好我的視力夠好！演講的開(kāi)關(guān)一下子被打開(kāi)了，我又開(kāi)始滔滔不絕。

　　演講結(jié)束了，我的掌心濕濕的，臉也燙燙的。看來(lái)，只有準(zhǔn)備充足，才能把事情做好啊。

關(guān)于演講的作文14

　　親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　在我外婆家邊，原本有一條小溪。

　　這條小溪清澈見(jiàn)底，告別了冬日的寒冷，許多小魚(yú)小蝦在水里自由自在地游來(lái)游去。春天的時(shí)候，河邊的柳樹(shù)飄蕩著自己的長(zhǎng)辮子，飄到河面，好像在和小河握手呢!柳樹(shù)邊立著兩棵高大的樹(shù)木，樹(shù)上葉子就像被綠顏料染過(guò)似的。樹(shù)下的野花五彩繽紛，紅的像火，黃的似霞，白的如雪。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉”沙沙“作響，給春天編了一首贊歌。花兒也翩翩起舞，在給春天的贊歌伴舞。小草也帶著泥土的`芳香鉆了出來(lái)，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠。夏天時(shí)，大樹(shù)成了人們綠色的涼亭。人們非常歡坐在大樹(shù)底下乘涼，這里環(huán)境好，河水又非常清。大樹(shù)也把枝葉展開(kāi)得很大，給人們帶來(lái)了涼爽。

　　可惜好景不長(zhǎng)，我再次來(lái)到這時(shí)果，看見(jiàn)在河面上有許多臭烘烘的垃圾，許多蒼蠅和蚊子在上面快樂(lè)的飛舞著。那些房屋都已經(jīng)拆了，我眼前只有一排排工廠。工廠濃煙滾滾，這些煙又黑又臭，污水把河水染黑了，小花小草都被這些煙嚇得躲進(jìn)了大地媽媽的杯抱。樹(shù)也落光了葉子，成了一棵朽木。小蝦不見(jiàn)了，小魚(yú)也翻了白肚皮。

　　看到這些景象，我不禁掉下了傷心而憤怒的眼淚。

　　我真想對(duì)人們說(shuō)：”請(qǐng)你們不要污染水資源，還小魚(yú)小蝦一個(gè)美好的家園，保護(hù)水源;就是保護(hù)自己的生命!“

關(guān)于演講的作文15

　　1779年，德國(guó)哲學(xué)家康德計(jì)劃到一個(gè)叫珀芬的小鎮(zhèn)，去拜訪老朋友威廉·彼特斯。他動(dòng)身前曾寫(xiě)信給彼特斯，說(shuō)3月2日上午11點(diǎn)鐘前到他家。 康德是3月1日到達(dá)珀芬的，第二天早上便租了一輛馬車(chē)前往彼特斯的家。朋友住在離小鎮(zhèn)12英里遠(yuǎn)的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里，小鎮(zhèn)和農(nóng)場(chǎng)中間隔了一條河。當(dāng)馬車(chē)來(lái)到河邊時(shí)，車(chē)夫說(shuō):“先生，不能再往前走了，因?yàn)闃驂牧��！?/p>

　　康德下了馬車(chē)，看了看橋，發(fā)現(xiàn)中間已經(jīng)斷裂。河雖然不寬，但水很深，而且結(jié)了冰。

　　“附近還有別得橋嗎？”他焦慮地問(wèn)。

　　“有，先生�！避�(chē)夫回答說(shuō)，“在上游6英里遠(yuǎn)的地方還有一座橋�！�

　　康復(fù)看了一眼懷表，已經(jīng)10點(diǎn)鐘了。

　　“如果趕那座橋，我們什么時(shí)候可以到達(dá)農(nóng)場(chǎng)？” “我想要12點(diǎn)半鐘�！� “可如果我們經(jīng)過(guò)面前這座橋，最快能在什么時(shí)間到？” “用不了40分鐘�！�

　　“好！”康德跑到河邊的`一座農(nóng)舍里，向主人打聽(tīng)道:“請(qǐng)問(wèn)你的那間破屋要多少錢(qián)才肯出售？”

　　“您會(huì)要我簡(jiǎn)陋的破屋，這是為什么?”農(nóng)夫大吃一驚。 “不要問(wèn)為什么，您愿意還是不愿意？” “給200法郎吧！”

　　康德付了錢(qián)，然后說(shuō)：“如果您能馬上從破屋上拆下幾根長(zhǎng)木頭，20分鐘內(nèi)把橋修好，我將把破屋還給您�！�

　　農(nóng)婦把兩個(gè)兒子叫來(lái)，按時(shí)完成了任務(wù)。

　　馬車(chē)快速地過(guò)了橋，在鄉(xiāng)間公路上飛奔著，10時(shí)50分趕到了農(nóng)場(chǎng)。在門(mén)口迎候的彼特斯高興地說(shuō)：“親愛(ài)的朋友，您真準(zhǔn)時(shí)。”

　　1.康德的計(jì)劃是什么？

　　2.上游本來(lái)還有橋，可康德為什么不過(guò)？

　　3康德為了節(jié)省時(shí)間，花去了200法郎，你認(rèn)為值得嗎？為什么？

　　4.你從本文的故事中受到什么啟示，結(jié)合生活實(shí)際談一談？