高中生謝師宴致辭

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫致辭吧，致辭是指在儀式上所講的表示勉勵(lì)、感謝、祝賀、哀悼等的話。那么你有真正了解過(guò)致辭嗎？下面是小編為大家收集的高中生謝師宴致辭，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

高中生謝師宴致辭1

親愛(ài)的各位來(lái)賓：

　　大家好！

　　此刻自己精心準(zhǔn)備的謝師宴正是因?yàn)橛辛舜蠹业膮⑴c才會(huì)更加精彩，雖然說(shuō)作為一名剛剛畢業(yè)的高中生還覺(jué)得自己的內(nèi)心無(wú)比忐忑，臺(tái)下那一雙雙注視著自己的雙眼都在無(wú)形之中帶來(lái)了一絲心理上的壓力，但是只要能夠看到老師贊許與肯定的眼神就能夠給我?guī)��?lái)無(wú)窮的信心與勇氣，真的非常感謝老師能夠在高中三年以來(lái)無(wú)私的教導(dǎo)與對(duì)教育事業(yè)的奉獻(xiàn)。

　　過(guò)去的自己雖然成績(jī)上還算不錯(cuò)卻始終達(dá)不到拔尖的地步，那時(shí)的我剛剛步入高中校園總是幻想著能夠在學(xué)習(xí)上有所作為，事實(shí)上經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考驗(yàn)以后我才發(fā)現(xiàn)自己的能力竟然如此弱小，雖然很多人都說(shuō)學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞更多的還是看自身在學(xué)習(xí)中是否足夠努力，但是并不能夠因此而忽視一個(gè)優(yōu)秀的老師對(duì)我在成長(zhǎng)道路上面的積極作用，正是因?yàn)橛辛死蠋熯@么久以來(lái)的鼓勵(lì)與教導(dǎo)才能夠堅(jiān)定自己努力學(xué)習(xí)的信心，那段時(shí)間在人生道路上還比較迷惘的我也非常慶幸自己能夠遇上這樣優(yōu)秀的教師。

　　還記得自己在班上犯錯(cuò)誤的時(shí)候也會(huì)引來(lái)老師非常嚴(yán)厲的批評(píng)，但是我明白老師的批評(píng)在更多的時(shí)候還是對(duì)于我們這些學(xué)生關(guān)心的表現(xiàn)，否則的話我又怎么能夠及時(shí)清醒過(guò)來(lái)并發(fā)現(xiàn)自身的錯(cuò)誤呢？都說(shuō)忠言逆耳才會(huì)讓一些人產(chǎn)生諱疾忌醫(yī)的錯(cuò)誤觀念，但是如果沒(méi)有老師的這番話語(yǔ)或許我還沉浸在錯(cuò)誤的.觀念之中無(wú)法自拔，所以對(duì)于老師的在那段時(shí)間的教導(dǎo)一直讓我銘記在心，或許在那時(shí)我便堅(jiān)定了想要通過(guò)努力學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)老師的決心。

　　高考之前的那段時(shí)間才是讓身為學(xué)生的自己最為感動(dòng)的一件事情，還記得老師在高考動(dòng)員大會(huì)上面的那番話語(yǔ)一直縈繞在學(xué)生的心頭，或許對(duì)于資歷尚淺的自己來(lái)說(shuō)只有時(shí)刻牢記老師的話語(yǔ)才能夠在學(xué)習(xí)上面有所成長(zhǎng)，雖然說(shuō)有些時(shí)候因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力的確讓我感到有些難以承受生活中的磨難，但是一旦想到老師的勸慰就會(huì)讓我覺(jué)得這一切都是可以釋懷的，畢竟有些時(shí)候作為過(guò)來(lái)人的老師分享給我們的經(jīng)驗(yàn)都是可以在學(xué)習(xí)上面有所幫助的，重要的是我們能否有效吸收其中的相關(guān)知識(shí)并運(yùn)用到實(shí)際生活中去。

　　因此我覺(jué)得自己還是應(yīng)該再次感謝老師在自己成長(zhǎng)旅途中給予的幫助，即便這是老師的職責(zé)所在也無(wú)法否認(rèn)其給予我的幫助是空前巨大的，或許現(xiàn)在的自己已經(jīng)覺(jué)得這一切能夠成為將來(lái)人生道路上前行的助力，但是我始終堅(jiān)信未來(lái)的自己一定能夠?yàn)榱嗽��?jīng)能夠邂逅老師教導(dǎo)的際遇而感到自豪與慶幸。

　　謝謝大家！

高中生謝師宴致辭2

尊敬的老師，各位來(lái)賓們：

　　大家好！

　　我是xxx，很是敢接大家的到來(lái)，在這里我很感激每一個(gè)人，到來(lái)的有我的老師，還有朋友，同學(xué)，很難得的機(jī)會(huì)，今天我想感謝的是我的各位老師們，也是伴我高中三年各位老師，現(xiàn)在的我也是離開(kāi)了xx中學(xué)，我也不再是一名中學(xué)生了，其實(shí)很多時(shí)候是沒(méi)有想過(guò)的，這是來(lái)的如此之快，現(xiàn)在畢業(yè)了但是這幾年高中我卻各位不舍，來(lái)自老師的關(guān)愛(ài)，幫助，來(lái)由教導(dǎo)，一直伴我左右我，今后的我也會(huì)帶著這些繼續(xù)前行。

　　高中三年來(lái)我一直都是調(diào)皮的形象，很多時(shí)候讓各位老師操了不少心，盡管我一直都是很調(diào)皮但是學(xué)習(xí)上面各位老師其實(shí)比我更加著急，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上處于中等，一直到高三的時(shí)候我才意識(shí)到那種緊張，各位老師一直給予我?guī)椭�，現(xiàn)在物品也畢業(yè)了更多是一種懷念，懷念的是這幾年的經(jīng)歷，懷念的是在教室那種朗朗的讀書聲，懷念的是來(lái)自老師的批評(píng)，至今我還是感覺(jué)很突然，畢竟這么三年時(shí)間不是所過(guò)去就過(guò)去的。

　　這三年的學(xué)習(xí)很快，現(xiàn)在回想以前在課堂上面自己老是不安分，一個(gè)數(shù)學(xué)題目老是反復(fù)做了幾遍之后才會(huì)，數(shù)學(xué)老是一直覺(jué)得我學(xué)習(xí)效率很慢，一直在一旁耐心的指導(dǎo)，其實(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)不是班級(jí)最差的，像我這樣的老師都耐心指導(dǎo)，我覺(jué)得這很難得，現(xiàn)在想一想還是很感動(dòng)，受到批評(píng)的時(shí)候內(nèi)心還是傷心的，高中三年這似乎是一種常態(tài)，但是每一次老師批評(píng)完都會(huì)耐心的教導(dǎo)我學(xué)習(xí)，感動(dòng)的.往往是在批評(píng)過(guò)后，老師們感謝你們，我知道為了我們的學(xué)習(xí)為了我們能夠優(yōu)秀，在這幾年的時(shí)間中，您們操心很多。

　　很多東西現(xiàn)在也不需要多說(shuō)什么，萬(wàn)分的感謝其實(shí)在這個(gè)時(shí)候都化作了不舍，未來(lái)沒(méi)有各位老師的教導(dǎo)沒(méi)各位老師的批評(píng)，一切都是需要自己，找到自己的人生目標(biāo)發(fā)揚(yáng)光大，老師們說(shuō)過(guò)未來(lái)是精彩的，我們自己的路是自己走，老師只能帶我們走一段，后面還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我相信生活學(xué)習(xí)，一定跟這些息息相關(guān)，特別是自己的學(xué)習(xí)，老師指引了我應(yīng)該朝著哪個(gè)方向走，這就夠了，對(duì)我來(lái)講這就很難得了，路上會(huì)遇到什么挫折，會(huì)遇到什么問(wèn)題，這些都需要我們自己解決，老師們?nèi)�年結(jié)束了，真的很感激，感激你們的悉心教導(dǎo)，感激那份深情的關(guān)愛(ài)，感激那份對(duì)我的肯定。

　　此致

敬禮!

　　辭職人：

　　日期：

高中生謝師宴致辭3

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位嘉賓：大家晚上好!

　　今天，我們?cè)谶@里相聚，是為同學(xué)及其父母表示最熱烈的祝賀!祝賀*同學(xué)已經(jīng)光榮地拿到大學(xué)錄取通知書，更祝賀他以691分的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)人生新的跨越!

　　三年中，我們辛苦并快樂(lè)著;我們腳踏實(shí)且激情飛揚(yáng)。我們?nèi)�體師生滿懷理想，團(tuán)結(jié)合作，并肩作戰(zhàn)，取得了一個(gè)又一個(gè)令人驚喜的成績(jī)。這里，我要特別感謝理科班的所有授課教師和同學(xué)，你們無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，你們頑強(qiáng)拼搏的學(xué)習(xí)品質(zhì)，時(shí)常激勵(lì)著我，使我欲罷不能;我還要特別感謝所有關(guān)心并支持理科班的領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長(zhǎng)，你們貼心的撫慰，你們真誠(chéng)的寬容，時(shí)常鞭策著我，讓我無(wú)怨無(wú)悔。

　　“讓過(guò)程更加完美，讓結(jié)局不留遺憾�！边@是我們09屆高三師生的誓言，更是我們理科班師生的追求。但回顧高考，我不能不傷感地告訴大家：我們的過(guò)程是完美的，但結(jié)局卻留下了不可彌補(bǔ)的遺憾。我們那些個(gè)信誓旦旦要為榮譽(yù)而戰(zhàn)的勇士，無(wú)一例外地折翅沙場(chǎng)、鎩羽而歸!他們年輕的心根本不懂什么叫“殘酷”，受傷后只能用哀憐的眼神躲躲閃閃地檢討著自己，這時(shí)候誰(shuí)還能對(duì)他們責(zé)備或抱怨什么呢?也正在這時(shí)候，“*”出現(xiàn)了。他的出現(xiàn)給我們帶來(lái)新的黎明和曙光。得知他以691的高分奪得了安慶市理科狀元，我長(zhǎng)噓了一口氣：幸虧有你呀，*!否則，我們將讓我們?nèi)珖?guó)第四的百年名校——安慶一中置于何地!感謝有你呀，*!感謝你為我們學(xué)校占領(lǐng)了這一至高點(diǎn)，感謝你為我們學(xué)校xx年高考錦上添花!

　　但是，但是……說(shuō)到這里，請(qǐng)?jiān)试S我再作一次轉(zhuǎn)折，如果*語(yǔ)文三道選擇題不出現(xiàn)錯(cuò)誤，總分再加9分，他就會(huì)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡M(jìn)入了全省“前十”;如果鄭超的作文分再拿高一點(diǎn)，語(yǔ)文拿到全省最高分——127分，他不是安徽省狀元也是榜眼;如果高凡的語(yǔ)文得分和她估的分?jǐn)?shù)差不離，名列全省第四或第五，也應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題;還有肖彰宇、羅丹、左斌……一切都是我的.錯(cuò)!我覺(jué)得自己對(duì)不起授課教師，對(duì)不起學(xué)校，是我連累了同事，辱沒(méi)了學(xué)校!如果有人要怨，就請(qǐng)你怨我;如果有人要怪，也請(qǐng)你怪我。但我想為自己辯護(hù)的是，我的工作態(tài)度沒(méi)有問(wèn)題，我的敬業(yè)精神也不用懷疑。到底什么原因讓我們班最最拔尖的選手全沉沒(méi)于“題海”之中了呢?我想，那只能是我的個(gè)人能力有問(wèn)題了，也許是我壓根兒不具備培養(yǎng)精英打造狀元的水平!

　　教育的目標(biāo)是為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。程樂(lè)根老師安慰我說(shuō)：只要學(xué)生的利益不受損害，只要學(xué)生的發(fā)展不受影響，我們的理想就已實(shí)現(xiàn)。令我感到安慰的是，從錄取趨勢(shì)看，我們班同學(xué)的利益已達(dá)到最大化、最優(yōu)化。面對(duì)我們幾十個(gè)同學(xué)能上全國(guó)一流大學(xué)的事實(shí)，誰(shuí)還能說(shuō)一個(gè)省狀元或幾個(gè)省“前十”比這更重要呢?

　　最后祝同學(xué)走得更遠(yuǎn)、飛得更高!也祝在座的領(lǐng)導(dǎo)、同事和嘉賓健康生活、快樂(lè)工作!