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(薦)三年級演講作文5篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的三年級演講作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級演講作文 篇1
今天是一個(gè)平常的日子，也可以說是我們班特殊的一個(gè)日子，就在今天的最后一節(jié)課的鈴聲響起，我們班這學(xué)期的第一次隆重的班隊(duì)課開始了。
在《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》聲中，我們行了隊(duì)禮，一齊向隊(duì)旗致敬。那嚴(yán)肅的場面只有眼睛凝視隊(duì)旗，那整齊的動作好似經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練的。
演講開始了，我們先在小組里交流故事的主要內(nèi)容，然后推薦組里的最佳演講者待會兒代表小組去臺上演講。各組都開始了小組里的演講，聲音越來越大，我們討論得越來越激烈。主持人說：“時(shí)間到了，小組交流停�！笨晌覀兇蠹疫�沒有要停的意思。但怕時(shí)間不允許，我們只好停下，開始正式的上臺演講。
主持人說：“請第一組代表上臺演講，大家歡迎！”我們熱烈的`掌聲響起來。磊磊走了講臺，潔潔走上了講臺……同學(xué)們在臺上演講時(shí)，老師也正用數(shù)碼相機(jī)給我們拍照。
演講者接近了尾聲時(shí)，最后一個(gè)是小繆，大概是心里的緊張吧，小繆上臺就開始笑場，經(jīng)過十幾秒鐘穩(wěn)定，再加上我們的掌聲鼓勵(lì)，小繆才開始了她的故事。
一次演講，讓我們看到了我們身邊的許多動人的故事，讓我們有了更大的表現(xiàn)機(jī)會，讓我們知道了要有勇氣面對。
三年級演講作文 篇2
我是一個(gè)漂亮的小書包，渾身都是橙紅色的。我是個(gè)正方形書包，是用上等的尼龍布做成的，我不但造型獨(dú)特，美觀，而且做工精細(xì)。上面還有一條花帶子呢。每次小主人幫我洗澡時(shí)，都會把我擦得干干凈凈的。
我的正面有六個(gè)口袋，就像“五室一廳”的大房子；我的“客廳”里有許許多的“家具”大書就像沙發(fā)，文具盒就像一臺筆記本電腦�！按笈P室”里的大本子就像一張大床，床邊還放著小書，小本子，還有字典，真像一個(gè)充滿無限的知識的家呀！
我的兩側(cè)還有兩只又方又大的“耳朵”主人在我的左耳里放著一個(gè)水壺，在我的右耳里裝著一又大又沉的.鍵子。
我的后背有兩條背帶，長長的，寬寬的，又厚又軟，且可以隨意調(diào)節(jié)長度，主人背上我可舒服啦！我的身上還有一件厚厚的雨衣，可以隨時(shí)遮風(fēng)擋雨。
我身上的圖案很漂亮，一只帥氣的、精神抖擻的米老鼠，它正靠在一張圓桌上，腿是交錯(cuò)著的，眼睛睜得大大的，發(fā)出一種閃電般的感覺。
我天天陪著小主人上學(xué)，放學(xué)，不怕風(fēng)吹雨打，不怕嚴(yán)寒酷暑，幫小主人學(xué)到了許多知識。我們已經(jīng)成為了一對形影不離的好朋友啦。但是，最要感謝的還是我的小主人，是她把我買了下來，讓我有了一個(gè)非常好的朋友。
“謝謝，謝謝，我的演講完了”，小書包最后說道。
三年級演講作文 篇3
前幾天，老師上午告訴我們：“同學(xué)們，今天下午我們要到二中去聽著名作家湯素蘭老師的講座，下午請同學(xué)們到東方紅的操場上集合，第四節(jié)課我會來布置作業(yè)。”老師的話剛落音，教室里就開始議論了起來。
時(shí)間慢慢地溜走，一下子就到了下午，我馬上來到學(xué)校，排著整齊的隊(duì)伍，在老師的帶領(lǐng)下來到了二中的會議室內(nèi)，坐下后，有的同學(xué)好奇地問：“湯素蘭老師長什么樣子��？她寫了很多書嗎？寫了多少本啊？”同學(xué)們迫不及待地想見到湯老師了吧！其實(shí)，我也迫不及待地想見見湯老師了，作為小記者的我，滿腦子都是問題，想去問一問湯老師�！拔覀冇脽崃业恼坡晛須g迎著名的湯教授�！焙鋈唬坐Q般的掌聲響了起來，在掌聲中，一個(gè)人從后臺走了出來，坐在椅子上，小心翼翼地拿起話筒，開始簡單的自我介紹：“大家好，我叫湯素蘭，我寫了許多的童話故事，有時(shí)間，你們可以到新華書店去訂購……�！蔽覀兊目趶埖么蟠蟮�，好像能塞進(jìn)一個(gè)大大的紅蘋果。湯老師給我們講了一個(gè)她寫的故事。說完，湯老師問我們?nèi)w同學(xué)：“同學(xué)們你們聽完這個(gè)故事后有什么想法呢？”問題剛說完，只聽見“刷”的一聲，同學(xué)們的手都舉得高高的，有的同學(xué)都站了凳子上，看了，有許多的同學(xué)都非常的`熱情。湯老師點(diǎn)了一位同學(xué)，這位同學(xué)把自己的感受講了出來，湯老師覺得這位同學(xué)說得很好，便把自己寫的一本童話故事書送給了她，下面的同學(xué)都用羨慕的眼神望著那個(gè)有故事書的孩子。
今天，在這一堂課中，不僅讓我知道了著名的作家，而且還感受到了作家的非凡的人生體驗(yàn)和文學(xué)氣質(zhì)，那真是讓我受益匪淺��！
三年級演講作文 篇4
他在演講的時(shí)候不小心假牙掉了出來，這時(shí)，所有的人都驚呆了，接著他趁人不注意偷偷地把假牙重新戴上，但所有人還是感到奇怪，因?yàn)樗麆偵胨哪昙壘痛魃狭思傺�。盡管他好不容易才把三份稿子演講完。
他非常害怕自己出丑。放學(xué)后，他一個(gè)人默默地走在回家的路上，心里卻狠狠地罵著自己：你這個(gè)人可真笨，老師交給你的演講任務(wù)，你卻出了丑，你可怎么面對老師呀！回到家，媽媽一個(gè)勁兒地安慰他：“不要哭了，別人不會笑你的，同學(xué)之間，人人相等。”
可是他不聽，一個(gè)人傷心地回到了臥室，鎖上門嚎啕大哭。他多么希望時(shí)光倒流，回到他剛上學(xué)時(shí)。如果能重新回到過去，他一定好好刷牙。
這時(shí)，小仙子聽到了他的'哭聲，迅速趕來，給了他一個(gè)小藥片，讓他快吃掉。他一口氣吞了下去，哇！他的假牙竟然變成了真牙，他又開心快樂地笑了起來。第二天，同學(xué)們不但沒有笑他，反而非常關(guān)心她。
三年級演講作文 篇5
舉行完《《我讀書，我XX》》征文比賽后年級組舉行了一次朗誦比賽。是讓比賽中獲了獎(jiǎng)的同學(xué)做一次演講。我們語文老師很關(guān)心我為了讓我的朗誦水平提高，把我也推薦了上去。
我得知我要和那些拿了獎(jiǎng)的學(xué)霸比時(shí)，我頓時(shí)感到壓力山大。到了比賽的前兩天，我才想到要比賽，于是我就把我的作文修改了一下，改成了演講稿。媽媽也幫我找了一個(gè)老師，要老師幫我看了一下。老師跟我講了很久，可是最后還是覺得不行，于是就給我列了一個(gè)提綱，要我重新寫一篇。我沒有辦法只好寫了。比賽的前一天晚上，我寫到12點(diǎn)才睡。比賽那天的第四節(jié)課，我們進(jìn)行了排練，在之前的抽簽中，我不幸地抽到了5號。排練時(shí)，我之前的幾位同學(xué)排練時(shí)，老師都是等同學(xué)講完才點(diǎn)評的，而在我排練時(shí)，我根本就還沒讀完，老師就打斷了我。因?yàn)槲易蛱觳艑懙母遄�，今天還不熟悉，再加上我聲音本來就小，然后老師對我說稿子要修改，聲音也要更大。中午時(shí)，我又找到了老師，幫我修改了一下稿子。因?yàn)槲也排耐�，那么一個(gè)大問題就來了。我還沒有被下了。但時(shí)間已經(jīng)不允許我被了。年級組長對我說，既然都已經(jīng)到這個(gè)時(shí)候了，你就不要背了，讀好就可以了。于是我聽從了年級組長的建議。隨著第六節(jié)課的下課，我的心情不禁緊張起來。比賽開始了，選手們接二連三地上場了。到了第四位，因?yàn)樗^緊張忘詞了，卡了很久，每個(gè)人四分鐘的.時(shí)間到了，她只能還沒說完就下臺。到我了，我心里暗暗給自己鼓勁。我走到了舞臺的中間所有人的目光都盯著我，我的臉都紅了，我開始了演講。我拿去稿子讀起來。在我讀時(shí)，心中不斷地提醒自己：聲音要大，就這樣一直重復(fù)著，我的演講完了，我走下了舞臺，所有的壓力頓時(shí)消失了，我感到無比輕松。
在這次比賽中我又進(jìn)步了。