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教師普通話演講比賽活動(dòng)方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的教師普通話演講比賽活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教師普通話演講比賽活動(dòng)方案1
迎著新一輪朝陽，今天的教育故事又翻開新的一頁，又是一個(gè)精彩的開頭，只待文字流于筆端；送走最后一抹晚霞，今天的教育故事任在腦際縈繞，令人浮想聯(lián)翩，回味無窮。那是件趣事，令人心中開滿鮮花；那是個(gè)驚人之舉，讓人感覺翠竹在拔節(jié)抽枝；那是段難忘的教學(xué)場(chǎng)景，使人感到教學(xué)藝術(shù)的魅力……說說我的教學(xué)故事，開啟你的.教學(xué)智慧，搭建我們的分享平臺(tái)，提升我們的專業(yè)素養(yǎng)。為此，特舉辦本次演講比賽，現(xiàn)作如下安排：
一、活動(dòng)時(shí)間：
1、組內(nèi)推選、準(zhǔn)備階段：第十一周（11月2日至11月6日）
2、競(jìng)賽階段：第十二周（11月10日至11月11日）
二、活動(dòng)要求：
1、以年級(jí)組為單位，語、數(shù)學(xué)科各推選出1名教師，綜合學(xué)科（含后勤組）推選2名教師參賽。各組將參賽名單于11月3日?qǐng)?bào)教導(dǎo)處張主任，并抽簽決定出場(chǎng)順序。
2、11月10日（星期二），數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科選手參賽，全體數(shù)學(xué)、綜合（含后勤組）教師參加；11月11日（星期三），語文學(xué)科選手參賽，全體語文、綜合（含后勤組）教師參加。
三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每場(chǎng)評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名，現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。
2計(jì)分辦法：在學(xué)期考核中，一等獎(jiǎng)記2分，二等獎(jiǎng)記1.5分，三等獎(jiǎng)記1分。
四、評(píng)委：
楊生勤張樸金學(xué)海黑學(xué)紅李璐馬希芳張宗芳
周桂玲馬秀蓮張廣成丁曉忠
記分、合分：王雅琴丁愛萍楊文佳楊維俊
五、音響效果、攝像、照像及刻錄光盤工作：李璐楊霄飛丁曉忠
教師普通話演講比賽活動(dòng)方案2
一、指導(dǎo)思想和目的：
根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神與幼兒園工會(huì)處活動(dòng)安排，經(jīng)研究決定特舉辦首屆教師普通話暨演講比賽活動(dòng)。希望通過此次活動(dòng)，提升教師的群體素質(zhì)，加快教師隊(duì)伍的專業(yè)化的發(fā)展，增進(jìn)對(duì)幼兒教育的職業(yè)榮譽(yù)感，推進(jìn)素質(zhì)教育，塑造教師新形象。
二、參賽對(duì)象：學(xué)校所有在職40周歲以下教師
三、比賽時(shí)間：第5周周三（9月29日）下午放學(xué)后
四、比賽地點(diǎn)：多媒體教室（大一班）
五、比賽內(nèi)容與方式：
內(nèi)容：必選內(nèi)容為現(xiàn)場(chǎng)抽簽?zāi)罾@口令；自選內(nèi)容主題“我的.職業(yè)”，時(shí)間控制在3分鐘之內(nèi)。
方式：2人合作，一位教師現(xiàn)場(chǎng)念繞口令，一位教師做演講；抽簽決定次序，完成比賽后上交材料。
六、評(píng)獎(jiǎng)辦法：評(píng)委老師分別給2位老師打分，分個(gè)人獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金根據(jù)獎(jiǎng)罰制度而定。
1、個(gè)人獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)3個(gè)；二等獎(jiǎng)4個(gè)；三等獎(jiǎng)5個(gè)，鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名。
2、合作獎(jiǎng)：根據(jù)2位老師最后得分的總和來評(píng)定，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各1個(gè)。
3、教研組獎(jiǎng)：根據(jù)教師的個(gè)人成績(jī)總和，小中大三個(gè)段評(píng)選名次。
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、語言（60分）
�。�1）語音：發(fā)音準(zhǔn)確，聲調(diào)、句調(diào)準(zhǔn)確，沒有語音缺陷，沒有方音，聲音洪亮。
�。�2）語速：語速自然流暢，停頓、斷句得當(dāng)。（3）節(jié)奏：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情。
2、感情表達(dá)（30分）
（1）要能準(zhǔn)確把握作品情感基調(diào)，感情處理要得當(dāng)，情感表達(dá)要真實(shí)，不夸張。
�。�2）要富有感召力、感染力，能引人入勝。態(tài)勢(shì)語恰當(dāng)。
�。�3）念繞口令前作兩人小組介紹，念時(shí)一氣呵成，發(fā)音準(zhǔn)確，聲調(diào)、句調(diào)準(zhǔn)確，沒有語音缺陷，聲音洪亮。
3、臺(tái)風(fēng)（10）：臺(tái)風(fēng)自然大方，精神面貌好，上下臺(tái)符合規(guī)范。
九、評(píng)委：園務(wù)會(huì)、教研組各段一個(gè)教師代表，輪到自己那組比賽時(shí)不評(píng)分。
教師普通話演講比賽活動(dòng)方案3
書籍是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶，是人類寶貴的精神財(cái)富。閱讀是一種重要的.學(xué)習(xí)方式，它是文化傳承的渠道，是人類進(jìn)步的階梯。為大力弘揚(yáng)優(yōu)秀的讀書傳統(tǒng)，營造書香校園文化，引領(lǐng)全校教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念，特舉辦實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師讀書演講比賽活動(dòng)。
一、主題：讀書滋潤(rùn)心靈
通過閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)教師在課余時(shí)間閱讀和思考，增加知識(shí)，開闊視野，提高品位；引導(dǎo)教師暢所欲言，交流思想，在互動(dòng)中培養(yǎng)心靈，分享情感，共同提高；引導(dǎo)教師關(guān)注教育的功能與使命，關(guān)注人的發(fā)展與完善，從而實(shí)現(xiàn)專業(yè)的成長(zhǎng)和生活質(zhì)量的提高，做一個(gè)讓人民滿意、個(gè)性發(fā)展、精神豐富的教師。
二、對(duì)象：全體老師
三、時(shí)間、地點(diǎn)安排
1、初賽時(shí)間：以辦公室為單位自行組織
2、決賽時(shí)間：20xx年11月7日
3、決賽地點(diǎn)：會(huì)議室
四、各額分配
每個(gè)辦公室至少3人
五、評(píng)選方法
組成評(píng)委會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。
六、評(píng)分細(xì)則
1、內(nèi)容（3分）
�。�1）觀點(diǎn)正確、鮮明，主題深刻、突出，角度新穎、得當(dāng)，材料典型，要緊密聯(lián)系作者本人思想實(shí)際，敘述讀書感悟及實(shí)際行為的演變（1分）；
�。�2）素材充足，適合觀眾心理，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，具有感染力。（2分）
2、技巧（3分）
�。�1）語言表達(dá)（2分）：普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢、自然，發(fā)音清晰，聲音洪亮，語言生動(dòng)。
�。�2）言行舉止（1分）：文明、淡定、大方、表達(dá)自然、精神飽滿、態(tài)度友好。肢體語言和表情運(yùn)用得當(dāng)、自如，情感豐富。
3、效果（4分）
�。�1）能脫稿演講（1分）；
�。�2）演講充滿了感染力、吸引力、鼓勵(lì)力和感染力，使聽眾產(chǎn)生了強(qiáng)烈的情感共鳴，受到了深刻的教育（2分）；
�。�3）演講時(shí)間限制為每人5分鐘（1分）。
教師普通話演講比賽活動(dòng)方案4
引言：
幼兒園教師演講比賽活動(dòng)是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)，旨在提升幼兒園教師的演講能力和教育教學(xué)水平，同時(shí)也為幼兒園的教師們創(chuàng)造一個(gè)相互交流、學(xué)習(xí)借鑒的平臺(tái)。本文將詳細(xì)闡述幼兒園教師演講比賽活動(dòng)的詳細(xì)方案策劃，以期能夠順利開展一次高質(zhì)量、有意義的活動(dòng)。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.提高幼兒園教師的演講能力，增強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)；
2.加強(qiáng)教師之間的交流與合作，激發(fā)創(chuàng)新活力；
3.展示教師的教育教學(xué)成果，促進(jìn)教育教學(xué)改進(jìn)；
4.增加教師對(duì)教育教學(xué)理論的研究和學(xué)習(xí)的興趣。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1.主題確定：根據(jù)活動(dòng)宗旨，確定一到兩個(gè)主題，例如：“培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力”、“激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣”等。
2.報(bào)名與選拔：
�。�1）組織幼兒園教師進(jìn)行主題演講報(bào)名，鼓勵(lì)廣大教師積極參與。
（2）組織專業(yè)評(píng)委對(duì)報(bào)名教師進(jìn)行初步篩選，選出具有一定演講基本功和深入探討主題能力的教師。
3.比賽分組：
�。�1）按照演講內(nèi)容類別將教師分為小班教育、社會(huì)實(shí)踐、教育教學(xué)技巧等不同組別。
�。�2）每個(gè)組別設(shè)置3到5個(gè)選手，共分為3個(gè)競(jìng)賽輪次，每輪次評(píng)選出1名勝出選手。
4.比賽形式：
�。�1）分組展示演講：每個(gè)分組選手分別在規(guī)定時(shí)間內(nèi)依次進(jìn)行演講，并由評(píng)委打分進(jìn)行排名。
�。�2）最終決賽：根據(jù)每組的排名，確定每個(gè)組別的前三名選手參加最終的決賽。
5.評(píng)委與評(píng)分：
（1）邀請(qǐng)幼兒園管理人員、專家學(xué)者以及其他幼兒園教師作為評(píng)委。
（2）編制統(tǒng)一的評(píng)分表，評(píng)委根據(jù)演講內(nèi)容、表達(dá)技巧、語言表達(dá)能力、理論知識(shí)結(jié)合實(shí)際等方面進(jìn)行打分。
6.獎(jiǎng)勵(lì)與表彰：
�。�1）根據(jù)決賽結(jié)果，為每個(gè)組別的前三名選手頒發(fā)獎(jiǎng)杯、證書等獎(jiǎng)勵(lì)；同時(shí)為參與比賽的所有選手頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)狀。
（2）對(duì)于獲得優(yōu)異成績(jī)的教師，幼兒園可適當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)其在教育教學(xué)領(lǐng)域的深入探索和研究。
三、活動(dòng)實(shí)施：
1.確定活動(dòng)時(shí)間：根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，確定一個(gè)較為合適的時(shí)間段舉行此次活動(dòng)，可選擇一周內(nèi)的某個(gè)上午作為比賽時(shí)間。
2.統(tǒng)籌組織：制定幼兒園教師演講比賽的`具體流程安排，明確各項(xiàng)工作任務(wù)的責(zé)任人和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。
3.宣傳推廣：通過校園廣播、通知發(fā)放、微信群等方式，向教師廣泛宣傳活動(dòng)的目的、意義、主題和活動(dòng)流程等內(nèi)容。
4.準(zhǔn)備場(chǎng)地與設(shè)備：確保演講比賽場(chǎng)地寬敞明亮，配備舞臺(tái)、麥克風(fēng)、音響設(shè)備等。
5.籌備材料與獎(jiǎng)品：準(zhǔn)備評(píng)委評(píng)分表格、參賽選手證件、演講主題背景介紹等相關(guān)材料。同時(shí)準(zhǔn)備獎(jiǎng)杯、證書等獎(jiǎng)品。
6.活動(dòng)展示：通過錄像、拍照等方式，將比賽活動(dòng)進(jìn)行全程記錄，以備教師學(xué)習(xí)和回顧之用。
四、活動(dòng)總結(jié)與反饋：
1.活動(dòng)總結(jié)：組織相關(guān)人員對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行全面的總結(jié)，了解活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)意見。
2.收集反饋：通過問卷調(diào)查等方式，收集參賽教師和評(píng)委對(duì)此次活動(dòng)的反饋意見，為下次活動(dòng)的更好開展提供參考。
3.活動(dòng)成果推廣：通過幼兒園內(nèi)部刊物、電子版分享等方式，將此次活動(dòng)的成果和亮點(diǎn)進(jìn)行宣傳和推廣，激勵(lì)幼兒園教師的教學(xué)創(chuàng)新和進(jìn)步。
結(jié)語：
通過幼兒園教師演講比賽活動(dòng)，不僅能夠提高教師的演講和教育教學(xué)能力，也能夠?yàn)榻處焸儎?chuàng)造一個(gè)相互學(xué)習(xí)借鑒的機(jī)會(huì)。希望通過此次活動(dòng)，能夠激發(fā)教師們對(duì)于專業(yè)發(fā)展的興趣和熱情，進(jìn)一步提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量，為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
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