演講比賽總結(jié)(熱門)
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編整理的演講比賽總結(jié)，歡迎大家分享。
演講比賽總結(jié)1
“當代大學生網(wǎng)絡(luò)責任感”雙語演講比賽活動總結(jié) 為增強網(wǎng)絡(luò)文明月的氣氛，本協(xié)會特舉辦“當代大學生網(wǎng)絡(luò)責任感”雙語演講比賽,以增強各參賽選手的演講能力及豐富大學生活。
當讓本次演講比賽雖然算是比較成功的'，但是仍然存在很多問題，或許是因為考試的緣故吧，參加比賽的選手報名的非常多，但到場的人數(shù)不是特別多，我認為或許是前期的宣傳工作多的欠佳吧。還有就是比賽結(jié)束后大部分的比賽選手就離開了比賽場地，最后剩下的人不太多了，在今后的比賽中我們一定會把氣氛搞上去，讓每位選手都能感覺到一場真正精彩的演講比賽！
演講比賽總結(jié)2
按照上級部門的部署，結(jié)合我校實際情況，根據(jù)我�！拔业膲� 中國夢”活動方案，我校于4月3日結(jié)束了歷時20余天的師生演講比賽活動，通過班級初賽、學校復賽、決賽等環(huán)節(jié)選拔出了二位教師；吳畏 、王詩蕊、初瑩、三名學生。將代表我校參加網(wǎng)區(qū)的演講比賽活動。
本次活動得到了校領(lǐng)導的高度重視，全體教師及學生的積極參與，全校同學激動不已，立誓好好學習，長大后為祖國貢獻力量。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。全校掀起一股學習浪潮。
12名學生參賽選手、24名教師選手的表現(xiàn)出色：自信、大方、富有激情，他們用真摯的語言詮釋了“我的夢·中國夢”，將個人理想與祖國發(fā)展緊密結(jié)合起來，展示了學生良好的精神風貌，展現(xiàn)了學生對美好未來的渴望，也表達了學生追夢的決心與信心。
本次演講比賽，我校全體同學積極參與，1—3年級的同學通過說出我的夢想，從小就樹立了遠大的理想，這種形式的演講既是對學生語言表達能力的訓練，也是對學生人生觀、價值觀的形成起到了奠基的作用。4—6年級的學生通過選材、組稿、演講等一系列的過程明確了方向，堅定了信念。全體教師響應(yīng)學校的號召，結(jié)合自己的本職工作，闡述了自己的夢想及如何為實現(xiàn)中國夢而努力工作。評選工作有原定的校領(lǐng)導班子又增加了教師代表5人，完全按照方案中的評比辦法進行評選，決賽結(jié)束后全體評委交流了意見，對選手的表現(xiàn)進行了點評并留下了意見，并鼓勵獲獎選手再接再勵。此次活動存在著不足，有待改進：各班級演講比賽的.推薦名額少，部分平時表現(xiàn)較好的同學由于一次的發(fā)揮失利而尚失了參加決賽的機會，今后的活動中一定要精心設(shè)計，精密組織，讓全體同學都有機會展示自己。演講稿的審核工作做的不夠仔細，個別同學的演講技巧指導的不夠到位。上述不足我們將在今后的活動中努力改善， 總之，本次活動不僅是對我校全體師生進行的一次愛國主義教育活動，也是對我校德育工作進行的一次促進活動，本次活動達到了預期目的，收到了良好效果。
演講比賽總結(jié)3
“傳統(tǒng)文化，傳承美德”演講比賽活動總結(jié)以“傳統(tǒng)文化，傳承美德”為主題的演講比賽終于在我們的期待中如期舉行了。本次演講比賽旨在一步繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，落實立德樹人的根本任務(wù)，切實加強和改進學生思想道德建設(shè)，促進我校學生健康成長�，F(xiàn)將過去一階段的工作作如下小結(jié)
一、認真制定方案
為了讓活動開展有條不紊，學校就成立了“傳統(tǒng)文化，傳承美德”活動領(lǐng)導小組，制定活動方案，明確責任，按時開展活動。
二、做好組織宣傳工作
宣布了活動方案，并明確活動要求：提高思想認識，增強工作主動性；突出思想內(nèi)涵，增強工作針對性；注重組織領(lǐng)導，增強工作實效性。
三、學生積極參加比賽
整個比賽在主持人認真的主持下；在選手激情的發(fā)揮下進行的非常順利，經(jīng)過激烈的角逐，最終產(chǎn)生了一、二、三等獎，特邀評委精彩的總結(jié)給這次的活動畫上了圓滿的句號。
一等獎：五年一班李潤佳
二等獎：六年一班鄧瑤五年一班侯月琪
三等獎：六年一班楊桂彤四年二班杜海歌三年二班冷雨鑫
四、活動反思：
�。�1）參與面廣。大部分同學都能參加，學生們表現(xiàn)出濃厚的
興趣。在這次活動中表達了對祖國的傳統(tǒng)文化熱愛，對學生的未來成長將起到積極的推動作用。
（2）影響力大。對學校有影響、對個人發(fā)展有影響的活動，學生以極大的熱情參與，活動結(jié)束之后對學生有較好的促進作用。同學們參與組織、主持的`，它體現(xiàn)了少先隊的民主，展示了個人風采，氣氛熱烈。
�。�3）印象深刻�；顒拥呢S富性和精彩與否也是活動效果好壞的一個重要指標。精彩的活動讓孩子們受益一生也影響一生。并在潛移默化中對學生的一生進行著愛國教育。
這次比賽不僅鍛煉了選手的能力，展示了他們的才華，更重要的是使我們廣大同學熏陶了情操、提升了思想境界。
演講比賽活動總結(jié)在經(jīng)歷了一系列的籌劃、準備工作之后，計算機科學與技術(shù)073、074班的班內(nèi)演講比賽在預期時間如火如荼的拉開了序幕，在經(jīng)過了近2個小時的比賽之后，最終決出了獲勝者，演講比賽活動也就此圓滿結(jié)束。伴隨著成功的喜悅，每個人都從中有或多或少的收獲。
大學本就是一個展現(xiàn)自我的大舞臺，這次規(guī)模并不大的演講比賽給同學們提供了一個很好的鍛煉自己、展示自己的機會。同學們對于這次演講比賽表現(xiàn)出比我們預期更加良好的積極性，參加演講比賽的同學都認真的圍繞著演講主題“過去，現(xiàn)在，未來”做好了充足的準備，演講內(nèi)容都十分精彩，有些語言優(yōu)美，有些角度新穎，各有特色，都闡釋了大家對主題的理解與思考。大部分同學也都制作了PPT配合演講，使演講可以有更好的效果。雖然同學中有一些人在演講技巧、演講效果方面做的還有所欠缺，略顯緊張，但是相信他們通過這一次的演講比賽，定能從中學到一些關(guān)于演講的經(jīng)驗，在日后可以越做越好。
整個演講比賽的過程井然有序，參加比賽的同學都能夠按照事先抽簽決定的演講順序一一上臺演講，底下作為觀眾的同學們也都十分配合，可以做到安靜的聽臺上的同學演講，并且在每位同學結(jié)束演講的時候都可以給予掌聲。同時，演講比賽的五位評委也都盡心盡責，依照所制定的評分標準公平公正的對每個同學的表現(xiàn)進行打分，然后由連潔同學及時的統(tǒng)計成績，最終根據(jù)分數(shù)高低決出一、二、三等獎。
本次演講比賽的一、二、三等獎分別由074班張元元、074班蔡錦、073班倪琳琳獲得。
為了使本次演講比賽得以順利的開展，兩個班級的班委也做了很多的準備工作。但是從這次活動的組織開展情況來看，我們還存在著很多不足，譬如兩個班級的班委之間以及與負責相關(guān)工作的同學之間協(xié)調(diào)不夠好，導致在活動開展過程中，出現(xiàn)了一些大大小小的狀況。特別這次在照片拍攝工作方面，兩個班均出現(xiàn)了問題，雖及時補救，但以后我們會杜絕類似的現(xiàn)象再次出現(xiàn)。另外這次073班負責計時和成績統(tǒng)計的工作的同學都沒有及時到位，后來都是由其他同學頂替完成工作，出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象也是我們組織協(xié)調(diào)過程中的一個失誤。
總體來說，這次演講比賽還是取得了我們預想的效果，圓滿結(jié)束。我們也將從這次演講比賽的準備、開展工作中吸取經(jīng)驗教訓，在日后班級其他活動中加以改進，使班級活動可以一次比一次成功，一次比一次精彩。
演講比賽總結(jié)4
在開展師德師風學習的基礎(chǔ)上，我結(jié)合自己的教育實踐對教師這一職業(yè)又有了新的思考和認識。我深刻地認識到學生、家長和教師共同組成了一個教育教學的有機整體，其中教師起著最關(guān)鍵的作用，只有教師寓德于教，為人師表，才能使這個有機整體取得最佳的教育教學效果。
一、 熱愛學生，是師德的核心內(nèi)容
熱愛學生，必須了解學生，尊重學生，時刻把學生放在心上，體察學生的內(nèi)心世界，關(guān)注他們在學習、生活等方面的健康發(fā)展，同情學生的痛苦與不幸，與學生建立起和諧、友愛的師生關(guān)系。一位師德高尚的老師，不只是愛少數(shù)學生，而是愛每一個學生，愛全體學生，尤其要關(guān)心、愛護、幫助家庭有困難、學習落后、身患疾病的同學。
二、 尊重家長，是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)
父母是兒童的第一位和永久的教師，他們在人的一生成長中具有舉足輕重、不可替代的作用。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認為：“學校與家庭是兩個并肩工作的雕塑家，有著相同的理想觀念，并朝著一個方向行動。在創(chuàng)造人的工作上，兩個雕塑家沒有相對對立的立場是極其重要的�！弊鹬丶议L，引導家長了解、參與、監(jiān)督學校的教育工作，才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。為了調(diào)動家長積極參與學校教育，我不定期通過電話與家長聯(lián)系，對學生的表現(xiàn)進行具體分析，這一做法，使家長對班級開展的各項活動都很關(guān)心。他們提出的合理化建議，給我開展教育教學工作提供了有益的幫助。在實際工作中，我把學生在校的表現(xiàn)以各種行式及時反饋給家長，使家長能夠詳細地了解到孩子在校的紀律、學習、勞動等各方面的表現(xiàn)，再請家長把孩子在家里的表現(xiàn)及時反饋給我。這一做法取得了非常好的教育效果。及時地了解到學生在家的各種表現(xiàn)，為我真實全面地了解學生、對學生進行思想教育提供了非常寶貴的資料。我長期堅持這種信息交換，與家長達成共識，共同優(yōu)化育人環(huán)境。家長是一支蘊藏著巨大教育潛力的隊伍，他們中間很多人的素質(zhì)并不低于教師，教師只有放下架子，經(jīng)常虛心地聽取家長的批評和建議，才能調(diào)動家長參與學校教育教學的積極性，不斷改進自己的工作。
三、 樂教勤業(yè)，是師德規(guī)范的最高境界
為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的崗位，備課、上課、批改作業(yè)、管理班級對我來說不再是平凡、瑣碎的單調(diào)勞動，而是成了我展示個人才能的舞臺。不斷研究教育教學方法，尋找科學的育人規(guī)律，是勤業(yè)樂教的重要體現(xiàn)。教師工作的.純熟性源于他的積極進取和勤奮精業(yè)精神，只有樂教勤業(yè)的老師，才能全面、深刻地認識到教育工作的偉大意義，才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。我越是勤奮工作，越是能體會到教師工作的無窮魅力。 總而言之，通過師德學習，我認識到加強師德修養(yǎng)對自己教育教學工作的推動作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認識，規(guī)范自己的行為，隨著時代的前進，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。
四、本人還存在的問題：
工作中遇到困難有時有任其自然的松懈思想。在教育教學管理能力有待提高。
對學生的思想動態(tài)了解能力有待提高，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。
五、今后的改進方向：
從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。在管理方面，努力學習理論知識，把自己的能力提高到一個新的層面。
演講比賽總結(jié)5
為深入推進“文明校園、和諧校園”建設(shè)，豐富校園文化生活，扎實推進我校精神文明建設(shè)，提高全體學生的文明素養(yǎng)，2月17日下午2：20，列子小學“愛校園·講文明·樹新風”主題演講比賽在我校前操場拉開帷幕。
演講比賽總結(jié)6
2月28日晚，麗水市消防救援支隊舉辦“立穩(wěn)潮頭當先鋒、勇攀高峰創(chuàng)輝煌”主題演講比賽，支隊全體黨委班子成員、各大隊政治教導員、參賽單位代表在主會場，全市各級消防救援人員、政府專職消防員在分會場同步觀看比賽。
為深入推進“立穩(wěn)潮頭當先鋒、勇攀高峰創(chuàng)輝煌”自主教育，緊跟緊隨總隊黨委“錨定既定目標、接續(xù)加力奮斗”的腳步，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的熱情和斗志，營造“踔厲奮發(fā)、篤行不怠”的濃厚氛圍。支隊各級認真準備，全市共14名參賽選手參加了比賽。
比賽中，14名參賽選手緊緊圍繞“盤點過去那一年”、“我班‘贏接’新年小目標”、我的‘逆襲’小計劃”等主題，結(jié)合自身實際，暢談過去一年在“當先鋒、立潮頭”旗幟引領(lǐng)下，親身感受到的消防工作和隊伍建設(shè)的'新變化，講述身邊人身邊事，抒發(fā)廣大消防救援人員“奮進對標一流，人人勇攀高峰”的決心和信心。
經(jīng)過激烈的角逐，慶元大隊徐一慶榮獲一等獎，縉云大隊葉長林、景寧大隊許項浩靈榮獲二等獎，開發(fā)區(qū)大隊鄭嘉寅、松陽大隊陳劍、龍泉大隊梁正榮獲三等獎。
頒獎儀式后，陳林軍政委作了總結(jié)講話，充分肯定了此次演講比賽取得的成效，并向獲獎選手表示了祝賀。陳林軍政委指出，此次比賽是深入貫徹落實總、支隊黨委擴大會議精神的有力載體，也是自主教育的重要抓手。各單位要以此活動為契機，不斷提升站位，著眼大局、主動作為謀發(fā)展，堅決貫徹支隊黨委的決策部署，統(tǒng)籌謀劃好今年工作思路，以實際行動和工作業(yè)績推動麗水消防新一輪發(fā)展；要錨定目標，務(wù)實苦干、心無旁騖抓落實，保持一干到底的工作定力和抓常抓細的工作韌勁，苦干實干，向高的攀、與強的比、和快的賽，努力在全省消防救援隊伍中立潮頭、創(chuàng)一流；要開拓創(chuàng)新，精益求精、全力以赴爭先進，努力打造更多更精的“麗水品牌”，力爭在隊伍全面建設(shè)上持續(xù)爭先創(chuàng)優(yōu)，實現(xiàn)麗水消防事業(yè)新發(fā)展、新突破、新成就。
演講比賽總結(jié)7
今天班會課上按照學校要求舉行了?心中最美的人?的演講比賽。大局部家長也比擬重視。在家準備比擬充分，寫了稿。下面進行簡要總結(jié)：
由于時間關(guān)系，不能全班每人都上臺演講。演講的孩子準備充分，認真的寫了稿，背了稿，局部學生的富含感情。在這次演講中我也感受到缺乏，和以后教學需要注意的地方。
1.學生的聲音普遍偏小。孩子們上臺的時機少。有可能是緊張導致的;也有可能稿子不熟造成。這也告訴我以后布置的時間還要提前。這樣可以給孩子們充分的時間準備。
2.孩子們?nèi)狈ι吓_的勇氣，這是很普遍的狀況。就算是大人也會有怯場的情況發(fā)生。我小時候就是不愛說話的.孩子，所以現(xiàn)在有一些場合會有一些緊張。所以在接下來可以讓孩子們充分的在臺上鍛煉比方說在黑板上寫字，在臺上領(lǐng)讀生字，班會的主持人等等。
除此之外我覺得孩子們出現(xiàn)這樣的錯誤可能是最為老師的我沒有跟他們講清楚什么是演講，演講的要求是什么。孩子們在一二年級的時候，主要是比擬短的小故事。一下子到了演講，我一講到演講，眼中都是滿滿的疑問。這是一個新體裁，孩子們沒有接觸過。所以通過這件事告訴我事先講明白，講清楚要求，這樣質(zhì)量會更好。
演講比賽總結(jié)8
我校為了更好地引導學生關(guān)心身邊的人和事，關(guān)愛班集體，關(guān)注校園，牢固樹立心中有他人、心中有集體的意識，逐步養(yǎng)成良好的道德行為習慣，做團結(jié)友愛、尊重他人、誠信友善、善于合作的陽光好伙伴，分別在3月14日和15日下午進行了以“陽光校園，我們是好伙伴”為主題的演講比賽。
在三月初，三至六年級的學生通過班級選拔賽，最終每班選出一名參賽選手參加校級決賽。
在校級決賽比賽現(xiàn)場，選手們個個精神抖擻、激情昂揚，他們口齒清晰、聲情并茂地講述了校園里一個個溫暖、有愛的故事，他們用稚嫩的語言和真摯的'情感，表達了對身邊好伙伴的感謝與友愛。18名選手經(jīng)過角逐，最終六年級一班劉志祥、艾尼卡爾演講的“哥倆好”被評為特等獎;評出一等獎6 名、二等獎11名。
比賽結(jié)束后，評委老師對小選手們的演講進行了充分肯定和精彩點評，啟發(fā)大家在演講時要注意抑揚頓挫、留白示美以及保持良好的姿態(tài)和語言，從而讓演講更具美感，更具說服力。此次活動給學生提供了展示與鍛煉的舞臺，充分展現(xiàn)了43校學生樂觀向上的精神風貌，同時也使學生的思想感情受到震撼，充滿著正能量。
演講比賽總結(jié)9
在這次的“創(chuàng)先爭優(yōu)，爭當先鋒”演講比賽中，老師們通過樸實而真摯的語言，平凡而生動的事例，頌揚了學校不同工作崗位上涌現(xiàn)出來的先進集體和個人，展現(xiàn)了教職工黨員們不斷提升自我，創(chuàng)建和諧校園，敬業(yè)奉獻，爭當先鋒的精神。我被老師們的精彩演講深深打動了，同時也引起了我很多思考。
演講比賽上，老師們用樸素的語言，真摯的感情為我們闡述了他們作為職工黨員對創(chuàng)先爭優(yōu)的理解。他們有的為我們述說自己是如何創(chuàng)先爭優(yōu)的，有的頌揚了單位中的先進黨員和先進事跡。我能夠感受到老師們對學生的熱愛。他們兢兢業(yè)業(yè)，在平凡的工作中體現(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)的精神。這次比賽中，最令我難忘的是鄧磊老師的演講。他說“創(chuàng)先爭優(yōu)，爭當先鋒”創(chuàng)的應(yīng)該是自己，爭的也是自己。我的理解就是不斷地超越自己，和過去的自己作比較，要比過去的自己更先進更優(yōu)秀。當聽到鄧老師說自己一個大專畢業(yè)生來到大學當輔導員，他深知自己學歷不夠，能力不足，于是不斷努力，刻苦學習，順利從星海學院的音樂學本科畢業(yè)，之后他不斷努力，完成了軟件工程的碩士的學習，現(xiàn)在他正準備司法考試時，臺下的觀眾響起了陣陣掌聲。我們都很敬佩鄧老師。我完全陶醉于鄧老師的演講中。演講結(jié)束后， 我還沒反應(yīng)過來，我多希望他能繼續(xù)講下去。打動我的.不是鄧老師精湛的演講技巧，動人的聲音，而是他對黨的熱愛，對爭當楷模的熱情，對創(chuàng)先爭優(yōu)不懈奮斗的精神。
老師們用行動為我們詮釋了創(chuàng)先爭優(yōu)的精髓。我聽了他們的演講，感到熱血沸騰，心里特別激動。原來創(chuàng)先爭優(yōu)是可以這樣的。被感動的同時，我不由得反思到：老師們這樣努力地創(chuàng)先爭優(yōu)，那么我又該如何做呢？
創(chuàng)先爭優(yōu)是要創(chuàng)建先進的基層組織，爭做優(yōu)秀黨員，先進模范。我認為學生黨員應(yīng)該這樣發(fā)揮創(chuàng)先爭優(yōu)的作用：第一，必須學好學科知識，帶頭營造“求真務(wù)實、學以致用、從嚴治學、學無止境”的良好學風，積極參加學生活動，掌握本領(lǐng)，努力提高先進性素質(zhì)。第二，要有為同學服務(wù)的精神，熱心幫助同學，帶頭在實踐中積極參與和奉獻。第三，還要不斷學習馬克思列寧主義和黨的思想、路線、方針，不斷提高政治素養(yǎng)和道德水平。
結(jié)合我個人的實際和專業(yè)特點，我認為在學習上，我要進一步加強專業(yè)技能和專業(yè)知識的學習，勤練三筆字，學好教育方面的理論知識，珍惜教育實踐的機會，不斷提高教育、教學水平。我要積極參加實踐的活動，在行動上發(fā)揚“創(chuàng)先爭優(yōu)，正當先鋒”的精神。我現(xiàn)在是班里的學習委員，更應(yīng)該履行班干部的職責，做好班干部的工作，主動幫助同學們，帶頭在班里營造優(yōu)良的班風。我還要積極地向黨組織靠攏，嚴格地要求自己的行為，不斷完善自己，真誠幫助他人，爭取做一名合格的共產(chǎn)黨員。
演講比賽總結(jié)10
平凡PK不凡——生化學院“新生杯”演講賽火熱開場
10月13日晚7：00，我院迎來了20xx年度第一場“新生杯”演講比賽。本次比賽主題為“不凡是暫時的風景，平凡是永恒的羅蘭”，旨在引導新生思考人生。比賽共分為兩輪，第一輪為主題演講，第二輪為即興演講。
比賽過程中，選手們有的激情昂揚，有的成熟穩(wěn)重，有的還有點羞澀。但每一位選手都充分地表達了自己的見解。7號選手胡宗淋氣場十足，在飽含深情的演講中展現(xiàn)了獨特的個人魅力，以幽默風趣的語言贏得了在場觀眾熱烈的掌聲。13號選手梅艷以自身的經(jīng)歷展開演講，闡明了自己對平凡和不凡的看法。
觀眾評論環(huán)節(jié)中，同學們的踴躍參與活躍了現(xiàn)場的氣氛，緩解了比賽的緊張。在評委評論環(huán)節(jié)中，學長、學姐們分別闡述了自己對選手的看法和建議，讓選手們受益匪淺。
即興演講環(huán)節(jié)，有了第一輪的'演講，大多數(shù)選手都以更平和的心態(tài)面對比賽。9號選手夏夢怡就“從飯后打包做起”展開生動的演講，倡導同學們加入光盤行動，拒絕浪費。經(jīng)過兩輪的比拼，共有6名選手進入決賽，他們分別是1號王開，9號夏夢怡，10號王智鵬，11號葛晨怡，12號梅艷。
本次“新生杯”演講賽完美落幕，不僅豐富了我院大一新生的校園生活，鍛煉了他們的演講能力，并且為他們提供了展現(xiàn)自我，提升自我的平臺。
演講比賽總結(jié)11
為進一步弘揚雷鋒精神，豐富校園文化生活，培養(yǎng)同學們的“雷鋒精神”，創(chuàng)建文明校園，增強同學之間的凝聚力，充分提升學生的全面素質(zhì)；大力提倡“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，按上級要求組織了此次演講比賽。在同學和老師的共同努力下，取得了圓滿的成功�，F(xiàn)就此次演講比賽總結(jié)如下：
一、準備工作充分，比賽進行順利。
比賽舉辦之前，各校師生積極參與配合，并分工合作；為比賽順利開展奠定了結(jié)實的基礎(chǔ)。各校都能結(jié)合自己的'實際，暢談對雷鋒精神的理解，演講稿觀點鮮明，立場正確，
二、比賽嚴格按照各項程序進行。
此次比賽中,中心校設(shè)定了嚴格的評分標準，做到公正、客觀、透明，評委都是各校抽調(diào)業(yè)務(wù)骨干，思想硬，素質(zhì)高�；顒硬捎贸楹灈Q定順序，當場亮分。
三、此次演講比賽不僅深受師生的喜愛，也得到了的領(lǐng)導的大力支持和肯定。
同學們都踴躍報名參與。參賽選手認真準備演講稿，不怯場。這鼓舞了學生的信心，激發(fā)了奉獻熱情。
為了使活動真正落到實處，中心校對活動進行了詳細的記載，認真總結(jié)評比，并評選出學雷鋒積極分子和優(yōu)秀班級，樹立榜樣，讓雷鋒精神永遠活在同學心中！
通過此次學雷鋒活動的開展，把增加同學的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點密切地聯(lián)系在一起，把學生的自我教育和實際行動結(jié)合在一起，使學校的校園環(huán)境、學生的學習風氣和精神面貌得到一個質(zhì)的提高，將雷鋒精神深化、升華，讓學生時時把雷鋒帶在身旁，樹立為別人奉獻自己的愛心，自己從中感悟到幫助別人的快樂的思想。 總體上講，本次比賽是比較成功的，達到了我們的之前定下的目標。不僅使同學們從中學到很多有用的東西，也為營造良好學風貢獻出了一份力量，為展現(xiàn)出更好的學習氛圍打下了基礎(chǔ)。當然我們也會會再接再勵，爭取把今后的工作做得更好！
演講比賽總結(jié)12
為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，推動我學區(qū)“作風建設(shè)年”活動的深入開展，大力弘揚廣大教職工求真務(wù)實、廉潔高效、教書育人的優(yōu)良作風，充分展示廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神風貌，弘揚當代教師教書育人、為人師表的職業(yè)道德和高尚情操。我校開展了一次以“敬業(yè)愛崗我先行”為主題的演講比賽。本次活動以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“狠抓作風、帶動教風、促進學風、振興校風”和辦好人民滿意的教育為目標，進一步加強師風師德建設(shè)，促進廣大教育系統(tǒng)黨員干部樹立責任意識、紀律意識、服務(wù)意識、效率意識，自覺改進作風，提高工作效率，提升服務(wù)質(zhì)量，逐步樹立和運用以人為本、依法治教的新理念，努力營造風清氣正、紀律嚴明、和諧高效的工作環(huán)境，為我學區(qū)教育科學、和諧、健康、快速發(fā)展做出了貢獻。
演講賽上老師們個個精神飽滿，激情飛揚，用樸實的語言歌頌了自己在工作中“立師德、鑄師魂、練師功、樹師表”的誓言。通過演講活動，老師們不僅要明確了自己身上所肩負的`責任，更懂得了“教師當有德，無德不能為師”的道理，因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)！
演講比賽總結(jié)13
我校于11月20日開展了演講比賽，三至六年級的19名選手在比賽中展示了各自的亮麗風采，展開激烈的`角逐。在學校領(lǐng)導關(guān)心支持和師生們的共同努力下，選手們不負眾望，表現(xiàn)出色，發(fā)揮了的水平。大家都覺得這是一個鍛煉學生綜合能力的一個好舞臺，也是對教師聽說教學的一次檢驗。
同時，我們也從這次英語演講比賽中發(fā)現(xiàn)了學生學習英語所存在的一些問題。如：學生的英語底子薄弱；學生學習英語的積極性不夠高。有些學生的膽量不夠大，上臺有些膽怯；學生缺乏參賽經(jīng)驗等。
這次英語演講比賽為學生創(chuàng)造了學習和使用英語的機會，豐富了學生的課余生活通過比賽，展示了外高學生風采，提高了英語應(yīng)用能力。希望同學們在今后的英語學習中，繼續(xù)把握提高英語口語表達能力的各種機會，鍛煉自我，提高英語口語水平。
演講比賽總結(jié)14
為了慶�！拔逅摹鼻嗄旯�(jié)，激發(fā)青年教師工作熱情，5月4日阿榮旗第一幼兒園工會組織青年教師進行了“暢想青春 飛揚夢想”為主題的演講比賽。
比賽前工會制定了詳細的比賽方案，提前發(fā)給青年教師，教師們進行了精心的準備。上午九點比賽正式開始，朝氣蓬勃的年輕教師精神抖擻，她們演講內(nèi)容觀點鮮明、立意深刻，結(jié)合工作實際抒發(fā)自己的情感；演講時語調(diào)生動、自然流暢、聲情并茂；構(gòu)建了和諧的語言生活，營造共有的精神家園。每個年段的.老師比賽時候，她們的幼兒都來當聽眾給老師加油鼓勁，教師們發(fā)自肺腑的演講深深的打動了評委、同事和孩子們，她們有激情、有干勁，對工作充滿熱情、對孩子滿腔熱愛，“擎起希望的火炬，讓我們走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光”、“我愛自己的工作，因為我愛祖國的未來”、“讓我們學習多方面的知識，在自己平凡的崗位上認真做好自己的工作，盡職盡責，才能不辱時代所賦予的使命”，這一聲聲鏗鏘有力的話語代表了第一幼兒園每位教職工的心聲，這正是第一幼兒園教師的良好風貌，展現(xiàn)了當代青年的風采。
經(jīng)過一個半小時的激烈比賽，評委們評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干名。形式多樣的比賽豐富了教職工的生活，提升了教師們的個人素質(zhì)，彰顯了第一幼兒園教師們的風采！
演講比賽總結(jié)15
這次演講比賽結(jié)束了，作為組織者，我也是對于此次學校進行的演講活動來做總結(jié)，同時也是為了更好的去在下次活動之中做的更好。
學生進行演講比賽，這不可是能鍛煉學生們的演講本事，同時也是能夠讓學生們在這次的活動之中得到很多的學習，從演講稿的準備，到演講比賽之中的發(fā)揮，這些都是需要付出很多，才能有必須的收獲，而活動的組織同樣如此，這是我第一次的組織比賽活動，所以也是有一些做的.還不夠好的地方，當然這也是不可避免的，沒有最完美的，僅有盡可能的做到更好，在籌備的階段，我也是去參考之前的比賽，以及在網(wǎng)上去找一些做的好的比賽活動方案，去了解清楚，然后和教師們一齊去把主題定好，并且把任務(wù)給分配好，前期的一個工作很多，也是偶爾我是顧及不到的，而這也是得到很多教師的幫忙，他們也是有些是活動經(jīng)驗豐富，有些參與過這些活動，來告訴我哪些是能夠調(diào)整的，哪些又是能夠去優(yōu)化的，從準備到比賽活動的開始，我們的籌備也是在不斷改變之中做地盡可能的好。
演講比賽的活動之中，學生們也是進取的參與進來，大家都是拿出自我最優(yōu)秀的那一面來，比賽也是分外的精彩，也是給我們的一個評委是制造了很多的難題，畢竟優(yōu)秀的真的是太多了一些，但也是證明我們這次的主題是定得很好，得到學生們的肯定，愿意來參與，去進取的比賽去取得名次。最終活動也是取得了圓滿的結(jié)束，但活動之中也是有些地方做的還不夠好，一些物資準備不夠，還有流程上頭也是有些小的問題，導致拖延了時間，耽擱了大家，整體上來說是做好了，可是這些瑕疵其實也是證明了我組織活動的本事還有待加強，而這也是讓我清楚一個活動要去做好，不是靠方案，靠其他人的幫忙就夠了的，自我也是要熟悉，同時遇到了問題也是要靈活的去解決，臨場應(yīng)變的本事要有所加強。
經(jīng)過了這次演講比賽活動的舉辦，我也是積累了很多的經(jīng)驗，看到了自我的問題所在是哪里，今后也是繼續(xù)的做好活動，去為師生們服務(wù)，把下一次也是要做的更好才行，多次的積累，我相信我的活動組織舉辦本事是會越來越好的。而學生們在這次活動之中所收獲的我想也是會對他們有很大的幫忙。
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