感恩老師演講稿15篇(通用)
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的感恩老師演講稿,歡迎閱讀與收藏。
感恩老師演講稿1
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
同學(xué)們,當(dāng)你走在干凈整潔的道路上時(shí),你是否會(huì)想起辛勤勞作的清潔工阿姨呢?當(dāng)你舒舒服服的坐在公共汽車(chē)?yán)飼r(shí),你會(huì)想到忙忙碌碌的司機(jī)叔叔嗎?當(dāng)你在餐廳里享受美味的時(shí)候,你會(huì)想到正在廚房了汗流浹背的廚師叔叔嗎?他們正在為社會(huì)默默的做著貢獻(xiàn)。這些看似很微不足道的貢獻(xiàn),卻是我們不可缺少的。我今天演講的題目就是:學(xué)會(huì)感恩。
感恩是人最樸實(shí)、最真誠(chéng)的一種情感,也是一種高尚的價(jià)值觀和人生觀的體現(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,去感謝那些為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人們,給他人一份溫暖,給他人一份快樂(lè)。能夠給別人帶來(lái)快樂(lè)的人,同樣也是很偉大的,大家就會(huì)更加喜歡你,尊重你。給別人帶來(lái)痛苦的人,是遭人唾棄和厭惡的,沒(méi)人會(huì)愿意接近他,跟他做朋友。
有同學(xué)會(huì)問(wèn):那我們?cè)撊绾胃卸鲃e人呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單。比如,你去面包房買(mǎi)早餐,對(duì)賣(mài)早餐的'叔叔阿姨說(shuō)一聲謝謝,一個(gè)溫柔的微笑,就能給別人帶來(lái)快樂(lè)與成就感,從而感恩別人。再比如,走在路上、吃著零食的時(shí)候,把包裝袋隨手扔進(jìn)垃圾桶,就是對(duì)清潔工們的一種感恩。這是很容易做到的小事,卻能給別人帶來(lái)快樂(lè),是一件多么有意義的事情!同學(xué)們,感謝別人,從小事做起。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!演講稿三:學(xué)會(huì)感恩演講稿500字新世紀(jì)的少年們:
當(dāng)你們微仰著頭,注視著遼遠(yuǎn)的蒼穹時(shí),有沒(méi)有想起過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題——是什么讓我們擁有這么多彩的社會(huì)?是什么讓我們的情感隨潮水奔流?又是什么讓我們懂得了生命的真諦?是感恩。
感恩是一種責(zé)任,鐫刻在我們的腦海,我們無(wú)法將其抹去;感恩是一種感動(dòng),沉淀在我們的心里,總是會(huì)被輕輕喚起;感恩是一種習(xí)慣,浸入我們的血液,激發(fā)我們的追求;感恩是一種關(guān)注,伴隨著人類(lèi)的生存,鼓起奮發(fā)的翅膀。
淡看世事去如煙,銘記感恩存如血。一飯之恩,當(dāng)永世不忘;滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。親情是離我們最近的愛(ài)。正因?yàn)橛H情的澆灌,我們才能快樂(lè)的成長(zhǎng)。請(qǐng)懷著感恩之心,向親人表達(dá)我們的愛(ài)意吧。感恩親情,就是理解關(guān)心你的親人,感恩親情,就是珍藏心中閃爍的細(xì)節(jié);感恩親情,就是回味扶持的快樂(lè)。
師友,也值得我們表達(dá)最真誠(chéng)的謝意。窗明幾凈的教室,還在訴說(shuō)著老師激情的講演,青翠蔥郁的香樟樹(shù)也在回憶朋友的爽朗笑聲。感恩師友,感謝他們溫柔的諄諄告誡,感謝他們球場(chǎng)上的喝彩歡呼。我們還要感恩世界,因?yàn)槲覀儞碛兄澜缟献顚氋F的東西——生命。讓我們感恩世界吧,感恩它讓我們像樹(shù)木一樣吸收大地的養(yǎng)料,感受太陽(yáng)的愛(ài)撫,接受雨露的滋潤(rùn),讓我們成長(zhǎng)并快樂(lè)著。
感恩,是滴滴清水積成的小溪,是條條江河匯成的大海;感恩是風(fēng)雨交加后的彩虹,是初日東升時(shí)的朝霞;感恩是虔誠(chéng)的使者,它居于我們的心里,幫我們建造更美好的人間。所以,少年們,請(qǐng)學(xué)會(huì)感恩吧!
感恩老師演講稿2
尊敬的老師們,敬愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我給大家?guī)?lái)的主題是《感恩老師》。感恩誰(shuí)都會(huì)說(shuō),但是誰(shuí)又能真正的做到感恩呢?老師是我們?cè)诟改钢笠卸鞯摹K麄兊男量喔冻,才成就了我們的現(xiàn)在。
老師們的辛苦從來(lái)都不讓我們知道,老師們的付出從來(lái)都不會(huì)抱怨,老師們只會(huì)在我們背后默默的鼓勵(lì)我們,在我們?nèi)〉美硐氲某煽?jī)的時(shí)候,老師臉上會(huì)露出欣慰的笑容,在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,他總是用責(zé)怪的目光看向我們,在我們受到委屈的時(shí)候,老師總會(huì)默默地安慰我們,在我們?yōu)橐粋(gè)問(wèn)題爭(zhēng)執(zhí)不下時(shí),老師總會(huì)用慈愛(ài)的目光,告訴我們最佳答案,老師,感謝你!
感恩老師是我們作為學(xué)生應(yīng)該做的,而不是道德綁架,這是我們最基本的任務(wù),只有學(xué)會(huì)了感恩,我們才會(huì)懂得人世間最美的兩個(gè)字。感恩,說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單其實(shí)也不簡(jiǎn)單,感恩不是要你阿諛?lè)畛,感恩不是要你拍馬屁,感恩不是讓你今天這個(gè)樣子,明天那個(gè)樣子,感恩是我們發(fā)自?xún)?nèi)心的去感恩,不做作,不虛假,這才是真正的感恩!
感恩老師,老師是園丁,我們是花朵,只有在園丁的不斷裁剪下,我們才能在正確的.道路上成長(zhǎng),老師是開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙,只有讓老師開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén),我們才能夠在知識(shí)的海洋里痛快游玩,老師是沙漠中的一瓶水,雖然不多,但能夠解決我們的燃眉之急,沒(méi)有老師的諄諄教導(dǎo),沒(méi)有老師的正確指導(dǎo),我們?nèi)绾翁ど险_的道路?如何尋找成功的鑰匙?如何達(dá)到理想的目標(biāo)?老師,是我們的第二任父母,他們教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈耍鯓幼鋈。老師,謝謝你!
我們除了要感恩父母以外,還要感恩我們可敬可愛(ài)的老師。無(wú)論你犯了什么樣的錯(cuò)誤,只要老師肯管教你,那么老師肯定是把你放在心上的,肯定是對(duì)你還有期待的,不要把老師對(duì)你的期待看作理所當(dāng)然,不要把老師的淳淳教導(dǎo)當(dāng)做耳旁風(fēng),不要厭煩老師的啰嗦,因?yàn)槌宋覀兊母改敢酝,只有老師還會(huì)這樣子對(duì)待我們,到了社會(huì)上,就再也沒(méi)有人會(huì)這樣教導(dǎo)你了。所以,珍惜好老師每一番話,記住老師們的關(guān)心,不要把它看作理所當(dāng)然。
感恩老師,是我們的責(zé)任,也是我們的義務(wù)。老師,謝謝你!
謝謝大家的聆聽(tīng)!
感恩老師演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
老師就像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人,默默地在自己的崗位上耕耘,無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己。作為學(xué)生的我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩老師。
在人生的旅途上,是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒,指引著我們前進(jìn)。是老師為我們插上理想的翅膀,翱翔在知識(shí)的海洋上。沒(méi)有春的耕耘,哪來(lái)的`十里荷香,敬愛(ài)的老師們,愿你們永遠(yuǎn)是春的使者,將和煦的陽(yáng)光灑滿人間。
一支粉筆,能點(diǎn)撥知識(shí)世界的迷津;三尺教鞭,能指點(diǎn)我們通向理想的道路;一塊黑板,記下你們的無(wú)限深情。父母給了我們身軀,而你們卻給了我們靈魂,這兩者塑造了今天的我們。老師們,是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,從此我們讀懂了每一瓣綠葉,每一片云朵,每一朵浪花。你們滿懷愛(ài)心地創(chuàng)造出我們這一支強(qiáng)大的隊(duì)伍,為祖國(guó)的未來(lái)出力?,這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡。我們的祖國(guó)不正是有著千千萬(wàn)萬(wàn)這樣的教師,才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北,祖國(guó)才飛黃騰達(dá),日新月異。
教師,是擎天的柱,是使人類(lèi)綿延不絕,不斷進(jìn)步的大軍,由于他們不懈的努力,人類(lèi)社會(huì)才會(huì)如此輝煌,F(xiàn)在,讓我們將熱烈的掌聲送給我們尊敬的校長(zhǎng)和老師們。我們不是詩(shī)人,無(wú)法用優(yōu)美的語(yǔ)言描繪老師們,我們也不是畫(huà)家,不能潑墨丹青,全神地勾勒老師們?nèi)菝,我們更不是個(gè)作家,不能華麗的詞藻形容老師們;蛟S只有尊敬老師,認(rèn)真學(xué)習(xí),取得好的成績(jī),將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就,為社會(huì)作出貢獻(xiàn),這才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。
老師。∠裉炜找粯訉掗煹氖悄鷤兊男貞,像大山一樣深重的是您們的恩情,請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的祝福吧!
謝謝大家!
感恩老師演講稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著一幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它藍(lán)天的感恩;蒼鷹在天空自由翱翔,體現(xiàn)著生命與自然融為一體的畫(huà)卷,那是蒼鷹對(duì)錘煉它長(zhǎng)空的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多姿多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門(mén)外漢到專(zhuān)才,從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代,老師的作用時(shí)刻貫穿其中。
教師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說(shuō)老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人,的確如此。對(duì)于我們成長(zhǎng)而言,老師是文化的傳播者,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游;老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨;老師是我們的朋友,尊重、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng);老師是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益。
用優(yōu)異的成績(jī),用可驕的成功,用您一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,“老師,我能行”,更是對(duì)老師的感恩。
感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心,感謝老師教給我們豐富的知識(shí),感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法,更感謝老師教給我們做人的道理。
敬愛(ài)的老師,您的教誨如春風(fēng),似瑞雨,滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師歲歲愉快,年年平安!
我的`演講完畢,謝謝大家!
感恩老師演講稿各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。一代代人都以自己不同的語(yǔ)言,訴說(shuō)著一個(gè)相同的話題:偉大的人民教師!芭踔活w心來(lái),不帶半根草去”,這是陶先生對(duì)教師的形象概括。
千百年前有人歌頌教師,千百年后還是會(huì)有人歌頌教師。教師是一個(gè)永久的話題,是一個(gè)不變的故事。我要歌頌教師,讓我的贊美見(jiàn)于人世。
教師,您是湖面帶頭的白天鵝,引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生。風(fēng)雨來(lái)時(shí),您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣,讓我們躲過(guò)一次次的災(zāi)難;機(jī)會(huì)來(lái)時(shí),您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號(hào)角,使我們抓住一個(gè)個(gè)機(jī)遇;遠(yuǎn)行的時(shí)候,您諄諄的教導(dǎo)是我們行動(dòng)的指南,讓我們?cè)谌松暮Q笾斜M情地暢泳。教師啊,您就是我們的航向!
教師,您是春天的雨露,夏天的涼風(fēng),秋天的甘霖,冬天的陽(yáng)光。雨露拂醒我們年輕的心靈,涼風(fēng)吹綠我們莘莘的生命,甘霖滋潤(rùn)我們渴求的心田,陽(yáng)光溫暖我們離家的心。當(dāng)我們還很小的時(shí)候不知道什么叫作愛(ài)心,是您告訴了我們,做人要把愛(ài)放在第一位,頑皮的童心第一次知道了什么叫作愛(ài),是您行動(dòng)的力量告訴了我們世界的一切;花開(kāi)一時(shí),人做一世。人生的綠葉在您的呵護(hù)下一片片長(zhǎng)出,越長(zhǎng)越大,越長(zhǎng)越茂盛,做人的道理在您的聲聲教育中深入我的心靈;人是越來(lái)越大了,人生的圈也是越畫(huà)越大,這時(shí)我們懂的多了,可不懂的也多了,生命,在不知不覺(jué)中要求的東西更多了,生命好像嚴(yán)重缺水的土地,處處冒出渴求的干唇,是您,像雨露一般,在我們最需要幫助的時(shí)候,付出日夜的操勞,讓我們度過(guò)了次次的難題,是您用您的生命之水澆灌著我們,讓我們順利地成長(zhǎng)!來(lái)到大學(xué),遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng),年輕的心好像失去了支撐的梁。風(fēng)雨來(lái)時(shí),習(xí)慣了您的遮擋;順心時(shí),習(xí)慣了您的呵護(hù);寒風(fēng)中,安于您的庇護(hù)。這就是您,我的老師——無(wú)論春秋,都給我溫暖的老師呵!
感恩老師演講稿5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
教師節(jié)就要到了,所以我今天演講的題目是“感恩老師”。
從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子到小學(xué)生,從求知若渴的少年到成年人,從門(mén)外漢到專(zhuān)業(yè)人士,從人類(lèi)的打結(jié)到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,教師的角色始終貫穿著人類(lèi)文明發(fā)展的全過(guò)程。正如人們都認(rèn)同的:社會(huì)的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠教師。教師們默默的辛勤勞動(dòng),帶來(lái)了人類(lèi)文明的生機(jī)。
一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡“老師”這個(gè)詞...這些平實(shí)的話語(yǔ),無(wú)疑是教師們的共同心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感表達(dá)。我們感謝老師們的辛勤教育和諄諄教誨。然而,再多的贊美和欽佩也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)對(duì)老師的感激。
那么,什么是感恩?“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的天性,是一種不可磨滅的良知,是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康品格的體現(xiàn)。一個(gè)連感恩都不懂的人,一定有一顆冷酷無(wú)情的心。我永遠(yuǎn)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。“感恩”是對(duì)善良的感激之情的表達(dá),是每個(gè)人對(duì)他人的善良念念不忘的情感。學(xué)會(huì)感恩,才能擦亮塵封的心靈而不麻木,學(xué)會(huì)感恩,才能永遠(yuǎn)記住自己白白付出的一切。
謝謝老師,我們不需要做什么驚天動(dòng)地的事情。它表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中:
上課的時(shí)候,一個(gè)堅(jiān)定的眼神,一個(gè)溫柔的點(diǎn)頭,證明你全身心投入,你在專(zhuān)心聽(tīng)講,這就是感恩;下課后,在樓道里看到老師淡淡的微笑,禮貌的`“老師你好”,也是感恩;放學(xué)后,向老師招手,說(shuō)“再見(jiàn)老師”,依然是對(duì)老師的感恩;不要把這些事情歸結(jié)為無(wú)意義的瑣事,也不要輕視身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)檫@件小事的背后,是你對(duì)老師的尊重和肯定。每個(gè)人都希望得到別人的尊重和認(rèn)可。為什么我們不尊重那些在教育園地里,用自己的汗水為我們的成長(zhǎng)和傳播而辛勤耕耘的園丁們呢?我們?yōu)槭裁床桓屑つ俏挥米约旱幕鸱N為我們的成功照亮前進(jìn)道路的老師呢?
同學(xué)們,老師們,為了讓我們學(xué)業(yè)有成,成為第一,天天戴月戴星,不辭辛苦,沒(méi)有一句怨言;為了讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,率先垂范,積極幫助,樂(lè)于奉獻(xiàn);為了讓我們形成健全的人格,以身作則,以身作則,孜孜不倦…
當(dāng)然,感恩不僅僅是為了報(bào)恩,因?yàn)橛行┤饲槲覀兪菬o(wú)法償還的,有些人情是可以一次性還清的。只有感動(dòng),鐫刻著赤子之心,才能真正對(duì)得起給你恩情的老師。
同學(xué)們,無(wú)論我們說(shuō)多少話,都無(wú)法表達(dá)我們對(duì)老師的敬仰和熱愛(ài)。讓我們用愛(ài)和實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝我們的老師,因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H可敬的人!
教師節(jié)到了,讓我們提前祝各位老師節(jié)日快樂(lè)!
感恩老師演講稿6
老師,我想對(duì)您說(shuō)。您的工作是神圣的,也是辛苦的,您每天為了我們辛勤的工作著、操勞著,有時(shí)候您還徹夜不眠。您對(duì)我們的學(xué)習(xí)更是關(guān)心。
每當(dāng)我有進(jìn)步時(shí),您會(huì)一如既往地支持我,并告訴我不要自滿。每當(dāng)我退步時(shí),您會(huì)委婉地指出我退步的原因,不停的鼓勵(lì)我,并告訴我不要自卑。
老師,我知道您的格言是:不要讓對(duì)你充滿希望的人失望。我知道您對(duì)您的`每一個(gè)學(xué)生都充滿希望,所以我一直在盡量做好自己。每一次您有什么事都會(huì)找我們,因?yàn)槟湃挝覀儯鷮?duì)我們都充滿希望。
老師,是您教我要對(duì)自己充滿信心,是您教我要堅(jiān)持不懈,是您教會(huì)我不要讓對(duì)自己充滿希望的人失望,是您教我懂得了感恩。
老師,您把您畢生的心血都獻(xiàn)給了您的學(xué)生。清風(fēng)飄過(guò),帶走了歲月的痕跡,時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,您從一個(gè)清麗脫俗的少女變成一位飽經(jīng)風(fēng)霜的人民教師。您為了我們的前途,頭上多出了幾絲銀發(fā),皺紋布滿了您的眼角。
老師,您是人類(lèi)靈魂的工程師,培育出許多棟梁;您是辛勤的園丁,培育出祖國(guó)的花朵;您是無(wú)私的蠟燭,點(diǎn)燃自己照亮別人。您是一艘巨輪,帶著我們迎風(fēng)遠(yuǎn)航。
老師,您是偉大的,也是辛勤的。您為了我們付出了您的青春,您為了我們整日忙碌。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的,不辜負(fù)您的一番教誨。老師,我以后一定會(huì)好好報(bào)答您。
感恩老師演講稿7
老師,像辛勤的園丁。整天站在花壇前,不知疲倦地給我們這些祖國(guó)的花朵澆水澆灌,默默無(wú)聞的盡著職責(zé)。老師,你們踏實(shí)、忠誠(chéng)地干你們的工作,像一位嚴(yán)格的審美者,毫不留情地拂去了花枝上的每一滴污跡,把畢生的心血,化作千萬(wàn)顆晶瑩的水珠,無(wú)私地灑向花叢。
記得小學(xué)時(shí),因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真完成作業(yè),下午放學(xué)后被班主任黃老師留下來(lái)進(jìn)行懲罰。我一直抄到六點(diǎn)才完成,抄完后,黃老師找我談話,告訴我抄三遍并不是為了懲罰我,而是希望我從中吸取教訓(xùn),認(rèn)真完成作業(yè),并且以后不再出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。其實(shí),黃老師本可以在五點(diǎn)二十分回家休息,但因?yàn)榈任叶七t離開(kāi),我對(duì)此感到非常內(nèi)疚。
為了祖國(guó)的花朵鮮艷美麗,我們舍棄了俗世的虛榮和財(cái)富,宛如慈愛(ài)的長(zhǎng)者,長(zhǎng)年守護(hù)在花前;又如埋在地下的落花生,從不自我顯露。我們是燃燒的蠟燭,為了照亮大家,卻默默消耗自己的生命。我們以行動(dòng)塑造完美形象,真正做到了教育人的出色園丁,被稱(chēng)為“人類(lèi)靈魂的工程師”。
今年的9月10日教師節(jié),為了表達(dá)對(duì)老師的感激之情,我決定用一份小小的禮物來(lái)表示。雖然我們不具備優(yōu)美的詩(shī)句、美麗的畫(huà)作或動(dòng)聽(tīng)的歌聲,但我選擇了一張精心制作的`賀卡作為禮物。我將它放在一個(gè)信封里,悄悄地放在老師的辦公桌上,希望這個(gè)小小的祝福能夠傳遞我的謝意。
同學(xué)們,你們是否也曾給老師送上了禮物?禮物并不一定要貴重,“千里送鵝毛,禮輕情意重”。我們可以為老師奉上一首歌,畫(huà)上一幅畫(huà),或者用自己的行動(dòng)表達(dá)心意,提高自己的成績(jī),約束自己的行為,讓老師開(kāi)懷一笑。這是我們能做到的,也是我們應(yīng)該做到的。
感恩老師演講稿8
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是xx,我今日演講的題目是《感恩老師》。
花兒明白沒(méi)有大地就沒(méi)有它的艷麗,所以它開(kāi)過(guò)之后便將花朵回送給大地,它明白感恩。等到來(lái)年,大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它,大地也明白感恩。你,我明白感恩嗎?
我要感恩我的老師。不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻,我們慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,是多么地高興、歡樂(lè)。原先是老師和藹的微笑,溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章,讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣,老師在我們心里播下了歡樂(lè)的火種,學(xué)校里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福!于是,我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起。老師把所有的'期望寄托在我們身上。
當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們,別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí),他們?cè)诠膭?lì):成功是從那里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí),他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您——光榮的人民老師,讓我們學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
所以,只要擁有一顆真誠(chéng)的心,一顆感恩的心,生活就會(huì)在我們的感恩中變得更加完美!
我的演講到此結(jié)束,多謝大家的聆聽(tīng)!
感恩老師演講稿9
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它翱翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。
老師的愛(ài),無(wú)私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,讓我們孤獨(dú)的心靈找到了回家的'路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有美麗的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)!
師生情,是人間間最嚴(yán)肅的情:犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;碰到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分高興;一句溫暖的問(wèn)候,讓我滿身都能感受到濃濃的親情!
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道果斷的眼光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在樓道里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!用優(yōu)秀的成績(jī),用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,“老師,我能行”,更是對(duì)老師的感恩。
感恩老師,您給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師,您給我翱翔的翅膀;感恩老師,您給我指明人生的方向;感恩老師,您給我放眼世界的慧眼……
鮮花可以枯萎,滄?梢宰兂缮L。但我們感恩的心永遠(yuǎn)不會(huì)變,讓我們勤奮學(xué)習(xí),從一點(diǎn)一滴做起,感恩我的老師!
謝謝大家!
感恩老師演講稿10
在我所就讀的學(xué)校里,有一位非常特別的老師,她就是張老師。張老師平易近人,與同學(xué)們相處得非常融洽。雖然有時(shí)候她會(huì)顯得嚴(yán)厲,但這種嚴(yán)厲中蘊(yùn)含著柔情,正因如此,同學(xué)們都很喜歡她。她就像我們的母親一樣,關(guān)心備至,辛勤地培養(yǎng)著我們這些年輕的苗苗。我們深知:“嚴(yán)師出高徒”。
老師的愛(ài)叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情,但我還是非常喜歡這種情。
有人曾問(wèn)她,您辛勤工作了三十多年,如一日的堅(jiān)持,最終只換來(lái)兩鬢斑白。這樣的付出又值得嗎?她回答得很簡(jiǎn)單:“因?yàn)槲覠釔?ài)這份工作!边@句樸實(shí)的`話語(yǔ)讓人深受觸動(dòng)。“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚也干!边@句形象的比喻生動(dòng)地展現(xiàn)了老師們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,也是對(duì)他們真實(shí)境況的描寫(xiě)。是誰(shuí)在夜晚的燈光下批改作業(yè)?是誰(shuí)即使感冒也堅(jiān)持工作?老師們始終在為我們?nèi)紵约,他們(yōu)槲覀冞@些孩子撐起了一片蔚藍(lán)的天空!其中就有我的張老師!
歲月匆匆如流水,轉(zhuǎn)眼間我們小學(xué)生活即將告別。鮮花感激雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著它們的成長(zhǎng);蒼鷹感激藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天給它們展翅高飛的機(jī)會(huì)。而我心懷感激的對(duì)象是張老師,正是張老師引導(dǎo)我在知識(shí)的海洋中航行,讓我在困難面前擁有向前邁進(jìn)的勇氣。
一顆感恩的心,一份真誠(chéng)的心,一些實(shí)在的行動(dòng),都是我們應(yīng)該為感恩老師而做的。讓我們行動(dòng)起來(lái),以自己優(yōu)異的成績(jī)來(lái)感恩老師吧!
最后說(shuō)一聲:“謝謝您,老師”。
感恩老師演講稿11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
九月金秋,這是一個(gè)收獲的季節(jié),更是一個(gè)感恩的季節(jié),今天是我們中華人民共和國(guó)第xxxx個(gè)教師節(jié)。迎著初升的朝陽(yáng),冉冉升起的五星紅旗,帶我們走進(jìn)新的學(xué)期,在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體學(xué)生,向各位老師獻(xiàn)上我們蘊(yùn)藏心中已久的最誠(chéng)摯的問(wèn)候:敬愛(ài)的老師,你們辛苦了!
親愛(ài)的老師,在我們的心中,您永遠(yuǎn)都是最可敬的人。我們永遠(yuǎn)都會(huì)銘記:是您,開(kāi)學(xué)第一天向我們伸出溫暖的手臂,從此,我們便跟著您茁壯成長(zhǎng);是您,在快樂(lè)的.課堂上,帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋;是您,讓我們嘗到了助人的快樂(lè),領(lǐng)悟了做人的真諦;是您,在我們幼小的心靈中,撒下了理想的種子,給我們引領(lǐng)了生命的航向。
感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”,這依然是對(duì)老師的感恩。
今天,在這鮮艷的紅旗下,在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我再一次代表全校莘莘學(xué)子,獻(xiàn)上我們最真摯、最熱烈的祝福,祝愿所有關(guān)心、愛(ài)護(hù)、教育我們的老師:身體健康,工作順利!
謝謝。
感恩老師演講稿12
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
今日我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露,由于雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,由于長(zhǎng)空讓它飛行;高山感恩大地,由于大地讓它高聳;我感恩許多許多的人,但我最感恩的是我的老師。
老師的愛(ài),無(wú)私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種召喚,讓我們孤獨(dú)的心靈找到了回家的路;像一陣春風(fēng),給我們暖和和溫馨。我們的老師,沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有漂亮的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)!
師生情,是人世間最嚴(yán)厲的情:犯錯(cuò)誤時(shí)教育我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分快樂(lè);一句暖和的問(wèn)候,讓我渾身都能感受到濃濃的親情!
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,一道堅(jiān)決的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在用心地聽(tīng)課,這便是感恩;
下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好',也是感恩!
用優(yōu)異的`成果,用可驕的勝利,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告知老師,"老師,我能行',更是對(duì)老師的感恩。
感恩老師,您給我前進(jìn)的動(dòng)力;
感恩老師,您給我飛行的翅膀;
感恩老師,您給我指明人生的方向;
感恩老師,您給我放眼世界的慧眼
鮮花可以枯萎,滄海可以變成桑田。但我們感恩的心永久不會(huì)變,讓我們勤奮學(xué)習(xí),從一點(diǎn)一滴做起,感恩我的老師!
感謝大家!
感恩老師演講稿13
各位老師、各位家長(zhǎng)、小朋友們:
大家好!
我是xx班xx的媽媽。首先非常感謝班主任x老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。也非常感謝各位老師對(duì)xx的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。
在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們,對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)聲:“謝謝你們,你們辛苦了!”
其實(shí),說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗(yàn),與各位在座的家長(zhǎng)相比,我做得還不夠。俗話說(shuō):“父母是孩子的第一位老師”,孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣開(kāi)成都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法:
一、對(duì)孩子多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)
有人說(shuō):“好孩子是夸出來(lái)的”。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步,都要及時(shí)表?yè)P(yáng),讓她有成就感,促使他再接再厲,退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對(duì)比,F(xiàn)在我回家時(shí),女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時(shí)總讓我先吃。我總是會(huì)說(shuō):“喲,我們家xx長(zhǎng)在了,知道疼媽媽了!迸畠郝(tīng)了,總會(huì)美滋滋的,下次會(huì)更勤快。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,孩子一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。
二、培養(yǎng)孩子自覺(jué)性,養(yǎng)成好習(xí)慣
教育家孫云曉說(shuō)過(guò):“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)。”可見(jiàn)好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺(jué)性、好習(xí)慣形成的階段。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么事對(duì)的,什么事錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè),什么時(shí)間該玩。
平時(shí),我總鼓勵(lì)xx早睡早起。讓她早晨早起去看太陽(yáng)。并告訴她,最美的朝陽(yáng)只有早起的孩子才能看見(jiàn)。所以,她天天早起,看完之后會(huì)讀一讀書(shū),孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過(guò),學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么,可放學(xué)回到家卻不知了。
所以,我總讓xx放學(xué)回家先完成作業(yè),做作業(yè)時(shí)家人不許打擾。我們家長(zhǎng)讓孩子愛(ài)讀書(shū)。首先自己要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。家長(zhǎng)端著書(shū),孩子也會(huì)仿效。習(xí)慣也自然形成。我給女兒買(mǎi)了許多故事書(shū),每晚一則小故事。如果還想看,那么自己讀。然后我讀我的書(shū),她讀她的書(shū),她也會(huì)讀得津津有味。不過(guò)好習(xí)慣不是一朝一夕形成的'。要持之以恒,日積月累。
三、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性
以前,我是事無(wú)巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴(lài)的心理,F(xiàn)在,我不再提醒她,讓她自己檢查自己書(shū)包。如果少帶了,老師批評(píng)了我也不過(guò)問(wèn)。她已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事,他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。將來(lái)會(huì)是個(gè)有責(zé)任心的人。
看著孩子一天天的變化,作為家長(zhǎng),我看在眼里,喜在心上。我知道,他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨,離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助,也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),他將會(huì)是我們的驕傲。
我的演講完畢,謝謝大家!
感恩老師演講稿14
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
金色九月,秋高氣爽。在這充滿著豐收喜悅的時(shí)節(jié),在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表大家,向辛苦耕耘在講臺(tái)的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候!并衷心祝愿老師們工作順利,生活愉快!
我們常說(shuō):老師是春蠶——為我們吐盡潔白的絲縷;老師是蠟燭——為我們點(diǎn)燃求知的火焰;老師是橋梁——為我們鋪平前進(jìn)的道路。這幾句話,正是我們老師的真實(shí)寫(xiě)照。請(qǐng)同學(xué)們看一看站在我們身邊的一個(gè)個(gè)老師,不管是年輕的還是年老的,哪一個(gè)不曾為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步費(fèi)盡心思甚至于通宵達(dá)旦。那幾位老教師頭上的一縷縷白發(fā)就是最好的見(jiàn)證。可能有的同學(xué)會(huì)說(shuō):老師總是要我們做這做那的,還要批評(píng)我們,怎么會(huì)像自己的媽媽?zhuān)靠赏瑢W(xué)們想過(guò)沒(méi)有,如果老師對(duì)你的一切都不聞不問(wèn),你寫(xiě)錯(cuò)了作業(yè),老師不管;你做錯(cuò)了事,老師不問(wèn),你說(shuō)他是一個(gè)好老師嗎?同學(xué)們可以回想一下,當(dāng)你剛邁進(jìn)小學(xué)的大門(mén)時(shí),你認(rèn)識(shí)多少字,知道多少事,可現(xiàn)在呢?這其中一點(diǎn)一滴的進(jìn)步是否都包含著我們老師的心血?教師節(jié)到了,我們?cè)撛鯓觼?lái)慶祝老師的節(jié)日呢?
《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章,說(shuō)的`是一個(gè)孩子在教師節(jié)來(lái)臨之際,費(fèi)力心思想送給老師一個(gè)禮物,可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡,可是擔(dān)憂自己拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì)喜歡;送一束鮮花,又擔(dān)憂花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔(dān)憂要是別的同學(xué)也送的話,老師會(huì)分不清哪一支代表了自己?想來(lái)想去,實(shí)在沒(méi)注意,于是他就去問(wèn)老師:“老師,教師節(jié)你希望收到什么禮物?”老師笑了說(shuō):“最好的禮物是在將來(lái),請(qǐng)你現(xiàn)在就開(kāi)始準(zhǔn)備,10年,20年后再送給我。”同學(xué)們,你們知道老師要的禮物是什么嗎?老師不要你們的賀卡,不要你們的鮮花,更不要你們的財(cái)物,老師要的是你們每天的進(jìn)步。
同學(xué)們,讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝老師的節(jié)日。最后,請(qǐng)同學(xué)們響亮地向身邊的老師說(shuō)一聲:“老師,節(jié)日快樂(lè)!”我的演講完畢,謝謝大家。
感恩老師演講稿15
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好!
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照在你的笑臉上,當(dāng)鳥(niǎo)兒清脆的歌聲傳入你的耳膜,你是否還記得今天是9月10日,這是我們最喜歡的老師的節(jié)目?
回顧過(guò)去,我花了十幾年的時(shí)間學(xué)習(xí),一路有老師陪伴。也許,我們停留時(shí)間最長(zhǎng)的兩個(gè)地方是家和學(xué)校。毫不夸張地說(shuō),學(xué)校是我們的第二個(gè)家。在這個(gè)溫暖的大家庭里,我們找到了精神的源泉,我們進(jìn)入了一個(gè)幸福的世界。同時(shí),我們也踏上了夢(mèng)想之路。這個(gè)家庭中努力付出最多的“父母”是我們敬愛(ài)的老師。
老師是我們心目中最神圣的。他們總是認(rèn)真善良,在教學(xué)中面帶微笑,讓我們時(shí)刻感受到溫暖,不斷走向美好的未來(lái)。正是因?yàn)槔蠋煹恼佌伣陶d,我們才能快樂(lè)學(xué)習(xí),蓬勃成長(zhǎng)。老師就像一把滿滿的弓,把我們的希望之箭射向藍(lán)天,追尋藍(lán)色的夢(mèng)想;老師,像一股清泉,在炎熱的日子里帶給我們清涼,穩(wěn)定我們心中的起伏;老師就像永遠(yuǎn)照耀的紅太陽(yáng),給我們帶來(lái)光明和希望,讓我們充滿激情。
老的師,您為學(xué)生付出的太多太多,在您的節(jié)目到來(lái)之際,您依舊伏案疾書(shū),為我們制定新學(xué)期的計(jì)劃,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”有人說(shuō),您像蠟燭,燃燒自己,卻點(diǎn)亮了莘莘學(xué)子光明的前途;有人說(shuō),您像蜜蜂,辛勤勞動(dòng),為學(xué)生們醞釀甜美的生活,有人說(shuō),您像園丁,用汗水澆灌了一朵朵含苞待放的花蕾,我說(shuō),老師,您像一個(gè)默默無(wú)聞的.擺渡者,把我們從知識(shí)的此岸擺渡到成功的彼岸,周而復(fù)始,永不疲倦。老師更像愛(ài)心的傳播天使,這種師愛(ài)超越了親子之愛(ài),友人之愛(ài),陶行知先生的“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,正是老師無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)心的典范。
教育是一塊圣土,老師在這里耕耘,投入生命,奉獻(xiàn)青春,奉獻(xiàn)心血,奉獻(xiàn)智慧,培養(yǎng)我們成長(zhǎng)、成人、成才。如果說(shuō),藍(lán)天教會(huì)鳥(niǎo)兒飛翔,大海教會(huì)魚(yú)兒游泳,那么老師,您不僅教給我們知識(shí),還教會(huì)我們做人,您用您的辛勤汗水澆灌我們;您用您的無(wú)私奉獻(xiàn)教育我們;您用您的真摯心靈感動(dòng)我們。在此,我代表所有的同學(xué),向敬愛(ài)的老師們說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”
同學(xué)們,感恩伴我們進(jìn)步,感恩讓我們成熟,讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧!
謝謝大家!
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