自我管理演講稿
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在當下社會，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編整理的自我管理演講稿，希望對大家有所幫助。
自我管理演講稿1
尊敬的領導、老師們，親愛的同學們：
剛剛踏進中職學校的大門的時候，我對未來的充滿憧憬。
然而，并不理想的學習成績打碎了我們的夢想，鎖住了我的自信和希望。一些同學甚至懷疑自己的能力，產(chǎn)生了自卑感，我真的那么笨嗎？我是學習的料嗎？事實上，在學習的過程中，阻礙學習的成績往往不是智力了因素，而恰恰是我們對自身的懷疑和不自信。
相信自己，學習，我能行！在我收到了中職學校的錄取通知書，我的心中也是很苦澀。臨近初三畢業(yè)的`時候我的老師和父母都認為上職高比普通高中都要好，就讓我來到現(xiàn)在的學校，在父母的安排下，我來到了職校的機械加工專業(yè)。
我也暗下決心，一定要努力學習，將來要成為優(yōu)秀的技術人才。然而事情沒有我想的那么簡單，我來到了學校后覺得這門課面對的種類繁多，內蓉也很多。
不過我通過前期的死記硬背也能跟上學習的步伐。學習也加重了，心里很苦惱。
后來，我和同學交流，一起探討，逐漸跟上了學習的步伐。心里很欣慰。
在學習面前我們不能放棄，也不能認輸，要不斷的對自己加油。給自己信心。
這樣才能讓自己成功。自信是對自我能力和價值的一種肯定。
心中有自信，成功才有動力。當我們陷入了學習困境和失敗時。
請重新找到自信，讓我們在學習上有所進步，更應堅定自信。當我對自己沒有信心的時候，我就在心里默默地說“我能行”，它就像一劑良藥，不斷鼓勵著我。
有一次，學校舉行模擬考試，接到卷子嚇了我一大跳，題目這么難，還有一道附加題，20分哪。看到這，我不禁打了個寒顫，但是我看到別人在認真寫時，我對自己說"我能行，因為同樣在一個教室，同樣一個老師教，難道我的智商就比別人低嗎？"我暗暗地鼓勵自己，一題一題地做，終于做到了最后一題時，我倒吸了一口氣，原來這道題我在哪里見過，可是卻記不起來了，我讓自己慢慢想，并鼓勵自己我能行，我終于想起來了，并把答案寫在上面。到了報分數(shù)那天，我以112分得了第二名，原來遇到困難，我能行！還有一次就是———我自己洗鞋子，我以前從來沒做過，但由于我長大了，也要學會獨立了，媽媽便要我開始自己洗鞋子，我洗了一次覺得很好玩便又洗了一遍，就這樣來來回回四五遍，我開始灰心了，后來我看見旁邊的弟弟都洗得那么有勁，那我這個做姐姐的，更不能氣餒，我一邊洗，一邊默默的對自己說，我能行！洗了幾遍終于洗干凈了，看到自己的勞動成果，我知道了原來我能行！我能行，這句話已成了我在困難中的啟明星，遇到任何困難，我都會對自己說一聲"我能行！"“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”一天，爸媽要出門，臨走時甩下一句話“浴室里的幾件衣服，你呆會兒洗一下�！�
“啊——”我愣住了。哎，從前我只洗過手帕、紅領巾，這下叫我洗衣服，真叫我為難啊。
再怎么埋怨也沒用了�！拔夷苄校 蔽夷毓膭钭约�。
說干就干，準備好要用的東西后，我便學著媽媽的樣兒搓起了衣服�？粗路系囊粋�個小污點沒了，我不禁覺得有趣，越搓越有勁。
不一會兒，池里的水就變灰的了，衣服也洗完了。我如釋重負，連衣服也沒拿出來，就徑直走進了屋子。
“啪！”好像是什么掉到了地上，我沖出屋，眼前的情景讓我驚呆了。小狗把我洗好的衣服拉到了地上。
我沉著氣，拾起衣服放到水池里，倒入清水，準備把他們再洗一遍。一邊說“我能行”一邊憤憤地洗著。
終于洗好了，不知道我的手會不會因為洗了衣服變得粗糙呢？我仔細檢查起來，粗糙倒沒有，長時間在水里泡了，有點泛白了，出現(xiàn)了許多褶皺。從此，“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。
不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”。
自我管理演講稿2
尊敬的領導、老師們，親愛的同學們：
告別了小學那無拘無束的生活，來到了某某學校這個充滿陽光、溫馨和諧的大家庭，在這里我理解了怎樣自我管理、自我教育、自主學習。某校長教導我們：“所謂自我管理，說白了就是自己管理自己，凡是不能讓老師督促著做，老師只不過是我們前進道路上的一盞指路明燈，關鍵要靠自己辨別方向，路就在自己腳下，要看我們怎樣走、怎樣選擇�！彼�，我們要自己的事自己做，相信自己是命運的主宰。
我們還要學會自我教育，像我們這個年齡，初步具有了辨別是非的能力，知道哪些該做，哪些不該做，要時刻約束自己，不做違反校規(guī)校紀的事，更不要做不到德的事。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
如何培養(yǎng)我們自主學習的能力呢？首先要培養(yǎng)我們的學習興趣。歷代為人說過：“興趣是最好的老師”。一位出色的老師能讓我們對他所教的學科感興趣，既需要他具有淵博的知識、風趣的語言、豐富的表情；更需要我們對學習充滿興趣、對知識充滿渴望，心靈上感激老師，從而喜歡這門學科，就會積極主動的'去學習知識。其次，要有明確的學習目標。自主學習并不是讓我們放任自流的學習。在學習中，老師安排的任務，我們要自己研究、去探討，不懂得東西要主動去問，培養(yǎng)我們循序漸進提高成績的能力。
光陰似箭，日月如梭，我們要珍惜來之不易的學習機會，我們要在這個溫馨和諧的大家庭里尊敬老師、愛護家園、團結互助、自我管理、自主學習，讓成功之花在自主的土壤里盛開，讓成功的清泉在自主的泉眼里噴涌，讓成功的山鷹在自主的藍天中翱翔，讓我們擁有自主，擁抱成功吧！
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