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閱讀的好處演講稿
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在現(xiàn)在社會，越來越多人會去使用演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的閱讀的好處演講稿，希望能夠幫助到大家。
閱讀的好處演講稿1
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
作家高爾基曾經(jīng)說過，書籍是人類進步的階梯，我覺得這句話很有道理，事物給予我們營養(yǎng)，書籍給予我們豐富多彩的知識，我很喜歡讀書，因為我覺得讀書是一種快樂的事情，這種快樂是與眾不同，因為只有這種快樂，才是學(xué)習(xí)知識的快樂。
書就像是一個不會說話的老師一樣，從你翻開他的那一刻起，他就已經(jīng)在默默的傳授于你許多知識。書籍里的知識是我無比渴望想要得到的.知識。因為只有書籍里的知識才是我真正需要的知識，我喜歡讀書，無論我的心情是好是壞，只要給我一本書，我就能立刻陰轉(zhuǎn)晴。
在我國古代的時候，有一個人叫xx，他很喜歡讀書，他對知識的渴望讓人非常震驚。因為他家庭經(jīng)濟條件不好，所以沒有錢買書。于是xx就去給那些有錢人家干活，他不要錢，只是向他們借幾本書。可是他的家里沒有燈，于是xx就白天在家里看書，天黑了xx就躺在床上把當(dāng)天看的書，全部背誦一遍，就這樣日積月累，xx的知識越來越淵博，最后xx成為了我國的文學(xué)家。
希望大家聽了我的演講后，能好好讀書，用書籍來哺育自己的讀書精神。
謝謝大家，我的演講完畢。
閱讀的好處演講稿2
親愛的同學(xué)：
大家好！
“讀好書，好讀書，讀書好！”——是大作家冰心的指導(dǎo)與教誨。閱讀真的有這么重要嗎？是的！高爾基也曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！睍褪悄敲次�。
因為在書中，你可以遨游全世界；在書中，你可以交到朋友；在書中，你還可以。學(xué)習(xí)累時拿起一本書，既可以讓自己得到片刻放松，又可以學(xué)到知識；生氣煩躁時拿起一本書，既可以安撫自己的情緒，又可以增長見識�？傊�，閱讀既能感受到作家的風(fēng)采又能豐富見識、開闊視野；既可以陶冶情操又可以洗滌心靈，真正的一舉多得。中大附中校長也說過：“幼時多讀書就是為將來打基礎(chǔ)；讀過好書的人知識淵博，講話都顯得比較有內(nèi)涵�！�
記得小時候，我總喜歡翻閱書架上那幾本泛黃得有些淡淡黑點的小畫書，《雞毛信》《地道戰(zhàn)》《大禹治水》《陳真?zhèn)鳌�，起初只是上面那些妙趣橫生的圖畫吸引了我，漸漸的對圖畫內(nèi)容有了些許疑惑，這樣才開始慢慢閱讀圖畫下面的文字。再后來又被《安徒生童話》《一千零一夜》《格林童話》《青鳥》《木偶奇遇記》這些書里一個個奇妙的童話世界，曲折動人的故事情節(jié)所吸引。媽媽曾說那便是她的童年時代，而那時的我卻不以為然，只似懂非懂地高興著自己不過又是多讀了一個故事而已。
真正愛上閱讀，是我步入小學(xué)生涯時，書店里那些琳瑯滿目的書籍令我日不離手，一本本好書便這樣走進了我的小學(xué)生活，也許是書讀得多了，我漸漸開始明白了媽媽的童年，也從中體會到了閱讀的真正樂趣。
有一次，我沉浸在《20xx消失在醒來后》這本書里，讀著讀著我不禁嚎啕大哭，一下子撲倒在媽媽懷里，書中小主人徐若宣和親人分離，走上尋覓親人異常艱辛的路程，獨自堅毅勇敢的成長經(jīng)歷，深深地打動了我，我立刻明白了擁有自己，擁有愛，能珍惜自己所擁有的，是一件多么幸福的事啊！
還有一次，在書店我竟不顧旁人哈哈大笑起來，因為《了不起的小蓋茨》里面的湯姆實在是令人啼笑皆非、忍俊不禁。書成了我成長路上的好伙伴，《十萬個為什么》解答了我日常生活中的“疑難雜癥”，讓我對大自然有了懵懂的了解；《魯濱遜漂流記》《格蘭特船長的兒女》《愛麗絲漫游記》《尼爾斯騎鵝旅行記》滿足了我想遨游各地、探索世界極大的好奇心；而《雷鋒日記》《名人傳記》使我明白了人奉獻、樸實的一生最美麗，最值得尊敬；《老人與�！防锊磺L(fēng)暴的`老者使我肅然起敬；《茶花女》卻讓我銘記人性中的真善美。自從結(jié)交了書這個好伙伴，我的童年便是這樣的豐富多彩。
莎士比亞曾說：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。是的，書不單是永不背棄我的好伙伴，更是我的營養(yǎng)品，在我傷心難過時，我閱讀《愛的教育》《解憂雜貨店》，活潑可愛的代洛西，真誠善良的安利柯，一系列鮮活的主人公讓我頓時煩惱全無；在我散漫懈怠時我閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》，堅毅的保爾柯察金，令人窒息的阿廖沙使我感恩生活所賜予的幸福；在我孤獨疑惑時我閱讀冰心奶奶的《紙船》、朱自清的《背影》，那雋永深情的文字，讓我深深體會母愛的溫馨，也忽然釋懷到父親并不是不愛我。閱讀不僅滋潤了我的心田、豐富了我的知識、開闊了我的視野，還趕走了我的孤獨。
現(xiàn)在，我又迷上了歷史類的書籍，什么《中華上下五千年》《世界上下五千年》《八十天環(huán)游世界》《三十六計》《旅行家叢書》等等，我總是希望自己能這樣爬著書本的階梯孜孜不倦地走下去。曾經(jīng)有幸看到過這樣一本書《要么讀書，要么旅行，身體和靈魂總有一個在路上》，我特別佩服作者劉屈艷楊能懷揣夢想走遍全國各地的精神。
世界那么大，我們都想去看看。而這些書正好為我打開了這扇窗戶，未來的路上，我愿伴著書香，去看全世界。
閱讀的好處演講稿3
各位家長：
晚上好！
前天接到沈老師的電話，說要在家長會的時候談?wù)動嘘P(guān)于"親子閱讀"方面的做法，時間不限。
我覺得有點誠惶誠恐，因為在座的很多家長在這方面都比我有經(jīng)驗，都比我有心。
今天我就談?wù)勔恍┪移綍r的`做法，不當(dāng)之處也請大家批評指正。
我也給今天我的一些說法，取了一個題目：讓孩子愛上閱讀。
我和徐睿遠爸爸在教育的觀念上存在著很大的分歧，例如他覺得徐睿遠是一個比較外向的孩子，那就應(yīng)該讓她參加一些安靜的興趣班，比如書法等，拉丁太吵了。
閱讀的好處演講稿4
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
每當(dāng)老師下發(fā)指令，要去書店買什么練習(xí)冊時，都意味著同學(xué)們要做更多的作業(yè)，而我卻欣喜不已。
那天晚上，媽媽帶我來到金星書店。我蹦蹦跳跳，這兒瞧，那兒望，好像來到了一個嶄新的世界。本來是只需要買練習(xí)冊的，可我每次入書店，就仿佛被抽了魂似的，好多好多的書都能把我吸引住。買了練習(xí)冊，我總會挑上一兩本課外書，不買誓不罷休。
這次當(dāng)然不例外，我早早地挑好練習(xí)冊，趁媽媽正一頁頁翻看的時候，我三步并作兩步，來到了最愛的“課外讀物”書架前。五彩繽紛的封面和書頁立刻把我吸引住了：神秘莫測的圓盤狀飛碟，叢林中咆哮著的猛犸象，目光深邃的科學(xué)家愛因斯坦……它們好像一塊塊磁鐵，拉著我絲毫不放。正想慢慢欣賞，媽媽從柜臺那邊傳來的喊聲卻把我弄得措手不及：“還在看什么書啊？我付好練習(xí)冊的錢就馬上走了��！”不好，媽媽走了，我再想買書也沒有人給我買單，我趕緊說道：“別別別，再等我一會兒�！�
說著，我立即從書架里抽出幾本，拿起一本《世界之最》隨意翻了幾頁，心想：要不就拿這本？不行，這樣的書我都看過很多次了；又拿起一本《UFO未解之謎》，這書又如何？還是不行，這里面的圖全是黑白的，不夠吸引我。那這到底怎么辦？媽媽會不會已經(jīng)走了？我總不能錯過這次機會吧？我越想越著急。終于，一本《科學(xué)家的秘密》讓我兩眼放光，我沒有多想，拿起來就直奔柜臺。當(dāng)看到媽媽還在柜臺旁不安的望著我時，我長長地舒了一口氣。
“媽媽，再買這本書吧？很好看的�！蔽野褧f了過去，媽媽不耐煩地看了幾眼，說：“怎么又要買一本？家里的書夠多了，你還嫌不夠看啊？”
“那些書我早就看完了，你就再買一本嘛。這幾個星期我都不會再要你買書了�！蔽覔u著媽媽的手，用期望的眼神直直的望著媽媽。媽媽終究抵不過我的軟磨硬泡，只好答應(yīng)了我。但她仍然仔細(xì)地看了看書里面的內(nèi)容，皺著眉頭，仿佛覺得我怎么會喜歡看這樣無聊的.書。接著，她把練習(xí)冊和《科學(xué)家的秘密》交給了老板，一番討價還價之后，我終于提著書滿載而歸。
此后的幾天早晨，我只要一起床，第一件事便是摸摸那本新買的書。盡管沒有很多時間細(xì)看里面的內(nèi)容，但能翻看幾頁，觸碰那柔順的紙張，心里就已經(jīng)很滿足，人也沉浸在書的世界之中了。
我熱愛讀書，熱愛那知識的熏陶和美的享受。
書，我的最愛。
閱讀的好處演講稿5
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我有許多許多的愿望。呵，數(shù)一數(shù)，數(shù)不清了，可每一個愿望都離不開“書”。
夜晚，我喜歡睜著眼睛想：要是我有許多許多的錢，可以把整個書店買下來，天天在里面待著，那多幸福��！
那次，是最令我難忘和激動的，是在北京的王府井新華書店。去北京玩本來時間就緊，可我還是強烈要求媽媽去逛書店。當(dāng)我一看到那令我向往的四個大字，就拉著媽媽風(fēng)一般竄進門。“哇噻！這么多書！”太多了，太多了！我直接看不過來了。向上一看：�。∑邔友�！在這里也太幸福了！
我快樂地徜徉在這書海中，像一條小魚，努力汲取著它的營養(yǎng)。我看得太高興了，媽媽不忍心打擾我。直到天要黑了，媽媽才告訴我，再不走就趕不上車了。
“啊？我還沒看夠呢！”我戀戀不舍地向書堆望去，還想再看一眼�？蓩寢尷�，我只好走出了“書海”，回到了“陸地”。這次還害得媽媽沒買成衣服，雖說到了北京的王府井，除了書，什么也沒看，回來后，我很久還覺得愧對媽媽呢！
不過，我的書櫥里又多了幾本好書。
我這條小小魚也終于見到了真正的書海！
書可不是擺在那里讓你欣賞的，它要求你去讀它，去“啃”它。
有一天，它對我說：“不能囫圇吞棗！”我呆了，我愣了，我不知道該怎么辦好了。是呀，它說沒錯的，不能囫圇吞棗。呵，那我做的可就大錯特錯了。每次，我看書，捧起一本就開始“啃”，速度那個快呀！簡直是一目十行，對，一目十行！這個成語用得一點兒不錯，我從來不去仔細(xì)琢磨，直到那天它——書，對我說。我突然明白了，書上的文字不光浮于表面，它有內(nèi)涵呀！它等著我們?nèi)ヌ剿鳎戎覀內(nèi)ニ伎肌?/p>
書真的是好東西，在家里不只我天天想“啃”，爸爸和媽媽也是的。媽媽在藥店工作，每天都要讀一些關(guān)于藥店管理、養(yǎng)生保健還有一些中醫(yī)中藥什么的，反正我也看不懂。媽媽可是我們家里的.營養(yǎng)師噢！要不然怎么把我養(yǎng)的這么壯壯的。這也是緣于書�。�
我這條沒有經(jīng)驗的小小魚終于“游”到了書海里。
每次看書，看文章，我總會著重一點兒去看那些作者的名字，真想有朝一日也能像他們一樣，名字在某一本書上印著。
終于有一天，我不敢相信的一天，我——韋裕茜，也成作者了！我驚奇，我激動，我興奮。因為我的處女作《五顏六色的我》、《我家小魚》還有我的寫作感言發(fā)表在了《青少年日記》上了。當(dāng)拿著樣書的一刻，我還不認(rèn)為是我的，好像與我無關(guān)，同學(xué)們都搶著看，向我祝賀！這時候我才回過神來，我也樂不可支地翻看著。終于捱到了放學(xué)，我想快點告訴媽媽，告訴我的那些朋友——書。
我按耐不住心中的喜悅回到家中，第一件事就是跑向書櫥，問了問我的朋友：“我今天的成功是不是你們的功勞？”“是！”它們在我的心里回答。
“積累呀，寫書是要積累的呀……”媽媽說。
“好好寫日記，寫日記就是積累自己的生活，就是寫自己的書�！崩蠋熣f。
是啊，從一年級開始，老師就教我們寫日記，可小時的我根本不懂什么叫做日記，每次記日記總是兩三句話了事。但上了三年級，逐步進入了日記的深化階段。我的日記字?jǐn)?shù)多了，內(nèi)容也豐富了，不再是流水帳了。我也因此得到了老師的表揚。上了中學(xué)我遇到了于老師，在老師的幫助下，我學(xué)到了寫作的要訣，學(xué)會了在平凡的生活中挖掘出不平凡，學(xué)會了用生花的妙筆描繪我的生活，學(xué)會了在文章中表達我的真情實感。
今天，我的文章發(fā)表了，不過她已經(jīng)成為了過去。在未來的寫作中，我會更加努力的創(chuàng)作我的作品，寫出屬于我自己的書！
我這條小小魚多么想在書海里汲取更多的營養(yǎng)，變成一條大大的魚。
閱讀的好處演講稿6
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
暖暖的陽光，穿過窗戶，射在我的書桌上，我正捧著一本書，津津有味地閱讀。我喜歡閱讀，但并非從小養(yǎng)成，那次閱讀，讓我對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。
那是暑假，一個午后，我正在網(wǎng)絡(luò)上馳騁，手指不停地點著鼠標(biāo)，神情緊張，如臨大敵。當(dāng)時玩的是什么游戲，卻記不清了。可我爸爸不會讓我如此清閑，他明知道我不喜歡看書，卻把書抱了一本又一本，“打游戲，打游戲，游戲能給你什么？看書！”爸爸兩個字的命令，我真的有些害怕。
于是，趁爸爸不注意時，我慢慢輕手輕腳地走出屋外，然后拔腿就跑，溜到同學(xué)家劉陳旺成家去了。劉陳旺成家一般不關(guān)門，所以我輕輕推開門，閃了進去�？墒牵殷@訝地發(fā)現(xiàn)：我同學(xué)旺成膝上攤著一本書，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那本書。我驚呆了，曾經(jīng)劉陳旺成對閱讀的厭倦比起我來，可以說是“有過之而無不及”啊。據(jù)她本人說，“一看書就頭疼，煩躁”。
既然如此，那么她手中的書到底是什么書，竟有如此“魔力”？
我輕輕走到她身邊，猛地輕輕一拍她肩膀，以后不要這樣神出鬼沒，行不行？”說完，瞪了我一眼，然后，從語文書下抽出那本書，繼續(xù)看。
聽了她的話，我更覺得不對勁。她或許也意識到把我一個人晾著是不禮貌，于是，她轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，從書架上抽出一本《一千零一夜》，說：“像你這種人，是不會喜歡我看的這本書的.，而《一千零一夜》可能更適合你�！�
我驚訝于她對閱讀的態(tài)度的改變，當(dāng)下脫口而出：“你看過嗎？好看嗎？”她倒直接，回一句：“沒看過�！�
我瞥了她一眼，看她依然在看那本書，于是，我對她手上的這本書更好奇了，但我不能奪人所愛吧！所以，我就只好隨意地翻看這本《一千零一夜》。不看不知道，看了嚇了跳，這《一千零一夜》真的吸引了我的眼球。它那天馬行空的想象力一下把我?guī)У搅肆硪粋�世界。我的情緒迅速變化，一個個故事令我驚奇、喜悅、悲傷、憤恨……我仿佛融入了那些故事；那些故事似乎正的發(fā)生在我的身邊。
天色漸晚，當(dāng)我看不清字時，才從書中的世界走出。這是我第一次主動看書，也是我第一次知道書中的世界異彩紛呈。
我一回家，便跑進書房，翻著一本本因我過去厭惡而從不曾認(rèn)真看過的書。我發(fā)現(xiàn)，它們一點也遜色于《一千零一夜》的精彩。
就這樣，我越來越喜愛閱讀，而且閱讀范圍也變得越來越廣，文言文名著，大部頭書，短小精悍的篇章，都是我的所愛，都能讓我心弛神往。
閱讀的好處演講稿7
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)夜深人靜的時，皎潔的月亮掛上柳梢，灑下光輝，清幽恬靜，撫慰萬物，蕩漾起迷離的漣漪。四周完全沉寂，只有無畏的蟲兒呢喃清唱。我知道，在這個時候，不少同學(xué)或許都沉浸在繁雜的“題海戰(zhàn)術(shù)”中不可開交吧！而我，卻不喜歡這樣——
這時的我，在完成每天必要的學(xué)習(xí)任務(wù)后，往往會一個人獨自坐在窗前書桌前，享受著這難得的靜謐的時光，端上一杯剛泡制的清涼的蜂蜜，借著明亮的燈光，輕輕地翻開書本，真是別樣的`感受！每當(dāng)我輕輕撫摸書的扉頁，靜靜嗅著書籍特有的書香時，我的身心，仿佛就進入了一個奇妙而瑰麗的世界，一片靈魂的凈土。
多少次，我夢回盛唐，大唐，這個歷史上繁榮昌盛，人民富足的時代，究竟孕育了多少風(fēng)華正茂的詩人啊！我曾經(jīng)領(lǐng)略過李太白的豪情壯志：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，這詩詮釋了李白何等豁達豪放的胸襟！也正是他的豁達豪放，成就了他在大唐文學(xué)上的地位，為繁榮的大唐文化再添濃墨厚彩。
有青蓮居士的豪放，亦有少陵野老的憂愁，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，這是“詩圣”在風(fēng)雨飄搖中憂國憂民的呼喚，這折射出一個瘦弱文人憂國憂民，忠貞不屈的不屈靈魂……
我曾無次夢入大宋，宋朝，多少文人墨客所魂牽夢縈、深深愛戀的時代。我全身奔涌著辛棄疾“夢回吹角連營”的滿腔熱血；我望眼欲穿蘇東坡“大江東去”的意氣風(fēng)發(fā)；我兩耳回旋著范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的報國情懷。
但是，我們不抱怨生不逢時，不抱怨沒有機會與諸多偉人共話春秋。因為我知道借助于那些書籍上不起眼的小小的文字，就可以與偉人們愉悅溝通。這些奇妙的文字，能夠跨越時空，碰撞出思維的火花，唱響心靈的贊歌。在書籍的大地上，你可以盡情高歌，體會生活的詩情畫意；你也可細(xì)嘗香茗，品味社會人生哲理。書籍的世界猶如藍天，任你自由高飛；又似海洋，憑你盡情魚躍！
試想，當(dāng)你獨自徜徉于風(fēng)景秀麗的凈土，當(dāng)你欣賞鳥兒輕掠藍天的矯健身影，當(dāng)你聆聽深夜蟲兒細(xì)細(xì)清唱呢喃，你的心靈又將會是何等的愜意�。�
守一方心靈的凈土吧！讓我們的靈魂棲息于閱讀，去銘記，去深居，讓清新芬芳的書香時刻縈繞彌漫在我們的心靈。
隱隱約約中，我看見了一個嶄新，奇妙而瑰麗的世界……
閱讀的好處演講稿8
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
暖暖的陽光，穿過窗戶，射在我的書桌上，我正捧著一本書，津津有味地閱讀。我喜歡閱讀，但并非從小養(yǎng)成，那次閱讀，讓我對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。
那是暑假，一個午后，我正在網(wǎng)絡(luò)上馳騁，手指不停地點著鼠標(biāo)，神情緊張，如臨大敵。當(dāng)時玩的是什么游戲，卻記不清了�？晌野职植粫屛胰绱饲彘e，他明知道我不喜歡看書，卻把書抱了一本又一本，“打游戲，打游戲，游戲能給你什么？看書！”爸爸兩個字的命令，我真的有些害怕。
于是，趁爸爸不注意時，我慢慢輕手輕腳地走出屋外，然后拔腿就跑，溜到同學(xué)家劉陳旺成家去了。劉陳旺成家一般不關(guān)門，所以我輕輕推開門，閃了進去。可是，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：我同學(xué)旺成膝上攤著一本書，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那本書。我驚呆了，曾經(jīng)劉陳旺成對閱讀的厭倦比起我來，可以說是“有過之而無不及”啊。據(jù)她本人說，“一看書就頭疼，煩躁”。
既然如此，那么她手中的書到底是什么書，竟有如此“魔力”？
我輕輕走到她身邊，猛地輕輕一拍她肩膀，以后不要這樣神出鬼沒，行不行？”說完，瞪了我一眼，然后，從語文書下抽出那本書，繼續(xù)看。
聽了她的話，我更覺得不對勁。她或許也意識到把我一個人晾著是不禮貌，于是，她轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，從書架上抽出一本《一千零一夜》，說：“像你這種人，是不會喜歡我看的這本書的.，而《一千零一夜》可能更適合你。”
我驚訝于她對閱讀的態(tài)度的改變，當(dāng)下脫口而出：“你看過嗎？好看嗎？”她倒直接，回一句：“沒看過�！�
我瞥了她一眼，看她依然在看那本書，于是，我對她手上的這本書更好奇了，但我不能奪人所愛吧！所以，我就只好隨意地翻看這本《一千零一夜》。不看不知道，看了嚇了跳，這《一千零一夜》真的吸引了我的眼球。它那天馬行空的想象力一下把我?guī)У搅肆硪粋�世界。我的情緒迅速變化，一個個故事令我驚奇、喜悅、悲傷、憤恨……我仿佛融入了那些故事；那些故事似乎正的發(fā)生在我的身邊。
天色漸晚，當(dāng)我看不清字時，才從書中的世界走出。這是我第一次主動看書，也是我第一次知道書中的世界異彩紛呈。
我一回家，便跑進書房，翻著一本本因我過去厭惡而從不曾認(rèn)真看過的書。我發(fā)現(xiàn)，它們一點也遜色于《一千零一夜》的精彩。
就這樣，我越來越喜愛閱讀，而且閱讀范圍也變得越來越廣，文言文名著，大部頭書，短小精悍的篇章，都是我的所愛，都能讓我心弛神往。
閱讀的好處演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我站在這里，非常榮幸能夠與大家分享我的想法。我想和大家談?wù)劇伴喿x的好處”。
首先，閱讀可以開闊我們的視野。通過閱讀，我們可以了解到世界各地的文化和知識，可以接觸到不同的人物和故事。比如，我最近讀了一本關(guān)于古埃及文化的書，通過這本書，我了解了古埃及的`歷史、文化和建筑。這不僅可以豐富我們的內(nèi)心世界，還可以幫助我們更好地理解世界。
其次，閱讀可以提高我們的語言表達能力。當(dāng)我們閱讀時，我們可以學(xué)習(xí)到優(yōu)美的詞語、句子和表達方式。比如，我讀到一篇描寫春天的文章，其中運用了許多生動的形容詞和比喻手法，讓我感受到了春天的美好。這不僅可以提高我們的寫作水平，還可以讓我們的口語更加流利、清晰。
此外，閱讀還可以培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力。當(dāng)我們讀到一個故事或一個場景時，我們可以在腦海中形成自己的想象空間，創(chuàng)造出自己的故事和畫面。比如，我讀了一本關(guān)于太空探險的書，通過這本書的描述，我可以在腦海中想象自己置身于宇宙中，探索未知的星球和文明。這不僅可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力，還可以幫助我們更好地理解他人的作品。
最后，我想強調(diào)的是，閱讀是一種享受。當(dāng)我們沉浸在書海中時，我們可以忘記煩惱和壓力，感受到一種內(nèi)心的平靜和愉悅。每當(dāng)我讀到一本好書時，我就會感到心情愉悅和充實。因此，我希望大家能夠珍惜閱讀的機會，多讀書、讀好書，讓閱讀成為我們生活中的一部分。
在結(jié)束演講之前，我想給大家推薦幾本好書。第一本是《小王子》，這是一本充滿哲理和人生智慧的書，它可以幫助我們更好地理解人性和成長的意義。另一本是《哈利·波特》，這是一部充滿奇幻和冒險的小說，它可以讓我們的想象力得到充分的發(fā)揮。還有一本是《安徒生童話》，這是一本經(jīng)典的童話故事集，它可以幫助我們感受到童話世界的奇妙和美好。
謝謝大家！
閱讀的好處演講稿10
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我有許多許多的愿望。呵，數(shù)一數(shù)，數(shù)不清了，可每一個愿望都離不開“書”。
夜晚，我喜歡睜著眼睛想：要是我有許多許多的錢，可以把整個書店買下來，天天在里面待著，那多幸福�。�
那次，是最令我難忘和激動的，是在北京的王府井新華書店。去北京玩本來時間就緊，可我還是強烈要求媽媽去逛書店。當(dāng)我一看到那令我向往的四個大字，就拉著媽媽風(fēng)一般竄進門�！巴坂纾∵@么多書！”太多了，太多了！我直接看不過來了。向上一看：�。∑邔友�！在這里也太幸福了！
我快樂地徜徉在這書海中，像一條小魚，努力汲取著它的營養(yǎng)。我看得太高興了，媽媽不忍心打擾我。直到天要黑了，媽媽才告訴我，再不走就趕不上車了。
“��？我還沒看夠呢！”我戀戀不舍地向書堆望去，還想再看一眼�？蓩寢尷�，我只好走出了“書�！�，回到了“陸地”。這次還害得媽媽沒買成衣服，雖說到了北京的王府井，除了書，什么也沒看，回來后，我很久還覺得愧對媽媽呢！
不過，我的書櫥里又多了幾本好書。
我這條小小魚也終于見到了真正的書海！
書可不是擺在那里讓你欣賞的，它要求你去讀它，去“啃”它。
有一天，它對我說：“不能囫圇吞棗！”我呆了，我愣了，我不知道該怎么辦好了。是呀，它說沒錯的，不能囫圇吞棗。呵，那我做的可就大錯特錯了。每次，我看書，捧起一本就開始“啃”，速度那個快呀！簡直是一目十行，對，一目十行！這個成語用得一點兒不錯，我從來不去仔細(xì)琢磨，直到那天它——書，對我說。我突然明白了，書上的文字不光浮于表面，它有內(nèi)涵呀！它等著我們?nèi)ヌ剿鳎戎覀內(nèi)ニ伎肌?/p>
書真的是好東西，在家里不只我天天想“啃”，爸爸和媽媽也是的。媽媽在藥店工作，每天都要讀一些關(guān)于藥店管理、養(yǎng)生保健還有一些中醫(yī)中藥什么的，反正我也看不懂。媽媽可是我們家里的營養(yǎng)師噢！要不然怎么把我養(yǎng)的這么壯壯的。這也是緣于書��！
我這條沒有經(jīng)驗的小小魚終于“游”到了書海里。
每次看書，看文章，我總會著重一點兒去看那些作者的名字，真想有朝一日也能像他們一樣，名字在某一本書上印著。
終于有一天，我不敢相信的一天，我——韋裕茜，也成作者了！我驚奇，我激動，我興奮。因為我的處女作《五顏六色的我》、《我家小魚》還有我的寫作感言發(fā)表在了《青少年日記》（20xx年第10期）上了。當(dāng)拿著樣書的一刻，我還不認(rèn)為是我的，好像與我無關(guān)，同學(xué)們都搶著看，向我祝賀！這時候我才回過神來，我也樂不可支地翻看著。終于捱到了放學(xué)，我想快點告訴媽媽，告訴我的那些朋友——書。
我按耐不住心中的喜悅回到家中，第一件事就是跑向書櫥，問了問我的朋友：“我今天的成功是不是你們的功勞？”“是！”它們在我的心里回答。
“積累呀，寫書是要積累的.呀……”媽媽說。
“好好寫日記，寫日記就是積累自己的生活，就是寫自己的書。”老師說。
是啊，從一年級開始，老師就教我們寫日記，可小時的我根本不懂什么叫做日記，每次記日記總是兩三句話了事。但上了三年級，逐步進入了日記的深化階段。我的日記字?jǐn)?shù)多了，內(nèi)容也豐富了，不再是流水帳了。我也因此得到了老師的表揚。上了中學(xué)我遇到了于老師，在老師的幫助下，我學(xué)到了寫作的要訣，學(xué)會了在平凡的生活中挖掘出不平凡，學(xué)會了用生花的妙筆描繪我的生活，學(xué)會了在文章中表達我的真情實感。
今天，我的文章發(fā)表了，不過她已經(jīng)成為了過去。在未來的寫作中，我會更加努力的創(chuàng)作我的作品，寫出屬于我自己的書！
我這條小小魚多么想在書海里汲取更多的營養(yǎng)，變成一條大大的魚。
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