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(推薦)愛校如家演講稿4篇
演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。在我們平凡的日常里,演講稿使用的情況越來越多,那么你有了解過演講稿嗎?下面是小編為大家整理的愛校如家演講稿,希望能夠幫助到大家。
愛校如家演講稿1
尊敬的各位評委,親愛的同學們:
大家晚上好,今天我演講的題目是《校如家,愛之深》
去年秋天,懷揣著憧憬我踏入晉中學院,盡管在此之前我已無數(shù)次翻閱過校園的圖片資料。當那一幕真正展現(xiàn)在眼前時,卻還是會感到一股從心底涌入心頭的興奮。校園很美,紅墻黛瓦,錯落有致,悠悠小路,芳草若英,每一條小路都好似鑲嵌著一種傳說,每一扇窗戶都透露著寧靜與風韻。
學校,莘莘學子的第二個家,家,多么溫馨的字眼,在這里,匯聚著千萬學生的苦與樂。清晨的曙光總在大一、大二學生的早操中打破。備戰(zhàn)考研的學長學姐們的腳步也是緊隨其后,不論何時,弘毅樓的樓道內總不乏有刻苦努力的學長學姐,或是捧書背誦,或是提筆疾書,都在為自己的未來全力以赴。
校如家,不僅因為學校濃郁的學習氛圍,更因為學校的食堂,滿載著家的味道。學校的東西兩個食堂及周邊的小吃店可以說是大學城里的御膳房,美食,飲品,應有盡有,這里的每一分飯菜都是足量且美味,絕對可以滿足南來北往各地不同的.味蕾。校如家,如果不慎丟失了校園一卡通或其他重要書本資料,沒關系,有我們校園特有的集交友、游戲、尋物、咨詢等于一體的告白墻為你尋找。
學校的欣欣向榮,是每一個學子的驕傲,20xx年我校由?茖W校榮升為本科院校,學校的各種軟硬設備愈加完備,今年我校又新增了九個專業(yè),在擴大辦學規(guī)模的同時,我校也在積極爭取省級各項稱號,我們的學校人杰地靈,人才輩出,自建校以來,我校為國家培育出了一批又一批德才兼?zhèn)涞挠杏弥,一批又一批學生不僅為學校注入了新血液。也為祖國的建設增磚添瓦。學校領導、師生精誠協(xié)作,奮力拼搏,使我校在教育教學健康發(fā)展的軌道上勇往直前,成為教育教學戰(zhàn)線上一道亮麗的風景。也堅定了我們愛校如家的目標。
愛校,絕不是因為全校WiFi覆蓋隨便用,更不是因為每一個老師都會關心我過的開心與否,而是我們的學校為我們提供了一個它獨一無二的環(huán)境,在這個環(huán)境中,我們學習、成長,逐漸變成更優(yōu)秀的人。這個環(huán)境包含學校的文化、底蘊,包含學校的政策、規(guī)章還有學校的課程、活動,也包含學校的老師、同學。也許,只有當我們大四畢業(yè)從學校走出來時,才會真正知道自己到底從學校這個大熔爐中收獲了什么。
學校者,造就人才之地也,治天下之大本也。我愛我的學校,因為我堅信在這里它可以讓我們每一個人變成更好的自己。
謝謝大家,我的演講完畢。
愛校如家演講稿2
尊敬的各位領導,老師,親愛的同學們:
大家上午好!
我是來自xx班的參賽選手xx,非常高興來到這兒為大家演講,希望大家能鼓勵我,支持我! 我為大家演講的題目是——《我愛我!贰
光陰似箭,日月如梭。六年的小學生活匆匆而去,今年九月,我很榮幸邁進了xx中學,開始了我的初中生涯。雖然我到xx中學才短短兩個月,但是我從內心深處喜歡上了這所學校,也喜歡上了這里默默無聞辛勤耕耘的老師和勤奮好學的同學們。
我們學校是一所農(nóng)村初級中學。當你跨入xx中學的校門,首先映入眼簾的是一座雄偉壯麗的教學樓,樓前鑲嵌著“xx中學”四個金光閃閃的大字。這座教學樓,既是老師辦公的場所,也是學生學習的陣地。教學樓的前邊是寬闊的操場,碧綠的草坪,美麗的花壇;教學樓的西邊是正在修建的運動場。每當課間休息時,操場上總是人生鼎沸,師生們進行著各種體育活動,龍騰虎躍,洋溢著歡快活躍的氣氛。運動場的南面是一幢漂亮的學生宿舍,它是學生休息的場所,也是學生成長的搖籃。
我們的學校真是一個讀書的好地方。每當早晨第一縷陽光悄悄灑落大地,降臨校園時,校園里早已傳出瑯瑯的讀書聲,多么像一組跳躍的音符,奏出我們跨世紀的心聲,唱響我們勤奮博學,進取爭先的旋律。每當電鈴聲響起,我們人類靈魂的工程師精神煥發(fā)地走上講臺,把他們的知識毫不保留的傳授給我們。我們不僅學到了許多科學文化知識,而且也懂得了該怎樣生活,怎樣做人。
我們的學校又是一個歡樂幸福的大家庭。每當同學們生病時,每當有同學面臨輟學時,學校領導和老師們總是伸出援助之手,給予我們親人般的.關懷和愛護。同學之間如同兄弟姐妹。這一切都感動著我,溫暖著我,使我對學校產(chǎn)生了一份特殊的,濃濃的感情。
我們的學校真是人杰地靈,人才輩出。自從1992年建校以來,我校不知為國家培育出了多少德才兼?zhèn)涞挠杏弥,為高一級學校增添了多少新鮮血液,也為祖國的“四化”建設增添了多少磚 瓦……
在知識爆炸經(jīng)濟騰飛的今天,我們應該安下心來好好讀書,這才是對老師對學校的最好回報,這才是真正的愛我校園。老師們,同學們,朋友們,讓我們攜起手來,開拓進取,共創(chuàng)xx中學美好的明 天!
愛校如家演講稿3
尊敬的各位領導,老師,親愛的同學們:
大家上午好!
我是來自xx班的參賽選手xx,非常高興來到這兒為大家演講,希望大家能鼓勵我,支持我!
我為大家演講的題目是——《我愛我!贰
光陰似箭,日月如梭。六年的小學生活匆匆而去,今年九月,我很榮幸邁進了xx中學,開始了我的初中生涯。雖然我到xx中學才短短兩個月,但是我從內心深處喜歡上了這所學校,也喜歡上了這里默默無聞辛勤耕耘的老師和勤奮好學的同學們。
我們學校是一所農(nóng)村初級中學。當你跨入xx中學的校門,首先映入眼簾的是一座雄偉壯麗的教學樓,樓前鑲嵌著“xx中學”四個金光閃閃的大字。這座教學樓,既是老師辦公的場所,也是學生學習的陣地。教學樓的前邊是寬闊的操場,碧綠的草坪,美麗的花壇;教學樓的西邊是正在修建的運動場。每當課間休息時,操場上總是人生鼎沸,師生們進行著各種體育活動,龍騰虎躍,洋溢著歡快活躍的氣氛。運動場的南面是一幢漂亮的學生宿舍,它是學生休息的場所,也是學生成長的搖籃。
我們的學校真是一個讀書的好地方。每當早晨第一縷陽光悄悄灑落大地,降臨校園時,校園里早已傳出瑯瑯的讀書聲,多么像一組跳躍的音符,奏出我們跨世紀的.心聲,唱響我們勤奮博學,進取爭先的旋律。每當電鈴聲響起,我們人類靈魂的工程師精神煥發(fā)地走上講臺,把他們的知識毫不保留的傳授給我們。我們不僅學到了許多科學文化知識,而且也懂得了該怎樣生活,怎樣做人。
我們的學校又是一個歡樂幸福的大家庭。每當同學們生病時,每當有同學面臨輟學時,學校領導和老師們總是伸出援助之手,給予我們親人般的關懷和愛護。同學之間如同兄弟姐妹。這一切都感動著我,溫暖著我,使我對學校產(chǎn)生了一份特殊的,濃濃的感情。
在知識爆炸經(jīng)濟騰飛的今天,我們應該安下心來好好讀書,這才是對老師對學校的最好回報,這才是真正的愛我校園。老師們,同學們,朋友們,讓我們攜起手來,開拓進取,共創(chuàng)xx中學美好的明 天!
我的演講到此結束,謝謝大家!
愛校如家演講稿4
尊敬的各位領導,親愛的同事們:
大家下午好!今天我演講的題目是《愛校猶如愛家》。
從教,愛校如家的種子早已在心中播種,曾經(jīng)有的時間家就住在學校,晚上我們住在校園里的老師也經(jīng)常去辦公室坐坐,看看作業(yè),準備一下第二天的課,那時學校就是家,家就是學校。
時光匆匆,轉眼間我和在坐的許多同事一同邁進連小這個大家庭已經(jīng)兩年有余。兩年,在人生的舞臺中只不過是一段小小的插曲,然而彌足珍貴的是我們一同見證了連小的成長、發(fā)展。在上級領導、學校領導、師生的精誠協(xié)作,奮力拼搏下,使得連小在不到三年的時間里步入了教育教學健康發(fā)展的軌道,成為開發(fā)區(qū)教育戰(zhàn)線上一道靚麗的風景。我們也由此堅定了我們一生的目標愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家。
今年在送走六年級畢業(yè)班后,我教起了從未教過的一年級。開始我的心情是猶豫的。我很擔心不能勝任這份工作,因為我和小朋友交流的語言藝術我真的不自信,所以對我來說,這是一個挑戰(zhàn)。漸漸地我感覺:每天看著一群天真爛漫、活潑可愛的孩子們,我似乎也年輕了許多,看著孩子們一天天在快樂成長,心中便充滿了無限的`希望。孩子們常常圍在我身邊,唧唧喳喳地說個不停。我也常常俯下身,握住孩子的小手,手把手地教他們讀書、寫字;心中默默發(fā)誓堅決不讓一個孩子掉隊;用自己的經(jīng)歷、體會、人格魅力去引導他們;因材施教,誨人不倦,在傳授知識的同時,教會他們如何做人。與他們的交流中我懂得了自身的不足與缺點。正是有了他們,我知道了自己的價值。
因為偶然的機會,我外出去學習了一段時間,當時真像母親與孩子別離,心中充滿無限的牽掛;貋砗,我沒顧上休息半天就上班啦,只因為心中惦記孩子們;貋淼哪翘煺娴淖屛腋袆,孩子們竟然記準了我回來的日期,許多孩子早已畫好畫,上面寫著歡迎王老師回來,那一刻我感到我是幸福的。以后的日子是艱辛的,我一頭扎進班級,沒白沒夜的看作業(yè),輔導孩子功課,恨不得把所有的時間都補回來,周末馬上召開了家長會,準備迎接期中考試。因為學校是我家,家中的每個孩子都是自己的孩子,這是一份沉甸甸的責任。功夫不負有心人,我們的班級在期中考試中獲得較好的成績。
作為連小的教師,我們要為學校濃墨重彩,把熱愛學校傾注在勤奮工作、勇于創(chuàng)新的探索中,把熱愛學校融匯于關心集體、無私奉獻的行動中。拾起一團被人丟棄的的紙屑,拉掉教室未滅掉的電燈,擰緊仍在滴水的龍頭,不說有損學校的話我想從這些不起眼的小事做起,這才是我們對學校的愛,對家的愛。作為教師,我要用自己全部的愛去譜寫班集體最美好的詩篇!我會以更大的熱情,不斷的探索改進,更好地做好這一神圣的育人事業(yè)。
有這樣一句歌詞唱得好,敢問路在何方?路在腳下。如今,我們連小全體教師,一路走來,唱響我們最美的旋律:一路同行,同成長!攜起手來,一起努力!踏一路陽光,灑一路歡笑,合著連小的節(jié)拍,我們走在教書育人的路上。真情演繹一個又一個美麗故事,用心描繪一道又一道亮麗風景,連小的明天將奏響最動聽的樂章!
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