幼兒園園長會議演講稿

　　演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在不斷進步的社會中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的幼兒園園長會議演講稿，希望能夠幫助到大家。

　　大家好！

　　最先，我非常感謝諸位家長對咱們幼兒園工作的關心與支持，可以在忙碌的日程中騰出時間參加今日的家長會，我感到十分高興。家長在幼兒園教育中扮演著參加者、擁護者和合作伙伴的重要角色，對孩子的發(fā)展起著關鍵作用。在此，我真誠地希望用大家共同的努力，可以更好的培養(yǎng)我們的孩子。接下來，我將跟大家討論一些幼兒園的有關做法及其育兒相關的問題，希望我們能夠達成一致。

　　一、幼兒園的相關情況：

　　我們的幼兒園創(chuàng)辦于1994年，屬于一所學校附設幼兒園。大家擁有一支教學理念新奇、業(yè)務能力強、師德高尚、朝氣蓬勃的青年師資隊伍。多年來，大家始終秉持“開發(fā)潛能、啟發(fā)真愛、促進發(fā)展，為幼兒成功的一生奠定較好的素養(yǎng)基本”的辦園宗旨，團結奮進、開拓進取，構成了“關愛幼兒、團結互助、務實創(chuàng)新”的良好園風和“嚴謹善誘、包容萬象”的育人風格，積極營造適宜幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境。在過去三年中，大家幼兒園有多位老師獲得了省、市、縣級的榮譽表彰，先后被評為山東優(yōu)秀輔導員、市（縣）級優(yōu)秀老師、托幼工作先進個人、優(yōu)秀班主任及教學能手等。此外，我園還被評為濟南托幼工作先進單位及濟南工人先鋒號等榮譽稱號。在上級幼教辦組織各種評比中，大家都取得了優(yōu)異的成績，獲得了上級部門及社會各界的高度評價。

　　二、幼兒園的課程設置

　　提到課程內容，我需要先與各位家長溝通一下對孩子教育理念的問題。

　　大家一直以來都根據科學的理念指導教育工作。目前，很多家長十分注重學習，教學理念也趨于先進，有些家長覺得：“某某孩子會認多少漢字、能進行10之內甚至20以內的加減法計算，這個孩子太聰明了！”其實，在幼兒園階段，大家并不特別追求孩子掌握多少知識。

　　使我們來看一看我國的教學方式，很明顯與歐美國家截然不同。在西方國家，家長接孩子時大量在意的是：“今日玩得開心嗎？和誰合作了？”他們更強調孩子的天然表現、個性發(fā)展及其合作精神，倡導讓孩子開展主動的、探尋性的學習，培養(yǎng)他們的興趣和能力，使孩子可以舉一反三。

　　兒童教育的目的是培養(yǎng)孩子較好的生活和學習習慣，及其激發(fā)他們的學習興趣。由于幼兒階段是培養(yǎng)終生生活習慣和學習習慣的絕佳階段。幼兒園教育屬于基礎教育，所教授內容是最簡單、基本、易懂的知識和技能，通過游戲與活動讓孩子快樂地掌握這些知識，激發(fā)他們的學習欲望，使他們能夠培養(yǎng)終身學習的興趣。較好的生活和學習習慣將伴隨他們一生，長遠地影響他們的未來。

　　依據那樣的教學理念，大家幼兒園要求教師充分研究幼兒的身心特點，精心備課，開展系列或主題性的知識教學，并開展形式多樣的游戲和多姿多彩的實踐活動，重視培養(yǎng)幼兒學習興趣，切實提高孩子的能力。因此，我誠懇地請求諸位家長在日常教育之中應“加強偏好的培養(yǎng)，淡化對知識點追求”。

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