立足崗位謀發(fā)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)做貢獻(xiàn)演講稿
尊敬的各位同仁：
大家好！
今天我演講的題目是《立足崗位謀發(fā)展 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)做貢獻(xiàn)》。
我不知道在坐各位是怎么理解‘立足崗位 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)’含義的，從字義而言，我認(rèn)為可以簡(jiǎn)單理解為：‘正確定位，明確職責(zé)，創(chuàng)造先進(jìn)，力爭(zhēng)優(yōu)秀’。 所以，我們要各負(fù)其責(zé)，努力工作，在平凡的崗位，做出不平凡貢獻(xiàn)。
現(xiàn)在社會(huì)工作分工不同，從而各自崗位職責(zé)也有明確分工，但是我們的目標(biāo)是一致的，那就是共建民富國強(qiáng)的社會(huì)主義國家。作為教師也有獨(dú)特的.工作職責(zé)，那就是‘教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)人才’。所謂：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也�！苯處熥鳛槿祟愳`魂的工程師，不僅是學(xué)生增長知識(shí)的導(dǎo)師，是人類思想文化的傳播者，各種人才的培養(yǎng)者。更是道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。所以，可以說教師肩負(fù)責(zé)任重大而具有深遠(yuǎn)意義。
作為一名教師，要必須準(zhǔn)確定位自己的崗位職責(zé)，明白肩挑責(zé)任，才能找準(zhǔn)工作方向，為搞好工作打好基礎(chǔ)。同是作為教師，仍有所分工，各自有不同崗位職責(zé)需要完成。我們教師有做校長、班主任、科任教師、后勤人員等等，但都是為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)的，目的都是為抓好教育教學(xué)成績(jī)而工作，從而促進(jìn)學(xué)校及師生發(fā)展，培養(yǎng)人才的。需要我們各盡其責(zé)，共同努力，才能促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
要做一名好教師首先要有強(qiáng)烈敬業(yè)精神，要忠誠于黨和人民的教育事業(yè)。其次，要熱愛教育事業(yè)。你不管是擔(dān)負(fù)何職責(zé)，不管在山區(qū)教學(xué)崗位還是條件優(yōu)越的崗位，首先都要從心底來熱愛本職工作。就如普通教師而言，我們教育對(duì)象學(xué)生的確存在差異，教師要因材施教，對(duì)“好學(xué)生”關(guān)愛備至，而對(duì)“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，加以充分的肯定和激勵(lì)，讓他們感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，他就會(huì)把教師當(dāng)成知心朋友，愿意向你暢開心扉，愿意接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo)。教師，是學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從�！比谇⒌膸熒P(guān)系如同和煦的陽光照射到學(xué)生的心靈上，使他們感到溫暖、舒暢、輕松，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，從而產(chǎn)生對(duì)教師的信任感，尊敬感，即“親其師，信其道”。
在工作中，我時(shí)刻牢記自己是一名教師，身負(fù)教育重任，必須嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀教師。我不管是從事教學(xué)工作，還是抓辦公室工作，我都熱愛我所做的工作。我會(huì)盡我最大所能做好每項(xiàng)工作，以致達(dá)到較好水平。說句心里話，所做的一切，我從沒想過任何回報(bào)，只是出于一名教師的責(zé)任感，出于一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠。我想只要我是一名共產(chǎn)黨員，無論做什么工作我都會(huì)永遠(yuǎn)懷著這份忠誠之心。自從我選擇了教育這一職業(yè)開始，我心里便多了一份神圣的承諾，肩上便多了一份光榮的責(zé)任，為了這份承諾和責(zé)任，我將在自己選擇的崗位上繼續(xù)愛崗敬業(yè)，勤奮工作，做好表率，做到‘立足崗位謀發(fā)展 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)做貢獻(xiàn)’，為芒章教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦，為鮮紅的黨旗增光添彩。
謝謝大家！
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