【精品】競(jìng)選班干部的演講稿三篇

　　演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在當(dāng)今社會(huì)生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編為大家整理的競(jìng)選班干部的演講稿3篇，歡迎閱讀與收藏。

競(jìng)選班干部的演講稿 篇1

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！今天，我能站在這里參加這次班長(zhǎng)選舉，既高興又自豪。

　　我叫XXX。我以前的性格內(nèi)向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問(wèn)時(shí)，生怕答錯(cuò)，回答的聲音很小。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣，想通過(guò)這次競(jìng)選班長(zhǎng)的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個(gè)活潑開(kāi)朗、積極樂(lè)觀的孩子，希望同學(xué)們相信我，讓我擁有這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。

　　這次競(jìng)選班長(zhǎng)，讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結(jié)束的特首選舉。曾蔭權(quán)先生的競(jìng)選口號(hào)是“我會(huì)做好這份工作”，在這里，我也這樣跟大家許下諾言“我也會(huì)做好這份工作”。

　　假如我真的當(dāng)選班長(zhǎng)，我會(huì)團(tuán)結(jié)其他班干部，同心協(xié)力搞好班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績(jī)，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。同時(shí)，我會(huì)動(dòng)員、組織成績(jī)好的同學(xué)，主動(dòng)去幫助成績(jī)稍欠理想的同學(xué)，讓大家的成績(jī)共同提高，因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的主要任務(wù)。

　　假如我當(dāng)選了班長(zhǎng)，我會(huì)成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁。有時(shí)候，同學(xué)對(duì)老師或?qū)W校有一些想法，但他們不敢跟老師說(shuō)，誤會(huì)積壓在心底，慢慢地造成了對(duì)老師的反感，從而影響了師生關(guān)系，大大降低了學(xué)習(xí)的效率，此時(shí)，我會(huì)及時(shí)把同學(xué)們的意見(jiàn)反饋給老師，也會(huì)及時(shí)把老師的設(shè)想跟同學(xué)們溝通，這樣，我們班級(jí)就會(huì)變成一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。

　　假如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將不斷自我糾正，爭(zhēng)取進(jìn)步，決不氣餒，下屆再選。

　　最后，我再次真誠(chéng)地希望同學(xué)們選我當(dāng)班長(zhǎng)，讓我做同學(xué)們的忠實(shí)“仆人”。

競(jìng)選班干部的演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　您們好！我來(lái)自初4、11班，我叫XXX，現(xiàn)任11班班長(zhǎng)。

　　今天，幸運(yùn)的我站在這里參加優(yōu)秀班干部競(jìng)選，心情是既激動(dòng)又慚愧。說(shuō)我幸運(yùn)，是因?yàn)槲业睦蠋熀屯瑢W(xué)們對(duì)我有一份特殊的厚愛(ài)，他們把這次光榮競(jìng)選的'機(jī)會(huì)毫不猶豫地給了我而不是別人，可見(jiàn)他們對(duì)我是多么的包容和信任。慚愧的是，我在班級(jí)工作上有很多方面顯得經(jīng)驗(yàn)不足，有不少地方做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠；而他們，依然還是選擇了我。此刻，站在競(jìng)選臺(tái)上的我，不再自卑不再彷徨，滿心的激動(dòng)化作一股無(wú)形的力量，讓我勇敢地來(lái)面對(duì)這次挑戰(zhàn)。

　　初中四年，我有兩年擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，兩年擔(dān)任班長(zhǎng)。無(wú)論是學(xué)習(xí)委員還是班長(zhǎng)，要想服眾，我認(rèn)為，他首先要有驕人的學(xué)習(xí)成績(jī)。因?yàn)樽鳛閷W(xué)生，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是頭等重要的事情。在我心里，知識(shí)都是一樣的重要，學(xué)科也沒(méi)有主次之分。因此，我努力學(xué)好各個(gè)學(xué)科的知識(shí)，不讓自己有任何一門(mén)功課出現(xiàn)偏差。這四年來(lái)，無(wú)論大考還是小測(cè)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅，有的同學(xué)還親切地稱我“no。1”。雖說(shuō)我的成績(jī)不全都是班上第一名，但“追求卓越，做的自己”一直是我的目標(biāo)和信念。課余時(shí)間，我做完功課就苦練小提琴，常常誦讀詩(shī)歌和散文，我要讓自己親近藝術(shù)遠(yuǎn)離庸俗，我要把自己塑造成一個(gè)多才多藝的新時(shí)代的青年，而不是呆頭腦飽讀詩(shī)書(shū)的“苦行僧”。當(dāng)了班長(zhǎng)之后，我更加注重自己的言行舉止，我懂得，一個(gè)班長(zhǎng)在班上能夠起到巨大的表率作用。因此，我的穿著力求得體大方，我的言語(yǔ)總是彬彬有禮。不管有沒(méi)有人監(jiān)督，我都能自覺(jué)維護(hù)班級(jí)和學(xué)校的良好形象。主動(dòng)撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾，熱情幫助值日生做值日，在同學(xué)們需要時(shí)毫不遲疑地伸出援手等等，這些都成了我生活中的一種習(xí)慣。因此，無(wú)論在哪個(gè)班級(jí)，我都能很快地和全班同學(xué)熟悉起來(lái)，相互之間保持著親密的朋友關(guān)系。這種良好的人際關(guān)系，使我在做班級(jí)工作時(shí)收到了事半功倍的效果，也使我和同學(xué)之間有了很多的快樂(lè)，留下了很多溫馨美好的回憶。

　　可是，我也曾有過(guò)“棄官不做”的念頭。因?yàn)楫?dāng)班干部也給我?guī)��?lái)過(guò)煩惱。記得有一次，班主任老師當(dāng)著全班同學(xué)的面重重地批評(píng)我，認(rèn)為班級(jí)紀(jì)律不好主要原因在于我這個(gè)班長(zhǎng)。我感到自己的自尊心受到了嚴(yán)重的傷害，決定向老師提出辭職。當(dāng)天晚上輾轉(zhuǎn)難眠之時(shí)，我心里想的盡是老師以往對(duì)我的好，我仿佛聽(tīng)到同學(xué)們親切的喊我“老班”。我問(wèn)我自己，你原來(lái)是這樣的脆弱嗎？你的氣量就這樣狹小嗎？這么一丁點(diǎn)的打擊你都承受不了，將來(lái)又能有什么大出息呢？于是，我擦干眼淚，抬起頭來(lái)，在本上寫(xiě)上“不要緊”三個(gè)大字，決定用微笑去面對(duì)困難。第二天，當(dāng)我在班上把自己的這次心路歷程說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)時(shí)，同學(xué)們向我投以熱烈的掌聲。當(dāng)時(shí)，我只覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最幸福的人！后來(lái)的日子，同學(xué)們表現(xiàn)得特別好，老師不在時(shí)，教室里靜得能聽(tīng)到呼吸。每當(dāng)我回憶這段往事時(shí)，我都會(huì)深深地感動(dòng)。

　　當(dāng)班長(zhǎng)的日子里，我感覺(jué)自己成熟了很多。雖然經(jīng)常跑老師辦公室，經(jīng)常被老師叫去做很多學(xué)習(xí)以外的事情，但我從來(lái)沒(méi)有抱怨，我把每一次經(jīng)歷都當(dāng)成是對(duì)自己的考驗(yàn)和鍛煉。以前我是個(gè)遇到小事也會(huì)發(fā)愁的人，現(xiàn)在我卻能幫同學(xué)們解除心理上的煩憂；以前我不敢表現(xiàn)自我，有一點(diǎn)害羞，現(xiàn)在我卻能面對(duì)全校的學(xué)生落落大方談吐自如了。這些都應(yīng)歸功于我當(dāng)班級(jí)干部的這種特殊經(jīng)歷。我常常對(duì)教過(guò)我的老師和同學(xué)們心懷感激，他們?cè)�給了我莫大支持、信心、鼓舞和前進(jìn)的動(dòng)力。在我做班長(zhǎng)的日子里，我會(huì)盡職盡責(zé)地做好班里的每一件事，我要讓我班的同學(xué)和老師因?yàn)槲业拇嬖诙�感到幸福�?/p>

　　在人生路上，每個(gè)人都會(huì)遇到各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我感謝曾經(jīng)有過(guò)的成功，也感謝曾經(jīng)遭受的挫折，正是這些悲歡喜憂讓我明白了生活的真義，我愿意用激情燃燒生命，用智慧點(diǎn)亮前程，無(wú)論生活給予我的是什么，都愿意滿含微笑踏歌而行！

　　最后，請(qǐng)讓我用李白的兩句詩(shī)作結(jié)束語(yǔ)““長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�

競(jìng)選班干部的演講稿 篇3

老師同學(xué)們：

　　今天班上舉行競(jìng)選班干部，我想競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。

　　我競(jìng)選班干的理由是：

　　一、學(xué)習(xí)不錯(cuò)。我在班上的學(xué)習(xí)成績(jī)應(yīng)算是名列前茅，能起到榜樣學(xué)習(xí)的作用。

　　二、管理能力強(qiáng)。我能監(jiān)督管理好班上的每一位同學(xué)，同時(shí)能做好班長(zhǎng)本職工作。

　　三、我關(guān)心集體。每次同學(xué)們寫(xiě)完作業(yè)之后，我都幫同學(xué)們收齊作業(yè)，工工整整地疊放好，并送去給老師批改。當(dāng)老師批改完后，我又把作業(yè)搬回來(lái)，發(fā)放到同學(xué)的桌子上。每天下午放學(xué)后，我都一一檢查班里的每一個(gè)角落，衛(wèi)生是否打掃干凈，桌子是否擺放整齊，窗戶、門(mén)板是否關(guān)好，還要去檢查清潔區(qū)的衛(wèi)生狀況，不足之處還要打掃。這些工作檢查清楚后才能離校回家，并且天天如此反復(fù)，從不間斷過(guò)。

　　四、我樂(lè)于幫助別人。有一次上體育課跑步時(shí)，我們班有一個(gè)同學(xué)不小心摔跤了，當(dāng)時(shí)，體育老師又不在場(chǎng)，不知是誰(shuí)提議說(shuō)：“我們送他去醫(yī)院吧，可是這兒離醫(yī)院較遠(yuǎn)，誰(shuí)都無(wú)法背他去�！焙髞�(lái)我決定去向老師報(bào)告，老師叫我把他背上來(lái)，說(shuō)：“要快一點(diǎn)處理傷口�！庇谑抢蠋熡纸形冶衬莻�(gè)同學(xué)到醫(yī)務(wù)室，擦了擦傷口，還是沒(méi)有好轉(zhuǎn)。校醫(yī)只能把那位同學(xué)送去醫(yī)院。我也陪他上了救護(hù)車競(jìng)選班干部在醫(yī)院里，我陪在他身邊，安慰他說(shuō)：“別擔(dān)心，這種傷過(guò)幾天就會(huì)好的�！薄昂髞�(lái)，他的爸爸媽媽來(lái)了，連連感謝我說(shuō)：“謝謝你，要不是有你地幫忙啊，現(xiàn)在都不知道啥樣了。”

　　五、我熱愛(ài)生活。我會(huì)管理好同學(xué)們遵守學(xué)校規(guī)章制度，提醒他們按時(shí)作息，適當(dāng)玩游戲，健康綠色上網(wǎng)，積極參與體育運(yùn)動(dòng)，按時(shí)完成作業(yè)。讓同學(xué)們一天的生活多姿多彩，有聲有色，讓我們班各方面表現(xiàn)都排列在全校首位。我在班里各方面很優(yōu)秀，我完全能勝任當(dāng)班長(zhǎng)，請(qǐng)同學(xué)們投我一票吧，謝謝！

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