校園青春的演講稿(精選3篇)
演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在我們平凡的日常里,演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,那么,怎么去寫(xiě)演講稿呢?以下是小編幫大家整理的校園青春的演講稿(精選3篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園青春的演講稿1
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
青春如花如火,燦爛熱烈,是我們?nèi)松豁懬男蚯。青春的琴鍵譜出不同凡響的旋律,這旋律讓青春的心更加躍動(dòng),讓青春的血液更加鮮紅,讓青春的腳步更加充滿(mǎn)活力。
青春是什麼?有人在問(wèn),有人在想,其實(shí)青春沒(méi)有定義,每個(gè)人都有的年齡,每個(gè)人都有的活力。只是有人將有,有人曾有,有人證擁有。青春是每個(gè)人的樂(lè)園,是蓬勃的朝氣,是人生的大字典。
早晨,問(wèn)著梔子花的香氣,我們便抖掉了童時(shí)的幼稚,給自己披上了青春的大衣,這意味著我們長(zhǎng)大了,堅(jiān)強(qiáng)了,便有了一種沖動(dòng),一種干勁,一種長(zhǎng)大的自豪。青春不像老人般的豐厚,青春不像孩時(shí)的天真。青春是真真實(shí)實(shí)的純真、是活活潑潑的動(dòng)力,沒(méi)有一點(diǎn)虛偽與裝飾。
我們的青春我們自己做主。絕不能浪費(fèi)青春。阿基米德用自己的青春譜寫(xiě)了知識(shí)的輝煌。他11歲離開(kāi)父母到亞歷山大利亞大學(xué)求學(xué)。他以年輕而又求知的心去追尋真理,打開(kāi)了知識(shí)的`大門(mén)。由于當(dāng)時(shí)沒(méi)有紙,他便用樹(shù)枝在地上寫(xiě)畫(huà),可是字跡卻不清楚,他想出了一種方法,用爐灰鋪在地上,可是有時(shí)老天卻不作美,一刮風(fēng),這種“紙”便被吹走了。
我們也要像阿基米德那樣用求知的心去感悟青春。讓自己的青春散發(fā)出耀眼的光芒。
看青春如看瀑布,看生命在無(wú)悔的奔流間去體味之初的純美。
觀青春如觀花海,看生命在蓬勃中迸發(fā)的美麗。
青春如歌,暢想青春,暢想未來(lái)!
我的演講完畢。
謝謝大家!
校園青春的演講稿2
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
人們時(shí)常說(shuō),青春無(wú)價(jià),青春無(wú)悔。因?yàn)榍啻河兄嗟牟豢深A(yù)知的東西。青春是激流沖蕩的瀑布,他們桀驁不馴,他們個(gè)性張揚(yáng)。青春與美麗有關(guān),美麗的容顏,美麗的思想;青春與勇敢有關(guān),他們不拒絕失敗,不回避憂(yōu)傷。
當(dāng)你還在沉浸于他們的憂(yōu)郁,回頭再去看時(shí),他們竟然已是一臉燦爛了;青春與善良有關(guān),他們的生命底蘊(yùn)里,始終流動(dòng)著人類(lèi)對(duì)世間最純粹的良知與渴望。
總有一種青春,讓人心潮澎湃;總有一種青春,讓人欣喜若狂;總有一種青春,讓人回味無(wú)窮終。
看著如此蓬勃的面孔,我不禁感嘆,還有比生命現(xiàn)象更瑰麗更豐富的嗎?有幸獲得一次生命,那就讓他們盡情地去綻放吧!
我的演講完畢。
謝謝大家!
校園青春的演講稿3
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
讀青春,如觀一簾飛瀑,在那無(wú)悔的奔流間體味生命成熟之初最純美的色質(zhì)。讀青春,像赴一個(gè)花仙子的約會(huì),走進(jìn)去,是一個(gè)活生生的世界,走回來(lái)染一身不摻假的靈氣青春就是那么灑灑脫脫,清清純純,活活潑潑。
青春是最美好的金色年華,人說(shuō)童年是金色的,似乎每天都充滿(mǎn)了金色的陽(yáng)光,我看不然。童年不諳時(shí)世,心無(wú)雜念,應(yīng)是純潔透明的,而青春則是初入人生的百花園,五彩繽紛,新鮮爛漫,陽(yáng)光燦爛,這才是最美好是金色年華。
人說(shuō)夕陽(yáng)最紅,但已近黃昏。只有青春最勇敢,最年輕,你能寧折不彎的氣概對(duì)抗“能屈能伸的教誨,免于沉溺世故。
多么壯麗的人生,多么美好的青春!
青春是最富有創(chuàng)造力的人生時(shí)段。
誠(chéng)然,青春也不可能十全十美,麗日有黑斑,皓月有陰影,人生多挫折。然而,受點(diǎn)挫折有何懼,我們有火一樣的激情和鋼一般的意志。
跨世紀(jì)的青年,熱愛(ài)青春,努力奮斗吧!
我的演講完畢。
謝謝大家!
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