精選國(guó)旗下演講稿三篇
演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的國(guó)旗下演講稿3篇,歡迎大家分享。
國(guó)旗下演講稿 篇1
老師們、同學(xué)們:
早上好!
我今天在國(guó)旗下演講的題目是:植樹(shù)節(jié),我們期待綠水青山。
馬上要到3月12日了,那是一個(gè)營(yíng)造綠色環(huán)境,期待綠水青山,呼喚人們愛(ài)護(hù)環(huán)境的特別日子——植樹(shù)節(jié)。
我要贊美綠色,因?yàn)橛辛嗽孱惖絽⑻齑髽?shù),才使荒蕪的地球生機(jī)勃勃,才有了動(dòng)物,才有了人類。我要贊美綠色,綠色大自然是人類財(cái)富的寶藏,也是人類美感與藝術(shù)的源泉。我期待有一天,清澈的河流漫游著魚群,在清澈的小河里歡快游淌,鳥(niǎo)兒在枝頭放聲鳴唱,寂靜的春天不再寂靜。期待有一天,狂暴的洪水不再咆哮,灼人的熱浪不再肆虐。期待有一天,每一個(gè)山谷都盛開(kāi)希望之花,每一條小溪都跳著歡樂(lè)之舞,所有的荒原都變成綠洲,所有的生命都得到上蒼的關(guān)愛(ài)和人類的善待。
同學(xué)們,我國(guó)是一個(gè)綠化面積很低的國(guó)家,不到世界平均水平的一半。但是,我國(guó)的木材的砍伐量卻是世界第一,森林面積不斷減少。所以我們更應(yīng)該珍惜綠色生命,愛(ài)護(hù)綠化,從自己做起,從身邊做起,我們不僅要節(jié)約紙張,少用一次性筷子之外,更要多多植樹(shù),綠化祖國(guó)。
作為一名學(xué)生我們還應(yīng)該做些什么呢?我們能不能為校園栽上一棵小樹(shù),給花圃增添一朵鮮花,為草皮澆上一盆清水呢?我們應(yīng)該為保護(hù)校園美麗的環(huán)境出一份力氣,盡一點(diǎn)責(zé)任。在校園中,我們要保護(hù)草坪,愛(ài)護(hù)植被,不要去踩踏它們,我們要熱愛(ài)周圍的一切花草樹(shù)木,讓他們像我們一樣生機(jī)勃勃地成長(zhǎng),不斷改善著地球環(huán)境。
我希望同學(xué)們能從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。做綠化、美化環(huán)境的有心人,我堅(jiān)信,我們的校園將更加美麗,我們的城市也將更加美麗!我們祖國(guó)的明天也必將更加美麗!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
國(guó)旗下演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家早上好!
我是高一(16)班的xx,很榮幸代表高一(16)班作這周的國(guó)旗下演講。
我今天演講的題目是《如果愛(ài),請(qǐng)珍惜》。
總有一個(gè)人將我們支撐,總有一種愛(ài)讓我們內(nèi)心震顫。這個(gè)人就是父親,這種愛(ài)就是父愛(ài)。
我們對(duì)父親是那樣熟悉,又是那樣陌生。有時(shí),陌生得讓我們這些做兒女的全然不理解父親那顆熾熱的心,那份深沉的愛(ài)。
我們總說(shuō):“父親,是一座偉岸的大山,擁有厚實(shí)的胸懷和深沉的力量;父親,是一棵兀立荒原得大樹(shù),頑強(qiáng)地和唱?dú)q月的頌歌!蔽蚁脒@話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。是的,父親是大山,是大樹(shù),完美的形容讓我們誤以為父親是無(wú)堅(jiān)不摧的?晌覀冇袥](méi)有想過(guò),這座山,這棵樹(shù)終究會(huì)飽經(jīng)風(fēng)雨磨洗,連棱角被時(shí)光的風(fēng)霜啃噬得模糊不清。時(shí)光的洪流中,我們是否發(fā)現(xiàn)父親已老了,白發(fā)悄悄爬上了他的雙鬢,染白了他的發(fā)梢。
有時(shí),我們會(huì)埋怨父親回家倒頭就睡,還打著響天的呼嚕聲;有時(shí),我們會(huì)埋怨父親就因自己的一點(diǎn)小錯(cuò)誤卻大聲怒斥,甚至挨打自己;有時(shí),我們會(huì)埋怨他一回家就擺上了一張“包公臉”。
我們熟悉錢,卻不知道父親為了我們一天在外賠了多少笑臉,流下了多少汗,壓抑了多少委屈。父親是神圣的,可他不是神,他是人,所以再堅(jiān)強(qiáng)的他,也會(huì)有疲憊的時(shí)候。在外面,他受了多少委屈也不能發(fā)泄。家,是他感覺(jué)最溫暖,最安全的地方。在家,他倒頭就睡,是他累了;他大聲怒斥,是他在傾瀉情緒;他的“包公臉”,是他放松精神的方式。可我們做兒女的,只會(huì)埋怨,只會(huì)享受他用汗水換來(lái)的'成果,卻忘了了解他的脆弱,他的疲憊,他的無(wú)奈。我們何曾想過(guò)正是父親用點(diǎn)點(diǎn)的血汗,以透支的生命換來(lái)了我們?cè)诤V袑W(xué)習(xí)的條件。
真的,對(duì)于父親,我們熟悉的太少,陌生的太多。
“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn),閑花落地聽(tīng)無(wú)聲!蔽蚁,這就是父愛(ài)吧。
父愛(ài)中蘊(yùn)藏著的,是太陽(yáng)的光澤,是莽莽蒼蒼山林的氣息。無(wú)需言語(yǔ),甚至無(wú)需何種方式——父愛(ài),只默默生成,慢慢沉淀,靜靜流淌……
六月,盛夏,一年中最炙熱的月份。六月,一個(gè)屬于父親的月份。就是在這個(gè)陽(yáng)光滿溢的六月里,請(qǐng)我們拋開(kāi)一切的含蓄與羞澀,用我們最真誠(chéng)的聲音呼喊:“爸爸,我愛(ài)您!”六月,讓我們把所有的光和熱都演給我們最親愛(ài)的父親吧!
爸爸,如果生命可以輪回,來(lái)生我還做您的女兒!
我的演講完了,謝謝大家!
國(guó)旗下演講稿 篇3
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!今天,在這美好的時(shí)刻,我站在鮮艷的五星紅旗之下,代表全校同學(xué),向呵護(hù)我們成長(zhǎng)的敬愛(ài)的老師表達(dá)我們的心聲:老師,您辛苦啦;老師,我們熱愛(ài)您;老師,我們感謝您,請(qǐng)您接受少先隊(duì)員最崇高的敬禮!
我們都為能進(jìn)入實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)而感到幸福,尤其是為能受到這么多優(yōu)秀教師的教育熏陶而感到無(wú)比榮幸。老師教給我們科學(xué)的學(xué)習(xí)和思考方法,挖掘我們的創(chuàng)造潛能,使我們擁有自信、自強(qiáng)的積極向上的品格;老師通過(guò)人格和道德力量言傳身教影響和感染著我們尋找真理、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)健身、體驗(yàn)成功的快樂(lè)……
對(duì)于辛勤培養(yǎng)和教育我們的老師,我們都懷有感恩之心,準(zhǔn)備以自己的方式,來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情:有的同學(xué)給老師寫了一封表達(dá)自己感激之情的親筆信、了解教師節(jié)的來(lái)歷、搜集尊師故事、在日記里真誠(chéng)地記錄下對(duì)老師的熱愛(ài)、自己制作賀卡送給老師、給老師畫一幅畫再加上深情的祝福語(yǔ),有的班級(jí)在黑板上寫上“祝老師節(jié)日快樂(lè)”的問(wèn)候語(yǔ)、計(jì)劃在上課起立問(wèn)老師好之后再一起說(shuō)“祝老師節(jié)日快樂(lè)”、還計(jì)劃利用下午的班隊(duì)課與老師做情感交流等等。
同學(xué)們,尊師應(yīng)該是長(zhǎng)期的,我們感念師恩,就應(yīng)該隨時(shí)隨地把尊師體現(xiàn)文明規(guī)范的語(yǔ)言里,落實(shí)在彬彬有禮的行動(dòng)上。課堂上,你專心致志地聽(tīng)講、積極地思考是感恩;下課后,遇到老師行禮問(wèn)“老師好”、主動(dòng)幫老師抱作業(yè)本拿教具也是感恩;放學(xué)了,向老師揮揮手,說(shuō)“老師再見(jiàn)”依然是感恩;認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰,最快樂(lè)的滿足……
因此,尊師最重要的是要聽(tīng)從老師的正確教導(dǎo)、尊重老師的勞動(dòng),課前精心預(yù)習(xí),課上專心聽(tīng)講,課后用心復(fù)習(xí),認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè);尊師要理解老師的心愿,勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)、立志成才、報(bào)效祖國(guó);尊師要體貼老師的辛苦,做老師的得力助手:管好自己讓老師寬心,幫助同學(xué)讓老師松心,管好班級(jí)讓老師放心……
同學(xué)們,讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)尊敬老師,以全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)成人成才的優(yōu)異成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。祝全體老師節(jié)日快樂(lè)、工作順利、幸福安康!
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